GRUPA PITICILOR

EDUCATOARE: IRIMIA GABRIELA

PROIECT TEMATIC
POVESTILE NOASTRE TOATE, INTR-O CARTE ADUNATE

Nivel :I (3-5 ani)

Tema anual: Cu ce i cum exprimm ceea ce simim?
Tema proiectului: ,,Povestile noastre toate, intr-o carte adunate
Durata: 3 saptamani

OBIECTIVE DE REFERINTA:

DLC:

S participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate de

vorbitor, ct i n calitate de auditor;
S recepteze un text care i se citete ori i se povestete, nelegnd n mod intuitiv
caracteristicile expresive i estetice ale acestuia;
S neleag i s transmit mesaje simple; s reacioneze la acestea;
S audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles;
S-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei, activitilor personale
i a relaiilor cu ceilali.

DS:

DOS:

S-i mbogeasc experiena senzorial, ca baz a cunoatinelor matematice referitoare

la recunoaterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de
grupuri/mulimi, pe baza unor nsuiri comune (form, mrime, culoare) luate n
considerare separat sau mai multe simultan;
S comunice impresii, idei, pe baza observarilor efectuate;
S cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare, precum i
interdependena dintre ele.

S cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti

practice;
S fie capabil s realizeze lucrri practice, valorificnd deprinderile de lucru nsuite;
S traiasc n relaiile cu cei din jur stri afective pozitive, s manifeste prietenie,
toleran, armonie, concomitent cu nvatarea autocontrolului.

DEC:

S redea teme plastice specifice desenului;

S exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului n redarea unor teme plastice;

S compun n mod original i personal spaiul plastic, utiliznd materiale i tehnici

diverse alese de el sau sugerate de educatoare;
S intoneze cntece pentru copii.
S asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia;
S asculte i s recunoasc fragmente muzicale corespunztoare specificului de vrst al
copilului precolar i preocuprilor acestuia.

DPM:

S-i formeze o inut corporal corect;

Sa execute miscari motrice de baza;

S cunoasc i s aplice regulile de igien a efortului fizic;

S fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte.

RESURSE:

Materiale ( cri, imagini din poveti, jetoane, fie de colorat, creioane de colorat, ppui
reprezentnd personaje din poveti, castelul povetilor, cuburi, puzzle cu poveti, DVD
poveti);

Umane (educatoarea, copiii grupei, parini, bunici);

Temporale (3 saptamani).

Metode folosite: jocul, povestirea/ lectura educatoarei, demonstraia, explicaia, exerciiul,

nvarea prin descoperire, observarea.
Prinii vor primi o scrisoare prin care vor fi anunai despre proiectul pe care l vom derula i
despre dorina noastr ca ei s ne susin i s ne ajute.

Centrul tematic:

Dragi parinti,
n perioada 10.11.2014-28.11.2014, vom derula
proiectul tematic Povestile noastre toate, intr-o carte
adunate. n acest sens va rugam sa discutati cu copiii
despre acest subiect si sa le cititi ct mai multe povesti,
pe care ei sa le povesteasca si celorlalti copii din grupa.
De asemenea, orice materiale pe aceasta tema,va
rugam sa le aduceti la gradinita (imagini, carti de
povesti, DVD povesti, papusi, etc.) si cu mare placere
asteptam idei si sugestii din partea dumneavoastra.
Va multumim!

n spaiul dedicat centrului tematic, sunt expuse materiale att aduse de copii ct
i confecionate de mine: imagini din poveti, decoruri din poveti. De asemenea,
sunt expuse i cri cu cele mai cunoscute i ndrgite poveti.
Pe parcursul derulrii proiectului, centrul tematic va fi mbogit cu lucrri ale
copiilor, materiale aduse de prini, etc.

Centre de interes deschise i materiale puse la dispoziia copiilor:

BIBLIOTEC
- cri cu poveti
- plane
- fie de lucru
- jetoane

ART
- creioane
colorate/negre
- coli albe
- fie
- hrtie colorat
- lipici
- plastilin, planete
- acuarele

CONSTRUCII
- cuburi din diverse
materiale
- lego

JOC DE ROL
- papui
- casu, castel
- mti
- jucrii diverse

TIIN
- puzzle cuburi cu
imaginidin poveti
- jetoane
- puzzle
- fie
- labirint

Inventar de probleme:
Ce tim?
In poveti exist
personaje pozitive i
personaje negative;
Exist poveti cu

Ce nu tim i vrem s aflm?

Care sunt formulele de nceput i de
sfrit ale unei poveti?
Cine scrie povetile?
De ce ne plac personajele pozitive din

animale,cu prini i
prinese,cu copii;
Crile de poveti au
coperi,imagini i scris;
Prinii ne citesc seara
poveti;
Ne plac povetile.

poveti ?
De ce nu ne plac personajele negative?
ntmplrile din poveti s-au petrecut cu
adevrat?
Vreau s tiu ct mai multe poveti

Finalitatea proiectului:
Fotografii;
Albumul povetilor.
Expoziii cu lucrrile copiilor;

Harta proiectului
,,TURTITA FERMECATA

,,CASUTA DIN OALA

TEMA: ,,Cu ce i cum exprimm ceea ce simim?

