Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ORDIN Nr. 177-2003 - Tel Copil
ORDIN Nr. 177-2003 - Tel Copil
ART. 1
Se aprob standardele minime obligatorii pentru telefonul copilului,
standardele minime obligatorii privind centrul de consiliere pentru copilul
abuzat, neglijat i exploatat, precum i standardele minime obligatorii
privind centrul de resurse comunitare pentru prevenirea abuzului, neglijrii
i exploatrii copilului, prevzute n anexele nr. 1, 2 i 3*) care fac parte
integrant din prezentul ordin.
------------
*) Anexele nr. 1, 2 i 3 sunt reproduse n facsimil.
ART. 2
Prezentul ordin se public n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I.
Consiliere telefonic
2. Evaluarea riscului imediat
3. Asistarea i consilierea telefonic
Administrare i management
5. Permanena serviciului
6. Locaia, resursele financiare i baza material
Resurse umane
7. Recrutarea i angajarea
8. Numrul, pregtirea i formarea continu
9. Supervizarea
INFORMARE I RELAII CU COMUNITATEA
________________________________________________________________________
______
| Standardul 1 | Activiti de informare
|
| | Telefonul copilului dezvolt activiti de informare
i |
| | promovare a serviciilor oferite n interesul superior
al |
| | copiilor expui la abuz, neglijare i exploatare.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Comunitatea este informat i implicat n ceea ce
privete |
| | modalitile de semnalare i rezolvare a situaiilor
de abuz,|
| | neglijare i exploatare a copiilor.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 1
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 1.1. TC realizeaz materiale promoionale pentru copii, prini,
|
| profesioniti i ali membri ai comunitii, care conin
informaii |
| relevante despre rolul su n comunitate, accesarea i modul de
|
| funcionare.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 1.2. TC sprijin realizarea anual de campanii de informare, educare
i |
| comunicare a comunitii cu privire la problema abuzului,
neglijrii i |
| exploatrii copilului, denumit n continuare A/N/E.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 1.3. TC editeaz rapoarte statistice i public date relevante n
mass-media,|
| n mod periodic. Coninutul rapoartelor statistice i a
celorlalte |
| materiale, fcute public, este avizat n prealabil de
coordonatorul |
| serviciului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 1.4. TC i organizeaz o baz de date cu informaii utile despre
serviciile |
| comunitare pentru copil i familie din cel puin urmtoarele
domenii: |
| social, inclusiv protecia copilului i protecia persoanelor cu
|
| dizabiliti, medical, educaional, poliie, justiie.
|
|
________________________________________________________________________
______|
________________________________________________________________________
______
| Standardul 2 | Evaluarea riscului imediat
|
| | Consilierii telefonului copilului evalueaz nevoile
imediate |
| | ale clientului i potenialul de risc privind
expunerea |
| | copilului la abuz, neglijare i exploatare.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Clienii primesc informaii i servicii adecvate
nevoilor |
| | lor, precum i recomandri pentru soluionarea
situaiilor |
| | care i-au determinat s apeleze telefonul copilului.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 2
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 2.1. Consilierii din cadrul TC utilizeaz instrumente de evaluare prin
care |
| se estimeaz nevoile imediate ale apelantului, riscul i
gravitatea |
| situaiei A/N/E.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 2.2. Consilierii din cadrul TC completeaz fia de convorbire n
timpul |
| apelului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 2.3. n cazul semnalrilor din comunitate cu privire la o suspiciune
sau |
| situaie A/N/E, consilierii din cadrul TC trebuie s completeze
fia de |
| semnalare obligatorie i evaluare iniial a situaiilor A/N/E,
n |
| termen maxim de 12 ore de la consemnarea convorbirii. Fiele se
transmit|
| la serviciul public specializat pentru protecia copilului,
denumit n |
| continuare SPSPC, n termen maxim de 24 ore de la completarea
acestora |
| pentru alctuirea evidenei primare a acestor situaii i
coordonarea |
| interveniei. n acest sens, directorul SPSPC are obligaia de a
desemna|
| manageri de caz care s alctuiasc echipa multidisciplinar i
s |
| coordoneze intervenia interinstituional n situaiile de A/N/E
|
| semnalate, nregistrate i preluate de SPSPC.
|
|
________________________________________________________________________
______|
________________________________________________________________________
______
| Standardul 3 | Asistarea i consilierea telefonic
|
| | Consilierii telefonului copilului asigur clienilor
|
| | asisten i consiliere pentru depirea situaiilor
de criz|
| | i soluionarea adecvat a cazurilor expuse sau
semnalate de |
| | ctre acetia.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Clienii primesc suportul emoional i informaional
necesar |
| | n condiii de confidenialitate n ceea ce privete
|
| | identitatea lor i situaia expus sau semnalat.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 3
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 3.1. Consilierii din cadrul TC furnizeaz informaii adecvate nevoilor
|
| clienilor i i ndrum ctre serviciile corespunztoare,
inclusiv i |
| reorienteaz sau i refer ctre alte servicii de specialitate n
|
| domeniul proteciei copilului mpotriva abuzului, neglijrii i
|
| exploatrii atunci cnd soluionarea problemei prezentate
depete |
| competenele TC.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 3.2. Consilierii din cadrul TC utilizeaz tehnici specifice de
consiliere, |
| care sunt documentate.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 3.3. Consilierii din cadrul TC desfoar activiti de asisten i
|
| consiliere a clienilor pentru depirea unei situaii de criz.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 3.4. Consilierii din cadrul TC respect anonimatul i
confidenialitatea |
| convorbirilor. Referitor la aceasta din urm, n situaiile de
urgen, |
| cu excepia datelor referitoare la persoana care semnaleaz dac
nu este|
| nsui copilul, consilierii furnizeaz toate datele necesare,
inclusiv |
| cele referitoare la identitatea i locul n care se afl copilul,
|
| echipei mobile pentru a interveni conform prevederilor
standardelor |
| minime obligatorii prezente.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 3.5. Consilierul din cadrul TC respect dorina apelantului de a
finaliza |
| convorbirea, n cazul n care durata unui apel depete 50 de
minute, |
| care este durata maxim admis, consilierul va sumariza i va
ncheia el |
| convorbirea, dar, dup caz, aceasta se poate relua dac clientul
|
| solicit din nou sprijinul consilierului. Date relevante despre
aceste |
| apeluri se consemneaz n registrul de convorbiri.
|
|
________________________________________________________________________
______|
________________________________________________________________________
______
| Standardul 4 | Echipa mobil
|
| | Telefonul copilului dispune de o echip mobil, care
se |
| | deplaseaz n teren pentru evaluare i intervenie n
|
| | situaiile de urgen.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Copilul a crui via este pus n pericol prin abuz,
|
| | neglijare sau exploatare este plasat de urgen ntr-
un mediu|
| | securizant.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 4
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 4.1. Echipa mobil este compus din cel puin: unul din consilierii cu
studii|
| superioare socioumane din cadrul TC care sunt n tura respectiv
i un |
| poliist.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 4.2. Furnizorul de servicii ncheie convenii de colaborare cu
inspectoratul |
| i seciile de poliie, prin care se stabilesc clar atribuiile
|
| personalului care asigur intervenia n situaii de urgen,
conform |
| legislaiei n vigoare.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 4.3. Echipa mobil acioneaz conform unei metodologii ntocmite pe
baza |
| ghidului metodologic pentru intervenia i prevenirea n echip
|
| multidisciplinar i reea n situaiile A/N/E. Metodologia este
|
| documentat n scris, disponibil i cunoscut de membrii echipei
|
| mobile.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 4.4. Echipa mobil intervine imediat ce consilierul din cadrul TC care
|
| recepteaz apelul stabilete c este vorba despre o situaie de
urgen |
| definit prin punerea n pericol a vieii copilului prin abuz,
neglijare|
| i exploatare grave.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 4.5. Atunci cnd timpul de deplasare a echipei mobile depete durata
de o |
| or i informaiile despre caz indic pericol iminent pentru
viaa |
| copilului, consilierul din cadrul TC contacteaz asistentul
social din |
| cadrul serviciului public de asisten social de la nivelul
consiliilor|
| locale ale municipiilor, oraelor i sectoarelor municipiului
Bucureti |
| sau lucrtorul social comunitar ori alte persoane resurs din
|
| comunitatea respectiv, i anume din poliie i servicii de
specialitate|
| pentru protecia copilului mpotriva A/N/E (de exemplu, CRC, CC),
pentru|
| a se evalua ct mai repede cazul. Consilierul din cadrul TC
menine |
| legtura cu profesionitii menionai anterior pentru luarea unei
|
| decizii n conformitate cu situaia concret evaluat iniial de
ctre |
| acetia.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 4.6. Decizia lurii msurii plasamentului n regim de urgen respect
|
| legislaia n vigoare i ine cont de recomandrile ghidului
metodologic|
| de intervenie i prevenire n echip multidisciplinar i n
reea n |
| situaiile de A/N/E.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 4.7. Dac este necesar, echipa mobil va anuna, dup caz, salvarea i
|
| procuratura.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 4.8. Consilierul din cadrul echipei mobile asigur asistena i
consilierea |
| copilului pe parcursul interveniei de urgen i, n cazul n
care sunt|
| implicai mai muli copii, abordarea este iniial individual i
|
| ulterior colectiv.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 4.9. Observaiile i constatrile echipei mobile se consemneaz n
fia de |
| semnalare obligatorie i evaluare iniial a situaiei A/N/E.
