UNIVERSITATEA BABE-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE EDUCAIE FIZIC I SPORT

Victor Babe i Bolyai Janos

Nume Crainic Prenumele Alxandra-Ioana Secia Kinetoterapie Grupa 311 Forma de nvmnd zi Localitatea Cluj-Napoca

2012

Victor Babe Victor Babe (n. 4 iulie 1854, Viena d. 19 octombrie 1926, Bucureti) a fost un bacteriolog i morfopatolog romn, fondator al colii romneti de microbiologie, membru al Academiei Romne din 1893. Victor Babe s-a nscut n 1854 la Viena. A fost fiul lui Vinceniu Babe, originar din Banat. A studiat medicina la Budapesta, apoi la Viena, unde i-a luat doctoratul. Babe i ncepe cariera tiinific n Budapesta ca asistent n laboratorul de Anatomie Patologic (1874 1881). n urma descoperirilor lui Louis Pasteur, este atras de microbiologie i pleac la Paris unde lucreaz un timp n laboratorul lui Pasteur, apoi cu Victor Cornil. mpreun cu acesta public primul tratat de bacteriologie intitulat Les bactries et leur rle dans lanatomie et lhistologie pathologiques des maladies infectieuses (1885). El a fost primul care a demonstrat prezena de TBC bacili n urin de la pacienii infectai. El a descoperit, de asemenea, celulare incluziuni n rabie. Victor Babe a fost primul care a introdus vaccinarea rabiei n Romnia. Activitatea sa a avut, de asemenea, o puternic influen asupra medicinii veterinare , n special n ceea ce privete profilaxia i serul . A descoperit peste 50 de microbi necunoscuti si a preconizat metode noi de colorare a bacteriilor si a ciupercilor. n anii 1885 1886 lucreaz n Berlin n laboratoarele lui Rudolf Virchow i Robert Koch. n 1881 primete titlul de profesor asociat (doctor-docent) iar n 1885 postul de profesor de Histopatologie la Universitatea din Budapesta. n 1887 Victor Babe este chemat la Bucureti ca profesor la catedra de Anatomie Patologic i Bacteriologie. Activitatea tiinific a lui Victor Babe a fost foarte vast, cu un accent deosebit n problemele de tuberculoz, lepr, vaccinare anti-rabic i seroterapie anti-difteric. A demonstrat prezena bacililor tuberculozei n urina persoanelor bolnave i a pus n eviden peste 40 de microorganisme patogene. De o deosebit importan este descoperirea unei clase de parazii sporozoari intracelulari nepigmentai care cauzeaz febra de Texas la pisici i alte mbolnviri la animale vertebrate. La Congresul Internaional de Zoologie din Londra (1900) aceti parazii sunt clasificai n genul Babesia.

n 1892 public mpreun cu Gheorghe Marinescu i Paul Blocq un Atlas de Histologie patologic a Sistemului Nervos. A editat timp de mai muli ani Analele Institutului de Patologie i Bacteriologie din Bucureti. n anul 1893 este ales membru titular al Academiei Romne. Pe lng activitatea tiinific a fost preocupat de mbuntirea strii sanitare a populaiei, n special n combaterea i prevenirea pelagrei. Victor Babe, datorit formaiei sale tiinifice de baz, a creat concepia ce poate fi denumit patomorfologia procesului infecios, sintez a microbiologiei cu histopatologia. A fost membru al Academiei Romne, membru corespondent al Academiei de Medicin din Paris i ofier al Legiunii de Onoare (Frana). Bolyai Jnos Bolyai Jnos a fost un om de tiin de renume mondial, cu un loc bine determinat n istoria matematicii, datorit teoriilor sale prin care fundamenteaz geometria neeuclidian. Destinul su a fost strns legat de cel al tatlui su, Bolyai Farkas, care i-a fost profesor i care la iniiat n tiina matematicii. Jnos s-a nscut la Cluj, la 15 decembrie 1802. A copilrit i a studiat la Trgu-Mure, unde tatl su primise un post de profesor pentru catedra de matematic, fizic i chimie. La nou ani va ncepe s studieze matematica mpreun cu acesta dar va dovedi nclinaii deosebite i pentru vioar. n toamna anului 1818, la doar 16 ani, este nscris la Academia tehnic militar din Viena. Dup terminarea studiilor, la 6 septembrie 1822, este numit sublocotenent n corpul de ingineri i este repartizat la Direcia Fortificaiilor din Timioara. Munca de inginer militar nu-l satisface pe deplin, astfel c toat atenia i energia sa se ndreapt spre teoria paralelelor, despre care dorete s publice o lucrare. Dup o absen de 6 ani de acas, n 1825, Jnos revine pentru o scurt vizit la Trgu-Mure. i va prezenta cu aceast ocazie manuscrisul lucrrii, tatlui su. Farkas ncearc s-i conving fiul s renune la obsesiile legate de teoria paralelelor, a crei demonstraie o consider sortit eecului. Acesta este motivul care va duce la primele conflicte ntre cei doi Bolyai. Sfaturile tatlui nu vor fi urmate, iar acest lucru se va rsfrnge asupra activitii sale profesionale din ce n ce mai neglijate.

