Iliana Dumitrescu Nicoleta Ciobanu Alina Carmen Birta

Matematic
i explorarea
mediului
Manual pentru clasa a II-a
Partea a doua

Acest manual este proprietatea Ministerului Educaiei Naionale.

Manualul colar a fost aprobat prin Ordinul ministrului educaiei naionale nr. 4782, din13.10.2014, n urma evalurii,
i este realizat n conformitate cu programa colar aprobat prin Ordinul ministrului educaiei naionale nr. 3418,
din 19 martie 2013.
Manualul este distribuit elevilor n mod gratuit, att n format tiprit, ct i digital, i este transmisibil timp de patru
ani colari, ncepnd cu anul colar 2014-2015.
 PREZENTAREA MANUALULUI Ema
Matei

Salut! Sunt tot eu, Memo, Numrul unitii

i ne vom continua cltoria de nvare
prin lumea matematicii
i a explorrii mediului, Titlul leciei
mpreun cu prietenii mei,
Ilustraie reprezentativ
Ema i Matei.
pentru observare i
Manualul este organizat n nvare
uniti de nvare.
Fiecare unitate cuprinde
lecii de predare i nvare,
ncheiate cu o lecie de
recapitulare i o lecie de
evaluare. Zona de exerciii
Iat o pagin din
manualul tu.

Tem de Numrul paginii

portofoliu
Zon de exersare pentru
numeraie i calcul

Inspectoratul colar ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

coala/Colegiul / Liceul ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ACEST MANUAL A FOST FOLOSIT:
Aspectul manualului*
Anul Numele elevului Clasa Anul colar format tiprit format digital
la primire la predare la primire la predare
1
2
3
4
*Pentru precizarea aspectului manualului se va folosi unul dintre urmtorii termeni: nou, bun, ngrijit, nengrijit, deteriorat.
Cadrele didactice vor verifica dac informaiile nscrise n tabelul de mai sus sunt corecte.
Elevii nu vor face niciun fel de nsemnri pe manual.

Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a Romniei

DUMITRESCU, ILIANA
Matematic i Explorarea mediului : manual pentru clasa a II-a / Iliana Dumitrescu,
Nicoleta Ciobanu, Alina Carmen Birta. - Bucureti : CD PRESS, 2014
2 vol.
ISBN 978-606-528-213-1 REVISTE CARTE COLAR
Partea 2. - ISBN 978-606-528-215-5 MANUALE DIGITALE DOTRI COLARE
I. Ciobanu, Nicoleta Prima alegere n domeniul produselor i al proiectelor
educaionale romneti de calitate pentru coal i familie
II. Birta, Alina
51(075.33)
504(075.33)

MATEMATIC I EXPLORAREA MEDIULUI Clasa a II-a partea a II-a Editura CD PRESS

Bucureti, str. Logoftul Tutu nr. 67, sector 3, cod 031212
Editor: dr. Costin DIACONESCU Tel.: 021.337.37.17, 021.337.37.27, 021.337.37.37
Refereni: conf. univ. dr. Vasile MOLAN, prof. dr. Daniela BARBU Fax: 021.337.37.57
Redactori: Gabriela NI, Aura GG e-mail: office@cdpress.ro
Tehnoredactare: Banu GHEORGHE www.cdpress.ro
Ilustraii: Gabriel IACOBINI, Simona IACOBINI, arhiv CD PRESS Editura CD PRESS
Copert: Roxana CIOBANU
Coordonator tehnic i IT: Rzvan SOCOLOV Comenzi:
@ comenzi@cdpress.ro
021.337.37.37; 0744. 521.194 Scaneaz codul i consult catalogul
www.cdpress.ro complet de titluri al Editurii CD PRESS.
Copyright CD PRESS 2014
 CUPRINS
UNITATEA 5. Experimentm, numrm
i calculm pn la 1000
1 Magia magneilor ............................................................ 4
2 Numerele naturale de la 0 la 1000........................ 5
3 Compararea i ordonarea numerelor naturale
de la 0 la 1000 ...................................................................... 6
4 Rotunjirea numerelor naturale ................................... 8
5 Numere pare. Numere impare ................................... 9
6 Magia sunetului .................................................................10
7 Magia electricitii ..........................................................11
8 Adunarea numerelor naturale
fr trecere peste ordin ................................................12
9 Scderea numerelor naturale
fr trecere peste ordin ................................................13
10 Adunarea numerelor naturale
cu trecere peste ordinul unitilor ..........................14
11 Scderea numerelor naturale
cu trecere peste ordinul unitilor .........................16
12 Am nvat ...........................................................................18
13 Ce tiu? ..................................................................................19
UNITATEA 6. nvm s calculm rapid,
explornd formele de relief
1 Pmntul. Alctuire: uscat, ap, atmosfer .......20
2 Scderea repetat ............................................................21
3 mprirea ............................................................................22
4 mprirea la 2 ...................................................................24
5 mprirea la 4 ...................................................................25
6 Jumtatea i sfertul .........................................................26
7 Forme de relief ..................................................................27
8 mprirea la 5 ...................................................................28
9 mprirea la 10 ..................................................................29
10 mprirea la 3 i la 6 ......................................................30
Numere
tiinele fizicii
tiinele Pmntului
Msurri
11 Munii i dealurile ............................................................31
12 mprirea la 7, la 8 i la 9 .............................................32
13 Cazuri speciale de mprire ......................................33
14 Proba nmulirii. Proba mpririi ...........................34
15 Cmpia ..................................................................................35
16 Am nvat ...........................................................................36
17 Ce tiu? ..................................................................................37
UNITATEA 7. Ne antrenm pentru o via
sntoas
1 Igiena personal ................................................................38
2 Metrul. Centimetrul. Milimetrul .............................40
3 Litrul. Mililitrul ....................................................................41
4 Kilogramul. Gramul ...........................................................42
5 Bani. Leul. Euro ..................................................................43
6 Vreau s fiu sntos! .......................................................44
7 Adunarea i scderea .....................................................46
8 Exerciiul fizic .....................................................................48
9 nmulirea i mprirea ................................................50
10 Am nvat ...........................................................................52
11 Ce tiu? ..................................................................................53
UNITATEA 8. Recapitulare final. Numrm,
calculm, explorm
1 Numerele naturale de la 0 la 1000 ..........................54
2 Adunarea i scderea numerelor naturale .........55
3 nmulirea i mprirea numerelor naturale ......56
4 Figuri i corpuri geometrice .......................................57
5 Msurri ................................................................................58
6 Date .........................................................................................60
7 Probleme ..............................................................................61
8 Ce tiu? ..................................................................................62
tiinele vieii
Am nvat
Ce tiu?
unitatea 5
1 Magia magneilor

Magnetul atrage obiecte care conin fier.

Fora unui magnet se manifest de la distan.

De exemplu, un cui de fier care se afl n
apropierea unui magnet se va deplasa spre el.

Capetele unui magnet se numesc poli magnetici: Polul Nord i Polul Sud.
Aici este concentrat fora magnetic sau atracia.
Polul Nord al unui magnet atrage Polul Sud al unui alt magnet.

EXPERIMENT
a) Apropie doi magnei, conform desenelor. n ce poziie se atrag? Cnd se resping?
N S S N S N S N N S N S S N N
A B C D
b) nclzete cei doi magnei. Ce observi referitor la fora lor de atracie?
c) Testeaz atracia diverselor obiecte de un magnet. Noteaz toate observaiile.

Prin contact cu un magnet, un Dac magneii sunt nclzii,

corp din fier se magnetizeaz. i pierd proprietile.

1 Gsete perech
perechile de magnei cu produse egale.

3 8 4 4 3 4 2 6 4 6 2 8 2 10 5 4

2 Matei le-a spus prietenilor c este magician. El a ascuns un magnet n mn,

a ntins mna c
ctre o cutie de chibrituri, n care a strecurat un obiect din fier, i
a spus:
p ABRACADABRA!
ABRAC Cutia se va mica! A reuit magia? Ce tia Matei?

4











patru

 unitatea 5
2 Numerele naturale de la 0 la 1000

Cifra
Cifra zecilor Cifra
3 zeci
S Z U sutelor este 3. unitilor
4 3 7 este 4. este 7.
4 sute 7 uniti
Dup numrul 999,
o mie urmeaz numrul 1000.
10 sute
100 de zeci
1000 de uniti 1000 = 10 sute = 100 de zeci = 1000 de uniti

1 Cite
Citete i completeaz tabelul. 2 Cte sute, cte ze
zeci i cte uniti au numerele
reprezentate? Scrie
Scr numerele pe caiet.
Cif
Cifra Cifra Cifra a) b) c)
Numr
sutelor zecilor unitilor
457 4 5 7
392
826 S Z U S Z U
709

3 a) Scrie cu cifre numerele: cinci sute treizeci i patru; apte sute nouzeci i opt;
dou sute cincizeci;
cin trei sute; opt sute cinci; apte sute apte.
b) ncercuiete cu
c verde cifra sutelor, cu rou cifra zecilor i cu albastru cifra unitilor.

4 Scrie cu litere nu
numerele de pe magnei. 5 Ce numere lipse
lipsesc?

546
54 a) 245 246 247 250
814
81
14 732
325 259 360 b) 786 785 784 780

6 Descompune nu numerele, dup model: 7 Scrie:

4456
56 = 400 + 50 + 6 a) trei numere pare
p i trei numere
598 347
34 901 impare, form
formate din trei cifre identice;
765 111 573 b) numerele l cuprinse ntre 300 i 400, care
848 132 375 au cifra zecilor 4.

cinci
















5

unitatea 5
3 Compararea i ordonarea numerelor naturale de la 0 la 1000

La fiecare nivel sunt

cte 100 de locuri
de parcare.
n care parcare
se afl mai multe
locuri?
400 sau 4 sute 300 sau 3 sute

Comparm numrul sutelor: 4 >3.

Numrul 400 este mai mare dect 300 pentru c are mai multe sute.
400 > 300 sau 300 < 400
1 Observ i compar
com numerele.

200 < 300 100

10 600 800 900 600 300 300 300 500 500
500 300 700 400 200 200 100 700 500 200 700 900

Cum comparm Descompunem i comparm:

numerele? Numrul 247 Numrul 227
este format din: este format din:
2 sute = 2 sute
4 zeci > 2 zeci
7 uniti = 7 uniti
S Z U S Z U Cnd numrul sutelor este acelai, comparm zecile.
2 4 7 2 2 7
2 4 7 > 2 2 7 sau 2 2 7 < 2 4 7

2 Ordoneaz cresctor
cres numerele: 435 495 425 485
415 465 405 455 445 475

3 Deseneaz axa n
numerelor i completeaz numerele mai mari dect 432.

431 432 440

6











ase

 unitatea 5
Cum comparm Descompunem i comparm:
numerele? Numrul 426 Numrul 423
este format din: este format din:
4 sute = 4 sute
2 zeci = 2 zeci
6 uniti > 3 uniti
Numrul 426 este mai mare dect 423
pentru c are mai multe uniti.
4 2 6 > 4 2 3 sau 4 2 3 < 4 2 6
4 Compar numerele
nume indicate pe numrtori.

S Z U S Z U S Z U S Z U S Z U S Z U S Z U S Z U

5 Scrie numerele naturale:

mai mici dect 567, care au cifra sutelor 5 i cifra zecilor 6;
mai mari dec
dect 234, dar mai mici dect 238.

6 Compar perec
perechile de numere.

678 > 432 125

1 123 720 845 899 998 672 789 150 510
235 298 893 435 902 902 543 345 943 439 369 69

7 n tabelul de mai
ma jos a fost nregistrat numrul de magnei produi de o fabric ntr-o
sptmn. n cce zi s-au produs cei mai muli magnei? Dar cei mai puini?
Luni Mari Miercuri Joi Vineri
654 563 231 569 198

8 a) Atrage cu magnetul
ma rou numerele pare mai mari dect 107 i scrie-le n ordine
cresctoare.
b) Atrage cu magnetul
ma albastru numerele impare mai mici dect 677
i scrie-le n ordine descresctoare.
345 563 295 396 505 100
326 679 458 127 462 370

apte
















7

unitatea 5
4 Rotunjirea numerelor naturale

1 Observ aezarea numerelor pe axa de mai jos.

280 284 285 290

sunt mai aproape de 280 sunt mai aproape de 290

se rotunjesc, prin eliminare, la 280 se rotunjesc, prin adugare, la 290
a) Cte sute are numrul ncercuit? Cte zeci? Cte uniti?
b) Numrul ncercuit se afl mai aproape de 280 sau de 290? Ce poi spune
c) Numrul ncercuit se afl mai aproape de 200 sau de 300? despre 285?

