PLANIFICARE ANUALA

NIVEL I (3-5 ani )

Sptmna 1 Perioada: - 14-18. 09.2009 Tema: Evaluare Subtema: Evaluare iniial Obiectivele evaluative: S se verifice capacitatea: de a rspunde motric la comenzi de prezentare a unor pri ale corpului ; de a executa diferite exerciii motrice; de a trasa linii n spaiul dat ; de a trasa linie continu n spaiul dat fr s ating marginile; de a denumi obiectele din imagini; ; de a formula propoziii simple i dezvoltate; recita poezii cunoscute ; de a forma mulimi dup form, mrime, culoare; raporta numrul la cantitate; de a desena figuri geometrice dup model; de a ordona evenimentele n ordine cronologic; de a numi ntr-un cuvnt mai multe imagini ale obiectelor ; de a comunica cu ceilali; de a interaciona cu copiii de vrsta lui; de a manifesta bucurie n urma reuitelor proprii; de a manifesta interes pentru cunoatere; de a manifesta interes pentru joc; de a finaliza o activitate de scurt durat; de a stabili un proiect ,,Construiete un castel Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: CONSTRUCII: Reviste, cri cu imagini despre prima zi ,,Csua ppuii Cuburi de plastic; de grdini ; Utilat corespunztor pentru activiti care Cuburi cu litere; Caiete de lucru, fie adecvate temei; se pot desfura n familie; Maini , utilaje, unelte; Album cu poze din grdini; Ppui ,mainue, alte jucrii ; Trusa Logi II ; Cd-uri; Cd-player TIIN: Atlas ; Enciclopedia copiilor; ART: JOC DE MAS Creioane negre i colorate, carioca, Puzzle acuarele, plastilin Set LOTO cu culori Set ,,Alege ce se portrivete Activitatea metodic: Pregtirea slii de grup pentru Festivitatea de Deschidere a Noului an colar. Pregtirea materialului didactic necesar evalurii iniiale . Pregtirea probelor i a testelor pentru evaluarea iniial. Domeniul Dezvotarea motricitii fine i grosiere: D.D.M.F.G. Domeniul Dezvoltarea cognitiv: D.D.C. Domeniul Dezvotarea limbajului i a comunicrii: D.D.L.C. Domeniul Dezvoltarea socio-emoional: D.D.S.E. Domeniul capaciti i atitudini: D.D.C.A.

Sptmna 1 Perioada:14.-18. 09.2009 TEMA: Evaluare SUBTEMA: Evaluare iniial ZIUA ACTIVITI DE NVARE LUNI A.L.A.:D.D.C.A.Joc de rol:,,Jocuri i activiti la libera alegere(manifestarea interesului pentru joc i jucrii) 14.09 D.D.M.G. ,,Arat ce-i spun eu (prob de determinare a gradului de orientare spaio-temporal) ADE : D.D.L.C. ,,Denumete obiectele din imagine (proba pentru evidentierea defectelor de vorbire) D.D.S.E. ,,Cant un cntec ndrgit de tine ,, Repet dup mine ADP:D.D.M.G. ,,Balerinii (stau cu ochii nchii 10)Rutina, Tranziii, ntlnirea de diminea: ,,M bucur s te revd ! Mi-a fost dor de tine, ,,Calendarul Naturii Joc de micare: ,,Micm degeelele MARI A.L.A.:D.D.C. ,,Deseneaz un ptrat i un cerc dup model prob de reprezentare grafic) 15.09 D.D.C.A.Jocuri de construcii- ,,Cum construieti o cas ADE : D.D.L.C.,,Formuleaz propoziii cu cuvintele din imagini D.D.C. ,, Cauta forme asemanatoare ! D.D.C.A. ,,Regulamentul grupei stabilirea regulamentului mpreun cu copiii A.D.P.:D.D.M.G. ,,Fotbalitii (dominanta piciorului) Rutina, Tranziii, ntlnirea de diminea:,,Cum ai petrecut n vacan ,,Calendarul NaturiiExerciii de nviorare. ACTIVITATE OPIONAL: Testarea capacitilor i aptitudinilor MIERCURI A.L.A.: D.D.M.F. ,,Labirintul (prob de coordonare manual) 16.09 D.D.C.,,Completeaz ce lipseteprob de evaluare a capacitii de analiz) ADE : D.D.C. ,,Proba de evidentiere a capacitatii de discriminare a culorilor D.D.L.C.,,Recit o poezie A.D.P.:D.D.M.G. ,,otronul Rutina, Tranziii, ntlnirea de diminea:,,De cine i-a fost cel mai dor? ,,Calendarul NaturiiExerciii de nviorare. JOI A.L.A. : D.D.C.,,Spune cnd se ntmpl 17.09 D.D.L.C.,,Pronunta corect dupa mine ! ADE : D.D.C. ,,Compara doua obiecte ! (greutate) D.D.M.F..,,Pliaz corect o coal de hrtie n form de ptrat pe ambele diagonale ADP : D.D.M.F.,,Privete prin binoclu dominanta ocular Rutina, Tranziii, ntlnirea de diminea:,,Ct ai mai crescut ,,Calendarul NaturiiExerciii de nviorare. VINERI A.L.A.: D.D.C. ,Arata diferite parti ale corpului 18.09 D.D.S.E ,, Plimba jucaria!(spune numele copiilor din grupa )

SEMNTURA

ADE :D.D.M.G.: ,,Mers n cercul desenat pe podea!,,Sritura n lungime de pe loc cu ambele picioare peste 30 cm. D.D.C.: ,,Omuleul (prob de reprezentare a corpului uman) A.D.P.: D.D.M.F. ,,Arat- mi cum faci...ciocneti, cum tai cu foarfeca? dominanta manual Rutina, Tranziii, ntlnirea de diminea: ,,Cte kilograme ai? ,,Calendarul NaturiiExerciii de nvioare. Sptmna 2 Perioada: 21-25. 09. 2009 Tema: Evaluare Subtema: Evaluare iniial Obiectivele evaluative:se verific capaciti i deprinderi: de a reda grafic diferite semne grafice; de a executa diferite exerciii motrice;de a cunoate schema corporal;de a executa deprinderile motrice de baz; de a completa imaginile cu prile care lipsesc;de a reface ntregul din prile componente;de a denumi imaginilor obiectelor n absena lor dup o scurt vizualizare; de a realiza generalizri; de a realiza compararea unor noiuni; de a forma mulimi i de a identifica cifrele corespunztoare acestora; de a formula propoziii simple i dezvoltate ;de a denumi momentele zilei ; de nelegere a semnificaiei cuvintelor; de a audia un cntec ;de a redea sentimente tramsmise prin cntec, desen; igienico-sanitare; de a respecta regulile grupului; de a mnui diferite instrumente; Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: CONSTRUCII: Reviste, cri cu imagini despre prima zi ,,Csua ppuii Cuburi de plastic; de grdini ; Utilat corespunztor pentru activiti care Cuburi cu litere; Caiete de lucru, fie adecvate temei; se pot desfura n familie; Maini , utilaje, unelte; Album cu poze din grdini; Ppui ,mainue, alte jucrii ; Trusa Logii II ; Cd-uri; Cd-player TIIN: Atlas ; Enciclopedia copiilor; ART: JOC DE MAS Creioane negre i colorate, carioca, Puzzle acuarele, plastilin Set LOTO cu culori Set ,,Alege ce se portrivete Activitatea metodic: Pregtirea probelor i a testelor de evaluare iniial.Completarea fielor de evaluare iniial. edina cu prinii . Stabilirea opionalelor pe anul colar n curs mpreun cu prinii i avizarea acestora de ctre Inspectorul de specialitate. ntocmirea planificrii pe semestrul I.

Sptmna 2 Perioada:21-25. 09. 2009 TEMA: Evaluare SUBTEMA: Evaluare iniial ZIUA ACTIVITI DE NVARE LUNI ALA: D.D.C. Joc de mas:,,Refacei ntregul puzzle D.D.L.C. Biblioteca ,,Citire de imagini 21.09 D.D.L.C,, Spune poezia dupa mine ! D.D.S.E..,,Facem curatenie impreuna! ADP: D.D.C.,,Spune ce faci cnd...i-e somn prob de evideniere a capacitii de nelegere .Rutina, Tranziii, ntlnirea de diminea: ,,Ce-i place cel mai mult la grdini?Calendarul naturii. Exerciii de nvioare. MARI ALA: D.D.C.:,,Spune ce lipseste !(2-4 desene incomplete ) 22.09 D.D.L.C. ,,Spune cuvintele pe care i le aduci aminte(Prob de evidenierea memoriei imediate a cuvintelor) ADE D.D.C.. ,,Completeaz ce lipsete din fiecare imagine prezentat D.D.M.F.. ,,Decupeaz pe contur cercul i patratul ADP: D.D.C.,,Formeaz mulimi form , mrime ,,ncercuiete mulimea jucariilor Rutina, Tranziii, ntlnirea de diminea:,,Ce i-ar plcea s faci cel mai mult la grdini Calendarul naturii. Exerciii de nvioare. ACTIVITATE OPIONAL: Testarea capacitilor i aptitudinilor MIERCURI ALA: D.D.C. ,,Formeaz mulimi de fructe, legume, psri, mobil, mbrcminte 23.09 D.D.C. ,,Denumete imaginile ntr-un cuvnt(prob de verificare a capacitii de a realiza generalizri) ADE D.D.C. Formeaz mulimi de obiecte dup form,mulimea merelor i mulimea perelor. Coloreaz cu rou fructele mari i cu galben fructele mici D.D.L.C.,,Spune prin ce se deosebesc... cinele i vaca(prob de comparare a unor noiuni) ADP: D.D.S.E.,,Suntem harnici Rutina, Tranziii, ntlnirea de diminea:,,Care sunt jucriile tale preferate Calendarul naturii. Exerciii de nvioare JOI ALA:D.D.C ,,Spune-mi cteva..legume, fructe, animale domestice , psri domestice, animale 24.09 slbatice(prob de verificare a capacitii abstractizare)D.D.C.:,, Denumete mulimile din diagram Taie ce nu se potrivete(prob de verificare a capacitii de generalizare) ADE:D.D.C. ,,Gsete forma asemntoare i coloreaz-o cu aceeai culoare D.D.L.C..,,Spune-mi ce nseamn.. un pantof, un cal..etc. ADP: D.D.L.C.: ,,De ce avem nevoie de .. cri,umbrel,..etc. Rutina, Tranziii, ntlnirea de diminea:,,Hora prieteniei Calendarul naturii. Exerciii de nvioare. VINERI ALA:D.D.M.F. Art: ,,Deseneaz n spaiul liber din dreapta semnul grafic din stnga 25.09 D.D.L.C. Bibliotec: ,,Proba de lacune ntr-un text ADE D.D.S.E.. ,,Familia mea desen D.D.M.G. ,,Prinde o minge aruncat de la 2 m(3ncercri),,Mergi napoi vrf clci pe o band 1,5m)

SEMNTURA

ADP : D.D.M.G. : ,,Barza (st ntr-un picior 7-8)(prob de coordonare motric) Rutina, Tranziii, ntlnirea de diminea: ,,M joc frumos cu colegii mei Calendarul naturii. Exerciii de nvioare. Sptmna 3 Perioada: 28.09-02.10.2009 Tema: Cine sunt suntem? Subtema: ,,Eu i lumea mea din grdini Obiective de referin: O1s participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate de vorbitor, ct i n calitate de auditor; O 3s audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles; O6 s manifeste interes pentru citit; O9s utilizeze efectiv instrumentele de scris, stpnind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora. O20S-i mbogeasc experiena senzorial, ca baz a cunotinelor matematice referitoare la recunoaterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ mulimi, pe baza unor nsuiri comune (form, mrime, culoare) luate n considerare separat sau mai multe simultan; O25s cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare (obiecte, fiina uman ca parte integrant a mediului), precum i interdependena dintre ele; O27 s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate. O44 s cunoasc i s respecte normele necesare integrrii n viaa social, precum i reguli de securitate personal; O46s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute; O49s cunoasc i s utilizeze unelte simple delucru pentru realizarea unei activiti practice. O60 s redea teme plastice specifice desenului; O62s exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului n redarea unor teme plastice; O67s intoneze cntece pentru copii; s acompanieze ritmic cntecele. O74 s cunoasc i s aplice regulile de igien referitoare la igiena echipamentului; O75s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare). Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: CONSTRUCII: Reviste, cri cu imagini despre prima zi ,,Csua ppuii Cuburi de plastic; de grdini ; Utilat corespunztor pentru activiti care Cuburi cu litere; Caiete de lucru, fie adecvate temei; se pot desfura n grdini; Maini , utilaje, unelte; Album cu poze din grdini; Ppui ,mainue, alte jucrii ; Trusa Logii II ; Cd-uri; Cd-player TIIN: Atlas ; Enciclopedia copiilor; ART: JOC DE MAS Creioane negre i colorate, carioca, Puzzle acuarele, plastilin Set LOTO cu culori Set ,,Alege ce se portrivete Activitatea metodic:

Confecionarea materialului didactic pentru activiti, a fielor pentru activitile din sptmn. Studiere Curriculumului pentru nvmntul precolar Planificarea activitilor din cadrul proiectelor i parteneriatelor grdiniei. Pregtirea fielor pentru evaluarea continu. Proiectele i parteneriatele grdiniei.Planificarea activitilor din cadrul Comisiei metodice.

sptmna 3 Perioada:28-02.09.2009 TEMA:,,Cine sunt suntem SUBTEMA: ,,Eu i lumea mea din grdini ZIUA ACTIVITI DE NVARE LUNI ADP: ntlnirea de diminea ,, ,,Ce-mi place la grdini? Exerciii de nviorare. Calendarul naturii Ne 28.09 pregtim pentru activiti ,,Jocuri de micare n aer liber Rutina; Tranziii; ALA: Joc de rol: ,,De-a grdinia Art : ,,Jucria preferata ADE: DLC (lectura educatoarei) ,,Maricica de Luiza Vldescu DEC (educaie muzical) ,,Buna dimineata ,draga gradinita ! cntec; joc ritmic:,, Mergi cum bat ! MARI ADP: ntlnirea de diminea ,, Jocuri i jucrii la grdini Calendarul naturii. Jocuri de micare ; Ne 29.09 pregtim pentru activiti ,,Facem ordine la jucrii Rutina; Tranziii; ACTIVITATE OPIONAL: ALA: Joc de rol: ,,Plecarea Maricici la grdini Biblioteca : ,,Maricica repovestire ADE: Activitate integrat :DS(Cunoaterea mediului) observare ,,Grdinia ncperile din grdinita MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea ,, Vin curat la grdini Calendarul naturii Exerciii de nviorare. Ne pregtim 30.09 pentru activiti. Rutina; Tranziii;Auditie : poveste :,, Unde au fugit odata jucariile de la un copil ALA: Construcii: ,,Grdinia mea iubit Bibliotec ,,Reguli de comportare la grdini ADE : : DS(activitate matematic) ,,Spune de ce sunt aezate jucriile acestea mpreun JOI 01.10 ADP : ntlnirea de diminea.,, De ce vin la grdini?Calendarul naturii . Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti.,,Ghicitori despre jucrii i grdiniRutina; Tranziii; ALA: Joc de mas : Caut jucriile tiin: ,,Formeaz grupe de obiecte ADE: DEC(ed. plastica ) ,, Gradinita mea , DOS( educaie pentru societate) lectur dup imagini ,,Reguli de comportare n grdini ADP : : ntlnirea de diminea. ,,Ce-ai dori s nvai la grdini Exerciii de nviorare. Calendarul naturii . Ne pregtim pentru activiti.,,De-a baba oarba ALA :Joc de mas : Puzzle ,,Grdinia Arta : ,,Colegul meu ADE: DPM I- ,,Familiarizarea copiilor cu diferite aciuni i poziii de pe loc : drepi, pe loc repaus, raport, alinierea, ntoarceri." II ,,Consolidarea mersului organizat n coloana

SEMNTURA

VINERI 02.10

sptmna 4 Perioada: 05.09-09.10.2009 Tema:Cine sunt suntem? Subtema: ,,Eu i familia mea Obiectivele de referin: O 1s participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate de vorbitor, ct i n calitate de auditor;O 2 s neleag i s transmit mesaje simple; s reacioneze la acestea; O 3s audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles; O 4s recepteze un text care i se citete ori i se povestete, nelegnd n mod intuitiv caracteristicile expresive i estetice ale acestuia. O20S-i mbogeasc experiena senzorial, ca baz a cunotinelor matematice referitoare la recunoaterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ mulimi, pe baza unor nsuiri comune (form, mrime, culoare) luate n considerare separat sau mai multe simultan; O25s cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare (obiecte, fiina uman ca parte integrant a mediului), precum i interdependena dintre ele; O27 s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate. O44 s cunoasc i s respecte normele necesare integrrii n viaa social, precum i reguli de securitate personal; O46s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute; O49s cunoasc i s utilizeze unelte simple delucru pentru realizarea unei activiti practice. O60 s redea teme plastice specifice desenului; O62s exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului n redarea unor teme plastice; O67s intoneze cntece pentru copii; s acompanieze ritmic cntecele. 74 s cunoasc i s aplice regulile de igien referitoare la igiena echipamentului; O75s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare). Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: CONSTRUCII: Reviste, cri cu imagini despre prima zi ,,Csua ppuii Cuburi de plastic; de grdini ; Utilat corespunztor pentru activiti care Cuburi cu litere; Caiete de lucru, fie adecvate temei; se pot desfura n familie; Maini , utilaje, unelte; Album cu poze din familie; Ppui ,mainue, alte jucrii ; Trusa Logi II ; Cd-uri; Cd-player TIIN: ART: JOC DE MAS: Enciclopedie -Corpul uman; Creioane negre i colorate, carioca, Puzzle; acuarele, plastilin; fie cu corpul uman; Jetoane cu obiecte de uz personal; Activitatea metodic: Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic.