Acest |
| document se completeaz la sediul TC, nu n teren, n cel mai
scurt timp|
| de la intervenia n teren. Fiele se transmit la SPSPC n termen
maxim |
| de 12 ore de la intervenia n teren pentru alctuirea evidenei
primare|
| a situaiilor A/N/E i coordonarea interveniei.
|
|
________________________________________________________________________
______|
________________________________________________________________________
______
| Standardul 5 | Permanena serviciului
|
| | Telefonul copilului este disponibil permanent, 24 de
ore/zi, |
| | 7 zile pe sptmn, inclusiv n perioada srbtorilor
|
| | legale, iar taxarea este gratuit pentru clieni.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Membrii comunitii au acces permanent la telefonul
|
| | copilului, fr discriminare i n funcie de nevoile
pe care|
| | le au la un moment dat.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 5
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 5.1. Coordonatorul are responsabilitatea ca misiunea TC s fie
formulat n |
| scris, afiat, cunoscut i promovat att n cadrul
serviciului, ct |
| i n comunitate.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 5.2. TC are un regulament de ordine interioar sau norme interne de
|
| funcionare, n funcie de angajator, n care sunt stipulate clar
|
| programul de lucru i asigurarea confidenialitii, sunt avizate
de |
| coordonatorul serviciului i aduse la cunotina ntregului
personal. |
|
________________________________________________________________________
______|
| 5.3. Toi consilierii TC, precum i membrii echipei mobile semneaz
contracte|
| de confidenialitate privind informaiile despre clienii
serviciului. |
|
________________________________________________________________________
______|
| 5.4. Activitatea TC se ntrerupe numai n condiii speciale care
implic |
| avarii ale reelei telefonice. n aceast situaie, furnizorul de
|
| servicii este obligat s gseasc o alt modalitate temporar de
|
| receptare rapid a semnalrilor din comunitate cu privire la
situaiile |
| urgente A/N/E.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 5.5. Permanena serviciului este asigurat de consilieri i voluntari.
|
| Activitatea acestora este programat pe intervale de timp de 4 -
8 ore, |
| iar n timpul nopii este asigurat de minim doi angajai, dintre
care |
| unul este obligatoriu un consilier cu studii superioare
socioumane, n |
| intervalul 20.00 - 08.00.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 5.6. Tura se poate prelungi n situaia n care momentul schimbului de
tur |
| se suprapune cu o intervenie telefonic sau n teren.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 5.7. Furnizorul de servicii se asigur c taxarea este gratuit pentru
|
| clienii care apeleaz telefonul copilului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 5.8. Se recomand ca numrul de telefon s fie format din ct mai
puine |
| cifre i s fie unic pe jude sau sector al municipiului
Bucureti, |
| indiferent de numrul de furnizori de servicii care nfiineaz
|
| telefoane ale copilului n judeul sau sectorul respectiv.
|
|
________________________________________________________________________
______|
________________________________________________________________________
______
| Standardul 6 | Locaia, resursele financiare i baza material
|
| | Telefonul copilului dispune de o locaie adecvat,
resurse |
| | financiare suficiente i o baz material
corespunztoare, |
| | care i asigur funcionarea la randament optim,
intervenia |
| | eficient i permanena n comunitate.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Copiii i familiile din comunitate au acces la un
serviciu de|
| | specialitate, pe care l pot accesa n funcie de
nevoile pe |
| | care le au la un moment dat i pentru a semnala
situaiile de|
| | abuz, neglijare i exploatare.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 6
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 6.1. TC funcioneaz ntr-un spaiu special amenajat, unde nu au acces
|
| clienii. Locaia TC nu va fi cunoscut de publicul larg. Aceast
msur|
| presupune contactul clientului doar prin intermediul telefonului,
iar n|
| cazul unei intervenii n teren, echipa mobil va relaiona cu
acetia. |
|
________________________________________________________________________
______|
| 6.2. Fondurile alocate TC de ctre furnizorul de servicii (SPSPC, OPA
sau |
| autoritile administraiei publice locale) sunt suficiente
pentru |
| ndeplinirea misiunii TC i respectarea prevederilor standardelor
minime|
| obligatorii, inclusiv asigurarea gratuitii pentru clieni din
punct de|
| vedere al apelrii i a fondurilor necesare pentru expertiza
|
| medico-legal a copiilor aflai n situaii de urgen. Referitor
la |
| ultimul aspect, n cazul situaiilor de urgen n care copilul
este |
| victim a violenei n familie, fondurile necesare pentru
expertiza |
| medico-legal a copilului n cauz vor fi asigurate conform
prevederilor|
| art. 9 alin. (2) din Legea nr. 217/2003 pentru prevenirea i
combaterea |
| violenei n familie ncepnd cu momentul nfiinrii Ageniei
Naionale|
| pentru Protecia Familiei. Pn la aceast dat, aceste
cheltuieli vor |
| fi suportate din bugetul TC.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 6.3. TC dispune de urmtoarea baz material minim, adaptat n
principal la|
| numrul de consilieri de pe o tur: a) un aparat telefonic tip
central |
| telefonic, b) cti cu microfon, c) adaptor pentru aparatul
telefonic, |
| d) calculator pentru accesarea rapid a bazei de date i
redactarea |
| fielor de convorbire, e) birou, f) scaun ergonomic, g) fotoliu
canapea |
| i h) fiet pentru arhivarea documentaiei pe suport de hrtie.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 6.4. Baza material a TC trebuie s asigure i intervenia n situaii
de |
| urgen, ceea ce presupune inclusiv ca TC s dispun de un
automobil |
| pentru deplasarea n teren a echipei mobile i cel puin un
telefon |
| mobil pentru aceasta, precum i un spaiu i echipamente necesare
|
| redactrii i arhivrii documentaiei.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 6.5. TC organizeaz o baz de date pentru nregistrarea, monitorizarea
i |
| evaluarea propriilor activiti, care este utilizat conform
legislaiei|
| n vigoare, n ceea ce privete accesul la informaii i
asigurarea |
| confidenialitii informaiilor cu privire la clieni.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 6.6. nregistrarea i monitorizarea apelurilor se face n documentele
|
| serviciului, care minim sunt urmtoarele: a) fia de convorbire
|
| (anexa nr. 1A), b) fia pentru apeluri mute/greite (anexa nr.
1B), c) |
| codurile pentru fia de convorbire (anexa nr. 1C), d) registrul
de |
| mesaje i e) fia de semnalare obligatorie i evaluare iniial a
|
| situaiilor de A/N/E.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 6.7. Registrul de mesaje permite informarea consilierilor din cadrul
TC, |
| nainte de intrarea n tur, cu privire la unele apeluri care au
o |
| situaie deosebit, fie prin situaia de criz, fie prin apelare
|
| repetat, permind o abordare unitar i coerent.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 6.8. Coordonatorul serviciului are responsabilitatea de a se asigura
c |
| monitorizarea i analiza apelurilor are loc lunar i anual sub
forma |
| unor rapoarte, pe care le avizeaz.
|
|
________________________________________________________________________
______|
________________________________________________________________________
______
| Standardul 7 | Recrutarea i angajarea
|
| | Personalul serviciului este selectat cu atenie i
|
| | responsabilitate prin intermediul unui proces de
recrutare i|
| | angajare care se desfoar n acord cu legislaia n
vigoare|
| | i rspunde nevoilor serviciului.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Clienii beneficiaz de servicii de calitate oferite
de |
| | personal calificat.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 7
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 7.1. Angajatorul este obligat s angajeze personal calificat care s
rspund|
| prevederilor standardelor minime obligatorii. Dac telefonul
copilului |
| funcioneaz ntr-o zon geografic n care triesc comuniti
etnice |
| minoritare, se recomand ca n componena echipei de consilieri
din |
| cadrul TC s existe i profesioniti care vorbesc limba
minoritilor |
| respective.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 7.2. Procesul de recrutare i angajare se nregistreaz i
coordonatorul |
| serviciului are rol de decizie n cadrul procesului de selectare
a |
| personalului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 7.3. Angajatorul poate dispune de un anumit tip de personal care s
serveasc|
| misiunii TC fr a face parte din personalul propriu al
serviciului, |
| ns este obligat s asigure angajarea personalului de
specialitate i a|
| voluntarilor.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 7.4. Personalul de specialitate este reprezentat de consilieri i
trebuie s |
| aib studii socioumane.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 7.5. Coordonatorul serviciului trebuie s aib studii superioare
socioumane |
| i experien de cel puin doi ani n servicii pentru copil i
|
| familie.
|
|
________________________________________________________________________
______|
________________________________________________________________________
______
| Standardul 8 | Numrul, pregtirea i formarea continu
|
| | Resursele umane ale telefonului copilului sunt
suficiente ca |
| | numr, au pregtirea corespunztoare i abiliti de a
lucra |
| | n echip multidisciplinar i n reea
interinstituional. |
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Copiii i familiile din comunitate beneficiaz de
servicii de|
| | calitate i personalizate din partea unor
profesioniti bine |
| | pregtii, cu abiliti empatice i de comunicare.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 8
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 8.1. Numrul personalului trebuie s fie adecvat pentru ndeplinirea
|
| activitilor prevzute de standardele minime obligatorii.
Stabilirea |
| numrului minim se face de ctre angajator mpreun cu
coordonatorul |
| serviciului, se nregistreaz i se revizuiete cel puin anual.
n |
| stabilirea numrului minim se ine cont de prevederile
standardelor |
| minime obligatorii prezente referitoare la organizarea turelor
astfel |
| nct pe fiecare tur s fie cel puin un consilier cu studii
superioare|
| socioumane care s fac parte din echipa mobil.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 8.2. La angajare, n lipsa unei formri iniiale n domeniul
proteciei |
| copilului mpotriva abuzului, neglijrii i exploatrii, fiecare
|
| profesionist, inclusiv coordonatorul serviciului, beneficiaz de
formare|
| n acest domeniu, asigurat din bugetul angajatorului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 8.3. La angajare, consilierii i voluntarii vor participa la un curs
de |
| pregtire cu o durat de 40 de ore pentru a cunoate tehnicile
specifice|
| de lucru n cadrul acestui tip de serviciu, asigurat din bugetul
|
| angajatorului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 8.4. Fiecare angajat al serviciului, inclusiv coordonatorul acestuia,
|
| beneficiaz de cel puin 42 de ore pe an de formare continu n
domeniul|
| proteciei copilului mpotriva abuzului, neglijrii i
exploatrii |
| copilului sau domenii conexe, asigurate din bugetul
angajatorului. |
|
________________________________________________________________________
______|
| 8.5. Educaia permanent a personalului de specialitate, precum i
formarea |
| profesional continu pentru toi angajaii serviciului, inclusiv
a |
| voluntarilor, vor fi promovate, sprijinite i nregistrate de
ctre |
| coordonatorul serviciului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 8.6. Voluntarii serviciului acioneaz n baza unor contracte clare,
n acord|
| cu legislaia n vigoare.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 8.7. La angajare, n lipsa unei pregtiri n domeniul managementului
|
| serviciilor sociale, coordonatorul serviciului beneficiaz de
formare n|
| acest domeniu, asigurat din bugetul angajatorului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 8.8. Coordonatorul beneficiaz anual de cel puin 21 de ore de formare
n |
| domeniul managementului de servicii, asigurate din bugetul
|
| angajatorului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 8.9. Educaia permanent i formarea profesional continu a
angajailor se |
| realizeaz conform legislaiei n vigoare, prin intermediul
cursurilor |
| organizate n cadrul sistemului educaional, sanitar i al
formrii |
| profesionale a adulilor.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 8.10. Consilierii care sunt desemnai s fac parte din echipa mobil
trebuie|
| s aib experien practic de minim un an n servicii de
specialitate |
| pentru protecia copilului n regim de urgen sau mpotriva
abuzului, |
| neglijrii i exploatrii.
