PROBLEME ACTUALE ALE LIMBII ROMNE:

FOLOSIREA CRATIMEI N SCRIEREA UNOR

CUVINTE

prof. ptr. nv. primar RACOLA DOINA LUCIA

coala Gimnazial Avram Iancu, Satu Mare

MAI 2013

1
A nva s scrii corect n limba ta este o datorie de
onoare pentru fiecare dintre noi

2
 S NVM S SCRIEM CORECT!
sa / s-a

Observ:
a) Mama sa este harnic. b) Mirel s-a dus la pia. (atunci)
Mama lui este harnic. Mirel se duce la pia. (acum)
Mama ei este harnic.

Sora sa s-a nscris la bibliotec.

1. Completeaz coloana din partea dreapt a paginii, dup modelul dat, apoi cu
cuvintele scrise de tine alctuiete propoziii:
azi (acum) ieri (atunci)
El / ea - se duce s-a dus Ileana s-a dus n parc.
- se joac ............ ..................................
- se urc ............ ..................................
- se lovete ............ ..................................
- se gndete ............ ..................................

2. Pune n locul spaiilor libere s-a sau sa:

Elenei i .......... spus c lucrarea .......... la limba romn a fost foarte bun, deci nimeni
nu ......... mirat c a obinut calificativul FB.

3. Descoper ct mai multe variante corecte i scrie-le pe spaiile de mai jos:

Mama ntlnit cu greieraul.
Furnica este la cumprturi.
Fruntea sa / s- suprat pe mine.
Ionu
a are multe puncte negre.
Buburuza ncruntat.

3
 ________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

4. Coloreaz cu verde deschis jumtatea corect:

Georgiana sa s-a sculat de diminea. Casa sa s-a este lng parc. mpreun
cu sora a sa s-a a plecat s culeag castane. Sacoa sa s-a era plin. Ea sa s-a
Bucurat alturi de sora sa s-a .

5. Completeaz dup modelul dat:

_ _ Cartea
__________ _ _ _este
_ _ nou.
_______
____________ ____________
____________ sa ____________
____________ ____________
____________ ____________

_ _Vulpea
__________ _ntlnit
_ _ _ _cu
_ _cocoul.
_____
____________ ____________
____________ s-a ____________
____________ ____________
____________ ____________

6. Transform cuvintele subliniate dup modelul dat, folosinf cratima.

Maria a lovit (pe sine) Maria s-a lovit.
Costache a urcat (pe sine) n mr. __________________________
Martinic a accidentat (pe sine) la lbu. ______________________
Gina a pregtit (pe sine) pentru excursie. ______________________

4
 Joc

Ai priceput ? i place ? Lucrezi corect acum ?

Coloreaz cu o culoare cald i deschis figura care crezi c te reprezint dup ce ai

terminat de completat.

DICTAREA NR. 1

Maria a lsat cartea sa pe banc i s-a pierdut. Ea s-a ntristat i s-a dus s-i
cumpere alta. Andrei a nsoit-o.
Ce mult s-a bucurat, Maria!

DICTAREA NR. 2

n cmrua sa plin cu jucrii, Marcela cnta. Ursuleul de plu de pe dulap inea

ritmul. Ppua sa ncerca s o acompanieze la pian. Chitara s-a stricat acum o lun, aa c
Iepuric asculta.
Se aud bti n u. Marcela s-a oprit. Mama intr n dormitor innd ceasul n mn.
- Gata cu joaca, Marcela! Mine trebuie s mergi la coal.

DICTAREA NR. 3

Marcela s-a dus la sora sa.

- Uite ce repede s-a mprietenit dulu cu tine!

5
 DICTAREA NR. 4

Barza calc cu siguran prin iarba de pe malul lacului. Privirea sa ager cuprinde tot
ce se mic. Observ c o prepeli s-a ascuns n tufi. Un iepure s-a lovit de o crengu i se
rostogolete spre lac. S-a oprit la timp. Blnia sa nu s-a udat.

TRAGEM CONCLUZIA:

Deci sa este un singur cuvnt i poate fi nlocuit cu unul dintre cuvintele

lui/ei.
Cratima ( - ) marcheaz rostirea mpreun a dou cuvinte (se + a).

