BROȘURĂ*

InfoGEOgrafica
GRATUITĂ

 alendarul Olimpiadelor și
C
1/2018-2019
al concursurilor școlare de geografie
Modele de subiecte pentru Mica Olimpiadă
de Geografie – „TERRA” (clasele V-VII)
POSTER Calendar școlar 2018-2019
POSTER Orar

5 motive
să studiezi
GEOGRAFIA
 âștigarea Olimpiadei Naționale
C
de Geografie îți mărește șansele
de acces la universități de prestigiu
din țară și străinătate;
 articipi la diverse concursuri școlare
P
unde poți câștiga premii (în bani, cărți
etc.) și diplome cu care îți vei completa
portofoliul profesional (CV-ul);
Poți câștiga burse de merit;
 eografia poate constitui
G
probă de examen la
definitivarea unor cicluri de
învățământ (gimnaziu, liceu),
conform Legii Educației
Naționale 1/2011;
 lături de istorie și limba maternă,
A
geografia constituie atributul oricărui
om de cultură, definind caracterul
identitar național.

* Parte din proiectul CLUBUL DE ȘTIINȚE TERRA

Parteneri: Societatea de Geografie din România
Asociația Școli pentru un viitor verde
Terra Magazin
InfoGEOgrafica
OLIMPIADE ȘI CONCURSURI ȘCOLARE DE GEOGRAFIE
Calendar orientativ
 Bifează concursurile la care vei participa în acest an școlar!
Noiembrie 2018
L umea pe care o descoperi
ediția 1/2018-2019. Concurs național
interdisciplinar pe echipe, pe teme
de geo­grafie, istorie, biologie (on-line)
Decembrie 2018
O
 limpiada Națională de Geografie
(etapa pe școală)
Ianuarie 2019
O  limpiada Națională de Geografie
(etapa pe localitate)
Concursul Național de Geografie
„Terra”, cl. V-VII (Mica Olimpiadă)
(etapa pe școală/localitate)
L umea pe care o descoperi
ediția 2/2018-2019. Concurs național
interdisciplinar pe echipe, pe teme de
geografie, istorie, biologie (on-line)
Februarie 2019
 limpiada Națională de Geografie
O geografie, istorie, biologie (on-line)
(continuă etapa pe localitate)
C
 oncursul Național de Geografie
„Terra”, cl. V-VII (Mica Olimpiadă)
(continuă etapa pe școală/localitate)
Martie 2019
C  oncursul Național
de Geografie „Terra”, cl. V-VII
(Mica Olimpiadă)
(etapa judeţeană)
O  limpiada Națională de Geografie
(etapa județeană)
Olimpiada Interdisciplinară
„Științele Pământului”
(etapa județeană)
L umea pe care o descoperi
ediția 3/2018-2019. Concurs național
interdisciplinar pe echipe, pe teme de
geografie, istorie, biologie (on-line)
* Calendarul a fost întocmit pe baza informațiilor disponibile la momentul publicării (august 2018) și va fi actualizat în următoarele numere ale publicației Terra Magazin.
Evenimente susținute de
2018-2019*
ALTE CONCURSURI
GEOGRAFICE
La școala cu ceas
Județ organizator: Vâlcea (ianuarie 2019)
Aprilie 2019 concurs național interdisciplinar
Olimpiada Națională de Geografie Terra – de la poveste la realitate
(etapa națională ) – Tg. Mureș Județe participante: Dâmbovița,
O
 limpiada Interdisciplinară Argeș, Călărași, Teleorman, Brașov,
„Științele Pământului” Buzău, Dolj, Ialomița, Ilfov, Prahova
(etapa națională) Etape: locală (ianuarie), județeană
(martie/aprilie), interjudețeană (mai)
Participanți: clasele V, VI, VII
Mai 2019 C
 oncurs inter-județean
C
 oncursul Național de Geografie
de geografie „Ioniță Ichim”
„Terra”, cl. V-VII (Mica Olimpiadă) Județe participante: Suceava,
(etapa naţională) Botoșani, Neamț, Bacău, Iași
Observații: Se desfășoară on-line, Etape: județeană și inter-județeană
în colaborare cu Societatea Participanți: clasele V, VI, VII
de Geografie din România E
 uropa – casa mea
şi publicația TERRA MAGAZIN. Concurs inter-județean științific
Vezi: www.concursterra.ro Județ organizator: Brăila
Puteți solicita informații Participanți: clasa a VI-a
prin e-mail: Secțiuni: teoretică/colaj (mai 2019)
concurs@concursterra.ro Concurs de descrieri geografice
Concurs de comunicări științifice „Alexandru Roșu”
ale elevilor din clasele liceale Județ organizator: Dolj
(etapa judeţeană) Județe participante: toate județele
Lumea pe care o descoperi din Oltenia
ediția 4/2018-2019. Concurs național Participanți: clasele V, VI, VII, VIII
interdisciplinar pe echipe, pe teme de Secțiuni: Geografia Europei, Geogra-
fia continentelor extraeuropene
Prezentarea lucrărilor într-o locație
din fiecare județ, apoi jurizarea
centralizată a finaliștilor în județul
Iunie 2019
organizator
Olimpiada Balcanică de Geografie
Concurs interdisciplinar
Serbia Geo-Informatică
Județ organizator: Dolj
Participanți: clasele IX, X, XI, XII
Iulie 2019 Probleme actuale ale omenirii
Concurs de comunicări științifice Concurs inter-județean
ale elevilor din clasele liceale Participanți: clasele IX, X, XI, XII
(etapa națională) Organizator: Colegiul Național
­Elena Ghiba Birta, Arad, (8 nov. 2019)
GeoInfoVirtual
August 2019 Participanți: liceu
Olimpiada Internațională Concurs online național
de Geografie – iGEO G
 EOmondis
Hong Kong (China) Participanți: elevi de liceu
Olimpiada Internațională Concurs pe echipe, sprijinit
„Științele Pământului” de centrele universitare
Coreea de Sud Etape: județene, națională
 Prof. dr. Steluța Dan
InfoGEOgrafica vicepreședinte al Societății
de Geografie din România