SUBTEMA: Turtita fermecata
10.XI.-14.XI.2014
Ziua i data
LUNI
10.XI.2014

MARI
11.XI.2014

MIERCURI
12.XI.2014

JOI
13.XI.2014

ACTIVITI DE NVARE
ADP ntlnirea de diminea : Sunt o turtita bucalata, de prin lada
adunata. Salutul. Prezena. Calendarul naturii.
R: Cine este prieten cu turtita?-deprinderea de a socializa
T: Alergam dupa turtita
ALA 1: Bibliotec: Decoram turtita cu pistrui-exercitiu grafic;
tii:Turtite mari, turtite mici-sortare dupa marime;
ADE: DLC siDEC1: activitate integrate:
,,Turtita-lectura educatoarei si desen
ALA 2:,,Framantam de zor, aluatul din cuptor-joc distractiv
ADP ntlnirea de diminea : Turtita coapta si gustoasa, va invita la
masa! Salutul. Prezena. Calendarul naturii.
R: Doua turtite se tin de manute-deprinderea de a se deplasa in
pereche
T: Turtita, turtita, unde te-ai ascuns?- joc de atentie
ALA 1: ARTA: Colacei si covrigei pentru copii mititei- modelaj;
CONSTRUCTII:,,Cuptorul
ADE: DS 1:,,Cum este facuta turtita?-observare
ALA 2:,,Cine umple paharul cu faina mai repede?-joc distractiv
ADP ntlnirea de diminea : Sunt brutar si turtite prepar!Salutul.
Prezena. Calendarul naturii.
R: Din turtita am mancat,/ Pofta mi-am astamparat!-deprinderea
de a manca singur
T: Sunt turtita fermecata...!-mers cu recitativ ritmic
ALA 1: Bibliotec: Citim imagini cu povesti Art: Cantecul
turtitei-invatare cantec
ADE: D2: Activitate matematic:
Unde s-au ascuns turtitele?-joc didactic(formare de grupe dupa
marime, pozitii spatiale)
ALA 2:,,Turtite coapte, din mana in mana plimbate-joc de
indemanare
ADP ntlnirea de diminea : Turtita te-a strigat pe nume!Salutul.
Prezena. Calendarul naturii.
R: O turtita am si iti dau din ea si tie!-deprinderea de a imparti cu

VINERI
14.XI.2014

ceilalti
T: Turtita pe farfurie-joc de miscare
ALA 1: Arta:,,Turtite colorate-modelaj; Joc de rol:,,De-a brutarii!
ADE :DOS si DEC2-activitate integrata
Brutarii-lectura dupa imagini si invatare cantec
ALA 2:,,Umplem sacosa cu turtite!-joc distractiv
ADP ntlnirea de diminea : Daca as fi turtita fermacata...
Salutul. Prezena. Calendarul naturii.
R: Cu placer, multumit, turtite am pregatit!-deprinderea de a
manifesta bucurie cand finalizeaza o activitate
T: Turtite mari si mici,veniti cu toate aici!- joc de grupare si
regrupare
ALA
1:
Art:
Cosuri
cu
turtite
veselecolorare.;Constructii:,,Casuta mosului si a babei
ADE: DPM:,,Cursa turtitelor-parcurs aplicativ

TEMA: ,,Cu ce i cum exprimm ceea ce simim?

SUBTEMA:,,Casuta din oala
17.XI.-21.XI.2014
Ziua i data
LUNI
17.XI.2014

ACTIVITATI DE INVATARE
ADP ntlnirea de diminea : O casuta primitoare,/ Cine
locuieste oare?. Salutul. Prezena. Calendarul naturii
R: Daca vrei sa stii, tu poti/ Prieten sa fii cu toti!-deprinderea de
a fii prietenos cu cei din jur
T: Iepurasul fara casa-joc cu text si cant
ALA 1: Arta: Oala din lutdactilopictura;tii:Broscuta
saltareata-joc distractive
ADE: DLC,,Casuta din oala-lectura educatoarei
ALA 2:,,Cine intra primul in casuta?-intrecere

MARI

ADP ntlnirea de diminea : Cinsa fie, cinsa fie? Salutul.

Prezena. Calendarul naturii.

18.XI.2014

R: In casuta te invitam/ Impreuna ne jucam-deprinderea de a

socializa
T: Cata vreme lupul nu-i,s-o pornim si noi hai-hui!- joc de
miscare
ALA 1: Constructii:,,Casuta personajelor; Biblioteca:,,Decoram
oala cu linii-exercitiu grafic
ADE: DOS si DS 2:activitate integrate
,,Cine-n oala a intrat si unde s-a asezat?-lipire si joc didacticpozitii spatiale, apreciere globala a cantitatii
ALA 2:,,Vulpea si iepurasii- joc de miscare

