Sunteți pe pagina 1din 2

Autismul este o tulburare neurologic care afecteaz dezvoltarea copilului i capacitile

acestuia de comunicare orali nonverbal, restrngndu-I interaciunile sociale i centrele de


interes.

Termenul de autism a fost folosit prima data de BLEULER, pentru a desemna o "tulburare
particular din schizofrenie

Autismul este de patru ori mai raspandit la baieti decat la fete

Cercetrile arat c 50% dintre copiiidiagnosticai cu autism vor rmne muti pe tot parcursul
vieii

Cauze genetice:Cel mai probabil nu exista o singura gena care sa fie responsabila pentru
aparitia autismului sau un anumit defect genetic. Cercetatorii banuiesc ca exista mai multe gene
diferite care, atunci cand sunt combinate, creste riscul de aparitie a autismului.

Caracteristicile copilului autist

-Contactul vizual este slab sau lipsete

- Izolarea fizic

- Indiferena

- Inabilitatea de a folosi limbajul cu funcie de comunicare

-Ecolalia imediat sau ntrziat, comunicativ sau non-comunicativ

- Nu iniiaz jocuri, nu este atras de jocul altora

-Poate rmne fixat asupra unei activiti timp ndelungat

- Nevoia de rutin att n orarul zilnic ct i n ordinea obiectelor

- Indiferena pentru prezena sau absena prinilor sau a altor persoane n ncpere.

Particularitile fizice la copii cu autism

Copilaul autist pare a nu putea utiliza, din raiuni nc nedesluite, partenerul uman (privire,
fa, atitudini, expresii mimice, intonaii ale vocii) pentru a se orienta.

Copii cu autism pot avea deficiene n ceea ce privete:

-fora muscular

- coordonarea

-echilibrul
-nsuirea deprinderilor motrice de baz i utilitare

-funciile senzorio-motrice

-motricitatea fin

-capacitatea de relaxare

Importana kinetoterapiei la copilul cu tulburri din spectrul autist

Educnd copilul sub aspect motric i psihomotric prin folosirea exerciiului fizic, nvndu-l s
i cunoasc i s i recunoasc n primul rnd corpul, s mearg, s realizeze tot felul de
micri cu corpul i cu membrele ntr-un mod contient i voluntar, de fapt l facem s fie
stpn pe propriul corp, i mbuntim echilibrul fizic i cel mental,i formm deprinderile de a
folosi corect i eficient obiectele din jur i, nu n ultimul rnd, l ajutm s dezvolte relaii
armonioase cu persoanele cu care interacioneaz.

Tratamentul:

se bazeaza in primul rand pe educatie

in functie de simptome si nevoi tratamentul poate include:

-Terapie comportamentala: pentru a ajuta bolnavul sa se adapteze conditiilor sale de viata (sa se
imbrace singur, sa manance singur, sa foloseasca toaleta)

-Programe de integrare: care sa ajute bolnavul sa se adapteze lumii inconjuratoare pe cat posibil
(socializarea);

-Asigurarea unui mediu organizat de viata: este foarte important sa urmeze o rutina a
activitatilor zilnice

-Terapie audio-vizuala: pentru a-i ajuta in comunicare (pentru bolnavii de autism la care
comunicarea verbala este absenta se vor cauta metode alternative de comunicare, cum ar fi
comunicarea non-verbala: gesturi, imagini etc);

- Controlul regimului alimentar (unii dintre ei mananca foarte multa paine);

-Medicamente: recomandate de medicul psihiatru;

-Terapie fizica: pentru a-i ajuta in a-si controla stereotipiile; le place foarte mult apa si unii
inoata foarte bine; - Terapia limbajului: logopedie.