Concursul școlar național

MICA OLIMPIADĂ DE GEOGRAFIE – „TERRA”
CLASA a V-a CONFORM
cte
Model de subie – etapa județeană – NOII
PROGRAME
Subiectul I (15 puncte) ȘCOLARE
Scrie, pe foaia de concurs, litera corespunzătoare răspunsului corect pentru fiecare dintre afirmațiile de mai jos:
1. Se rotesc pe orbite proprii în jurul planetelor corpurile cerești numite:
a) asteroizi b) comete c) sateliți d) stele
2. Elementul care ne indică spațiul sau fenomenul geografic reprezentat pe o hartă este:
a) chenarul b) legenda c) scara d) titlul
3. O consecință a mișcării de revoluție este:
a) durata inegală a zilelor și a nopților b) succesiunea zilelor și a nopților
c) turtirea Pământului la poli d) variația orei pe Glob
4. În emisfera nordică, un bun reper de orientare pe timpul nopții este Steaua Polară, deoarece indică punctul cardinal:
a) est b) nord c) sud d) vest
5. Unul dintre fenomenele climatice extreme, care se poate manifesta iarna, poartă numele de:
a) caniculă b) curcubeu c) grindină d) viscol

Subiectul II (15 puncte)

Scrie, pe foaia de concurs, răspunsurile care completează următoarele afirmații:
1. În regiunile cu climat uscat, cu precipitații rare și neregulate, s-au format .......................................... .
2. Forța cu care aerul apasă pe suprafața Pământului se numește .............................................................. .
3. Stratul atmosferic care, prin proprietățile sale, reflectă undele radio și permite comunicațiile se numește .......................... .
4. Formele de relief cu altitudini cuprinse, în general, între 300 m și 1 000 m se numesc ................................................................ .
5. Cea mai mare parte din apa de pe Terra se află în starea de agregare ............................................. .

Subiectul III (36 puncte)

Analizează imaginile și scrie, pe foaia de concurs, răspunsurile la următoarele cerințe:
1. În imaginea alăturată sunt reprezentate schematic elementele specifice ale unui vulcan.

Precizează (15 puncte):

a. numele elementelor marcate, în imagine, cu cifrele 1, 2, 3 și 4;
b. numele zonei unde se găsesc cei mai mulți vulcani activi și se produc cele mai numeroase cutremure de pe
Glob.

2. Imaginea alăturată sugerează o forță specifică multor corpuri din Univers (stele, planete, sateliți).

Precizează (9 puncte):
a. numele acestei forțe;
b. două învelișuri (geosfere) ale Terrei care nu ar mai fi existat în absența acestei forțe.

3. În imaginile alăturate sunt reprezentate schematic, prin săgeți

colorate diferit, vânturile permanente.

