Provocrile metadatelor pentru Biblioteca digital din cadrul

Universitilor

1. Cadrul general

Cnd vorbim de o bibliotec digital se subneleg o serie de termeni: baze de date,
multimedia, resurse informaionale on-line, noi tehnologii ale informrii i comunicrii,
regsirea informaiei, aplicaii multimedia, bibliotec electronic, reele de calculatoare,
Internet, Intranet, World Wide Web (www), WAIS (Wide Area Information Services) etc.
Analiznd aceti termeni observm c toi au legatur cu procesele de construcie, prelucrare,
comunicare i utilizare a informaiei. Biblioteca digital ar trebui s fie, ntr-o accepiune
simpl, meta-termenul care-i reunete. Intuitiv, se nelege prin bibliotec digital
conceptul organizatoric care reunete resurse informaionale n form electronic, structurate
n baze de date, produse i aplicaii multimedia, accesibile prin intermediul unor tehnologii de
informare i comunicare.
Instituiile, cercettorii implicai n realizarea unor proiecte de bibliotec digital au
ncercat s defineasc conceptul, explicnd i motivnd produsul finit pe care doreau s-l
realizeze. Astfel, au fost identificate urmtoarele elemente n definiiile privind biblioteca
digital:
- biblioteca digitala nu este o entitate singular;
- biblioteca digitala necesit o tehnologie compatibil cu resursele celorlalte biblioteci, o
tehnologie care s asigure accesul la resurse informaionale externe;
- legaturile dintre mai multe biblioteci electronice i serviciile de informare sunt transparente
pentru utilizatorii finali;
- scopul este asigurarea accesului universal la bibliotecile digitale i la serviciile de
informare;
- coleciile bibliotecilor virtuale nu sunt limitate la documente text, hypertext sau hypermedia
ci se extind la documente digitale care nu pot fi reprezentate sau distribuite n format tiparit
1
.
Pentru a avea succes n mediul universitar, o bibliotec digital trebuie s fie capabil
s integreze informaii de la facultate i studeni, precum i sursele tradiionale ale unei
biblioteci. Aceasta trebuie s aib o structur robust de metadate ce poate gzdui i pstra o
varietate de discipline specifice sprijinind n acelai timp accesul la colecii.
Bibliotecile digitale sunt dezvoltate ntr-un context care determin caracterul
proiectrii. Majoritatea bibliotecilor digitale sunt organizate i administrate de ctre biblioteci
clasice, dar multe exist ntr- un sistem universitar. n acest context, funciile universitii de
predare i cercetare sunt factori determinani. Membrii comunitii universitare se obinuiesc
repede s foloseasc obiecte digitale n procesul de predare i de cercetare. Ei au informaiile
lor proprii i caut coninut suplimentar relevant pentru activitatea lor. Astfel , membrii sunt
susceptibili de a fi utilizatori ai sistemului de management al ciclului de studii care ofer un
mediu electronic pentru experiena de la cursuri i care concepe obiecte de nvare digitale
disponibile pentru elevii lor. Dac o bibliotec digital va fi de succes n acest mediu, aceasta
trebuie s integreze surse de sintez a coninutului i a sistemului n designul su.





1
Association of Research Libraries, Definition and Purpose of a Digital Library, 1995 disponibil la
http://old.arl.org/resources/pubs/mmproceedings/126mmappen2, accesat la 12 mai 2014.
2.Visual Image User Study (VIUS)

