CAPITOLUL A: GAMELE NATURALE

Gamele naturale sunt considerate acele game, ale cror scri (intervale i acorduri) se constituie din sunete naturale, adic nu folosesc
nici un fel de semne de alteraie.
Gamele Do major i la minor alctuiesc perechea de game format din sunete naturale.
Gama Do major

Lecia 1
a) Scara gamei Do major
Gama Do major este reprezentat de o scar muzical care pornete da la sunetul do i se ncheie la octava acestuia.
n consecin gama Do major va avea apte trepte, care poart urmtoarele denumiri:

tonic
supratonic mediant subdominant dominant subdominant sensibil sensibil

Gama Do major poate fi uor intonat, pentru c se afl n auz imediat ce ne gndim la o
melodie mai luminoas, mai viguroas. Fredomnd aceast melodie ne oprim pe ultimul sunet cu care se

ncheie i aceluia i spunem do l cntm 4-5 secunde, apoi pornim scara ascendent cte o

secund fiecare sunet, iar pe sunetul de sus ne oprim mai mult:

Repetm aceast scar de mai multe ori!

Pentru a cnta scara i descendenta pornim tot de jos, urcm pn sus i fr a ne opri, ne ntoarcem pe scar descendent:

Repetm aceasta de mai multe ori cntnd-o cnd mai repede, cnd mai rar, pn ni se ntiprete bine n auz.
Dac am reuit acest lucru, avem deja achiziionat cel mai fundamental element, pentru c tot ce urmeaz nu nseamn dect
lrgirea permanent a acestei game i a raporturilor dintre suneteler ei.

1
 BASS : E 2 - G4 ; BARITONE : G 2 - B 4 ; TENOR : B 2 C#5 ; CONTRAALTO : D 3 - E 5 ;
MEZZO-SOPRANO : E 3 F# 5 ; SOPRANO : F 3 - A 5 ---
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
O prim lrgire o vom realize astfel: se cnt gama pn la do de sus, neo prim puin pe sunetul do de sus , apoi pornim mai departe
n sus ca i cnd am vrea s cntm aceeai gam Do; mergem pn la sol (deasupra portativului) i ne ntoarcem:

Repetm exerciiul de mai multe ori n viteze diferite!

Procedm n mod analog i pentru a merge mai jos de do.

Repetm exercuiul1[3].

Urmeaz combinarea celor dou exerciiu:

Repetm de mai multe ori excepiul n ntregime, apoi l repetm ntorcndu-ne de oriunde napoi (n sus, n jos), fr a fi obligai s
urcm pn la limita de sus, sau a cobor pn la cea de jos.

De exemplu:

Putei continua acest joc pe gam timp de 2-3 minute

1
2
 b) Msura de 2/4

Este o msur format din dou durate de ptrime ( ), adic 2 = [4].

2

Se consider c prima ptrime este accentuat, iar a doua neaccentuat.

Vom face un exerciiu pentru a nva cum s realizm o succesiune da ptrimi egale ncadrate n msura de 2 timpi. n timpul
exerciiului vom bate (tacta) msura de 2 timpi astfel: 1 n jos, timpul 2 n sus:
Exersai aceast tactare numrnd tare: (1-2, 1-2....)!
The duration of quarter (of a beat) will be of approximately one second (the same as the clock or the heartbeats)

Vom bate acum msura de timpi i vom numra cu voce tare 1-2, 1-2, apoi vom rosti ta-ta, ta-ta.
Repetm exerciiul de mai multe ori!

Lecia2

3
a) Arpegiul gamei Do major
Gama Do major poate fi sintetizat n arpegiu. Acesta este format din treptele I, III, V, VIII, adic tonica, tera, cvinta i octava.

Pentru a intona arpegiul (dac nu l-am auzit niciodat) procedm astfel: cntm o dat gama,

apoi folosind mereu gama cntm s fixm sunetele arpegiului.

Acum ncepem jocul cu sunetele arpegiului.

Aa cum am lrgit gama n sus i n jos, vom lrgi i arpegiul:

4
 Acum vom face un joc cu sunetele arpegiului, pentru a ne obinui s srim cu uurin de la unul

la altul.

b) Msura de 2/4 cu doimi.