6
 S NVM S SCRIEM CORECT!
sau / s-au

Observ:
a) Maria sau Oana va merge la film? b) Ei s-au ntlnit cu Mihai. (atunci)
Maria ori Oana va merge la film? Ei se ntlnesc cu Mihai. (acum)

Ei s-au ntlnit sau nu?

1. Completeaz coloana dup modelul dat, apoi alctuiete propoziii cu cuvintele

scrise de tine:
azi (acum) ieri (atunci)
Ei / ele se duc s-au dus Copiii s-au dus la coal.
se ntlnesc ....................... ......................................................
se joac ....................... ......................................................
se supr ....................... ......................................................
se ceart ....................... ......................................................

2. Pune n locul spaiilor libere sau ori s-au:

- Cristian, eti ................ nu surprins de ce i-am pregtit? au ntrebat copiii dup ce ............
aezat n jurul su.
- Foarte! Prietenii mei ................. dovedit cei mai buni din lume, ................ nu-i aa?
ntreab rznd Cristian.

3. Completeaz dup modelul dat:

a) Cumperi o carte dou?
.................................... ....................................
.................................... ....................................
sau
.................................... ....................................
.................................... ....................................
b) Frunzele vetejit.

7
 ....................................
....................................
s-au
....................................
....................................
....................................
....................................
....................................
....................................

4. Coloreaz cu albastru deschis forma corect:

Biatul i fetia scldat n lac.
Bei lapte cald sau s-au rece?
saucus-au
Vulpea s-a ntlnit ursul cu lupul?
saula trand.
hotrt s mearg s-au
Sau S-au
5. Transform cuvintele subliniate dup modelul dat, folosind cratima:
Maria Roxana au jucat (pe sine) Maria i Roxana s-au jucat.
Copiii au minunat (pe sine) de apariia lui Mo Crciun .....................................................
Ei au plimbat (pe sine) cu Azor prin parc. ....................................................................
Iepuraii au ascuns (pe sine) n tufi. ...........................................................................

6. Taie forma greit a cuvintelor din paranteze:

Colegii ti (sau / s-au) dus la spectacol (sau / s-au) la teatru?
Cred c (sau / s-au) rtcit prin ora i n-au mai fost dect la cofetrie (sau / s-au) nu-mi
amintesc eu bine? se ntreb gnditor biatul.

DICTARE JOC

Un fus Sau jos, n lunc,

S-a dus n cmp, la munc?
Pe drum n sus Un fus i-o a
i-n calea sa Stau uite aa
Sttea o a. Fr treab
Caii s-au dus i se-ntreab.
La munte sus,

DICTAREA NR. 5

S-au dus la cumprturi.

Tu bei ceai sau ap?
S-au auzit trilurile psrelelor?
Vrei s jucm handbal sau fotbal, Vasilic?
Tu locuieti la ora sau la sat?
Ce mult s-au micorat zilele, iar nopile s-au mrit!

DICTAREA NR. 6

8
 E duminic. Ilenua i Andrei s-au dus n parc.
Ei s-au plimbat puin pe aleile nguste. mpreun au admirat copacii cu frunze ruginii
i florile de toamn.
n partea dreapt se afl spaiul de joac pentru copii. Ilenua spune:
- Alege, Andrei, ne dm n leagn sau ne jucm cu mingea?

DICTAREA NR. 7

Pisoiul i psrile s-au oprit cu capul spre cer. S-au speriat de avion.
- Cine a ipat mai tare, ruca, cocoul sau pisoiul?

DICTAREA NR. 8

Doi iepurai au venit la un frate la ora.

n gar erau nehotri. S ia tramvaiul sau metroul? Au ales metroul. Au pltit i s-au
ndreptat spre peron.

TRAGEM CONCLUZIA

Deci sau este un singur cuvnt i poate fi nlocuit cu ori.

Cratima ( - ) marcheaz rostirea mpreun a dou cuvinte (se+au).