Lucrarea va fi publicat la Trgu-Mure n anul 1831, iar n 1832 va fi adugat ca anex, sub numele de Appendix, la volumul Tentamen al tatlui. Enorma valoare tiinific a acestei lucrri rezid n faptul c prin ea, Bolyai Jnos pune bazele teoriei geometriei neeuclidiene. Lucrarea va fi trimis i celebrului matematician Gauss, prietenul din tineree al tatlui su. Cu toate c ideile expuse n lucrare sunt apreciate de acesta, rspunsul care vine din partea lui Gauss i se va prea lui Jnos rezervat i descurajator. n anul 1833, la 31 de ani, Jnos se pensioneaz pe motive medicale. Starea de continu nervozitate i ipohondria l fac inapt pentru serviciul militar. Revine la Trgu-Mure ntr-o stare sufleteasc nu tocmai bun. ntlnirea cu Rozalia Orban, de care se ndrgostete imediat va fi de bun augur. Dorete s se cstoreasc cu aceast, dar nu poate din cauza lipsurilor financiare necesare pentru ntreinerea unei familii. Tatl su refuz s-i acorde o parte din motenire n acest scop, motiv pentru care se isc o nou ceart ntre cei doi. n 1834 se retrage mpreun cu Rozalia pe domeniul familiei Bolyai la Domald, unde va avea parte de o perioad linitit. ncepe acum s redacteze tiina spaiului, o lucrare prin care dorete s fundamenteze principiile de baz ale geometriei. n Introducere face istoricul teoriei paralelelor. Se hotrte s participe la concursul Societii tiinifice din Leipzing cu problema perfecionrii teoriei geometrice a mrimilor imaginare. Lucrarea nu este acceptat, fapt ce va constitui o nou dezamgire pentru Jnos. Neansa face ca teoria cuaoternionilor cuprins aici s fie fcut public peste 17 ani de un matematician irlandez, William Rowan Hamilton, care devine celebru datorit acesteia. Spre sfritul vieii, din cauza deselor insuccese i dezamgiri i va ndrepta atenia spre sistematizarea unor teorii utopice despre fericirea omului: Doctrina fericirii generale. Bolyai Jnos moare la 27 ianuarie 1860 singur i prsit, fr a avea parte de recunoaterea meritat pentru descoperirile sale tiinifice. Miile de pagini cu nsemnrile sale vor fi ncredinate Colegiului Reformat din Trgu-Mure. La doar 7 ani dup moartea sa, Appendix-ul va fi tradus n limba francez i apoi n limba italian. Astzi valoarea sa este incontestabil, fiind considerat un clasic la tiinei universale. In ara noastra ca semn de respect exist mai multe institii de nvmnt care le poart numele, ca de exemplu: Liceul Victor Babe din Cluj, Universitatea de Medicin i Farmacie Victor babe din Timioara i nu n ultimul rnd Universitatea Babe- Bolyai din Cluj-Napoca.