Cele 2 ptrimi ( ) ale msuri se pot contopi ntr-o durat mai mare, aceasta fiind doimea( ). Ea va dura dou bti (doi timpi). De
aceea n loc de ta-ta, al doilea ta va fi nlocuit de o prelungire a lui a de la primul ta:

Repetm exerciiul 3-4 ori!

Avnd nsuite gama i arpegiul, precum i msura de 2/4 n care tim s tactm ptrimea i doimea , vom ncerca s
solfegiem nite melodii care folosesc aceste elemente [5].

Vom avea grij ca nainte de a solfegia o melodie, s ne acordm, adic s cntm gama i arpegiul, pentru a ne stabiliza
n ureche sunetele. Acest lucru l vom face de fiecare dat cnd simim c ne rtcim intonaional. Ne oprim i cntm gama i cntm
gama i arpegiul i pornim mai departe de la un sunet al arpegiului.

5
6
 Lecia 3

a) Sensibila
ntre sunetele cele mai importante ale gamei este sunetul treptei a VII- a sensibila. Ea reprezint instabilitatea (tensiunea) i se va
rezolva pe tonic (treapta I sau a VIII-a) care reprezint stabilitatea (relaxarea). Ea trebuie gndit mereu lipit de tonica pe care ea
se rezolv].

7
b) Msura de 2/4 cu optimi.

Unitatea de timp
se poate divide n 2, rezultnd dou optimi = . Astfel pe o btaie vom avea dou note i pentru a le putea cnta le vom citi cu ti-ti.
Combinm acum cele 3 durate:

Folosind acum acest ritm format cu doimi, ptimi, optimi i cu intonaiile gamei, arpegiului i sensibilei, vom solfegia urmtoarele melodii.
Nu uitai s v acordai, cntnd gama i arpegiul!

G.BREAZUL
Melcul suprat

8
 J.HAYDN
Simfonia 30
Finale, var.III, vioara I

9
 Lecia 4

a) Treapta a II-a supratonic (sau contradominanta).

Pentru a intona i fixa treapta a II-a, re, o vom plasa ntotdeauna deasupra tonicii. Deci vom gndi nti tonica do, apoi vom plasa
sunetul re deasupra sa:

b) Msura de 2/4, cu pauze

n cadrul unei melodii anumii timpi pot fi fr sunet, adic n locul lor apare o pauz. Pentru a ne imagina mai bine aceast pauz pe
timpul pe care este ea, vom inspira brusc.

10
11
 Lecia 5

a) Treapta a VI-a supradominanta(sau medianta inferioar).

Treapta a VI-a, la, se afl deasupra lui sol (trepta V- dominanta):

ntruct treapta a VI-a, la, va avea o mare importan n raport cu do, cnd se va stabili gama relativ, trebuie s ne obinuim s
intonm acest la pornind de la do.

Combinm acum treapta a VI-a, la, cu celelalte trepte nvate:

12
 b) Ptrimea cu punctul i optimea.( )

Aceasta fornul ridicat se nate atunci cnd de prima patrime (din msur) se leag o optime din a doua ptrime (divizeaz n
optimi):

Pentru a o putea cnta, la nceput trebuie s ne imaginm c parc a-ar fi legato i vom apsa puin pe optimea legat (adic pe
punct) folosind pentru aceasta silabele ta-a ti:

Repetm exerciiul!
n solfegiile care urmeaz vom citi mai nti ritmul (fr intonaia notelor) astfel:

SOLFEGII

13
14
 Lecia 6

a)Treapta a IV-a (subdominanta)

Treapta a IV-a, fa, se gsete deasupra lui mi, not din arpegiu:

b) Msura de 4/4

Msura de 4/4 poate fi gndit ca o msur format din 2 msuri de 2/4. Ea se bate
(tacteaz) astfel:
Deci jos, stnga, dreapta, sus.
n msura de 4/4 primul timp poart accentul principal, iar al III- lea pe cel secundar. Timpul 2 i 4 sunt
neaccentuai.
Exersai tactarea msurii de 4/4. cca. 1-2 minute!
Citii acest exerciiu ritmic:

15
SOLFEGii

16
17
18
 Lecia 7

a) Intervalul de secund (ton, semiton)

Folosindu-ne de intonaia treptelor pe care ne-am nsuit-o ct de ct, n continuare ne vom
nsui cntarea intervalelor.
Interval se cheam distana dintre dousunete diferite. Cel mai mic interval este secunda. Ea
este de dou feluri: mare (ton) i mic (semiton). Secunda mare (tonul) este format din 2
secunde mici (2 semitonuri). n gama Do major sunt 5 secunde mari (tonuri) i 2 mici
( semitonuri).
Semitonuri n gama Do major sunt : mi-fa; si-do.

