Sunteți pe pagina 1din 13

PROIECT TEMATIC

,, n lumea povetilor
EDUCATOARE: STAN FLOAREA
GRDINIA PP. PRICHINDEL
LOC. GLUA, HARGHITA

NIVEL: I-II
TEMA DE STUDIU: ,,Cu ce i cum exprimm ceea ce simim.
TEMA PROIECTULUI: ,,n lumea povetilor
SUBTEME:
,,Povestea-prietena copiilor
,,A fost odat ca niciodat-evaluare proiect
DURATA: 2 sptmni
OBIECTIVE DE REFERIN:
DLC:
s audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles;
s neleag i s transmit mesaje simple; s reacioneze la acestea.;
s-i mbogeasc vocabularul active i pasiv pe baza experienei, activitii personale
i/sau a relaiilor cu ceilali i simultan s utilizeze un limbaj oral corect din punct de
vedere gramatical;
s neleag c tipritura (scrisul) are neles (semnificaie).
D:
s numere de la 1 la 10 recunoscna grupele cu 1-5 obiecte i cifrele corespunttoare;
s efectueze operaii i deducii logice, n cadrul jocurilor co piesele geometrice;
s efectueze operaii de adunare i scdere cu 1-2 uniti, n limitele 1-10.
s cunoasc unele elemente component ale lumii nconjurtoare (obiecte, aerul, apa,
solul, vegetaia, fauna, fiina uman ca parte integrant a mediului, fenomene ale naturii).
S comunice impresii, idei pe baza observrilor effectuate.
DOS:
s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu normele
prestabilite i cunoscute;

s-i adapteze comportamentul propriu la cerinele grupului n care triete (familia,


grdinia, grupul de joac);
s fie capabil s realizeze lucrri practice inspirate din natur i viaa cotidian,
valorificnd deprinderile de lucru nsuite;
s se comporte adecvat n diferite contexte sociale.
DEC:
s redea teme plastice specifice desenului/picturii;
s compun n mod original i personal spaiul plastic;
s interpreteze liber, creativ lucrri plastice exprimnd sentimente estetice;
s intoneze cntece pentru copii;
s exprime prin micare starea sufleteasc creat de muzica audiat.
DPM;
s-i formeze o inut corporal corect ( n poziia stand, eznd i n deplasare);
s fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite context;
s perceap componentele spaio-temporale.

CENTRUL TEMATIC:
n spaiul dedicate centrului thematic, amplasat n raza vizual a copiilor i accesibil
prinilor, se afl materiale aduse de copii: imagini din povetile cunoscute, siluietele unor
poveti ndrgite, puzzle cu scene din poveti, costume, decoruri, cri cu poveti.
Centrul thematic va fi mbogit pe parcursul derulrii proiectului prin contribuia
educatoarelor, a copiilor i a prinilor.

SCRISOARE ADRESAT PRINILOR,


Dragi prini,
n cadrul activitilor pe care grdinia le organizeaz cu copiii, vom desfura proiectul
tematic cu tema ,, N LUMEA POVETILOR, ncepnd cu ziua de luni, 18 martie i se va
derula pn n data de 28 martie 2013. n acest scop v rugm s discutai cu copiii dvs.
evenimente sau aspecte pe care le-ai trit sau observat mpreun i care au legtur cu acest
subiect.

Orice materiale legate de aceast tem pe care le putei trimite la grdini pentru
observare i discutare, ar fi de folos (de ex. cri cu poveti, imagini, mulaje, mti, costume
V mulumim,
CENTRE DE INTERES:
BIBLIOTEC

TIIN

JOC DE MAS

-cri cu poveti, jetoane,

-CD cu poveti, jetoane cu

-jetoane, puzzle, labirinturi,

siluete, imagini alb-negru,

personaje i obiecte specific

siluete, tabl magnetic;

imagini color ilustrate cu

povetilor, seturi de mulaje,

povetile propuse, caiete de

jucrii, simboliznd personaje

lucru ;

din poveti;

ART

CONSTRUCII

JOC DE ROL

-creioane colorate i cerate,

-truse de construit, cuburi,

-mti ale personajelor din

acuarele, pensul, coli de

leggo, puzzle cu imagini din

poveti, costume, jucrii

hrtie, bloc de desen,

poveti;

reprezentnd personajele din


poveti.

plastilin, forfecue, siluete ale


personajelor din poveti,
diverse deeuri;

INVENTAR DE PROBLEME:
CE TIM?

CE NU TIM I VREM S AFLM?

