PLAN DE REMEDIERE ŞCOLARĂ

ANUL ŞCOLAR 2018-2019

Obiective: 1. Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului oral;

2. Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului scris;
3. Scrierea corectă, lizibilă, logică și coerentă a ideilor.
Grup ţintă: a VI-a D ( 7 elevi) ; a VII-a D ( 7 elevi)
Modalităţi de realizare:
 monitorizarea prezenţei elevilor la cursuri (se vor nota permanent absenţele
elevilor la orele de limba și literatura română în catalogul clasei);
 consilierea părinţilor de către diriginţi şi profesorul de limba și literatura română,
intervenţia profesorului de limba și literatura română în vederea gestionării
situaţiei şcolare a elevilor cu deficiente de invătare împreună cu dirigintele clasei
şi părinţii elevilor respectivi;
 stabilirea unui program de recuperare a noţiunilor de bază cerute de programa
şcolară;
 stabilirea tematicii pentru orele de pregătire suplimentară;
 monitorizarea prezenţei elevilor la pregătirea suplimentară;
 încurajarea participării active a elevilor la ore, precum şi la activităţile educative
din şcoală sau din afara şcolii cu impact în integrarea lor mai bună în şcoală;

Dificultăți de învățare Grup țintă Activităti remediale Monitorizare si evaluare

identificate
Identificarea unor 7 elevi a VI-a D Pregătire suplimentară Existența graficului de
noțiuni de gramatică și 7 elevi a VII-a C cu elevii din grupul pregatire suplimentară
aplicarea acestora în tintă Planificarea
situații diverse activităților/temelor
Ințelegerea și pentru pregatirea
interpretarea textelor suplimentară
literare , a cerinței Fise de lucru
exercițiilor Fișe de progres ale
Greșeli de exprimare elevilor din grupul tinta
Însușirea,în proporție
de cel puțin 70%, a
conceptelor
operaționale
specifice disciplinei,
în conformitate cu
curricula în vigoare
Greșeli de ortografie și
de punctuație, asezarea
in pagina, redactarea
unor compuneri
Programul de pregătire suplimentară :
NR. DISCIPLINA NUMELE ŞI PRENUMELE CLASA
PROFESORULUI VI VII
CRT.
1. LIMBA ȘI DÂLCU-CIUPEANU
LUNI JOI
LITERATURA RAMONA ANDREEA
18.00-19.00 17.00-18.00
ROMÂNĂ

Proiectare/ organizare/ implementare

Activităţi Responsabili Colaboratori Termen
 Elaborarea programului activităţilor de Profesorul de 6.05.2019
recuperare limba și
literatura română
 Stabilirea temelor care se vor Profesorul de 6.05.2019
aprofunda/ recupera la orele de pregătire limba și
suplimentară literatura română
 Elaborarea fişelor de lucru şi a altor Profesorul de permanent
materiale didactice necesare recuperării limba și
literatura română
 Monitorizarea prezenţei elevilor la Profesorul de Diriginţii permanent
cursuri şi la pregătirea suplimentară; Limba română
Diriginţii
 Informarea regulată (telefonică) a Diriginţii periodic
părinţilor elevilor asupra frecvenţei Diriginţii Părinţii
acestora;
 Organizarea la nivelul şcolii a unor Diriginţii ocazional
activităţi educative care să
prevină/combată dezinteresul elevilor
faţă de şcoală;
 Dezbaterea unor teme la orele de Diriginţii Consilierul periodic
dirigenţie legate de necesitatea învăţării educativ
la şcoală şi pe tot parcursul vieţii.
Evaluare:
Activităţi Responsabili Colaboratori Termen

 Realizarea graficului de pregătire Profesorul de Profesorii de matematica permanent

suplimentară pe clase română si limba romana
 Întocmirea programei de recuperare şi a Profesorul de Profesorii de matematica permanent
planificării temelor română si limba română
 Respectarea programului de pregătire Profesorul de Director, permanent
suplimentară la fiecare clasă română Resp.catedrei
 Întocmirea fişei de progres pentru Profesorul de
fiecare elev participant la remedierea Limba permanent
şcolară Română
 Analiza rezultatelor finale ale pregătirii Profesorul de Director
suplimentare şi proiectarea următoarei limba iunie
etape remediale dacă e cazul română
Profesor, DÂLCU-CIUPEANU RAMONA ANDREEA