Intonai acest exerciiu:

b) Legato peste bara de msur

Un sunet dintr-o msur poate fi prelungit peste bara de msur prin legato:

.Pentru a putea cnta aceasta trebuie s folosim rostirea silabei ta ca i n cazul duratei de doime:
Repetai exerciiul da mai multe ori!
Solfegiile care urmeaz le putei citi mai nti ritmic, pentru a v obinui cu legato peste bar,
rostind silabele notelor.

19
SOLFEGII

20
 n

21
 Lecia 8

a) Intervalul de ter

Intervalul format prin saltul peste dou trepte este tera. Tera este i ea mare (M) i mic

(m). Tera mare este format din 2 secunde mari (2 tonuri), iar tera mic dintr-o secund

mare (un ton) i o secund mic (un semiton). Aadar care vor cuprinde semitonul mi-fa

sau si-do vor fi tere mici.

Vom avea deci urmtoarele tere mari: do-mi, fa-la, sol-si, adic pe treptele I, IV, V i urmtoarele

tere mici: re-fa, mi-sol, la-do, si-re, adic pe treptele II, III, VI, VII.

Intonm acum gama Do major prin succesiuni de salturi cu ter.

Repetai de mai multe ori!

Exerciii cu tere:

22
b) Msura de 3/4

Msura de 3/4 conine deci 3 timpi de ptrime. Timpul 1 este accentuat, 2 i 3

neaccentuai. Msura de 3/4 se tacteaz astfel:
deci jos, dreapta, sus.
Tactai aceast msur!
Repetai acest exerciiu da mai multe ori!

23
SOLFEGII

24
25
26
27
 Lecia 9
a) Intervalul de cvart

b)
Intervalul de cvart se formeaz ntre dou sunete cu distan de 3 trepte ntre ele. Cvartele pot fi: perfecte (2t.+1 st.), mrite (3t), i
micorate (1t.+2st.).

n gama Do major ntlnim cvarta perfect i cvarta mrit.

Deci cvarta perfect (p) sunt pe treptele I, II, III, V, VI, VII, iar cvarta mrit (+M) pe treapta a IV-a (fa-si). Mai uor putem reine c: pe
toate treptele gamei sunt cvarte, n afar de treapta a IV-a care e mrit.

Intonm gama prin salturi de cvart n dou varianter. Prima mai simpl, a doua mai dificil.

Cntai urmtoarele exerciii:

28
c) Recapitularea msurilor de 2/4, 4/4, 3/4.

Tactai pe msurile de 2/4, 4/4, 3/4!

Citii ritmic solfegiile care urmeaz nainte de a le solfegia!

SOLFEGII

29
30
Lecia 10
31
a) Intervalul de cvint

Intervalul de cvint se formeaz ntre dou sunete cu distan de 4 trepte ntre ele. Cvintele pot fi: perfecte (3t.+1st.),

micorate (2t.+2st.), i mrite (4t.+ 1st.).

n gama Do major ntlnim numai cvinta perfect i micorat.

Vom avea deci cvint perfect (p) pe tr. I, II, III, IV, V, VI i cvint micorat (-m) pe treapta a VII-a (si-fa). Asemntor cu
cvartele, sunt deci 6 cvinte perfecte, iar una micorat (pe tr. a VII-a, si-fa).

Intonm gama prin salturi de cvint tot n dou variante:

Exerciii cu cvint:

32
b) Sincopa
Sincopa este o formul ritmic ce apare n momentul cnd a doua optime dintr-un timp se leag cu prima optime din timpul urmtor.

Pentru a ne-o putea nsui trebuie la nceput s accentum pe optimea din timpul al II-lea astfel:

Deci apsm pe acel i pentru a simi locul timpilor 1 i 2.

Citii ritmul solfegiilor care urmeaz i apoi solfegiai-le!

33
34
35
36
 Lecia 11
a) Intervalul de sext
Intervalul de sext se formeaz ntre dousunete la distan de 5 trepte ntre eleSextale sunt mici (3t.+2st.) i mari (4+1st.).
n gama Do major ntlnim sexte mici i mari. Sextele care cuprind ambele semitonuri (mi-fa, si-do) sunt mici, iar cele care cuprind un
singur semiton sunt mari.