Precizează (12 puncte):

a. cu ce literă este marcată imaginea în care este reprezentată
în mod corect direcția acestor vânturi;
b. numele vânturilor permanente care bat în regiunea
intertropicală;
c. numele vânturilor permanente care bat în lungul paralelei
de 45° latitudine nordică;
d. numele tipului de climă (climatului) în care nu bat vânturi.

Continuarea subiectelor în pagina următoare

InfoGEOgrafica

Subiectul IV (15 puncte)

Pe harta de mai jos sunt marcate cu literele B și C locurile în care s-au aflat pe data de 17 iulie 2017 două vapoare și cu litera A este
marcată o localitate în care este amplasată o stație meteorologică.

Scrie, pe foaia de concurs, răspunsurile la următoarele cerințe:

1. Numele oceanelor în care se aflau vapoarele marcate cu literele B și C la data de 17 iulie 2017.
2. Numele strâmtorii prin care ar trece vaporul marcat cu litera B, dacă ar trebui să ajungă într-un port de la Marea Mediterană.
3. Să presupunem că pe data de 17 iulie, la aceeași oră, s-a măsurat temperatura aerului atât la stația meteorologică din punctul A, cât și
pe vaporul aflat în punctul B. În care loc (punct) s-a înregistrat o valoare mai ridicată a temperaturii aerului, știind că ambele sunt situate la
aceeași latitudine?
4. Pe ce paralelă se află vaporul marcat cu litera C, dacă este situat la o distanță de aproximativ 43° latitudine de Tropicul Racului.

Subiectul V (9 puncte)
Analizează cu atenție imaginea de mai jos și scrie pe foaia de concurs:

1. poziția geografică a bălții din imagine, utilizând punctele cardinale;

2. în ce direcție se află localizată sera față de baltă (folosește, de asemenea, punctele cardinale);
3. ce lungime are pe teren (în realitate) drumul de la seră la casă, marcat în imagine cu linie roșie, știind că 1 cm în imagine reprezintă 15 m
în teren.
 Prof. dr. Steluța Dan
InfoGEOgrafica vicepreședinte al Societății
de Geografie din România

Concursul școlar național

MICA OLIMPIADĂ
CONFORM
NOII
DE GEOGRAFIE – „TERRA”
PROGRAME
ȘCOLARE CLASA a VI-a cte
– etapa județeană – Model de subie
Subiectul I (14 puncte)
Analizează harta alăturată și răs­pun­­
de la următoarele cerințe:
a. capitala statului marcat pe hartă
cu cifra 4, precum și denumirea fluviu­
lui care străbate acest oraș;
b. cum se numesc țările baltice veci­
ne cu statul marcat pe hartă cu cifra 2;
c. denumirea munților care traver­
sează de la vest la est statul marcat pe
hartă cu cifra 7;
d. denumirea țării cu care se înve­ci­
nează la est sta­tele marcate pe hartă cu
cifrele 3 și 5;
e. denumirea unei organizații eco­
nomice importante care își are sediul
în capitala statului marcat pe hartă cu
cifra 6;
f. denumirea a două mări la care
are acces statul marcat pe hartă cu
cifra 1;
g. denumirea obiectivului cultural
situat în capitala statului marcat pe
hartă cu litera D, faimos pentru renu­
mele său în domeniul muzicii clasice;
h. precizarea uneia dintre cele patru
limbi naționale ale țării marcate pe
hartă cu litera E;
i. denumirea râului care traversează partea nordică a statului marcat pe hartă cu litera C;
j. denumirea statului marcat pe hartă cu litera A, cunoscut și sub denumirea de „Țara celor 1 000 de lacuri”;
k. denumirea orașului-capitală a statului marcat pe hartă cu litera B, cunoscut și sub denumirea de „Orașul de Aur” sau „Orașul celor 100 de
turnuri”.

Subiectul II (20 puncte)

Completează spațiile de mai jos cu informațiile corecte:
1. O țară din Europa Centrală cu ieșire și la Marea Nordului și la Marea Baltică este .......................... .
2. Din Munții Pădurea Neagră, de pe teritoriul Germaniei, izvorăște .................................................... .
3. Capitala Italiei este străbătută de râul ........................................................................................................ .
4. Din bazinul carbonifer Ruhr se exploatează .............................................................................................. .
5. Statul european cu cea mai mare densitate a populației se numește .............................................. .
6. Limba finlandeză aparține familiei lingvistice .......................................................................................... .
7. Statul papal, Vatican, este o enclavă situată pe teritoriul orașului .............................................. .
8. Cea mai lungă cale ferată din lume este .............................................................................................. .
9. Cel mai important port fluvial european, situat pe Rin, în Germania, este ........................................................... .
10. Între Munții Alpi și Munții Carpați, pe teritoriul Ungariei, se găsește Câmpia ................................................... .