2 Completeaz tabelele, dup model.

Numrul Rotunjit la Rotunjit la Numrul Rotunjit la Rotunjit la

zeci sute zeci sute
289 290 300 312 310 300
378 421
679 531
567 622

3 Rotunjete numerele, dup model:

a) la sute 300 379 400 500 586 600 400 495 500
b) la zeci 620 621 630 490 492 500 440 449 450

4 Cine are cea mai mare sum de bani? Dar cea mai mic sum de bani? Cine are suma cea
mai apropiat de 300 de lei?

Ema Matei Ana

5 Matei a cumprat un joc magnetic.

a) Descoper preul, tiind c numrul sutelor este cel mai mic numr impar,
cifra zecilor este 2, iar numrul unitilor este dublul lui 4.
b) Rotunjete la zeci preul jocului. Ce numr ai obinut? Ce rest a primit Matei
dac a avut aceast sum?

8











opt

 unitatea 5
5 Numere pare. Numere impare

1 a) Scrie numerele
numere formate din jetoane, urmrind codul dat.
b) Care dintre aafirmaiile copiilor este adevrat?
c) Care copil are un numr par?
Eu am cel mai Numrul meu
Eu am cel mai o sut
mare numr. este cel mai
mic numr.
m o zece
aproape de 100.
o unitate

2 a) Grupeaz nunumerele scrise pe magnei n numere pare i impare.

b) Scrie vecinii numerelor date.
340 789 429 987 214
380 235 561 148 801

3 Compar perec
perechile de numere. Subliniaz numerele pare.
678 432 125 123 720 845 899 998 672 789 150 510
235 298 893 435 902 902 543 345 943 439 369 69

4 a) Scrie ntr-un tabel ce jetoane atrage fiecare magnet.

563
A 345 295 396 B
679 Eu atrag jetoanele cu
Eu atrag jetoanele cu 458
numerele impare. 326 826 numerele mai mari
dect 400.
b) Ce jetoane pot fi atrase de ambii magnei?
c) Din ce material trebuie s fie confecionate jetoanele pentru a fi atrase de magnei?

5 Scrie numerele de trei cifre care se pot forma cu cifrele 5, 6 i 7. Ordoneaz-le cresctor.
ncercuiete nu
numerele impare.

6 Scrie numerele: 7 Numr din 2 n 2:

- pare, de la 482 pn la 502; - cresctor, de la 370 la 384;
- impare, de la 566
5 pn la 578. - descresctor, de
d la 802 la 789.

nou
















9

unitatea 5
6 Magia sunetului

Zilnic, auzim diverse sunete n jurul nostru.

Sunetul este produs de obiecte care se mic i produc
vibraii. Acestea se transmit prin aer, ap, corpuri.

Sunetele foarte puternice pot afecta auzul.

Un sunet puternic, care deranjeaz, se numete
zgomot.
1 Privete imaginile i spune, n fiecare caz, care dintre obiecte produce un sunet mai puternic.

2 Ordoneaz etichetele
etich dup tria 3 Dac tu ai fi realizat
real fotografiile de mai
sunetelor produ
produse. jos, ce sunete ai fi putut auzi?

a Ciripitul b oapte c Sirena

psrilor ambulanei

EXPERIMENT
Ce foloseti? Ce faci? Ce observi?
5 pahare Pune ap n pahare, n cantiti Care sunet este mai ascuit/subire/
de sticl diferite, ca n imagine. nalt?
ap Lovete uor, cu creionul fiecare Care sunet este mai jos/gros?
un creion pahar. Coloreaz corespunztor graficul:
Ascult sunetele produse. nalt

jos

10











zece

 unitatea 5
7 Magia electricitii

Materialele care permit trecerea curentului electric se numesc

conductoare. Metalul este un bun conductor de electricitate.
Materialele care nu permit trecerea curentului electric se
numesc izolatoare. Plasticul este un bun izolator.

Electricitatea este pretutindeni n jurul

nostru. Pentru a pune n funciune aparatele
electrice, folosim circuite electrice.

EXPERIMENT
Ce foloseti? Ce faci? Ce observi?
un bec de la Realizeaz un circuit Ce se ntmpl cnd
o lantern electric simplu, apropii becul de baterie?
o bucat ca n imagine.
de srm Apropie un capt
subire al srmei de baterie,
o baterie iar cellalt de bec.

Realizai un circuit electric, ca n imagine. Introducei n

circuit, pe rnd, obiectele din tabelul de mai jos.

Asigurai-v c cele dou fire Se aprinde Materialul este:

MATERIALE
ating obiectul, dar nu se ating becul? conductor izolator
ntre ele. Completai tabelul, Rigl de plastic NU NU DA
dup model. Cheie
Foarfece de metal
Creion de colorat
Radier
Moned
Pahar de sticl

unsprezece
















11

 Adunarea numerelor naturale
unitatea 5
8 fr trecere peste ordin
Pentru serbarea de iarn s-au vndut ntr-o sptmn 342 de
bilete, iar n urmtoarea, nc 123.
Cum calculm cte bilete s-au vndut n cele dou sptmni?

342 123 342 +

300 40 2 100 20 3 123
465
342 + 123 = 300 + 40 + 2 + 100 + 20 + 3
= 300 + 100 + 40 + 20 + 2 + 3
= 400 + 60 + 5
= 465

1 Efectueaz adun
adunrile reprezentate pe 2 Adun numerel
numerele scrise pe fiecare
numrtori, dup
dup model. pereche de mar
maracase, folosind
calculul scris.
a) b) 137 342 182 211 628 131

S Z U 245 503 125 352 241

351
143 + 231 = S Z U S Z U
3 Descoper cte instrumente muzicale din fiecare
f fel au fost fabricate.
e. suma dintre
324 i cel mai
cu 123 mai suma numerelor mic numr scris
multe dect 240 i 157 cu trei cifre
423

4 ntr-o sal de concerte

co erau 324 de spectatori la parter i
312 spectatori la loje. Ci spectatori erau n sal?

5 Emisiunea Pitice
Piticel este ascultat la radio, n fiecare zi, de 111 copii.
Ci asculttori are
a emisiunea n total, ntr-o sptmn?
Calculeaz prin adunare repetat, folosind axa numerelor. Transform n produs.

111

12











doisprezece

 Scderea numerelor naturale

unitatea 5
9 fr trecere peste ordin
Am decorat sala de spectacol cu 356 de baloane.
234 s-au spart. Cum calculm cte baloane au mai rmas?

356
356 234
234
300 50 6 200 30 4 122
356 234 = 300 + 50 + 6 200 30 4
= 300 200 + 50 30 + 6 4
= 100 + 20 + 2
= 122

1 Calculeaz scderile
scd reprezentate pe 2 a) Afl numrul cu 432 mai mic dect:
numrtori, dup
dup model. 567, 893, 478 i 937.
b) Afl diferena numerelor: 845 i 423;
a) b) 756 i 632; 879 i 320; 864 i 140.
3 n sala de spectacol
specta sunt 756 de locuri.
S Z U La spectacol au venit 624 de persoane.
426 314 = S Z U S Z U Cte locuri au r
rmas libere?

4 ntr-o fabric de instrumente muzicale s-au

produs anul trecut
trec 735 de instrumente,
din care 117 instrumente
ins cu coarde, cu 28
mai puine instrumente de suflat i restul
instrumente de percuie. Calculeaz numrul
instrumentelor de suflat i al celor de
percuie. Verific prin adunare.

5 Calculeaz n scris.
sc
987 265 = 765 512 = 324 110 =
979 321 = 347 215 = 671 311 =
657 342 = 874 351 = 842 622 =

6 Descoper cifrele
cifre ascunse, apoi realizeaz proba.

356 657 847 864

634 634 602 301
122 262 701 241

treisprezece
















13

 Adunarea numerelor naturale
unitatea 5
10 cu trecere peste ordinul unitilor
Am folosit pentru decoraiunile din sala de festiviti 238 de becuri
roii i 143 de becuri albastre. Cum calculm cte becuri am folosit?

238 143
1
200 30 8 100 40 3 238 +
SAU
238 + 143 = 200 + 30 + 8 + 100 + 40 + 3 238 + 143 = 238 + 2 +141 143
= 300 + 70 + 11 2 141 = 240 + 141 381
= 381 = 381

1 Calculeaz:
57 + 3 = 58 + 9 = 84 + 9 = 342 + 8 =
357 + 23 = 158 + 9 = 584 +109 = 342 + 48 =
357 +123 = 158 +139 = 584 +309 = 342 +148 =

2 Calculeaz suma
sum numerelor Conductoare numerele mai mari dect 900
scrise pe fiecare dintre Izolatoare numerele mai mici dect 900
obiectele ilustra
ilustrate. Verific
iindicaiile
di iil date
d i vei afla dac 235
127 345
obiectele sunt conductoare 748 528
sau izolatoare. 239 126 239

3 Afl numrul cu 129 mai mare dect numerele: 238 156 347 409 563 .

4 Calculeaz sumele
sum numerelor scrise pe becuri, 5 ntr-o cldire cu 4 etaje sunt
n fiecare dintre cele dou circuite. 103 becuri la fiecare
fie nivel.
a)) b) Cte becuri sun
sunt n total n
cldire? Scrie rezultatul sub form
140 114 125 137 19 123 104 237
de produs.

6 n oraul n care locuiete Ema

circul 107 garn
garnituri de metrou,
213 troleibuze i
528 de tramvaie.
Cte mijloace de transport acionate
electric sunt n total?

14











paisprezece

 unitatea 5
7 Observ codul cculorilor de pe inte i calculeaz numrul total de puncte al fiecrui copil.
ANDREI TEODORA MATEI

125 d
de puncte
t
35 de puncte
25 de puncte
Cine are cele mai multe puncte?

8 Calculeaz cte aparate electrice s-au vndut ntr-un magazin pe parcursul a dou luni.

TOTAL

noiembrie 107 119 54

decembrie 213 135 138
TOTAL

9 Observ regula. Calculeaz i descoper numerele care lipsesc.

531
204 327 239 123 129 347 425 149 208

Rezolvai problemele de mai jos, apoi completai litera corespunztoare. Vei

Rezolva
descoperi dac aurul permite curentului electric s circule.
descop
La suma numerelor 232 i Aflai suma numerelor impare
N 109 adugai 302. R cuprinse ntre 425 i 430.

Aflai numrul cu 308 mai Aflai suma numerelor

O mare dect 214. T 388 i 408.

Aflai numrul cu 359 mai mare Aflai suma numerelor pare

U dect diferena numerelor 999 i 590. D cuprinse ntre 342 i 348.

Aflai suma numerelor 441 522 643 690 768 441 796 522 856
C 239 i 202.

cincisprezece
















15

unitatea 5
11 Scderea numerelor naturale
cu trecere peste ordinul unitilor

Din cele 238 de becuri de pe o strad, 119 s-au ars.

Cum putem calcula cte becuri mai funcioneaz?
100
238 119
238 238 119 = 238 118 1
200 30 8 100 10 9 118 1
119 = 120 110
238 119 = 238 9 110 119 = 119
9 110
= 229 110 SAU
= 119 238 119 = 238 120 + 1
= 118 + 1
= 119
1 Calculeaz, folosind
folo metode diferite. Verific, fcnd proba prin adunare.
351 29 = 183 59 = 430 123 = 285 139 =
564 48 = 960 455 = 980 609 = 372 256 =
796 27 = 490 333 = 265 137 = 570 252 =

Observai preul urmtoarelor aparate electrice i apoi rspundei la ntrebri.