|
|
________________________________________________________________________
______|
________________________________________________________________________
______
| Standardul 9 | Supervizarea
|
| | Telefonul copilului dispune de un sistem eficient de
|
| | supervizare al resurselor umane care permite
funcionarea |
| | serviciului la randament optim i permanena
serviciului n |
| | comunitate.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Personalul este motivat i performant, asigurnd
servicii de |
| | calitate pentru clieni.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 9
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 9.1. edinele de supervizare cu personalul au loc periodic - cel
puin |
| o dat pe sptmn - sau de cte ori este nevoie i sunt
|
| nregistrate.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 9.2. edinele de supervizare se desfoar individual i n echip.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 9.3. Coordonatorul serviciului are obligaia de asigura supervizarea
intern |
| i extern a personalului de specialitate i a voluntarilor.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 9.4. Supervizarea voluntarilor este asigurat de ctre un consilier cu
|
| experien desemnat de coordonatorul serviciului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 9.5. Angajatorul are obligaia de a asigura supervizarea
coordonatorului |
| serviciului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 9.6. Supervizarea este asigurat de specialiti cu studii superioare
|
| socioumane cu pregtire n supervizare sau experien de cel
puin doi |
| ani n servicii pentru copil i familie. Supervizarea
consilierilor se |
| realizeaz de specialiti cu studii superioare socioumane cu
experien |
| de cel puin doi ani n consiliere n plus fa de persoanele
pentru |
| care se asigur supervizarea.
|
|
________________________________________________________________________
______|
ANEXA 1A
FI CONVORBIRE
_______________________________________
| _ _ _
|
Prezentarea problemei | Apelant ID |_|_|_|
|
(problemelor - n ordinea importanei) | _ _ _ _ _ _
|
din punctul de vedere al clientului: | Data |_|_| |_|_| |_|_|
|
____________________________________ | _ _ _ _
|
____________________________________ | Ora |_|_| |_|_|
|
____________________________________ | _ _ _
|
____________________________________ | Durata convorbirii |_|_|_|
minute |
____________________________________ | _ _
_ |
____________________________________ | Tura I |_| II |_| III |
_| |
____________________________________ | _ _ _ _ _ _
_ _ _ |
____________________________________ | Consilier ID |_|_| |_| |_|_|_|
_|_|_| |
____________________________________ |
_______________________________________|
____________________________________ | _ _
|
____________________________________ | Sexul clientului M |_| F |_|
|
____________________________________ | _ _
|
____________________________________ | Vrsta |_|_| ani
|
____________________________________ |
_______________________________________|
____________________________________ | Natura problemei (pentru
sine) |
____________________________________ | _ _ _ _ _
_ _ |
____________________________________ | |_|_|_| |_|_| |
_|_| |
____________________________________ | _ _ _ _ _
_ _ |
____________________________________ | |_|_|_| |_|_| |
_|_| |
____________________________________ |
|
____________________________________ | (pentru
altcineva) |
____________________________________ | _ _ _ _ _
_ _ |
____________________________________ | |_|_|_| |_|_| |
_|_| |
____________________________________ | Care (ALT)
_______________________ |
____________________________________ |
_______________________________________|
____________________________________ | _ _ _
|
____________________________________ | Rezultatul convorbirii: |_|_|
_| |
____________________________________ | Care (ALT)
________________ |
____________________________________ |
_______________________________________|
___________________________________________________________________
Informaii semnificative ______________________________________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
ANEXA 1A
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
Situaii de criz:
__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________
________
ANEXA 1B
________________________________________________________________________
_____
|FI APELURI MUTE/GREITE|FI APELURI MUTE/GREITE|FI APELURI
MUTE/GREITE|
| | |
|
| Nr. fi | Nr. fi | Nr. fi
|
| _ _ | _ _ | _ _
|
| G |_| M |_| | G |_| M |_| | G |_| M |_|
|
|_________________________|_________________________|
_________________________|
| _ _ _ _ _ _ | _ _ _ _ _ _ | _ _ _ _
_ _ |
| Data |_|_| |_|_| |_|_| | Data |_|_| |_|_| |_|_| | Data |_|_| |_|_| |
_|_| |
| _ _ _ _ | _ _ _ _ | _ _ _ _
|
| Ora |_|_| |_|_| | Ora |_|_| |_|_| | Ora |_|_| |_|_|
|
| Tura | Tura | Tura
|
| _ _ _ | _ _ _ | _ _
_ |
| I |_| II |_| III |_| | I |_| II |_| III |_| | I |_| II |_| III |
_| |
| | |
|
| Consilier ID | Consilier ID | Consilier ID
|
| _ _ _ _ _ _ _ _ _ | _ _ _ _ _ _ _ _ _ | _ _ _ _ _ _ _
_ _ |
| |_|_| |_| |_|_|_|_|_|_| | |_|_| |_| |_|_|_|_|_|_| | |_|_| |_| |_|_|_|
_|_|_| |
|_________________________|_________________________|
_________________________|
| Informaii semnificative| Informaii semnificative| Informaii
semnificative|
| ___________________ | ___________________ |
___________________ |
|_________________________|_________________________|
_________________________|
________________________________________________________________________
_____
|FI APELURI MUTE/GREITE|FI APELURI MUTE/GREITE|FI APELURI
MUTE/GREITE|
| | |
|
| Nr. fi | Nr. fi | Nr. fi
|
| _ _ | _ _ | _ _
|
| G |_| M |_| | G |_| M |_| | G |_| M |_|
|
|_________________________|_________________________|
_________________________|
| _ _ _ _ _ _ | _ _ _ _ _ _ | _ _ _ _
_ _ |
| Data |_|_| |_|_| |_|_| | Data |_|_| |_|_| |_|_| | Data |_|_| |_|_| |
_|_| |
| _ _ _ _ | _ _ _ _ | _ _ _ _
|
| Ora |_|_| |_|_| | Ora |_|_| |_|_| | Ora |_|_| |_|_|
|
| Tura | Tura | Tura
|
| _ _ _ | _ _ _ | _ _
_ |
| I |_| II |_| III |_| | I |_| II |_| III |_| | I |_| II |_| III |
_| |
| | |
|
| Consilier ID | Consilier ID | Consilier ID
|
| _ _ _ _ _ _ _ _ _ | _ _ _ _ _ _ _ _ _ | _ _ _ _ _ _ _
_ _ |
| |_|_| |_| |_|_|_|_|_|_| | |_|_| |_| |_|_|_|_|_|_| | |_|_| |_| |_|_|_|
_|_|_| |
|_________________________|_________________________|
_________________________|
| Informaii semnificative| Informaii semnificative| Informaii
semnificative|
| ___________________ | ___________________ |
___________________ |
|_________________________|_________________________|
_________________________|
________________________________________________________________________
_____
|FI APELURI MUTE/GREITE|FI APELURI MUTE/GREITE|FI APELURI
MUTE/GREITE|
| | |
|
| Nr. fi | Nr. fi | Nr. fi
|
| _ _ | _ _ | _ _
|
| G |_| M |_| | G |_| M |_| | G |_| M |_|
|
|_________________________|_________________________|
_________________________|
| _ _ _ _ _ _ | _ _ _ _ _ _ | _ _ _ _
_ _ |
| Data |_|_| |_|_| |_|_| | Data |_|_| |_|_| |_|_| | Data |_|_| |_|_| |
_|_| |
| _ _ _ _ | _ _ _ _ | _ _ _ _
|
| Ora |_|_| |_|_| | Ora |_|_| |_|_| | Ora |_|_| |_|_|
|
| Tura | Tura | Tura
|
| _ _ _ | _ _ _ | _ _
_ |
| I |_| II |_| III |_| | I |_| II |_| III |_| | I |_| II |_| III |
_| |
| | |
|
| Consilier ID | Consilier ID | Consilier ID
|
| _ _ _ _ _ _ _ _ _ | _ _ _ _ _ _ _ _ _ | _ _ _ _ _ _ _
_ _ |
| |_|_| |_| |_|_|_|_|_|_| | |_|_| |_| |_|_|_|_|_|_| | |_|_| |_| |_|_|_|
_|_|_| |
|_________________________|_________________________|
_________________________|
| Informaii semnificative| Informaii semnificative| Informaii
semnificative|
| ___________________ | ___________________ |
___________________ |
|_________________________|_________________________|
_________________________|
ANEXA 1C
________________________________________________________________________
______
| NATURA PROBLEMEI
|
|
________________________________________________________________________
______|
SEX Sexualitate
AC activitate sexual (inclusiv autoerotism)
CC contracepie
HS hruire sexual
GV graviditate
TS boli cu transmitere sexual
REL Relaii interpersonale
FA familie
PC prieteni/colegi
PA partener
DS probleme n disciplinarea copilului
DS probleme n disciplinarea copilului
SIN Sine
DZ dezvoltare
IM imagine de sine
IS identitate sexual
VIO Violen
AT tentativ, ameninare, atac
VIF violena n familie
VL viol
EMO Emoional
ST stres, criz emoional, remucri, pierderea cuiva drag,
moarte
SG singurtate
SD suicid
AF autoflagelare
CAD Consum de alcool/drog
CA consum de alcool (familie/client)
CD consum de droguri (familie/client) - inclusiv fumat
SCL coal
IV nvare
OS orientare colar
HE hruirea psihologic, emoional i/sau fizic a unui
elev de
ctre altul/alii
PE relaia profesor(i) - elev(i)
AB absenteism (prinii nu-l las, absenteism nemotivat,
absenteism
motivat - boal)
ABZ Abuzul copilului
AE abuz emoional
AS abuz sexual
AF abuz fizic
NG neglijare
EXM exploatare prin munc
EXS exploatare sexual
TF trafic
TPL Timp liber
SP sport
CA cultur i art (film, cri, oper, muzeu)
TU turism
JN jocuri de noroc
PL plictis
SOC Social
BS bunuri/servicii
IS izolare social
MAT Material
AJ angajare/orientare profesional
FI financiar
LC locuin
TR transport
LEG Legislativ
DC drepturile copilului
DO drepturile omului
MED Medical
HS HIV/SIDA
FZ fizic
PS psihologic
COM Probleme de comportament
DV delincven
FG fuga de acas
APA Apartenen
CT culte
BG bande/gti
ALT Altele (nedefinite: njur, plnge, salut doar etc.)