9
 S NVM S SCRIEM CORECT!
ia / i-a

Observ:
a) Costin ia o carte. b) Irina i-a dat Dianei stiloul. (atunci)
Costin a luat o carte. Irina i d Dianei stiloul. (acum)
Ioana ia o carte de la librrie.
Ioana a cumprat o carte de la librrie.
Petre ia autobuzul spre gar.
Petre urc n autobuzul ce duce la gar.
Maria ia premiul I la concurs.
Maria a obinut premiul I la concurs.
Fiind bolnav, Bogdan ia medicamente.
Fiind bolnav, Bogdan nghite medicamente.

Mama i-a spus Corinei s ia pastila.

1. Completeaz coloana a doua dup modelul dat, apoi alctuiete propoziii cu

cuvintele pe care le-ai scris:
azi (acum) ieri (atunci)
El / ea i d i-a dat Mama i-a dat Mariei un cadou.
i spune ....................... ......................................................
i druiete ....................... ......................................................
i explic ....................... ......................................................
i cumpr ....................... ......................................................

2. n propoziiile urmtoare nlocuii cuvntul ia cu unul din cuvintele: cumpr, se

urc, a luat:
Corina ia o can din dulapul din buctrie.
Corina .........................................................................................
Corina ia o can nou de la magazin.
Corina .........................................................................................

10
 Mihai ia tramvaiul.
Mihai .........................................................................................

3. Pune n locul liniilor ia sau i-a.

Mama .................. dat Cristinei bani s .................. pine.
Ramona................... dicionarul, cum ..................... spus mama.
Bunica..................... spus Irinei s ......................... tramvaiul 23.
Costache................... explicat de unde s ............... cartea.

4. Completeaz cu propoziii adecvate:

............................................................................................... (a lua)
............................................................................................... (a cumpra)
ia ............................................................................................... (a urca)
............................................................................................... (a obine)
............................................................................................... (a nghii)

............................................................................................... (i-a pictat)

............................................................................................... (i-a cntat)
i-a ............................................................................................... (i-a explicat)
............................................................................................... (i-a felicitat)
............................................................................................... (i-a spus)

5. Formulai enunuri n care s folosii expresiile urmtoare:

o ia la sntoasa ..........................................................................................
ia aminte ..........................................................................................
ia seama ..........................................................................................
i ia vorba din gur ..........................................................................................
i-a lsat gura ap ..........................................................................................

11
 6. Alctuiete propoziii folosind schema:

Aurel cerut

ia
Aurel povestit
i-a

Aurel o revist

1...............................................................................................
2...............................................................................................
3...............................................................................................
4...............................................................................................
5...............................................................................................

DICTARE - JOC

Tatl i-a cerut fiului su carnetul de note:

- Ia te uit!.... Chiar m-ai suprat.
- De ce te-ai suprat, tticule? Doar nu le-am scris eu!

DICTAREA NR. 9

Dorin i-a explicat Mihaelei ct trebuie s munceasc ca s ia premiul nti.

Cornel ia mult pine fiindc i-a cerut mama sa.
Marcel i-a spus Marinei de unde s ia un pix cu gel.
Eleonora ia ngheata din frigider, dup ce i-a dat voie mama sa.
Prinul i-a druit inelul fermecat, apoi i-a srutat mna celei care i-a furat inima.
Mircea ia avionul spre Spania.

12
 DICTAREA NR. 10

Se scrpin n vrful capului cu degetele lui osoase i zise:

- I-a adus o nou carte. Spunea Marin c mi ia i mie una.
- Mie mi comunicase la telefon c ia dou. Poate c a luat i pentru tine.
- M duc s l ntreb. Iau i banii la mine.

DICTAREA NR. 11

Domnia i ia adio de la rndunic. I-a vindecat aripioara iar acum poate zbura.

DICTAREA NR. 12

Ionel are un porumbel pota. El i ia scrisori i le duce la distane mari. Acum i-a
adus un plic de la un prieten.
Ia o hrtie, scrie rspunsul i l d porumbelului. Acesta i ia zborul. Porumbelul i-a
adus multe veti bune.
ea ia
Se scrie ea, dar se pronun ia:
Vrjitoarea i-a oferit mrul otrvit Albei ca Zpada. Ea l ia, creznd n spusele babei.
E iniial din cuvintele eu, el, ea, ei, ele, eti, este, e, eram, erai, era, erai, erau,
dei se rostete ie, se scrie e, potrivit cu tradiia literar.
(ndreptor ortografic, ortopedic i de punctuaie, ediia av-a, Bucureti, 1995, pag. 12)

1. Completeaz cu ea, ia, i-a, versurile:

Numai ................. i............... cu mprumut
Cartea care ....................... plcut.