Continuarea subiectelor în pagina următoare

InfoGEOgrafica

Subiectul III (18 puncte)

Citește cu atenție textul următor:
„Este un stat cu o formă aproape geometrică, cu ieșire și la Marea Mediterană și la Oceanul Atlantic. Pe teritoriul său se află unul dintre cele mai
înalte vârfuri montane din Europa. De asemenea, acest stat găzduiește unul dintre sediile Parlamentului European.”
Precizează: 4. numele râului care traversează capitala țării;
1. numele statului; 5. un port semnificativ la Marea Mediterană;
2. două state vecine în partea sud-vestică; 6. o insulă mediteraneeană care îi aparține;
3. denumirea orașului în care se află sediul Parlamentului European; 7. două orașe reprezentative, cu excepția capitalei.

Subiectul IV (14 puncte)
În coloana A sunt enumerați termeni
geografici referitori la relieful Europei, iar
în coloana B, termeni legați de localizarea
geografică a acestora. Scrie, pe foaia de
concurs, asocierile corecte între cele două
coloane, după modelul „8-h” etc.
A B
1. Vezuviu a. Oceanul Atlantic
2. Hekla b. Peninsula Iberică
3. Etna c. Marea Mediterană
4. I-le Azore d. Peninsula Balcanică
5. I-le Baleare e. Insula Islanda
6. Meseta f. Sicilia
7. Coasta Dalmată g. Peninsula Italică

Subiectul V (12 puncte)

Analizează imaginile de mai jos și răspunde la următoarele întrebări:

Subiecte propuse de prof. Alina Bereteu, prof. Radu Bereteu,

Colegiul Național „Moise Nicoară”, Arad;
conf. univ. dr. Marius Cristian Neacșu , ASE București
a. Ce tipuri de activități agricole sunt specifice în imaginile notate cu litere de la A la D?
b. Pentru fiecare tip de peisaj, precizează un stat în care predomină acesta.

Subiectul VI (12 puncte)

În tabelul de mai jos sunt reprezentate valorile medii lunare ale temperaturilor și precipitațiilor de la o stație meteorologică.

I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII

Tº C -4,8 -3,2 1,4 7,9 13,4 16,9 18,6 17,8 13,6 7,9 2,7 -2,2
Pp 24,2 24,4 24,4 47,5 74,7 92 89,9 67,6 44,6 30,3 34,1 25,2
(mm)
a. Calculează valoarea medie anuală a temperaturii și a precipitațiilor.
b. Calculează amplitudinea termică medie anuală.
c. Precizează tipul de climă în care este situată această stație meteorologică.
 MIERCURI JOI VINERI

NOTE
 CALENDAR
2018 -
ȘCOLAR 2019
SEPTEMBRIE 2018 OCTOMBRIE 2018
Săpt.

Săpt.
L M M J V S D L M M J V S D

- 1 2 4 1 2 3 4 5 6 7

- 3 4 5 6 7 8 9 5 8 9 10 11 12 13 14

1 10 11 12 13 14 15 16 6 15 16 17 18 19 20 21

2 17 18 19 20 21 22 23 7 22 23 24 25 26 27 28

3 24 25 26 27 28 29 30 8 29 30 31

NOIEMBRIE 2018 DECEMBRIE 2018

Săpt.

Săpt.

L M M J V S D L M M J V S D

8 1 2 3 4 12 1 2
13 3 4 5 6 7 8 9
9 5 6 7 8 9 10 11
14 10 11 12 13 14 15 16
10 12 13 14 15 16 17 18
15 17 18 19 20 21 22 23
11 19 20 21 22 23 24 25 - 24 25 26 27 28 29 30
12 26 27 28 29 30 - 31

IANUARIE 2019 FEBRUARIE 2019

Săpt.

Săpt.

L M M J V S D L M M J V S D

- 1 2 3 4 5 6 18 1 2 3

- 7 8 9 10 11 12 13 - 4 5 6 7 8 9 10

16 14 15 16 17 18 19 20 19 11 12 13 14 15 16 17

17 21 22 23 24 25 26 27 20 18 19 20 21 22 23 24

18 28 29 30 31 21 25 26 27 28
 MARTIE 2019 APRILIE 2019
Săpt.

