Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CONSILIERE ŞI ORIENTARE
OBIECTIVE:
Dezvoltarea abilităţilor de autocunoaştere şi intercunoaştere;
Optimizarea încrederii în sine şi în ceilalţi;
Pregătirea pentru succes;
Achiziţionarea unor competenţe şi aptitudini;
Creşterea interesului pentru schimbare, învăţare, dezvoltare;
Înţelegerea schimbării ca parte a creşterii şi dezvoltării;
Participarea activă la propria educaţie şi la integrarea în viaţa socială.
-DIRIJAREA
ÎNVĂŢĂRII Activitate individuală - elevii vor primi nişte fişe de Individuală
lucru
- împart elevilor nişte fişe
-PREZENTAREA a.( ANEXA 2 )– HARTA INIMII - Elevii vor completa fişa
conform cerinţelor
NOULUI - se vor citi câteva fişe - Elevii îşi vor spune părerea Observarea
despre colegii lor iar curentă
CONŢINUT, aceştia vor spune ideile
cărui coleg i-au plăcut mai
A SARCINILOR mult.
- Îl va felicita şi-i va spune Individuală
ŞI cât de mult i-a plăcut ceea
ce a gândit
OBŢINEREA
b. (ANEXA 3 )–
PERFORMANŢELOR EU SUNT…EU VREAU SĂ FIU… - Copiii vor completa fişa
conform cerinţelor
prezentând :
1.caracteristici fizice
2.caracteristici psihice Individuală
3.caracteristici sociale
4.caracteristici ideale
5.statut
6.caracteristici
- se vor citi câteva fişe şi se vor pozitive/negative
comenta
- se va face o scurtă sinteză a ceea
ASIGURAREA ce s-a făcut în timpul orei Frontală
FEED-BACK-lui
ŞI
-Elevii vor ieşi pe rând la tablă şi
INTENSIFICAREA - se va face o scurtă apreciere a felului vor scrie câte un animal, o Individuală
RETENŢIEI cum a decurs lecţia iar în încheiere : floare,un personaj, culoare,
copac, mâncare, pasăre cu care
JOC : CIORCHINELE -„EU” s-ar identifica – motivează de ce
(ANEXA 4)