________________________________________________________________________
______
| REZULTATUL CONVORBIRII
|
|
________________________________________________________________________
______|
TR1 Transfer de urgen (Poliie, Ambulan, Pompieri)
Poliie 955
Ambulan 961
Pompieri 981
TR2 Orientare ctre alte instituii sau servicii (ofer informaii)
TR3 Referire ctre centrul de consiliere "fa n fa" (cere nume,
prenume, adres, telefon)
CLI Clientul nchide
CON Clientul a fost consiliat
CIC Consilierul ncheie convorbirea
NON Nonintervenie pentru apelul respectiv (apel de informare
despre TC,
nu este un beneficiar din populaia noastr int)
AMI Amnare
ALT Altele
________________________________________________________________________
______
| DIFICULTI ALE CONSILIERULUI
|
|
________________________________________________________________________
______|
CMU consilierul nu face fa limbajului inadecvat,
clientul/consilierul nu
nelege mesajul, consilierul i clientul sunt de naionaliti
diferite i nu vorbesc aceeai limb
RLT nu se stabilete relaia de ncredere
ATP consilierul nu abordeaz toate punctele problemei, consilierul
simplific problema, consilierul nu identific problema
central
INF consilierul nu dispune de suficiente materiale informative,
structurarea inadecvat a materialelor
Consilier ID:
N P S A A L L Z Z
S - sex M - 1; F - 2
Data:
Z Z L L A A
ANEXA 2
STANDARDE MINIME OBLIGATORII PRIVIND CENTRUL DE
CONSILIERE PENTRU COPILUL ABUZAT, NEGLIJAT I EXPLOATAT
Consilierea clienilor
2. Planul personalizat de consiliere
3. Activitatea de consiliere
4. Consilierea agresorului
Administrare i management
5. Locaia, resursele financiare i baza material
6. Proceduri
Resurse umane
7. Recrutarea i angajarea
8. Numrul, pregtirea i formarea continu
9. Supervizare
________________________________________________________________________
______
| Standardul 1 | Activiti de informare
|
| | Centrul de consiliere dezvolt activiti de informare
i |
| | promovare a serviciilor oferite n interesul superior
al |
| | copiilor expui la abuz, neglijare i exploatare.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Comunitatea este informat i implicat n
soluionarea |
| | cazurilor de abuz, neglijare i exploatare a copiilor.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 1
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 1.1. CC realizeaz materiale promoionale pentru copii, prini,
|
| profesioniti i ali membrii ai comunitii, care conin
informaii |
| relevante despre rolul su n comunitate, accesarea i modul de
|
| funcionare.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 1.2. CC sprijin realizarea anual de campanii de informare, educare
i |
| comunicare a comunitii cu privire la problema abuzului,
neglijrii i |
| exploatrii copilului, denumit n continuare A/N/E.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 1.3. CC public date relevante n mass-media, n mod periodic.
Coninutul |
| materialelor fcute public este avizat n prealabil de
coordonatorul |
| serviciului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 1.4. Coordonatorul serviciului se asigur c, n mediatizarea
cazurilor, se |
| respect legislaia n vigoare cu privire la protecia copilului
n |
| relaia cu mass-media i prevederile standardelor minime
obligatorii |
| prezente cu privire la confidenialitatea datelor despre clieni.
|
|
________________________________________________________________________
______|
________________________________________________________________________
______
| Standardul 2 | Planul personalizat de consiliere
|
| | Pe baza informaiilor rezultate din evaluarea iniial
i |
| | detaliat a cazului de abuz, neglijare i exploatare a
|
| | copilului, consilierul responsabil ntocmete un plan
|
| | personalizat de consiliere pentru copil i, dup caz,
pentru |
| | persoanele implicate n cazul respectiv.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Clienii beneficiaz de intervenie personalizat n
cel mai |
| | scurt timp de la luarea n eviden a cazului de ctre
|
| | centrul de consiliere.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 2
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 2.1. Consilierul responsabil ntocmete pentru fiecare client n parte
un |
| plan personalizat de consiliere, denumit n continuare PPC, care
este |
| avizat de coordonatorul CC. PPC se elaboreaz pentru copil i
toate |
| celelalte persoane implicate n cazul respectiv de A/N/E,
planurile din |
| urm fiind anexe ale PPC pentru copil.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 2.2. n elaborarea i implementarea PPC se urmresc cu prioritate
urmtoarele|
| principii: securizarea copilului, diminuarea consecinelor i
evitarea |
| expunerii lui la un nou abuz.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 2.3. Consilierul se asigur de consultarea i implicarea activ a
copilului |
| n procesul de elaborare, luare a deciziilor i implementare a
PPC, |
| adecvat gradului su de maturitate, precum i a familiei sale, a
|
| printelui protector sau, dup caz, a persoanei de ngrijire
i/sau a |
| reprezentantului su legal.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 2.4. Toate obiectivele cuprinse n PPC sunt aduse la cunotina
copilului |
| ntr-un mod accesibil nivelului su de nelegere i familiei
acestuia |
| sau, n lipsa acesteia, persoanei de ngrijire i
reprezentantului |
| legal.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 2.5. PPC este revizuit atunci cnd obiectivele terapeutice nu mai
corespund |
| nevoilor clientului i acest lucru este consemnat n registrul de
|
| consiliere i fia individual de consiliere.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 2.6. Consilierul responsabil trebuie s trimit managerului de caz din
cadrul|
| SPSPC n mod periodic - cel puin lunar sau de cte ori este
necesar - |
| rapoarte referitoare la atingerea obiectivelor cuprinse n planul
de |
| servicii, precum i despre orice modificare survenit n planul
|
| personalizat de consiliere i cu privire la situaia copilului.
|
| Rapoartele se ntocmesc dup un protocol unic avizat de
directorul |
| SPSPC. Planul de servicii este ntocmit de echipa
multidisciplinar |
| constituit la iniiativa managerului de caz.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 2.7. Managerul de caz din cadrul SPSPC, la rndul su, este obligat s
aduc |
| la cunotina membrilor echipei multidisciplinare orice
modificare |
| survenit n situaia copilului care afecteaz atingerea
obiectivelor |
| cuprinse n planul de servicii i care pot afecta inclusiv
planurile de |
| intervenie, respectiv i planul personalizat de consiliere.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 2.8. Dup ncheierea activitii de consiliere, consilierul
responsabil |
| asigur monitorizarea cazului pentru o perioad de cel puin 6
luni. |
|
________________________________________________________________________
______|
________________________________________________________________________
______
| Standardul 3 | Activitatea de conciliere
|
| | Consilierea realizat n cazurile de abuz, neglijare
i |
| | exploatare a copilului este parte a planului de
servicii |
| | ntocmit de echipa multidisciplinar constituit la
|
| | iniiativa managerului de caz din cadrul serviciului
|
| | specializat pentru protecia copilului.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Clienii beneficiaz de servicii specializate de
consiliere |
| | individual i/sau de grup.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 3
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 3.1. Consilierea va fi iniiat n maxim 72 de ore de la nregistrarea
|
| cazului n registrul de consiliere, lund n considerare
gravitatea |
| situaiei i numrul de cazuri active per consilier.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 3.2. Activitatea de consiliere se desfoar individual i/sau n grup
|
| ntr-un spaiu special amenajat i securizant pentru client, iar
durata |
| unei sesiuni de consiliere este de maxim 45 de minute.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 3.3. Consilierea este o activitate planificat, cu obiective
specifice, care |
| n cazul celei de grup sunt negociate cu clienii.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 3.4. Consilierea se face pe baza unui contract cu familia, al crui
model, |
| dar i coninut particularizat pentru fiecare caz n parte sunt
avizate |
| de coordonatorul CC. Modelul menionat se adapteaz dup cel
recomandat |
| n Ordinul secretarului de stat al Autoritii Naionale pentru
|
| Protecia Copilului i Adopie, ministrului educaiei i
cercetrii, |
| ministrului sntii i familiei i preedintelui Autoritii
Naionale|
| pentru Persoanele cu Handicap nr. 18/3.989/416/142 privind
aprobarea |
| ghidului metodologic pentru evaluarea copiilor cu dizabiliti i
|
| ncadrarea ntr-un grad de handicap.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 3.5. Pe tot parcursul activitii de consiliere, copiii care au
mplinit |
| vrsta de 10 ani, precum i familia sau, dup caz, printele
protector |
| sau reprezentantul legal al copilului au acces la datele din
dosarul de |
| consiliere a copilului, numai dac acest lucru nu contravine
interesului|
| superior al acestuia. n situaia n care unele date din dosar
pot pune |
| n pericol securitatea i dezvoltarea copilului, coordonatorul CC
poate |
| decide restricionarea accesului persoanelor menionate anterior
la |
| aceste date, pe o perioad determinat de timp i acest fapt se
|
| consemneaz de ctre consilierul responsabil n dosarul de
consiliere a |
| copilului mpreun cu motivaia acestui fapt.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 3.6. Datele din dosarul de consiliere a copilului sunt confideniale
i nu |
| pot fi dezvluite altor profesioniti care nu fac parte din
echipa |
| multidisciplinar, cu excepia prevederilor din
|
| Codul de procedur penal.
