Ministerul Educaţiei Naționale

Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Examenul de bacalaureat naţional 2017

Proba E. c)
Matematică M_mate-info
Clasa a XI-a
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Simulare
Filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică
Filiera vocaţională, profilul militar, specializarea matematică-informatică
• Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul corespunzător.
• Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în limitele
punctajului indicat în barem.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului total acordat
pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
1. z ⋅ z − z − z = ( 4 − i )( 4 + i ) − ( 4 − i ) − ( 4 + i ) = 2p
= 42 − i 2 − 8 = 9 3p
2. 2
(
∆ = ( 2m + 1) − 4 m2 − m + 2 = 8m − 7 ) 2p
7
Axa Ox este tangentă graficului funcției f ⇔ ∆ = 0 ⇔ 8m − 7 = 0 ⇔ m = 3p
8
3. 3
3log x 5 + log5 ( 5 x ) = 5 ⇒ + log5 5 + log 5 x = 5 ⇒ ( log 5 x − 1)( log 5 x − 3) = 0 3p
log 5 x
x = 5 sau x = 125 , care verifică ecuația 2p
4. Sunt 900 de numere naturale de trei cifre, deci numărul cazurilor posibile este egal cu 900 2p
Numerele naturale de trei cifre, care sunt multipli de 11, sunt 10 ⋅ 11, 11 ⋅ 11, …, 90 ⋅ 11 , deci
2p
numărul cazurilor favorabile este egal cu 81
nr. cazuri favorabile 81 9
p= = = 1p
nr. cazuri posibile 900 100

( )
5. 1 1 1
BN = BA + BM = BA + BC = 2p
2 2 4
1 1
(
= BA + BA + AC = − AB + AC
2 4
3
4
)1
4
3p
6. sin 2 x + 6sin x cos y + 9cos 2 y + cos 2 x − 6cos x sin y + 9sin 2 y = 10 ⇔ 6sin ( x − y ) = 0 3p
 π  π π
x, y ∈  0,  ⇒ x − y ∈  − ,  , deci obținem x − y = 0 , adică x = y 2p
 2  2 2
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
1.a) 1 1 1
∆ ( 0, 2 ) = 1 3 2 = 2p
0 6 2
= 6 + 6 + 0 − 0 − 2 − 12 = −2 3p
b) 0 0 1 0 0 1
∆ ( x, y ) = x −1 y −1 2= x −1 y −1 2= 3p
x + x−2
2
y + y−2 2
2 ( x − 1)( x + 2 ) ( y − 1)( y + 2 ) 2
1 1
= ( x − 1)( y − 1) = ( x − 1)( y − 1)( y − x ) , pentru orice numere reale x și y 2p
x+2 y+2

Probă scrisă la matematică M_mate-info Simulare pentru clasa a XI-a

Barem de evaluare şi de notare
Filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică
Filiera vocaţională, profilul militar, specializarea matematică-informatică
Pagina 1 din 3
 Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

c) 1 1 1 1 1 1
∆ ( m, n ) = m + 1 n +1 2= m +1 n +1 2 1p
m2 + m n2 + n 2 m ( m + 1) n ( n + 1) 2
Cum numerele m și n sunt întregi, numerele m ( m + 1) și n ( n + 1) sunt divizibile cu 2, deci
2p
există numerele întregi k și l astfel încât m ( m + 1) = 2k și n ( n + 1) = 2l
1 1 1 1 1 1
∆ ( m, n ) = m + 1 n + 1 2 = 2 m + 1 n + 1 2 , deci numărul ∆ ( m, n ) este divizibil cu 2 2p
2k 2l 2 k l 1
2.a)  0 0 −1 2 0 1
   
A(0) =  0 1 0  , A ( 2) =  0 1 0  2p
 −1 0 0   1 0 2
   
2 0 0
 
A ( 0) + A ( 2) =  0 2 0 3p
0 0 2 

b)  a 0 a − 1 b 0 b − 1  2ab − a − b + 1 0 2ab − a − b 
    
A( a ) A(b) =  0 1 0  0 1 0 = 0 1 0 = 3p
 a −1 0 
a  b − 1 0  
b   2ab − a − b 0 2ab − a − b + 1

