Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ZALU
MODELE DE TESTE
PENTRU ADMITEREA N CLASA A VA
2016
Modelele de subiecte pentru admiterea n clasa a V-a au fost
elaborate cu sprijinul profesorilor catedrei de matematic a Colegiului
Naional Silvania Zalu.
Tehnoredactare computerizat:
prof. Andrei Ilona
(Model orientativ)
1. Se dau numerele
a 100 8 12 6
b 12 21 8 19 : 25 128:8 16 :16
c 3 3 3 442 :17 :13 0 :1 1 6.
(Model orientativ)
1. Se dau numerele
a 12 1313 12 12 13.
b 84 81: 24 45 : 3 45 : 9 5
i numrul c care verific relaia
40 3 32 : 8 3 c 3 200 : 4 98 : 2 529.
a) Aflai cele trei numere.
b) Aflai suma dintre predecesorul lui a i succesorul lui b.
c) Artai c
a b c : 3 3 a b c : a b b c c a .
2. Tata, mama i fiul au mpreun 115 ani. Fiul este cu 24 de ani mai
mic dect mama, iar mama este cu 4 ani mai mic dect tata.
Ce vrsta are fiecare?
(Model orientativ)
1. Scriei n ordine cresctoare numerele:
A 7360 5 206 8 709
B 6 8 14 6 3 7 9 4 5
C 2 10 632 10 14 14 : 7 .
(Model orientativ)
1. Fie numerele:
a 40 60 : 2 20
b 133: 7 45 : 57 10 555 : 4
c 3 37 37 : 74.
Calculai a, b, c, iar apoi calculai
4 b 33 5 a 3 c.
(Model orientativ)
1. Aflai numrul natural a din egalitatea
10 a 10 380 10 24 24 : 4 1010.
(Model orientativ)
1. a) Scrie ase numere naturale de patru cifre diferite care
ndeplinesc simultan condiiile:
1) cifra miilor este 4.
2) cifra unitilor este cu 2 mai mic dect cifra zecilor.
3) cifra sutelor reprezint un numr impar.
b) Aflai valoarea numrului a din egalitatea
100 96 : 8 4 2 a 96.
c) Aflai numerele a i b, tiind c sunt numere naturale
consecutive, iar 124 a 124 b 697.
(Model orientativ)
1. Descoperii numerele a, b, c ca rezultate din irul de operaii:
a 28 3 96:3 204: 2
b 198: 9 17 5 187 65: 5 4 8 : 3
c 207 15 3 : 6 2 125 25: 5.
Calculai valoarea numeric a expresiilor:
A 5 a 3 b 2 c i B 4 a b 3 c.
2. a) Latura unui ptrat este egal cu diferena dintre cel mai mare
numr impar de trei cifre diferite i cel mai mare numr de dou
cifre diferite.
Calculai perimetrul ptratului.
b) ntr-o cutie sunt nasturi de trei culori: roii, galbeni i albatri.
190 nu sunt roii i 100 nu sunt galbeni. Numrul nasturilor
galbeni este de patru ori mai mare dect al nasturilor roii.
Ci nasturi sunt de fiecare fel?
c) Pe o farfurie erau cpuni. Dorina mnnc jumtate din cpuni
1
i nc 4, iar Iulia din restul cpunilor i nc 3. Pe farfurie
5
rmn 13 cpuni.
Cte cpuni au fost pe farfurie?
Cte cpuni a mncat fiecare feti?
(Model orientativ)
1. a) Gsii numrul
a 2 2 222 2 22 2 .
b) Fratele lui Sergiu are vrsta, valoarea lui b din egalitatea:
2 2 a 36 : 2 20 32 10.
c) Gsii vrsta lui Sergiu, c, dat de
c a : b 2 3 ,
unde a i b sunt numerele gsite anterior.
(Model orientativ)
1. Calculai diferena dintre o treime i o zecime din numrul
A 2010 :10 201: 3 67 200 5 13 11 :10 9.
(Model orientativ)
1. Suma a dou numere este 96 i este de patru ori mai mare dect
diferena lor.
Aflai cele dou numere.