TRAGEM CONCLUZIA:
Deci ia este un singur cuvnt i poate fi nlocuit cu: a lua, a cumpra, a urca, a
obine, a nghii....
Cratima ( - ) marcheaz rostirea mpreun a dou cuvinte (i+a).

13
 S NVM S SCRIEM CORECT!
iau / i-au

Observ:
a) Ei iau o minge i pleac la joac. b) Ei i-au luat mingea lui Augustin. (atunci)
Ei au luat o minge i pleac la joac. Ei i iau mingea lui Augustin. (acum)
Ei iau o minge de la magazinul de jucrii. Copiii i-au spus nvtoarei adevrul (atunci)
Ei cumpr o minge de la magazinul de jucrii. Copiii i spun nvtoarei adevrul. (acum)
Ei iau autobuzul pn la coal.
Ei urc n autobuz pn la coal.
Ei iau rezultate bune la concursuri.
Ei obin rezultate bune la concursuri.
Ei iau medicamente pentru gtul rou.
Ei nghit medicamente pentru gtul rou.

Colegii mei nu i-au spus mamei c iau multe cri de la bibliotec..

1. Completeaz coloana a doua dup modelul dat, apoi alctuiete propoziii cu

cuvintele pe care le-ai scris:
azi (acum) ieri (atunci)

Ei / ele i spun i-au spus I-au spus rezolvarea problemei.

i dau ....................... ......................................................
i iau ....................... ......................................................
i explic ....................... ......................................................
i ocrotete ....................... ......................................................

2. nlocuii cuvntul iau din urmtoarele propoziii cu unul din cuvintele: cumpr,
urc, obin, au luat
1. Elevii i iau rechizitele din ghiozdan.
............................................................................
2. Elevii i iau rechizitele de la librrie.
............................................................................

14
3. Turitii iau trenul pn la Braov.
.........................................................................
4. Elevii harnici iau calificative de FB.
.........................................................................

3. Alege forma corect din paranteze:

(Iau / I-au) dat banii Adinei, fiindc nu (iau / i-au) gsit cartea.
Elevii (iau / i-au) spus nvtoarei c-i (iau / i-au) dosare de plastic.
Copiii i (iau / i-au) prjituri de pe platou, dup ce-i (iau / i-au) o farfurioar pe care s-o
pun.
Nu (iau / i-au) spus lui Costache de ce l-au cutat.

4. Alctuii enunuri n care s folosii expresiile:

i iau bun ziua ..........................................................................................
ii iau picioarele la spinare ......................................................................................
i iau nasul la purtare ..........................................................................................
i iau rmas bun ..........................................................................................

5. Completeaz:
Maria i Costache mere.
.................................... ....................................
.................................... ....................................
iau
.................................... ....................................
.................................... ....................................

Prinii rspltit.
.................................... ....................................
.................................... ....................................
i-au
.................................... ....................................
.................................... ....................................

15
 6. Alctuiete ct mai multe propoziii, folosind schema:

cumprat

elevii crile

iau / i-
au
acuarele ascultat

nite pixuri

1...............................................................................................
2...............................................................................................
3...............................................................................................
4...............................................................................................
5...............................................................................................
6...............................................................................................

DICTAREA NR. 13

Prinii lui Alex i-au cerut explicaii pentru calificativul obinut de acesta. Ei i iau
carnetul s-l semneze.
- Trebuie s iau msuri mpotriva ta, Alex! spune mama furioas.
- Nu o s mai iau calificative proaste, mam! Promit!

DICTAREA NR. 14

- Am promis c i fac o vizit. Adresa ta o am notat n agend. Ce autobuz trebuie s

iau?
- Autobuzul numrul 205. Cobori la staia Unirii.
- O iau i pe Ruxandra cu mine. Prinii i-au plecat la staiune. Ei au spus s am grij
de ea.