MIERCURI
19.XI.2014

ADP ntlnirea de diminea : E casuta din povesti/ Si iti place

s-o privesti! Salutul. Prezena. Calendarul naturii.
R: Cu ele te joci frumos si nu le trantesti pe jos!-deprinderea de
a nu strica jucariile
T: Pleaca ursul la plimbare/ Prin padure, pe carare!-joc
distractiv
ALA 1: Joc de masa:,, Animale din poveste-puzzle; Joc de
rol: ,,Ingrijim animalele
ADE: D1:,,Prietenii din oala- joc didactic
ALA 2:,,Pisica la soareci-joc de miscare

JOI
20.XI.2014

ADP ntlnirea de diminea : Turtita te-a strigat pe

nume!Salutul. Prezena. Calendarul naturii.
R: O turtita am si iti dau din ea si tie!-deprinderea de a imparti
cu ceilalti
T: Turtita pe farfurie-joc de miscare
ALA 1: Arta:,,Turtite colorate-modelaj; Joc de rol:,,De-a
brutarii!
ADE :DOS si DEC2-activitate integrata

VINERI
21.XI.2014

Brutarii-lectura dupa imagini si invatare cantec

ALA 2:,,Umplem sacosa cu turtite!-joc distractiv
ADP ntlnirea de diminea : Daca as fi turtita fermacata...
Salutul. Prezena. Calendarul naturii.
R: Cu placer, multumit, turtite am pregatit!-deprinderea de a
manifesta bucurie cand finalizeaza o activitate
T: Turtite mari si mici,veniti cu toate aici!- joc de grupare si
regrupare
ALA
1:
Art:
Cosuri
cu
turtite
veselecolorare.;Constructii:,,Casuta mosului si a babei
ADE: DPM:,,Cursa turtitelor-parcurs aplicativ

TEMA: ,,Cu ce i cum exprimm ceea ce simim?

SUBTEMA:,,Scufita Rosie
24.XI-28.XI.2014
Ziua i data
LUNI
24.XI.2014

ACTIVITATI DE INVATARE
ADP ntlnirea de diminea : Buna dimineata, Scufita
Rosie!. Salutul. Prezena. Calendarul naturii
R: Mama m-a-nvatat frumos, sa fiu bun si respectuos!deprinderea de a asculta sfatul parintilor
T: Cu cosul incarcat, la bunica am plecat-joc de miscare
ALA 1: Biblioteca:,,Decoram hainele Scufitei-exercitiu grafic;
Joc de masa:,,Personaje ratacite-labirint
ADE: DLC si DOS:activitate integrate:,, Scufita Rosie, de
Fratii Grimm-poveatea educatoarei si convorbire
ALA 2:,,Vanatorii iscusiti-joc distractiv

MARI
25.XI.2014

ADP ntlnirea de diminea : Scufita e rosioara si fetita

balaioara. Salutul. Prezena. Calendarul naturii.
R: Asteapta-ti randul!-deprinderea de a nu intrerupe discutiile

adultilor
T: Ascunde-te de lup!- joc de miscare
ALA 1: Joc de masa:,,Ale cui sunt hainutele?-sortare de
jetoane; Arta:,,Margele pentru mama Scufitei-modelaj
ADE: DS 2:,,Floricele colorate pentru bunica adunate!-ex. Cu
material individual-formare de grupe dupa culoare, apreciere
globala a cantitatii
ALA 2:,,Ce se vede prin ochelarii bunicutei?- joc distractiv
MIERCURI
26.XI.2014

ADP ntlnirea de diminea : Bunica ne povesteste! Salutul.

Prezena. Calendarul naturii.
R: Asculta ce spun!-deprinderea de a i asculta si pe ceilalti
T: Cosul rupt!-joc distractiv
ALA 1: Biblioteca:,,Decoram sortuletul bunicii-exercitiu grafic;
Stiinta:,,Gaseste perechea personajelor!-formare de perechi
ADE: D1 si DEC1: activitate integrate
,,Cosuletul Scufitei Rosii-joc didactic si colorare
ALA 2:,,Care este drumul bun?-joc de orientare

JOI
27.XI.2014

VINERI

ADP ntlnirea de diminea : Personaje preferate.Salutul.

Prezena. Calendarul naturii.
R: Vorba dulce, mult aduce!-deprinderea de a folosi formulele
de politete
T: Urechi mari, nas mare, gura mare...cine are?-joc distractiv
ALA 1: Arta:,,Flori pentru bunica-modelaj; Joc de
masa:,,Aseaza-ma la povestea mea!-joc cu siluete
ADE : DEC 2
Scufita Rosie- invatare cantec
,,Cate unul pe carare-joc muzical
ALA 2:,,Cine ocheste lupul?-aruncare la tinta
ADP ntlnirea de diminea : Lumea fermecata a povestilor.

28.XI.2014

Salutul. Prezena. Calendarul naturii.

R: Nu vreau sa gresesc!-deprinderea de a fi atent
T: Abia merge lupul, caci s-a ingrasat!- joc distractiv
ALA 1: Joc de masa: Ajuta-l pe vanator sa-l prinda pe
lup!.;Arta:,,Scena din poveste-colorare
ADE: DPM:,,Drumul Scufitei Rosii prin padure-traseu aplicativ
ALA 2:,,Roata personajelor din poveste-joc distractiv