Observ

i a) Cu ct este mai scump calculatorul fa

239 le
i 277 le de televizor? Dar fa de casetofon?
b) Care este diferena dintre preul
televizorului i cel al casetofonului?
i c) Dac Matei are 158 de lei, de ci bani
975 le 656 le
i
mai are nevoie pentru a cumpra
ventilatorul?
d) Dac Ema are 127 de lei, ct i mai
trebuie pentru a cumpra casetofonul?

2 Calculeaz: 3 Afl numerele aascunse de becuri.

Desczut Scztor Diferena 138 105 209
972
586 207
872 165 219 129 109
890
740 438

16











aisprezece

 unitatea 5
4 ntr-un depozit, luni de diminea erau 780 de becuri. Completeaz tabelul cu numrul de
becuri aflate n d
depozit la sfritul zilei respective, tiind c s-au livrat cte 123 de becuri zilnic.
luni mari miercuri joi vineri

5 Afl termenul necunoscut.

n

+ 512 = 720 328 = 139 890 = 207

129 + = 670 457 = 208 352 = 124

+ 237 = 976 548 = 329 685 = 466

6 Adaug numere potrivite pentru a echilibra balanele.

135
a) b) c)
287 127
346 236

495 346
294

7 Calculeaz i descoper
de numerele care lipsesc.

521 329 452 503 658 337

327 339 347

8 Afl diferena nu
numerelor:
652 i 348 395 i 127 586 i 239 621 i 405

9 Calculeaz. Scrie litera corespunztoare fiecrei diferene. Ce cuvnt ai obinut?

348 34
340 894 472 654 973 542
209 135 526 226 427 726 325

A L I T R C E
217 205 217 247 246 227 368 247 368 246 139 246 217

aptesprezece
















17

unitatea 5
12 Am nvat

1 Scrie numerele reprezentate pe numrtori.

a) b) c) d) e) f)

S Z U S Z U S Z U S Z U S Z U S Z U

2 Descoper regu
regula. Completeaz nc dou numere.

a) 112 232 352 c) 203 313 423

b) 980 760 540 d) 781 670 559

3 Care bec se va aaprinde?

Numete materialele
mater conductoare i pe cele izolatoare.

a) b) c) d) e)

4 Descompune numerele
n scrise pe becurile din circuit, dup model.

3455
467 879 326 809 450 402 991
300 + 40 + 5

5 Calculeaz i compar
co numerele obinute.
a) 123 + 235 768 345 b) 115 + 175 236 107
246 + 121 847 235 158 + 239 472 256
478 + 110 349 127 567 + 205 743 517
6 Completeaz urmtorul tabel, dup model.
Cifra Numrul Cifra Numrul Cifra Numrul
Numrul
sutelor sutelor zecilor zecilor unitilor unitilor
734 7 7 3 73 4 734
259
304

18











optsprezece

 unitatea 5
13 Ce tiu?

1 Scrie, dup mod

model.
700 + 30 + 6 FB
apte
p sute 7736 508 457 982
B
treizeci i ase
7 sute 3 zeci S
i 6 uniti

2 Care dintre urmtoarele

urm becuri se va aprinde? De ce?

a) b) c) FB
B
S

3 Observ imagin
imaginile. Deseneaz pe caiet i completeaz polii magneilor astfel: cu litera N
pentru Polul No
Nord i cu litera S pentru Polul Sud.
FB
N N B
S

4 Afl numerele ccare lipsesc. 5 Gsete termen

termenii lips notai cu litere.
+ 325 + 105
E
FB FB
B 230 D B
? 545 400 ? S 120 110 C S
459 ? ? 533 A 8 B 9
? 787 675 ?

6 Din cele 343 de becuri care luminau strada mea, 127 s-au ars.
a) Cte becuri m
mai funcioneaz? FB
b) Dac 108 becuri arse au fost nlocuite, cte becuri funcioneaz acum? B
S
c) Cte becuri arse ar mai trebui nlocuite pentru ca toate s funcioneze?

nousprezece
















19

unitatea 6
1 Pmntul. Alctuire: uscat, ap, atmosfer
Cu ce se aseamn ca form planeta
noastr?
Ce crezi c reprezint zonele albastre?
Dar celelalte?

Planeta Pmnt, numit i Terra sau

Planeta Albastr, are form de sfer Atmosfera este nveliul de aer din
turtit la cei doi poli. jurul Pmntului.

Aproape o treime (o parte din trei pri egale) din

Ap Ap suprafaa Pmntului este reprezentat de uscat.
Zona acoperit de ap
Uscat reprezint mai mult de dou treimi.

1 Suprafaa Pmntului este neted sau are denivelri?

Unde se formeaz bli dup ploaie?

2 Cum se mprospteaz aerul? Cum este aerul dup ploaie? De ce?

Ce putem face pentru a avea un aer ct mai curat?

3 Calculeaz. Scrie litera corespunztoare fiecrei operaii. Ce cuvinte ai obinut?

89 27 + 8 190 85 35 8+0 15 105 10 81

A () C E P
20 5 99 135 120 10 + 5 10 1 11 + 3 14 35 8 72
R S T U

20











douzeci

 unitatea 6
2 Scderea repetat

Insectele au ieit la plimbare. Se aaz n grupuri egale, pe fiecare floare.

Calculai numrul de flori necesare, folosind scderea repetat, dup model.

12 , cte 3 pe o
12 3 = 9 63=3
93=6 33=0
R: 4 flori

36 16 77 8
Cte 12 Cte 4 Cte 11 Cte 2
pe o pe o pe o pe o

1 Din martie pn n octombrie, albinele i reiau activitatea.

a) Care sunt lunile i anotimpurile n care sunt active? Ce tii despre albine?
Ce ai vrea s mai tii despre ele?
b) Calculeaz, prin scdere repetat, cte grupuri de albine i iau zborul din fiecare stup.

40 64 54 28

2 Observ regula i continu irurile cu nc patru numere.

a) 97 82 67 b) 90 75 60
c) 100 25 d) 64 14

3 n fiecare zi, veveria

vev Ria mnnc 5 alune. Afl, prin scdere repetat, n cte
zile termin de mncat cele 50 de alune.

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

douzeci i unu
















21

unitatea 6
3 mprirea

Vreau s mpart cele Eu vreau s aflu

10 creioane n 2 pri egale. la ci colegi pot oferi
2 ? = 10 2 5 = 10 cte 2 creioane.

ane.
Fiecare din cele dou cutii conine cte 5 creioane. 10 2 = 8
10 : 2 = 5 82=6
Am folosit o nou operaie: MPRIREA. 62=4
42=2
22=0
10 : 2 = 5 2 se cuprinde n 10 de 5 ori.
DEMPRIT MPRITOR CT 10 : 2 = 5

Citim: 10 mprit la 2 este egal cu 5. Putem efectua o mprire folosind

d
Ctul numerelor 10 i 2 este 5. scderea repetat sau nmulirea.
nelegem: 2 se cuprinde n 10 de 5 ori. 5 se cuprinde n 10 de 2 ori.
5 2 = 10 2 5 = 10
10 : 5 = 2 10 : 2 = 5

2 este de 5 ori mai mic dect 10. 5 este de 2 ori mai mic dect 10.
10 este de 5 ori mai mare dect 2. 10 este de 2 ori mai mare dect 5.
1 Efectueaz mpririle:
a) prin scdere repetat; b) prin nmulire; c) prin scdere repetat i prin nmulire.
25 : 5 32 : 2 60 : 10 18 : 2 30 : 6 63 : 9
24 : 4 18 : 3 40 : 8 72 : 9 15 : 3 32 : 16
2 Dnu a cumprat 30 de narcise, pe care 3 Scrie cte dou mpriri pentru
vrea s le mpart, n mod egal, celor fiecare imagine
imagine.
10 colege de clas. Cte narcise va primi
fiecare fat? Rezolv n dou moduri.i.

6: = 8: = 7: =
6: = 8: = 7: =

22











douzeci i doi

 unitatea 6
4 a) Recunoate corpurile geometrice i 5 Pentru un nur de mrior, Ema
grupeaz-le dup indicaiile date. a folosit fire albe i roii de
mtase, lungi de 10 cm.
cte 3
Cte nurulee a confecionat
cte 4 dintr-un metru de fir alb i
un metru de fir rou?
cte 6 Folosete scderea repetat.
b) Scrie mpririle obinute. Spune ce ai aflat.
6 cm

6 Ajut-l pe Matei s calculeze cte ptrate

poate decupa din fiecare dreptunghi. 2 cm

1 cm
7 n weekend, Matei i Ema au fost la
pdure. Iat ce flori au cules:

ghiocei zambile brndue lcrmioare

smbt duminic a) Calculeaz prin nmulire.

Cte flori au cules din fiecare fel?
Matei Ema
Matei ghiocei
zambile
brndue
Ema lcrmioare
Cte flori a cules fiecare copil?
Cte flori au cules mpreun smbt?
Dar duminic?

b) Calculeaz prin mprire.

Cte buchete de cte 3 ghiocei poate face Matei?
15 : 3 =
Dar de cte 5 ghiocei? Dar de cte 5 zambile?
Cte buchete de cte 7 lcrmioare poate face Ema?
Dar de cte 3 brndue?

douzeci i trei
















23

unitatea 6
4 mprirea la 2

12= 2 2:2=
22= 4 4:2=
32= 6 6:2=
42= 8 8:2=
Cum mprim cei 20 de ghiocei n i grupez cte 2 i numr 5 2 = 10 10 : 2 =
2 buchete egale? cte grupe am obinut. 6 2 = 12 12 : 2 =
7 2 = 14 14 : 2 =
20 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 = 0 8 2 = 16 16 : 2 =
2 se cuprinde n 20 de 10 ori. 20 : 2 = 10 9 2 = 18 18 : 2 =
10 2 = 20 20 : 2 =
Folosesc nmulirea cu 2, deoarece tiu c
dublul unui numr conine dou pri egale.
? 2 = 20
10 2 = 20 20 : 2 = 10
mprind un numr natural la 2, 20 este de 2 ori mai mare dect 10.
obinem JUMTATEA sau DOIMEA 10 este: de 2 ori mai mic dect 20.
acelui numr. jumtatea lui 20.

1 Ajut cele dou veverie s 2 Buburuzele se aaaz cte dou pe o floare.

mpart alunele n mod egal. Pe cte flori se vvor aeza?

3 Scrie mpririle la 2 corespunztoare nmulirilor date.

6 2 = 12 5 2 = 10 32=6 2 9 = 18 2 7 = 14 8 2 = 16
4 Scrie nmulirile i mpririle 5 2 = 10
corespunztoare, dup model. 10 : 2 = 5
a) b) c) d)

5 Afl: a) jumtatea numerelor: 6 a) O or are de minute. Cte minute

6 18
18 16
16 12
12 sunt ntr-o jumtate de or?
b) Pentru a observa plantele i animalele
b) numerele de 2 ori mai mici dect: care triesc n Delta Dunrii, Memo a
8 14
14 10
10 20.
20. petrecut jumtate de an n delt.
Cte luni a stat Memo n delt?

24











douzeci i patru

 unitatea 6
5 mprirea la 4
14= 4 4:4=
24= 8 8:4= 2
3 4 = 12 12 : 4 =
4 4 = 16 16 : 4 =
5 4 = 20 20 : 4 =
Cum mprim cei 20 de ghiocei n i grupez cte 4 i numr 6 4 = 24 24 : 4 =
4 buchete egale? cte grupe am obinut. 7 4 = 28 28 : 4 =
20 4 4 4 4 4 = 0 8 4 = 32 32 : 4 =
4 se cuprinde n 20 de 5 ori. 20 : 4 = 5 9 4 = 36 36 : 4 =
10 4 = 40 40 : 4 =

Folosesc nmulirea cu 4.
? 4 = 20
5 4 = 20 20 : 4 = 5

mprind un numr natural la 4, 20 este de 4 ori mai mare dect 5.

obinem SFERTUL sau PTRIMEA 5 este: de 4 ori mai mic dect 20
acelui numr. sfertul lui 20.

