Explorați Cărți electronice
Categorii
Explorați Cărți audio
Categorii
Explorați Reviste
Categorii
Explorați Documente
Categorii
Demersul didactic
Secvenţele Conţinuturi Ob. Activitatea profesorului Activitatea elevului Res. Res. Evaluare
didactice vizate operaţ mat. proced.
/ob.
ev.
Moment - rugaciunea la intrarea in clasa - rostesc rugaciunea
organizatoric - absenţe - răspund cerinţelor
- organizează materialele - pregătesc materialele
- organizează clasa solicitate
- crează un climat cooperant - se aşează la locurile indicate
Reactualiza- -noţiuni şi Oe1 - formează motivaţia studiului ...... -elaborează răspunsuri la m4 M8 frontală
rea concepte: ........ -solicită opinii despre importanţa cerinţe orală
cunoştinţe ........................ conţinuturilor studiate: ....................... - autoevaluează M2
lor/evaluare .......... - subliniază ideea de progres
- Oe4 - accentuează algoritmul cauze-consecinţe
conţinuturi:..... - stimulează elevii să-şi asume roluri
..... .................. Oe2 - evaluează răspunsurile M7 observa
................... (analizează, critică, decide, laudă, m5 rea
Oe3 ierarhizează) sistemati
- mediază opiniile că
M6
- corelează, valorificând M8
O4 achiziţiile
anterioare, ..............................
- se formulează opinii
- se argumentează
Stimularea O4 Creează o problemă: .............................. -analizează problema m5 M6 verificare
performanţei -îşi asumă rolul ........... orală
-oferă soluţii
Asigurarea C3 intrepretează, prin reprezentare grafică, - formulează opinii privind m6 M4 exerciţiul
retenţiei şi a O2 comparativă, ...................... asemănările deosebirile...... . M5 verficare
transferului corelează .......................... frontală
Tema pentru de rezolvat Recomandă: aprofundarea cunoştinţelor - notează m1
acasă testul de asimilate prin rezolvarea Testului de
evaluare:......... evaluare
Evaluarea: - Analizează critic, laudă, ierarhizează, - se raportează la aprecierile
capacităţi/ decide/ notează formulate
aptitudini/
atitudini