Argument

Predarea limbii franceze copiilor de vrst

precolar, vizeaz in pricipal formarea
capacitii lor de exprimare in limitele unui
vocabular activ de circa 100-150 de cuvinte si
educarea auzului lor pentru perceperea vorbirii in
ritm normal. Pentru c nivelul de precolaritate
creia m adresez delimiteaz copii aflai in
etapa de dezvoltare caracterizat de dominana
concretului i intuitivului, este nevoie de foarte
mult material didactic (imagini, jucrii, jetoane),
asociind imaginea vizual cu forma auditiv a
denumirii acestora n vederea deprinderilor de
pronunare corect i insuire a vocabularului. De
aceea am conceput acest material didactic, care
 ilustreaz tematica abordat, astfel copiii
intuiesc imagini ale unor obiecte din cadrul unei
teme date, pe care sunt obligai s le denumeasc
dup ce ele au fost nsuite in contextul unui
enun, iar la sfrit au posibilitatea de a colora
obiectul despre care au vorbit. Folosind metode
i procedee adecvate, activitatea de limba
francez la grdini devine plcut, atractiv,
creeaz copilului prescolar premisa pentru a
nva o limb nou far dificultate si efort.

Competene generale:

I.Dezvoltarea exprimrii orale, intelegerea i

utilizarea coect a unor structuri simple de
comunicare.
II. Educarea unei exprimari orale corecte din
punct de vedere fonetic, lexical i sintactic
in limba francez.
III. Dezvoltarea creativitii i expresivitaii
limbajului oral.
 Competene specifice i exemple de
comportamente

1. S participe la activitile de grup, att n calitate

de vorbitor, ct i n calitate de auditor.

Exemple de comportamente:
s utilizeze corect saluturile n limba francez
s fac prezentri i s se prezinte
s intrebe i s rspund la ntrebri

2. S analizeze cu atenie un text, s demonstreze

c l-a ineles.

Exemple de comportamente:
s asculte i s reacioneze adecvat la poezii i
cntece
s demonstreze inelegerea textului prin
traducerea cuvintelor i redarea acestora

3. S recepteze un text inelegnd caracteristicile

expresive i estetice ale acetuia (vizeaz aspectul fonetic)

Exemple de comportamente:
s pronue corect sunetele limbii franceze
s pronue corect cuvintele nvate n limba
francez
 4. S-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv i s
utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere
gramatical (vizeaz aspectul lexical i sintactic)

Exemple de comportamente:
s nvee cuvinte noi ntr-o limb diferit de cea
matern
s prezinte celorlali cuvinte noi n cadrul
jocurilor
s utilizeze cuvinte noi n contexte adecvate
s manifeste iniiativ n comunicarea oral i
interes pentru semnificaia cuvintelor nvate

5. S recepteze un text nelegnd caracteristicile

expresive ale acestuia

Exemple de comportamente:
s recite poezii in limba francez respectnd
intonaia, ritmul, pauza
s utilizeze calitile expresive ale limbajului
oral i ale celui corporal in transmiterea unor
idei, informaii
Nivel I grupa mic-mijlocie
Premier semstre

Unit 1

Bun ziua, doamn ! Bonjour, madame !

Bun ziua, copii ! Bonjour, les enfants !
Care este numele tu ? Comment tappelles-
tu ?
Numele meu este - Je mappelle
Ce mai faci ? Comment a va ?
Mulumesc, bine. a va bien, merci .
La revedere ! Au revoir !

Jeu: micro-dialogue entre deux enfants

Unit 2

Chanson: Frre Jacques

 Frre Jacques (bis)
Dormez-vous ? (bis)
Sonnez les matins (bis)
Ding, dang, dong (bis)

Jeu: micro-dialogue entre deux enfants

Unit 3

Bilan 1:
Chanson: Frre Jacques
Jeu: Le rendez-vous !

Unit 4

Les couleurs:
Rou Rouge Verde Vert
Portocaliu - Orange
Galben Jaune Albastru Bleu

Unit 5

Les fruits:
Mr La pomme Prun La prune
Banan La banane
 Par La poire Strugure Le raisin

Unit 6

Bilan 2:
Les couleurs
Les fruits
Jeu: Quest-ce que cest !

Unit 7

Les lgumes:
Roie La tomate Morcov La
carotte
Vnt Laubergine Ardei Le
poivron
Cartof La pomme de terre

Jeu: Quest-ce que cest !

Unit 8

Bilan 3:
Les couleurs
Les fruits
Les lgumes

Posie:
Cest lautomne
La pomme rouge est cueillie
La pomme verte est partie
 La pomme jaune sennuie
Elle reste seule sans amies

Unit 9

Les chiffres:
1 un 3 trois 5 - cinq
2 deux 4 quatre 6 - six
Posie:
Un, deux, trois
Quand il fait froid
Quatre, cinq, six
Comme exercices

Unit 10

Bilan 4:
Posie: Cest lautomne
Posie: Les chiffres

Chanson: Mon beau sapin

Mon beau sapin
Roi des forts
Que jaime ta verdure !
Quand, par lhiver
Bois et gurets
Sont dpouills
De leurs attraits
Mon beau sapin
Roi des forts
Tu gardes ta parure.
Unit 11

Bilan final:
Posies
Chansons
Mots
Chanson: La neige
Tombe la neige
Sur les gens et les maisons
Tombe la neige
A gros flocons.
La neige danse
Et vient dans nos yeux
Danse neige,
Tu nous rends joyeux.