-care sunt formulele de nceput i de sfrit ale

-De ce ne plac povetile?

unei poveti,

-S cunoatem i alte personaje din poveti

-c n poveti exist personaje positive, dar i

pentru copii;

negative;

-S cunoatem mai bine personajele din

- c exist poveti cu animale, cu prini i

povetile: ,,Coliba iepuraului, ,,Turtia,

prinese, cu copii;

,,Iedul cu trei capre.

-mama, bunica i d-na educatoare ne citesc


poveti.
-cunoatem personajele din povetile:,,Scufia
Roie, ,,Capra cu trei iezi, ,,Ursul pclit de
vulpe, ,,Alba-ca-zpada i cei apte pitici.

HARTA POIECTULUI TEMATIC,, N LUMEA POVETILOR

POVESTEA-PRIETENA COPIILOR
DE UNDE VINE?

A FOST ODAT...

-ursul

-Coliba iepuraului

-vulpea

-Turtia

-iepuraul

-Iedul cu trei capre

-capra

-Scufia Roie

-lupul

NLUMEA
POVETILOR

- cinele

- Capra cu trei iezi

-Scufia roie

CU CINE VREI S TE ASEMENI

DRUMUL PERSONAJELOR DIN POVESTE

-Iepuraul din pov. ,,Coliba iepuraului

-Drumul iepuraului alungat de vulpe

-Vulpea din pov. ,,Ursul pclit de vulpe

-Drumul ursului pclit de vulpe

-Iedul din pov. ,,Iedul cu trei capre

-Drumul Scufiei Roii

-Turtia din pov. ,,Turtia

-Drumul Turtiei

-Ursul di pov. ,,Ursul pclit de vulpe

-Drumul iedului alintat.

EVALUARE PROIECT

,,Expoziia lucrrilor realizate

,,Actorii pe scen-roluri, mti, costme

INVENTARUL ACTIVITILOR
TEMA: Cu ce exprimm ceea ce simim?
SUBTEMA: ,,Povestea-prietena copiilor
Tura I

Luni

ZIUA

ACTIVITI DE

ACTIVITI PE

ACTIVITI

DATA

DEZVOLTARE

DOMENII

LIBER-ALESE

PERSONAL

EXPERIENIALE

ntlnirea de diminea:

D-DEC (I-II)

Bibliotec: ,,Citesc

,, Cum te simi astzi?

Activitate integrat:

imagini cu povetile

-Calendarul naturii,

Convorbire/ cntec

cunoscute.

nouti, omul zilei,

,, Din ce poveste am

tiin: ,,Curioziti

prezena.

venit?

despre personajele din

-,,Singurel m

Cntec-,,Vulpe tu mi-ai

povestea ,,Scufia

ngrijesc(deprinderi de

furat gsca

Roie

igien );

Joc muzical; ,,Dac vesel Art: ,,Couleul

Micul dejun (deprinderi

se triete

Scufiei Roii

ntlnirea de diminea:

DLC I-II

Joc de mas-,,Alege i

,,Sculeul cu emoii

,,Coliba iepuraului de

completeaz

-Calendarul naturii,

O. Cpia-lectura

imaginea

prezena, omul zilei,

educatoarei

Construcii: ,,Csua

nouti.

DEC I-II

iepuraului

- Igiena, micul dejun

Personajele din poveste-

Art: decupeaz

(deprinderi de igien i

iepuraul, cocoul,

personajele din

autoservire)

vulpea, lupul-pictur

poveste

-,,Empatia fa de colegi

I-dactilopictur

de autoservire).
Tranziii: ,,Unul dup
altul
Jocuri n aer liber

Mari

Miercuri

Tranziii: ,,Bat din

II- amprente cu

palme.

mosorelul de a

ntlnirea de diminea:

D II-exerciii cu

Joc de rol: ,,De-a

,,Personajele ndrgite

material individual-

iepuraul i vulpea

-Calendarul naturii,

,,Numrm personajele!

Bibliotec- Povestea

prezena, omul zilei,

(1-8)

,,Ursul pclit de

nouti.

I-Activitate independent vulpe

- Igiena micul-dejun

,,Puzzle

Activitate opional

salutul

D I- ,,Cte personaje

Jocuri n aer liber.

Tranziii: ,,Ursul merge

sunt n poveste? (1-4)

prin pdure...

II- ,,Deseneaz piticii din

,, Cum se spal Nicuor?

povestea ,,Alba-cazpada
DPM I-II-Traseu
aplicativ-,,Cltoria
misterioas a
personajelor din
povetile cunoscute

Joi

ntlnirea de diminea:

D II- ,,Trenul cu o

Construcii- ,,Csua

,, Cu cine vrei s te

diferen-joc logic

iepuraului

asemeni?