Sptmna 4 Perioada:05.10-09.10.2009 TEMA:4 Cine sunt suntem? SUBTEMA:,,Eu i familia mea ZIUA ACTIVITI DE NVARE LUNI ADP: Calendarul naturii; Rutina; Tranziii; M pregtesc pentru activiti; ntlnirea de diminea; Facem 05.10 prezentri ; Exerciii de micare. ALA: Biblioteca: Familii (citire de imagini din reviste i discuii libere despre familiile prezentate n diferite imagini); Art: Eu (desen i colaj definitivarea propriei figuri prin selectarea i lipirea ochilor a nasului si a gurii, precum i prin colorarea cu creionul colorat a prului); Joc de micare: otronul ADE: (DLC): Unde e ? de Gabriel Teodorescu- memorizare (DEC),,Familia mea ( joc muzical) predare -Cntec : ,,Buna dimineata, draga grdini (repetare) MARI ADP: Calendarul naturii; Rutina; Tranziii; ,,ntlnirea de diminea ,,Ce culoare au ochii mei ? Ce culoare 06.10 are prul meu?, Exerciii de micare. M pregtesc pentru activiti ACTIVITATE OPIONAL ALA: Constructii:,,Casa mea Joc de mas Biat/fat (prile corpului, caracteristici individuale, mbrcminte); ADE: DS (cun.mediului ):lectura dupa imagini ,,Familia mea MIERCURI ADP: Calendarul naturii; Rutina; Tranziii; ,,ntlnirea de diminea M numesci amani. 07.10 Mama/tata/fratele/sora mea/meu se numete; M pregtesc pentru activiti Joc linititor Jocul mut, jocuri de micare: Joac, joac biete!, ranul e pe cmp ACTIVITATE OPIONAL: ALA: Art: ,,mi scriu numele dactilo pictur Joc de rol: ,,De-a mama i de-a tata ADE: (DS) : ,,Formeaz mulimi de fete i biei JOI ADP : Calendarul naturii; Rutina; Tranziii; ,,ntlnirea de dimineaPortretul mamei/tatlui; M pregtesc 08.10 pentru activiti Plimbare n aer liber (observm cum merg copiii cu mmicile lor pe strad)Construcii : ,,Casa mea ALA:Bibliotec : Eu cu familia mea(citire de imagini/poze); Art :Familia mea (desen/pictur); ADE : (DEC): Casa mea modelaj, DOS ,,Fetita ,baietelul (din figuri geometrice )- aplicatie VINERI 09.10 ADP: Calendarul naturii; Rutina; Tranziii; ,,ntlnirea de diminea Povestea mea (nume, caracteristici, prini, eventual adres); Exerciii de micare. M pregtescpentru activiti ALA: Joc de rol: E srbtoare n familia mea! (pregtiri pentru srbtoare, prepararea unor gustri, derularea evenimentului); Art: ,, Ravase si felicitari ADE: DPM I ,,Predare alergarea cu plecare si oprire la semnal , II ,,Consolidarea diferitelor forme de

SEMNTURA

mers Sptmna 5 Perioada: 12.10 -16.10.2009 Tema: Cnd / cum i de ce se ntmpl? Subtema:,, E toamna iar... Obiective de referin: O3 s audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles; O 12 s disting sunetele ce compun cuvintele i s le pronune corect; O13 s-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei, activitii personale i/sau a relaiilor cu ceilali i simultan s utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical; O20 s-i mbogeasc experiena senzorial, ca baz a cunotinelor matematice referitoare la recunoaterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ mulimi, pe baza unor nsuiri comune (form, mrime, culoare) luate n considerare separat sau mai multe simultan; O 25s cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetaia, fauna, fiina uman ca parte integrant a mediului, fenomene ale naturii), precum i interdependena dintre ele;O 27 s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate. O46 s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute O 49 s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice. O 66s diferenieze auditiv timbrul i intensitatea sunetelor din mediul apropiat i al sunetelor muzicale O 67s intoneze cntece pentru copii.O60s redea teme plastice specifice desenului. O 61 s obin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin tehnici specifice picturii. O 74 s cunoasc i s aplice regulile de igien referitoare la igiena echipamentului.O 75 s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare).O 76 s perceap componentele spaio-temporale (ritm, durat, distan, localizare).O 77 s fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: CONSTRUCII: Reviste, cri cu imagini despre toamn; Frunze; grune; Cuburi de plastic; Caiete de lucru, fie adecvate temei; ,,Toamna n parc Cuburi cu litere; Cd-uri;Cd-player; Figuri geometrice TIIN: cri cu curioziti din lumea plantelor i animalelor; ART: Creioane negre i colorate, carioca, acuarele, plastilin; JOC DE MAS Jocul umbrelor ; frunze de diferite forme i mrimi;

Activitatea metodic: Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei. Comisia metodic.

Sptmna 5 Perioada 12-16.10.2008 TEMA: Cnd cum i de ce se-ntmpl? SUBTEMA:,,E toamna iar... ZIUA ACTIVITI DE NVARE LUNI ADP: Calendarul naturii; ntlnirea de diminea ,,Cum ne mbrcm i unde ne jucm, toamna? Exerciii 12.10 de micare Rutina, Tranziiile, Ne pregtim pentru activiti; ALA: Bibliotec: ,,Citim imagini despre toamn Art: ,,Desenm,coloram frunze ruginii ADE: (DLC) ,,Pic-pic si Pica-pica de Luiza Trasnea ( lect. ed.)( DEC)cantec ,,Ploaia-predare, ,,Bat din palmejoc cu text si cant MARI ADP: Calendarul naturii; ntlnirea de dimineaDe ce ne este frig Toamna?,, Rutina, Tranziiile, Ne 13.10 pregtim pentru activiti;Jocuri de micare: ,,Bate vntul frunzele ACTIVITATE OPIONAL: ALA: tiin : ,, De ce cad frunzele ? Joc de mas : ,,Caut umbra ! ADE: (D) ,,Ce ne povesteste vantul de toamna lect.d. imag. MIERCURI ADP: Calendarul naturii; ntlnirea de diminea ,,Poveste de toamn Rutina, Tranziiile,Exerciii de 14.10 nviorre. Ne pregtim pentru activiti; Jocuri de micare n curtea grdiniei. ALA: Construcii: ,,Bncua din parc Art: ,,Culorile toamnei JOI 15.10 ADE :(D) ,, Unde ai asezat grupa de...(pozitii spatiale) ADP : Audiie : Calendarul naturii; ntlnirea de diminea ,,Ce ai observat afara ?, ,,Cntece de toamn Rutina, Tranziiile, Ne pregtim pentru activiti; ALA: Biblioteca: ,,Frunza de Emil Grleanu Joc de mas : ,,Sortm imagini specifice( de toamna ) ADE :Activitate integrat(DOS,DEC) Activitate practic ,,Covor de frunze uscate ,ed.plastica ,,Ploaie rece ADP: Joc de micare: ,,Prinde frunza Calendarul naturii; ntlnirea de diminea Rutina, Tranziiile, Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti; ALA: Arta: modelaj :,,Frunze si copaci Bibliotec : ,,Citete o imagine ! ADE : (DPM) Consolidarea mersului cu ocolire i pire peste obstacole ,a alergrii organizate cu plecare i oprire la semnal : parcurs aplicativ ,, Campionii

SEMNTURA

VINERI 16.10

Sptmna 6 Perioada:19-23.10.2009 Tema: Cnd cum i de ce se-ntmpl Subtema: ,, Legume vesele Obiective de referin:

O1s participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate de vorbitor, ct i n calitate de auditor; O 3 s audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles; O 12 s disting sunetele ce compun cuvintele i s le pronune corect; O 13 s-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei, activitii personale i/sau a relaiilor cu ceilali i simultan s utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical; O25 s cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetaia, fauna, fiina uman ca parte integrant a mediului, fenomene ale naturii), precum i interdependena dintre ele. O 27 s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate O 28 s aplice norme de comportare specifice asigurrii sntii i proteciei omului i naturii; O 29 s efectueze operaii cu grupele de obiecte constituite n funcie de diferite criterii date ori gsite de el nsui: triere, grupare/regrupare, comparare, clasificare, ordonare, apreciere a cantitii prin punere n coresponden. O 21 s neleag i s numeasc relaiile spaiale relative, s plaseze obiecte ntr-un spaiu dat ori s se plaseze corect el nsui n raport cu un reper dat; O 46 s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscuteO 49s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice.; O 70 s diferenieze auditiv durata determinat a sunetelor din mediul apropiat i a sunetelor muzicale; O 71 s diferenieze auditiv nlimea sunetelor muzicale ;O 67 s intoneze cntece pentru copii; O 60 s redea teme plastice specifice desenului.O 61s obin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin tehnici specifice picturiiO 62 s exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului n redarea unor teme plastice. O 78s cunoasc i s aplice regulile de igien a efortului fizic O75 s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare). O77 s fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte O79 s manifeste n timpul activitii atitudini de cooperare, spirit de echip, de competiie, fair-play Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: CONSTRUCII: Reviste, cri cu imagini despre legume de Taraba cu legume de toamn ; Cuburi de lemn i de plastic , trusa Logo I toamn;Caiete de lucru, fie adecvate i II temei; Puzzle , set din jumti ntreg ; Jocul Cd-uri; Cd-player; litere magnetice ; umbrelor cu legume ; TIIN: ART: JOC DE MAS Atlas botanic ; Enciclopedia copiilor; cri Creioane negre i colorate, carioca, Domino cu legume ; Loto cu legume; i reviste cu articole despre fructe de acuarele, plastilin; fi cu legume ; hrtie toamn ; glasat; hrtie creponat; Activitatea metodic: Pregtirea materialului; Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic. Spmna 6 Perioada:19-23.10.2009 TEMA:Cnd cum i de ce se-ntmpl SUBTEMA:,, Legume vesele ZIUA ACTIVITI DE NVARE

SEMNTURA

LUNI 19.10

ADP: ntlnirea de diminea ,,Cosul cu legume proaspete Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti. Joc senzorial:,,Spune ce-ai gustat? ALA: Bibliotec: ,,Sa cunoastem legumele! Art: ,, Legume vesele (colorare, desen) ADE: DLC ,,Ajut pe mama de Elena Dragos (memorizare) DEC (educaie muzical) ,,Toamna bogata cntec-predare ,,Ploaia joc cu text i cnt ADP: ntlnirea de diminea ,,De ce trebuie s mncm legume? Calendarul naturii. Jocuri de micare. Ne pregtim pentru activiti .,,Ghici ,ghicitoarea mea(legume) ACTIVITATE OPIONAL: ALA: tiin: ,,Alfabetul vitaminelor Joc de mas: ,,Legume mari si mici ADE: DS(Cunoaterea mediului),,Rosia si ardeiul observare

MARI 20.10

MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea ,,Spune ce-ai mncat asear? Calendarul naturii.Exerciii de nviorare. Ne 21.10 pregtim pentru activitiJoc de micare: ,,Culesul cartofilor ALA: Joc de mas: ,,Multe, putine, Art: ,,Modelm legume ADE: DS(activitate matematic) ,,Aaz morcovii n ir de la cel mai subire la cel mai gros i invers JOI 22.10 ADP : ntlnirea de diminea. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti.Audiie : ,,Cntece de toamn ALA: Joc de rol : ,, Piaa de legume Art : ,,Legume vesele ADE : DOS( educaie pentru societate) ,,De ce este bine s consumm legume proaspete DEC(educaie plastic) ,,Cosul cu legume modelaj ADP : ntlnirea de diminea. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti.,,n grdina de legume ALA : Art ,,Morcovi subiri i morcovi groi Constructii :,,Ladite pentru legume ADE : DPM I ,, Predarea alergrii n linie dreapt pe distana de 15-20 m (vitez)Joc : ,,Campionul grupei II ,, Repetarea mersului cu ocolire i pire peste obstacole. Joc ,,Culegem cartofi

VINERI 23.10

Sptmna 7 Perioada:26.10-30.10.2009 Tema:Cnd cum i de ce se-ntmpl? Subtema:,, Alfabetul vitaminelor Obiective de referin: O 13 s-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei, activitii personale i/sau a relaiilor cu ceilali i simultan s utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical; O 10 s recunoasc existena scrisului oriunde l ntlnete; O 5 s neleag c tipritura (scrisul) are neles (semnificaie); O 18 s gseasc ideea unui text, urmrind indiciile oferite de imagini. O27 s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate ;O 28 s aplice norme de comportare specifice asigurrii sntii i proteciei omului i naturii;O20 s-i mbogeasc experiena senzorial, ca baz a cunotinelor matematice referitoare la recunoaterea, denumirea

obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ mulimi, pe baza unor nsuiri comune (form, mrime, culoare) luate n considerare separat sau mai multe simultan; O 29 s efectueze operaii cu grupele de obiecte constituite n funcie de diferite criterii date ori gsite de el nsui: triere, grupare/regrupare, comparare, clasificare, ordonare, apreciere a cantitii prin punere n coresponden. O 21 s neleag i s numeasc relaiile spaiale relative, s plaseze obiecte ntr-un spaiu dat ori s se plaseze corect el nsui n raport cu un reper dat; O44 s cunoasc i s respecte normele necesare integrrii n viaa social, precum i reguli de securitate personal; O 49s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice; O61s obin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin tehnici specifice picturii; O 62 s exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului n redarea unor teme plastice; O 71 s diferenieze auditiv nlimea sunetelor muzicale; O 67 s intoneze cntece pentru copii.
Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor:

BIBLIOTEC: Reviste, cri cu imagini cu fructe de toamn; Caiete de lucru, fie adecvate temei; Cd-uri; Cd-player; litere magnetice; TIIN: Cri cu fructe de toamn; lup; microscop;pliante

JOC DE ROL: Taraba cu fructe de toamn;

CONSTRUCII: Cuburi de plastic; Cuburi cu litere; Maini , utilaje, unelte;

ART: JOC DE MAS : Creioane negre i colorate, carioca, acuarele, Jetoane cu fructe de toamn; plastilin; hrtie creponat; hrtie glasat; fie cu fructe de toamn;

Activitatea metodic: Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic.

Sptmna 7 Perioada:26.10-30.10.2009 TEMA:Cnd cum i de ce se-ntmpl? SUBTEMA:,,Alfabetul vitaminelor ZIUA ACTIVITI DE NVARE LUNI ADP: ntlnirea de diminea ,,Ce vitamine au fructele? Calendarul naturii . Exerciii de nviorare. Ne 26.10 pregtim pentru activiti ,,Ghici, ghicitoarea mea! ALA: Bibliotec ,,Toamna in livada Joc de mas: ,,Multe ,putine ADE: DLC ,,Vant de toamna (memorizare) de Maria Lovin DEC (educaie muzical) ,,Toamna bogata cntec (repetare ) ,,Culesul viilor ( joc cu text i

SEMNTURA

cnt)predare MARI 27.10 ADP: ntlnirea de diminea: ,,De ce splm fructele? Calendarul naturii ;Jocuri de micare; Ne pregtim pentru activiti Joc senzorial: ,,Spune ce-ai gustat ACTIVITATE OPIONAL: ALA: tiin ,,Alege numai fructe de toamna Art: ,,Mere mari i mici (lipire) ADE: DS(Cunoaterea mediului),,Marul si para observare prin comparaie

MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea ,, De ce mncm fructe? Calendarul naturii .Exerciii de nviorare. .Ne 28.10 pregtim pentru activiti Joc de micare:,,Culegem mere ALA: Joc de rol ,,La piaa de fructe Bibliotec:,, Spune mai departe ... ADE:DS(activitate matematic ,,Aaz n ir panglicile de la cea mai ngust la cea mai lat i invers JOI 29.10 ADP : ntlnirea de diminea.,,Spune ce-ai mncat asear?Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti. Audiie : ,,Cntece de toamn ALA: tiin : ,,erveele late i nguste (lipire) ,,Numrm mere i pre ADE : DEC ,,Fructe vesele DOS( ed. practica) ,,Salata de fructe ADP : ntlnirea de diminea.,,Copii frumoi , copii sntoi Calendarul naturii . Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti.Dramatizare: ,,Prslea cel voinic i merele de aur ALA : Art : ,,Fructe vesele Joc de mas ,,Loto cu fructe ADE : DEC (educaie plastic) ,,Fructe vesele DPM I ,,Predarea alergrii cu ocolire i pire peste obstacole. Joc: ,, Caii n curs II ,,Repetarea alergrii n linie dreapt (vitez)Joc : ,,tafeta

VINERI 30.10

Sptmna:8 Perioada:09.11-13.11.2009 Tema: Cnd cum i de ce se-ntmpl? Subtema: ,,Valsul florilor Obiective de referin: O 6s manifeste interes pentru citit; O 10 s recunoasc literele alfabetului i alte convenii ale limbajului scris; O 8 s utilizeze materiale scrise n vederea executrii unei sarcini date; O20 s-i mbogeasc experiena senzorial, ca baz a cunotinelor matematice referitoare la recunoaterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ mulimi, pe baza unor nsuiri comune (form, mrime, culoare) luate n considerare separat sau mai multe simultan; O 25 s cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetaia, fauna, fiina uman ca parte integrant a mediului, fenomene ale naturii), precum i interdependena dintre ele.

O 46 s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute; O 49s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice.; O 68 s descopere lumea nconjurtoare cu ajutorul auzului ; O 71 s diferenieze auditiv nlimea sunetelor muzicale; O 67 s intoneze cntece pentru copii. O 60 s redea teme plastice specifice desenului; O 61s obin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin tehnici specifice picturii

O 62 s exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului n redarea unor teme plasticeO77 s fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte;O 75 s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare).

Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: Reviste, cri cu imagini cu flori de toamn; Flori de toamn; Caiete de lucru, fie adecvate temei; Cd-uri;Cd-player TIIN: Enciclopedia florilor; ART: Creioane negre i colorate, carioca, acuarele, plastilin; fie cu flori de toamn;

CONSTRUCII: Cuburi de plastic; Cuburi cu litere; Maini , utilaje, unelte; Personaje miniatur de plastic sau lemn. JOC DE MAS: Jetoane cu flori de toamn;

Activitatea metodic: Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic. Sptmna 8 Perioada: 09.11-13.11.2009 TEMA: Cnd cum i de ce se-ntmpl ,, SUBTEMA: ,,Valsul florilor ZIUA ACTIVITI DE NVARE SEMNTURA LUNI ADP: ntlnirea de diminea ,,Ce flori ai n grdin? Calendarul naturii . Exerciii de nviorare. Ne pregtim 09.11 pentru activiti.,,Vizit la florrie ALA: Bibliotec: ,,Citim despre flori de toamna Joc de rol: ,,La florrie ADE: DLC ,,Crizantema de Malina Cajal(memorizare) DEC (educaie muzical),,Culesul viilor repetare ,,Mirosul florilor joc muzical MARI ADP: ntlnirea de diminea ,,Care este cea mai frumoas floare? Calendarul naturii. Jocuri de micare Ne 10.11 pregtim pentru activiti Joc de micare: ,,Bucheele ,,Albinele la flori , ,,Schimb locul florilor ACTIVITATE OPIONAL: ALA: tiin: ,, Alege dupa culoare ,marime ! ,,De ce florile au culori diferite Joc de mas: ,,Crizantema puzzle ADE:DS(Cunoaterea mediului),,Flori de toamn observare

MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea,,Cui i druieti floarea? Calendarul naturii .Exerciii de nviorare. Ne 11.11 pregtim pentru activiti.,,ngrijim florile de la coltul naturii ALA: Bibliotec: ,,Spune ce face ,cum este ? Art: ,,Crizantema i tufnica ADE: DS(activitate matematic) ,,Flori perechi! JOI 12.11 ADP : ntlnirea de diminea. ,,Culorile floriloeCalendarul naturii .Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti. ALA: Joc senzorial : ,,Mirosul forilor Construcii : ,,Sera de flori ADE : DEC ,,Crizanteme modelaj DOS( educaie pentru societate),,S ngrijim i s ocrotim plantele ADP : ntlnirea de diminea. ,,Unde ai mai vzut aceast floare? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti.Joc: ,,Hora Crizantemelor ALA: tiin: ,,Spune ce tii despre aceast floare Art: ,,Vaza cu flori ADE: DPM I ,,Samba florilor -euritmie II ,,Repetarea alergrii cu ocolire i pire peste obstacole. Joc: ,,Cel mai rapid !