Săpt.
L M M J V S D L M M J V S D

21 1 2 3 26 1 2 3 4 5 6 7

22 4 5 6 7 8 9 10 27 8 9 10 11 12 13 14

23 11 12 13 14 15 16 17 28 15 16 17 18 19 20 21

24 18 19 20 21 22 23 24 - 22 23 24 25 26 27 28

25 25 26 27 28 29 30 31 - 29 30

MAI 2019 IUNIE 2019

Săpt.

Săpt.
L M M J V S D L M M J V S D

- 1 2 3 4 5 32 1 2

29 6 7 8 9 10 11 12 33 3 4 5 6 7 8 9

30 13 14 15 16 17 18 19 34 10 11 12 13 14 15 16

31 20 21 22 23 24 25 26 - 17 18 19 20 21 22 23

32 27 28 29 30 31 - 24 25 26 27 28 29 30

IULIE 2019 AUGUST 2019

Săpt.

Săpt.

L M M J V S D L M M J V S D

- 1 2 3 4 5 6 7 - 1 2 3 4

- 8 9 10 11 12 13 14 - 5 6 7 8 9 10 11

- 15 16 17 18 19 20 21 - 12 13 14 15 16 17 18

- 22 23 24 25 26 27 28 - 19 20 21 22 23 24 25

- 29 30 31 - 26 27 28 29 30 31

Anul școlar 2018-2019 are 34 de săptămâni de curs,
însumând 168 de zile lucrătoare.
 pentru clasele terminale din învățământul liceal,
anul școlar are 32 de săptămâni de cursuri și se încheie
în data de 31 mai 2019;
 pentru clasa a VIII-a, anul școlar are 33 de săptămâni
de cursuri și se încheie în data de 7 iunie 2019.
Perioadă de vacanță Perioadă de cursuri
 10 septembrie 2018 – 21 decembrie 2018 – cursuri
 22 decembrie 2018 – 13 ianuarie 2019 – vacanţă de iarnă
 14 ianuarie 2019 – 1 februarie 2019 – cursuri
 2 februarie 2019 – 10 februarie 2019 – vacanţă intersemestrială
 11 februarie 2019 – 19 aprilie 2019 – cursuri
 20 aprilie 2019 – 5 mai 2019 – vacanţă de primăvară
 6 mai 2019 – 14 iunie 2019 – cursuri
 15 iunie 2019 – 15 septembrie 2019 – vacanţă de vară
 LUNI MARȚI

SÂMBĂTĂ DUMINICĂ
 Prof. dr. Steluța Dan
InfoGEOgrafica vicepreședinte al Societății
de Geografie din România

Concursul școlar național

MICA OLIMPIADĂ
DE GEOGRAFIE – „TERRA”
CLASA a VII-a
– etapa județeană – subiecte
Model de

Subiecte propuse de prof. Marcel Porof, Colegiul Național „Nicu Gane”, Fălticeni
Subiectul I (20 puncte)
1. Scrie, pe foaia de concurs, informația corectă care completează afirmațiile de mai jos:
a. Extremitatea sudică a continentului asiatic este dată de …………………………………… .
b. Altitudinea maximă din Africa este întâlnită în ……………………………………………… .
c. Marea Moartă este, după modul de formare, un lac ……………………………………. .
d. Statul cu cea mai numeroasă populație musulmană de pe Glob este ……………………… .
e. Zona de pe continentul african, caracterizată prin înaintarea deșertului în detrimentul savanei, considerată ca fiind una dintre cele mai
sărace din lume, este cunoscută sub denumirea de …………………………… .

2. Scrie, pe foaia de concurs, litera corespunzătoare răspunsului corect:

1. Statul din Africa cu cel mai mare număr de locuitori este :
a. Egipt b. Rep. Africa de Sud c. Nigeria d. Algeria
2. Face parte din Orientul Apropiat statul:
a. Iordania b. Irak c. Oman d. Yemen
3. În nord-vestul Peninsulei Indiene se află deșertul:
a. Gobi b. Arabiei c. Thar d. Takla Makan
4. Religia dominantă în Peninsula Asia Mică este:
a. hinduismul b. budismul c. islamul d. creștinismul
5. Climatul temperat rece are ca vegetație caracteristică:
a. pădurea de conifere (taigaua) b. pădurea de foioase c. stepa d. tundra

Subiectul II (10 puncte)

În coloana A sunt numerotate unități geografice (unități de relief, peninsule, insule etc.), iar în coloana B sunt menționate asociații
vegetale care ocupă cea mai mare parte a acestora.
Scrie pe foaia de concurs perechile corecte dintre fiecare număr din coloana A și litera corespunzătoare din coloana B.

