Grdinia .

Proiect de
activitate
integrat
Cu gzele, la
bal!
Grupa mare
Educatoare:...........
14 Mai 2012

DATA: 14.05.2012
UNITATEA DE NVMNT : Gr. Nr. 2 Piscu
NIVELUL : II
GRUPA : Mare
EDUCATOARE :
TEMA DE STUDIU : Cu ce i cum exprimm ceea ce
simim?
TEMA ZILEI : Cu gzele la bal
TIPUL DE ACTIVITATE : mixt
FORME DE ORGANIZARE : frontal, pe grupuri, individual
I.

A.D.P.

NTLNIREA DE DIMINEA : Bun venit, prieteni noi !

RUTINE : Sunt oaspete bun! (deprinderi de ordine, disciplin i autoservire)
TRANZIII : Bun dimineaa! cntec
Versuri rimate:
Pentru bal ne aranjm,
Cu buburuza zburm
Spre baie cu toii pornim
Pe flori roii acum pim!
Numrtoarea- cntec
II.

A.L.A. I
1. Pregtim balul gzelor

Invitaii pentru bal scriere, decorare

Gzele au culori diferite - colorare
Prjituri pentru bal - modelaj
Limonad cu miere pentru invitaii de la bal activitate practicgospodreasc
Gze puzzle
III.

A.D.E.

D.. Activitate matematic : Ne pregtim pentru balul gzelor - joc didactic

D.O.S. Activitate practic : Albina vine la bal confecie

ACTIVITI PE CENTRE DE INTERES:

ART:
Albina vine la bal- confecie
TIIN:
Numrm buburuze- fi de lucru
JOC DE ROL:
Pregtim masa pentru invitaii la bal- activitate practicgospodreasc
Decoraiuni pentru bal decorare
IV.

A.L.A. II
Cadouri din grdina castelului joc de micare
Dreptatea bondarului- scenet
Balul gzelor dans
OBIECTIVE DE REFERIN:
Domeniul Stiin:
S-i mbogeasc experiena senzorial, ca baz a cunotinelor
matematice referitoare la recunoaterea, denumirea obiectelor,
cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ mulimi, pe baza
unor nsuiri comune(form, mrime, culoare) luate n considerare
separat sau mai multe simultan;
S numere denla 1 la 10 recunoscnd grupele cu 1-10 obiecte i cifrele
corespunztoare;
S efectueze operaii de adunare i scdere cu 1- 2 uniti, n limitele
1- 10;
S gseasc soluii diverse pentru situaii problematice reale sau
imaginare ntlnite n viaa de zi cu zi sau npoveti, povestiri;
Domeniul Om i Societate:
S cunoasc i s respecte normele necesare integrrii n viaa social,
precum i reguli de securitate personal;
S negocieze i s participe la decizii comune;
S cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea
unei activiti practice;

 S se raporteze la mediul apropiat, contribuind la mbogirea acestuia

prin lucrrile personale;
S-i formeze deprinderi practic i gospodreti;
Domeniul Estetic i Creativ:
S acompanieze ritmic cntecele;
S intoneze cntece pentru copii;
Domeniul Limb si Comunicare:
S participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n
calitate de vorbitor, ct i de auditor;
S recunoasc existena scrisului oriunde l ntlnete;
S recunoasc cuvinte simple i litere n contexte familiare;
S utilizeze materiale scrise n vederea executrii unei sarcini date;
OBIECTIVE OPERAIONALE:
D.
O1: - s numere n limitele 1-10 n ordine cresctoare i descresctoare;
O2: - s recunoasc grupele cu 1-10 elemente i cifrele corespunztoare;
O4: - s raporteze numrul la cantitate i invers;
O5: - s identifice vecinii numrului dat;
O6: - s rezolve operaii de adunare i scdere;
O7: - s scrie irul numeric cresctor i descresctor n limitele 1- 10;
D.O.S.
O1: - s identifice materialele de lucru puse la dispoziie;
O2: - s lipeasc elementele care compun albina, respectnd indicaiile date
de educatoare;
O3: - s pstreze acurateea lucrrilor i ordinea la masa de lucru;
SECTOR JOC DE ROL
O1: - s recunoasc materialele puse la dispoziie;
O2: - s aeze masa festiv;
O3: - s pregteasc decoraiunile pentru masa festiv;
O4: - s manifeste cooperarare cu partenerii de joc;

STRATEGII DIDACTICE:
Metode i procedee: jocul, exerciiul, explicaia, conversaia,
problematizarea, metoda celor 4 coluri, observaia, demonstraia,
dramatizarea, aprecierea;
Mijloace de nvmnt: medalioane cu insecte i cifre, imagini cu
insecte, jetoane cu flori, insecte, boabe de porumb, farfurii i pahare
de unic folosin, paie de suc numerotate, erveele, flori, decoraiuni,
autocolant, cilindre din carton, fie de lucru, carioci, lipici, cutii
cadouri, bulinue, stimulente;
Moduri de instruire: individual, frontal, pe grupe;
Sarcina didactic: Dezvoltarea capacitii de a nelege i utiliza
numerele i cifrele; formarea deprinderilor practic-gospodreti.
Reguli de joc:
- Educatoarea adreseaz ntrebri tuturor copiilor;
- Rspunsurile corecte vor fi aplaudate;
- Realizarea sarcinilor ncepe i se oprete le semnalul educatoarei
(trei bti din palme);
Elemente de joc: surpriza, micarea, aplauzele, mnuirea materialelor,
recompensa;