VINERI 13.11

Sptmna 9 Perioada:16.11-20.11.2009 Tema:Cnd cum i de ce se-ntmpl? Subtema: Srbtoarea Recoltei-Srbtoarea Toamnei Obiective de referin: O13 s-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei, activitii personale i/sau a relaiilor cu ceilali i simultan s utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical; O 3 s audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles; O 9 s utilizeze efectiv instrumentele de scris, stpnind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora; O 17 s utilizeze desene, simboluri pentru a transmite semnificaie O 29 s efectueze operaii cu grupele de obiecte constituite n funcie de diferite criterii date ori gsite de el nsui: triere, grupare/regrupare, comparare, clasificare, ordonare, apreciere a cantitii prin punere n coresponden.O 21 s neleag i s numeasc relaiile spaiale relative, s plaseze obiecte ntr-un spaiu dat ori s se plaseze corect el nsui n raport cu un reper dat;O 27 s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate ;O 28 s aplice norme de comportare specifice asigurrii sntii i proteciei omului i naturii;O20 s-i mbogeasc experiena senzorial, ca baz a cunotinelor matematice referitoare la recunoaterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ mulimi, pe baza unor nsuiri comune (form, mrime, culoare) luate n considerare separat sau mai multe simultan; O44 s cunoasc i s respecte normele necesare integrrii n viaa social, precum i reguli de securitate personal; O 45 s-i adapteze comportamentul propriu la cerinele grupului n care triete (familie, grdini, grupul de joac); O 49s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice.; O 68 s descopere lumea nconjurtoare cu ajutorul auzului;O 66 s diferenieze auditiv timbrul si intensitatea sunetelor din mediul apropiat i al sunetelor muzicale;O 70 s diferenieze auditiv durata determinat a sunetelor din mediul apropiat i a sunetelor muzicale;O 71 s diferenieze auditiv nlimea sunetelor muzicale;O 67 s intoneze cntece pentru copii; O 62 s exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului n redarea unor teme plastice

 O77 s fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte; Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor

BIBLIOTEC: Reviste, cri cu imagini despre toamn; Caiete de lucru, fie adecvate temei; Cd-uri;Cd-player TIIN: Enciclopedie cu fructe , legume, flori;

JOC DE ROL: Fructe, legume, flori de toamn;

CONSTRUCII: Cuburi de plastic; Cuburi cu litere; Maini , utilaje, unelte; JOC DE MAS: Jetoane cu fructe, legume, flori;

ART: Creioane negre i colorate, carioca, acuarele, plastilin; hrtie glasat; hrtie creponat; lipici;

Activitatea metodic: Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic. Sptmna 9 Perioada: 16.11-20.11.2009 TEMA:Cnd cum i de ce se-ntmpl? SUBTEMA:,,Srbtoarea Recoltei- Srbtoarea Toamnei ZIUA ACTIVITI DE NVARE LUNI ADP: ntlnirea de diminea. ,,Toamn frumoas, toamn bogat Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. 16.11 Ne pregtim pentru activiti.,, Plimbare n mprejurimile oraului ALA: Bibliotec : ,,Toamn, toamn harnicJoc de mas: ,,Grupeaz fructe, legume, flori ADE: DLC ,,Roata toamnei (joc didactic) DEC (educaie muzical) ),,Cantece de toamna repetare ,,Mergi cum cnt ( joc muzical) MARI 17.11 ADP: ntlnirea de diminea. ,,Cum a fost vremea n aceast toamn? Calendarul naturii . Jocuri de micare. Ne pregtim pentru activiti Joc distractiv: ,,Plimb cartoful ACTIVITATE OPIONAL: ALA: tiin: ,,Ghici, ghicitoarea mea! Art: ,,Roadele toamnei ADE: DS(Cunoaterea mediului) ,,Sarbatoarea Recoltei Sarbatoarea Harniciei convorbire

SEMNTURA

MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea. ,,Ce conserve au fcut prinii ti? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. 18.11 Ne pregtim pentru activiti,,Ghici ghicitoarea mea ALA: Joc de rol : ,,Greierele i furnica Art: ,,Modelm fructe i legume ADE: DS(activitate matematic),,tii s faci la fel ca mine? ordoneaz grupele (fructe, legume, flori) marime,culoare ,forma, cantitate

JOI 19.11

ADP : ntlnirea de diminea. ,,Ce compoturi i plac?,, Calendarul naturii Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti.,,Cntece de toamn ALA: Joc senzorial : ,,Spune ce-ai gustat Art : ,,Aspect de toamn ADE :act .integrata: DOS( act.practica),DEC( ed.plastica, modelaj) : ,,Cosul toamnei ADP : ntlnirea de diminea. ,,Ce flori i plac?Calendarul naturii .Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti.,,ranul e pe cmp ALA : Construcii : ,,Depozitul de legume i fructe Art : ,,Flori surori ADE D PM I ,,Predarea sriturii n adncime (15-20). ,,Broscuele sar n lac II ,,Repetare ,,Samba florilor - euritmie

VINERI 20.11

Sptmna 10 Perioada:23.11-27.11.2009 Tema: Cine sunt / suntem? Subtema: ,,Noi suntem romni! Obiective de referin: O 17s utilizeze desene, simboluri pentru a transmite semnificaie; O 3s audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles; O 4s recepteze un text care i se citete ori i se povestete, nelegnd n mod intuitiv caracteristicile expresive i estetice ale acestuia; O 22s recunoasc, s denumeasc, s construiasc i s utilizeze forma geometric cerc, ptrat n jocuri; O 26 s cunoasc elemente ale mediului social i cultural, poziionnd elementul uman ca parte integrant a mediului; O 27 s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate; O48 s descrie i s identifice elemente locale specifice rii noastre i zonei n care locuiete (elemente de relief, aezare geografic, obiective socio-culturale, istorice, religioase, etnice); O 49 s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice; O 50 s fie capabil s realizeze lucrri practice inspirate din natur i viaa cotidian, valorificnd deprinderile de lucru nsuite; O 53 s se comporte adecvat n diferite contexte sociale; O 57s asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia; O 58 s exprime prin micare starea sufleteasc creat de muzica audiat; O60 s redea teme plastice specifice desenului;O 61 s obin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin tehnici specifice picturii; O 62 s exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului n redarea unor teme plastice; O 64 s interpreteze liber, creativ lucrri plastice exprimnd sentimente estetice; O 74 s cunoasc i s aplice regulile de igien referitoare la igiena echipamentului; O 75 s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare); O 76 s perceap componentele spaio-temporale (ritm, durat, distan, localizare); Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor:

BIBLIOTEC: Reviste, cri cu imagini din ara noastr; Cri cu poezii despre ar; Legenda tricolorului ; Cd-uri;Cd-player TIIN: Stegulee; nsemnele Romniei;

JOC DE ROL: Costume populare; obiecte de artizanat;

CONSTRUCII: Cuburi de plastic;Cuburi cu litere; Maini , utilaje, unelte;Personaje miniatur de plastic sau lemn. JOC DE MAS: Vederi din ar;

ART: Creioane negre i colorate, carioca, acuarele, plastilin; hrtie glasat; hrtie creponat; plastilin ; linguri le lemn;

Activitatea metodic: Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic.

Sptmna 10 Perioada:23.11-27.11.2009 TEMA: Cine sunt suntem? SUBTEMA:,,Noi suntem romni ZIUA ACTIVITI DE NVARE LUNI ADP: ntlnirea de diminea ,,Ce nseamn s fii romn?Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru 13.11 activitiAudiie: ,,Cntece populare romneti ALA: Biblioteca : ,,Rsfoim albumul cu obiecte de art popular i portul popular la romni Art: ,,Drapelul tricolor ADE: DLC ,,Patria de Maria Gaitan (memorizare) DEC (educaie muzical),,Imnul de stat al Romaniei auditie, ,,Canta si tu ! joc muzical MARI ADP: ntlnirea de diminea ,,Ce limb vorbim noi? Jocuri de micare Ne pregtim pentru activiti ,,Hora 24.11 mare dans popular ACTIVITATE OPIONAL: ALA: Construcii : ,,Csue rnetiArt: ,,Oraul meu ADE: DS(Cunoaterea mediului) ,,Cltorie n Romnia lectur dup imagini MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea,,Cum este s fii romn? Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti . 25.11 Audiie ,,Povestea tricolorului ALA: Art: ,,rncua decorare Biblioteca: ,,Imagini din ara mea ADE: DS(activitate matematic) ,,Tabloul pieselor (mici-subiri, mari-groase)G,M,-C,F

SEMNTURA

JOI 26.11

ADP : ntlnirea de diminea. ,,Mult e dulce i frumoas limba ce-o vorbimExerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti. ,,Poezii patriotice repetare ALA: Manipulative : Drapelul tricolor din piese geometrice Biblioteca : ,,Povestiri istorice ADE : DEC: (ed. plastica) ,,Stegulete tricolore DOS( educaie pentru societate) ,,1 Decembrie Ziua Naional a Romniei ADP : ntlnirea de diminea.,,ara mea este frumoas Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti.,,Noi sutem romni dansuri populare i cntece populare ALA : Joc de rol : ,,De-a turistii, Constructii: ,,Orasul meu ADE : DPM I Predarea pailor simpli de dans nainte i napoi cu btaie ,,Hora II,,Repetarea sriturii n adncime (15-20). ,, Sri din copac

VINERI 27.11

Sptmna 11 Perioada: 30.11-04.12.2009 Tema:Cum este a fost i va fi pe pmnt? Subtema: ,,n ateptarea lui Mo Nicolae Obiective de referin: O 1s participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate de vorbitor, ct i n calitate de auditor; O 13 s-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei, activitii personale i/sau a relaiilor cu ceilali i simultan s utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical; O 10 s recunoasc existena scrisului oriunde l ntlnete; O 5 s neleag c tipritura (scrisul) are neles (semnificaie); O 32 s cunoasc elemente ale mediului social i cultural, poziionnd elementul uman ca parte integrant a mediului; O 21 s neleag i s numeasc relaiile spaiale relative, s plaseze obiecte ntr-un spaiu dat ori s se plaseze corect el nsui n raport cu un reper dat; O 40 s numere de la 1 la 5 recunoscnd grupele cu 1-5 obiecte i cifrele corespunztoare; O 47 s triasc n relaiile cu cei din jur stri afective pozitive, s manifeste prietenie, toleran, armonie, concomitent cu nvarea autocontrolului; O 48 s descrie i s identifice elemente locale specifice rii noastre i zonei n care locuiete (elemente de relief, aezare geografic, obiective socio-culturale, istorice, religioase, etnice); O 49 s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice; O 50 s fie capabil s realizeze lucrri practice inspirate din natur i viaa cotidian, valorificnd deprinderile de lucru nsuite; O 67 s intoneze cntece pentru copii; O 56s acompanieze ritmic cntecele;O 57s asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia;O 60 s redea teme plastice specifice desenului;O 61 s obin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin tehnici specifice picturii; O 64 s interpreteze liber, creativ lucrri plastice exprimnd sentimente estetice; O 77s cunoasc i s aplice regulile de igien referitoare la igiena echipamentului; O 75 s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare); O 76 s perceap componentele spaio-temporale; Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor:

BIBLIOTEC: Reviste, cri poveti despre Mo Nicolae; Caiete de lucru, fie adecvate temei; Cd-uri; Cd-player TIIN: jucrii ;

JOC DE ROL: Jucrii ; ghetue;

CONSTRUCII: Cuburi de plastic;Cuburi cu litere;Maini , utilaje, unelte;Personaje miniatur de plastic sau lemn. JOC DE MAS: Jetoane cu jucrii;

ART: Creioane negre i colorate, carioca, acuarele, plastilin;

Activitatea metodic: Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic. Sptmna 11 Perioada:30.11-4.12.2009 TEMA:Cum este a fost i va fi pe pmnt? SUBTEMA:,, n ateptarea lui Mo Nicolae ZIUA LUNI 30.11 ACTIVITI DE NVARE ADP: ntlnirea de diminea ,,Cine este Mo Nicolae? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti. Audiie: ,,Colinde romneti ALA: Biblioteca: ,,Poveti despre Mo Nicolae Art: ,,Cizmulie ADE: DLC ,,Mo Nicolae aduce daruri copiilor cumini (convorbire) DEC (educaie muzical)cntec ,,Prima zapada - predare . ,,Mergi cum bat ! joc ritmic ADP: ntlnirea de diminea ,,Cui aduce Mo Nicolae jucrii? Calendarul naturii. Jocuri de micare Ne pregtim pentru activiti . Expoziie ;;Ghetue ACTIVITATE OPIONAL: ALA: Art: ,,Decorm ghetua tiin: ,,Povestea fulgului de zapada ADE: DS(Cunoaterea mediului) ,,Inceput de iarna SEMNTURA

MARI 01.12

MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea,,Tu ce-ai fcut ca s vin Mo Nicolae i la tine? Calendarul naturii. Exerciii 02.12 de nviorare. Ne pregtim pentru activiti ,,Ghicitori despre iarn ALA: Biblioteca: ,,Poezii la gura sobei Construcii: ,,Oraul lui Mo Nicolae ADE: DS(activitate matematic) ,,Unde este grupa de jucrii? ( poziii spaiale) JOI ADP : ntlnirea de diminea. ,,Ce-ai dori s-i aduc Mo Nicolae? Calendarul naturii. Exerciii de 03.12 nviorare. Ne pregtim pentru activiti.,,Darurile lui Mo Nicolae ALA: Joc de rol : ,,Iat vine Mo Nicolae Art : ,,Modelm cizmullie

ADE : DEC(modelaj ) ,,Scrisoare pentru Mos Nicolae DOS( educaie pentru societate) ,,Mo Nicolae aduce daruri copiilor cumini VINERI 04.12 ADP : ntlnirea de diminea. ,,Cum crezi c arat Mo Nicolae? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti.,,Colinde ALA : Art : ,,Cea dori s-mi aduc Mo Nicolae Bibliotec : ,,Poveti la gura sobei DPM I nvarea deplasrii pe genunchi i palme . ,,Joc: ,, Lupul i oile II Repetarea pailor simpli de dans nainte i napoi cu btaie ,,Hora

Sptmna 12 Perioada:07.12-11.12.2009 Tema: Cum este a fost i va fi pe pmnt? Subtema: ,,Iat vin colindtori Obiective de referin: O1 s participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate de vorbitor, ct i n calitate de auditor; O 2 s neleag i s transmit mesaje simple; s reacioneze la acestea.O 3 s audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles; O5 s neleag c tipritura (scrisul) are neles (semnificaieO 40 s numere de la 1 la 5recunoscnd grupele cu 1-5 obiecte i cifrele corespunztoare;O 32 s cunoasc elemente ale mediului social i cultural, poziionnd elementul uman ca parte integrant a mediului; O 47 s triasc n relaiile cu cei din jur stri afective pozitive, s manifeste prietenie, toleran, armonie, concomitent cu nvarea autocontrolului; O 48 s descrie i s identifice elemente locale specifice rii noastre i zonei n care locuiete (elemente de relief, aezare geografic, obiective socio-culturale, istorice, religioase, etnice); O 50 s fie capabil s realizeze lucrri practice inspirate din natur i viaa cotidian, valorificnd deprinderile de lucru nsuite; O 67 s intoneze cntece pentru copii; O 56s acompanieze ritmic cntecele; O 57s asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia; O 60 s redea teme plastice specifice desenului; O 61 s obin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin tehnici specifice picturii; O 63 s compun n mod original i personal spaiul plastic; O 64 s interpreteze liber, creativ lucrri plastice exprimnd sentimente estetice. O 77s cunoasc i s aplice regulile de igien referitoare la igiena echipamentului; O 75 s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare); O 76 s perceap componentele spaio-temporale Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: CONSTRUCII: Reviste, cri cu imagini tradiiia Nuci; covrigi; sorcov; stea; clopoel ; Cuburi de plastic; Cuburi cu litere; colindatului la romni;Caiete de lucru, fie adecvate temei; Cd-uri;Cd-player;

TIIN: Cifre; jetoane cu globulee , clopoel;

ART: Creioane negre i colorate, carioca, acuarele, plastilin; fie cu obiceiul i tradiia colindatului;

JOC DE MAS: Jetoane cu elemente tradiionale;

Activitatea metodic: Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic. Sptmna: 12 Perioada:07.12-11.12.2009 TEMA:Cum este a fost i va fi ? SUBTEMA:,,Iat vin colindtori ZIUA ACTIVITI DE NVARE LUNI ADP: ntlnirea de diminea ,,Ce sunt colindele?Calendarul naturii Exerciii de nviorare. Ne pregtim 07.12 pentru activiti Joc de rol: Colindm, colindm,iarna ALA: Biblioteca: ,,Uite vine Mo Crciun Art: ,,Ce-a dori s-mi aduc Mo Crciun ADE: DLC,,n jurul bradului-lect. dupa imagini DEC (educaie muzical) ,,Mo Crciun de D Kiriac ; ,,Colinde de Crciun audiie MARI ADP: ntlnirea de diminea ,,De ce colindm?Calendarul naturii Jocuri de micare Ne pregtim pentru 08.12 activiti. Jocuri de micare: ,,Dansul fulgilor de nea ACTIVITATE OPIONAL: ALA: Joc de rol: ,,La magazinul cu jucriiBiblioteca: ,,Poveste de iarna ADE: DS(Cunoaterea mediului) ,,Bradul si molidul observare MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea,, Pe cine colindm? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim 09.12 pentru activiti. ,,Ghicitori de iarn ALA: Construcii: ,,Oraul lui Mo Crciun Joc de mas: Puzzle ,,Mo Crciun ADE: DS(activitate matematic) ,,Multe ,putine JOI ADP : ntlnirea de diminea.,,Cu cine merg s colind? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 10.12 pregtim pentru activiti.,,Pregtim o serbare ALA: tiin : ,,De unde vine Mo Crciun ? Joc de rol: ,,n jurul bradului ADE : DEC: ,, Crengute de brad (pictura) DOS( educaie pentru societate) ,, Primii cu colindul ? - joc de rol VINERI ADP :ntlnirea de diminea.Ce colind tii?Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru 11.12 activiti.,,Uite vine Mo Crciun ALA : Constructii: ,,Oraselul copiilor ;Art : ,,Felicitri pentru Craciun ADE DPM I Predarea pailor de dans ,,Dansul fulgilor de nea(fig.I, II, III) II Repetarea deplasrii pe genunchi i palme (2m) Joc : ,,Prin tunel

SEMNTURA

Sptmna 13 Perioada: 14.12-18.12.2008 Tema:Cum este a fost i va fi pe pmnt? Subtema: ,,n ateptarea lui Mo Crciun Obiective de referin: O13 s-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei, activitii personale i/sau a relaiilor cu ceilali i simultan s utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical; O 5 s neleag c tipritura (scrisul) are neles (semnificaie); O40 s numere de la 1 la 5 recunoscnd grupele cu 1-5 obiecte i cifrele corespunztoare; O 32 s cunoasc elemente ale mediului social i cultural, poziionnd elementul uman ca parte integrant a mediului; O 47 s triasc n relaiile cu cei din jur stri afective pozitive, s manifeste prietenie, toleran, armonie, concomitent cu nvarea autocontrolului; O 48 s descrie i s identifice elemente locale specifice rii noastre i zonei n care locuiete (elemente de relief, aezare geografic, obiective socio-culturale, istorice, religioase, etnice); O 49 s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice; O 50 s fie capabil s realizeze lucrri practice inspirate din natur i viaa cotidian, valorificnd deprinderile de lucru nsuite. O 68 s descopere lumea nconjurtoare cu ajutorul auzului; O 66s diferenieze auditiv timbrul i intensitatea sunetelor din mediul apropiat i al sunetelor muzicale; O 67 s intoneze cntece pentru copii; O 56s acompanieze ritmic cntecele; O 57s asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia; O 60 s redea teme plastice specifice desenului; O 61 s obin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin tehnici specifice picturii;O 63 s compun n mod original i personal spaiul plastic; O 64 s interpreteze liber, creativ lucrri plastice exprimnd sentimente estetice; O 65s priveasc i s recunoasc creaii artistice corespunztoare specificului de vrst al copilului precolar i preocuprilor acestuia (portrete de copii, jocuri ale copiilor, scene de familie, peisaje, activiti cotidiene ale oamenilor); O 77s cunoasc i s aplice regulile de igien referitoare la igiena echipamentului; O 75 s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare); O 76 s perceap componentele spaio-temporale; Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: CONSTRUCII: Reviste, cri cu imagini cu Mo Crciun; Jucrii; scrisori; Cuburi de plastic;Cuburi cu litere;Maini , Caiete de lucru, fie adecvate temei; utilaje, unelte;Personaje miniatur de plastic Album cu poze din grdini; Cd-uri;Cdsau lemn. player TIIN: ART: JOC DE MAS: jucrii , cifre, jetoane cu globulee i clopoei; Creioane negre i colorate, carioca, acuarele, Jetoane cu jocuri i jucrii; puzzle cu Mo plastilin; fi cu Mo Crciun, hrtie glasat; Crciun; hrtie creponat; Activitatea metodic: Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic.