1 Ril-Iepuril mnnc
m n fiecare zi cte 4 morcovi.
n cte zile va termina
te cei 32 de morcovi?
0 4 8 12 16 20 24 28 32
32

2 Scrie mpririle la 4 corespunztoare nmulirilor date.

6 4 = 24 5 4 = 20 3 4 = 12 4 8 = 32 4 7 = 28

3 Scrie nmulirile i mpririle

5 4 = 20
20 : 4 = 5

corespunztoare, dup model.
a) b) c) d)



4 Afl: a) sfertul numerelor: 5 a) O or are de minute. Cte
minute sunt ntr-un sfert de or?
16
16 8 3366 1122
b) Ema parcurge drumul pn la coal
b) numerele de patru ori mai mici dect: ntr-un sfert de or. Dac pleac de
acas la ora 7:30, la ce or ajunge la
28
28 32
32 40
40 24.
24.
coal?

douzeci i cinci
















25

unitatea 6
6 Jumtatea i sfertul
1/2 1/4
jumtate sau doime sfert sau ptrime

Dou sferturi
formeaz o jumtate.
Dac tiem jumtatea n dou pri egale, ce obinem?
Cum este dublul sfertului fa de jumtate?
1 Arci i prietenul lui au pregtit o prjitur pe care au tiat-o n 2 pri
egale, cte una pentru
p fiecare.
Dup un timp, aau mai venit doi prieteni, cu nc o prjitur, pe care
au tiat-o n 4 pri egale, cte una pentru fiecare.
a) Ct a mncat Arci din prima prjitur?
b) Ct a mncat Arci din a doua prjitur?
2 Ema a pregtit o tart cu fructe mpreun cu mama sa.
O taie n 16 felii egale. Un sfert este pentru bunici, un sfert
pentru prini, iar restul pentru ea i sora sa.
a) Cte felii primesc bunicii? Dar prinii?
b) Cte felii revin fetelor?
c) Cte felii primete sora Emei?

n figura de mai jos, partea colorat

a)
reprezint un sfert.
c) d)
Care dintre figurile alturate reprezint b)
dou sferturi?

3 Stabilete corespondena,
cores conform 4 Gsete dou axe de simetrie

modelului: B 4. pentru fiecare figur. Calculeaz
A B C D cte ptrele conine:
a) jumtatea sa;
b) sfertul su.
1 2 3 4

A B C

26











douzeci i ase

 unitatea 6
7 Forme de relief

1 Privete imaginea. Munte

Cum arat suprafaa
pmntului?
Indic locul cel mai nalt.
Unde sunt locurile cele
mai joase? Deal

Suprafaa pmntului nu
este neted. n unele locuri
este mai nalt, n altele mai Cmpie
joas.
Formele de relief sunt
neregulariti ale suprafeei
pmntului.
Principalele forme de relief Cea mai nalt form de relief o reprezint munii.
sunt muntele, dealul i Dealurile sunt forme de relief mai joase dect munii.
cmpia. Cea mai joas form de relief este cmpia.

2 Pe ce form de rrelief este situat 3 Flora (totalitatea plantelor) i fauna

localitatea n care
ca trieti? (totalitatea animalelor) difer n funcie de
Ce munte este cel
c mai apropiat nlimea formelor de relief.
de zona n care locuieti? Numete trei plante i trei animale care triesc
n zona n care locuieti.
4 a) C Completeaz tabelul cu MUNTE DEAL CMPIE
eelementele din flora i fauna flor
fformelor de relief din imaginea faun
de mai jos.

b) Realizeaz i tu un desen cu formele

de relief cunoscute i coloreaz-l
corespunztor.

douzeci i apte
















27

unitatea 6
8 mprirea la 5

5:5=
10 : 5 = 2
15 : 5 =
20 : 5 = 4
Cum calculm 50 : 5? Formez grupe de cte 5 i 25 : 5 =
numr cte grupe am obinut. 30 : 5 =
50 5 = 45 25 5 = 20 35 : 5 =
Folosesc
45 5 = 40 20 5 = 15 40 : 5 =
nmulirea cu 5.
40 5 = 35 15 5 = 10 45 : 5 =
35 5 = 30 10 5 = 5 50 : 5 =
? 5 = 50
10 5 = 50 50 : 5 = 10 30 5 = 25 55= 0
Am sczut de 10 ori cte 5. 50 : 5 = 10
Cnd mprim un numr la 5, obinem un numr
de 5 ori mai mic sau o cincime din numr.

1 Ajut veveria s afle cte alune poate 2 Buburuzele se aaaz cte 5 pe o floare.
mnca zilnic, astfel nct s i ajung 5 zile. Pe cte flori se vvor aeza?

3 Scrie nmulirile i mpririle 4 5 = 20

corespunztoare, dup model. 20 : 5 = 4
a) b) c)

4 Calculeaz: 5 Coarnele unei capre

ca adulte au
25 : 5 = 20 : 5 = 30 cm lungime, iar ale unui ied
45 : 5 = 15 : 5 = de 1 an, doar 5 ccm. De cte ori
30 : 5 = 10 : 5 = sunt mai mari coarnele caprei
adulte dect ale iedului?

6 Completeaz casetele cu
7 Compar, fr a calcula:
numerele corespunztoare:
16 : 2 16 : 4 40 : 5 40 : 4
15 : 5 = : 5 = 10 :5=6 40 : 2 40 : 4 10 : 5 10 : 2
40 : = 8 : 2 = 10 45 : = 9

28











douzeci i opt

 unitatea 6
9 mprirea la 10
10 : 10 =
20 : 10 = 2
30 : 10 =
40 : 10 = 4
Cum calculm 50 : 10? Formez grupe de cte 10 i 50 : 10 = 5
numr cte grupe am obinut. 60 : 10 =
70 : 10 =
Folosesc 50 10 = 40
80 : 10 =
nmulirea cu 10. 40 10 = 30
90 : 10 =
30 10 = 20
100 : 10 =
? 10 = 50 20 10 = 10
5 10 = 50 50 : 10 = 5 10 10 = 0
Am sczut pe 10 de 5 ori. 50 : 10 = 5

Cnd mprim un numr la 10, obinem un numr

de 10 ori mai mic sau o zecime din numr.
1 Ema cumpr un cadou de 100 de lei. Cu cte
a) b)
bancnote de acelai fel poate plti folosind
bancnotele din imagine.
10 10 = 100 100 50 50 = 0
Asociaz cu rezolvarea corespunztoare.
100 : 10 = 10 100 : 50 = 2
2 Scrie nmulirile i mpririle
a) b)
corespunztoare, dup model.




2 10 = 20

20 : 10 = 2

3 Afl cturile: 4 n grdin au nflorit 40 de lalele. Afl cte

lalele sunt din fiecare culoare.
40 : 10 20 : 10 60 : 10 lalele roii lalele galbene lalele albe lalele negre
1 doime 1 ptrime 1 zecime restul
5 Observ modelul i afl numerele ascunse sub frunze. Completeaz tabelul.
Ob
a 80 b 3
cu 10 mai mic 70 80 cu 10 mai mare 50
de 10 ori mai mic 8 7 de 10 ori mai mare 60

douzeci i nou
















29

unitatea 6
10 mprirea la 3 i la 6
ROMNIA
Pentru a colora formele de 3:3=
relief pe harta Romniei, 6:3= 2
3 colegi i mpart n mod egal 9:3=
cele 12 creioane colorate. 12 : 3 = 4
Calculm cte creioane 15 : 3 = 5
revin fiecrui copil. 18 : 3 =
3 ? = 12 21 : 3 =
12 : 3 = 4 24 : 3 =
Ca s termine mai repede, ei cheam n ajutor nc 27 : 3 =
3 colegi. Vor fi 3 + 3 = 6. 30 : 3 = 10
Dac numrul copiilor se dubleaz, atunci numrul
creioanelor ce revin fiecrui copil se njumtete.
Numrul creioanelor care revin fiecrui copil va fi 6:6=
4 : 2 = 2 sau 12 : 6 = 2 12 : 6 = 2
18 : 6 =
Cnd mprim un numr la 3, Cnd mprim un numr la 6, 24 : 6 = 4
obinem un numr de 3 ori mai obinem un numr de 6 ori mai 30 : 6 = 5
mic sau o treime din numr. mic sau o esime din numr. 36 : 6 =
1 a)) Numr
N desc
d
descresctor din 3 n 3. Completeaz casetele libere. 42 : 6 =
48 : 6 =
30 27 18 9 0 54 : 6 =
b) N d
Numr descresctor din 6 n 6. Coloreaz casetele corespunztoare. 60 : 6 = 10

2 a) Efectueaz m
mpririle prin scdere repetat sau folosind nmulirea.

30 : 3 = 10 27 : 3 = 24 : 3 = 21 : 3 = 18 : 3 = 15 : 3 = 12 : 3 = 9 : 3 = 6:3=
30 : 6 = 5 24 : 6 = 18 : 6 = 12 : 6 = 6:6=
b) Compar dempritul, mpritorul i ctul la mpririle evideniate.

3 Deseneaz figurile
figur date, apoi coloreaz partea cerut de fiecare enun.
a) Suprafaa Romniei conine n pri egale cele trei forme principale
de relief.
b) Dou treimi din oxigenul planetei este produs de arbori i arbuti.
4 De Pate, mama ascunde 21 de 5 Veveria Riki are 4 grmjoare cu cte 6 alune.
ou roii n grdin.
grd Ea le mparte n fiecare zi, mnnc
m 3 alune.
n mod egal n 3 ascunziuri. Emil Pentru cte zile i ajung?
ia oule dintr-un ascunzi. Dac ncepe de luni,
Cte ou au rmas ascunse? cnd le va termina?

30











treizeci

 unitatea 6
11 Munii. Dealurile

Munii reprezint cea mai nalt

form de relief. Au nlimi de
de peste 800 de metri, creste
ascuite i pante abrupte.

Pe hart, munii sunt

colorai cu maro.

Dealurile sunt forme de relief cu

nlimi cuprinse ntre 300 i
800 de metri, cu pante domoale
i culmi rotunjite.

Pe hart, dealurile sunt

colorate cu galben.

1 a) Spune cteva asemnri i cteva deosebiri ntre muni i dealuri.

b) Care a fost cea mai frumoas excursie la care ai participat?
Ce forme de relief ai vzut de aproape?

2 n tabel
t sunt prezentate cteva Deal Munte
animale din Romnia, care sunt
ani estoasa de uscat capra neagr
ocrotite de lege.
ocr lupul cerbul carpatin
Informeaz-te i completeaz tabelul cu nc pisica slbatic cocoul-de-munte
3 exemple pentru fiecare form de relief. vipera cu corn rsul

3 Ursul carpatin triete

t aproximativ 30 de ani,
iar lupul, doar jumtate
ju din vrsta ursului.
Ci ani triete
trie un lup?
Cu ci ani triete ursul mai mult dect
lupul?
De cte ori triete mai puin lupul dect
ursul?
Prin ce se aseamn ursul carpatin i lupul?
Prin ce se deosebesc?

treizeci i unu
















31

unitatea 6
12 mprirea la 7, la 8 i la 9
Alb ca Zpada a cules din pdure 7:7=
35 de frgue, pe care vrea s le 14 : 7 = 2
pun n cele 7 cupe cu ngheat 21 : 7 = 3
pregtite pentru cei 7 pitici. Verific de cte ori 28 : 7 = 4
Cte frgue va avea fiecare pitic se cuprinde 7 n 35. 35 : 7 = 5
n cupa cu ngheat? 35 7 = 28 42 : 7 = 6
28 7 = 21 49 : 7 =
21 7 = 14 56 : 7 =
14 7 = 7 63 : 7 =
Folosesc nmulirea cu 7. 77=0 70 : 7 = 10
? 7 = 35 35 : 7 = 5
5 7 = 35 35 : 7 = 5 Fiecare pitic va avea 5 frgue
n cupa cu ngheat.

