MANAGEMENTUL CLASEI DE ELEVI

Diriginte: Prof. Cocos Moise

CLasa: a VI a

ANALIZA SWOT
PUNCTE TARI

PUNCTE SLABE

Peste 50% din numrul elevilor au rezultate

bune i foarte bune;
Rata abandonului colar este 0;
Nu sunt manifestri deosebite de indisciplin ale
elevilor;
Existena unui numr mic de elevi n clas
permite o implicare mai bun a fiecrui elev i
cadru didactic n realizarea obiectivelor, o
observare mai direct a elevilor de ctre
profesori i dirigintele clasei ;
Existena personalului didactic calificat cu
gradul didactic I, care permite realizarea unui
nvmnt de calitate;
Relaiile
interpersonale
(profesori-elevi,
director-profesori, profesori-prini, profesoriprofesori) favorizeaz un climat deschis i
stimulativ;

Lipsa spaiului mpiedic desfurarea unor

activiti extracolare;
O modest activitate extracurricular
desfurat de elevii clasei;
Lipsa cadrelor didactice titulare pentru limbi
moderne, arte, sport, tehnologii;
Nerespectarea
principiului
continuitii
datorit schimbrilor survenite n ncadrare
de la an la an;
Diversitatea mare a
disciplinelor i
profesorilor care se perind la clas;
Familia nu este implicat suficient n
activitatea de educare a copiilor;
Nivelul sczut de cultur i instruire al
prinilor;
Starea material precar a unor familii.

OPORTUNITI
AMENINRI
Crearea de oferte atractive ca: informatic, ah,
Nivelul sczut al vocabularului ca urmare a
limba englez n cadrul C.D.S.;
Tratarea difereniat pn la individualizare a
lipsei lecturii.
Criza de timp a prinilor datorat situaiei
elevilor favorizat de numrul mic de cursani;
economice, conduce la o slab supraveghere a
Varietatea cursurilor de perfecionare i formare
copiilor i la o redus implicare n viaa
continu oferite de C.C.D. i de universiti;
colii;
Posibiliti de stimulare moral i financiar a

Inexistena unor repere morale solide n viaa

cadrelor didactice cu rezultate deosebite n
elevilor, deruta moral determinat de
activitatea instructiv-educativ;
societate, mass media etc.;
Posibiliti de stimulare moral i financiar a
elevilor cu rezultate deosebite n activitatea
colar;
Disponibilitatea i responsabilitatea unor
instituii importante de a veni n sprijinul colii
(Primria, Biserica, Poliia);
Disponibilitatea altor coli pentru schimburi de
experien i pentru aciuni organizate n
parteneriat, n interes reciproc.
Cursuri de formare a cadrelor didactice
Infiinarea CDI (Centrului de documentare i
informare.