Ca parte a proiectului finanat de Mellon, a fost creat de ctre Universitatea din
Pennsylvania State un prototip care centralizeaz imaginea digital, Visual Image User
Study
2
. n crearea unei scheme de metadate pentru proiect, autorii au anticipat o mare
varietate att de coninut, ct i de utilizatori, pentru mai multe disciplines. Aceast schem
utilizeaz trei standarde foarte diferite ( VRA Core Categories, Dublin Core , IMS Learning
Objects Meta - data). Proiectul valideaz necesitatea pentru un coninut extrem de
individualizat, importana coleciilor de facultate individuale, necesitatea unei intervenii
editoriale pentru a completa i modifica metadatele.
Furnizarea de imagini digitale pentru nvmntul superior a fost o zon activ pentru
cercetare, proiectare i producia de proiecte n ultimii ani. Multe instituii au digitizat
coleciile i au constituit depozite instituionale. Vnztorii au nceput s procedeze de
urgen la dezvoltarea de software-uri pentru a le ajuta n aceste eforturi. Produse cum ar fi
Lunas Insight Software, James Madisons MDID i OCLCs contentDM permit stabilirea de
colecii, adugarea de coninut, organizarea de imagini i crearea de metadate. Proiecte de
cercetare din anii 1990, cum ar fi MESL i Biblioteca AMICO, par s adopte o abordare
holistic, explornd producia, coordonarea metadatelor, proiectarea sistemului i studiu
asupra utilizatorului. VIUS a nceput cu un studiu asupra obiceiurilor i preferinelor
utilizatorilor pentru a se informa cu privire la abordarea problemelor de proiectare a
metadatelor.
Universitatea din Stat Penn a primit o generoas finanare de la Fundaia lui Andrew
W. Mellon n 2001, pentru a coordona un proiect timp de 26 luni pentru a evalua cerinele
pentru un sistem de livrare a imaginilor digitale. Posibilitatea de a examina o singur i
semnificativ categorie de coninut ca un aspect al dezvoltrii bibliotecii digitale a atras
imediat parteneri din afara bibliotecilor, inclusiv muzee, Centrul pentru Educaie Technoloic
i Servicii, coala de tiine informatice i tehnologie, precum i membri ai facultilor din
mai multe departamente. mpreun cu autorii, au cutat s neleag cum imaginile sunt
utilizate n prezent n campus, ce funcii sunt sprijinite de imagine, cine le utilizeaz.
Prima faz a VIUS s-a concentrat pe studiul nevoilor utilizatorului, prin grupuri
focalizate, sondaje, protocol de testare, de autentificare, i alte metode de colectare a datelor.
A doua faza a implicat construirea a dou prototipuri: un set centralizat de colecii
administrate de ctre biblioteci i un sistem de partajare de obiecte digitale ntr-un mediu de
autentificare ( nc n dezvoltare ). Faza final a cuprins evaluarea acestor prototipuri n ceea
ce privete utilizarea, satisfacia utilizatorului i durabilitatea.
Studiul a dat date extrem de utile, care pot fi gsite n raport final pe site-ul Vius.
Unele dintre constatri a furnizat date cu privire la proiectarea bibliotecilor digitale n funcie
de mediul academic, precum i ipotezele care au guvernat proiectarea unei infrastructuri de
metadate pentru baza de date a prototipurilor. Pe scurt, concluziile tezei sunt dup cum
urmeaz: :
Exist un interes considerabil n rndul facultilor i studenilor n folosirea imaginilor
pentru predare i cercetare. Un numr considerabil menine deja colecii de imagini
individuale pentru motive profesionale. Un mic, dar semnificativ numr folosete imagini
digitale, i mai muli se ateapt s i creasc utilizarea de imagini digitale n urmtorii trei
ani.
Potenialii utilizatori ai unei biblioteci de imagini digitale sunt mai preocupai de



problemele legate de coninut dect sunt cu privire la problemele legate de recuperare; Ei
sunt preocupai mai puin cu modul de a descoperi imagini dect dac biblioteca conine
imagini relevante la toate. Att nevoile de predare i de cercetare ale lor tind s fie extrem de
individualizate.
Muli utilizatori i-au construit deja colecii de imagini..
Membrii facultii sunt ambivaleni despre partajarea coleciilor lor, dar sunt interesai de
posibilitile de colaborare i de dezvoltare a coleciilor de imagini de baz.
Studiul s-a axat n special pe domeniul artelor, tiine umaniste i studii de mediu, n
scopul studiului utilizatorului, dar a anticipat c serviciul de producie va cuprinde colecii i
imagini dintr-o gam mai mare de discipline. Prototipul a centralizat o bibliotec de imagini,
iar pe de alt parte s-a limitat la art i arhitectur. Coninutul digital a fost obinut dintr-o
varietate de surse: imagini comerciale, colecii de facultate, materiale din crile de la
bibliotec i colecii de arhiv, colecii i muzee departamentale. Un obiectiv specific a fost
s construiasc o colecie de imagini de baz pentru a sprijini predarea unui studiu introductiv
de arhitectur peisagistic.

Metadate

Funcia descriptiv a metadatelor este de a sprijini descoperirea de resurse adecvate.
Pentru c obiectele digitale sunt create de ctre comuniti de utilizatori specifice ( i chiar
persoane fizice ), cu nevoile i vocabularele lor proprii, contextul din care un obiect digital
provine are o influen considerabil asupra tipului de metadate descriptive care sunt
adecvate obiectului. Tony Gill a folosit termenul de info-diversitate cultural, pentru a
exprima caracterul eterogen al informaiilor culturale, cu concluzia c nicio schem de
metadate nu se potrivete tuturor. Dei unele descrieri sunt simple i generice, altele sunt mai
bogate i orientate asupra unui domeniu specific. n cazul unei biblioteci digitale, cu colecii
aduse mpreun de la mai multe discipline i din surse diverse, imaginile digitale sunt att
info-diverse, ct i variate n ceea ce privete informaiile descriptive corespunztoare. n
mod clar nici un standard de metadate singur nu ar fi suficient. Autorii au decis imediat s se
angajeze ntr-un exerciiu de cartografiere, n scopul de a gzdui diferite standarde de
metadate descriptive ntr-un mod care va sprijini interoperabilitatea lor. Avnd n vedere
accentul studiului cu privire la utilizarea de imagini ntr-un mediu academic, Autorii i-au
axat rapid atenia pe trei standarde de metadate descriptive n curs de dezvoltare: VRA Core,
Dublin Core i IMS Learning Resurse Meta - data.