Le deuxime semstre

Unit 1

La famille:
Mama La mre Frate Le frre
Tata Le pre Bunic La grande-mre
Sor La soeur Bunic Le grand-pre

Jeu: micro-dialogue entre deux enfants

Unit 2

Bilan 1:
La famille:
Posie:
Moi, jaime papa
Moi, jaime maman
Jaime mon petit chat, mon petit chien, mon
petit frre,
Moi, jaime papa
Moi, jaime maman
Jaime mon petit chien et mon gros lphant :

Unit 3

Chanson:
Il est une bergre
Et ron et ron petit patapon
Il est une bergre
Qui gardait ses moutons ron, ron
Qui gardait ses moutons.

Posie: Jaime papa

Unit 4

Bilan 2:
Posies
Mots
Chansons

Jeu Concours entre les fillettes et les garons

Unit 5

Le corp humain:
Cap La tte Mn La main
Picioare Les pieds
Bra Le bras Degete Les doigts

Jeu: Quest-ce que cest !

Unit 6

Le corp humain:
Ochii Les yeux Gur La bouche
Urechi Les oreilles Nas Le nez

Posie:
Un, deux, trois
Claque te doigts
Quatre, cinq, six
Tape tes cuisses
Voil sept
Sur la tte
Huit et neuf et dix
Tous les enfants applaudissent

Unit 7

Chanson: La volette
Mon petit oiseau (bis)
A pris sa vole
A pris sa (bis)
A la volette
 A pris sa vole

Il sest appuy (bis)

Sur un oranger
Sur un o (bis)
A la volette
Sur un oranger

Posie: Un, deux, trois

Unit 8

Bilan 3:
Jeu Concours :
Le corps humain
Posies
Chansons

Unit 9

Les saisons:
Primvara Le printemps Toamna Lautomne
Vara Lt Iarna Lhiver

Chanson:
Sur le pont davignon
Lon y danse, Lon y danse
Sur le pont davignon
Lon y danse tout en rond

Unit 10
 Les animaux domestiques:
Pisica Le chat Cal Le cheval
Iepure Le lapin
Cine Le chien Vac La vache

Jeu: Quest-ce que cest !

Unit 11

Les couleurs:
Negru Noir Gri Gris
Alb Blanc Maro Brun

Posie: Le petit chat

Le petit chat gris
Ronronne sur le tapis
Le petit chat brun
Touren en rond
Un, deux, trois,
Un, deux, trois,
Il sen va
Le petit chat blanc
Porte sa maman
Quatre, cinq, six,
Paniers de cerises
Le petit chat noir
Dit bonjour
A ce monsieur
En manteau bleu.
Unit 12

Bilan 4:
Jeu Concours :
Les animaux
Les couleurs
Posies

Unit 13

Les animaux sauvages:

Vulpe Le renard Urs Lours
Giraf La girafe
Lup Le loup Leu Le lion

Unit 14

Posie : Qui chante ?

Qui chante en bas ?
Cest le chat .
Qui chante au fond ?
Cest le lion .
Qui chante bien ?
Cest le chien.
Qui chante rond ?
Cest lourson.
Qui chante et joue ?
Cest le loup.
Qui chante pied ?
La poupe.
Et qui se moque ?
Cest le coq
Unit 15

Les volailles :
Coco Le coq Curcan Le dindon
Gain La poule Fluture Le papillon

Posie : Qui chante ?

Unit 16

Bilan 5:
Jeu Concours :
Les animaux
Les volailles
Posies

Unit 17

Jeu: Les animaux

Comment parlent les animaux

Unit 18

Les vtements :
Rochie La robe Jachet La jaquette
Fust La jupe Pantalon Le panatalon

Jeu: Quest-ce que cest !

Unit 19
 Mots :
Avion Lavion Copac Larbre
Vapor Le bateau Balen La baleine
Biciclet Le vlo Floare La fleure
Cas La maison

Jeu: Quest-ce que cest !

Unit 20

Bilan final:
Les couleurs
Les fruits
Les lgumes
Mots
Posies
Chansons

Unit 21

Bilan final:
Les chiffres
Le corps humain
La famille
Les animaux
Mots
Posies
Chansons

Unit 22
 Bilan final:
Concours : Qui est le / la meilleur (e) ?

A[a]
lavion

larbre
B[b]

le bateau

la baleine
C[c]

le coq
D[d]

le dindon
C[c]

le chat

le chien
E[e]

ltoile

llphant
F[effe]

la fillette

la fleure
G[g]

le garon

la girafe
H[ache]

le hibou

K[ka]

le kangourou
J[ji]

la jaquette

la jupe
L[elle]

le lion

le lapin
N[enne]

le nuage
M[emme]

la maison
O[o]

lordinateur

M[emme]

le mouchoir