Notă: Fiecărui element din coloana A îi corespunde un singur element din coloana B.

A B
1. Peninsula Indochina a. Savana
2. Nordul Câmpiei Siberiei b. Pădure ecuatorială
3. Depresiunea Kalahari c. Pădure musonică
4. Depresiunea Zair (Congo) d. Vegetație deșertică și semideșertică
5. Țărmul Peninsulei Asia Mică e. Maquis
f. Tundră

Subiectul III (12 puncte)

Explică, aducând în acest sens câte două argumente:
1. Prezența deșerturilor temperate din centrul Asiei.
2. Particularitatea privind debitul fluviului Nil la vărsare.
3. Densitatea redusă a populației în Podișul Siberiei Centrale.
Continuarea subiectelor în pagina următoare
InfoGEOgrafica

Subiectul IV
(48 puncte)
Analizează
harta alăturată și
ima­ginile de mai
jos și răspunde la
următoarele cerințe:

1. Identifică golfurile notate pe hartă cu cifrele 1 și 3.

2. Identifică strâmtoarea notată pe hartă cu cifra 2 și precizează statele despărțite de aceasta.
3. Identifică lacul notat pe hartă cu cifra 4 și precizează numele lacului aflat la granița dintre Uzbekistan și Kazahstan.
4. Identifică peninsula notată pe hartă cu cifra 5 și capitala statului vecin situat în vestul peninsulei.
5. În imaginea notată cu I sunt ilustrate ruinele celei mai vechi așezări urbane cunoscute până în prezent. Precizează:
a. numele așezării;
b. vechimea acesteia (perioada când s-a format);
c. litera cu care este marcat pe hartă statul în care sunt localizate ruinele;
d. unitatea de relief în care sunt localizate ruinele.
6. Identifică statul notat pe hartă cu litera B, precum și teritoriile indicate prin săgeți din statul notat cu D.
7. Precizează tipul de climă specific pentru statele marcate pe hartă cu literele G și E;
8. Precizează principala atracție turistică din statul notat pe hartă cu litera G;
9. Denumește fluviile ce străbat statul notat pe hartă cu litera F, artera hidrografică rezultată prin confluența lor, precum și bazinul
colector.
10. Pentru ce stat, dintre cele marcate pe hartă, este caracteristică populația reprezentată în imaginea II? Precizează rasa și gruparea
etnică.
11. Explică valoarea densității populației statului marcat pe hartă cu litera C, știind că suprafața acestuia este de aproximativ 800 km2 și
numărul de locuitori este de circa 1,4 milioane locuitori.
 Prof. dr. Steluța Dan
InfoGEOgrafica vicepreședinte al Societății
de Geografie din România

Concursul școlar național

MICA OLIMPIADĂ
DE GEOGRAFIE – „TERRA”
CONFORM
CLASA a V-a
NOII
PROGRAME
– etapa județeană –
ȘCOLARE

BAREM DE EVALUARE ŞI NOTARE

• Se punctează oricare alte formulări/modalități de rezolvare corectă a cerințelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem.
Nu se acordă fracțiuni de punct.

Subiectul I: ������������������������������������������������������������15 puncte 3. Se acordă câte 3p pentru fiecare răspuns corect:

Se acordă câte 3p pentru fiecare răspuns corect: a. imaginea b;
1. c; 2. d; 3. a; 4. b; 5. d. b. alizeele;
Total Subiectul I (1+2+3+4+5) = 15 puncte c. vânturile de vest;
d. climatul ecuatorial.
Subiectul II: ������������������������������������������������������������15 puncte
Se acordă câte 3p pentru fiecare răspuns corect: Total 3 (a+b+c+d) = 12 puncte
1. deșerturi; Total Subiectul II (1+2+3) = 36 puncte
2. presiune atmosferică;
3. ionosferă/termosferă; Subiectul IV: ����������������������������������������������������������15 puncte
4. dealuri; Se acordă câte 3p pentru fiecare răspuns corect:
5. lichidă. 1. B – Oceanul Atlantic,
Total Subiectul II (1+2+3+4+5) = 15 puncte C – Oceanul Indian (2x3p);
2. Gibraltar;
Subiectul III: ����������������������������������������������������������36 puncte 3. B;
1. Se acordă câte 3p pentru fiecare răspuns corect: 4. pe paralela de 20° latitudine sudică.
a. 1 – lavă/curgeri de lavă; Total Subiectul IV (1+2+3+4) = 15 puncte
2 – vatră/cameră magmatică;
3 – bombe vulcanice;
4 – coș/horn; Subiectul V: ��������������������������������������������������������������9 puncte
b. Cercul de Foc al Pacificului. Se acordă câte 3p pentru fiecare răspuns corect:
Total 1 (a+b) = 15 puncte 1. nord/nord-vest;
2. sud-est;
2. Se acordă câte 3p pentru fiecare răspuns corect: 3. 45 m;
a. gravitația/atracția gravitațională; Total Subiectul V (1+2+3) = 9 puncte
b. se acceptă oricare două geosfere corect menționate:
atmosfera, hidrosfera, biosfera (2x3p). TOTAL (I + II + III + IV + V) = 90 PUNCTE
Total 2 (a+b) = 9 puncte OFICIU = 10 PUNCTE
InfoGEOgrafica