I -Activ. Independent-

tiin- Spune tot ce

-Calendarul naturii:

modeleaz csua

tii despre mine-

vremea, data ziua, anul

iepuraului.

descrierea

-Prezena, omul zilei,

DOS I-II- ,, S o ajutm

personajelor preferate

nouti.

pe vulpe s fie mai

-,,Singurel m ngrijesc-

bun- joc de rol

igiena i micul dejun


Tranziii: ,,Intr
prichindeii
,,Veveria a sosit..!

Vineri

ntlnirea de diminea:

DLC I-II-repovestire

,,Povetile spuse de

,,Coliba iepuraului

bunica.

DOS I-II- ,,Mti pentru

-Calendarul naturii: data,

carnavalul din poienia-

ziua, anul, vremea de

decupare i lipire.

Joc de rol:,,Actorii pe
scen
Joc de mas: ,,Din
jumtate ntreg.

afar.
-Prezena, omul zilei,
nouti, regulile grupei.
-,,Singurel m ngrijescmicul dejun,igiena.
Tranziii:,, La ospee
,,Noi suntem
piticii.
Jocuri n aer liber,,Ursuleul la miere.
,,Iepuraul n iarb

TURA II
ZIUA

ACTIVITI DE

ACTIVITI PE

ACTIVITI

DATA

DEZVOLTARE

DOMENII

LIBER-ALESE

PERSONAL

EXPERIENIALE

-Singurel m ngrijesc

-Observ personaje

-Masa de prnz,

din poveti-aproape

somnul

toate personajele sunt

Art: modeleaz

-Activiti

animale

personajul preferat

recuperatorii pe

-Audiii muzicale

Luni

domenii experieniale

Mari

-singurel m ngrijesc

-Repovestire ,,Coliba

(deprinderi de igien

iepuraului, joc de

i autoservire)

rol

-relaxarea, gustarea de -Finalizarea lucrrilor

dup amiaz

de pictur

-activiti
recuperatorii pe
domenii experieniale

Construcii: construim

-jocuri n aer liber

gard pentru csua


iepuraului

Miercuri

-Masa de prnz

-Joc-didactic:

(deprinderi de igien

,,Personajele din

i autoservire)

poveste

Bibliotec: ,,Povestea

-Ne relaxm!

-De ce i-ai ale acest

preferat

-Ne pregtim pentru

personaj?- joc-

activitile

exerciiu

recuperatorii pe
domenii experieniale

Joi

-Singurel m ngrijesc

Joc- logic: ,,Ce pies

-Odihna

i-ai ales?

-relaxare

-Jocuri de micare

-m pregtesc pentru

linititoare

Joc de mas: ,,Caut


umbra personajului

activitile
recuperatorii pe
domenii experieniale
-jocuri n curte

Vineri

-Masa de prnz

-Dramatizare: ,,Coliba

(deprinderi de igien

iepuraului

Educaie pentru

i autoservire)

-Expoziia i

sntate: ,,Cum

-Somnul

aprecierea lucrrilor

trebuie s ne pstrm

-Ne pregtim pentru


activiti recuperatorii
pe domenii
experieniale
-Joc de atenie

sntatea?

SUBTEMA: ,, A fost odat ca niciodat-evaluare proiect


DATA

ACTIVITI DE

ACTIVITI PE

ACTIVITI

ZIUA

DEZVOLTARE

DOMENNII

LIBER-ALESE

PERSONAL

EXPERIENIALE

-Primirea copiilor,

Activitate integrat

tiin: ,, Couleul

micul dejun

D-DEC (I-II)

Scufiei Roii

-ntlnirea de

,,ntmplri n

diminea:

pdure-l.d.i

Luni

Art: ,,Turtia-desen

,,Personajele surpriz Cntec- ,,Scufia


-Calendarul

Roie

Bibliotec- ,,Citim

naturii:ziua, luna,

Joc muzical: ,, Mergi

povestea ,,Turtia

anul,vremea

cum bat

-Activitate opional
-Jocuri n aer liber:
,,Ursuleul doarme

Mari

-ntlnirea de

Activitate integrat

diminea- ,,Hora

DLC-DPM (I-II)