16
 DICTAREA NR. 15

Toate i-au promis bunicii c vor fi cumini, iar acum i iau poria de mncare.

TRAGEM CONCLUZIA:

Deci iau este un singur cuvnt i se poate nlocui cu a lua, a primi, a cumpra,
a ine...
Cratima ( - ) marcheaz rostirea mpreun a dou cuvinte (i+au).

17
 S NVM S SCRIEM CORECT!
la / l-a

Observ:
a) Corina merge la coal. (unde?) b) Cprioara l-a ngrijit pe puiul ei. (atunci)
Corina merge spre coal. (unde?) Cprioara l ngrijete pe puiul ei. (acum)
Trenul sosete la timp. (cnd?)
Cursurile ncep la ora opt fix. (cnd?)

Radu l-a invitat pe Sorin la cofetrie.

1. Completeaz coloana a doua dup modelul dat, apoi alctuiete propoziii cu

cuvintele pe care le-ai scris:
azi (acum) ieri (atunci)
El / ea l vede l-a vzut Matei l-a vzut pe Costel.
l ajut ....................... ......................................................
l crede ....................... ......................................................
l iart ....................... ......................................................
l conduce ....................... ......................................................

2. Taie forma greit a cuvintelor din paranteze:

(La / L-a) vzut pe Gigel (la / l-a) ghereta din col. Dup ce (la / l-a) salutat, (la / l-a)
ajutat s traverseze strada (la / l-a) coal.

3. Transform cuvintele subliniate dup modelul dat, folosind cratima:

Tatiana a ajutat (pe el) Tatiana l-a ajutat.
Tom a observat pe Jerry ..........................................................
Mama a iertat pe Nicu ..........................................................
Vulpea a suprat pe corb ..........................................................

18
 4. Coloreaz cu portocaliu forma corect:
S-l fi vzut cum nghiea la l-a buhai, la l-a boi, la l-a vaci i
A boierului i A
la l-a viei. Apoi se duce A la l-a fereastra ncepe a cnta... i
A el ct merge pn ajunge acas A
merge la l-a moneag. Moneagul cum la] l-a
A A
zrit, la l-a srutat, dezmierdndu-l.
A
(Ion Creang - Pungua cu doi bani)

5. Unete dup cum se potrivete:

A B
Mama merge la policlinic.
Bunica la televizor.
Bianca l-a lovit Sandu pe Gigel?
La noi sosete la ora opt.
La trand sosesc azi bunicii mei.
L-a vzut l-a vzut pe Ionel.

6) Culege proverbele apoi scrie-le pe spaiile de mai jos:

nevoie

cunoate
pomul
prietenul
te duci
la
sacul
se
ludat

cu s

la

nu

19
 Glume ortografice

Au ieit la joac-n crng - Cine l-a btut prima dat pe

Vulpea, ursul i un rs. tefan cel Mare?
Vulpea l-a trimis pe urs - Prinii si!
La frizer s vin tuns,
Fiindc-i var i e cald.
i pe urm merg la trand.
DICTAREA NR. 16

Dina l-a cunoscut pe Cosmin la mtua ei. La cteva zile s-au ntlnit pe strad. Fata
l-a salutat, el a rspuns, dei nu-i amintea de unde o tie. Nedumerit a ntrebat:
- Te-am cunoscut la tanti Liana?
- Exact! rspunse Dina furioas, c ea l-a recunoscut i el pe ea, ba!

DICTAREA NR. 17

Ora de matematic a nceput. Victor a fost la joac i nu a nvat lecia.

- Doamna nvtoare l-a ntrebat:
- Ce lecie ai avut de pregtit pentru astzi la matematic?
Se ridic n picioare cu capul plecat. i era ruine.

DICTAREA NR. 18

nvtoarea i aminti cum l-a luat de mn i l-a dus s vad o sal de clas. L-a
aezat ntr-o banc i a stat la fel ca un colar adevrat.
La plecare, ea i-a dat o carte cu multe ilustraii.