|
|
________________________________________________________________________
______|
________________________________________________________________________
______
| Standardul 4 | Consilierea agresorului
|
| | Centrul de consiliere pentru copilul abuzat, neglijat
i |
| | exploatat ofer sau asigur accesul la servicii de
consiliere|
| | pentru agresori.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Agresorii au acces la servicii de consiliere n
vederea |
| | responsabilizrii pentru situaiile de abuz, neglijare
i |
| | exploatare a copilului i schimbrii comportamentelor
i |
| | practicilor abuzive.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 4
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 4.1. Managerul de caz din cadrul SPSPC iniiaz demersurile necesare
pentru |
| realizarea evalurii i consilierii agresorului. Evaluarea i
|
| consilierea agresorului au loc cu consimmntul scris al
acestuia sau |
| la solicitarea instanei i se realizeaz de ctre personal de
|
| specialitate pregtit n acest sens.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 4.2. CC informeaz agresorul cu privire la serviciile de consiliere
|
| disponibile n cadrul centrului sau oferite de ali furnizori de
|
| servicii.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 4.3. nainte de nceperea consilierii propriu-zise, agresorul trebuie
evaluat|
| din punct de vedere psihologic. Evaluarea este efectuat de un
|
| profesionist din cadrul echipei multidisciplinare constituit la
|
| iniiativa managerului de caz din cadrul SPSPC sau, n lipsa
acestuia, |
| de ctre consilierul responsabil din cadrul CC. n prima
situaie, |
| managerul de caz este obligat s transmit o copie a acestei
evaluri |
| consilierului responsabil cu consilierea agresorului, iar acesta
din |
| urm s colaboreze cu consilierul responsabil din cadrul CC cu
|
| ntocmirea PPC pentru copil.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 4.4. Consilierul responsabil trebuie s identifice factorii de risc
imediat |
| din partea agresorului pe baza unor instrumente de evaluare a
riscului |
| avizate de directorul SPSPC.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 4.5. Consilierea agresorului se desfoar ntr-un spaiu i n
condiii |
| securizante pentru consilier, conform deciziei instanei.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 4.6. Consilierea de grup n cazul agresorului se realizeaz n
prezena unui |
| consilier cu experien de cel puin de 3 ani n servicii de
probaiune.|
|
________________________________________________________________________
______|
| 4.7. Pe tot parcursul consilierii agresorului, consilierul responsabil
ia |
| msurile necesare pentru ca agresorul s nu se ntlneasc cu
copilul. |
|
________________________________________________________________________
______|
________________________________________________________________________
______
| Standardul 5 | Locaia, resursele financiare i baza material
|
| | Centrul de consiliere pentru copilul abuzat, neglijat
i |
| | exploatat dispune de o locaie accesibil pentru
membrii |
| | comunitii, resurse financiare suficiente i o baz
|
| | material adecvat, care i asigur funcionarea la
randament|
| | optim i permanena n comunitate.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Copiii i familiile din comunitate au acces la un
serviciu de|
| | specialitate n funcie de nevoile identificate.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 5
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 5.1. CC este situat ntr-un loc accesibil pentru toi membrii
comunitii, |
| innd cont de mijloacele de transport i distana fa de alte
servicii|
| comunitare pentru copil i familie.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 5.2. CC este compartimentat i dotat cu o baz material i
echipamente care |
| s faciliteze accesibilitatea, lucrul n condiii optime cu
|
| beneficiarii, copii i aduli, comunicarea i lucrul n echip
|
| multidisciplinar, camer cu oglind dubl, special pentru
vedere |
| unidirecional, nregistrarea audio-video a interviurilor cu
copiii, |
| precum i derularea altor activiti menionate n standardele
minime |
| obligatorii.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 5.3. Fondurile alocate CC de ctre furnizorul de servicii (SPSPC,
organismele|
| private autorizate sau autoritile administraiei publice
locale) sunt |
| suficiente pentru ndeplinirea misiunii CC i prevederilor
standardelor |
| minime obligatorii prezente, inclusiv asigurarea fondurilor
necesare |
| pentru intervenia profesionitilor cu experien n consilierea
de grup|
| a agresorilor i pentru supervizarea extern a consilierilor.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 5.4. Coordonatorul centrului are responsabilitatea de a asigura surse
|
| suplimentare de finanare, cu precdere prin identificarea i
|
| mobilizarea resurselor comunitare, pentru asigurarea derulrii
|
| activitilor necesare n comunitate i autosusinerea pe termen
lung a |
| CC.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 5.5. Coordonatorul centrului are responsabilitatea de a superviza
|
| utilizarea fondurilor derulate de CC.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 5.6. Angajatorul se asigur c CC dispune de toate autorizaiile
necesare, |
| conform legislaiei n vigoare, inclusiv cele din cadrul
sistemului de |
| sntate pentru furnizarea de servicii medicale i conexe.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 5.7. CC poate oferi servicii de psihoterapie cu respectarea
legislaiei |
| sistemului de sntate n vigoare, inclusiv referitoare la
autorizare i|
| pregtirea personalului de specialitate.
|
|
________________________________________________________________________
______|
________________________________________________________________________
______
| Standardul 6 | Proceduri
|
| | Centrul de consiliere pentru copilul abuzat, neglijat
i |
| | exploatat dispune de un set de proceduri care s i
asigure |
| | funcionarea n conformitate cu standardele minime
|
| | obligatorii.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Clienii centrului de consiliere beneficiaz de
servicii de |
| | calitate, n condiii de siguran i
confidenialitate. |
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 6
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 6.1. Coordonatorul CC are responsabilitatea ca misiunea centrului s
fie |
| formulat n scris, afiat, cunoscut i promovat att n
cadrul |
| serviciului, ct i n comunitate.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 6.2. CC are un regulament de ordine interioar sau norme interne de
|
| funcionare, n funcie de angajator, care reflect spiritul
valorilor |
| democratice de respect pentru drepturile copilului i ale
individului, |
| sunt avizate de coordonatorul CC i aduse la cunotina
ntregului |
| personal.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 6.3. Funcionarea CC se realizeaz n baza unei metodologii avizat de
|
| coordonatorul centrului i ntocmit conform prevederilor
standardelor |
| minime obligatorii i ghidului metodologic privind intervenia i
|
| prevenirea n echip multidisciplinar i n reea n situaiile
de |
| A/N/E.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 6.4. Coordonatorul CC repartizeaz cazurile luate n eviden fie n
urma |
| solicitrilor directe, fie referite de SPSPC.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 6.5. Solicitrile directe se pot face fie de ctre familia copilului,
|
| printele protector sau, n lipsa acestora, de ctre persoana de
|
| ngrijire sau reprezentantul legal, fie de ctre copilul nsui.
n |
| aceast situaie, consilierul responsabil are obligaia de a
evalua |
| iniial cazul i dac are suspiciunea sau identific situaii de
A/N/E |
| trebuie s semnaleze aceste cazuri autoritilor abilitate
(SPSPC, |
| poliie, serviciul public de asisten social de la nivelul
consiliilor|
| locale ale municipiilor, oraelor i sectoarelor municipiului
Bucureti,|
| parchet), conform legislaiei n vigoare.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 6.6. Referirea se face de ctre managerul de caz din cadrul SPSPC
atunci cnd|
| serviciul de consiliere face parte din planul de servicii
realizat de |
| echipa multidisciplinar.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 6.7. Coordonatorul CC repartizeaz cazurile astfel nct un consilier
s nu |
| fie implicat n mai mult de 12 de cazuri active A/N/E
concomitent. |
|
________________________________________________________________________
______|
| 6.8. CC deine o baz de date pentru nregistrarea, monitorizarea i
|
| evaluarea propriilor activiti, care este utilizat conform
legislaiei|
| n vigoare, n ceea ce privete accesul la informaii i
asigurarea |
| confidenialitii informaiilor cu privire la clieni.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 6.9. Toi consilierii angajai ai CC, precum i profesionitii care
intervin |
| n activitatea centrului la un moment dat semneaz contracte de
|
| confidenialitate privind informaiile despre clienii centrului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
________________________________________________________________________
______
| Standardul 7 | Recrutarea i angajarea
|
| | Personalul centrului de consiliere pentru copilul
abuzat, |
| | neglijat i exploatat este selectat cu atenie i
|
| | responsabilitate prin intermediul unui proces de
recrutare i|
| | angajare care se desfoar n acord cu legislaia n
vigoare|
| | i rspunde nevoilor centrului.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Clienii beneficiaz de servicii de calitate oferite
de |
| | personal calificat.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 7
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 7.1. Angajatorul este obligat s angajeze personal calificat care s
rspund|
| prevederilor standardelor minime obligatorii. Dac CC
funcioneaz |
| ntr-o zon geografic n care triesc comuniti etnice
minoritare, se |
| recomand ca n componena echipei de consilieri din cadrul CC s
existe|
| i profesioniti care vorbesc limba minoritilor respective.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 7.2. Procesul de recrutare i angajare se nregistreaz i
coordonatorul |
| CC are rol de decizie n cadrul procesului de selectare a
personalului. |
|
________________________________________________________________________
______|
| 7.3. Angajatorul poate dispune de un anumit tip de personal care s
|
| deserveasc misiunii CC fr a face parte din personalul propriu
al |
| centrului, ns este obligat s asigure angajarea personalului de
|
| specialitate i a voluntarilor.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 7.4. Personalul de specialitate este reprezentat de consilieri, care
trebuie |
| s aib studii superioare de asisten social sau psihologie i
|
| experien de cel puin un an n domeniul proteciei copilului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 7.5. Coordonatorul centrului trebuie s aib studii superioare
socioumane i |
| experien de cel puin doi ani n servicii pentru copil i
familie. |
|
________________________________________________________________________
______|
________________________________________________________________________
______
| Standardul 8 | Numrul, pregtirea i formarea continu
|
| | Resursele umane ale centrului de consiliere pentru
copilul |
| | abuzat, neglijat i exploatat sunt suficiente ca
numr, au |
| | pregtirea corespunztoare i abiliti de a lucra n
echip |
| | multidisciplinar i n reea interinstituional.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Copiii i familiile din comunitate beneficiaz de
servicii de|
| | calitate i personalizate din partea unor
profesioniti bine |
| | pregtii, cu abiliti empatice i de comunicare.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 8
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 8.1. Numrul personalului trebuie s fie adecvat pentru ndeplinirea
|
| activitilor prevzute de standardele minime obligatorii.