Sptmna: 13 Perioada:14.12-18.12.2009 TEMA: Cum este a fost i va fi pe pmnt? SUBTEMA:n ateptarea lui Mo Crciun ZIUA ACTIVITI DE NVARE SEMNTURA LUNI ADP: ntlnirea de diminea ,, Cine este Mo Crciun?Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 14.12 pregtim pentru activiti ,,De-a serbarea ALA: Bibliotec: ,,Povestea lui Mos Craciun Joc de rol: ,,La colidat ADE: DLC ,,Cui trimit scrisoarea? ( joc didactic) DEC (educaie muzical) : ,,Colinde romanesti(auditie ) joc cu cnt ,,Hora n jurul bradului MARI ADP: ntlnirea de diminea ,,Cui aduce Mo Crciun jucrii? Calendarul naturii. Jocuri de micare Ne 15.12 pregtim pentru activiti ,,Dansul fulgilor de nea ACTIVITATE OPIONAL: ALA: Biblioteca: ,,Surprizele iernii( datini si obiceiuri romanesti) Construcii: ,,Sniua cu daruri a Moului ADE: DS(Cunoaterea mediului) ,,La colindat lect.dupa imagini MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea,,Ce ai dori s-i aduc Mo Crciun?Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. 16.12 Ne pregtim pentru activiti,,Colindm , colindm ALA: Joc de mas: ,,Grupam jucrii Art: ,,Podoabe pentru brad ADE: DS(activitate matematic) ,,Aaz n brad cte 2 clopoei, stelue, globulee. JOI ADP : ntlnirea de diminea.,,Cum te pregteti pentru srbtori? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. 17.12 Ne pregtim pentru activiti.,,Serbrile iernii ALA: tiin : ,,De ce bradul este verde ? Art : ,,Scrisoare ctre Mo Crciun ADE : DEC( modelaj),,Ghirlande DOS( act.practica) ,,Brad impodobit VINERI ADP : ntlnirea de diminea. ,,tii o poezie pe care s i-o spui, lui Mo Crciun? Exerciii de nviorare. Ne 18.12 pregtim pentru activiti.,,Serbrile zpezii ALA : Constructii ,,Orasul in sarbatoare ;Joc de mas : puzzle ,,Bradul de Crciun ADE DPM I Predarea sriturii n lungime cu elan. Joc : ,,Cine sare mai departe II Repetarea pailor de dans ,,Dansul fulgilor de nea Sptmna:14 Perioada:04.01-08.01.2010 Tema: Cine i cum organizeaz o activitate? Subtema: ,,Jocurile copiilor iarna Obiective de referin:

O 8 s utilizeze materiale scrise n vederea executrii unei sarcini date;O 9 s utilizeze efectiv instrumentele de scris, stpnind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora; O 17 s utilizeze desene, simboluri pentru a transmite semnificaie; O 13 s-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei, activitii personale i/sau a relaiilor cu ceilali i simultan s utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical;O 10 s recunoasc existena scrisului oriunde l ntlnete; O40 s numere de la 1 la 5 recunoscnd grupele cu 1-5 obiecte i cifrele corespunztoare; O 32 s cunoasc elemente ale mediului social i cultural, poziionnd elementul uman ca parte integrant a mediului; O44s cunoasc i s respecte normele necesare integrrii n viaa social, precum i reguli de securitate personal; O 45 s-i adapteze comportamentul propriu la cerinele grupului n care triete (familie, grdini, grupul de joac); O 46 s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute; O 49 s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice; O68 s descopere lumea nconjurtoare cu ajutorul auzului;O 66 s diferenieze auditiv timbrul si intensitatea sunetelor din mediul apropiat i al sunetelor muzicale;; O 67 s intoneze cntece pentru copii;; O 60 s redea teme plastice specifice desenului; O 61 s obin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin tehnici specifice picturii; O 62 s exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului n redarea unor teme plastice; O 75 s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare);O 77 s fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: CONSTRUCII: Reviste, cri cu imagini despre anotimpul mbrcminte de iarn; sanie; Cuburi de plastic;Cuburi cu litere; iarna;Caiete de lucru, fie adecvate temei; Cd-uri;Cd-player TIIN: ART: JOC DE MAS: jucrii ; Creioane negre i colorate, carioca, Jetoane cu elemente specifice iernii; acuarele, plastilin, cerneal, pic; Activitatea metodic: Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic. Sptmna 14 Perioada: 04.01-08.01-2010 TEMA:Cine i cum organizeaz o activitate? SUBTEMA:,, Jocurile copiilor iarna ZIUA ACTIVITI DE NVARE LUNI ADP: ntlnirea de diminea ,,Cum a fost vremea astzi? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 04.01 pregtim pentru activiti ,,Criasa zpezii ALA: Biblioteca : ,, Iarna anotimpul veseliei Art :,,Desenam oameni de zapada ADE: DLC ,,Jocurile copiilor iarna (lectur dup imagini) DEC (educaie muzical) ,,Hai la joaca afara ! (cntec predare) ,,Cine a cantat?( joc muzical)

SEMNTURA

MARI 05.01

ADP: ntlnirea de diminea,,Cu cine ai venit azi la grdini?Calendarul naturii. Jocuri de micare Ne pregtim pentru activiti . ,,Cntece de iarn audiie ACTIVITATE OPIONAL: ALA: tin: De ce sunt flori de ghea pe geam? Art: ,,Oameni de zapada modelaj ADE: DS(Cunoaterea mediului) ,,Apa ,gheata si zapada (experiente simple)-obs.starilor de agregare

MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea,,Unde te-ai dat cu sniua? Calendarul naturii. ? Exerciii de nviorare. Ne 06.01 pregtim pentru activiti. ,,Poezii de iarn ALA: Construcii: ,,Pe derdelus Art: pictura ,,Omul de zpad ADE: DS(activitate matematic),,Spune ce piesa ai gasit?( joc logico-matematic ) JOI 07.01 ADP : ntlnirea de diminea.,,Spune ce-ai visat? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti.,,Dansul oamenilor de zpad ALA: tiin : ,, Despre fenomenele naturii n timpul iernii Joc de mas : ,,Imbracaminte groasa pentru copii ADE : DOS( educaie pentru societate) ,,Unde ne jucm iarna ? DEC(ed. plastica) ,,Ninge linistit ADP : : ntlnirea de diminea. ,,Spune unde te joci iarna? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti.,,Hai s rdem sntoi s fim-jocuri distractive in zapada ALA : Joc de mas : ,,Jocurile copiilor iarna Art : ,,Aspect de iarna ADE : DPM I Exerciii de mers n echilibru pe o linie trasat pe sol. II Repetarea sriturii n lungime cu elan :,,Sportivii n concurs

VINERI 08.01

Sptmna 15 Perioada:11.01-15.01-2010 Tema:Cine sunt suntem? Subtema: ,,Sntoi i fericii Obiective de referin: O 1 s participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate de vorbitor, ct i n calitate de auditor; O 3 s audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles; O 6s manifeste interes pentru citit; O15 s recunoasc cuvinte simple i litere n contexte familiare. O 27 s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate; O 28 s aplice norme de comportare specifice asigurrii sntii i proteciei omului i naturii; O 40s numere de la 1 la 5 recunoscnd grupele cu 1-5 obiecte i cifrele corespunztoare; O 22s recunoasc, s denumeasc, s construiasc i s utilizeze forma geometric cerc, ptrat, triunghi, dreptunghi n jocuri; O 44s cunoasc i s respecte normele necesare integrrii n viaa social, precum i reguli de securitate personal;O 46 s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute;O 49 s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice; O 51 s dobndeasc comportamente i atitudini igienice corecte fa de propria persoan i fai de alte fiine i obiecte;

O 68s descopere lumea nconjurtoare cu ajutorul auzului; O 66s diferenieze auditiv timbrul i intensitatea sunetelor din mediul apropiat i al sunetelor muzicale;O 67s intoneze cntece pentru copii; O 58 s exprime prin micare starea sufleteasc creat de muzica audiat;O 60 s redea teme plastice specifice desenului;O 62 s exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului n redarea unor teme plastice. O 74s cunoasc i s aplice regulile de igien referitoare la igiena echipamentului; O 75s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare);O 76 s perceap componentele spaio-temporale (ritm, durat, distan, localizare); O 77 s fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite; Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: CONSTRUCII: Reviste, cri cu imagini cu corpul uman i - Obiecte de uz personal; Cuburi de plastic; obiecte de uz personal;Caiete de lucru, fie Cuburi cu litere; adecvate temei; Cd-uri; Cd-player TIIN: ART: JOC DE MAS: Cri cu imagini i informaii despre corpul Creioane negre i colorate, carioca, acuarele, Jetoane cu obiecte de uz personal; uman; plastilin; fie cu imagini cu obiecte de uz Pastrarea dinilor sntoi; personal; Activitatea metodic: Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic.

Sptmna 15 Perioada:11.01-15.01.2010 TEMA:Cine sunt suntem? SUBTEMA:,,Sntoi i fericii igiena personala si colectiva, conditii de viata ZIUA ACTIVITI DE NVARE LUNI ADP: ntlnirea de diminea ,,Ce faci dimineaa? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim 11.01 pentru activiti Joc distractiv: ,,n oglind ALA: Bibliotec:,,O zi in familia mea Joc de rol: ,,De-a doctorul ADE: DLC ,,Nu uitai (memorizare) de Stelian Mihnea DEC (educaie muzical),, Un copil politicos cntec predare ,,Cantati mai departe! joc muzical

SEMNTURA

MARI 12.01

ADP: ntlnirea de diminea ,,Cum i aezi hinuele? Calendarul naturii. Jocuri de micare Ne pregtim pentru activiti Jocuri n aer liber: ,,Bulgri de zpad ACTIVITATE OPIONAL: ALA: Bibliotec: ,,Maricica deLuiza Vladescu dramatizare; Joc de mas: ,,Alege obiectele de uz personal ADE: DS(Cunoaterea mediului) ,,Prietenii sanatatii (observare) MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea,,Ce mnnci ca s fii sntos? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 13.01 pregtim pentru activiti Joc de micare: ,,Batista ALA: tiin ,,Ce stii despre corpul tau ? ;Construcii: ,,Casa mea ADE: DS (activitate matematic) ,,Construii grupe cu periue de dini, spunele, prosoape de cte 3obiecte JOI ADP : ntlnirea de diminea. ,,Te speli pe mini nainte de mas? Calendarul naturii. Exerciii de 14.01 nviorare. Ne pregtim pentru activiti.Activitate gospodreasc: ,,Facem ordine la jucrii ALA: Art : ,,Obiecte de uz personaltiin: ,,Sfaturile doctorului Mselu ADE:DEC: ,,Eu si familia mea DOS( act. practica) ,,Servetelul ,batista indoire VINERI ADP : ntlnirea de diminea. ,,La ce or te culci? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim 15.01 pentru activiti.Educaie sanitar: ,,Cum ne ferim de rceli ALA : Joc de masa : ,,Imbraca papusa !; Art : modelaj ,,Obiecte de uz personal ADE : DPM I Predarea mersului n echilibru pe plan ridicat (30 -35 cm) Joc : ,,Acrobatul II Traseu aplicativ cu mers n echilibru pe o linie trasat pe sol , sritur n adncime , alergare printre obstacole . Sptmna: 16 Perioada:18.01-22.01.2010 Tema: Cine sunt suntem? Subtema: ,,Hai s dm mn cu mn Obiective de referin: O 1s participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate de vorbitor, ct i n calitate de auditor; O 2 s neleag i s transmit mesaje simple; s reacioneze la acestea;O 5s neleag c tipritura (scrisul) are neles (semnificaie); O 7s recunoasc existena scrisului oriunde l ntlnete;O 8s utilizeze materiale scrise n vederea executrii unei sarcini date; O 26 s cunoasc elemente ale mediului social i cultural, poziionnd elementul uman ca parte integrant a mediului; O 27 s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate; O 40s numere de la 1 la 5 recunoscnd grupele cu 1-5 obiecte i cifrele corespunztoare; O 46 s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute;O 47 s triasc n relaiile cu cei din jur stri afective pozitive, s manifeste prietenie, toleran, armonie, concomitent cu nvarea autocontrolului; O 48 s descrie i s identifice elemente locale specifice rii noastre i zonei n care locuiete (elemente de relief, aezare geografic, obiective socio-culturale, istorice, religioase, etnice); O 50 s fie capabil s realizeze lucrri practice inspirate din natur i viaa cotidian, valorificnd deprinderile de lucru nsuite; O 67s intoneze cntece pentru copii; O 57s asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia; O 58 s exprime prin micare starea sufleteasc creat de muzica audiat; O59 s asculte i s recunoasc fragmente din creaii muzicale naionale i universale,

corespunztoare specificului de vrst al copilului precolar i preocuprilor acestuia; O 60s redea teme plastice specifice desenului; O 61 s obin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin tehnici specifice picturii; O 74 s cunoasc i s aplice regulile de igien referitoare la igiena echipamentului; O 75 s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare); O 76 s perceap componentele spaio-temporale (ritm, durat, distan, localizare);O 77 s fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite; Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: CONSTRUCII: Reviste, cri cu imagini di ara noastr Costume populare; obiecte de artizanat; Cuburi de plastic; Cuburi cu litere; Romnia ;Caiete de lucru, fie adecvate Personaje miniatur de plastic sau lemn. temei; Album cu poze din ara noastr;Cd-uri;Cdplayer TIIN: ART: JOC DE MAS: nsemnele Romniei; Creioane negre i colorate, carioca, Jetoane cu imagini din Romnia; Puzzle; acuarele, plastilin; Activitatea metodic: Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Studiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic.

Sptmna 16 Perioada: 18.01-22.01.2010 TEMA:Cine sunt/suntem? SUBTEMA:,,A.B.C-ul sanatatii ZIUA ACTIVITI DE NVARE LUNI ADP: ntlnirea de diminea ,,Ai luat micul dejun? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim 18.01 pentru activiti .Joc distractiv:,,Deschide urechea bine ! ALA: Bibliotec: ,, A.B.C-ul sanatatii; Art: ,,Ce fructe sau legume imi plac cel mai mult ? desen ADE: DLC ,,Sfaturile doctorului Maseluta i (lectura educatoarei) DEC (educaie muzical) ,,Un copil politicos (repetare ) ,,Deschide urechea bine ( joc muzical) MARI ADP: ntlnirea de diminea ,,Alimente bune, alimente rele Calendarul naturii. Jocuri de micare Ne 19.01 pregtim pentru activiti Vizita la cabinetul scolar ,,Sa nu ne temem de doctori sau asistente ! ACTIVITATE OPIONAL: ALA: Construcii: ,, Rafturi pentru medicamente; Art: ,, Covrigei modelaj ADE: DS(Cunoaterea mediului) ,,In laboratorul de patiserie (experiente simple cu apa, zahar, sare ,lapte,cacao,faina...)

SEMNTURA

MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea ,,Tu ce program zilnic ai? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 20.01 pregtim pentru activitti ; Vizionarea unor dvd-uri educationale: ,, Calatorie in corpul omenesc ALA: Art:,,Fructe preferate desen, modelaj Joc de mas: ,,Din jumatati - intreg ( fructe,legume,alimente ) ADE: DS(activitate matematic) ,,Ce poti sa faci din patrat sau cerc ? JOI ADP : ntlnirea de diminea. ,,Respecti sfaturile mamei? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 21.01 pregtim pentru activiti.Lectura educatoarei : ,,Supararea Danielei de V.Gafita ALA: Biblioteca ,,Alimentele si sanatatea articole din reviste; Stiinta:,, Alege alimente la fel! ADE : DEC:,, Prietenii sanatatii DOS( educaie pentru societate) ,,Secretul mainilor curate reguli de igiena personala VINERI ADP : : ntlnirea de diminea. ,,Un mar pe zi, tine doctorul departe Calendarul naturii. Exerciii de 22.01 nviorare. Ne pregtim pentru activiti;Jocuri de miscare in sala de grupa ALA : Joc de rol : ,,Primim musafiri tiin : ,,Ce ne trebuie sa ne pastram sanatosi? ADE:DPM I Predarea sriturii n nlime cu elan i desprindere de pe un picior pentru atingerea unui obiect suspendat . Joc: ,,Atinge clopoelul II Repetarea mersului n echilibru pe plan ridicat. Sptmna 17 Perioada: 25.01-29.01.2010 Tema:Cnd cum i de ce se-ntmpl? Subtema: ,,Animalele slbatice n timpul iernii Obiective de referin: O 1s participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate de vorbitor, ct i n calitate de auditor; O 3 s audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles;; O 13 s-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei, activitii personale i/sau a relaiilor cu ceilali i simultan s utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical; O 40 s numere de la 1 la 5 recunoscnd grupele cu 1-5 obiecte i cifrele corespunztoareO 25 s cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetaia, fauna, fiina uman ca parte integrant a mediului, fenomene ale naturii), precum i interdependena dintre ele; O 27 s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate ; O 46 s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute;O 49s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice; O70 s diferenieze auditiv durata determinat a sunetelor din mediul apropiat i a sunetelor muzicale; O 67 s intoneze cntece pentru copii. O 60 s redea teme plastice specifice desenului; O 57 s asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia; O 59 s asculte i s recunoasc fragmente din creaii muzicale naionale i universale, corespunztoare specificului de vrst al copilului precolar i preocuprilor acestuia; O 75 s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare); O77 s fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor:

BIBLIOTEC: Reviste, cri cu imagini cu animale slbatice; Caiete de lucru, fie adecvate temei; Album cuanimale slbatice;Cd-uri;Cd-player TIIN: Enciclopedie cu animale slbatice ;

JOC DE ROL: Mti de animale ; decupaje cu animale; ART: Creioane negre i colorate, carioca, acuarele, plastilin; fie cu animale slbatice ;

CONSTRUCII: Cuburi de plastic;Cuburi cu litere; Personaje miniatur de plastic sau lemn. NISIP I AP Suport de lemn cu nisip;Ap;Forme de plastic cu animale slbatice .