Piticii aau primit n dar de la a) Calculai ct a primit fiecare. 8:8=

Alb ca Zpada lucrurile din 16 : 8 = 2
tabel. 24 : 8 = 3
42 32 : 8 = 4
35 40 : 8 = 5
28 48 : 8 = 6
b) Ajutai-i s formeze perechi. 56 : 8 =
21
64 : 8 =
14 72 : 8 =
7 80 : 8 = 10
ciorapi papuci cizme mnui

2 Calculeaz cte sptmni sunt n: 3 Efectueaz mpr

mpririle n ordinea n care sunt scrise:
21 de zile 35 de zile 36 : 6 : 3 = 54 : 9 : 2 =
9:9=
49 de zile 63 de zile 48 : 8 : 2 = 56 : 7 : 4 =
18 : 9 = 2
27 : 9 = 3
42 Calculeaz ct cost
c fiecare floare.
36 : 9 = 4
45 : 9 = 5
54 : 9 = 6
Numrul de flori 7 8 9 9 7 63 : 9 =
Preul total al florilor 35 lei 16 lei 27 lei 72 lei 63 lei 72 : 9 =
7 = 35 81 : 9 =
35 : 7 = 90 : 9 = 10

32











treizeci i doi

 unitatea 6
13 Cazuri speciale de mprire

Cnd mprim Cnd mprim un 0 mprit

un numr la el nsui, numr la 1, obinem la orice numr
obinem ctul 1. acelai numr. d ctul 0.
3:3=1 3:1=3 0:3=0

1 Aplic regulile i calculeaz.

4:4 7:7 5:1 9:1 0:1
40 : 40 70 : 70 50 : 1 90 : 1 0 : 20
400 : 400 700 : 700 500 : 1 900 : 1 0 : 200

2 Calculeaz i compar.
7:7 7:1 9:1 0:9 0:8 0:9 6:1 0:6
6 : 1 12 : 2 4:4 8:8 2:1 5:5 0 : 10 10 : 10

3 Calculeaz ctul folosind scderea repetat, conform modelului.

800 : 400 = 2 900 : 300 120 : 20 1000 : 200
800 400 = 400 300 : 100 140 : 20 1000 : 100
400 400 = 0 150 : 50 180 : 20 1000 : 500
4 Care mprire are ctul dat: A), B) sau C)? Verific prin scdere repetat.
A) 400 : 400 A) 250 : 50 A) 80 : 20 A) 600 : 300
B) 800 : 200 4 B) 400 : 50 5 B) 100 : 50 2 B) 600 : 200 3
C) 120 : 20 C) 400 : 100 C) 800 : 100 C) 400 : 100

5 Pescarul Pico a pescuit din Delta Dunrii

24 de peti. Un sfert din numrul petilor
erau tiuci, a opta parte erau bibani, iar
restul, crapi.
de fiecare fel a pescuit Pico.
Afl ci peti
Ce numr luat de 0 ori este egal cu 3?
?0=3
Niciun numr nmulit cu 0 nu este egal cu 3.
Aadar, 3 : 0 nu este posibil.
mprirea la 0 nu este posibil.

treizeci i trei
















33

unitatea 6
14 Proba nmulirii. Proba mpririi

S verificm!

6 5 = 30 30 : 10 = 3
a) Am vopsit toate oule din cofrag. Proba nmulirii Proba mpririi
Cte ou am vopsit? prin nmulire prin mprire
5 6 = 30 30 : 3 = 10
Sunt 5 rnduri cu cte 6 ou.
prin mprire prin nmulire
6 5 = 30, deci ai vopsit 30 de ou.
30 : 5 = 6 10 3 = 30
30 : 6 = 5 3 10 = 30
b) Vreau s aez cte 10 ou ntr-o farfurie.
De cte farfurii am nevoie?

30 : 10 = 3, deci ai nevoie de 3 farfurii.

1 Calculeaz produse i cturi, pornind de la imaginile date, dup

p model.
a) b) c)

2 4 sau 4 2
8 : 2 sau 8 : 4

2 Scrie, dup model, nmulirile i 45

mpririle corespunztoare.
9 5
42 56 54 5 9 = 45
36 72 63
6 7 7 8 6 9 9 5 = 45 9 4 8 9 9 7
45 : 5 = 9
45 : 9 = 5
Formulai
Formul o problem
dup imagine,
im care s
se rezo
rezolve:
a) prin nmulire;
b) prin mprire.
3 Calculeaz, apoi verific fiecare rezultat obinut.
47 36 : 4 59 57 48 : 8 34
5:1 6:6 0:4 9:3 78 18 : 2

34











treizeci i patru

 unitatea 6
15 Cmpia

Cmpia sau esul este o form de relief aproape neted, cu

nlimi cuprinse ntre 0 i 300 m. Uneori, pe cmpie apar mici
ridicturi de pmnt, numite movile.

Pmntul cmpiei este roditor, La cmpie triesc

bun pentru agricultur i animale precum:
creterea animalelor. iepurele i mistreul,
Aici se cultiv cereale, oarecele-de-cmp,
legume i zarzavaturi. vulpea, lupul,
cprioara, cucul,
mierla, barza,
privighetoarea.

Pe hart, cmpiile sunt colorate cu verde.

1 Completeaz enunurile.
a) Cmpia este forma de relief cu nlimi . c) Pmntul cmpiei este .
b) La cmpie se cultiv . d) Movilele sunt .
2 Calculeaz i aaz n tabel plantele Cereale Legume Arbori
care cresc la cmpie.

gru 328 429 roie

vnt 2 12 3 Cereale 48 364 castravete

orez 443 462 porumb

Legume 72
fag 444 662 varz

secar 642 Arbori 64 2 12 2 ovz

conopid 833 248 stejar
3 Recunoate animalele i ordoneaz-le
cresctor, dup lungimea corpului. Lupul 140 cm
Iepurele 52 cm
Ciocrlia 15 cm
Vulpea 1m
Mistreul 170 cm

treizeci i cinci
















35

unitatea 6
16 Am nvat

1 Rezolv operaiile
operaii i nlocuiete ctul fiecrei operaii cu litera corespunztoare.

81 : 9 45 : 9 100 : 10 35 : 5 64 : 8 0 1 2 3
I C P D

4 5 6 7
7:7 36 : 9 54 : 6 14 : 7 0:6 40 : 5
A () U L T

8 9 10
24 : 8 32 : 4 24 : 4 49 : 7 28 : 7 E M N
Ce cuvinte ai obinut?
Formuleaz un enun cu fiecare cuvnt descoperit.

2 a) Citete ora indicat

in de fiecare ceas.
b) Afl ctul nu
numerelor indicate pe cadranul fiecrui ceas, calculnd dup model.

10 : 2 = ...

La o co
cofetrie se pregtesc 3 a) R
Rspunde la ntrebri.
tarte cu fructe: piersici, mere,
pere i gutui. Piersici sunt 40.
Numrul merelor reprezint un sfert Dac
D mnnc cte 2 morcovi
din cel al piersicilor, numrul perelor pe zi, mi ajung 8 zile.
este dublul numrului merelor, iar Dac dublez poria, cte zile
numrul gutuilor reprezint o zecime mi ajung? Ci morcovi am?
din cel al piersicilor.
Dac mnnc cte 6 tiulei
a) Completeaz n tabel numrul de
pe zi, mi ajung 6 zile.
fructe.
Ci tiulei am?

Astzi vreau s mnnc 40 de

peti. Am mncat deja un sfert.
Ci peti mai trebuie s prind?
b) Cte fructe se folosesc n total? b) Numete animalele din imagine.
Ce tii despre ele? Unde triesc aceste animale?
Ce alte vieuitoare triesc n acelai mediu cu

ele?
36











treizeci i ase

 unitatea 6
17 Ce tiu?

1 Calculeaz. 2 Compar. 3 Completeaz.

45 : 5 = FB 16 : 2 16 : 4 FB 24 : 3 = : 4 FB
81 : 9 = B 36 : 9 36 : 6 B 24 : =4 B
42 : 6 = S 40 : 10 40 : 5 S 30 : <4 S

4 La ctul 5 Scrie nmulirile i mpririle indicate n figuri.

numerelor FB FB
27 i 3, B B
adaug S = = S
o ptrime = = = : =
din 32. : = : = = : =
: = : =
a) Cte ou a vopsit bunica?
6 Pentru Pate, ama vopsit 30 de b) Coloreaz corespunztor. FB
ou. Mama a vopsit o treime c) Ct reprezint oule vopsite de bunica? B
din total, eu o jjumtate din ct S
a vopsit mama, iar bunica restul.

7 a) Marcheaz ccu X formele de relief existente n fiecare zon indicat de pe harta Romniei.

5 cmpie deal munte FB

B1 B
4 S
D4
3 C2
2 b) Adevrat (A) sau fals (F)?
1 1) n D2 predomin cmpia.
2) n B3 predomin dealul.
A B C D E 3) n D3 sunt toate formele de relief.

8 Privete desenu
desenul alturat i asociaz corespunztor.
Uscat Ap Ziu
FB
B
o doime o treime dou treimi S

treizeci i apte
















37

unitatea 7
1 Igiena personal
Pentru a-i pstra sntatea, trebuie s
respeci cteva reguli importante de igien.

Spal-te pe mini de cte ori este nevoie!

n aer exist o mulime de microbi. Cnd te speli,
ndeprtezi microbii care pot provoca numeroase boli.

Spal-te pe dini dup fiecare mas!

Cnd mnnci o bomboan, o pelicul dulce i acoper
dinii. n scurt timp, milioane de microbi i vor ataca.

Spal-te pe corp n fiecare zi!

Pielea trebuie curat de murdria depus.
Spal-i corpul cu spun i ap cald.

ngrijete-i prul!
Praful care se depune din aer i transpiraia conduc la
murdrirea prului. Pentru a avea un pr frumos, spal-l
regulat cu ampon i piaptn-l.

1 a) Efectueaz ooperaiile pentru a afla preul fiecrui produs.

b) De ce sum ai nevoie pentru a cumpra obiectele de igien personal?

48 : 8 35 : 7
16 : 4 18 : 9

38
40 : 5 54
56 : 8

38











treizeci i opt

 unitatea 7
2 Alege regulile de
d igien pe care trebuie s le respeci pentru a-i pstra sntatea.

Dup fiecare mas: Pentru igiena dinilor, folosesc: nainte de culcare:

mnnc ciocolat; spun; beau lapte;
m spl pe dini; ampon; m uit la televizor;
mnnc un mr. past de dini. m spl pe dini.

Pentru ngrijirea prului, folosesc: n fiecare sptmn: Cnd vin de la joac, de afar:
peria i pieptnul; mi cur pantofii; m spl pe mini;
bentia; m spl pe mini; iau cina;
fixativul. mi tai unghiile. m uit la televizor.

Cnd tuesc i cnd strnut:

mi acopr gura cu mna;
mi acopr gura cu caietul;
nu i protejez pe cei din jur.

3 Dac ntr-o cutie

cut sunt 50 de beioare de urechi,
cte beioare sunt n 2 cutii?
Dar n 4 cutii? D
Dar n 10 cutii?

4 Dac te speli ppe dini de 3 ori pe zi, de cte ori te

speli pe dini n
ntr-o sptmn?

5 Dac familia lui

lu Memo folosete 2 tuburi de
past de dini ntr-o
lun, de cte tuburi are
nevoie ntr-un an?

6 Memo a primit de la Zna Mselu 10 lei pentru

fiecare dinior de lapte czut.
Pn acum, MeMemo a pierdut 6 diniori de lapte.
Ci bani a primit n total de la Zna Mselu?

Formai echipe de cte trei. Imaginai-v c

suntei p
pacient, medic de familie i medic
stomatolog. Realizai dialoguri.
stomato

treizeci i nou
















39

unitatea 7
2 Metrul. Centimetrul. Milimetrul

1 cm = 10 mm
Unitatea principal pentru msurarea
0 1 2 3 4 5 6 7
lungimii este metrul (m).
Un metru are 100 de centimetri (cm).
Un centimetru are 10 milimetri (mm). 1 m = 100 cm
Pentru a afla lungimea unui obiect, utilizm 1 cm = 10 mm
diferite instrumente. 1 m = 1000 mm

metrul tmplarului rulet panglic de croitorie

1 Asociaz fiecare obiect cu unitatea de msur cea mai potrivit pentru a-l msura.
milimetru metru centimetru
o sal de clas o carte un ac de cusut
2 Observ obiectele ilustrate. Estimeaz mrimile indicate. Msoar i verific. Completeaz
tabelul.
estimat msurat
creion
ascuitoare
cheie
agraf de birou
3 Ioana are nlimea de 127 cm. Maria este cu 3 cm mai scund dect Ioana,
Matei este cu 7 cm mai nalt dect Maria, iar Nicuor este cu 8 cm mai scund
dect Matei. Ce nlime are fiecare copil?
4 Calculeaz lungimea traseului pe care trebuie s-l parcurg fiecare dintre cei doi colegi
pentru a ajunge la terenul de sport. Care dintre ei parcurge un traseu mai lung?