TRAGEM CONCLUZIA:
Deci la este un singur cuvnt. mpreun cu urmtorul cuvnt arat locul sau
timpul.
Cratima ( - ) marcheaz rostirea mpreun a dou cuvinte (l+au).

20
 S NVM S SCRIEM CORECT!
nea / ne-a

Observ:
a) Pe pmnt s-a aternut un strat gros de nea.
Pe pmnt s-a aternut un strar gros de zpada.
Nea Vasile este morar.
Nenea (badea) Vasile este morar.
Nea! Nea! Joian, du-te la pune!
Ionic aduce vacile la pune.
b) nvtoarea ne-a explicat exerciiul. (atunci)
nvtoarea ne explic exerciiul. (acum)

Ne-a invitat nea Ion s construim un om de nea n curtea sa.

1. Completeaz coloana a doua dup modelul dat, apoi alctuiete propoziii cu

cuvintele pe care le-ai scris:
azi (acum) ieri (atunci)
El / ea ne ntlnete l-a vzut Matei l-a vzut pe Costel.
ne invit ....................... ......................................................
ne explic ....................... ......................................................
ne povestete ....................... ......................................................
ne spune ....................... ......................................................

2. Pune n locul spaiilor libere nea i ne-a.

Din norii fumurii cdeau ca fina la cernut stelue de ............. . Stratul de ..............
cretea necontenit. Tata ................ fcut o prtie pn la poarta lui ............. Grigore.
Grivei .............. nsoit la derdelu.

3. Taie forma greit a cuvintelor din paranteze:

Ninge cu fulgi mari i dei de (nea / ne-a). Stratul pufos de (nea / ne-a) s-a aternut ca
un covor moale.

21
 Ionic (nea / ne-a) chemat s facem prtie. (Nea / Ne-a) Tudor (nea / ne-a) ajutat s-o
terminm.
- Ce (nea / ne-a) priit jocul pe prtie!

4. Transform cuvintele subliniate sup modelul dat, folosind cratima:

El a chemat (pe noi) la film. El ne-a chemat la film.

Gheorghe a ntrebat (pe noi) ct e ceasul. .....................................................................
Geta a ntlnit (pe noi) n parc. .....................................................................
George a spus (nou) o ghicitoare nou. .....................................................................
Chivu nu a invitat (pe noi) la aniversarea sa. ..................................................................

5. Completaz dup modelul dat:

Sub plapuma de grul ncolete.
....................................... nea .......................................
....................................... .......................................
Costache chemat afar.
....................................... ne- .......................................
....................................... a .......................................

6. Coloreaz forma corect folosind culoarea galben.

Un bulgre de nea ne-a a trecut prin faa mea.
Vasile nea ne-a adus un brad pentru Crciun.
Doamna nvtoare nea ne-a ajutat s construim un om de nea ne-a .

Glum ortografic (Dictare)

Un fulg de nea ne-a invitat

La dans pe lacul ngheat.
Nea Mitic, neam de soi,
A venit la dans cu noi.
Ne-a cntat, ne-a dansat,
Pn ce s-a nnoptat.

22
 DICTAREA NR. 19

Iarna ne-a fcut o mare bucurie. Ieri, pe nserate a trimis pe pmnt o puzderie de
fulgi de nea. Zpada pufoas a acoperit pmntul.
Diminea, copiii au ieit cu sniile. Nea Nelu, morocnos cum l tim, era cu lopata
n mn i i croia o cale spre poart. Chiar ne-a certat cnd noi am trimis n joac doi
bulgri de nea spre locul n care se afla.

E momentul ca s tragi TU concluzia!

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

23
 S NVM S SCRIEM CORECT!
neam / ne-am

Observ:
a) Marin e neam cu Marcel.
Marin e rud cu Marcel.
Suntem neam de daci i de romani.
Suntem popor de daci i de romani.
Neam de neamul meu n-a vzut Parisul.
Din tat-n fiu n-am vzut Parisul.
Lmia i portocala sunt de-un neam.
Lmia i portocala sunt de-un soi (fel).
b) Roxana da mult ai crescut,
De cnd nu ne-am vzut!

Ne-am ntlnit ieri cu un neam de-al tu.