Activitatea metodic Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic.

Sptmna:17 Perioada:25.01-29.01.2010 TEMA:Cnd cum i de ce se-ntmpl? SUBTEMA:,,Animalele slbatice n timpul iernii ZIUA ACTIVITI DE NVARE LUNI ADP: ntlnirea de dimineata : ,,Cutia cu surprize Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim 25.01 pentru activiti Joc de micare: ,,Iepuraii jucui ALA: Bibliotec: ,,n pdure Joc de mas: ,,Caut mama i puiul ADE: DLC:,, Cumatra vulpe de Otilia Cazimir-memorizare DEC (educaie muzical) ,,Cumatra vulpe cntec -predare ,, Iepuraul up Joc cu cnt MARI ADP: ntlnirea de diminea ,,Spune ce-ai visat? Calendarul naturii. Jocuri de micare Ne pregtim pentru 26.01 activiti .Dramatizare: ,,Csua din oal ACTIVITATE OPIONAL: ALA: Construcii: ,,Adposturi pentru animale Art: ,, Animale slbatice ADE: DS(Cunoaterea mediului) ,,Animalele slbatice din ara noastr (observare) MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea.,,Cu cine te-ai ntlnit? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim 27.01 pentru activiti Joc de micare: ,, Vulpea i gtele ALA: Bibliotec: ,,Citim imagini despre animale tin: ,,Ce fac animalele slbatice n timpul iernii? ADE: DS(activitate matematic) ,,Construim grupe cu 4 animale slbatice JOI ADP : ntlnirea de diminea.i plac animalele? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim 28.01 pentru activiti. ,,Ghicitori despre animale slbatice ALA: Joc de rol : ,, De-a vntorii Art : ,,Mti de animale slbatice ADE : DEC,, Modelam ursuleti DOS( act. practica) ,,Ursuleti

SEMNTURA

VINERI 29.01

ADP : ntlnirea de diminea. ,,Care animale i plac? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti.Audiie: ,,Cntece despre animale slbatice ALA DEC Joc de mas : Puzzle ,,Animale slbatice ; Constructii:,, La Zoo ADE :DPM I I ,,Aruncarea i prinderea mingii de la piept cu ambele mini. Joc : ,, Mingea la poart II Consolidarea sriturii n nlime cu elan i desprindere de pe un picior cu atingerea unui obiect suspendat. Joc: ,,Sparge balonul

Sptmna 18 Perioada:08.02-12.02.2010 Tema: Cnd / cum i de ce se ntmpl? Subtema: ,,Animalele domestice i puii lor Obiective de referin: O 18 s gseasc ideea unui text, urmrind indiciile oferite de imagini; O 6s manifeste interes pentru citit; O 8 s utilizeze materiale scrise n vederea executrii unei sarcini date; O 3 s audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles; O 1s participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate de vorbitor, ct i n calitate de auditor ; O 25 s cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetaia, fauna, fiina uman ca parte integrant a mediului, fenomene ale naturii), precum i interdependena dintre ele; O 27 s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate ; O 40 s numere de la 1la 5 recunoscnd grupele cu 1-5 obiecte i cifrele corespunztoare; O 45 s-i adapteze comportamentul propriu la cerinele grupului n care triete (familie, grdini, grupul de joac); O 46 s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute; O 49s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice O67 s intoneze cntece pentru copii; Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: CONSTRUCII: Reviste, cri cu imagini cu animale Mti de animale ; decupaje cu animale; Cuburi de plastic;Cuburi cu litere; domestice; Caiete de lucru, fie adecvate Personaje miniatur de plastic sau lemn. temei; Album cuanimale domestice;Cd-uri;Cdplayer TIIN: ART: NISIP I AP Enciclopedie cu animale domestice; Creioane negre i colorate, carioca, acuarele, Suport de lemn cu nisip;Ap;Forme de plastic plastilin; fie cu animale domestice; cu animale domestice. Activitatea metodica Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic. Sptmna: 18

Perioada: 08-12.02.2010 TEMA: Cnd / cum i de ce se ntmpl? SUBTEMA: ,,Animalele domestice i puii lor ZIUA ACTIVITI DE NVARE LUNI ADP: ntlnirea de diminea ,,Ce sunt animalele domestice? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 08.02 pregtim pentru activiti Jocuri de micare: ,,Grivei i iepuraii ALA: Biblioteca: ,, Citim imagini La ferma bunicilor Construcii: ,,Csue pentru animale ADE: DLC ,, Cine a spus ,,miau ?-pov. educatoarei DEC (educaie muzical) ,,Azi Grivei e manios cntec- predare ,,Bate si tu ! (joc muzical) MARI 09.02 ADP: ntlnirea de diminea ,,i plac animalele ? Calendarul naturii. Jocuri de micare Ne pregtim pentru activiti Cursa pisicilor: ,, Caut-i perechea ACTIVITATE OPIONAL: ALA: tiin: ,,Cum se deplaseaza animalele ? Joc de mas: ,,Grupeaz animalele domestice ADE: DS(Cunoaterea mediului) ,,Animale domestice (observare) MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea,,Ce animale ai acas? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim 10.02 pentru activiti ; Povestiri cu animale ALA: Joc de masa: puzzle ,,Animale domestice Joc de rol: ,,Iedul cu trei capre ADE: DS(activitate matematic) ,,Cum putem forma o grup cu 4 pisici? JOI ADP : ntlnirea de diminea. ,,ngrijeti animalele? Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru 11.02 activiti. ,,Ce trebuie s fac dup ce m joc cu animale? ALA: Bibliotec : ,,Cei trei purcelui Art : ,,Animalul preferat ADE : DEC: (ed.plastica),, Pisici si catei DOS( educaie pentru societate) ,,Cu pisica la doctor - joc de rol VINERI 12.02 ADP : ntlnirea de diminea. ,,Care animale i plac? Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti. ,,Ghicitori despre animale domestice ALA : Art : ,,tampilm i colorm animale domestice ; Modelm animale domestice Joc de rol :,,Motanul nclat ADE : DPM I Predarea trrii pe abdomen cu sprijin pe antebrae i mpingere n vrful picioarelor Joc : ,,Melcii prin ploaie II Repetarea aruncrii i prinderii mingii la piept cu ambele mini.

SEMNTURA

Sptmna: 19 Perioada: 15.02-19.02.2010 Tema: Cnd /cum i de ce se ntpl? Subtema: ,,Psrile domestice i puii lor Obiective de referin:

O 1s participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate de vorbitor, ct i n calitate de auditor; O 3 s audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles; O 12 s disting sunetele ce compun cuvintele i s le pronune corect; O 13 s-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei, activitii personale i/sau a relaiilor cu ceilali i simultan s utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical; O 25 s cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetaia, fauna, fiina uman ca parte integrant a mediului, fenomene ale naturii), precum i interdependena dintre ele; O 27 s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate ; O 40 s numere de la 1 la 5 recunoscnd grupele cu 1-5 obiecte i cifrele corespunztoare; O44 s cunoasc i s respecte normele necesare integrrii n viaa social, precum i reguli de securitate personal; O 45 s-i adapteze comportamentul propriu la cerinele grupului n care triete (familie, grdini, grupul de joac); O 49s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice; O 60 s redea teme plastice specifice desenului; O 61s obin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin tehnici specifice picturii; O 62 s exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului n redarea uno teme plastice;O 70 s diferenieze auditiv durata determinat a sunetelor din mediul apropiat i a sunetelor muzicale; O 71 s diferenieze auditiv nlimea sunetelor muzicale; O 67 s intoneze cntece pentru copii; O 57 s asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia; ; O 75 s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare); O77 s fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte; Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: CONSTRUCII: Reviste, cri cu imagini cupsri domestice ; Mti de psri; decupaje cupsri Cuburi de plastic;Cuburi cu litere; Caiete de lucru, fie adecvate temei; domestice ; Personaje miniatur de plastic sau lemn. Album cu psri domestice;Cd-uri;Cd-player TIIN: ART: NISIP I AP Enciclopedie cu psri domestice ; Creioane negre i colorate, carioca, acuarele, Suport de lemn cu nisip;Ap;Forme de plastic plastilin; fie cu psri domestice; cu psri domestice . Activitatea metodic: Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic. Sptmna: 19 Perioada: 15.02-19.02.2010 TEMA: Cnd /cum i de ce se ntpl? SUBTEMA: ,,Psrile domestice i puii lor ZIUA ACTIVITI DE NVARE LUNI ADP: ntlnirea de diminea ,,Spune ce pasri domestice cunoti? Calendarul naturii. Exerciii de 15.02 nviorare. Ne pregtim pentru activiti ,,Ghicitori despre psri domestice ALA: Bibliotec: ,,Citim imagini despre psri domestice Construcii: ,,Adposturi pentru psri domestice ADE. DLC ,, Punguta cu doi bani de I. Creanga ( pov.educatoarei)

SEMNTURA

DEC (educaie muzical) predare ,,Rutele(joc muzical);,, Mergi cum cant!(repede-lent)

MARI 16.02

ADP: ntlnirea de diminea.,,Ai psri acas? Calendarul naturii. Jocuri de micare Ne pregtim pentru activiti ; Dramatizare,, Pungua cu doi bani ACTIVITATE OPIONAL: ALA: Joc de rol: De-a fermierul Bibliotec: ,,Atlasul cu psri ADE: DS(Cunoaterea mediului) ,,Ferma de psri (observare) MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea ,, Cum este la bunici? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim 17.02 pentru activiti ; ,,Gainusa cea motata pov. educatoarei ALA: Art: ,, Desene dup abloane i colorarea lor tiin: ,, De ce nu se ud penele gtei i raei ADE: DS(activitate matematic) ,,Numr psrile din grup i spune cte sunt?(5) JOI ADP : ntlnirea de diminea. ,, Te joci cu psrelele n ograd la bunici? Calendarul naturii. Exerciii de 18.02 nviorare. Ne pregtim pentru activiti; ,,Pasarile in curte! joc de miscare ALA: Joc de mas : ,,Caut umbra psrilor tiin ,,Numrm psrele ADE :DEC: ,, Bobocei de rata DOS( educaie pentru societate),,Cnd, cum i de ce ngrijim psri domestice ? VINERI ADP : ntlnirea de diminea.,,Tu dai semine psrelelor? Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru 19.02 activiti.,,Ginua cea moat repovestire ALA : Art : ,, Modelm puiori Joc de rol : ,,Pungua cu doi bani ADE :DPM I Predarea aruncrii mingii cu o mn de la umr la int fix. II. Repetarea trrii pe abdomen cu sprijin pe antebrae i mpingere pe vrful picioarelor . Joc: ,,arpele i trte coada. Sptmna:20 Perioada:22.02-26.02.2010 Tema: Cu ce i cum exprimm ceea ce simim? Subtema: ,,Taraba cu mrioare Obiective de referin: O 1 s participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate de vorbitor, ct i n calitate de auditor; O 2 s neleag i s transmit mesaje simple; s reacioneze la acestea; O 3 s audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles;O 12 s disting sunetele ce compun cuvintele i s le pronune corect; O 15 s-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei, activitii personale i/sau a relaiilor cu ceilali i simultan s utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical; O25 s cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare (ex.: fiina uman ca parte integrant a mediului, cu sentimente, gnduri, idei proprii, lumea teatrului, a filmului etc.), precum i interdependena dintre ele; O 23 s numere de la 1 la 5 recunoscnd grupele cu 1-5 obiecte i cifrele corespunztoare; O 27 s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate; O 29 s efectueze operaii cu grupele de

obiecte constituite n funcie de diferite criterii date ori gsite de el nsui: triere, grupare/regrupare, comparare, clasificare, ordonare, apreciere a cantitii prin punere n coresponden; O 46 s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute; O 47 s triasc n relaiile cu cei din jur stri afective pozitive, s manifeste prietenie, toleran, armonie, concomitent cu nvarea autocontrolului; O 50 s fie capabil s realizeze lucrri practice inspirate din natur i viaa cotidian, valorificnd deprinderile de lucru nsuite; O 66 s diferenieze auditiv timbrul i intensitatea sunetelor din mediul apropiat i al sunetelor muzicale; O 67 s intoneze cntece pentru copii O 58 s exprime prin micare starea sufleteasc creat de muzica audiat;O 59 s asculte i s recunoasc fragmente din creaii muzicale naionale i universale, corespunztoare specificului de vrst al copilului precolar i preocuprilor acestuia;;O 63 s compun n mod original i personal spaiul plastic; O 64 s interpreteze liber, creativ lucrri plastice exprimnd sentimente estetice; O 75 s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare); O 76 s perceap componentele spaio-temporale (ritm, durat, distan, localizare); O 77 s fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte; Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: CONSTRUCII: Reviste, cri cu informaii despre tradiia Mrioare ; Cuburi de plastic;Cuburi cu litere; mrioarelor; Caiete de lucru, fie adecvate Maini , utilaje, unelte;Personaje miniatur temei;Cd-uri;Cd-player de plastic sau lemn. TIIN: Cifre , mrioare ; ART: Creioane negre i colorate, carioca, acuarele, plastilin, planet; a; JOC DE MAS: Mrioare;

Activitatea metodic: Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic. Sptmna:20 Perioada: 22.01-26.02.2010 TEMA: Cu ce i cum exprimm ceea ce simim? SUBTEMA: ,,Taraba cu mrioare ZIUA ACTIVITI DE NVARE LUNI ADP: ntlnirea de diminea ,,Ce mrioare ii plac? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 22.02 pregtim pentru activiti ,,Ghici, ghicitoarea mea ALA: Biblioteca: ,,Despre tradiia mrioarelor la romni Art: ,,Mrioare ADE: DLC,,Legenda martisorului (lectura educatoarei) DEC (educaie muzical) ,,Ghiocelul cntec; ,,Voi suntei ecoul joc muzical MARI ADP: ntlnirea de diminea,,Ce mrioare ai vrea s faci ? Calendarul naturii. Jocuri de micare Ne 23.02 pregtim pentru activiti ; ,, Pregtim o serbare ACTIVITATE OPIONAL: ALA: Art: ,,Felicitri de 1 Martie tiin: ,, Numrm mrioare

SEMNTURA

ADE: DS(Cunoaterea mediului): ,, Ghiocelul-observare

MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea,,Cui druieti mrioare? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 24.02 pregtim pentru activiti; ,, Cntece dedicate mamelor ALA:Stiinta: ,,Inceput de primavara Joc de rol : ,,Druim i primim mrioare ADE: DS(activitate matematic) ,,Construim grupe cu 5 mrioare JOI ADP : ntlnirea de diminea. ,,Sunt creativ Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru 25.02 activiti; ,,Poezii dedicate mamelor ALA: Bibliotec : ,,Scriem felicitri de 1 Martie Joc de mas :,,Formeaza perechi ADE : DEC:(act.plastica) ; DOS( act. practica) :,,Martisoare VINERI ADP : : ntlnirea de diminea. ,,Inimioara de precolar Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 26.02 pregtim pentru activiti; ,, Dansul ghioceilor ALA : Art : ,,Mrioare modelaj Joc de mas : ,,Grupm mrioare ADE :DPM I Dans cu tem : ,, Ghiocei i viorele Predarea fig. I,II,III. ) II Repetarea aruncrii mingii cu o mn de la umr la int fix Joc ,,Vntorii iscusii Sptmna:21 Perioada: 01.03-05.03.2010 Tema: Cu ce i cum exprimm ceea ce simim? Subtema: ,,Mulumesc, iubit mam! Obiective de referin: O 4 s recepteze un text care i se citete ori i se povestete, nelegnd n mod intuitiv caracteristicile expresive i estetice ale acestuia; O 16 s fie capabil s creeze el nsui (cu ajutor) structuri verbale, rime, ghicitori, povestiri, mici dramatizri, utiliznd intuitiv elementele expresive; O 17 s neleag c tipritura (scrisul) are neles (semnificaie); O 6 s manifeste interes pentru citit; O 7 s recunoasc cuvinte simple i litere n contexte familiare; O 29 s efectueze operaii cu grupele de obiecte constituite n funcie de diferite criterii date ori gsite de el nsui: triere, grupare/regrupare, comparare, clasificare, ordonare, apreciere a cantitii prin punere n coresponden; O 23 s numere de la 1 la 5 recunoscnd grupele cu 1-5 obiecte i cifrele corespunztoare; O 25 s cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare (ex.: fiina uman ca parte integrant a mediului, cu sentimente, gnduri, idei proprii; lumea teatrului, a filmului etc.), precum i interdependena dintre ele; O 27 s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate; O 46 s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute; O 47 s triasc n relaiile cu cei din jur stri afective pozitive, s manifeste prietenie, toleran, armonie, concomitent cu nvarea autocontrolului; O 50 s fie capabil s realizeze lucrri practice inspirate din natur i viaa cotidian, valorificnd deprinderile de lucru nsuite; O 66 s diferenieze auditiv timbrul i intensitatea sunetelor din mediul apropiat i al sunetelor muzicale; O 67 s intoneze cntece pentru copii

O 58 s exprime prin micare starea sufleteasc creat de muzica audiat;O 59 s asculte i s recunoasc fragmente din creaii muzicale naionale i universale, corespunztoare specificului de vrst al copilului precolar i preocuprilor acestuia;O 63 s compun n mod original i personal spaiul plastic; O 64 s interpreteze liber, creativ lucrri plastice exprimnd sentimente estetice; O 75 s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare); O 76 s perceap componentele spaio-temporale (ritm, durat, distan, localizare); O 77 s fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte; Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: CONSTRUCII: Reviste, cri cu imagini despre activitatea ,,Csua ppuii Cuburi de plastic;Cuburi cu litere;Maini , mamelor n familie; Caiete de lucru, fie Utilat corespunztor pentru activiti care se utilaje, unelte;Personaje miniatur de plastic adecvate temei; pot desfura n familie;Ppui sau lemn. Album cu poze din familie;Cd-uri;Cd-player TIIN: ART: JOC DE MAS: Cifre; jetoane; Cri de documentare despre Creioane negre i colorate, carioca, acuarele, Jetoane cu obiecte utilizate n cas; ziua femeii; plastilin; felicitari pentru mame; Activitatea metodic: Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic. Sptmna:21 Perioada: 01-05.03.2010 TEMA: : Cu ce i cum exprimm ceea ce simim? SUBTEMA: ,,Mulumesc, iubit mam! ZIUA ACTIVITI DE NVARE LUNI ADP: ntlnirea de diminea ,,nv s spun NU fr s i deranjez pe cei din jur Calendarul naturii. 01.03 Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti; ,,Poezii dedicate mamelor ALA: Bibliotec: ,, Vorbeste despre mama ta ! Joc de rol: ,, De-a tata i de-a mama ADE: DLC ,, Inima mamei (Lectura educatoarei) DEC (educaie muzical) ,,E ziua ta , mamico! cntec ,,Ghicete cine a cntat joc muzical MARI 02.03 ADP: ntlnirea de diminea,,Cum spun mulumesc? Calendarul naturii. Jocuri de micare Ne pregtim pentru activiti ; ,,Dansul: Ghiocei si viorele (fig.IV,V, VI ) ACTIVITATE OPIONAL: ALA: Art: modelaj ,, Flori pentru mama Bibliotec: ,,Scriem felicitri pentru mama ADE: DS(Cunoaterea mediului) ,,Munca mamei in familie lectura dupa imagini

SEMNTURA

MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea,,Cum cer iertare? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim 03.03 pentru activiti; ,,Cntece dedicate mamelor ALA: tiin: ,,Profesia mamei Art: ,,Felicitri entru mama ADE: DS(activitate matematic) ,,Cum putem forma o grup cu 5 ghiocei pentru mama? DOS(Activitate practic) ,,Felicitri pentru mama JOI ADP : ntlnirea de diminea.,,Cum m mpac cu prietenul meu? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. 04.03 Ne pregtim pentru activiti.,,Fiecare pui are mama lui ALA: Construcii : ,, Casa noastr Art ,, Surprize pentru mama ADE : DEC ,,Felicitari pentru mama mea DOS( educaie pentru societate) ,,Drepturile mamei si copilului in Romania (intalnire cu un prof. de cultura civica ) VINERI ADP : ntlnirea de diminea.,,Unele secrete nu trebuie pstrate niciodat..n cine pot avea ncredere? 05.03 Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti.,,Rugciune pentru prini de M Eminescu ALA : Joc de rol : ,,De-a serbarea Bibliotec : ,,E ziua ta mmica mea iubit ADE :DPM Dans cu tem ,,Ghiocei i viorele Sptmna: 22 Perioada:08.03-12.03.2010 Tema: Cnd cum i de ce se ntmpl? Subtema: ,,Vine , vine primvara Obiective de referin: O 3 s audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles;O 12 s disting sunetele ce compun cuvintele i s le pronune corect; O 13 s-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei, activitii personale i/sau a relaiilor cu ceilali i simultan s utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical;; O 8 s utilizeze materiale scrise n vederea executrii unei sarcini date; ; O 25 s cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetaia, fauna, fiina uman ca parte integrant a mediului, fenomene ale naturii), precum i interdependena dintre ele; O45 s-i adapteze comportamentul propriu la cerinele grupului n care triete (familie, grdini, grupul de joac); O 46 s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute; O 49s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice;; O 57 s asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia;O 62 s exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului n redarea unor teme plastice;; O77 s fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte ; ; O 75 s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor:

BIBLIOTEC: Reviste, cri cu imagini despre primvar; Caiete de lucru, fie adecvate temei;Cd-uri; Cd-player; TIIN: Cifre, jetoane; Cri cu informaii despre grdinrit;

JOC DE ROL: Obiecte de grdinrit;

CONSTRUCII: Cuburi de plastic; Cuburi cu litere; Maini , utilaje, unelte; Personaje miniatur de plastic sau lemn. NISIP I AP Suport de lemn cu nisip; Ap;Forme de plastic.