Universitatile au aparut n Europa n secolul al XI-lea, nasterea lor cauznd asteptari variate: facilitarea vietii prin cunoastere, pentru multi oameni; asigurarea influentei pentru elitele culturale; consolidarea dominatiei pentru cei ce conduceau; ascensiunea sociala pentru studiosi; cresterea bunastarii pentru locuitorii oraselor universitare. Frederic Barbarossa a exprimat limpede n Authentica Habita (1155) convingerea ca "prin stiinta lumea se lumineaza, iar viata supusilor este adunata pentru supunere fata de Dumnezeu si servitorul sau, mparatul". Universitatea clujeana sta pe suportul unei evolutii ndelungate a ncercarilor de a stabili un asezamnt de studii superioare n Transilvania - o zona atragatoare pentru europenii vestici si o arena a confruntarilor religioase si, mai trziu, politice ce tin de istoria continentului nostru. Aceasta evolutie debuteaza cu intentia principelui Ioan Sigismund de a nfiina n 1567 o academie de studii la Sebes (Alba), dar capata o prima concretizare prin initiativa lui Stefan Bthory de a pune bazele, n succesiunea ntemeierii de universitati la Bratislava, Buda si Trnovo, n 1581, a unui colegiu la Cluj, sub controlul iezuitilor si avndu-l ca rector pe italianul Possevino. Acest colegiu a fost desfiintat mai trziu, iar protestantii si unitarienii au pus bazele altor colegii, n 1692 Gabriel Bethlen a nfiintat colegiul calvinist de la Alba lulia, cu studii de teologie, filosofie si limba, n fruntea caruia l-a numit pe Alstedt. Catolicii au luat din nou initiativa si au nfiintat, n 1688, o academie la Cluj, sub tutela iezuitilor. ntr-un efort de conciliere confesionala, n 1776, mparateasa Maria Tereza a fondat la Cluj o Universitate n limba germana. Dar nici aceasta ncercare nu a supravietuit, Iosif al ll-lea nlocuind universitatea cu vestitul Liceu piarist, cu predare n limba latina. n contextul revolutiilor de la 1848 s-a pus explicit problema universitatii n limba nationala. Romnii, populatia majoritara a Transilvaniei, au cerut universitate n limba romna. Printre liderii maghiari de atunci ministrul Eotvos a propus, n 1868, crearea la Cluj a unei universitati cu predare n maghiara, romna si germana, iar o parte a elitei romnesti a sustinut propunerea. Dar, n 1872, autoritatile au nfiintat Universitatea din Cluj exclusiv n limba maghiara, ceea ce a strnit nemultumirile majoritatii romnesti. La capatul primului razboi mondial, pe fondul Marii Uniri, universitatea clujeana, asemenea universitatilor din Strasbourg si Bratislava, a fost preluata de autoritatile statului, devenind o institutie a Romniei ntregite. La 12 mai 1919 se constituie Universitatea romneasca din Cluj, ale carei cursuri le inaugureaza, n 3 noiembrie 1919, Vasile Prvan, cu prelegerea "Datoria vietii noastre", pentru ca la 1 februarie 1920 regele Ferdinand I sa o proclame solemn. Noua universitate era asezata de catre suveranul