1. Completeaz coloana a doua dup modelul dat, apoi alctuiete propoziii cu

cuvintele pe care le-ai scris:
azi (acum) ieri (atunci)
Noi ne ducem l-a vzut Matei l-a vzut pe Costel.
ne jucm ....................... ......................................................
ne ntlnim ....................... ......................................................
ne ntrebm ....................... ......................................................
ne plimbm ....................... ......................................................

2. Taie forma greit a cuvintelor din paranteze:

La ceasul trei pornirm iui
Dar (neam / ne-am) ntors n vi btui.
..............................................................
(Neam / Ne-am) dus a patra oar-apoi
i-acum rzbim i-i bate noi
(G. Cobuc - Raport)

24
 3. Completeaz cu neam sau ne-am.

L
a mare
ntl
nit c u . di
u n n

4. Din cuvintele scrise pe acelai fel de fructe construiete cte o propoziie:

n din zi

...........................................................................ne-am.......................................ar...........
...........fi........................................................parc...........................................................
...........fi..................................ne-am...............................................regesc.......................

nscut aceeai

5. Alctuii enunuri folosind expresiile:

neam de neamul lui ................................................................................
ne-am luat inima n dini ................................................................................
ne-am luat la btaie ................................................................................
ne-am cntat bucuria i amarul ................................................................................
ne-am adus aminte ................................................................................

6. Alctuiete cte dou enunuri cu neam i ne-am:

1. .....................................................................................................................................
2. .....................................................................................................................................
3. .....................................................................................................................................
4. .....................................................................................................................................

25
 Joc 1
Coloreaz petala (petalele) care conin(e) numrul exerciiului favorit.

2
6 3

5
Joc 2
Completeaz petalele florii cu cuvintele potrivite:
a) nsuiri
b) verbe (aciuni)
a b

harnic plimbat

neam ne-am

DICTAREA NR. 20

Doi oricei au intrat n grab n ascunztoare. Gfiau, erau rvii i hinuele lor
erau rupte.
- Am tras de musti pisica cea rea i am reuit s o leg, spune unul.
- Ne-am luptat cu ntregul neam pisicesc! strigar ei.
Voi, copii, i credei pe cuvnt?

DICTAREA NR. 21

- Costel, eu cred c noi ne-am rtcit.

- Nu cred. Mama ne-a spus c pe aici locuiete un neam de-al nostru.

26
 Glume ortografice
NEDUMERIRE

Mi i Ma, pisoii mici

Au crescut i sunt voinici.
Vremea bun nu-i mai las
Un minut s stea n cas.
Vor s afle, vor s tie
Tot ce e-n gospodrie.
Aa au ajuns s vad
Psrile din ograd.
i-au vzut c fiecare
i las oule-n cuibare.
- Cel mai mare, va s zic,
Astzi l-a ouat o gsc.
Cel mai mic e-al prepeliei
Iar cel verziu al raei.
Alb i roz sunt de gin
Puse-n co de gospodin.
- Dar oule din cas, colorate
Ele de cine au fost ouate?
ntreab unul din pisici.
- Acele psri sunt aici?
- Oule acelea-s ale noastre.
De Pate le face mai frumoase
O gospodin cu ndemnare
Cu munc mult i rbdare.

27
 CONCLUZII - S SCRIEM CORECT!

s-a dus, s-a jucat, s-a certat, s-a ivit, s-a luptat, s-a culcat etc.
sora sa, cartea sa, casa sa, haina sa, banca sa, mama sa etc.

s-au dus, s-au suprat, s-au jucat, s-au culcat, s-au luptat, s-au ivit etc.
Mergi sau (ori) stai? Vine tata sau (ori) mama. Te duci la film sau (ori) la teatru.

i-a spus, i-a dat, i-a cerut, i-a zis, i-a explicat, i-a druit etc.
El ia cartea; Ea ia haina; El ia suc; Ea o ia de mn; El ia aminte etc.

i-au zis, i-au certat, i-au ludat, i-au zrit, i-au dus etc.
iau n mn, iau cmaa, iau seama, iau troleibusul etc.

l-a trimis, l-a dus, l-a vzut, l-a bucurat, l-a ascultat etc.
la magazin, la coal, la televizor, la baie, la pdure, la dreapta etc.

ne-a dat, ne-a spus, ne-a ludat, ne-a izgonit etc.