(Model orientativ)
1. Ana, Maria i Costel au mpreun 300 lei. Ana i Maria au
mpreun 220 lei, iar Maria i Costel au mpreun 180 lei.
Ci lei are fiecare?
(Model orientativ)
1. S se afle:
a) numrul a 100 : 4 10 84 : 6 15 5 6 7 4 .
(Model orientativ)
1. Se consider numerele:
a 2 15 3 4 37 100 5 253 121 2
b 20 10 211 7 24 24 : 4 :10 1.
a) Aflai numerele a i b.
b) Comparai dublul numrului b cu succesorul numrului a.
(Model orientativ)
1. Aflai:
a) Numrul
a 40 3 32 : 8 3 50 3 200 : 4 98 : 2 .
b) Ultima cifr a numrului
b 1 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 2006.
c) Produsul a opt numere naturale distincte, tiind c suma lor
este 28.
d) Cifrele a , b i c astfel nct abba abab c 2016.
(Model orientativ)
1. Considerm numerele:
a 10 7 13 1 : 9 2016
b 3 11 8 11 :11 1 3
c 1 2 3 10 :11.
a) Ordonai cresctor numerele a, b, c.
b) Artai c b : c a 110 a 6.
ab ba : a b x 11,
unde a, b sunt cifre.
3. Ana are cu 25 lei mai mult dect Barbu i cu 15 lei mai puin dect
Ctlin. mpreun au 395 lei.
Ci lei are fiecare?
(Model orientativ)
1. Aflai numrul a din egalitatea:
2015 2014 : 2013 2012 : 2011 2010 : 2009 a 1.
(Model orientativ)
1. Aflai numrul x din egalitatea
280 : 4 a 2 100 : 5 : 3 160 : 6 5a 2 4 5 : 3.
3. Dublul lungimii unui dreptunghi este de apte ori mai mare dect
limea dreptunghiului.
Dac perimetrul dreptunghiului este 36cm , aflai lungimea i
limea dreptunghiului.
(Model orientativ)
1. Se consider numerele:
a 15 12 3 36 : 3: 4 27 : 32 10 : 2
b 5 3 4 2 4 12 : 7 4 123 36 :18 2 ,
iar c verific relaia
3 c 3 3 3 3: c : 3 3 3 3: 3 2.
a) Aflai numerele a , b i c.
b) Calculai suma i produsul celor trei numere.
3. Se d irul de numere
0, 7, 14, 21, ... , 777.
a) Ci termeni are irul?
b) Cu ct este egal suma primilor 10 termeni?
c) Care este primul numr din ir care are suma cifrelor egal
cu 21?
(Model orientativ)
1. Se consider numerele:
a 5 4 80 24 : 12 8 : 2 : 4
b 57 3 5 12 49 : 7 3 196 : 7 4 7 2 ,
iar c verific relaia
54 34 50 : 99 c 83 98.
a) Calculai numerele a , b i c.
b) Aflai numrul n 3 a 2 b 4 c.
3. Un rac face patru pai n fa i unul n spate, apoi din nou patru
pai n fa i unul n spate i aa mai departe.
Ci pai trebuie s fac racul, nainte i napoi, pentru a avansa cu
10 pai de la locul din care a pornit?
(Model orientativ)
1. Se consider numerele:
a 593 412 3 3 66 2 55 :8
b 1 36 256 50 81 160 : 2 1 :18,
iar c verific relaia
4 cccc 3 ccc 2 cc 19196.
a) Calculai numerele a , b i c.
b) Calculai diferena dintre jumtatea lui a i treimea lui b.
2. ntr-o tabr, dac se cazeaz cte doi elevi ntr-o camer, rmn 5
camere libere i o camer cu un elev.
Dac vin nc 39 de elevi i sunt cazai toi elevii existeni cte 3 n
camer, un elev nu are loc.
Ci elevi sunt n primul grup i cte camere sunt n tabr?
(Model orientativ)
1. Considerm numerele
a 856 318 : 6 23 : 5 :17 8 : 7
c 3 3 2 2 2 : 5 17 : 3 1.
a) Calculai numerele a , b i c.
b) Artai c dublul sumei numerelor a i c este mai mic cu 2
dect numrul b.
