STRATUL CU FLORI

Sara i Paul locuiau ntr-o cas cu o grdin foarte mare. Acolo se gseau: copaci, tufi uri i multe flori
frumoase.
Cei doi frai petreceau mult timp jucndu-se n grdin.
Le plceau mult de-a v-ai ascunselea i cratul n copaci. Se ndeletniceau i cu inspectatul
grdinii. Cutau gndcei i alte felurite vieti.
ntr-o zi, pe cnd se jucau n grdina preferat, au auzit un zgomot ciudat. Aducea a ciorovial.
S-au oprit din ce fceau i au pornit s cerceteze cauza. Spre mirarea lor, zgomotul i-a condus la stratul
cu flori. S-au apropiat tiptil i s-au tupilat dup un tufi din apropiere. Puteau observa locul, ns fr
s poat fi zrii.

Acolo Sara i Paul au descoperit: dou flori mari galbene, o floare mic albastr i una tare mititic i
roie. Aceasta din urm prea c tocmai mbobocise.
Floarea albastr striga ctre cea roie:
Pleac! Acesta este stratul meu i nu este destul loc i pentru tine!
Floricica roie era tare trist i sttea aplecat. Parc vroia s scape de strigtele cele rutcioase.
n tot acest timp cele dou flori mari galbene fceau tot posibilul s o calmeze pe cea albastr. Ele i
vorbeau astfel: ncearc s fii drgu cu floricica roie. i ea este parte din familia noastr!

Dar cea albastr nu vroia deloc s aud aa ceva. ncepu chiar s arunce cu grmjoare de pmnt n
cea roie. Celor doi frai li s-a fcut mil de floricica roie i au nceput s se trasc spre stratul cu
flori. Poate c puteau ajuta cumva.
Atunci floarea albastr s-a oprit din aruncat pmnt n surioara ei i i-a privit pe cei doi copii.
I-a ntrebat: Ce vrei?
Paul i-a spus: Noi ne jucam n grdin, cnd deodat v-am auzit certndu-v. Vrem s vedem dac v
putem ajuta cumva
Ei bine, eram doar eu pe acest strat, cu mama i tata. Apoi chestia asta mic i roie a aprut de
nicieri! Sunt foarte nervoas din cauza asta! Toi mi spun c ar trebui s m bucur. Dar eu nu m
bucur! c nu trebuie s fiu suprat sau trist. Vreau s dispar de aici!
Atunci Paul i-a spus florii albastre:
Este normal s fii nervoas. Dar, se pare c aici este destul spa iu pentru amndou.
Nu cumva altceva te nemulumete?
Dadac nu ajunge cldura soarelui pentru amndou? Sau apa ploii?
Atunci Sara i-a spus:
Este destul cldur i ap pentru toat lumea.
Dar dac mama i tata uit de mine?
Sunt sigur c aa ceva nu se va ntmpla. Ei au destul dragoste pentru voi amndou. Ai nevoie
doar de puin timp pentru a te obinui cu floarea cea nou n familia ta
Mie tot mi-a luat timp s m obinuiesc cu Sara, atunci cnd s-a nscut. Dar m-am obi nuit cu ideea
de a avea o sor. Iar acum ne distrm de minune mpreun.
Poate i tu te vei putea distra o data cu sora ta!
Poatenu m-am gndit aa. Poate c am nevoie doar de puin timp ca s m obi nuiesc. Este ceva
nou.
Da, dar nu uita c ceea ce este diferit nu este n mod neaprat i ru. Uneori este de fapt ceva bun.
Dup cteva sptmni Sara i Paul se jucau din nou n grdin. Deodat au auzit o mul ime de
chicoteli i de rsete. Zgomotul venea dinspre stratul cu flori. Acolo, cele dou flori mai mici, cea
albastr i cea roie, se unduiau vesele n vnt.

Povetile terapeutice sunt o metod accesibil i pe nelesul copiilor de a rezolva sau a aduce n discu ie anumite
aspecte din viaa lor pe care nu le pot gestiona sau nc nu dein abilit ile necesare pentru a le n elege.

Reguli simple de urmat:

Este de preferat ca povestirea s fie relatat n ntregime, naintea ntreprinderii unei discu ii sau interpretri. n cazul n care
copilul intervine cu o ntrebare, trebuie s fie ascultat i explorat ceea ce l preocup. Mai mult, este de preferat s i se pun i lui
aceeai ntrebare.
Uneori copiii prefer s nu discute despre ceea ce tocmai a fost citit. Este deosebit de important s le fie respectat aceast nevoie de
a trece la o alt preocupare dorit. Nu uitai c impactul este la nivel de subcon tient. Chiar dac nu vorbesc despre poveste, ei i
proceseaz coninutul i temele la un nivel mai profund.
Copilul poate fi ntrebat ce prere are despre povestea n cauz i dac sunt anumite pasaje pe care ar dori s le discute. Pute i lua
n considerare cte o parte a textului, una n care personajul i exprim sentimentele i s cere i copilului s i expun gndurile sau
sentimentele referitor la acel fragment. Ai putea chiar s l provoca i la o discu ie despre o experien similar pe care s-ar fi putut
s o aib.