Aadar sexte mici vor fi pe treptele III, VI, VII iar cele mari pe treptele I, II, IV, V.

Intonm gama Do major prin salturi de sexte (n cele dou variante)

Exerciii cu sext:

37
b) Contratimpul pe timp

Contratimpul este o formul ritmic care se formeaz prin succesiunea (repetat) de pauz-sunet.

Contrapunctul pe timp nseamn (de regul) nlocuirea (repetat) a timpului accentuat prin pauz.

Pentru a deprinde cntarea contratimpului pe timp vom proceda astfel: pe pauz vom inspira brusc, iar pe not vom zice ta.

38
SOLFEGii

39
40
41
42
 Lecia 12

a) Intervalul de septim

Intervalul de septim se formeaz ntre dou sunete la distana de 6 trepte ntre ele. Septimele sunt: mici (4t.+ 2st.), mari

(5t.+1st.), micorate (3t.+3st.)

n gama Do major sunt numai septime mici i mari ( cele mici cuprind ambele semitonuri, cele mari un singur semiton).

Sunt deci 5 septime mici pe treptee II, III, V, VI, VII i 2 mari pe treptele I (do-si) i IV (fa-mi).

Intonm acum gama prin salturi de septime3[8]:

Exerciii cu septime:

3
43
a) Contratimpul pe parte de timp

La fel ca i contratimpul pe timp, contratimpul pe parte de timp se obine tot prin pauz, dar aceasta este mai scurt, nlocuind

prima optime din grupul de dou

Pentru a ne putea reprezenta acest ritm trebuie s exersm astfel: n succesiunea de pe prima, fiind pauz vom rosti es ti

Exersai btnd msura i rostind silabele:

O formul mai special de contratimp este cea combinat cu sincopa n care prima optime este nlocuit cu pauz:
Aceast formul se numete contratimp sincopat.

44
Odat deprins pauza de optime din contratimp, o vom aplica i formulei de anacruz (auftakt) cu optime.

SOLFEGII

45
46
47
 Lecia 13

a) Acordurile gamei Do major

Acord nseamn suprapunere de sunete. Cea mai uzual suprapunere este cea de 3 sunete dispuse la interval de ter ,
adic fa de baza (do), o ter i o cvint. Acest acord poart numele uzului de trison.
Astfel de trisonuri se pot forma pe fiecare treapt a gamei:

Dac analizm combinaia de tere i cvinte a acestor acorduri observm deosebiri ntre ele.

Astfel:- acorduri de pe treptele I, IV, V sunt formate din ter mare +ter mic (sau ter mare i cvint perfect) i se numesc

acorduri majore [11],

- acorduri de pe treptele II, III, VI sunt formate din ter mic +ter mare (sau ter mic i cvint perfect) i se numesc

acorduri minore.

- acordul de pe treapta a VII-a este format din 2 tere mici (sau ter mic i cvint micorat) i se numete acord micorat.

Pentru o mai rapid memorare, convenim c acordurile cu ter mare la baz sunt majore, iar cele cu tere mic la baz sunt

minore, urmnd s discernem apoi asupra cvintelor pentru acorduri micorat (i mrit).

Intonarea acordurilor n solfegiere se va face ca n arpegiu:

V VI VII

48
b) Recapitularea problemelor ritmice mai importante

1. legato de prelungire peste bar

2. formula cu not punctat

3. sincopa (pe timp)

4. contratimpul pe timp

pe parte de timp

sincopa

5. anacruz de optime

49
Solfegii

50
51
52
 Lecia 14
a) Rsturnarea acordurilor
Aezarea sunetelor n acord sub form de tere (ca mai sus) se numete acord n stare direct.

Acordurile ns pot fi rsturnat. Astfel dac sunetul de la baz a unui acord este mutat deasupra celorlalte
vom avea rsturnarea I-a, i, cum vedem, acordul apare format dintr-o ter +o cvart (sau o ter +o sext) i va fi numit sextacord

Dac i al II-lea sunet al acordului este mutat deasupra obinem rsturnarea a II-a, acordul fiind acum format dintr-o
cvart+ o ter (sau o cvart i o sext) i va fi numit cvartsextacord .