Stabilirea |
| numrului minim se face de ctre angajator mpreun cu
coordonatorul |
| centrului, se nregistreaz i se revizuiete cel puin anual.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 8.2. La angajare, n lipsa unei formri iniiale n domeniul
proteciei |
| copilului mpotriva abuzului, neglijrii i exploatrii, fiecare
|
| profesionist, inclusiv coordonatorul centrului, beneficiaz de
formare |
| n acest domeniu, asigurat din bugetul angajatorului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 8.3. n cel mai scurt timp de la angajare, n lipsa unei formri
privind |
| tehnicile specifice de lucru cu copiii expui A/N/E i cu familia
|
| acestora, consilierii beneficiaz de cel puin 60 de ore de curs
n |
| acest domeniu, care sunt asigurate din bugetul angajatorului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 8.4. n cel mai scurt timp de la angajare, n lipsa unei formri
privind |
| tehnicile specifice de lucru cu agresorii, personalul de
specialitate |
| care asigur consilierea agresorilor trebuie s beneficieze de
cel puin|
| 90 de ore de curs n acest domeniu, care sunt asigurate din
bugetul |
| angajatorului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 8.5. Fiecare angajat al centrului, inclusiv coordonatorul acestuia,
|
| beneficiaz de cel puin 42 de ore pe an de formare continu n
domeniul|
| proteciei copilului mpotriva abuzului, neglijrii i
exploatrii |
| copilului sau domenii conexe, asigurate din bugetul
angajatorului. |
|
________________________________________________________________________
______|
| 8.6. Consilierii centrului beneficiaz de cel puin 42 de ore pe an de
|
| formare continu n domeniul consilierii i terapiei copilului,
|
| respectiv a agresorului, care sunt asigurate din bugetul
angajatorului. |
|
________________________________________________________________________
______|
| 8.7. Educaia permanent a personalului de specialitate, precum i
formarea |
| profesional continu pentru toi angajaii CC va fi promovat,
|
| sprijinit i nregistrat de ctre coordonatorul centrului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 8.8. Voluntarii serviciului acioneaz n baza unor contracte clare,
n acord|
| cu legislaia n vigoare.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 8.9. La angajare, n lipsa unei pregtiri n domeniul managementului
|
| serviciilor sociale, coordonatorul centrului beneficiaz de
formare n |
| acest domeniu, asigurat din bugetul angajatorului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 8.10. Coordonatorul beneficiaz anual de cel puin 21 de ore de
formare n |
| domeniul managementului de servicii, asigurate din bugetul
|
| angajatorului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 8.11. Educaia permanent i formarea profesional continu a
angajailor se |
| realizeaz conform legislaiei n vigoare, prin intermediul
cursurilor |
| organizate n cadrul sistemului educaional, sanitar i al
formrii |
| profesionale a adulilor.
|
|
________________________________________________________________________
______|
________________________________________________________________________
______
| Standardul 9 | Supervizare
|
| | Centrul de consiliere pentru copilul abuzat, neglijat
i |
| | exploatat dispune de un sistem eficient de supervizare
al |
| | resurselor umane care permite funcionarea sa la
randament |
| | optim i permanena n comunitate.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Personalul este motivat i performant, asigurnd
servicii de |
| | calitate pentru clieni.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 9
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 9.1. edinele de supervizare cu personalul au loc periodic - cel
puin o |
| dat pe sptmn - sau de cte ori este nevoie i sunt
nregistrate. |
|
________________________________________________________________________
______|
| 9.2. edinele de supervizare se desfoar individual i n echip.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 9.3. Coordonatorul centrului are obligaia de a asigura supervizarea
intern |
| i extern a personalului de specialitate i a voluntarilor.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 9.4. Supervizarea voluntarilor este asigurat de ctre un consilier cu
|
| experien desemnat de coordonatorul centrului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 9.5. Angajatorul are obligaia de a asigura supervizarea
coordonatorului |
| centrului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 9.6. Supervizarea se realizeaz de specialiti cu studii superioare
|
| socioumane cu pregtire n supervizare i experien de cel puin
doi |
| ani n servicii pentru copil i familie. Supervizarea
consilierilor se |
| realizeaz de specialiti cu studii superioare socioumane cu
experien |
| de cel puin doi ani n consiliere n plus fa de persoanele
crora li |
| se asigur supervizarea.
|
|
________________________________________________________________________
______|
________________________________________________________________________
______
| Standardul 10 | Centrul de consiliere pentru copilul abuzat, neglijat
i |
| | exploatat colaboreaz permanent cu profesionitii,
|
| | autoritile administraiei locale i serviciile de
|
| | specialitate din cadrul reelei de intervenie n
situaiile |
| | de abuz, neglijare i exploatare a copilului.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Copiii i familiile acestora beneficiaz de sprijinul
i |
| | serviciile centrului de consiliere n vederea
reabilitrii i|
| | reintegrrii n comunitate.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 10
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 10.1. Activitatea n reeaua interinstituional de intervenie pentru
|
| situaiile de abuz, neglijare i exploatare a copilului se
desfoar |
| n conformitate cu prevederile ghidului metodologic pentru
intervenia |
| i prevenirea n echip multidisciplinar i n reea n
situaiile de |
| A/N/E.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 10.2. Personalul CC care are suspiciunea sau identific situaii de
A/N/E din|
| rndul solicitrilor directe trebuie s semnaleze aceste cazuri
|
| autoritilor abilitate (SPSPC, poliie, serviciul public de
asisten |
| social de la nivelul consiliilor locale ale municipiilor,
oraelor i |
| sectoarelor municipiului Bucureti, parchet), conform
legislaiei n |
| vigoare.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 10.3. Personalul de specialitate din centru asigur evaluarea iniial
a |
| situaiei A/N/E pe care o semnaleaz la SPSPC i rezultatele
acesteia |
| le consemneaz n fia de semnalare obligatorie i evaluare
iniial a |
| situaiilor de A/N/E. Fiele se transmit la SPSPC n termen
maxim de 48|
| de ore de la data evalurii iniiale, respectiv 24 de ore de la
|
| completarea acestora, n vederea alctuirii evidenei primare a
acestor|
| situaii i coordonarea interveniei.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 10.4. Personalul de specialitate din centru poate participa la
evaluarea |
| detaliat a cazurilor pe care le semnaleaz, la solicitarea
SPSPC. |
|
________________________________________________________________________
______|
| 10.5. Personalul de specialitate din centru asigur evaluarea iniial
sau |
| particip la evaluarea detaliat a altor cazuri de A/N/E,
inclusiv |
| situaii de urgen, din comunitatea n care activeaz centrul,
la |
| solicitarea SPSPC. Evaluarea iniial a situaiilor de urgen
se |
| realizeaz i la solicitarea consilierilor din cadrul
telefonului |
| copilului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 10.6. Personalul de specialitate implicat n evaluare, indiferent de
|
| instituia din care provine, utilizeaz un set de instrumente de
lucru,|
| constituit n baza prevederilor standardelor minime obligatorii
|
| prezente i ale ghidului metodologic privind intervenia i
prevenirea |
| n echip multidisciplinar i reea n situaii de A/N/E. Setul
de |
| instrumente este agreat de comun acord de toate instituiile
partenere |
| din reeaua de intervenie. Acesta poate fi mbuntit i
dezvoltat pe|
| baza experienei i metodologiei existente n literatura de
|
| specialitate.
|
|
________________________________________________________________________
______|
________________________________________________________________________
______
| Standardul 11 | Interviul cu copilul
|
| | Centrul de consiliere pentru copilul abuzat, neglijat
i |
| | exploatat asigur un mediu corespunztor pentru
intervievarea|
| | copilului de ctre personalul de specialitate din
cadrul |
| | reelei de intervenie.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Intervenia multidisciplinar realizat n situaiile
de |
| | abuz, neglijare i exploatare este adecvat i
securizant |
| | pentru copil, prin evitarea i combaterea
revictimizrii |
| | acestuia prin interviuri repetate.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 11
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 11.1. Dup caz, CC asigur nregistrarea documentelor care atest
prezena |
| leziunilor i a altor consecine ale A/N/E asupra copilului,
inclusiv |
| prin fotografiere, precum i prin nregistrarea audio-video a
|
| interviurilor cu copilul n cursul evalurii detaliate n camera
cu |
| oglind dubl.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 11.2. Toate nregistrrile, inclusiv fotografierea, se realizeaz cu
|
| informarea i acordul copilului, innd cont de gradul su de
|
| maturitate, precum i cu informarea i consimmntul scris al
familiei|
| sau, dup caz, a printelui protector sau, n lipsa acestora, a
|
| reprezentantului legal.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 11.3. La solicitarea copilului cu vrsta peste 14 ani, interviul poate
avea |
| loc fr acordul sau prezena familiei sau, dup caz, a
printelui |
| protector sau, n lipsa acestora, a persoanei de ngrijire sau a
|
| reprezentantului legal.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 11.4. Profesionistul care intervieveaz poate s decid, n funcie de
caz, |
| intervievarea copilului n absena familiei sau, dup caz, a
printelui|
| protector sau, n lipsa acestora, a persoanei de ngrijire sau a
|
| reprezentantului legal, cu excepia prevederilor
|
| Codului de procedur penal.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 11.5. Toate interviurile cu copilul realizate n cadrul evalurii
detaliate |
| n scopul dezvluirii A/N/E sau n cursul procedurilor de
urmrire |
| penal se realizeaz n camera cu oglind dubl n prezena unui
membru|
| al echipei multidisciplinare.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 11.6. nregistrrile nu pot fi folosite ca material didactic, dect cu
|
| acordul copilului i al reprezentantului legal i n condiiile
n care|
| se respect legislaia n vigoare cu privire la dreptul la
intimitate |
| i imagine, precum i alte reglementri n materie. Se pot face
|
| materiale didactice audio-video folosind informaia din
nregistrri i|
| respectnd confidenialitatea cu privire la persoanele implicate
n |
| cazurile respective.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 11.7. Intervievarea copilului poate fi realizat i de profesioniti
din |
| afara CC, care fac parte din echipa multidisciplinar, n
condiiile n|
| care se respect standardele minime obligatorii prezente.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 11.8. Intervievarea copilului aflat n situaii de A/N/E grave i
|
| abuz/exploatare sexual se realizeaz pe baza unor protocoale
distincte|
| corespunztoare celor dou situaii menionate, care sunt
avizate de |
| directorul SPSPC.
|
|
________________________________________________________________________
______|
Indicatori
(I)11.1. CC dispune de faciliti de fotografiere, nregistrare audio-video i
camer cu oglind dubl.