Concursul școlar național

MICA OLIMPIADĂ
DE GEOGRAFIE – „TERRA”
CONFORM
NOII
CLASA a VI-a
PROGRAME – etapa județeană –
ȘCOLARE

BAREM DE EVALUARE ŞI NOTARE

• Se punctează oricare alte formulări/modalități de rezolvare corectă a cerințelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem.
Nu se acordă fracțiuni de punct.

Subiectul I: ������������������������������������������������������������14 puncte Subiectul IV: ����������������������������������������������������������14 puncte

Se acordă câte 1p pentru fiecare răspuns corect: Se acordă câte 2p pentru fiecare asociere corectă:
a. Bratislava; Dunărea (2x1p); 1-g; 2-e; 3-f; 4-a; 5-c; 6-b; 7-d.:
b. Estonia și Lituania (2x1p); Total Subiectul IV (1+2+3+4+5+6+7) = 14 puncte
c. Munții Balcani/Stara Planina;
d. Serbia; Subiectul V: ������������������������������������������������������������12 puncte
e. Uniunea Europeană; a. A – cultura cerealelor (2p);
f. Marea Ionică și Marea Adriatică (2x1p); B – creșterea animalelor (2p);
g. Opera din Viena; C – floricultură (2p);
h. germana/franceza/italiana/retoromana; D – viticultură sau
i. Pad; cultura măslinului (2p);
j. Finlanda; b. A – Rusia (1p);
k. Praga. B – Marea Britanie
Total Subiectul I (a+b+c+d+e+f+g+h+i+j+k) = 14 puncte sau Franța (1p);
C – Olanda (1p);
Subiectul II: ������������������������������������������������������������20 puncte D – Italia (1p).
Se acordă câte 2p pentru fiecare răspuns corect: Total Subiectul V (a+b) = 12 puncte
1. Germania; 2. Dunărea; 3. Tibru; 4. huilă; 5. Monaco; 6. fino-
ugri­ce; 7. Roma; 8. Transsiberianul; 9. Duisburg; 10. Panonică. Subiectul VI: ����������������������������������������������������������12 puncte
Total Subiectul II (1+2+3+4+5+6+7+8+910) = 20 puncte Se acordă câte 12p, astfel:
a. T = 7,5º C (3p) și pp = 578,9 mm/an (3p);
Subiectul III: ����������������������������������������������������������18 puncte b. 23,4º C (3p);
Se acordă câte 2p pentru fiecare răspuns corect: c. climă temperat-continentală (3p).
1. Franța; 2. Spania și Andora (2x2p); 3. Strasbourg;
4. Sena; 5. Marsilia; 6. Corsica; 7. oricare două dintre: Total Subiectul VI (a+b+c) = 12 puncte
Lille, Nantes, Bordeaux, Toulouse, Lyon, Marsilia,
Strasbourg (2x2p); TOTAL (I + II + III + IV + V) = 90 PUNCTE
Total Subiectul III (1+2+3+4+5+6+7) = 18 puncte OFICIU = 10 PUNCTE
InfoGEOgrafica
Concursul școlar național
MICA OLIMPIADĂ
DE GEOGRAFIE – „TERRA”
CLASA a VII-a
– etapa județeană –
BAREM DE EVALUARE ŞI NOTARE
• Se punctează oricare alte formulări/modalități de rezolvare corectă a cerințelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem.
Nu se acordă fracțiuni de punct.
Subiectul I: ������������������������������������������������������������20 puncte
1. Se acordă câte 2p pentru fiecare răspuns corect:
a. Insula Roti (Indonezia); b. Masivul Kilimanjaro (5 895 m);
c. tectonic; d. Indonezia; e. Sahel.
Total 1 (a+b+c+d+e) = 10 puncte
2. Se acordă câte 2p pentru fiecare răspuns corect:
1. c; 2. a; 3. c; 4. c; 5. a.
Total 2 (1+2+3+4+5) = 10 puncte
Total Subiectul I (1+2) = 20 puncte
Subiectul II:������������������������������������������������������������10 puncte
Se acordă câte 2p pentru fiecare asociere corectă:
1 – c; 2 – f; 3 – d; 4 – b; 5 – e.
Total Subiectul II (1+2+3+4+5) = 10 puncte
Subiectul III:����������������������������������������������������������� 12 puncte
1. Se acordă 4p, câte 2p pentru fiecare argument preci-
zat corect. Exemple: • masivitatea continentului face ca
regiunile centrale să fie departe de influența mărilor și
oceanelor; • partea centrală a continentului este încon-
jurată de relief înalt ce funcționează ca bariere în calea
masele de aer umede.
2. Se acordă 4p, câte 2p pentru fiecare argument precizat
corect. Exemple: • Nilul este unul din cele mai lungi fluvii
din lume, al cărui debit înainte de vărsare este mai mic
decât în zona cursului superior; • această particularitate
se explică prin faptul că o porțiune importantă a cursului
său inferior străbate Deșertul Sahara, unde debitul apei
scade.
3. Se acordă 4p, câte 2p pentru fiecare argument preci-
zat corect. Exemple: • climat rece, impropriu locuirii; • sol
nefertil, înghețat, care nu permite utilizarea agricolă.
Total Subiectul II (1+2+3) = 12 puncte
Subiectul IV: ��������������������������������������������������������� 48 puncte
Se acordă câte 2p pentru fiecare răspuns corect:
1. 1 – Golful Akaba; 3 – Golful Oman. (4p)
2. 2 – Strâmtoarea Bab-el-Mandeb; statele pe care le des-
parte: Djibouti și Yemen. (6p)
3. 4 – Lacul Balhaș; Lacul Aral. (4p)
4. 5 – Peninsula Somalia; capitala Addis Abeba. (4p)
5. a – Çatalhöyük/Çatal Höyük/Çatal Hüyük; b – mileniile
VIII-VII î.H.; c – A; d – Podișul Anatoliei. (8p)
6. B – Tadjikistan; D – Cisiordania și Fâșia Gaza. (4p)
7. Climă tropical-uscată (2p)
8. Piramidele (2p)
9. Tigru și Eufrat; Shatt al-Arab; Golful Persic. (6p)
10. E; neagră; negri-sudanezi. (6p)
11. Densitatea mare (de circa 1 750 loc./km2) se explică
prin suprafața mică a statului și populația numeroasă jus-
tificată de gradul de urbanizare ridicat și nivelul crescut
de dezvoltare economică. (2p)
Total Subiectul IV (1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11) =
48 puncte
TOTAL (I + II + III + IV) = 90 PUNCTE
OFICIU = 10 PUNCTE
InfoGEOgrafica