250 m 480 m
casa lui Matei

Muzeu
280 m
casa Emei 320 m
380 m

40











patruzeci

 unitatea 7
3 Litrul. Mililitrul

Unitatea principal pentru msurarea 1 = 1000 m

capacitii vaselor este litrul ().
Un litru are 1000 de mililitri (m).

Pentru a afla capacitatea unui vas,

utilizm vase gradate.

Dac torn apa dintr-o sticl de 1 n Dac torn apa dintr-o sticl de 1 n
sticle de 500 m, se umplu 2 sticle. sticle de 250 m, se umplu 4 sticle.
500 m reprezint jumtate de litru. 250 m reprezint un sfert de litru.

1 Completeaz tabelul cu numrul de sticle 2 Completeaz.

corespunztor.
850 m
1 2 3 4 5
500 m 50 m + 800 m
250 m m + 120 m
250 m + m
3 Alege cantitatea de lichid potrivit
capacitii fiecrui vas. m + m

4 Calculeaz, dup model.

750
100 m 2 500
120 + 630
+ 427
323 +
+ 124

5 Calculeaz.
a) 13 + 24 b) 31 + 729 c) 15 m + 14 m d) 26 m + 527 m
13 + 821 407 + 203 58 m + 34 m 72 m + 18 m
40 + 842 54 + 236 321 m + 65 m 325 m + 369 m
37 + 143 782 + 11 123 m + 448 m 562 m + 218 m

patruzeci i unu
















41

unitatea 7
4 Kilogramul. Gramul

Unitatea principal pentru msurarea masei este kilogramul (kg). 1 kg = 1000 g

Un kilogram are 1000 de grame (g).

Pentru a afla masa unui obiect, utilizm cntare de diferite forme.

cntar tip balan cntar de cntar de cntar de

buctrie baie magazin

Folosind un cntar, aflai 1 Calculeaz.

ct cntresc: un caiet, un 175 g + 214 g 226 g + 527 g
manual, un penar, un ghiozdan plin, un 231 g + 465 g 626 g + 139 g
ghiozdan gol. 213 g + 654 g 231 g + 723 g
nregistrai ntr-un tabel datele obinute. 17 kg + 14 kg 26 kg + 52 kg

2 Balanele A i B sunt n echilibru.

a) Ct cntre
cntrete un cub galben?
b) Ct cntrete
cntre un cub albastru?
c) Cte cuburi albastre echilibreaz balana C?

1 kg 1 kg

A B C

3 n tabelul de mai jos sunt indicate cantitile necesare pentru a prepara 5 porii de desert
cu mere i orez. Completeaz cantitile necesare pentru numrul de porii indicate.
5 porii 10 porii 20 de porii 25 de porii
mere 1 kg ... kg ... kg ... kg
orez 200 g ... g ... g ... g
zahr 100 g ... g ... g ... g
unt 50 g ... g ... g ... g
ou 4
fin 50 g ... g ... g ... g

42











patruzeci i doi

 unitatea 7
5 Bani. Leul. Euro

tii care sunt monedele

i bancnotele folosite n
Romnia i n Uniunea
European?
n Romnia: n Uniunea European:
1 leu = 100 bani 1 euro = 100 euroceni

1 Care este cea mai mare sum ce se poate plti utiliznd 4 monede romneti?
Dar cu monede europene?

2 Matei a fost n excursie la Roma mpreun cu 8 prieteni i cu prinii acestora.

a) Dup ce au vizitat Columna lui Traian, copiii au mncat cte o ngheat.
Afl ce rest au primit dac au pltit cu o bancnot de 20 de euro, tiind c o
ngheat a costat 1 euro i 50 de ceni.
b) Fiecare copil a cumprat cte un album cu oraul Roma. Dac au pltit
mpreun 45 de euro, afl ct a costat un album.

3 Calculeaz:
a) 72 lei + 21 lei b)126 lei + 17 lei c) 32 lei + 415 lei d)112 lei + 583 lei
13 lei + 227 lei 625 lei + 170 lei 63 lei + 329 lei 212 lei + 748 lei
22 euro + 12 euro 18 euro + 7 euro 50 euro + 25 euro 20 euro + 50 euro
4 Maria a cumprat 4 caiete de matematic 5 Un iaurt cu cereale cost 2 lei i 25 de
de acelai fel, pentru care a pltit 12 lei. bani. Eugen i Mihaela consum zilnic
Ionel a cumprat 7 caiete de acelai fel. cte un iaurt. Mama lor cumpr attea
a) Afl ce rest a primit Ionel, dac a pltit iaurturi ct s le ajung timp de 5 zile.
cu o bancnot de 50 lei. Ce sum trebuie s plteasc?
b) Gsete trei variante n care ar fi putut Gsete trei variante pentru a plti cu
primi restul. monede i bancnote.

patruzeci i trei
















43

unitatea 7
6 Vreau s fiu sntos!

Pentru a ne meine sntatea i pentru a avea energia necesar activitii

din fiecare zi, este recomandat s mncm echilibrat din toate alimentele.

Alimente necesare creterii, care asigur

Lichide:
buna funcionare a corpului uman:
ap, sucuri, ceai.
carne, ou, pete, lapte i
produse lactate

Alimente care protejeaz sntatea:

legume i fructe

Alimente care ne confer energie:

ulei, unt, alte grsimi, pine, paste,
cereale, cartofi, fasole

Pentru a fi sntoi, este bine s consumm zilnic:

lactate
carne, pete sau ou Micul dejun este bine s conin:
legume proaspete sau gtite un aliment lichid (ceai, lapte sau
orez, paste, cartofi sau cereale suc de fructe)
pine un produs lactat (unt, brnz, cacaval)
fructe pine sau cereale
un litru i jumtate de lichide un ou

1 Pentru o bun funcionare, organismul are nevoie de proteine, pe care le obine din
alimente. Iat cteva tipuri de alimente care ne pot oferi aceeai cantitate de energie.

60 g de o jumtate de
100 g de carne 100 g de pete 2 ou mari
brnz litru de lapte
a) Ce cantitate de carne sau de pete ar trebui s consumm ntr-o sptmn?
b) Cte fructe ar trebui s mncm timp de dou sptmni?

44











patruzeci i patru

 unitatea 7
2 Privete urmtoarele alimente, apoi realizeaz cte o list cu categoriile indicate.
Alimente care Alimente care ne Alimente care ne
ne ofer energie: ajut la cretere: protejeaz sntatea:

3 Deseneaz trei farfurii i meniul corespunztor fiecrei mese principale.

Mic dejun Prnz Cin

4 Bifeaz, ntr-un tabel asemntor cu cel de jos, alimentele din fiecare categorie dat,
pecare le-ai consumat timp de o sptmn.

Cereale Legume Fructe Lactate Carne Altele

Luni
Mari
Miercuri
Joi
Vineri
Smbt
Duminic

Alctuii meniul unui restaurant care servete bucate variate, din

toate categoriile de alimente.
* Nu uitai s afiai preurile pentru fiecare fel de mncare, adresa,
numrul de telefon i programul de funcionare a restaurantului.

patruzeci i cinci
















45

unitatea 7
7 Adunarea i scderea

S ne amintim!
Numerele care se adun se numesc termeni, iar rezultatul adunrii se numete sum.
Suma a doi termeni este aceeai oricare ar fi
153 + 237 = 237 + 153
ordinea acestora.
ntr-o adunare cu mai muli termeni, suma
108 + 230 + 362 = 108 + 362 + 230
este aceeai oricum am asocia termenii.
Dac adunm un numr cu 0, suma este egal
760 + 0 = 0 + 760 = 760
cu numrul dat.

1 Completeaz tabelele:
a) Termen 328 431 238 b) Desczut 842 587 875
Termen 127 320 207 Scztor 118 327
Sum 758 547 Diferen 865 734 839

2 Calculeaz:
127 + 343 624 + 373 881 + 112 892 584 784 148
0 + 358 306 + 207 382 + 414 336 129 596 295
734 + 236 566 + 227 408 + 334 459 405 370 354

3 Calculeaz:
145 + 274 + 543 + 567 + 785 896 452
323 518 429 428 574 628 136

4 Completeaz numerele potrivite pentru a obine rezultatele date.

230 + + 150 = 390 252 + 147 + = 400 124 = 255
+ 520 + 340 = 960 123 + 349 + = 480 467 = 231
320 + + 130 = 580 210 + 324 + = 585 543 = 138
5 Efectueaz operaiile n ordinea n care sunt scrise.
683 375 + 428 576 273 + 383 953 524 + 263
778 238 108 257 + 338 477 356 + 438 294
968 359 + 327 763 619 119 876 + 122 584
6 ntr-o livad sunt 670 de pomi: 200 de viini, cirei cu 50 mai
muli, caii cu 138 mai puini dect cirei, iar restul piersici.
Afl ci piersici sunt n livad.

46











patruzeci i ase

 unitatea 7
7 Calculeaz i completeaz.

+ 129 + 215 + 354 + 167 25 216 379 456

234 345 437 528 230 560 684 871
156 276 328 129 443 434 793 982

8 La un restaurant, s-au cumprat 9 La un laborator de cofetrie

327 de furculie, cuite cu 18 mai s-au produs ntr-o zi 207
puine, iar linguri cte furculie i amandine i cu 49 mai multe
cuite la un loc. savarine. Cte prjituri s-au
Cte linguri s-au cumprat? produs?

10 Din cantitatea de 490 kg de struguri culei, un ran a vndut

unei cantine 134 kg i unui restaurant cu 19 kg mai mult. Restul
de struguri i-a vndut la pia.
Cte kilograme de struguri a vndut la pia?

11 Rezolv problemele de mai jos, apoi completeaz literele, conform codului dat.
Descoper care este beneficiul unei alimentaii echilibrate.

La suma
La diferena Suma a dou numere numerelor 215 i
numerelor 820 i este 780. Un termen 407 adaug 29.
820 adaug 609. este 324. Afl al
doilea termen.
A
S
Din suma
Desczutul e 347, numerelor 305 i
iar diferena 129. La diferena
286 scade 78.
Afl scztorul. numerelor 742 i
327 adaug 69. N
E
T

456 651 513 651 484 609 484 218

patruzeci i apte
















47

unitatea 7
8 Exerciiul fizic

O alimentaie sntoas, combinat cu o activitate fizic, ne ajut s ne simim plini

de energie pe parcursul ntregii zile, s ne dezvoltm armonios i s fim sntoi.

Exerciiul fizic te ajut s fiii

mai sntos i mai vesel.
De asemenea, te ajut s fii
mai atent la coal i s-i
faci muli prieteni.

ncepe dimineaa cu 10 minute Petrece zilnic cel puin o or n

de gimnastic de nviorare, n faa aer liber, fcnd micare: mergi cu
ferestrei deschise. Vei fi plin de bicicleta, cu rolele, joac volei, baschet,
energie ntreaga zi. tenis, fotbal, mergi pe jos, alearg.

1 Rspunde la ntrebri.
nt
Tu ct timp faci
fac micare n fiecare zi?
sportul tu preferat? Ce sport practici? Cte ore te antrenezi ntr-o sptmn?
Care este spor
De cte ori pe sptmn te ntlneti cu prietenii ti n aer liber? Cum v jucai? Care
este jocul preferat?

Formai echipe de cte patru elevi. Prezentai, n faa clasei, regulile unui joc
preferat. Ieii apoi n curtea colii i jucai-v jocul prezentat.

48











patruzeci i opt

 unitatea 7
2 a) Citete afirm
afirmaiile unui copil de 8 ani, referitoare la activitile lui zilnice.

n timpul pauzelor m Vin la coal cu maina. M uit la

joc pe tablet. televizor trei ore.