 2ab − a − b + 1 0 ( 2ab − a − b + 1) − 1
 
= 0 1 0  = A ( 2ab − a − b + 1) , pentru orice numere
2p
 ( 2ab − a − b + 1) − 1 0
 2ab − a − b + 1 

reale a și b
c) 1  1 1  1
A  A( a ) = A  2 ⋅ ⋅ a − − a + 1 = A   , pentru a număr real 2p
2  2 2  2

1 3 5  2017    1   3    5   2017 

A   A   A   ⋅… ⋅ A   =  A   A   A   ⋅… ⋅ A =
2 2 2  2    2   2   2   2 
3p
  1   5   2017   1   2017  1
=  A   A    ⋅… ⋅ A   = … = A  A  = A 
  2   2   2   2  2  2

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

1.a)
x3 + 3 x 2 + 3 x + 1 − x3 ( x + 1)3 − x3
f ( x) = = = 3p
x3 ( x + 1) x3 ( x + 1)
3 3

( x + 1)3 x3 1 1
x ∈ ( 0, +∞ )
= − = 3− , 2p
x ( x + 1) x ( x + 1) ( x + 1)3
3 3 3 3
x
b)  1 1 
lim f ( x ) = lim  3 − =0 3p
x → +∞ x → +∞  x
 ( x + 1)3

Dreapta de ecuație y = 0 este asimptotă orizontală spre +∞ la graficul funcției f 2p

Probă scrisă la matematică M_mate-info Simulare pentru clasa a XI-a

Barem de evaluare şi de notare
Filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică
Filiera vocaţională, profilul militar, specializarea matematică-informatică
Pagina 2 din 3
 Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

c)  
lim ( f (1) + f ( 2 ) + … + f ( n ) ) = n→lim+ ∞  13 − 1
+
1
−
1
+… +
1
−
1
 =1 1p
n→ + ∞
1 23 23 33 n3 ( n + 1)3 
−2 n 3
 ( n+1) 3
 ( n +1)3
  −1 
−1
( f (1) + f ( 2 ) + … + f ( n ) )
3
= lim   1 + 
2n 2p
lim  =
n→ + ∞   
  (
n + 1) 
n→ + ∞ 3

 
−2 n3
lim
=e
n→ + ∞ ( n+1)3 = 1 2p
e2
2.a)  3 1 a 
x3  1 + − 2 + 3 
f ( x) x + 3x − x + a
3 2
 x x x = 3p
lim 3
= lim 3
= lim
x → −∞ x x → −∞ x x → −∞ x3
 3 1 a 
= lim 1 + − 2 + 3  = 1 2p
x → −∞  x x x 
b) f este continuă în x = 0 ⇔ lim f ( x ) = lim f ( x ) = f ( 0 )
x →0 x →0 1p
x <0 x >0

( e + 1)( e
x 2x
+1)=4 ,
x→ 0 x→ 0
( 3 2
)
lim f ( x ) = lim x + 3 x − x + a = a , lim f ( x ) = lim
x→ 0
e4 x − 1
x → 0 e3 x −1
= lim
x→ 0 e 2x
+ e +1
x 3 3p
x <0 x <0 x >0 x >0 x >0

f (0) = a
4
a= 1p
3
c) Pentru a ∈ ( −6, −3) , avem f ( −3) = 3 + a < 0 , f ( −1) = 3 + a < 0 și f ( −2 ) = 6 + a > 0 3p
Funcția f este continuă pe ( −∞,0 ) , deci ecuația f ( x ) = 0 are cel puțin o soluție reală în
2p
intervalul ( −3, −2 ) și cel puțin o soluție reală în intervalul ( −2, −1)

Probă scrisă la matematică M_mate-info Simulare pentru clasa a XI-a

Barem de evaluare şi de notare
Filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică
Filiera vocaţională, profilul militar, specializarea matematică-informatică
Pagina 3 din 3