Este mult nea (zpad) n curtea lui nea Ion.

ne-am mutat, ne-am bucurat, ne-am ntlnit, ne-am dus etc.

un neam de-al nostru, neam vrednic, neam de oameni detepi etc.

Material conceput de
nv. ERDEI (RACOLA)
DOINA LUCIA

28
 ALTE DICTRI:

1). - Ce gndeti dumneta, moule? Te joci cu marfa omului? Dac nu i-a fost de
cumprat, la ce i-ai dat drumul? C nu scapi nici cu giunca asta de mine! neles-ai? Nu-i
paie lucru de ag! (...)
- Da tii c eti amarnic la vea, mi biete?! zice moneagul de la o vreme, rznd.
n ce te bizui de te ndrjeti aa, nepoate? Dec! nu cumva ai pofti s-mi iei viica pe-un pui
de cuc armenesc? Pesemne te mnnc spinarea, cum vd eu, mi ic, i ia acu te scarpin,
dac vrei....
(Ion Creang - Amintiri din copilrie)

2). Dar Zeus, mnios pentru ocara ndurat, l-a luat pe Prometeu la goan.
- Tu ce gndeti? C Zeus e-att de prost s le dea oamenilor focul? Tu i-ai fcut
asemeni nou, i dac or avea i focul, ar fi n stare s se scoale cu armele s m loveasc i
s-mi pierd tronul.
- Eu una tiu, mree Zeus, c oamenii, pn la urm, tot or s capete acest foc".
(Alexandru Mitra - Prometeu aduce oamenilor focul)

3). Un moneag nebun, c-o viic de funie, n-are ce lucra?

- De vnzare-i e ginua aceea..., mi biete?
- De vnzare, moule.
- i ct cei pe dnsa?
- Ct crezi i durnneata c face!
- Ia ad-o-ncoace la moul, s-o drmluiasc!.
(Ion Creang - Amintiri din copilrie)

4.) - Mi, c mi-am gsit beleaua cu dihania asta de cuco! zise boierul cuprins de
mirare. Vizitiu! Ia-1 de pe capul meu i-1 zvrle n cireada boilor -a vacilor; poate vrun
buhai nfuriat i-a veni de hac; 1-a lua n coarne -om scpa de suprare.
Vizitiul iari ia cucoul i-1 zvrle n cireada. Atunci, bucuria cucoului! S-1 fi
vzut cum nghiea la buhai, la boi, la vaci i la viei; pn-a nghiit el toat cireada, -a fcut
un pntece mare, mare ct un munte.
(Ion Creang - Pungua cu doi bani)

29
5). - Miau, miau! Iar mi-a scpat oricelul! Mama mia! Din tot neamul meu de motani, eu
sunt cel mai ghinionist. Ia uite! oricelul s-a ascuns n iarb i crede c nu l vd. Am s-i vin
de hac! Stai! L-a vzut nc un motnel sau o pisicu. Haidei frailor la vntoare de oricei!
- Pisi, pisi! rostesc veseli nite copilai! Eti att de frumos, Motnic! Ne-am bucura
aa de mult dac ai putea vorbi! ns fr s-l aud ce a spus adineaori, Motnic se gndete.
Mi-a cam pierit pofta de oricei!

30
 BIBLIOGRAFIE

Avram, M., (1990), Ortografia pentru toi, Editura Academiei Romne,

Bucureti
Beldescu, G., Popescu, I., (1967), Gramatica limbii romne, Editura
didactic i pedagogic, Bucureti
Institutul de lingvistic Iorgu Avram, (2001), ndreptar ortografic,
ortopedic i de punctuaie, Editura Univers Enciclopedic, Bucureti
Necula, I., P., (1972), Ortografia prin imagini i comparaii, Editura
didactic i pedagogic, Bucureti
Popescu, t., (1983), Gramatica practic a limbii romne cu o culegere
de exerciii, Editura didactic i pedagogic, Bucureti

31