Test grilă pentru evaluarea cunoștințelor la

MANAGEMENTUL PROTECȚIEI ÎN INSTITUȚIILE ȘCOLARE

Prof. dr. ing. Silviu Ionita, S.l. dr. ing. Luminița Constantinescu

 Alegeți răspunsul/răspunsurile corecte și complete la întrebările următoare.

Completați în foaia de răspuns de la final.

1. Subsistemul de protecție organizațională se interconectează direct cu:

a) Subsistemul de marketing
b) Sistemul de conducere al organizației
c) Subsistemul de materiale

2. Subsistemul de protecţie organizaţională contribuie la:

a) Îndeplinirea criteriilor cantitative şi calitative de bună funcţionare
b) Menţinerea siguranţei în funcţionarea organizaţiei
c) Asigurarea climatului de muncă adecvat

3. Măsurile manageriale generale pentru asigurarea protecţiei organizaţiei

şcolare sunt:
a) Aplicarea de sancţiuni
b) Cunoaşterea problematicii şi a cadrului legislativ
c) Responsabilizarea cadrelor didactice şi a reprezentanţilor şcolii

4. La dispoziţia cadrelor didactice există următoarele mijloace pentru

managementul protecţiei în şcoală :
a) Aplicarea de sancţiuni
b) Ora de consiliere
c) Activitatea de control preventiv

5. Reprezintă o componentă a protecţiei organizaţiei şcoală?

a) Protecţia civilă
b) Protecţia proprietăţii intelectuale
c) Protecţia mamei şi copilului

6. În instituţiile şcolare parametrii ce trebuie avuţi în vedere sunt:

a) Nivelul noxelor în laboratoare
b) Efortul intelectual al elevilor
c) Ergonomia şi microclimatul la locul de muncă

7. „Securitatea şi sănătatea în muncă. Înveţi azi să te păzeşti o viaţă” reprezintă:

a) Un manual
b) O lozincă
c) Denumirea unei campanii educaţionale

8. Comitetul de securitate şi sănătate în muncă (CSSM) din şcoli este format din:
a) Directorul şcolii
b) Cel puţin 50 de membri ai instituţiei
c) Reprezentanţi ai elevilor

9. Pe linia protecţiei muncii şi a sănătăţii în şcoală directorul este obligat:

a) Să obţină autorizaţia de funcţionare
b) Să angajeze numai persoane care, în urma examenului medical şi, după caz, a
testării psihologice a aptitudinilor, corespund sarcinii de muncă
c) Să acorde în mod obligatoriu şi gratuit materialele igienico-sanitare

10. Protecţia muncii în unităţile şcolare are ca scop:

a) Prevenirea accidentelor şi a îmbolnăvirilor profesionale în rândul elevilor, cadrelor
didactice, nedidactice;
b) Prevenirea şi stingerea incendiilor;
c) Asigurarea celor mai bune condiţii de muncă;

11. Pentru ca o priză de pământ să fie eficientă trebuie ca rezistenţa sa să fie:

a) mai mare de 4 ohmi;
b) de 4 ohmi şi în unele locuri chiar până la 0,2 ohmi.
c) nu contează valoarea acesteia, ea trebuie numai să existe.

12. Trusele sanitare de acordare a primului ajutor medical:

a) constituie material igienico-sanitar pe care trebuie să şi-l procure persoanele din
laboratoarele respective;
b) trebuie să conţină cel puţin următoarele materiale: Foarfece cu varfuri boante,
Dispozitiv respiratie gura-gura, Pansaplast (plasture), Fasa tifon, Vata hidrofila sterilă,
Comprese sterile, Alcool sanitar, Alcool iodat, Rivanol solutie, Garou elastic;
c) constituie material igienico-sanitar şi se acordă obligatoriu şi gratuit de angajatori;

13. Instructajul de protecţie a muncii se efectuează:

a) de cei care organizează, controlează şi conduc munca şi activităţile şcolare şi
extraşcolare;
b) persoanelor care lucrează în spaţii didactice de instruire sau în alte locuri de muncă
unde există pericol de accidente sau îmbolnăviri profesionale;
c) numai ocazional.

14. Instructajul de protecţia muncii constă din:

a) instruirea introductiv generală;
b) instruirea la locul de muncă;
c) instruirea periodică.

15. Pentru asigurarea respectării regulilor şi măsurilor de P.S.I. fiecare

persoană, indiferent de natura activităţii pe care o desfăşoară, are, în timpul
activităţii sale, următoarele obligaţii principale:
a) să cunoască şi să respecte normele generale de P.S.I. din unitatea în care îşi
desfăşoară activitatea şi sarcinile de prevenire şi stingere specifice locului de muncă;
b) să asigure constituirea serviciului propriu de pompieri potrivit legii;
c) să participe efectiv la stingerea incendiilor şi la înlăturarea consecinţelor acestora
precum şi la evacuarea persoanelor şi a bunurilor materiale.

16. În cazul incendiilor de natură electrică, încadrate în clasa E, se utilizează:

a) stingătoare cu spumă mecanică presurizate;
b) stingătoare încărcate cu pulbere, dioxid de carbon.
c) apa.
 Foaie de Răspuns la Testul grilă pentru evaluarea cunoştinţelor la
MANAGEMENTUL PROTECȚIEI ÎN UNITĂȚILE DE ÎNVĂȚĂMÂNT

Nume..DUMITRESCU
Prenume.......... VERONICA..............

Grupa.....1...................................

Bifați cu un X răspunsul/răspunsurile corecte(pot fi răspunsuri multiple):

Nr. întrebare Răspuns

a b c
1 X

2 X X

3 X X X

4 X

5 X

6 X

7 X

8 X

9 X X X

10 X

11 X

12 X X

13 X

14 X X

15 X X X

16 X