PROIECTAREA UNITĂŢII TEMATICE

“ TOAMNA NE ADUCE LA ŞCOALĂ ! ”

Unitatea de învăţământ: Școala Gimnazială Lăpuș

Clasa a III – a B
An şcolar : 2016 - 2017
Inv.Coman Maria Cristina
Perioada: o săptămână – 12.09.2016 – 16.09.2016

Comp.
Detalii de Activităţi integrate/pe discipline; Resurse si
Ziua specifice / Evaluare
conţinut organizarea colectivului de elevi materiale
disciplina
Luni ●Festivitatea de deschidere a anului şcolar
12.09.2016 ●“Bun venit la scoală! ” – Activitate comună
părinţi – elevi .Informarea părinţilor privind
structura anului şcolar, rechizitele necesare,
orarul clasei
Marți Religie Predă profesor
13.09.2016
Educație fizică Predă profesor
Limba și ,,Bun rămas, ,,Bun rămas, vacanţă! Bun găsit, şcoală !” Manualul observarea
 literatura vacanţă! Bun Formularea de răspunsuri la întrebări. Fişă de lucru, sistematică a
română găsit, şcoală (activitate frontală) creioane elevilor
1.1. !” Exerciţii de creare a unei povestiri orale, după colorate, carioci
3.1 Povestirea imaginile date. (activitate pe grupe)
orală Desen: „Desen din vacanță” (activitate
A.V.A.P. ,,Unde mi-am individuală)
M.M. petrecut –,,Cum mi-am petrecut vacanta?”
vacanța Dialoguri despre viata de scolar
mare?” Cantec: Scolarei si scolarite

Matematică Iată ce mai Exerciții de efectuare a calculelor exprimate manualul Evaluare:

1.1. stiu! de expresiile matematice. (activitate pe grupe) planşă cu Observarea
1.2. Adunarea și Rezolvare de probleme prin una/ două operaţii alfabetul sistematică a
scăderea (activitate în perechi) Fişa de lucru, elevilor,
numerelor Compunere de probleme după cerinţe/ exerciţii tabla, creione capacitatea
M.M. naturale de la date. (activitate individuală) colorate, carioci de a efectua
0 la 1000 - exerciţii şi jocuri de numeraţie, operaţii de corect
adunare şi de scădere; adunările şi
- rezolvare, transformare şi compunere de scăderile
probleme fără/cu
Sade rata pe butoi trecere peste
ordin.
Miercuri Limba engleză Predă profesor
14.09.2016
Educație fizică Predă profesor
Limba și *Prietenii ●formularea de mesaje despre sine (nume, Materiale: -obs.sist.
literatura română noştri: vârstă, adresă), familie, colegi, preferințe manual Intuitext - probă orală
Mara si Radu - ●discuţii despre prima zi de şcoală, amintiri Procedurale:
1.1. prezentarea din vacanţă, exprimarea sentimentelor etc. conversatia,
3.1. manualului ●ex. de recunoaştere şi rostire corectă a citire
literelor / sunetelor, mici / mari, de tipar / de explicativă,
M.M. Text suport: mână, în ordine alfabetică; explicaţia,
*Deşteaptă-te, ●formularea unor întrebări şi răspunsuri orale jocul de rol
române!* la întrebări legate de tema şi mesajul textului Organizare
A Mureşanu auditie: Imnul de stat al României -act,frontală
-act. In perechi
Arte vizuale și Desen liber Observarea unor obiecte obţinute prin Imagini cu observarea
abilități practice hașurare. (activitate frontală) peisaje din sistematică a
1.1. Discuţii despre vacanța de vară. (activitate diferite regiuni elevilor
1.2. frontală) ale ţării,
1.3. Realizarea desenului „Castele din nisip”, ,,La cartonaşe cu
L.L.R. mare” sau ,,Vacanța de vară”. (activitate imagini,
individuală) foarfecă, lipici,
Expunerea lucrărilor realizate şi analiza coli, crieoane
 acestora. (activitate frontală) colorate,
Realizarea unui album al clasei carioci.