VRA Core

Accentul pe imagini i pe disciplinele de arta i arhitectur pentru prototip a sugerat
faptul c standardul care trebuia s fie dezvoltat trebuia s fac parte din categoriile de baz
dezvoltate de ctre Asociaia Visual Resources (VRA). VRA este format dintr-un singur set
de elemente care pot fi repetate de cte ori este necesar pentru a descrie opere ale culturii
vizuale, precum i imaginile ale documentului. Distincia ntre lucrrile i imagini vizuale
este o caracteristic unic a VRA. ntr-un sistem ideal, o descriere separat ar fi fost creat
pentru fiecare lucrare i pentru fiecare imagine a acelei lucrri. Fiecare descriere ar include
elementul de nregistrare de tip care conine fie valoarea munc, fie valoarea imagine.
Setul include elemente specifice disciplinei istoria artei, cum ar fi stilul sau perioada.

Dublin Core

Avnd n vedere c poteniala bibliotec digital ar avea nevoie s cuprind toate
disciplinele, ar fi cel mai probabil nevoie de cel mai mic numitor comun(Gill), un limbaj
comun de metadate. Acest lucru a sugerat c elementele Dublin Core ar trebui examinate.
DC este un set de 15 elemente descriptive, conceput pentru a oferi un mijloc simplu pentru a
descrie resurse pentru a ajuta descoperirea i recuperarea. Opional, calificativele pot fi
utilizate pentru o varietate de scopuri: pentru a rafina semantica unui element sau pentru a
identifica sursa de coninut de date.

IMS Learning Resource meta date

Parteneriatul autorilor cu Centrul tehnologic al campusului a sugerat puternic c pot
fi luate n considerare i obiectele de nvare IEEE Meta - data ( LOM ) 6-1 / IMS meta
data, specificaia 1.2.1 Penn State folosete ANGEL, un sistem de management al nvrii,
fcut s faciliteze cursurile i permite comentarii i chat. Mai mult, Centrul pentru educaie
tehnologic este angajat ntr-o varietate de proiecte care implic managementul colaborativ
de nvare susinut de standardul de meta - date IMS. Scopul standardului este de a facilita
cutarea, evaluarea, achiziia i utilizarea de obiecte de nvare, de ctre elevi sau de
instructori, i pentru a facilita schimbul de obiecte de nvare prin dezvoltarea i schimbul
de cataloage i inventare de obiecte de nvare. Standardul tinde s ia n considerare
diversitatea de contexte culturale i lingvistice n care obiectele de nvare i metadatelor
lor vor fi create i exploatate. Standardul conine o serie de caracteristici unice. Acesta
cuprinde elemente adecvate pentru nvare.


Structuri de metadate : Provocri i realiti

Presupunerea de baz a autorilor pentru baza de date prototip VIUS a fost aceea c
fiecare dintre cele trei standarde de metadate trebuie s fie sprijinite, c imaginile incluse n
baza de date ar putea include, de asemenea, metadate ntr- una sau mai multe dintre
standarde, c specificitatea metadatelor ar putea fi pstrat n baza de date VIUS i c ar fi
necesare un fel de cartografiere pentru a sprijini cutarea n ntreaga baz de date.
Avnd n vedere obiectivele, s-a decis s se creeze un superset fuzionat" al tuturor
elementelor din cele trei standarde. Pentru c standardele au fost create pentru a satisface
nevoile comunitilor specifice, autorii au vrut s pstreze contextul i specificul metadatele
create n fiecare standard, cu nici o pierdere de date n procesul de fuziune.
Astfel, a fost creat o schem care a ncorporat toate elementele posibile care ar fi
putut fi purtate de metadatele care au contribuit la sistem. Schema oferea un element care
corespundea fiecrui element din cele trei standarde, permind specificitii oricrei
metadate importate s fie conservate. Schema ar fi sprijinit transformrile de date pentru
importul i exportul de date, pentru a genera ecrane personalizate, precum i pentru crearea
unei structuri comune de interogare. Schema , sub form de tabel , este disponibil pe site-ul
VIUS.
Cartografiere de baz nu a fost teribil de grea. Multe dintre elementele din fiecare
standard, fie au avut definiiile aproape echivalente, fie au fost cazuri specifice de elemente n
alte standarde. Cu toate acestea, o examinare mai atent a maprilor a relevat dificulti.
Astfel, au existat diferene semantice ntre definiiile elementelor superficial similare.
Elementele care folosesc termeni cum ar fi: tip" sau format, de exemplu, au fost foarte
probabil s fie destinate s aib diferite valori i s-ar putea, de asemenea, chiar diferite
utilizri funcionale. Un alt set problematic de elemente au fost cele care se refereau la
subiectul de acoperire. Nu surprinzator, elementele cheie ale specificaiilor variau
considerabil de la disciplina la disciplina. Pe lng problemele semantice, diferenele
structurale ntre standardele au prezentat o provocare semnificativ.

3. ntrebri
Care sunt paii ce trebuie urmai pentru crearea unei biblioteci digitale?
Ce cunotine avei despre existena unor astfel de proiecte n cazul Romniei?