NTLNIREA DE DIMINEA :
Bun venit, prieteni noi !
ETAPELE ACTIVITII :
a ) Salutul
Educatoarea i va saluta cu o baghet magic pe
copiii mbrcai n costume corespunztoare diverselor
personaje de poveste :
Bun dimineaa, dragi copii,
n lumea insectelor ncepe o nou zi.
Gze dragi interpretm,
Cu toii s ne prezentm!
Bagheta buburuzei nu va lipsi,
n timpul salutului ne va nsoi.
Copiii se vor saluta atingndu-se pe rnd cu bagheta buburuzei ( Bun
dimineaa, prieten buburuz!). Se va realiza prezena i se va specifica faptul c vor
porni ntr-o cltorie spre un castel n care se va organiza un bal cu insecte.
-Sperm ca ziua petrecerii s fie nsorit i frumoas!( se va completa
Calendarul Naturii)
b) mprtirea cu ceilali
Doi, trei copii i vor exprima dorina de a participa la petrecerea din poian sau
sperana ca invitaii s se distreze. Cea mai hazlie urare se va transforma n mesajul
zilei, iar precolarul ce a rostit-o n copilul zilei.

c) Activitatea de grup
Drumul spre castel este presrat de mai multe ncercri, doar n urma rezolvrii
lor fiind primii la bal. S pornim i noi la drum pe crare, alturi de invitaii surpriz
ce ni se vor altura i ne vor sprijini n depirea obstacolelor din timpul zilei.
d) Noutile zilei
Copiii se vor opri la fiecare sector. Se vor intui materialele i se vor recunoate.
Se vor explica sarcinile. Se va specifica faptul c drumul spre castel este nestrbtut,
ei trebuind s realizeze diverse produse pentru a le aranja pentru balul gzelor.
TRANZIIE :
Pe melodia cntecului Bun dimineaa!, copiii vor realiza cteva exerciii de
micare.
RUTINA
Copiii se vor deplasa spre baie, recitnd versurile:
Pentru bal ne aranjm,
Cu buburuza zburm
Spre baie cu toii pornim,
Pe flori roii acum pim!
Fiecare copil va primi cte un medalion cu albin sau furnic. n funcie de
imaginea medalionului, se vor forma 2 echipe: Echipa Albinelor i Echipa Furnicilor.
Jocul se numete Ne pregtim pentru balul gzelor.
Prima variant a jocului: copiii vor numra cresctor i descresctor n limitele
1- 10, din 2 n 2, vor preciza vecinii numrului dat, vor identifica numerele lips.
n a doua variant: copiii vor aeza dup cum li se va cere, flori, boabe de
porumb, paie de suc numerotate, vor efectua cteva operaii de adunare i scdere cu
1- 2 uniti i vor rezolva o problem ilustrat.
A treia variant presupune metoda Celor 4 coluri, unde vor avea ca sarcin
s aeze pe fiecare floare un numr de insecte corespunztor cu cifra respectiv.
n ncheierea jocului, se va cnta cntecul Numartoarea, unde copiii vor
purta medalioane cu cifre de la 1 la 10. Astfel se trece la activitatea pe centre de
interes.
La sector ART vor realiza albina lipind prile componente.
La sector TIIN vor rezolva fia de lucru, unde vor rezolva operaia de
adunare i vor scrie irul numeric cresctor i descresctor (1- 10).
La sector JOC DE ROL, copiii au ca sarcin s pregteasc masa festiv.
Prin rotaie, vor trece toi copiii pe la toate sectoarele, primind la fiecare sector
cte un semn distinctiv.
Se va desfura apoi sceneta Dreptatea bondarului i jocul distractiv Cadouri
din curtea palatului.

Urmeaz, n final Balul gzelor, unde se va dansa, cnta, servi prjituri.

Bibliografie
*** Curriculum pentru nvmntul precolar ( 3-6/7ani), M.E.C.I.,
Bucureti,
2008
*** Aplicaiile noului curriculum pentru nvmntul precolar vol.I,
Ed. DPH., Bucureti, 2009
***, Revista nvmntul Precolar Nr. 3- 4 / 2010, Ed. Arlechin,
Bucureti, 2010
Bane, Colleen, Bun dimineaa! M bucur c eti aici Manualul cadrului
didactic pentru ntlnirea de diminea, Ed. Ro Media, Bucureti, 2004
Rafail, Elena, Educarea creativitii la vrsta precolar, Ed. Aramis,
Bucureti, 2002
Breben, Silvia, Gongea, Elena, Ruiu, Georgeta, Fulga, Mihaela, Metode
interactive de grup -ghid metodic pentru nvmntul precolar, Ed. Arves,
Bucureti, 2002
Bojneag, Maria Educaie pastic- ghid metodic pentru nvmntul
precolar, Ed. Tehno- art, Petroani, 2007.
Brboni, Elena, Bojneag, Maria , In lumea culorilor- caiet pentru educaie
pastic, Ed. Tehno- art, Petroani, 2006.