personajelor

,,Vrei s te asemeni cu Turtia

-Calendarul naturii,

mine?- joc didactic

prezena, nouti,

-Dansul personajelor

omul zilei

preferate- pai de dans peti- pov. ,,Ursul

-Cum m adresez?-

popular

Joc de rol: ,,De-a

Construcii: ,,Carul cu

pcalit de vulpe

reamintirea regulilor
grupei

Miercuri

-Singurel m ngrijesc

D II- ,,Cte

(deprinderi de igien

personaje au fost, cte

i autoservire)

sunt n hor acum-

Joc de rol: ,,Pe scen

-ntlnirea de

probleme illustrate

Joc de mas- Caut

diminea-,,S

I-Activitate

perechea

descoperim eroul din

independent- puzzle

Bibliotec: ,,Citesc

poveste

D I- ,, n poienia

pov. ,,Capra cu trei

-Calendarul naturii,

Caprei cu trei iezi-

iezi

prezena, omul zilei,

joc didactic

nouti.

DOS I-II- ,,Iedul cu

Tranziii: ,,Bat din

trei capre- pov. ed

palme
,,Iepura cocona

Joi

-Primirea copiilor,

Activitate integrat

salutul

D-DOS(I-II)

Art: modeleaz la

-ntlnirea de

,,Hora personajelor

alegere personajul

diminea- ,,Pe

alese de copii-joc

preferat

drumul povetilor

didactic

Joc de rol: ,,Iedul cu

ndrgite de copii

,,Povestea mea- cu

trei capre

-Calendarul naturii,

personajele decupate

prezena, omul zilei,

i lipite

nouti
-Tranziii- ,,Ceata lui
piigoi
,,Dis de diminea

Vineri

-ntlnirea de

DLC I-II ,,Actorii pe

Joc de rol: ,,Povestea

diminea- ,,Invitaie

scen- interpreteaz

preferat

la bal

diferite roluri,

-Calendarul naturii,

costume

Joc de mas: ,,Scene

prezena, nouti,

DEC- desen ,,Masca

din poveti-puzzle

omul zilei

preferat

-Tranziii: poezii,

-evaluare proiect

numrtori

Construcii: ,,Scena
pentru serbare

-Jocuri n aer liber

TURA II
DATA

ACTIVITI DE

ACTIVITI PE

ACTIVITI

ZIUA

DEZVOLTARE

DOMENII

LIBER-ALESE

PERSONAL

EXPERIENIALE

-Masa de prnz

-Drumul personajelor

-Somnul (deprinderi

din poveste

Joc de rol: ,,Prin

de igien i

-repetarea cntecelor

pdure

Luni

autoservire)
-M relaxez!
-M pregtesc pentru
activitile
recuperatorii pe
domenii experieniale
-Plecarea copiilor.

Mari

-Singurel m ngrijesc

-Cum am putea face

(deprinderi de igien

ca personajele

i autoservire)

negative s devin

-M pregtesc pentru

pozitive?

Joc de mas:

activitile

-Pai de dans-repetare

Completeaz
imaginea

recuperatorii pe
domenii experieniale
-Facem ordine n sala
de grup
-Jocuri n aer liberdrumul personajelor
din poveste

Miercuri

-Singurel m ngrijesc

-Prin pdure pe

(deprinderi de igien

crarea iepuraului ne

Bibliotec: Citim

i autoservire)

ntlnim cu.-joc-

imagini din povetile

-Odihna

exerciiu

cunoscute

-M relaxez!

-Repovestire ,,Iedul

-Vizionare Piticlic

cu trei capre

-Audiem povestea
,,Pungua cu doi bani
-Bun seara, La
revedere!

Joi

-Singurel m ngrijesc

-Cine a intrat n hor?

(deprinderi de igien

-joc-exerciiu

i autoservire)

pentru consolidarea

-Somnul

numratului

-Gustarea de dup-

-Expoziia lucrrilor

amiaz

realizate-crearea unei

-M pregtesc pentru

poveti

tiin: Curioziti

activitile
recuperatorii pe
domenii experieniale
-Facem ordine n
grup
-Jocuri n aer liber

Vineri

-Masa de prnz

-Evaluarea

(deprinderi de igien

proiectului:

i autuservire)

-Actorii pe scen-

-Visez frumos!

costume, roluri, mti

-M relaxez!
-Activiti
recuperatorii pe
domenii experieniale
-Plecarea copiilor!

Joc de rol: ,,Coliba


iepuraului!
Invitaie la bal!

BIBLIOGRAFIE:
Curriculum pentru nvmntul precolar, MECT, 2008
V. Preda, S. Breben- nvarea bazat pe proiecte,Editura Arves,2009
S. Dima, Venii s ne jucm, copii!- Antologie editat de revista nvmntul precolar
1995.

S-ar putea să vă placă și