(I)11.2.1. Consemnarea informrii i acordului copilului este menionat
clar n metodologia CC.
(I)11.2.2. Documentarea consimmntului scris al persoanelor
menionate de standardele minime obligatorii.
(I)11.6. Utilizarea nregistrrilor ca materiale didactice.
(I)11.7. Numrul mediu lunar i numrul anual de cazuri n care
interviurile au fost realizate de profesioniti din afara CC.
(I)11.8.1. Protocoalele de intervievare pentru cele dou situaii A/N/E
menionate de standarde minime obligatorii semnate de directorul SPSPC.
(I)11.8.2. Coninutul protocoalelor.
ANEXA 3
Administrare i management
5. Locaie, resurse financiare i baza material
6. Management i administrare
7. Planul anual de aciune
Resurse umane
8. Recrutarea i angajarea
9. Numrul, pregtirea i formarea continu
10. Management i supervizare
________________________________________________________________________
______
| Standardul 1 | Activiti de informare, educare i comunicare
|
| | Centrul de resurse comunitare dezvolt activiti de
|
| | informare, educare i comunicare la nivelul
comunitii, n |
| | domeniul prevenirii situaiilor de abuz, neglijare i
|
| | exploatare a copilului.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Comunitatea este sensibilizat cu privire la
problematica |
| | abuzului, neglijrii i exploatrii copilului i are
acces la|
| | informaii de specialitate i de interes general
despre copil|
| | i familie, precum i despre serviciile de care poate
|
| | beneficia.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 1
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 1.1. CRC iniiaz, organizeaz i sprijin realizarea anual de
campanii de |
| informare, educare i comunicare a comunitii cu privire la
prevenirea |
| abuzului, neglijrii i exploatrii copilului, sintagm denumit
n |
| continuare A/N/E, precum i cu privire la alte teme de interes,
n acord|
| cu misiunea sa.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 1.2. Campaniile se bazeaz pe evaluarea iniial a nevoii de aciune
|
| preventiv i se ncheie printr-o evaluare a impactului n
comunitate. |
|
________________________________________________________________________
______|
| 1.3. CRC ine evidena anual a campaniilor pe care le organizeaz, la
care |
| particip i despre care are cunotin n legtur cu A/N/E.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 1.4. CRC consemneaz datele relevante din timpul derulrii campaniilor
|
| organizate de centru sau la care particip sub forma unor
rapoarte, pe |
| baza unui protocol avizat de coordonatorul centrului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 1.5. CRC deine i organizeaz ntr-o bibliotec informaia de
specialitate |
| pe care o pune la dispoziia profesionitilor i a altor persoane
|
| interesate de domeniul prevenirii A/N/E.
|
|
________________________________________________________________________
______|
________________________________________________________________________
______
| Standardul 2 | Programe de educare a prinilor
|
| | Centrul de resurse comunitare organizeaz programe de
educare|
| | pentru prini, n domeniul prevenirii practicilor i
|
| | metodelor abuzive de cretere i educare a copilului.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Comunitatea este contient de consecinele abuzului,
|
| | neglijrii i exploatrii asupra dezvoltrii copilului
i |
| | menine o relaie de comunicare strns cu personalul
|
| | centrului de resurse comunitare.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 2
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 2.1. Programele de educare pentru prini - cunoscute sub denumirea de
"coli|
| pentru prini" - se desfoar dup o program elaborat n
|
| conformitate cu legislaia n vigoare i n funcie de nevoile
|
| identificate n comunitate.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 2.2. Programa de formare trebuie s fie popularizat de ctre CRC
nainte de |
| nceperea programului de educare pentru prini.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 2.3. CRC organizeaz minimum un ciclu de formri pentru prini pe
perioada |
| unui an.
|
|
________________________________________________________________________
______|
________________________________________________________________________
______
| Standardul 3 | Grupul de reflecie comunitar
|
| | Centrul de resurse comunitare organizeaz i susine
|
| | funcionarea unui grup de reflecie comunitar capabil
s |
| | intervin eficient n situaiile de abuz, neglijare i
|
| | exploatare a copilului.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Comunitatea este responsabilizat n spiritul
solidaritii |
| | i coeziunii sociale cu privire la problematica
abuzului, |
| | neglijrii i exploatrii copilului.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 3
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 3.1. Grupul de reflecie comunitar funcioneaz n mod periodic sau
de cte |
| ori este nevoie i este alctuit minim din liderii formali i
informali |
| ai comunitii relevani pentru activitatea centrului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 3.2. Grupul de reflecie comunitar are urmtoarele atribuii
principale: a) |
| identific nevoile i resursele comunitare pentru prevenirea
abuzului, |
| neglijrii i exploatrii copilului, b) dezbate situaiile,
practicile, |
| mecanismele de soluionare i modul acestora de funcionare n
|
| comunitate i c) avanseaz propuneri ctre CRC pentru mobilizarea
|
| resurselor comunitare n vederea prevenirii A/N/E.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 3.3. CRC ine evidena anual a ntlnirilor grupului de reflecie
|
| comunitar, iar facilitatorii grupului au obligaia s consemneze
datele|
| relevante despre coninutul ntlnirilor, conform unui protocol
stabilit|
| de centru.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 3.4. Participanii la ntlnirile grupului de reflecie comunitar
semneaz |
| contracte de confidenialitate cu privire la informaiile despre
copii |
| i familiile acestora care sunt vehiculate n cadrul acestor
ntlniri. |
|
________________________________________________________________________
______|
________________________________________________________________________
______
| Standardul 5 | Locaia, resursele financiare i baza material
|
| | Centrul de resurse comunitare dispune de o locaie
accesibil|
| | pentru membrii comunitii, resurse financiare
suficiente i |
| | o baz material adecvat, care i asigur
funcionarea la |
| | randament optim i permanena n comunitate.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Copiii i familiile din comunitate au acces la
servicii |
| | comunitare de calitate, pe care le pot accesa n
funcie de |
| | nevoile pe care acetia le au.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 5
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 5.1. CRC este situat ntr-un loc accesibil pentru toi membrii
comunitii, |
| innd cont de mijloacele de transport i distana fa de alte
servicii|
| comunitare pentru copil i familie.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 5.2. CRC este compartimentat i dotat sau are acces, care este
stipulat clar |
| n conveniile de colaborare cu alte instituii sau servicii, la
o baz |
| material i echipamente care s faciliteze accesibilitatea,
lucrul n |
| condiii optime cu beneficiarii, copii i aduli, precum i
derularea |
| activitilor menionate n standardele minime obligatorii.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 5.3. Fondurile alocate CRC de ctre furnizorul de servicii (serviciul
public |
| specializat pentru protecia copilului, denumit n continuare
SPSPC, |
| organismele private autorizate sau autoritile administraiei
publice |
| locale) sunt suficiente pentru ndeplinirea misiunii CRC,
prevederilor |
| standardelor minime obligatorii i a oricror alte activiti
derulate |
| de CRC n acord cu legislaia n vigoare i nevoile identificate
n |
| comunitate.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 5.4. Coordonatorul centrului are responsabilitatea de a asigura surse
|
| suplimentare de finanare, cu precdere prin identificarea i
|
| mobilizarea resurselor comunitare, pentru asigurarea derulrii
|
| activitilor necesare n comunitate i autosusinerea pe termen
lung a |
| CRC.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 5.5. Coordonatorul centrului are responsabilitatea de a superviza
utilizarea |
| fondurilor derulate de CRC.
|
|
________________________________________________________________________
______|
________________________________________________________________________
______
| Standardul 6 | Management i administrare
|
| | Centrul de resurse comunitare dispune de un management
i o |
| | administrare eficient, care s i asigure o
funcionare |
| | optim, n acord cu misiunea sa.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Copiii i familiile din comunitate beneficiaz de
servicii de|
| | calitate oferite de centrul de resurse comunitare,
precum i |
| | de sprijinul acestuia pentru accesarea altor servicii
de care|
| | au nevoie la un moment dat.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 6
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 6.1. Coordonatorul centrului are responsabilitatea ca misiunea
centrului |
| comunitar s fie formulat n scris, afiat, cunoscut i
promovat |
| att n cadrul centrului, ct i n comunitate.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 6.2. CRC are un regulament de ordine interioar sau norme interne de
|
| funcionare, n funcie de angajator, care reflect spiritul
valorilor |
| democratice de respect pentru drepturile copilului i ale
individului, |
| sunt avizate de coordonatorul centrului i aduse la cunotina
|
| ntregului personal.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 6.3. CRC organizeaz o baz de date pentru nregistrarea,
monitorizarea i |
| evaluarea propriilor activiti de prevenire, care este utilizat
|
| conform legislaiei n vigoare, n ceea ce privete accesul la
|
| informaii i asigurarea confidenialitii informaiilor cu
privire la |
| beneficiari.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 6.4. n vederea ndeplinirii misiunii sale, CRC colaboreaz n reea
cu toate|
| serviciile i programele comunitare, regionale i naionale de
asisten|
| i protecie a copilului i familiei.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 6.5. CRC menine permanent legtura cu comunitatea n scopul ajustrii
|
| activitilor i programelor curente i pentru iniierea de noi
|
| activiti i programe n domeniul prevenirii A/N/E.