ART: Creioane negre i colorate, carioca, acuarele, plastilin, fie cu aspecte de primvar;

Activitatea metodic: Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic. Sptmna :22 Perioada: 08.03-12.03.2010 TEMA: Cnd cum i de ce se ntmpl? SUBTEMA: ,,Vine , vine primvara ZIUA ACTIVITI DE NVARE LUNI ADP: ntlnirea de diminea ,, Cum este vremea astzi i cum tesimi? Calendarul naturii. Exerciii de 08.03 nviorare. Ne pregtim pentru activiti; Joc de micare: ,,n pdure ALA: Bibliotec: ,,Citim imagini despre primvar Joc de mas: ,,Alege imagini de primvar ADE: DLC: ,,Ploaie pentru ploaia cea mica de I.Straut lectura educatoarei DEC (educaie muzical) ,,Primvara cntec predare; ,,Canta ca mine! joc muzical MARI ADP: ntlnirea de diminea ,,Comunic n oglind Calendarul naturii. Jocuri de micare. Ne pregtim 09.03 pentru activiti. Joc de micare: ,,Dansul florilor ACTIVITATE OPIONAL: ALA: Construcii: ,, Grdina primvara Art: ,,nceput de primvar ADE: DS(Cunoaterea mediului) ,,Aspecte caracteristice anotimpului primvara (observare);DEC:,, Flori de primavara MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea,,Ce ie nu-i place altuia nu face ! Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. 10.03 Ne pregtim pentru activiti; Joc de micare: ,,Flori legnate de vnt ALA: Joc de rol: ,,De-a grdinarii Biblioteca: elemente de limbaj scris-,,Picaturi de ploaie ADE.:DS(activitate matematic) ,,Numr i socotete ci ghiocei sunt?(1-5) JOI ADP : ntlnirea de diminea. ,,Mima Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru 11.03 activiti; Joc : ,, n pdure ALA: tiin : ,,Ce tim despre primvar ? Joc de mas : ,, Aaz elementele specifice primverii ADE :DOS( educaie pentru societate) :lectia de ecologie :,, Sa ocrotim natura !

SEMNTURA

VINERI 12.03

ADP : : ntlnirea de diminea. Sunt vesel /trist pentru c...; Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti; ,,Plantm flori ALA : Joc de rol: ,,Suntem gradinari Art : ,,Crenguta inmugurita ADE :DPM I Predarea sriturii n nlime cu elan peste obstacol, cu desprindere de pe un picior ( nlimea obstacolului 30 cm) Joc : ,,Sri peste sfoar II ,,Repetarea dansului cu tem ,, Ghioceii i viorelele

Sptmna :23 Perioada: 15.03-19.03.2010 TEMA: Cnd cum i de ce se ntmpl? SUBTEMA: ,,Legume de primvar Obiective de referin: O 5 s neleag c tipritura (scrisul) are neles (semnificaie);O 18 s gseasc ideea unui text, urmrind indiciile oferite de imagini;O 6s manifeste interes pentru citit; O 9 s utilizeze efectiv instrumentele de scris, stpnind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora O 17 s utilizeze desene, simboluri pentru a transmite semnificaie; O 25 s cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetaia, fauna, fiina uman ca parte integrant a mediului, fenomene ale naturii), precum i interdependena dintre ele; O45 s-i adapteze comportamentul propriu la cerinele grupului n care triete (familie, grdini, grupul de joac); O 46 s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute; O 49s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice;; O 57 s asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia;O 62 s exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului n redarea unor teme plastice;; O77 s fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte ; ; O 75 s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare); Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: CONSTRUCII: Reviste, cri cu imagini despre activitile de Unelte de jucrie specifice grdinritului: Cuburi de plastic;Cuburi cu litere;, utilaje, grdinrit ;Caiete de lucru, fie adecvate greble, sape, semine aduse de acas ; unelte;Personaje miniatur de plastic sau temei; lemn. Cd-uri;Cd-player TIIN: ART: JOC DE MAS: Crearea unui loc special amenajat pentru Creioane negre i colorate, carioca, acuarele, Semine pe care s le grupeze pe diferite activiti de grdinrit, unde s planteze plastilin; specii; diferite semine, pe care apoi s le ngrijeasc; Activitatea metodic: Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic.

Sptmna :23 Perioada: 15.03-19.03.2010 TEMA: Cnd cum i de ce se ntmpl? SUBTEMA: ,,Legume de primvar ZIUA LUNI 15.03 ACTIVITI DE NVARE SEMNTURA ADP: ntlnirea de diminea,,Tristeea, veselia n culori i forme Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti; ,,Fuga la pom ALA: Bibliotec: ,,Citim imagini despre legume Construcii: ,, Grdina de legume ADE: DLC ,,Ridichea uriasa (pov. ed. )-basm rusesc DEC (educaie muzical) ,,Copacelul cntec-predare ,,Ghicete cine a cntat joc muzical MARI ADP: ntlnirea de diminea .,,Dac tu eti bine sunt i eu bine Calendarul naturii. Jocuri de micare Ne 16.03 pregtim pentru activiti ; Dramatizare: ,,Ridichea uria ACTIVITATE OPIONAL: ALA: tiin: ,,Cum cresc legumele? Joc de mas: ,,Grupm legume ADE. :DS(Cunoaterea mediului) ,,Legume de primvar(observare) MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea. ,,Cum s mi fac prieteni? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 17.03 pregtim pentru activiti; ,,Ghici ,ghicitoarea mea ! ALA: Joc de rol: ,,De-a grdinarii Art: ,,Legume de primvar ADE: DS(activitate matematic) ,,Numara si potriveste ! joc didactic JOI ADP : ntlnirea de diminea. ,, Ba al meu , ba al tu Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim 18.03 pentru activiti; ,,n grdina de legume audiie ALA: Bibliotec : ,,Sa citim despre legumele de primvar tiin : ,,Cine ajut pomii s creasc ? ADE :DEC: modelaj: ,,Ridichi DOS( educaie pentru societate) ,,De ce trebuie sa consumam legume proaspete?(vizita la piata agroalimentara ) VINERI ADP : ntlnirea de diminea.,,Hei, am i eu o opinie! Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 19.03 pregtim pentru activiti; ,,Ghiceste ce ai pipait! joc senzorial ALA : Art : ,, Legume de primvar modelaj ; Constructii : ,,Casa si gradina DPM I Predarea unor elemente de gimnastic acrobatic: cumpna pe un genunchi i semisfoara . Joc: ,,Gimnatii la concurs II Repetarea sriturii n nlime cu elan peste obstacol cu desprindere de pe u picior. Joc : ,,nvingem obstacolele Sptmna :24 Perioada: 22.03-26.03.2010 TEMA: Cnd cum i de ce se ntmpl? SUBTEMA: ,,Primavara in gradina Obiective de referin:

O 13 s-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei, activitii personale i/sau a relaiilor cu ceilali i simultan s utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical; O 9 s utilizeze efectiv instrumentele de scris, stpnind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora; O 17 s utilizeze desene, simboluri pentru a transmite semnificaie; ; O 25 s cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetaia, fauna, fiina uman ca parte integrant a mediului, fenomene ale naturii), precum i interdependena dintre ele; O 33s cunoasc existena corpurilor cereti, a vehiculelor cosmice ; O 27 s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate ; O45 s-i adapteze comportamentul propriu la cerinele grupului n care triete (familie, grdini, grupul de joac); O 46 s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute; O 49s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice;; O 57 s asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia;O 62 s exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului n redarea unor teme plastice; O77 s fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte ; ; O 75 s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare); Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: CONSTRUCII: Reviste, cri cu imagini cu flori de Costume de flori de primvar; Cuburi de plastic;Cuburi cu litere; primvar;Caiete de lucru, fie adecvate Personaje miniatur de plastic sau lemn. temei; Cd-uri; Cd-player; TIIN: ART: NISIP I AP Enciclopedie cu flori de primvar; ierbar; Creioane negre i colorate, carioca, Suport de lemn cu nisip;Ap;Forme de acuarele, plastilin;fi cu flori de plastic de flori de primvar. primvar; Activitatea metodic: Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic. Sptmna :24 Perioada: 22.03-26.03.2010 TEMA: Cnd cum i de ce se ntmpl? SUBTEMA: ,,Primavara in gradina ZIUA ACTIVITI DE NVARE LUNI ADP: ntlnirea de diminea ,,Suntem tolerani Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim 22.03 pentru activiti; joc de micare:,,nfloresc grdinile ALA: Biblioteca: ,,Citim imagini cu flori de primvar Joc de mas: ,,Grpm flori de primvar ADE: DLC ,,Primavara de Elena Dragos (memorizare) DEC (educaie muzical) ,,Infloresc gradinile cntec; ,,Glasul florilor (joc cu text i cnt)

SEMNTURA

MARI 23.03

ADP: ntlnirea de diminea ,,Azi mi s-a ntmplat.. Calendarul naturii.Jocuri de micare. Ne pregtim pentru activiti; ,,Fluturi i flori ACTIVITATE OPIONAL: ALA: tiin:,, Sa cunoastem florile (mici experimente ); Art: ,,Lalele ADE :DS(Cunoaterea mediului) ,,Flori de primvar (observare) MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea. ,, E o zi frumoas de primvar Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 24.03 pregtim pentru activiti; ,, Cntece de primvar audiie. ALA: Joc de mas: puzzle: ,,Lalea Art: ,,Crengua nmugurit ADE: DS(activitate matematic) ,,La florrie( numeratia 1-5); DEC (ed.plastica):,, Lalele JOI 25.03 ADP : ntlnirea de diminea.,, Cum v-ai simi dac cineva v-ar spune...? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti; ,, Repetm poezii despre flori ALA: tiin : ,,Numrm floricele Art : ,,Modelm floricele ADE :)DOS (act.practica),,Lalele ADP : : ntlnirea de diminea. ,,Cum s fac surprize celor dragi? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti; ,,Ghici, ghicitoarea mea ghicitori despre flori ; ALA : Joc de rol : ,,ntre flori Construcii: ,,Gardul gradinii ADE : DPM I Predare ,,Dansul florilor II Repetarea elementelor de gimnastic acrobatic:rularea i rostogolirea lateral

VINERI 26.03

Sptmna 25 Perioada: 29.03-02.04.2010 Tema: Cum este /a fost i va fi aici pe pmnt ? Subtema: ,,Hristos a nviat Obiective de referin:; O 6 s manifeste interes pentru citit;; O 9 s utilizeze efectiv instrumentele de scris, stpnind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora; O 14s neleag semnificaia cuvintelor, literelor i cifrelor, nvnd s le traseze. O 40 s numere de la 1 la 5recunoscnd grupele cu 1-5 obiecte i cifrele corespunztoare;O 32 s cunoasc elemente ale mediului social i cultural, poziionnd elementul uman ca parte integrant a mediului;; O 27 s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate; O 47 s triasc n relaiile cu cei din jur stri afective pozitive, s manifeste prietenie, toleran, armonie, concomitent cu nvarea autocontrolului; O 48 s descrie i s identifice elemente locale specifice rii noastre i zonei n care locuiete (elemente de relief, aezare geografic, obiective socio-culturale, istorice, religioase, etnice); O 49 s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice; O 50 s fie capabil s realizeze lucrri practice inspirate din natur i viaa cotidian, valorificnd deprinderile de lucru nsuite; O 68 s descopere lumea nconjurtoare cu ajutorul auzului; O 66s diferenieze auditiv timbrul i intensitatea sunetelor din mediul apropiat i al sunetelor muzicale; O 67 s intoneze cntece pentru copii; O 56s acompanieze ritmic cntecele; O 57s asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia; O 59 s asculte i s recunoasc fragmente din creaii muzicale naionale i universale, corespunztoare specificului de vrst al copilului precolar i preocuprilor acestuia; O 60 s redea teme plastice specifice desenului; O 61 s obin efecte

plastice, forme spontane i elaborate prin tehnici specifice picturii; O 63 s compun n mod original i personal spaiul plastic; O 64 s interpreteze liber, creativ lucrri plastice exprimnd sentimente estetice; O 65s priveasc i s recunoasc creaii artistice corespunztoare specificului de vrst al copilului precolar i preocuprilor acestuia (portrete de copii, jocuri ale copiilor, scene de familie, peisaje, activiti cotidiene ale oamenilor); 75 s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare); O 76 s perceap componentele spaio-temporale; Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: CONSTRUCII: Biblia pentru copii; Cri de religie pentru Costume de ou i de iepurai; Cuburi de plastic;Cuburi cu litere; precolari; Personaje n miniatur de plastic sau lemn de iepurai . TIIN: jucrii ;cifre; ART: Creioane negre i colorate, carioca, acuarele, plastilin; Felicitri de Pati. NISIP I AP Suport de lemn cu nisip;Ap; Forme de plastic cu iepurai i ou;

Activitatea metodic: Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic. Sptmna 25 Perioada: 29.03-01.04.2010 Tema: Cum este a fost i va fi pe pmnt Subtema: ,,Hristos a nviat ZIUA ACTIVITI DE NVARE LUNI ADP: : ntlnirea de diminea.,, Dumnezeu i iubete i i apr pe copii Calendarul naturii. Exerciii de 29.03 nviorare. Ne pregtim pentru activiti; ,, Cum ne comportm la biseric? ALA:Bibliotec: ,,Ce tim despre.. Citim imagini din ,,Biblia pentru copii Art ,,Vopsim ou de Pati Activitate integrat DLC (memorizare) ,,Oul rosu ; DEC ,,Cantece cu continut religios (auditie); ,,Glasul florilorjoc cu text i cnt MARI ADP: : ntlnirea de diminea. ,,Tu te duci la biseric? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 30.03 pregtim pentru activiti; ,,Iepuraii veseli ACTIVITATE OPIONAL: ALA:Bibliotec : ,,Ce stim despre ingeri? Dar despre sarbatoarea Pastelui? Art : ,,Decorm ou Activitate integrat (DS) ,,Viaa i minunile lui Isus(lectura educatoarei) MIERCURI ADP: : ntlnirea de diminea. ,,Fac fapte bune n fiecare zi Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 31.03 pregtim pentru activiti; ,, La Pati de George Toprceanu ALA: Joc de rol: ,,Iepuraul aduce daruri Art: ,,Felicitri de Pati ADE: (DS),,Al ctlea ou e rosu ?

SEMNTURA

JOI 01.04

VINERI 02.04

ADP : : ntlnirea de diminea.,,mi iubesc prinii fraii i prietnii Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti; ,,Blndul pstor ALA: Construcii: ,,Tema la alegere tiin : ,,De ce vopsim oule ? Activitate integrat (DEC):,,Cos cu oua pentru Paste (DOS)Educaie pentru societate: ,,Cum se srbtoresc Sfintele Srbtori de Pati la voi in familie ? ADP: : ntlnirea de diminea. ,,Isus Hristos lumina venic a omenirii Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti; ,, Iepuril la morcovi ALA: Joc de mas: ,,Alege i grupeaz ou tiin : ,,Ou fierte ,oua crude ADE: DPM I Predarea traciunii i mpingerii unor obiecte individual i n grup. II Repetare ,,Dansul florilor

Sptmna :26 Perioada: 12.04-16.04.2010 TEMA: Cnd cum i de ce se ntmpl? SUBTEMA: ,,Psri cltoare OBIECTIVE DE REFERIN: O 13 s-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei, activitii personale i/sau a relaiilor cu ceilali i simultan s utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical;O 3 s audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles; O 12 s disting sunetele ce compun cuvintele i s le pronune corect;; O 8 s utilizeze materiale scrise n vederea executrii unei sarcini date; O 25 s cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetaia, fauna, fiina uman ca parte integrant a mediului, fenomene ale naturii), precum i interdependena dintre ele; O 27 s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate ; O45 s-i adapteze comportamentul propriu la cerinele grupului n care triete (familie, grdini, grupul de joac); O 46 s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute; O 49s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice O 57 s asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia;O 62 s exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului n redarea unor teme plastice;; O77 s fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte ; ; O 75 s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare); Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: CONSTRUCII: Reviste, cri cu imagini despre psri Mti pentru jocul de rol de psri; semine Cuburi de plastic; Cuburi cu litere; cltoare; Caiete de lucru, fie adecvate paie; Psri n miniatur de plastic sau lemn. temei; Enciclopedia psriloe; Cd-uri;Cd-player TIIN: jucrii ; Activitatea metodic: ART: Creioane negre i colorate, carioca, acuarele, plastilin; Fise cu pasri ; NISIP I AP Suport de lemn cu nisip; Ap;Forme de plastic cu pasri .

Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic. Sptmna :26 Perioada: 12.04-16.04.2010 TEMA: Cnd cum i de ce se ntmpl? SUBTEMA: ,,Psri cltoare ZIUA ACTIVITI DE NVARE LUNI ADP: ntlnirea de diminea . ,,M-am certat cu prietenul meu- ce pot s fac? Calendarul naturii. Exerciii 12.04 de nviorare. Ne pregtim pentru activiti; Joc de micare: ,,Zboar, zboar! ALA: Bibliotec: ,,Psri cltoare Joc de mas: ,,Grupm psrele DLC ,,Scrisoare de la rndunic de Elena Drago (memorizare) -fragment DEC (educaie muzical),,Primvararepetare cntec ,, Hai la joc- joc cu text i ct MARI ADP: ntlnirea de diminea ,,Vreau... mi permii? Calendarul naturii. Jocuri de micare Ne pregtim 13.04 pentru activiti ; ,, Barza i broscuele ACTIVITATE OPIONAL: ALA: Joc de rol: ,,Psrile stau de vorb Art: ,,Barza i rndunica DS(Cunoaterea mediului) ,,Psri cltoare (observare) MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea ,,La rscruce de drumuri Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 14.04 pregtim pentru activiti; ,,Puiorii la cuib ! ALA: tiin: ,, Cum se hrnesc psrile cltoare Construcii: ,, Cuiburi pentru psrele DS(activitate matematic) ,,A cta pasre a zburat?(1-5) JOI ADP : ntlnirea de diminea. ,,nv s lucrez n echip Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 15.04 pregtim pentru activiti; ,, Ciripel cel lacom de L. Vladescu lect. ed. ALA: Art : ,,Modelm psri cltoare tiin: ,,Numrm psri cltoare ADE:DOS( educaie pentru societate) ,,Ocrotii psrelele !;DEC:modelaj:,,Puisorii in cuib VINERI ADP : : ntlnirea de diminea. ,,Singur sau n grup Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim 16.04 pentru activiti; ,, Ghicitori despre psri cltoare ALA :Biblioteca :,,Oua de gaina -limbaj scris ; Joc de mas: ,, Loto cu psri ; ,,Jocul umbrelor DPM I Predarea mersului n echilibru pe plan nclinat ( la nlimea de 30 de cm ) Joc : ,,La deal, la vale II Repetarea elementelor de gimnastic acrobatic : cumpna pe un genunchi i semisfoara . Sptmna :27 Perioada: 19.04-23.04.2010 TEMA: Cnd cum i de ce se ntmpl? SUBTEMA: ,,Se trezesc insectele Obiective de referin:

SEMNTURA

O 3 s audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles; O 13 s-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei, activitii personale i/sau a relaiilor cu ceilali i simultan s utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical; O 9 s utilizeze efectiv instrumentele de scris, stpnind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora; O 17 s utilizeze desene, simboluri pentru a transmite semnificaie; ; O 25 s cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetaia, fauna, fiina uman ca parte integrant a mediului, fenomene ale naturii), precum i interdependena dintre ele; O 27 s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate; O45 s-i adapteze comportamentul propriu la cerinele grupului n care triete (familie, grdini, grupul de joac); O 46 s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute; O 49s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice;; O 57 s asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia;O 62 s exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului n redarea unor teme plastice;; O 75 s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare); Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: CONSTRUCII: Reviste, cri cu imagini despre insecte; Mti i costumaii de furnic, greiere, Cuburi de plastic;Cuburi cu litere; Caiete de lucru, fie adecvate temei; buburuz; Personaje miniatur de plastic sau lemn. Enciclopedie cu insecte; Cd-uri; Cd-player TIIN: ART: NISIP I AP Cifre, jetoane cu insecte; Creioane negre i colorate, carioca, acuarele, Suport de lemn cu nisip; plastilin, fi cu diferite insecte; Ap;Forme de plastic de insecte. Activitatea metodic: Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic.

Sptmna :27 Perioada: 19.04-23.04.2010 TEMA: Cnd cum i de ce se ntmpl? SUBTEMA: ,,Se trezesc insectele ZIUA ACTIVITI DE NVARE SEMNTURA

LUNI 19.04

ADP: ntlnirea de diminea ,, Fr violen Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti; ,,Fluturii vin la flori Joc de micare ; ALA: Biblioteca: Citim imagini ,,n lumea insectelor Joc de mas: ,,Puzzle DLC ,,Gndcelul Elena Farago (memorizare)-fragment DEC (educaie muzical) ,,Albinua mea (cntec) ,,Cine face aa ? joc muzical MARI ADP: ntlnirea de diminea. ,,Fotograful Calendarul naturii. Jocuri de micare Ne pregtim pentru 20.04 activiti ; ,,Cnd am fost noi la pdure joc muzical ACTIVITATE OPIONAL: ALA: Art : ,,Fluturi n zbor Construcii : ,,Fluturi i flori DS(Cunoaterea mediului) ,,Din lumea insectelor( Lectur dup imagini) MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea. ,,i ele au familii Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim 21.04 pentru activiti; ,,Cum putem merge? ALA: Art: ,,Albinue harnice Joc de rol : ,,De-a fluturaii DS(activitate matematic) ,, Numrm buburuzele JOI ADP : ntlnirea de diminea.,,Unele insecte ne pot face ru Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 22.04 pregtim pentru activiti; Cum ne protejm de insecte? ALA: tiin : ,, Din tainele insectelor Joc de mas: ,,Grupm insecte ADE: DOS( act.practica), DEC (ed. plastica):,,Fluturi multicolori ; VINERI ADP : ntlnirea de diminea. ,,Eti o albin..ce ai face ? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 23.04 pregtim pentru activiti; ,,Foloasele i pagubele provocate de insecte ALA. tiin : ,,Numrm buburuze Art : ,,Modelm insecte DPM :Traseu aplicativ ,, Campionii;Predare: Tractiunea si impingerea unor obiecte ( individual si in grup ) Sptmna 28 Perioada: 26.04-30.04.2010 Tema: Ce i cum vreau s fiu? Subtema: ,,Meseria este brar de aur Obiective de referin: O 16 s fie capabil s creeze el nsui (cu ajutor) structuri verbale, rime, ghicitori, povestiri, mici dramatizri, utiliznd intuitiv elementele expresive; O 2 s neleag i s transmit mesaje simple; s reacioneze la acestea; O 3 s audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles; O 14 s neleag semnificaia cuvintelor, literelor i cifrelor, nvnd s le traseze,O 12 s disting sunetele ce compun cuvintele i s le pronune corect; O 25s cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare (ex.: fiina uman ca parte integrant a O 27 s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate mediului, cu sentimente, gnduri, idei proprii; lumea teatrului, a filmului etc.), precum i interdependena dintre ele; O 29 s efectueze operaii cu grupele de obiecte constituite n funcie de diferite criterii date ori gsite de el nsui: triere, grupare/regrupare, comparare, clasificare, ordonare, apreciere a cantitii prin punere n coresponden; O 23 s numere de la 1 la 5 recunoscnd grupele cu 1-5 obiecte i cifrele corespunztoare;

O 46 s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute; O 47 s triasc n relaiile cu cei din jur stri afective pozitive, s manifeste prietenie, toleran, armonie, concomitent cu nvarea autocontrolului; O 49 s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice; O 50 s fie capabil s realizeze lucrri practice inspirate din natur i viaa cotidian, valorificnd deprinderile de lucru nsuite; O 66 s diferenieze auditiv timbrul i intensitatea sunetelor din mediul apropiat i al sunetelor muzicale; O 67 s intoneze cntece pentru copii; O 58 s exprime prin micare starea sufleteasc creat de muzica audiat; O 59 s asculte i s recunoasc fragmente din creaii muzicale naionale i universale, corespunztoare specificului de vrst al copilului precolar i preocuprilor acestuia; O 63 s compun n mod original i personal spaiul plastic;O 64 s interpreteze liber, creativ lucrri plastice exprimnd sentimente estetice; O 65 s priveasc i s recunoasc creaii artistice corespunztoare specificului de vrst al copilului precolar i preocuprilor acestuia (portrete de copii, jocuri ale copiilor, scene de familie, peisaje, activiti cotidiene ale oamenilor); O75 s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare); O 76 s perceap componentele spaio-temporale (ritm, durat, distan, localizare); O 77 s fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte;; Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: CONSTRUCII: Reviste, cri cu imagini cu diferite meserii; Costumaii specifice diferitelor meserii; Cuburi de plastic; Cuburi cu litere; Caiete de lucru, fie adecvate temei; unelte si obiecte specifice diferitelor Maini , utilaje, unelte; Personaje miniatur Cd-uri;Cd-player; meserii; de plastic sau lemn; TIIN: ART: JOC DE MAS: jucrii; obiecte necesare diferitelor meserii; Creioane negre i colorate, carioca, Jetoane cu diferite meserii i uneltele acuarele, plastilin; Fi cu diferii specifice acestora; meseriai; Activitatea metodic: Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic. Sptmna 28 Perioada: 26.04-30.04.2010 Tema: Ce i cum vreau s fiu? Subtema: ,,Meseria este brar de aur ZIUA ACTIVITI DE NVARE LUNI ADP: ntlnirea de diminea ,,Ce meserie au prinii ti? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 26.04 pregtim pentru activiti, Jocuri sportive : ,,De-a handbaliistii ALA: Biblioteca: ,, Ce meserie are? Art: ,,Meseria ndrgit ADE: DLC ,,Ce miros au meseriile de C Rodorre (memorizare) -fragment DEC (educaie muzical) - cntec ,,Mica gospodin ;,, Ghiceste cum am cantat?

SEMNTURA

MARI 27.04

ADP: ntlnirea de diminea ,,Ce a dori s devin cnd voi fi mare? Calendarul naturii. Jocuri de micare Ne pregtim pentru activiti ; ,,Vizit la atelierul de pine din scoala ACTIVITATE OPIONAL: ALA: tin: ,,Meserii si meseriasi Joc de rol: ,, De-a... doctorul,de-a asistentele ADE: DS(Cunoaterea mediului) ,,Sa cunoastem meserii... lect.dupa imag. MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea ,,Azi mi s-a ntmplat... Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 28.04 pregtim pentru activiti ,,Povestea painii lect. ed. ALA: tiin: ,,Numr uneltele meseriaului Joc de rol: ,,De-a ...educatoarea DS(activitate matematic) ,,La magazin joc didactic JOI ADP : ntlnirea de diminea. ,,Care este cea mai frumoas meserie? Calendarul naturii. Exerciii de 29.04 nviorare. Ne pregtim pentru activiti; Joc de mima,, Ghiceste meseria ! ALA: Joc de mas : ,,Alege uneltele meseriaului ; Constructii: ,, Pe santier ADE DOS(Activitate practic) ,,Croitorii , ,,Designeri vestimentari DEC:,,Suntem pictori ,,Suntem sculptori VINERI ADP : : ntlnirea de diminea. ,,La rscruce de drumuri Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 30.04 pregtim pentru activiti; ,, Bondocel i alege o meserie ALA Joc de mas : puzzle ,,Meserii ;Joc de rol : ,,De-a magazinerii- magazia de unelte DPM I Predarea crrii pe scar fix. Joc : ,,Zugravul harnic II Repetarea traciunii i mpingerii unor obiecte individual i n grup. Joc: ,,Trece-m peste linie Sptmna 29 Perioada: 03.05.-07.05.2010 Tema: Cine sunt/ suntem? Subtema: ,,Sunt copil n Europa Obiective de referin: O17s utilizeze desene, simboluri pentru a transmite semnificaie;,; O 1s participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate de vorbitor, ct i n calitate de auditor; O 2 s neleag i s transmit mesaje simple; s reacioneze la acestea; O 40s numere de la 1 la 5 recunoscnd grupele cu 1-5 obiecte i cifrele corespunztoareO 20 s-i mbogeasc experiena senzorial, ca baz a cunotinelor matematice referitoare la recunoaterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ mulimi, pe baza unor nsuiri comune (form, mrime, culoare) luate n considerare separat sau mai multe simultan; O 25s cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetaia, fauna, fiina uman ca parte integrant a mediului, fenomene ale naturii), precum i interdependena dintre ele;O 27 s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate; O 45 s-i adapteze comportamentul propriu la cerinele grupului n care triete (familie, grdini, grupul de joac); O 47 s triasc n relaiile cu cei din jur stri afective pozitive, s manifeste prietenie, toleran, armonie, concomitent cu nvarea autocontrolului; O 48 s descrie i s identifice elemente locale specifice rii noastre i zonei n care locuiete (elemente de relief, aezare geografic, obiective socio-culturale, istorice, religioase, etnice); O 49 s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice; O 53 s se comporte adecvat n diferite contexte sociale;

O 68s descopere lumea nconjurtoare cu ajutorul auzului; O 66s diferenieze auditiv timbrul i intensitatea sunetelor din mediul apropiat i al sunetelor muzicale; O 67s intoneze cntece pentru copii; O 56 s acompanieze ritmic cntecele;; O 57s asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia; O 58 s exprime prin micare starea sufleteasc creat de muzica audiat; O59 s asculte i s recunoasc fragmente din creaii muzicale naionale i universale, corespunztoare specificului de vrst al copilului precolar i preocuprilor acestuia; O 60 s redea teme plastice specifice desenului; O 75 s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: CONSTRUCII: Reviste, cri cu imagini din Europa; Caiete Costum specifice diferitelor ri din Uniunea Cuburi de plastic;Cuburi cu litere; de lucru, fie adecvate temei; Cd-uri; European; Maini , utilaje, unelte; Cd-player; Personaje miniatur de plastic sau lemn. TIIN: ART: JOC DE MAS: jucrii ;Harta europei ; Creioane negre i colorate, carioca, acuarele, Puzzle cu harta europei; plastilin; steaguri ale riloe din Uniunea European; Activitatea metodic: Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic. Sptmna 29 Perioada: 03.05-07.05.2010 Tema: Cine sunt/ suntem? Subtema: ,,Sunt copil n Europa ZIUA ACTIVITI DE NVARE LUNI ADP: : ntlnirea de diminea. ,,Ce este Europa? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim 03.05 pentru activiti;Din basmele altor popoare ALA: Bibliotec: ,,Citim imagini din rile din Europa Joc de construcii: ,,Ora european Activitate integrat DLC ,,Ce tim despre Europa ? (convorbire) DEC,,Od bucuriei (audiie) ,,Hora prieteniei joc muzical MARI ADP: : ntlnirea de diminea. ,,Ce sunt continentele i oceanele? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. 04.05 Ne pregtim pentru activiti; ,,Dans cu stegulee ACTIVITATE OPIONAL: ALA: tiin : ,,Ce tii i ce-ai vrea s tii despre Europa ? Art: ,, Un ora din Europa ADE: (DS) ,,Copiii Europei (observare) MIERCURI ADP: : ntlnirea de diminea.,,Spune-mi ri din Europa Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 05.05 pregtim pentru activiti; ,,Cltorie prin Europa ALA: Joc de mas: ,, Alege imagini din Europa tiin: ,,Numrm stegulee

SEMNTURA

ADE (DEC )Educaie plastic ,,Steagul europei ;

JOI 06.05

VINERI 07.05

ADP : : ntlnirea de diminea.,,Ai rude plecate n alte ri? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti; ,, Audiie: cntec ,,Od bucuriei ALA: Bibliotec: ,, Citim imagini despre Romnia Joc de rol:,, Sunt copil n Europa Activitate integrat (DS) ,,Cte stegulee am aezat? (DOS)Educaie pentru societate ,,Europa vzut de copii ADP: : ntlnirea de diminea.,,Unde ai dori s mergi n excursie? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti; ,, Capitalele europei ALA: Art : ,,Stegulee europene Joc de mas: ,,Grupm imagini din Europa ADE: DPM I Predarea dansului ,,Oda bucuriei II Repetarea crrii pe scar fix:Joc: ,,Escaladm turnul Eiffel

Sptmna 30 Perioada: 10.05-14.05.2010 Tema: Cnd / cum i de ce se ntmpl? Subtema: ,,Cum circulm?-mijloacele de locomoie Obiective de referin: O13 s-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei, activitii personale i/sau a relaiilor cu ceilali i simultan s utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical; O 18 s gseasc ideea unui text, urmrind indiciile oferite de imagini;O 6s manifeste interes pentru citit; O 9 s utilizeze efectiv instrumentele de scris, stpnind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora; O 17 s utilizeze desene, simboluri pentru a transmite semnificaie; O 25 s cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetaia, fauna, fiina uman ca parte integrant a mediului, fenomene ale naturii), precum i interdependena dintre ele; O 33s cunoasc existena corpurilor cereti, a vehiculelor cosmice ; O 27 s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate ; O 28 s aplice norme de comportare specifice asigurrii sntii i proteciei omului i naturii O 44 s cunoasc i s respecte normele necesare integrrii n viaa social, precum i reguli de securitate personal; O 45 s-i adapteze comportamentul propriu la cerinele grupului n care triete (familie, grdini, grupul de joac); O 46 s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute; O 49s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice;; O 71 s diferenieze auditiv nlimea sunetelor muzicale;O 67 s intoneze cntece pentru copii;O77 s fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte; O 75 s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare); Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: CONSTRUCII: Reviste, cri cu imagini cu diferite Costum de Agent de circulaie, stop, Cuburi de plastic;Cuburi cu litere; mijloace de locomoie; Caiete de lucru, fie Maini , utilaje, unelte;Personaje miniatur adecvate temei; Cd-uri; de plastic sau lemn.

Cd-player

TIIN: Jetoane cu maini ; enciclopedia despe maini i alte mijloace de locomoie;

ART: Creioane negre i colorate, carioca, acuarele, plastilin; fi cu mijloace de locomoie;

JOC DE MAS: Jetoane cu diferite mijloace de locomoie;

Activitatea metodic: Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic.