Trebuie s reinem ns c prin rsturnare felul acordului nu se schimb, adic dac n stare direct el este major, prin rsturnri el
rmne tot major, cel minor, tot minor i aa mai departe.
Vom exersa intonarea acestor acorduri, mai nti pe treptele gamei:

4
Rsturnarea I-a (6) [12]
4
53
 Rsturnarea a II-
a (6/4)

b)Durata de aisprezecime ( )

Durata de asprezecime provine din mprirea de ptrime n 4: ; sau a optimii n 2:

Pentru a ne putea imagina scurgerea aisprezecimilor dintr-o ptrime, vom privi la ceas i vom numra pn la patru pe

fiecare secund Exersai aceasta!

54
 Gndii-v c secunda nseamn o ptrime, numrai la fel:

i ai obinut de fapt cele 4 aisprezecimi dintr-o ptrime, adic:

Iar acum, debarasndu-ne de numrtoare, vom zice cu silaba ri, btnd timpul cu mna.
Repatai cca. 1 minut aceasta!
Vom transpune acest mod de percepere pe un exerciiu n care combinm duratele:

n solfegiile care urmeaz vom citi mai nti ritmul ca denumirea notelor.

Solfegii

55
56
57
58
59
Lecia 15
60
 a) Recapitularea problemelor gamei Do major
Gama Do major prezint urmtoarea structur de intervale i acorduri

Intervale
II IV V
M VI
I 5

2
m III VII 2

M 3
I IV V

3
m VI VII 4
II III

p VII 6
I II III V VI

4
+ 1
IV

p III IV V VI 6
I II

5
- 1
VII

M 4
I II IV V

6
m III VI 3
VII

M 2
I IV

7
m III 5
II V VI VII

Acorduri

61
 Majore
3
I IV V
minore
3
II III VI
micorate
1
VII

b) Formule ritmice de dactil i anapest

Aceste dou formule (frecvente n muzic) se formeaz din combinaia optimii cu 2 aisprezecimi.

Cea mai uoar modalitate de a ne imagina (i nsui) aceste dou formule ritmice este prin intermediul metrului poetic.

Astfel pentru dactil ( ) vom recita primul vers din Iliada de Homer: Cnt zei, mnia ce-aprinse pe-Achil Peleianu
ntr-o manier sacadat, accentund prima silab din grupul de 3, astfel
Dup ce repetm de mai multe ori versul recitat astfel, ne debarasm de cuvinte i revenim la silabele noastre uzuale, btnd timpul cu
mna:

Procedm la fel i pentru formula de anapest, utiliznd aceste versuri pentru copii:

Iepura, cocona/ A fugit pe ima

i s-a dus, colo sus/n tufi, s-a ascuns
Vom bate timpul cu mna (o secund) i vom rosti astfel:
Ie-pura, co-co-na A fu-git pe i-ma

Repetai aceasta pn dobndii contiina formulei .

Exerciiu cu dactil i anapest:

Facei citirea ritmic a melodiilor care urmeaz nainte de a le solfegia!

62
Solfegii

63
64
65
 II. Gama la minor

Lecia 16
a) Scrile gamei la minor

Notaiuni teoretice
Gama la minor, spre deosebire de Do major, are 3 variante de scar:

1) natural
2) armonic
3) melodic

1 Varianta natural are aceleai sunete ca i Do major, dar pornete de pe la, care va fi treapta I, deci tonic :

2. Varianta armonic nseamn aceeai scar, dar modificat (altereaz) un sunet i anume, urc sunetul sol la sol# (sol diez).

3. Varianta melodic modificat nc un sunet fa de cea armonic, urcnd i pe fa la fa# (fa diez) .

66
 La minor natural

Dup cum s-a vzut, gama la minor natural se constituie aceleai sunete (naturale) ca i Do major, ns dispuse altfel i anume cu
baza pe la. Dar n acest fel raporturile nter sunete se modific. n primul rnd la devine tonic i de aici celelalte sunete se raporteaz
la aceast baz.

tonic supratonic mediant subdominant dominant supradominant sensibila tonic.

n consecin semitonurile au o alt poziie fa de tonic (la), adic sunt tot mi-fa i si-do, dar observm c si-do nseamn treptee II-III
iar mi-fa treptele V-VI.
Pe parculsul studiului gamei la minor (cu cele 3 variante) vom mai observa i alte aspecte foarte importante care vor deosebi mult gama
Do major i la minor.
Din aceast nou aezare a sunetelor (care nseamn o alt expresie sonor) va rezulta ceea ce se cheam modul
minor 5[14].