Nu practic
niciun sport.
M joc cu fratele meu.
Ies cu rolele n parc.
M joc la calculator dup ce
mi termin temele. Plimb celul.
M plictisesc adesea.
b) Ce i-ai propune copilului din imagine pentru a fi mai fericit i pentru a evita plictiseala?
Descrie ce activiti ar putea practica i care ar fi beneficiile acestora.

3 nregistreaz, tim
timp de o sptmn, 4 O echip de fotbal
fot este format din
activitile care au
a necesitat micare fizic 11 juctori, iar o echip de baschet din
i spune cte mi
minute a durat fiecare. 5 juctori.
j
a) Ci juctori sunt pe teren ntr-un joc de
activitatea durata fotbal?
luni b) Dac n clasa a doua sunt 25 de elevi,
mari cte echipe de baschet se pot forma?
miercuri
joi
vineri
smbt
duminic

5 Dup terminare
terminarea orelor, Ema i Matei s-au oprit n parc. Observ tabelul i spune ct
timp a petrecut n parc fiecare copil din imagine.
De la Pn la
Ema

Matei

Diana

Dan

patruzeci i nou
















49

unitatea 7
9 nmulirea i mprirea

S ne amintim!
Numerele care se nmulesc se numesc factori, iar rezultatul nmulirii se numete produs.
Produsul a doi factori este acelai oricare ar fi
57=75
ordinea acestora.
ntr-o nmulire cu mai muli factori, produsul
7 2 5 = 2 5 7
este acelai oricum am grupa factorii.
Dac nmulim un numr cu 1, produsul este
7 1 = 1 7 = 7
egal cu numrul dat.

1 Completeaz tabelele:
a) Factor 3 5 b) Demprit 24 63 56
Factor 7 2 6 mpritor 6 5 7
Produs 8 15 24 Ct 6 9
2 Matei are 5 bancnote de 10 lei i 3 Dac Ovidiu are 8 ani, calculeaz ci ani au:
4 bancnote de 1 leu. El vrea s sora lui, de 2 ori mai mic;
cumpere caiete pentru el i pentru fratele lui, de 2 ori mai mare;
colegi. Un exemplar cost 6 lei. tatl lui, de 5 ori mai mare;
Cte caiete poate cumpra Matei? bunica lui, de 8 ori mai mare.
4 Efectueaz operaiile n ordinea n care sunt scrise:
60 : 10 8 7 4 : 7 81 : 9 6 54 : 9 5 63 : 7 4 94:6
45 : 5 8 64 : 8 2 42 : 6 2 82:4 24 : 8 9 32 : 4 6

5 Completeaz numerele potrivite pentru a obine rezultatele date.

30 : = 6 35 : = 5 42 : = 7 36 : = 9
2 = 18 4 = 28 9 = 63 2 = 10
42 : 7 = 18 46:=3 24 : 8 = 21 32 : 4 = 40
6 Se tie c 30 g de migdale asigur necesarul zilnic de vitamina E pentru un copil de 8 ani.
Aceast vitamin are un rol important n aprarea organismului mpotriva bolilor.
Completeaz tabelul urmtor. Dac este necesar, folosete adunarea repetat.
Numr de zile 1 2 4 4 6 10 10 5
Numr de copii 5 5 1 2 1 1 2 2
Cantitate de migdale

50











cincizeci

 unitatea 7
7 Calculeaz, dup model: 8 2 = 16
16
2 4 1 3
8 9 8 7 6 2 6 2
8 9 12 : 18 :
5 6 3 6 3 12 1 18
7 5 4 9

8 Gsete perechile de etichete care au 9 Afl:

rezultate egale. a) ctul numerelor 35 i 5;
b) produsul numerelor 7 i 6;
42 : 7 27 : 3 56 : 7 17
c) numrul de 8 ori mai mare dect 4;
22 63 : 9 d) numrul de 6 ori mai mic dect 48;
33 90 : 9
e) jumtatea lui 18;
32 24 52 f) triplul lui 6;
32 : 8
g) sfertul lui 32.

10 Alb-ca-Zpada mparte celor 7 pitici 28 de 11 Cei trei prieteni ai lui Memo mnnc
mere, 35 de pere i 56 de cpuni. n fiecare diminea, la micul dejun,
Cte mere primete fiecare pitic? cte doi biscuii.
Dar pere? Dar cpuni? Ci biscuii mnnc ei zilnic?
Dar timp de o sptmn?
12 Calculeaz, dup model:
2 9 1

8 6 9 0 35
4 12 3 1 2 7 21 2 6 5 30

13 Completeaz careurile pentru a obine produsele indicate pentru fiecare rnd, coloan,
diagonal.
5 2 60 36 2 12
1 16 2 3 24 5 45
18 9 54 2 56

40 12 36 15 32 18 81 72 12 70 36 40

cincizeci i unu
















51

unitatea 7
10 Am nvat

1 De 1 Mai, Maria a mers 420 m pn n parc. De acolo a mai parcurs

120 m pn la librrie, dup care a vizitat-o pe Ema, care locuiete n
apropiere. tiind c distana de la librrie pn la Ema este cu
20 m mai mic dect distana de acas pn la parc, afl ce distan
a parcurs Maria de acas pn la Ema.
2 Alege comportamentele recomandate pentru o via sntoas.
a) Trebuie s dormi n fiecare noapte cel puin 9 ore.
b) Nu trebuie s mnnci bine dimineaa.
c) Trebuie s te speli pe mini nainte de a mnca.
d) Te poi juca pe computer toat ziua.
3 Pentru a afla ce loc are pe stadion, Mihai trebuie s efectueze operaiile scrise
pe bilet. Care este rezultatul corect?
: +
654 554 25 324 + 32 72 : 9

4 Ionela a ajutat-o pe bunica ei s culeag 5 Calciul are un rol important n creterea

ciree, pe care le-au pus n 9 ldie de
cte 5 kg. Cireele din 7 ldie le-au
vndut cu 2 lei kilogramul, 2 kg le-au
folosit la o prjitur, iar din restul
cireelor au fcut dulcea.
a) Ce sum au ncasat pentru ciree?
b) tiind c dintr-un kilogram de ciree se
obin 4 borcane de cte 500 g, afl cte
kilograme de dulcea au obinut.
oaselor i la aprarea organismului
mpotriva fracturilor. Dou cni cu lapte
de cte 250 ml, asigur necesarul zilnic de
calciu pentru un copil de 8 ani.
Completeaz tabelul urmtor.
Numr de zile 2 2 4 4 6 6 10 8
Numr de copii 1 5 5 10 1 6 1 2
Lapte necesar ()

6 Cnd merge spre coal, Ema alege traseul care trece pe la bibliotec, iar cnd se ntoarce,
trece prin parcul de joac.
Care traseu este mai lung i cu ct?

casa Emei

310 m
280 m

210 m 260 m 420

42 m

52











cincizeci i doi

 unitatea 7
11 Ce tiu?

1 Completeaz tabelele:
FB
a 328 431 a 5 8 a 36 72 B
b 127 320 b 3 7 b 9 8 S
a+b 758 ab 42 56 a:b 7 9
ab 123

2 Miruna bea zilnic dou cni cu lapte, de cte 250 ml. Un litru de lapte cost 4 lei.
Completeaz tabelul urmtor. FB
B
Numr de zile 2 4 8 S
Cantitate de lapte ... m ... ...
Pre lapte

3 Matei locuiete la o distan de 50 m fa de coal.

Completeaz tabelul urmtor. FB
B
Numr de zile 1 4 8 S
Distan parcurs dus-ntors ... m ... m ... m

4 Msoar lungimile liniilor.

a) Completeaz tabelul. FB
cm mm B
linia roie S
linia verde
linia albastr
b) Care dintre cele trei linii are lungimea cea mai mare?
Dar cea mai mic?
5 Alege propoziiile care indic un comportament
corect pentru o via sntoas. FB
B
a) Dorm cel mult 5 ore zilnic.
S
b) Mnnc bine dimineaa.
c) M spl pe dini dup ce mnnc.
d) Zilnic pot mnca oricte dulciuri.
e) n fiecare zi fac sport.
f) M uit la televizor toat ziua.

cincizeci i trei
















53

unitatea 8
1 Numerele naturale de la 0 la 1000

1 Dup modelul 528 = 500 + 20 + 8 , 2 Scrie cu litere urmtoarele numere:

descompune urmtoarele numere 28, 34, 502, 420, 852, 16, 708.
naturale: 425, 389, 573, 104, 870, 999.
3 Scrie cu cifre urmtoarele numere: 4 Scrie toate numerele de 3 cifre la
douzeci i trei, cincizeci i cinci, cinci care cifra sutelor este 5, cifra
sute cinci, cinci sute cincizeci, ase sute unitilor este 2, iar cifra zecilor este
ase, opt sute treizeci i apte. cuprins ntre 3 i 8.
5 Completeaz urmtorul tabel, dup model:
Cifra Numrul Cifra Numrul Cifra Numrul
Numrul
sutelor sutelor zecilor zecilor unitilor unitilor
458 4 4 5 45 8 458
634
923
845
6 Gsete cel mai mare numr natural par 7 Spune care este cel mai mic numr
scris cu: natural impar scris cu:
a) o cifr; b) dou cifre; c) trei cifre. a) o cifr; b) dou cifre; c) trei cifre.
8 a) Scrie vecinii numerelor: 199, 500, 888. 9 Scrie toate numerele naturale mai
b) Scrie numerele naturale cuprinse ntre mici dect 20, dar care nu sunt mai
495 i 503. mici dect 12.

10 Scrie toate numerele naturale mai mari dect 11 Scrie toate numerele naturale ce se
908, dar care nu sunt mai mari dect 914. pot forma folosind cifrele 3, 2, 6,
luate o singur dat.
12 Compar urmtoarele perechi de numere: 13 Scrie n ordine cresctoare numerele:
345 i 424; 502 i 499; 837 i 873; 24, 3, 702, 199, 4, 358, 124, 573.
253 i 253; 720 i 270; 654 i 564.
14 Identific numerele
nume descrise. n ce form de relief sunt condiii prielnice de via
pentru plantele din imagini?
103 300 987

Deal Munte Cmpie

Numrul mai mare dect Cel mai mare numr format Cel mai mic numr impar
299, dar mai mic dect 301 din trei cifre distincte format din trei cifre distincte

54











cincizeci i patru

 unitatea 8
2 Adunarea i scderea numerelor naturale

1 Calculeaz: 2 O rotaie complet a planetei Marte n jurul

Soarelui se produce n 2 ani teretri.
232 + 36 874 234
527 + 138 739 134 Calculeaz i completeaz
423 + 306 568 236 tabelul:
653 + 224 856 438 numr de rotaii 1 2 3 4
705 + 185 492 231 numr de luni terestre
636 307 + 258 853 234 + 163
567 + 328 537 685 309 + 312
4 Ct cost obiectele conductoare de
electricitate? Dar cele izolatoare?
3 Completeaz tabelele:
Care cost mai mult? Cu ct?
a) termen 328 421 892
termen 527 210 107 348
sum 378 890 965 5 lei 8 lei
b) desczut 894 489 892
scztor 523 105 107 485
diferen 372 104 503 3 lei 10 lei

5 Fr a efectua calculul, alege numrul cel mai apropiat de rezultatul corect. Verific
prin calcul dac alegerea ta a fost bun.
135 + 463 959 403 516 + 223 765 543

500 700 600 500 400 600 900 800 700 200 100 300

6 Din suma numerelor 589 i 409, 7 Suma a patru termeni este 200. Afl termenii
scade cel mai mic numr natural tiind c: primul este egal cu produsul numerelor
impar care are cifra sutelor 6. 7 i 5; al doilea este cu 15 mai mare dect primul;
al treilea este cu 20 mai mic dect primul.
8 Afl numerele care lipsesc din schemele de mai jos.
235 + ... 824 ... 689 ... ... + 124
... + 130 400 720 ... 325 + ... 500 835 ...
167 + ... ... 273 ... 421 ... 463

9 ntr-o cutie sunt 40 de bile roii, galbene i albastre. Numrul bilelor albastre este cu 6 mai
mic dect al celor galbene, iar numrul bilelor galbene este un sfert din numrul total al
bilelor. Cte bile sunt din fiecare culoare?

cincizeci i cinci
















55

unitatea 8
3 nmulirea i mprirea numerelor naturale

1 Calculeaz: 2 Completeaz tabelele:

a) factor 9 4 15
3 6 70 : 7
73 56 : 8 factor 7 8 2
89 36 : 6 produs 72 32
54 36 : 9
2 18 45 : 5 b) demprit 28 45 72
915 100 : 10 : 5 mpritor 4 9 5 8
870 72 : 8 : 9 ct 2

3 Observ ct cntrete fiecare obiect ilustrat. Dac pe birou sunt 4 creioane, 2 chei i
3 monede, calculeaz ct cntresc mpreun obiectele care pot fi atrase de un magnet.

