PROIECT DIDACTIC

Liceul Teoretic Mihail Sadoveanu

Disciplina :Informatica
Prpfesor :Jelimalai Victoria
Clasa:VII
Unitatea de nvare:Editorul de texte MSWord
Tema:Editorul de texteMSWord
Tipul leciei:Test de evaluare.
Locul de desfurare :Sala de clas.

NIVELUL INIIAL AL CLASEI:

-elevii au nsuit aplicarea operaiilor specifice editrii extelor;
-elevii tehnoredacteaz texte la diferite nivele pentru soluionarea problemelor;
-elevii editeaz texte utiliznd obiecte,imagini.

OBIECTIVUL CADRU
-realizarea de itemi aplicnd comenzile din meniu.

COMPETENE GENERALE:
-s editeze texte utiliznd formatarea textelor,imaginilor,tabelelor.

OBIECTIVE EDUCAIONALE:
Obiective cognitive:
-s dovedeasc trinicia noiunilor dobndite la disciplina respectivla lec ia
curent;
-s foloseasc corect comenzile studiate.
Obiective afective:
-s aleag corect comenzile care pot rezolva probleme;
-s aprecieze corect soluiile;
-s se implice cu plcere i interes la toate etapele lec iei;
-s se bucure de rezultatele muncii depuse.
Obiective psihomotorii:
-s-i formeze deprinderi de lucru specifiece temei de studiu
-s-i dezvolte gndirea logic,capacitatea de generalizare i problematizare.

COMPETENE SPECIFICEE:
-s cunoasc s comenzile studiate i principiul de funcionare;
-s utilizeze corect n aplicaii aceste comenzi.

STRATEGII DIDACTICE:
Principii didactice:
-principiul participrii i nvrii active;
-principul asigurrii progresului gradat al performan ei;
-principiul conexiunii inverse.
Metode de nvmnt:
-metode de comunicare oral,expunere,problematizare;
-metode de aciune :exerciiul.
Procedee de instruire:
 -problematizare prin crearea situaiilor problem.
Forme de organizare:individual.
Forme de dirijare a nvrii:independent.
Resurse materiale
- material bibliografic: Manul Informaticaed. tiina 2011;www.didactic.ro
- fie de lucru.
Metode de evaluare:
-evaluare sumativ :test.
Desfurarea leciei:
-moment organizatoric:
1.ntocmirea proiectuluui didacti;
2.pregtirea setului de itemi
-organizarea i pregtirea clasei:verificarea prezen ei.
-captarea ateniei:
1.anunarea subiectului pentru tema respeciv;
2.anunarea obiectivelor urmrite;
3.anunarea modului de desfurare a evalurii.
Verificarea cunotinelor
Pentru asigurarea feedbak-ului se propune urmtorul test gril

Test Evaluare sumativ

Tema Editorul de texte MSWord

Matricea de specifica ii
Coninuturi Cunoatere Aplicare neleger Total
a e
Inserarea 1 1 20%
obiectelor
Formatare 1 1 20%
a
imaginilor
Tabele 1 10%
Formatare 5 50%
a textului
Total 60% 10% 30% 100%
 Barem de corectare
Nr. item Motivarea punctelor Puncte Total
1 VI d) 1 1
VII d)
2 VI b) 1 1
VII a)
3 VI a) 1 1
VII c)
4 VI c) 1 1
VII c)
5 VI 2 2
supademensionareacar,coloane
VII
supademensionareacar,coloane
6 VI d) 1 1
VII d)
7 VI 3 3
1 e
2 h
3 f
4 d
5 i
6b
VII
A 4
B
C3
D5
8 VI distana ntre rnduri, 2 2
mrimea textului, culoarea,
fontul, culoarea fundalului,
culoarea textului, alinierea
VII mrimea textului, culoarea,
fontul, culoarea fundalului,
culoarea textului, alinierea
9 VI Insert rows,delete colomns 2 2
VII Insert rows,delete colomns
10 VI a)distana prim rnd 4 4
b)imagini , diagrame, fiiere,
organigrame,textWordArt
VII a)distana ntre rnd,distana
b)imagini , diagrame, fiiere,
organigrame,textWordArt

Barem de notare
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 3 2 1
Puncte 18 17-16 15-14 13-11 10-9 8-6 5-4 3-2 2 1 0
 Test Varianta.I
1. Pentru a insera n document obiectul parcurgem etapele:
a) Format ,Font , Efecte text b) Instrumente ,Plicuri i etichete
c) Format ,Stil d) Inserare ,Simbol.
2.Examinarea documentului nainte de tiprire se face executnd clic pe butonul:

3.Butonul care are ca efect anularea ultimei comenzi este:

4.Inserarea unei csue text se face cu ajutorul butonului:

5. Care este destinaia acestor opiuni _____________________ ___________________________

6.Cum se activeaz / dezactiveaz bara cu instrumente de desenare?
a.Inserare Imagine Desen nou b.Instrumente Particularizare
c.Vizualizare Panou de activitate d.Vizualizare Bare de instrumente Desen
7. Unii, printr-o sgeat, fiecare elemente al coloanei A cu elementul corespunztor din coloana B
(fiecare operaie din coloana A are un singur corespondent n coloana B):

A B
1. Crearea unui nou document a. Fiier Iniializare pagin
2. Inserarea unui tabel b. Format Marcatori i
3. Formatarea (iniializarea) numerotare
paginilor c. Inserare Tabel
4. Salvarea modificrilor dintr-un d. Fiier Salvare ca
document e. Fiier Nou Document
5. nchiderea documentului activ necompletat
6. Inserarea listelor f. Format Iniializare pagin
g. Fiier Salvare
h. Tabel Inserare Tabel
i. Fiier nchidere
8.Enumerai caracteristicile care pot fi modificate prin formatarea la nivel de pagin.
_____________________________________________________________________

9. Descriei operaiile: inserarea unui rnd ntr-un tabel i tergerea unei coloane dintr-un
tabel.____________________________________________________________________
______________________________________________________________________

10.Care este destinaia acestor opiuni:.

11.
 Test Varianta.II
1.Pentru a insera n document obiectul parcurgem etapele:
a) Format ,Font , Efecte text b) Instrumente ,Plicuri i etichete
c) Format ,Stil d) Inserare ,Simbol.
2. Selectarea ntregului coninut al unui document se face cu combinaia de taste:
a) Ctrl + S; b) Ctrl + P; c) Ctrl + A; d) Ctrl + V.
3. Butonul care are ca efect rotirea unui obiect este:

4.Salvarea unui document se face executnd clic pe butonul

5. Care este destinaia acestor opiuni _____________________ ___________________________

6.Cum se activeaz / dezactiveaz bara cu instrumente de desenare?
a.Inserare Imagine Desen nou c.Vizualizare Panou de activitate
b.Instrumente Particularizare d.Vizualizare Bare de instrumente Desen
7. . Unii, printr-o sgeat, fiecare elemente al coloanei A cu elementul corespunztor din coloana B
(fiecare operaie din coloana A are un singur corespondent n coloana B):

8.Enumerai caracteristicile care pot fi modificate prin formatarea la nivel de caracter.

_____________________________________________________________________

9. Descriei operaiile: inserarea unui rnd ntr-un tabel i tergerea unei coloane dintr-un
tabel.____________________________________________________________________
______________________________________________________________________

10.Care este destinaia acestor opiuni:a)

b)