Studiul practic

Intrnd acum n studiul practic al gamei la minor natural, pentru a o intona, porninm da la Do major i vom deplasa scara pe la minor
astfel6[15]:

Odat ce am reuit aceast deplasare, ne instalm definitiv n la minor, intonnd, firesc, aceast gam, cci urechea noastr o posedm
ca i pe gama Do major:

nc din acest stadiu al gamei la minor trebuie s convenim c ea este format din dou segmente:
1) de la tonic la cvint (pantacord)

2) de la cvint la tonic de sus (tetracord)

5
6
67
 Intonm gama urmrind independena acestor dou segmente:
Intonm acum arpegiul gamei la minor care e format tot din treptele I-III-V-VIII:

Exerciii cu gam i arpegiu:

Simim n cntare (chiar incontient) o alt expresie sonor, nu-i aa?

Trebuie s devenim contieni de acest lucru i s realizm c aceast nou expresie provine n special din raportul sunetului

tonicii la cu tera sa do: care e ter mic, fa de tera pe tonic n Do major (do-mi) care era ter

mare. Aceast ter mic la-do n minor este principala deosebire de expresie fa de gama major.

Vom reine deci c tera de pe tonic este determinant pentru mod: dac e mare vom avea o gam (un mod) major, dac e
mic va fi gam (un mod) minor.

68
69
70
71
 Lecia 17

a) Gama la minor armonic

Gama la minor armonic etse varianta cea mai larg folosit (n sistemul tonal-funcional), datorit calitilor sale armonice, determinate
de prezena sunetului sensibil din aceast gam, adic sunetul sol ( trepta a VII-a) care se ridic la sol# devenind sensibil fa de
tonic la

Prin aceast alterare apar n scar modificri de tonuri i semitonuri i mai ales un
interval pe care nu l-am ntlnit n gama Do major i n la minor natural: secunda mrit 7[16].
Aadar gama la minor armonic va avea:
3 semitonuri = si-do, mi-fa, sol# la (cel mai important fiind sol#-la, adic raportul sensibil-tonic)
3 tonuri = la-si, do-re, re-mi
1 secund mrit = fa-sol# (un to i jumtate): fa-sol + sol-sol#
Pentru a intona gam la minor armonic trebuie mai nainte s ne nsuim intonarea sensibilei sol#. Trebuie deci s ne concentrm ca
acest sol# s fie ct mai agat de la, cntat ct mai aproape de acesta.

Repetai de mai multe ori (suitor i cobortor) aceast gam!

7
72
 Exercitiu cu gam, arpegiu i sensibil:

b) Trioletul

Dac ne-am nsuit (ct de ct) dactilul i anapestul, imaginarea trioletului este relativ facil. Adic n loc de cele dou

aisprezecimi repezite ale dactilului sau mai ales ale anapestului , vom ncerca s le calmm i s le facem pe timpul
respectiv 3 egale:

73
Exerciiu:

74
75
BA RTHOLDY
Simfonia, op. 90,
nr. 4
p. IV,flaut

76
 Lecia 18

a) Intervalele din gama la minor armonic (1): secunda mrit, terele i cvartele

Desigur intonarea secundei mrite se dobndete o

dat cu intonarea gamei, dar pentru o mai bun contientizare o vom detaa de contextul gamei constatnd c, de fapt, ea se formeaz
n tetracordul superior ( al gamei la minor):

Aadar secunda mrit se formez n cadrul cvartei mi-la, n care la este tonica gamei (sunet foarte stabil) iar
mi este cvinta ganei ( al II-lea sunet stabil). n consecin fa va fi intonat ca semiton n raport de mi, iar sol# ca semiton (sensibil) n
raport da la:

Terele gamei la minor armonic nu vin cu nouti, ele fiind tot mai i mici (ca n gama Do major au la minor).
Deci, 3M: terptele III, V, VI
4m: treptele I, II, IV, VII

Intonai de mai multe ori aceste tere!

Cvartele aduc o surpriz, cci pe lng cea perfect i mrit apare cvarta micorat (treapta a VII-a sol#-do).