Romniei sub semnul devizei ce strajuia odinioara, daltuita n marmura, intrarea n cladirea centrala: "nchinat adevarului, pe cai de dreptate - singurele care duc la concordia dintre diferitele semintii ale lumii - acest asezamnt de nalta cultura va putea fi de folos neamului si umanitatii, cinstindu-se si cinstindu-ne deopotriva prin munca sa stiintifica". n 1940, ca rezultat al revizuirii teritoriale impuse de Germania si Italia de atunci, Universitatea romneasca a fost mutata la Sibiu si Timisoara, iar universitatea maghiara a fost adusa de la Szeged la Cluj. Dupa al doilea razboi mondial, o data cu abrogarea Dictatului de la Viena, universitatea romneasca a revenit la Cluj si a luat curnd numele "Babes". n 1945 autoritatile romnesti au nfiintat n Cluj universitatea maghiara "Bolyai". Cele doua universitati au fost reunite n 1959 sub numele de Universitatea Babes-Bolyai, cu nvatamntul n limbile romna si maghiara. Ulterior, sub regimul lui Ceausescu, studiile n limba maghiara s-au redus treptat. Decembrie 1989 a gasit n Universitatea Babes-Bolyai o miscare de tineri universitari si studenti foarte activa n a recupera traditia profesionala si democratica a universitatii si a reforma institutia. Punctul de plecare al noii dinamici a universitatii l-a reprezentat proclamatia "Pentru o noua Universitate a Daciei Superioare" si actiunea energica, n consecinta, a multor universitari romni, maghiari, germani, evrei, dominati de preocuparea de a restabili suveranitatea profesionalismului n universitate si de a o integra valorilor lumii libere. Dezvoltarea universitatii clujene poate fi ilustrata prin cteva date sintetice ale evolutiei considernd anii 1938, 1970, 1989, 1992,1999. n 1938 la Universitatea din Cluj erau nscrisi 3.094 de studenti n patru facultati si noua specializari, care au fost pregatiti de 115 membri ai corpului didactic (4 profesori onorari, 84 profesori titulari si 29 agregati, conferentiari, docenti) si 245 lectori, asistenti si preparatori. Au fost organizate pna atunci Biblioteca Centrala Universitara, Colegiul Academic, Oficiul Universitar, Oficiul de Editura, Extensiunea Universitara, Institutul de Psihologie Experimentala, Parcul Sportiv si alte unitati. n 1971 Universitatea Babes-Bolyai a atins cifra maxima n dezvoltarea ei postbelica avnd 14.438 de studenti n opt facultati unde urmeaza 36 de specializari sub conducerea a 648 de cadre didactice. ntre timp, universitatea a construit complexul de camine studentesti "Hasdeu". Dupa 1971, ca efect al politicii universitare eronate a regimului Ceausescu, Universitatea BabesBolyai s-a restrns dramatic. n 1989 n universitatea noastra numarul studentilor a scazut la

5.940 de studenti, care urmau cursurile n sapte facultati cu 19 specializari n total si sub ndrumarea a 626 de cadre didactice. La nivelul anului 1992 Universitatea Babes-Bolyai si-a reconstruit structura de specializari pe care le-a avut n maxima ei dezvoltare anterioara. Efectivul de studenti a atins atunci 12.247 de persoane, care studiau n 11 facultati si 55 de sectii de specializare, fiind asistate de 826 de cadre didactice. Din 1993 ncoace s-a desfasurat cea mai cuprinzatoare si mai puternica dezvoltare din istoria universitatii clujene. Universitatea noastra este acum cea mai diversificata ca specializari si cea mai complexa institutie de nvatamnt superior din Romnia. n 1996 a debutat constructia Noului Campus, iar n 1999 a nceput constructia Noului Complex de hoteluri studentesti al universitatii noastre. n 2004 Universitatea Babes-Bolyai a atins cea mai mare dezvoltare n istoria de pna acum a universitatii clujene. Dezvoltarea mentionata a presupus multe decizii de importanta cruciala si initiative radical noi n privinta organizarii studiilor, dezvoltarii cercetarii stiintifice, extinderii serviciilor catre comunitate, modernizarii infrastructurii, crearii retelei avansate de comunicatie, implicarii Universitatii Babes-Bolyai n democratizarea din Romnia. Deciziile de transformare a Universitatii Babes-Bolyai ntr-o universitate de referinta a Europei Centrale si Rasaritene (1994), de angajare intelectuala, civica si morala n favoarea democratizarii si a integrarii euroatlantice (1993), de extindere masiva a investitiilor n infrastructura (1996), de reorganizare n profil multilingual si multicultural (1995), de convertire ntr-o institutie relevanta pentru sistemul international al universitatilor (2000), de nfruntare cu noi initiative a conditiilor globalizarii (2003) au fost printre deciziile de importanta hotartoare pentru profilarea actuala Universitatii Babes-Bolyai.

Bibliografie

1. 2.

http://cultura.inmures.ro/biografie-bolyai-janos.html; http://www.ubbcluj.ro/;
3. http://en.wikipedia.org/wiki/J%C3%A1nos_Bolyai; 4. http://en.wikipedia.org/wiki/Victor_Babe%C8%99;

5.

http://foaienationala.ro/biografii-victor-babes.html.