Mica Detalii și regulament:

Olimpiadă www.concursterra.ro
/ Terra Magazin
Națională / Societatea de Geografie
din România
de Geografie
„Terra” Parteneri:
Publicația Terra Magazin
Societatea de Geografie din România
EDIŢIA a VII-a
2018-2019

Mica Olimpiadă Națională de Geografie – „Terra”
Concurs organizat de MEN în parteneriat cu Societatea
de Geografie din Romania şi publicația „Terra Magazin”
Ministerul Educației Naționale
„Considerăm că acest concurs este una dintre cele mai bune mo-
dalităţi pentru susţinerea geografiei ca disciplină şcolară extrem de
importantă pentru formarea culturii generale şi pentru formarea şi
dezvoltarea unor competenţe cheie. De asemenea, se demonstrea-
ză, o dată în plus, caracterul interdisciplinar al geografiei (legătura
pe care o realizează între ariile curriculare).”
Prof. dr. Steluţa Dan, inspector general,
Ministerul Educației Naționale

Concursul național interdisciplinar

pe teme de geografie, istorie și biologie
LUMEA Ministerul Educației Naționale

PE CARE
O DESCOPERI
2018-2019 Participare
Proiect inclus în Anexa nr. 6 la Ordinul

Fii cel mai bun! Ministrului Educaţiei Naţionale nr. 3076/17.01.2018.

CONCURSURI ȘCOLARE FĂRĂ FINANȚARE MEN, 2018 - poziția 110.
GRATUITĂ

Regulamentul complet este disponibil pe www.terramagazin.ro