Deci, cvarta - 4 perfecte (p): I, II, III, V - 2 mrita (+M)>IV, VI

1 micorat (-m): VII (sol#-do)

Exerciiu de intonare a cvartelor:

77
 b) Formula de optime cu punct +aisprezecime ( )
Este una din cele mai problematice i pretenioase formule, chiar i pentru profesioniti. Cu toate acestea nu trebuie s ne intimidm
cci exist procedee simple de a ne-o nsui.
Primul i cel mai clar (dar nu i cel mai practic) este s ne imaginm pulsarea celor 4 aisprezecime, i s-o accentum pe ultima astfel:

apoi ne imaginm c primele 3 se scurg ntr-o singur durat: ta (a-a) i ultima, uor accentuat, va fi ti:

Al doilea procedeu (mai practic) dar mai greu de reprezentat la nceput este cel care raporteaz aisprezecimea la timpul care urmeaz
i o arunc nainte de a ataca nota de pe acel timp astfel:

Exerciiu:

Sonata nr. 86

78
Solfegii 1 D.Scarlati

79
80
 Lecia 19
a) Intervalele n gama la minor armonic (2): cvintele i sextele

Cvintele aduc i ele o noutate, cci pe lng cvinta

perfect i micorat apare cvinta mrit (do-sol# )
Vom avea deci:
4 perfecte (p): I, IV, V, VI
2 micorate (-m): II (si-fa), VII (sol sharp-re)
1 mrit (+M): III (do-sol#)
Exerciii cu cvinte:

81
 Sextele sunt mari i mici:

Deci: - 4 mari: treptele II, III, IV, VI

- 3 mici: treptele I, V, VII

Exerciii cu sexte:

b) Anacruza (auftaktul) de aisprezecime

Dac ne-am nsuit formula de , mai ales procedeul al doilea (cu aruncarea aisprezecimii ctre timpul care urmeaz), putem
relativ uor realiza anacruza de aisprezecime. Deci imaginm aceast aisprezecime ca srind (scurt) naintea btii timpului (cruzei)
care urmeaz, astfel:

Exerciiu:

82
Solfegii

83
84
85
 Lecia 20

a) Intervale n gama la minor armonic(3): septimele

Septimele n la minor armonic vin cu o noutate (fa de Do major i la minor natural) i anume, pe lng septimele mari i mici, apare o
septim micorat, unul din cele mai expresive intervale.

Avem deci - 3 mari: treptele I, III, V

- 3 mici: treptele II, IV, V
- 1 micorat: treptele VII(sol# - fa)

Exerciii cu septime:

86
b) Combinarea formulelor ritmice:

87
88
89
Lecia 21
90
 a) Acordurile gamei la minor armonic

Gama la minor armonic prezint toate cele patru tipuri de acorduri posibile: major, minor, micorat i mrit (format din 2 tere mari sau o
ter mare i o cvint mrit).
Acorduri:
- 2 minore: treptele I, IV
- 2 majore: treptele V,VI
- 2 micorate: terptele II, VII
- 1 mrit: treapta III (do-mi-sol#)

91
92
 ritmic de sincop pe prii de timp:
Sincopa pe pri de timp e format n cadrul unui singur timp. Pentru a ne-o reprezenta trebuie s pornim da la grupul

de n care cele dou din mijloc se cumuleaz: devenind optime astfel:

Pentru a ne-o nsui, vom folosi dou procedee. Primul rezult tocmai din imaginarea scurgerii aisprezecimilor , apoi vom lega cele 2 aisprezecimi din

dar continund s auzim pulsaia lor: , urmnd ca n momentul n care simim c stpnim formula s renunm la micul accent de pe i.

Exersai aceast 1-2 minute btnd cu mna timpul (= cu o second)!

Exerciiu cu sincop( )

Solfegii

nr. 3 R

93
8[17] ncepnd cu acest exerciiu putemrenuna la schimbarea silabelor ta, ti, ri i adapta o singur silab ta pentru orice durat n felul

acesta:

9[18] Despre o form melodic i n coborre vom vorbii n lecia urmtoare.

