Test de evaluare

la limba şi literatura română

în clasa a X a ( profil real)
N.P. Data:
Subiectul I

Scrie pe caietul tipizat,răspunsul la fiecare dintre cerinţe,pentru a demonstra înţelegerea textului

de mai jos:

,,Pământ sfânt al străbunilor,pământ al părinţilor, pământ al copiilor noştri , şi nu ştiu cum ar mai
putea fi ea numită, acea matcă a neamului ,acel fior dulce al inimii ce te zguduie de fiecare dată
când rămâi faţă în faţă cu el . Pământ arat , arat şi semănat , frunze verzi printre bulgări negri ,
basmale de aburi plutind pe nesimţite peste văi . Iar de sus se tot cerne o pace albastră ,
milenară, iar din depărtare tot vin, izvorând , bătrânii noştri codri . Şi e atât de curată, atât de
frumoasă această vatră strămoşească , încât la un moment dat îşi vine să-ţi dai viaţa pentru ea,
apoi să te mai naşti o dată, să mai trăieşti o lungă viaţă de om, rămânându-i credincios.
- Şi frumoasă-i lumea asta ,nu ?
- Frumoasă .” (I . Druţă „Clopotniţa”)

1. Alcătuieşte un context în care cuvântul „vatră” să aibă un alt sens decât cel din text.
______________________________________________________________________ 1 p.
2. Subliniază neologismul din seria cuvintelor: pământ, sfânt, faţă , basmale , milenară, frumoasă.
1 p.
3. Explică , în două enunţuri ,semnificaţia motivului principal al textului. 4 p.
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4. Comentează ,în două enunţuri ,sugestia figurii de stil:,,Iar de sus se tot cerne o pace… 4 p.
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5. Scrie două caracteristici de bază ale modului de expunere dominant în text. 2 p.
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6. Propune pentru acest text un alt titlu adecvat , ce să conţină o comparaţie. 2 p
______________________________________________________________ .
7. Desfăşoară , în cinci rânduri , imaginea artistică: „basmale de aburi plutind pe nesimţite peste
văi.” 7 p.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

SUBIECTUL II
Realizează, în limita unei pagini, o compoziţie în care să prezinţi un personaj masculin dintr-o
operă epică studiată.
În compoziţia ta , vei respecta următorii parametri:
 Motivarea, prin două argumente, a alegerii personajului respectiv; 2 p.
 Structura afectiv - intelectuală şi de caracter a personajului; 4 p.
 Precizarea a trei trăsături morale specifice personajului; 4p.
 Comentarea modelului uman reprezentat de personaj; 4 p.
Pentru corectitudine în respectarea normelor de ortografie şi de punctuaţie; 5 p.
Total 40 p.
 _________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
 Teza semestrială
la limba şi literatura română clasa a X a

Subiectul I Scrie pe caietul tipizat, răspunsul la fiecare dintre cerinţe, pentru a demonstra
înţelegerea textului de mai jos:

„Oare nu seamănă cu prispa de la ţară, cu stâlpii de lemn înfipţi în streaşină, sub care rândunicile
îşi clădesc cuibul, scot pui şi le aduc gârgâliţa mică din văzduhuri ? Sau e tejgheaua tâmplarului,
lângă care trebăluieşte meşterul într-un vifor de strujituri şi aşchii? Să fie altar, poate,o dumbravă
înflorită, o creastă de munte bătută de vânturi…?
Masa de scris poartă mai degrabă un caracter imaginar. E o masă, dar nu ca în Cina cea de taină,
unde s-au adunat apostolii, ca să-l descopere pe Iuda. E tot ca în Cina cea de taină, însă fără
nimeni în preajmă, după ce toţi au plecat, şi trebuie să reconstitui cele întâmplate. Masa de scris e
aceea de piatră, masivă şi largă, cu scăunele mici de piatră, a lui Brâncuşi, peste care domneşte
tăcerea, lângă care ne putem imagina ce ar putea să se întâmple mâine sau poimâine. Masa de
scris e, în primul rând, imaginaţia cea mai teribilă, din volbura căreia apar chipuri, nenumărate
chipuri din popor. Poţi fi surd ca Bethoven , dar auzi muzica acestor voci pline de viaţă.”
(G. Meniuc ,,Masa de scris”)

1.Scrie câte un sinonim pentru cuvintele: taină , au plecat , voci , tâmplar. 4 p.

______________________________________________________________________________
________________________________________________________________
2.Alcătuişte două propoziţii în care lexemul „cuibul” să aibă un sens propriu şi altul figurat 2 p.
___________________________________________________________________
3.Comentează , în două enunţuri, semnificaţia timpului biblic valorificat în text 4 p.
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________
4.Motivează , prin două argumente , apartenenţa la gen a textului . 2 p.
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________

5.Transcrie din text două figuri de stil. 2 p.

_____________________________________________________________________
6. Explică, în 1-2 enunţuri, semnificaţia motivului principal al textului 4 p.
______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7.Comentează, în 5 rânduri, ideea enunţului subliniat din text, remarcând-o şi în alt text cunoscut.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
__________________________________________________________ 5 p.

Subiectul II Argumentează , într-un eseu de o pagină , că opera pe care ţi-o alegi pentru a o
comenta este un basm .

În elaborarea compunerii vei respecta următoarele repere:

 Valorificarea temei basmului; 2 p.
 Relevarea interferenţei dintre două elemente ale realului cu două elemente ale
fantasticului; 4 p.
 Prezentarea trăsăturilor specifice pentru personaje; 4 p.
 Valoarea educativă a basmului; 2 p.
Pentru corectitudine în respectarea normelor de ortografie şi de punctuaţie; 5 p.
Total 40 p.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________