(Model orientativ)
1. Un buchet de flori roii, galbene i albastre conine mai mult de 24
flori i cel mult 60 flori.
tiind c o esime dintre flori sunt roii i o optime galbene, aflai
cte flori albastre sunt n buchet.
(Model orientativ)
1. Numrnd din 5 n 5, un elev ajunge la 116. Poate ncepe de la 100?
Dar de la 91?
Care este cel mai mic numr natural de la care poate ncepe?
(Model orientativ)
1. Determinai numrul necunoscut n din egalitatea:
2 2 2 2 : 2 2 2 : 2 2 : n 2 2 : 2 2.
3. n clasa a IV-a sunt 25 de elevi. Artai c cel puin trei elevi din
clas i srbtoresc ziua de natere n aceeai lun.
(Model orientativ)
1. Considerm numerele:
a 651 516 165 0: 2
b 4 4 44 444 : 4 72 17 3
c 2011 0 405: 9 43 2011 25 160 2 n 7 28 ,
unde n este cel mai mare numr de dou cifre impare egale.
a) Aflai cele trei numere.
b) Calculai suma dintre dublul lui a i triplul lui b.
c) Pentru c 44, calculai produsul dintre sfertul sumei numerelor
a i c i diferena numerelor a i b.
(Model orientativ)
1. Considerm numerele: a 987 789 2
b 4 99 10 999 : 9 3 3 0 175: 5
c 5 5 5 55 : 5 2 2 2 40.
a) Care dintre cele trei numere este mai mare? (Justificai)
b) Calculai produsul dintre sfertul lui a i jumtatea lui b.
c) Gsii numrul necunoscut din egalitatea 2 n b 2 c : 2.
(Model orientativ)
1. Considerm numerele:
a 162 40 : 5 : 5 2 3 6
b 199 5 7 2 10 30 6 7 25
c 6 8 5 9 7 : 7 3700 :100 1 2 10 .
a) Aflai cele trei numere.
b) Aflai suma dintre triplul numrului a i sfertul numrului b.
c) Artai c 5 c 8 a 4 b.
(Model orientativ)
1. Considerm numerele:
a 20 4 2 5 : 2 : 3
b 14 21 7 49 21 2 : 7
c 4022 : 2 2 : 99 n .
a) Aflai numerele a i b.
b) Aflai numrul c tiind c n este cel mai mare numr impar de
dou cifre diferite.
c) Calculai suma numerelor pare cuprinse ntre numerele a i
a 40.
(Model orientativ)
1. Considerm numerele:
a 10 10 10 10 10 :10 10 :10
b 1 23 4 5621: 7 : 2 2 : 176 :8 13
i numrul c care verific relaia
4015: c 115 3: 45 1 8 56.
a) Aflai cele trei numere.
b) Artai c 10 a 2 b c 3 :8 10.
(Model orientativ)
1. Considerm numerele a, b, c date de relaiile:
a 3 12 362 10 24 24 : 4
(Model orientativ)
1. Considerm numerele:
a 183 350 267
b 20 10 3 20 : 2
c 25 40 36 21 4 5 : 20 5.
a) Aflai cele trei numere.
b) Calculai suma numerelor a i c.
c) Calculai produsul dintre suma numerelor a i b i jumtate din
diferena numerelor b i c.
(Model orientativ)
1. Considerm numerele:
a 12 6 : 3 6 53 8
b 11 12 13 126 : 9 : 5 5,
iar c verific relaia
34 100 3 c 4 5 :13 1.
a) Aflai numerele a, b, c.
b) Demonstrai c 5 a 4 b 8 c 2 .
2. ntr-o clas sunt 28 de elevi, fetele fiind cu patru mai puine dect
bieii. Elevii se mpart n dou echipe, care culeg mere dintr-o
livad.
a) Ci biei sunt n clas? Explicai.
b) Fetele din prima echip culeg tot attea mere ct bieii din
echipa a doua. Fetele din echipa a doua culeg dublul merelor
strnse de bieii din prima echip i de patru ori mai mult dect
bieii din echipa proprie.
Care dintre echipe a cules cele mai multe mere?