Sptmna 30 Perioada: 10.05-14.05.2010 Tema: Cnd / cum i de ce se ntmpl? Subtema: ,,Cum circulm?-mijloacele de locomoie ZIUA ACTIVITI DE NVARE SEMNTURA LUNI ADP: ntlnirea de diminea ,,Cu ce cltorim Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru 10.05 activiti; ,,Unde ne jucm ?Cum ne ferim de accidente ? ALA: Bibliotec: ,,Mijloacele de locomoie ,Constructii: ,,Garaje pentru masini DLC ,,Cu ce calatorim?( lect.dupa imag. ) DEC (educaie muzical) ,,Semaforul- cntec ,,Trenul - joc cu text i cnt MARI ADP: ntlnirea de diminea ,, Cum circul mainile? Calendarul naturii. Jocuri de micare Ne pregtim 11.05 pentru activiti ; Joc :,, Atenie la semafor ACTIVITATE OPIONAL: ALA: Art: ,,Mijloace de locomoie modelaj ; Joc de rol : ,,In tren DS (Cunoaterea mediului),, In excursie cu... (observare) MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea,,Cum ne ferim de accidente? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 12.05 pregtim pentru activiti; ,,Ghicitori despre mijloace de locomoie ALA: tiin: ,, Cu ce transportm marfa Art:,, Mijloace de locomoie desen ADE: DS(activitate matematic) ,,Trenul cu o diferena(piese geometrice- cerc si patrat) JOI 13.05 ADP : ntlnirea de diminea.,,Cum circul avioanele? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti; ,,Povestea ariciului neasculttor ALA: Biblioteca : ,,Scriem denumirea mijloacelor de locomoie cu litere magnetice tiin : ,,Cum circul mijloacele de locomoie

ADE: DOS( educaie pentru societate),,Cum i pe unde circulm ? -povestiri cu pietoni; DEC(modelaj) ,,Mijloace de locomoie VINERI 14.05 ADP : : ntlnirea de diminea.,,ofer sau... aviator? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti; Jocuri pe calculator: ,,ABC-ul circulaiei ALA Biblioteca :,,Scriem denumirea mijloacelor de locomoie pe conturul trasat Joc de rol: ,,De-a agentul de circulaie ADE : DPM Predarea trrii din culcat nainte cu deplasarea alternativ a braului i piciorului opus. Joc: ,, oriceii i pisica II Repetare ,, Hora copiilor Europei

Sptmna 31 Perioada: 17.05-21.05.2010 Tema: Cum este/ a fost i va fi aici pe pmnt? Subtema: ,,Pamantul, planeta oamenilor Obiective de referin: O 1 s participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate de vorbitor, ct i n calitate de auditor; O 12 s disting sunetele ce compun cuvintele i s le pronune corect; O 13 s-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei, activitii personale i/sau a relaiilor cu ceilali i simultan s utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical; O 22 s recunoasc, s denumeasc, s construiasc i s utilizeze forma geometric cerc, ptrat,; O 32 s cunoasc elemente ale mediului social i cultural, poziionnd elementul uman ca parte integrant a mediului; O 40 s numere de la 1 la 5 recunoscnd grupele cu 1-5 obiecte i cifrele corespunztoare; O 44 s cunoasc i s respecte normele necesare integrrii n viaa social, precum i reguli de securitate personal; O 45 s-i adapteze comportamentul propriu la cerinele grupului n care triete (familie, grdini, grupul de joac); O 46 s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute; O 49s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice;; O 71 s diferenieze auditiv nlimea sunetelor muzicale;O 67 s intoneze cntece pentru copii;O77 s fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte; O 75 s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare); Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: CONSTRUCII: Reviste, cri cu imagini despre planete ; Costum de cosmonaut; Cuburi de plastic; Cuburi cu litere; mingi de Enciclopedia planetelor; Caiete de lucru, fie diferite mrimi i culori; adecvate temei; Cd-uri;Cd-player

TIIN: jetoane cu planetele; cifre;

ART: Creioane negre i colorate, carioca, acuarele, plastilin; fi cu planetele;

NISIP I AP Suport de lemn cu nisip;Ap; Forme de plastic .

Activitatea metodic: Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic. Sptmna 31 Perioada: 17.05-21.05.2010 Tema: Cum este/ a fost i va fi aici pe pmnt? Subtema: ,,Pamantul,planeta oamenilor ZIUA ACTIVITI DE NVARE LUNI ADP: ntlnirea de diminea. ,,Ce tiu despre planeta Pmnt? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 17.05 pregtim pentru activiti; Vizionare dvd educational,, Peste tot sunt copii ALA: Biblioteca: ,,Viata in diferite parti ale planetei lectura educatoarei; Construcii: ,,Case pentru toti oamenii planetei ADE : Activitate integrat DLC : ,,Copiii planetei Pamant- diapozitive, DEC ,,Tot ce e pe lume cntec ; ,,Cantece din alte tari(auditie) MARI ADP: ntlnirea de diminea. ,,Vreau.....imi permiteti? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 18.05 pregtim pentru activiti;,,Fenomene ale planetei filme documentare ACTIVITATE OPIONAL: ALA: Joc de rol : ,,Micii ecologisti Art: ,,Mandru sunt ca sunt roman ADE: (DS) ,,Sa cunoastem alte tari ( lectur dup imagini) MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea. ,,Ba al meu ,ba al tau Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim 19.05 pentru activiti; ,,Jocuri si cantecele in limba romana si limba engleza ALA: Bibliotec: Lecturm imagini din ,,Memo i ,,Mica enciclopedie Art: ,,Scrisoare pentru prietenul meu din strainatate desen ADE : (DS) ,,Jocul celor 10 ntrebri JOI ADP : ntlnirea de diminea. ,,Ce continent mi place cel mai mult? De ce? Calendarul naturii. Exerciii de 20.05 nviorare. Ne pregtim pentru activiti; Diafilm:,,Din basmele popoarelor ALA: Bibliotec : ,,Scriem cu litere magnetice denumirea planetei si a unor tariJoc de rol :,,In excursie pe glob( calatorie imaginara ) ADE: (DOS)Educaie pentru societate ,,Lectia de ecologie , DEC:,, Copiii Pamantului -modelaj

SEMNTURA

VINERI 21.05

ADP: ntlnirea de diminea . ,,S ocrotim planeta Pmnt! Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti; ,,Jocuri distractive specifice altor tari ALA: tiin : ,,Numrm copiii Construcii: ,,Roboei ADE: DPM Transport de greuti : individual i n grup. Joc : ,,Plecm in excurie II Repetarea trrii din culcat naintte , cu deplasarea alternativ a braului i piciorului opus. Joc: ,,Treci pe sub sfoar

Sptmna 32 Perioada: 24.05.-28.05.2010 Tema: Cine sunt/ suntem? Subtema: ,,Si eu am drepturi ! Obiective de referin: O 10s recunoasc literele alfabetului i alte convenii ale limbajului scris; O 17s utilizeze desene, simboluri pentru a transmite semnificaie; O 40s numere de la 1 la 5 recunoscnd grupele cu 1-5 obiecte i cifrele corespunztoare;;O 25s cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetaia, fauna, fiina uman ca parte integrant a mediului, fenomene ale naturii), precum i interdependena dintre ele; O 26 s cunoasc elemente ale mediului social i cultural, poziionnd elementul uman ca parte integrant a mediului; O 27 s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate;O 28 s aplice norme de comportare specifice asigurrii sntii i proteciei omului i naturii; O 45 s-i adapteze comportamentul propriu la cerinele grupului n care triete (familie, grdini, grupul de joac); O 47 s triasc n relaiile cu cei din jur stri afective pozitive, s manifeste prietenie, toleran, armonie, concomitent cu nvarea autocontrolului; O 48 s descrie i s identifice elemente locale specifice rii noastre i zonei n care locuiete (elemente de relief, aezare geografic, obiective socio-culturale, istorice, religioase, etnice); O 49 s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice; O 53 s se comporte adecvat n diferite contexte sociale; O 68s descopere lumea nconjurtoare cu ajutorul auzului; O 66s diferenieze auditiv timbrul i intensitatea sunetelor din mediul apropiat i al sunetelor muzicale; O 67s intoneze cntece pentru copii; O 56 s acompanieze ritmic cntecele;; O 57s asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia; O 58 s exprime prin micare starea sufleteasc creat de muzica audiat; O59 s asculte i s recunoasc fragmente din creaii muzicale naionale i universale, corespunztoare specificului de vrst al copilului precolar i preocuprilor acestuia; O 60 s redea teme plastice specifice desenului; O 74 s cunoasc i s aplice regulile de igien referitoare la igiena echipamentului; O 75 s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare); Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: CONSTRUCII: Imagini cu copii din diferite ri; Jucrii; ecusoane; Cuburi de plastic; Cuburi cu litere; Personaje Imagini cu drepturile copiilor ; n miniatur de plastic sau lemn. TIIN: ART: NISIP I AP jucrii ;Imagini i cri cu viaa copiilor din Creioane negre i colorate, carioca, acuarele, Suport de lemn cu nisip; Ap; Forme de diferite ri; plastilin; plastic. Activitatea metodic:

Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic. Sptmna 32 Perioada: 24.05-28.05.2010 Tema: Cine sunt/ suntem? Subtema: ,,Si eu am drepturi ! ZIUA LUNI 24.05 ACTIVITI DE NVARE SEMNTURA ADP: ntlnirea de diminea ,,Pretutindeni triesc copii Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti. ,,Cutiuta muzicala auditie cantece pentru copii ALA: Biblioteca: ,,Copii din lumea ntreag Construcii: ,,Parcul copiilor ADE : DLC ,, Drepturile copiilor din Romania (convorbire) DEC (educaie muzical) ,,Zi de sarbatoare cntec;,,Dac vesel se triete - joc cu text i cnt MARI ADP: ntlnirea de diminea ,, Copiilor le place s ... Calendarul naturii. Jocuri de micare Ne pregtim 25.05 pentru activiti ,,Copiii curajoi( poveste creat). ACTIVITATE OPIONAL: ALA: tiin: ,,De ce cretem? Art: ,,Copii de pe ntreg pmntul ADE : DS(Cunoaterea mediului) ,,Copil ca tine sunt si eu ! (observare) MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea. ,,Copii veseli/triti pentru c... Calendarul naturii. 26.05 Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti .,,in vizita la scoala din cartier ALA: Bibliotec: ,,Scriem pe contur denumiri de naionaliti Joc de mas: ,,Grupm copiii dup inaltime ADE:DS(activitate matematic) ,,Spune ci copii sunt? JOI ADP : ntlnirea de diminea.,,Tristeea/ veselia n culori i forme Calendarul naturii. Exerciii de 27.05 nviorare. Ne pregtim pentru activiti.,,Drepturile mamei si copilului in Romania - intalnire cu un profesor de cultura civica ALA: tiin : ,,Ordonam copiii dupa inaltime Joc de rol : ,, n vizit la prietenul meu ADE : DEC :,,Hora prieteniei DOS( educaie pentru societate) ,,Diferii , dar egali ! VINERI ADP : : ntlnirea de diminea. Veselia/tristeea n culori i forme. Calendarul naturii. Exerciii de 28.05 nviorare. Ne pregtim pentru activiti.Concursuri sportive ALA : Art : ,,Modelm copii Construcii : ,,Orelul copiilor DEC (educaie plastic) ,,Desene pe asfalt DPM I nvarea unor elemente de baz ale unor ramuri sportive : hanbal , fotbal , baschet etc. ( jocuri la alegerea educatoarei ). II Repetarea escaladrii peste aparate joase , cu sprijin pe diferite pri ale corpului . Joc : ,, Alpiniti

Sptmna 33 Perioada: 31.05-04.06.2010 Tema:: Ce i cum vreau s fiu? Subtema ,,Ce stiu si ce pot sa fac! evaluare sumativa Obiective de referin: O 1 s participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate de vorbitor, ct i n calitate de auditor; O 2 s neleag i s transmitmesaje simple; s reacioneze la acestea; O 3 s audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles; O20 s-i mbogeasc experiena senzorial, ca baz a cunotinelor matematice referitoare la recunoaterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor,clasificarea, constituirea de grupuri/ mulimi, pe baza unor nsuiri comune (form, mrime, culoare) luate n considerare separat sau mai multe simultan; O 25s cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare (ex.: fiina uman ca parte integrant a O 27 s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate mediului, cu sentimente, gnduri, idei proprii; lumea teatrului, a filmului etc.), precum i interdependena dintre ele; O 44 s cunoasc i s respecte normele necesare integrrii n viaa social, precum i reguli de securitate personal ;O 46 s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute; O 47 s triasc n relaiile cu cei din jur stri afective pozitive, s manifeste prietenie, toleran, armonie, concomitent cu nvarea autocontrolului; O 49 s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice; O 50 s fie capabil s realizeze lucrri practice inspirate din natur i viaa cotidian, valorificnd deprinderile de lucru nsuite;O 66 s diferenieze auditiv timbrul i intensitatea sunetelor din mediul apropiat i al sunetelor muzicale; O 67 s intoneze cntece pentru copii; O 59 s asculte i s recunoasc fragmente din creaii muzicale naionale i universale, corespunztoare specificului de vrst al copilului precolar i preocuprilor acestuia;;O 63 s compun n mod original i personal spaiul plastic;; O75 s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare); O 76 s perceap componentele spaio-temporale (ritm, durat, distan, localizare); O 77 s fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte; Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTECA: imagini ; caiete de lucru, JOC DE ROL: CONSTRUCII: fie adecvate temei;Cd-uri; Cd-player; costume; masti ; Cuburi de plastic; Cuburi cu litere; Personaje miniatur de plastic sau lemn. TIIN: Cifre; jetoane; ART: Creioane negre i colorate, carioca, acuarele, plastilin; hrtie glasat; fi de lucru adecvat temei; JOC DE MAS: Jetoane ,pliante;imagini mici

Activitatea metodic: Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea finala .Studiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic. Sptmna 33 Perioada: 31.05-04.06.2010 Tema:,, Ce i cum vreau s fiu? Subtema: ,,Ce stiu si ce pot sa fac!-evaluare sumativa ZIUA ACTIVITI DE NVARE

SEMNTURA

LUNI 31.05

MARI 01.06

ADP: ntlnirea de diminea .,, Sunt creativ Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti;,,Ne pregatim pentru Ziua copilului ALA: Biblioteca: ,,A venit vara Construcii: ,,Cartierul gradinitei ADE DLC ,,Oglinda fermecata ( personaje , povesti) -evaluare DEC (educaie muzical),,Cine stie cantecul?ev. ADP: ntlnirea de diminea .,,E ziua ta,copile... Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti; Concursuri de desene si concursuri sportive in curtea gradinitei ACTIVITATE OPIONAL: ALA: tiin:,, Rezolva repede si bine! Joc de rol: ,,De-a aniversarea ADE : DS(Cunoaterea mediului): ,,Uite, cate am aflat !joc didactic

MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea . ,,Cum ai petrecut Ziua Copilului? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. 26.05 Ne pregtim pentru activiti; ,,Repetam roluri pentru serbare ALA: Joc de mas: ,,Cui apartine? Joc de rol: ,,Reporter in gradinita ADE:DS(activitate matematic) :,,Grupeaza si numara ! joc de verificare JOI 27.05 ADP : ntlnirea de diminea . ,,Cum spun formule de politete. Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti;,,Cum ne comportm la gradinita ? ALA: tin: ,,Anotimpuri elemente specifice Bibliotec: ,,Spune mai departe-recitare in lant ADE : DEC: ,, Micul pictor tema la alegere ,DOS( educaie pentru societate) ,,Amintiri din gradinita ADP : ntlnirea de diminea.,,Ce zi a fost ,este si va fi... Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti; Asa da ,asa nu! concurs ( comportamente ) ALA: Art: modelaj ,,Tema la legere Joc de rol: ,,De-a gradinita ,de-a educatoarea ADE: DPM I ,,Sportivii la concurs

VINERI 28.05

Sptmna 34 Perioada: 07.06-11.06.2010 Tema: ,, Ce si cum vreau sa fiu? Subtema: ,,Ce stiu si ce pot sa fac?- evaluare sumativa Obiective de referin: O 25 s cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetaia, fauna, fiina uman ca parte integrant a mediului, fenomene ale naturii), precum i interdependena dintre ele; cereti; O 27 s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate; O 40 s numere de la 1 la 5 recunoscnd grupele cu 1-5 obiecte i cifrele corespunztoareO 45 s-i adapteze comportamentul propriu la cerinele grupului n care triete (familie, grdini, grupul de joac); O 47 s triasc n relaiile cu cei din jur stri afective pozitive, s manifeste prietenie, toleran, armonie, concomitent cu nvarea autocontrolului; O 48 s descrie i s identifice elemente locale specifice rii

noastre i zonei n care locuiete (elemente de relief, aezare geografic, obiective socio-culturale, istorice, religioase, etnice); O 49 s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice; O 68s descopere lumea nconjurtoare cu ajutorul auzului; O 66s diferenieze auditiv timbrul i intensitatea sunetelor din mediul apropiat i al sunetelor muzicale; O 67s intoneze cntece pentru copii; O 56 s acompanieze ritmic cntecele; O 57s asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia; O 58 s exprime prin micare starea sufleteasc creat de muzica audiat; O59 s asculte i s recunoasc fragmente din creaii muzicale naionale i universale, corespunztoare specificului de vrst al copilului precolar i preocuprilor acestuia; O 60 s redea teme plastice specifice desenului; O 75 s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n deplasare); O 76 s perceap componentele spaio-temporale (ritm, durat, distan, localizare); O 77 s fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite; Centrele de interes deschise i materialele puse la dispoziia copiilor: BIBLIOTEC: JOC DE ROL: CONSTRUCII: Reviste, cri cu imagini cu poveti ;Caiete ,,Csua ppuii Jocuri i jucrii; Cuburi de plastic;Cuburi cu litere; de lucru, fie adecvate temei; Maini , utilaje, unelte; Album cu poze din grdini;Cd-uri;CdPersonaje miniatur de plastic sau lemn. player TIIN: ART: NISIP I AP Imagini cu aspente din diferite anotimpuri; Creioane negre i colorate, carioca, Suport de lemn cu nisip;Ap;Forme de acuarele, plastilin, hrtie glasat. plastic. Activitatea metodic: Pregtirea materialului didactic pentru activiti, a fielor de lucru pentru copii i a fielor pentru evaluarea continu.Stdiu individual.Proiectele i parteneriatele grdiniei.Comisia metodic. Sptmna 34 Perioada: 07.06-11.06.20 Tema :,, Ce si cum vreau sa fiu ? Subtema: ,,Ce stiu si ce pot sa fac !- evaluare sumativa ZIUA ACTIVITI DE NVARE LUNI ADP: ntlnirea de diminea ,,Cum a fost la grdini? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne 07.06 pregtim pentru activiti; Concurs: ,,Cel mai bun povestitor ALA: Bibliotec : ,,Creaza dup imagini povesteaConstrucii: ,,Construcii din figuri geometrice ADE: DLC ,,Cel mai bun recitator (concurs) DEC (educaie muzical) ,,Cel mai bun cntre ,, Cnt ca mine joc muzical MARI ADP: ntlnirea de diminea ,,Ce mi-a plcut la grdini? Calendarul naturii. Jocuri de micare Ne 08.06 pregtim pentru activiti ; ,,Concurs: ,,Cel mai bun cntre ACTIVITATE OPIONAL: ALA: tiin: ,,Ce tii depre anotimpul...? Art: ,,Copacul n cele 4 anotimpuri ADE: DS(Cunoaterea mediului) ,,Ce tii despre? (joc didactic)

SEMNTURA

MIERCURI ADP: ntlnirea de diminea: ,,Vine vacanta... Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim 09.06 pentru activiti; ,,Repetam pentru serbare ALA: Bibliotec:,, Vacanta la bunici Joc de rol: ,,Plecam in vacanta ADE: DS(activitate matematic) ,,Micii matematicieni JOI ADP : ntlnirea de diminea.,,Vine vacan Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru 10.06 activiti; ,,Concurs de ghicitori ALA: Joc de mas : ,,Grupeaz animale,pasari,plante. tiin : ,,Ce tii despre animale ,pasari, plante ? ADE: DEC, DOS:,, A venit vara (modelaj, pictura ,aplicatie) VINERI 11.06 ADP : : ntlnirea de diminea.,,Unde mi voi petrece vacana? Calendarul naturii. Exerciii de nviorare. Ne pregtim pentru activiti; ,,- Bun venit ,vacanta ! serbare de sfarsit de an ALA Art : ,, Culorile verii .Joc de rol : ,,Pregatim decorurile pentru serbare ADE : Parcurs aplicativ