|
|
________________________________________________________________________
______|
________________________________________________________________________
______
| Standardul 7 | Planul anual de aciune
|
| | Centrul de resurse comunitare funcioneaz n acord cu
|
| | prevederile unui plan anual de aciune ntocmit pe
baza |
| | prevederilor standardelor minime obligatorii i a
nevoilor de|
| | prevenire identificate n comunitate.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Copiii i familiile din comunitate beneficiaz de
servicii de|
| | calitate adecvate propriilor nevoi.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 7
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 7.1. Coordonatorul centrului are obligaia de a ntocmi un plan anual
de |
| aciune pe baza prevederilor standardelor minime obligatorii i
cu |
| consultarea personalului de specialitate.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 7.2. Planul anual de aciune al centrului va cuprinde cel puin
urmtoarele: |
| a) tipul activitii, conform prevederilor standardelor minime
|
| obligatorii, b) metodologia de evaluare a nevoilor iniiale de
prevenire|
| pentru fiecare activitate n parte, persoana responsabil de
|
| ndeplinirea activitii respective, d) perioada de derulare a
|
| activitii respective i e) resurse disponibile i poteniale.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 7.3. Planul anual de aciune al centrului va fi revizuit periodic sau
de cte|
| ori este nevoie, cu aprobarea coordonatorului de centru.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 7.4. CRC are obligaia ca, nainte de derularea oricrei activiti,
s |
| identifice nevoile de prevenire existente la nivelul comunitii,
cu |
| privire la A/N/E, pe baza unei metodologii menionate n planul
anual de|
| aciune.
|
|
________________________________________________________________________
______|
________________________________________________________________________
______
| Standardul 9 | Numrul, pregtirea i formarea continu
|
| | Resursele umane ale centrului de resurse comunitare
sunt |
| | suficiente ca numr, au pregtirea corespunztoare i
|
| | abiliti de a lucra n echip multidisciplinar i n
reea |
| | interinstituional.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Copiii i familiile din comunitate beneficiaz de
servicii de|
| | calitate i personalizate din partea unor
profesioniti bine |
| | pregtii, cu abiliti empatice i de comunicare.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 9
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 9.1. Numrul personalului trebuie s fie adecvat pentru ndeplinirea
|
| activitilor prevzute de standardele minime obligatorii i
planul |
| anual de aciune. Stabilirea numrului minim se face de ctre
angajator |
| mpreun cu coordonatorul centrului, se nregistreaz i se
revizuiete |
| cel puin anual.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 9.2. La angajare, n lipsa unei formri iniiale n domeniul
proteciei |
| copilului mpotriva abuzului, neglijrii i exploatrii, fiecare
|
| profesionist, inclusiv coordonatorul centrului, beneficiaz de
formare |
| n acest domeniu, asigurat din bugetul angajatorului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 9.3. Fiecare angajat al centrului, inclusiv coordonatorul acestuia,
|
| beneficiaz de cel puin 42 de ore pe an de formare continu n
domeniul|
| proteciei copilului mpotriva abuzului, neglijrii i
exploatrii |
| copilului sau domenii conexe, asigurate din bugetul
angajatorului. |
|
________________________________________________________________________
______|
| 9.4. Educaia permanent a personalului de specialitate, precum i
formarea |
| profesional continu pentru toi angajaii centrului vor fi
promovate, |
| sprijinite i nregistrate de ctre coordonatorul centrului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 9.5. Voluntarii centrului acioneaz n baza unor contracte clare, n
acord |
| cu legislaia n vigoare.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 9.6. CRC are obligaia s asigure un numr minim de 14 ore de formare
pentru |
| voluntari, nainte de nceperea activitilor acestora.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 9.7. Formarea profesional continu a voluntarilor va fi promovat,
|
| sprijinit i nregistrat de ctre coordonatorul centrului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 9.8. La angajare, n lipsa unei pregtiri n domeniul managementului
|
| serviciilor sociale, coordonatorul centrului beneficiaz de
formare n |
| acest domeniu, asigurat din bugetul angajatorului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 9.9. Coordonatorul centrului beneficiaz anual de cel puin 21 de ore
de |
| formare n domeniul managementului de servicii, asigurate din
bugetul |
| angajatorului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 9.10. Educaia permanent i formarea profesional continu a
angajailor se |
| realizeaz conform legislaiei n vigoare, prin intermediul
cursurilor |
| organizate n cadrul sistemului educaional, sanitar i al
formrii |
| profesionale a adulilor.
|
|
________________________________________________________________________
______|
________________________________________________________________________
______
| Standardul 10 | Supervizare
|
| | Centrul de resurse comunitare dispune de un sistem
eficient |
| | de supervizare al resurselor umane care permite
funcionarea |
| | serviciului la randament optim i permanena
serviciului n |
| | comunitate.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Personalul este motivat i performant, asigurnd
servicii de |
| | calitate pentru clieni.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 10
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 10.1. edinele de supervizare a personalului au loc periodic - cel
puin o |
| dat pe sptmn - sau de cte ori este nevoie i sunt
nregistrate. |
|
________________________________________________________________________
______|
| 10.2. edinele de supervizare se desfoar individual i n echip.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 10.3. Coordonatorul centrului are obligaia a de asigura supervizarea
intern|
| i extern a personalului de specialitate.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 10.4. Supervizarea voluntarilor este asigurat de personalul de
specialitate |
| cu experien desemnat de coordonatorul centrului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 10.5. Angajatorul are obligaia de a asigura supervizarea
coordonatorului |
| centrului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 10.6. Supervizarea este asigurat de specialiti cu studii superioare
|
| socioumane cu pregtire n supervizare sau experien de cel
puin doi |
| ani n servicii pentru copil i familie. Dac CRC are angajai
|
| consilieri pentru activitile de sprijin pentru copil i
familie, |
| precum i pentru activitile de prevenire teriar,
supervizarea |
| acestora se realizeaz de ctre specialiti cu studii superioare
|
| socioumane cu experien de cel puin doi ani n consiliere n
plus |
| fa de persoanele pentru care se asigur supervizarea.
|
|
________________________________________________________________________
______|
________________________________________________________________________
______
| Standardul 11 | Centrul de resurse comunitare colaboreaz permanent cu
|
| | profesionitii, autoritile administraiei locale i
|
| | serviciile de specialitate din cadrul reelei de
intervenie |
| | n situaiile de abuz, neglijare i exploatare a
copilului. |
|_______________|
______________________________________________________________|
| Rezultat | Copiii i familiile acestora beneficiaz de sprijinul
i |
| | serviciile centrului de resurse comunitare n vederea
|
| | reabilitrii i reintegrrii n comunitate.
|
|_______________|
______________________________________________________________|
| Proceduri de implementare a Standardului 11
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 11.1. Activitatea n reeaua interinstituional de intervenie pentru
|
| situaiile de abuz, neglijare i exploatare a copilului se
desfoar |
| n conformitate cu metodologia CRC ntocmit n baza
prevederilor |
| standardelor minime obligatorii prezente i a ghidului
metodologic |
| pentru intervenia i prevenirea n echip multidisciplinar i
n |
| reea n situaiile de A/N/E.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 11.2. Personalul CRC care are suspiciunea sau identific situaii de
A/N/E n|
| comunitate trebuie s semnaleze aceste cazuri autoritilor
abilitate |
| (SPSPC, poliie, serviciul public de asisten social de la
nivelul |
| consiliilor locale ale municipiilor, oraelor i sectoarelor
|
| municipiului Bucureti, parchet), conform legislaiei n
vigoare. |
|
________________________________________________________________________
______|
| 11.3. Personalul de specialitate din centru asigur evaluarea iniial
a |
| situaiei A/N/E pe care o semnaleaz la SPSPC i rezultatele
acesteia |
| le consemneaz n fia de semnalare obligatorie i evaluare
iniial, |
| pe care o transmite la SPSPC n termen maxim de 48 de ore de la
data |
| evalurii iniiale, respectiv 24 de ore de la completarea
acesteia, n |
| vederea alctuirii evidenei primare a acestor situaii i
coordonarea |
| interveniei.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 11.4. Personalul de specialitate din centru poate participa la
evaluarea |
| detaliat a cazurilor pe care le semnaleaz, la solicitarea
SPSPC. |
|
________________________________________________________________________
______|
| 11.5. Personalul de specialitate din centru asigur evaluarea iniial
sau |
| particip la evaluarea detaliat a altor cazuri A/N/E, inclusiv
|
| situaii de urgen, din comunitatea n care activeaz centrul,
la |
| solicitarea SPSPC. Evaluarea iniial a situaiilor de urgen
se |
| realizeaz i la solicitarea consilierilor din cadrul
telefonului |
| copilului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 11.6. CRC desfoar activiti de prevenire teriar pentru cazurile
pe care|
| le semnaleaz, la solicitarea SPSPC, n acord cu resursele
umane, |
| financiare i materiale disponibile.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 11.7. CRC este obligat s-i organizeze un sistem de monitorizare i
evaluare|
| a cazurilor de A/N/E pe care le semnaleaz autoritilor
abilitate, |
| inclusiv a activitilor de prevenire teriar, cu respectarea
|
| confidenialitii referitoare la cazurile respective.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 11.8. Monitorizarea i evaluarea cazurilor de A/N/E se realizeaz n
|
| conformitate cu prevederile ghidului metodologic pentru
intervenia i |
| prevenirea n echip multidisciplinar i n reea n situaiile
de |
| A/N/E i ale standardelor minime obligatorii pentru managementul
de caz|
| n domeniul proteciei copilului.
|
|
________________________________________________________________________
______|
| 11.9. Toi angajaii CRC, precum i profesionitii care intervin n
|
| activitatea centrului la un moment dat, semneaz contracte de
|
| confidenialitate privind informaiile despre clienii
centrului. |
|
________________________________________________________________________
______|
---------------