ȘCOALA GIMNAZIALĂ COMUNA COLCEAG, INOTEȘTI STRUCTURĂ

PLAN DE INTERVENȚIE DESTINAT

SPORIRII CALITĂŢII PERFORMANŢELOR ŞCOLARE DIN CLASA a
VIII-a
AN ȘCOLAR 2023-2024
OBIECTIVE:
- identificarea unităților de învățare și a conținuturilor la care elevii au obținut rezultate slabe;
- eleborarea unei strategii de remediere a disfuncționalităților identificate;
- creșterea motivației elevilor pentru învățare la limba și literatura română;
- creșterea procentului de promovare la Evaluarea Națională

NR.
MĂSURA INDICATORI RESPONSABILI TERMEN
crt
1. Analiza rezultatelor obținute la Simularea la Limba și Raport de analiză a
Prof. de Limba și
literartura română din 05.02.2024 rezultatelor simulării 8 martie 2024
literatura română
Situația rezultatelor obținute

2. Urmărirea progresului şcolar al elevilor, realizarea unor

analize comparative:
Prof. de Limba și Pe tot
- note evaluări sumative - medie anuală Analize comparative
literatura română parcursul
anului şcolar

3. Diseminarea şi prelucrarea prevederilor metodologiei de Caietele elevilor Profesor

Pe tot
examen elevilor şi părinţilor. Condica de prezenţă de limba și
parcursul
Parcurgerea integrală a programei şcolare şi a programei de a cadrelor didactice literatura
anului şcolar
examen. română
4. Elaborarea riguroasă a unor fişe de lucru individuale
specifice categoriilor de competențe la care elevul prezintă Pe tot parcursul
lacune. anului şcolar
Aprofundarea acelor puncte slabe la care elevii au făcut
Fişe de lucru diferenţiate
dovada slabei pregătiri.
Organizarea activităţii de învăţare pe grupe de elevi, în
funcţie de valenţele educative, în funcţie de posibilităţile
intelectuale diferite ale elevilor, în funcţie de nivelul de
Fișe de lucru diferențiate Profesor de limba și
cunoştinţe ale elevilor.
literatura română
Ierarhizarea şi diferenţierea sarcinilor didactice.
5. 10 minute de
Fișe de lucru diferențiate ortografie, de
Includerea celor ZECE MINUTE DE ORTOGRAFIE în
trei ori pe
cadrul orelor de Limba și literatura română
săptămână

6. Stabilirea orarului pentru orele de pregătire suplimentară

Desfăşurarea orelor de pregătire suplimentară după o Orarul de pregătire
tematică bine stabilită. suplimentară pentru
examenul de testare
Profesor de Limba și
nationala
literatura română Săptămânal
Tabele de prezență la
orele de pregătire
suplimentară
Tematica orelor de
pregătire suplimentară.
7. Organizarea a cel puţin o simulare pe lună Teste de simulare a Profesor de Limba și
examenului de literatura română martie 2024 - iunie
evaluare națională 2024

8. Activităţi de monitorizare a frecvenţei elevilor atât la orele

de curs, cât şi la orele de pregătire suplimentară.
Fișe de prezență la orele de Profesor de Limba și
Motivarea elevilor pentru implicarea lor în procesul
pregătire suplimentară literatura română
învăţării prin desfăşurarea unor activităţi didactice Pe tot parcursul
complexe care să stimuleze interesul pentru învăţare anului şcolar
– folosirea metodelor activ-participative, asigurarea
unui cadru propice învăţării, sistem echitabil de
recompense –
sancţiuni pozitive.
 9. Lectoratul cu părinții.
Informarea părinților despre rezultatele Simulărilor şi iunie 2024
Observaţii în caietele Profesorii disciplinelor
traseul remedial care se impune pentru fiecare elev.
elevilor la care se susţin probele
Prelucrarea metodologiei la examenele naționale din anul
Procese-verbale de la de evaluare
școlar 2023-2024.
şedinţele cu părinţii Diriginții
Prezentarea rezultatelor obținute în urma simulărilor pentru
toate disciplinele la care elevii susțin probe scrise la
examenele naţionale

10. Monitorizarea activităţilor propuse în Planul de măsuri din Rapoarte semestriale Director
şcoală. Raport final Responsabilii Pe tot parcursul
catedrelor anului şcolar

Profesor, Coman
Silvia