15 g 30 g 6g

4 Alege numrul ccel mai apropiat de rezultatul corect.

36 9 10 63 : 9 81 : 9
20 10 30 80 90 100 9 8 10 10 7 12

5 Ionel i-a propus s rezolve 10 probleme n 3 zile. n prima zi a rezolvat 4 probleme, iar a doua zi
a rezolvat de dou ori mai puine. Cte probleme a rezolvat n a treia zi?

6 Din produsul numerelor 5 i 9, scade cel 7 Cu ct este mai mare produsul numerelor
mai mic numr natural impar care are 8 i 9 dect suma lor?
cifra zecilor 3.

8 Afl numerele care lipsesc din schemele de mai jos.

2 5 ... 5 5 ... 100 : 10 : ... 32 : 8 : ...
... 1 50 100 1 ... 1 40 : 10 : ... 2 72 : 9 : ...
4 ... 5 50 1 ... 56 : 7 : ... 36 : 6 : ...

9 Maria a primit de ziua ei o cutie cu bomboane de ciocolat, pe care le-a mncat n urmtoarele
5 zile. Dac a mncat cte 3 bomboane zilnic, afl cte bomboane erau n cutie.

56











cincizeci i ase

 unitatea 8
4 Probleme

1 a) Observ desenele de mai jos, apoi completeaz tabelul cu numerele corespunztoare.

rou
oranj
galben
verde
albastru
indigo
violet
R O G V A I V b) Formuleaz ntrebri,
folosind datele
ptrate nregistrate n tabel.
triunghiuri
cercuri

2 Calculeaz:
a) suma numerelor pare; 206
b) diferena numerelor din interiorul triunghiului; 345
c) suma numerelor din exteriorul triunghiului; 28
d) diferena numerelor impare din interiorul dreptunghiului. 127
3 Deseneaz urmtoarele figuri. Traseaz axa de simetrie a fiecrei figuri.

4 Completeaz desfurrile corpurilor indicate.

cincizeci i apte
















57

unitatea 8
5 Msurri

1 Iat animalele de la ferma bunicului lui Matei:

Vaca
Capra are lungimea de 2 m
are lungimea de cntrete 500 kg
1 m i 15 cm
cntrete 70 kg

Oaia
Mgarul
are lungimea de 1 m
are lungimea de
cntrete 90 kg
1 m i 50 cm
cntrete 200 kg

a) Care animal are cea mai mic lungime? Dar cea mai mare?
b) Care este cel mai uor animal de la ferm? Dar cel mai greu?
c) Realizeaz un grafic n care s nregistrezi numrul de kilograme al fiecrui animal.

2 Iat consumul de ap din timpul unei zile, pentru fiecare animal de la ferm.
a) Aranjeaz animalele n ordine
2 cresctoare, n funcie de
30 cantitatea de ap consumat
ntr-o zi.
40 b) Ce cantitate de ap consum un
cal i un mgar? Dar un porc i
1 o oaie?
c) Ce cantitate de ap consum
2 vaci? Dar 4 vaci?
9

115

10

58











cincizeci i opt

 unitatea 8
3 Odat cu venirea primverii, ginile se pregtesc pentru clocit.
Cloca pregtete cuibul din paie i depune cte un ou pe zi, timp
de 12 zile. Apoi clocete oule timp de 21 de zile.
Prsete cuibul doar pentru a bea ap i a se hrni timp de
10 minute, de dou ori pe zi.
a) Cte sptmni dureaz clocitul oulor?
b) Cte ou clocete o cloc?
c) Ct timp prsete cloca cuibul ntr-o zi? Dar n trei zile?

4 Bunicul are n ograd 20 de gini. O gin face un ou pe zi.

a) Cte ou strnge bunicul ntr-o zi?
b) Dar ntr-o sptmn? Dar n 2 sptmni?
c) Pentru fiecare ou vndut, bunicul ncaseaz 1 leu.
Cte ou a vndut dac a strns 100 de lei?

5 a) Calculeaz distana pe care o parcurge

mgruul de la ferm pn la livad i napoi, n fiecare zi.

b) Dac a plecat la ora i s-a ntors la ora , afl cte ore a fost plecat
mgruul.

108 m 118 m

106 m
109 m

cincizeci i nou
















59

unitatea 8
6 Date

1 Ajuns la Grdina
Grdin Botanic, Memo afl c poate s viziteze spaiile exterioare
ale grdinii n fiecare
f zi, de la ora 9 pn la ora 17. Apoi studiaz programul
celorlalte zone care pot fi vizitate.

luni mari miercuri joi vineri smbt duminic

Muzeul
10-14 10-14 10-14 10-14 nchis nchis nchis
Botanic
Serele nchis 11-13 nchis 11-13 11-13 11-13 11-13
Pavilionul
nchis 9-14 nchis 9-14 nchis 9-14 9-14
Pdurea
a) Cte ore pe zi pot fi vizitate spaiile exterioare din Grdina Botanic?
b) Cte zile din sptmn se poate vizita Muzeul Botanic? Cte ore pe zi? Dar pe
sptmn?
c) Cte zile din sptmn se pot vizita serele? Cte ore pe zi? Dar ntr-o sptmn?
d) Cte zile se poate vizita Pavilionul Pdurea? Cte ore pe zi? Dar ntr-o sptmn?

Observai tabelul cu datele nregistrate de Memo

despre urmtorii arbori din ara noastr.

Grosimea
nlimea Vrsta
trunchiului
STEJAR 40 m 5m 300 ani
FAG 16 m 6m 600 ani
BRAD 40 m 8m 500 ani
PR 13 m 4 m i 30 cm 600 ani
SALCM 35 m 1 m i 20 cm 150 ani
PLATAN 45 m 7m 250 ani
a) Care este cel mai nalt arbore? Dar cel mai scund? Realizai un grafic n care s nregistrai
nlimile arborilor din tabel.
b) Care este cel mai btrn arbore? Dar cel mai tnr? Realizai un grafic n care s
nregistrai vrstele arborilor din tabel.
c) Completai diagrama urmtoare cu denumirea arborilor.

mai nali mai scunzi

de 30 m de 40 m

60











aizeci

 unitatea 8
7 Probleme

1 n poiana din pdure au nflorit luni 5 brndue. n fiecare zi, numrul lor a crecut cu 5.
a) Completeaz tabelul.
luni mari miercuri joi vineri smbt duminic
5
b) Cte flori au nflorit joi? Dar duminic?
c) Cte flori sunt n total n poian?
d) Dac 20 de brndue se ofilesc, cte flori mai rmn n poian?
2 n Pdurea Verde cresc 110 stejari, de dou ori mai muli fagi, iar ulmi
ct stejari i fagi la un loc. Ci copaci sunt n pdure ?

3 Vei descoperi ci centimetri are tulpina unei lcrmioare, dac

afli diferena dintre cel mai mare numr scris cu 3 cifre identice i
numrul 974.

4 Pdurarul a numrat ntr-o zi 198

de grauri, ciocnitori i pupeze.
Ciocnitori i pupeze sunt 96 , iar
grauri i pupeze sunt 87. Afl cte
psri sunt din fiecare fel. Graur Ciocnitoare Pupz

5 Pentru a afla vrsta unui mesteacn din pdure, adaug diferena

numerelor 163 i 139 la suma numerelor 12 i 19.

6 ntr-un salcm sunt crbui, furnici i omizi. Furnicile sunt de 3 ori

mai multe dect crbuii, iar omizile sunt de 2 ori mai multe dect
furnicile. Numrul crbuilor l putei afla dublnd numrul de zile
dintr-o sptmn.
Cte insecte de fiecare fel sunt n salcm?
7 Luni, veveria Ria a adunat 9 alune. n fiecare zi a sptmnii a adunat cu o alun mai
mult dect n ziua precedent. Cte alune a adunat Ria duminic? Dar n total?

8 Cea mai mic ciocnitoare msoar 8 cm, iar cea mai mare msoar de 7 ori mai mult.
Ct msoar cea mai mare ciocnitoare din lume?

aizeci i unu
















61

unitatea 8
9 Ce tiu?

1 a) Calculeaz i vei descoperi cte kilograme cntrete fiecare animal.

FB
B
S

75 327 + 209 287 233 40 : 8

b) Deseneaz figurile geometrice enumerate mai jos. Scrie n interiorul lor denumirea
animalului corespunztor i n exterior denumirea mediului de via.
Triunghi Ptrat Dreptunghi Cerc
5 kg 35 kg 536 kg 54 kg

2 Completeaz unitatea de msur corespunztoare. FB

B
g cm m kg m S

14 14 150 150 5 5

3 FB
Scrie ora indicat de fiecare ceas: B
S

4 Scrie n dreptul fiecrei desfurri denumirea corpului geometric corespunztor.

FB
B
S
A B C

62











aizeci i doi

 unitatea 8
5 Identific nlimile corespunztoare fiecrei forme de relief.
CMPIE nlimi cuprinse DEAL nlimi mai mari
ntre 0 i 300 m dect 300 m, dar mai
mici dect 1000 m
127 m 210 m FB
450 m
271 m 839 m B
721 m
S

6 O rotaie a Pmtului n jurul axei sale se produce n 24 de ore.

FB
Afl ct dureaz:
B
S
2 rotaii 3 rotaii 4 rotaii

7 FB
La produsul numerelor 9 i 3 adaug ctul lor.
Ce numr ai obinut?
? B
9 3 S
9 3
8 FB
Alege banii necesari pentru achiziionarea fiecrei jucrii. B
S

a) 2 lei b) 5 euro c)

2 euro

9 Observ imaginile.
imagin
a) Ce becuri nu se pot aprinde? FB
b)) Care obiect iintrodus n circuit
rcuit este confecionat
confec at dintr un material cconductor? B
dintr-un
S

aizeci i trei
















63

 Bun! Sunt eu, Memo, prietenul care te nsoete n minunata cltorie prin lumea
plin de via a numerelor. Timpul a trecut i iat c am reuit s parcurgem i a doua
parte a manualului de Matematic i explorarea mediului. mpreun am nvat
s explorm lumea nconjurtoare, s scriem i s folosim numerele pn la 1000.
Sunt ncntat s descopr mpreun cu tine roadele culese n al doilea semestru din
clasa a II-a.
Acum eti capabil

s scrii i s identifici s efectuezi

s citeti s efectuezi jumtatea i adunri i scderi
numere de proba nmulirii sfertul unor figuri cu numere de la
la 0 la 1000 i proba geometrice 0 la 1000
mpririi

s realizezi un
circuit electric
s compari s ordonezi
simplu
numere de numere de la
la 0 la 1000 0 la 1000
s identifici s utilizezi
axa de denumiri i
simetrie a simboluri
matematice s efectuezi
unor figuri s efectuezi
n rezolvarea nmuliri i
nmuliri i
problemelor mpriri n
mpriri prin
s i protejezi, concentrul adunri i scderi
sntatea prin 0-1000 repetate
diet, igien i
micare

s recunoti
formele de
s efectuezi s construieti
s deosebeti relief
diverse corpuri
msurtori materialele geometrice dup
izolatoare de cele desfurri date
conductoare i
s utilizezi multe
banii la altele
s descrii
cumprturi figuri i
corpuri
geometrice

Felicitri!
i doresc o vacan minunat
i te atept cu drag n clasa a III-a!

64
64