10[19] Teoria muzicii numete im propriu aceast gam melodic Bach, atribuindu-se lui Bach utilizarea ei. n realitate ea este ntlnit
la compozitorii predecesori i contemporan n acceai msur, de accea vom numi aceast gam melodic baroc.
11[20] Dac nu reuii, nu disperai! Putei abandona, cci pe lng faptul c nu e foarte des folosit (vocal), acest contur poate cu timpul
s v devin familiar :
12[21] Procedeul se mai numete i divizat
13[22] Procedeul se mai numete i concentrat
14[23] Procedeul cocentrat se folosete mai ales n cazul tempilor repezi, cnd de regul i ritmul este mai simplu.
15[24] Aa cum se ntmpl n cazul trioletului ( ).
16[25] Fiind o mur greu de tactat (care poate s ne mpidice la concentrarea pe cntare), putem renuna la baterea ei, folosind un
mod foarte simplu de tactare i anume: btd fiecare timp ( ) n jos (chiar ciocnind fr zgomot cu degetul mijlociu n mas:

17[26] Prin abordarea treptelor alterate, gamele Do i la se lrgesc ca fond sonor i ele devin ceea ce se cheam tonaliti, adic
fond de sunete raportate la un centru numit tonic.
Von conveni acum c gama este o schem care reprezint tonalitatea. n mod curent (teoretic i practic) cele dou noiuni se folosesc
(cu o anumit neglijen) ca similare.
Revenind la alteraii, trebuie spus faptul c, pe lng lrgirea fondului sonor ele mai pot provoca inflexiuni modulatorii sau chiar
modulaii, adic depiri n alte tonaliti.
18[27] S nu uitm c treapta natural fa o ntornm semiton deasupra lui mi
19[28] n solfegiere registrul acestei chei l plasm tot n ambitusul natural al vocii noastre ca i cnd am solfegia n cheis sol, cci n
mod real registrul cheii fa reprezint grafic ambitusul vocii brbteti (vocile feminine i de copii cntnd automat cu o octav mai sus).
20[29] Se poate renuna la tactarea msurii, btnd fiecare timp ( ) n jos (ciocnond n mas)
21[30] S ne amintim c n la minor treapta a IV-a (fa-fa#)apare, prin cele trei variante ale tetracordului superior, ca treapta natural n
ambele situaii.
22[31] Explicarea alterrii lui sib este ceva mai dificil pentru cine nu are noiuni de armonie, cci sib apare de regul da septim pe
tonic, constituind un accord de dominant pentru acordul subdominantei fa.
23[32] Numit i treapt napolitan, de la acordul care se formeaz cu ea, acord care, se pare, a fost folosit cu predilecie de
compozitorii baroci din coala de la Neapole (Alessandro Scarlatti).
24[33] Numit astfel (oarecum impropriu) de la dansul cu numele de Siciliana din suita baroc (Telemann, Haendel, Bach).
25[34] Un alt cvnt zice Neuhaus cu foarte mare eficient pedagogic i care se treduce perfect n romnete este pro-stu-le.
26[35]ntr-o gndire armonic ce constiutuie mib un acord de septim micorat ca dominant pentru acordul dominantei n care re

este cvint:
27[36] Pentru calriate redm schema divizrii duratei de ptrime.

optimi aisprezecimi treizecidoimi aisprezecimi

28[37] Ca i n cazul tractrii divizate a msurilor de 6,9,12 putem renuna la schema msuri i vom bate fiecare optime n jos
(ciocnind chiar n mas la nceput).
29[38] Treapta dominantei.
94
 30[39] Treapta relativei minore.
31[40] Treapta contardominantei.
32[41] Treapta mediant (tera major).
33[42] Treapta tonicii.
34[43] Reamintim c orice sensibil poate conduce la o inflexiune modulatorie sau modulaie.
35[44] Denumirea vine de la breve (brevis) care (n Renatere) nsemna doime.
36[45]Se poate observa c n aceste scri lipsesc de exemplu solb (treapta a V-a cobort) sau la# (treapta a VI-a ridicat) n Do major,
sau treapta a IV-a i a V-a cobort (reb, mib) n la minor. Ele vor apare ntr-un stadium chromatic foarte avansat (mpreun cu
sensibilele sensibelor), dar momentan le-am cuprins doar pe cele importante i uzuale.
n unele tartate contemporane de teoria muzicii strucura scrilor de mai sus e prezentat artificios sub titlul cromatizarea gamelor.
37[46] Desigur de la un timp aceste alteraii le cntm aproape automat n baza deprinderilor prin exerciiu, cci gndirea noastr va
realiza (aparent incontient) procesul raportrii acestor sensibile la treptele naturale.
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
95
96
97
98
99