Joi Limba și Text Exerciţii de citire a textului nonliterar. jetoane

15.09.2016 literatura nonliterar (activitate frontală) auxiliar observarea
română ,,Rechizitele Exerciţii de completare a unor enunţuri Fişă de lucru, , sistematică a
școlarului” lacunare. (activitate în perechi) creioane elevilor,
1.1. Scrierea Exerciţii de stabilire a valorii de adevăr a unor colorate, carioci capacitatea
3.1. corectă a enunţuri date. (activitate individuală) de a citi
cuvintelor Formularea de răspunsuri la întrebări, pe baza corect şi
A.V.A.P. textului citit. (activitate frontală) expresiv un
Exerciţii de transcriere după cerinţe date. text la prima
(activitate pe grupe) vedere

Matematică Adunarea și Exerciții de efectuare a calculelor exprimate caiete observarea

scăderea de expresiile matematice. (activitate pe grupe) Fişa de lucru, sistematică a
1.1. numerelor Rezolvare de probleme prin una/ două operaţii tabla, creione elevilor,
1.2. naturale de la (activitate în perechi) colorate, carioci capacitatea
0 la 1000 Compunere de probleme după cerinţe/ exerciţii de a efectua
L.L.R. date. (activitate individuală) corect
- exerciţii şi jocuri de numeraţie, operaţii de adunările şi
 adunare şi de scădere; scăderile
- rezolvare, transformare şi compunere de fără/cu
probleme trecere peste
Mimarea unui personaj de poveste ordin.
Educație ,,Doi Citirea textului ,,Doi prieteni” după V. manualul observarea
civică prieteni” Sivetidis; culegere de sistematică a
după V. Formularea de întrebări și răspunsuri pe baza jocuri elevilor
3.1. Sivetidis textului; imagini, interevaluare
Discuții despre grupul de prieteni; creioane autoevaluarea
L.L.R. Identificarea unor situații care exprimă o colorate;
A.V.A.P. adevărată prietenie;
Realizarea unui autoportret ,,Eu sunt un bun
prieten pentru că...”
Arte vizuale și Portretul Observarea unor trăsăturilor fizice ale fişe de lucru observarea
abilități practice colegului meu colegului de bancă. (activitate frontală) Cartonaşe cu sistematică a
1.1. de bancă Discuţii despre cum ar trebui să se comporte imagini, elevilor
1.2. un coleg de bancă. (activitate frontală) foarfecă, lipici, ev. selectivă
1.3. Realizarea portretului colegului de bancă. coli, crieoane
L.L.R (activitate individuală) colorate,
Expunerea lucrărilor realizate şi analiza carioci.
acestora. (activitate frontală)
Realizarea unui rame foto pentru portret și
 oferirea tabloului în dar colegului de bancă;
Vineri Opțional Predă profesor
16.09.2016
Limba și Comunicare ●Dialogul – iniţierea, menţinerea şi încheierea
literatura română orală unui dialog despre: şcoală, familie, prieteni, Materiale:
1.1. Semnele de colegi etc manual Intuitext
3.1. puctuatie ●oferirea unor informaţii despre sine, despre caiete,culori,fişe
familie, colegi, despre activităţile preferate Procedurale: obs.sist.
●dramatizarea unui fragment din text observatia, - probă orală
M.M. ●Semnele de punctuație (punctul, semnul conversatia, -probă scrisă
întrebării, linia de dialog)- actualizare lectura aprecieri
●citirea cu intonație corespunzătoare a explicativă verbale
semnelor de punctuație utilizate Organizare
●formularea și redactarea unor enunțuri la -act,frontală
sfârșitul cărora sunt diferite semne de punct. -act. individuală
●dictare
Matematică Înmulțirea și Exerciții de efectuare a calculelor exprimate Fişa de lucru, apreciere
împărțirea de expresiile matematice. (activitate pe grupe) tabla, creione individuală
1.1. numerelor Rezolvare de probleme prin una/ două operaţii colorate, carioci Evaluare:
1.2. naturale de la (activitate în perechi) Observarea
0 la 100 Compunere de probleme după cerinţe/ exerciţii fisă de lucru sistematică a
M.M. date. (activitate individuală) elevilor,
 capacitatea
de a efectua
corect
înmulțiri și
împărțiri;
Muzică și mișcare ,,Noi suntem Audiții muzicale: cântece despre școală; (Tra Resurse observarea
1.1. școlari” la la) materiale: ppt, sistematică a
Cântare vocală Interpretarea cântecelor însoţită de mișcare; înregistrări elevilor
A.V.A.P. Mişcare pe Interpretarea cu solist şi cor a cântecelor cu audio, imagini interevaluare
muzică refren; pentru
Cântecele Stabilirea unor mişcări special pentru fiecare susţinerea
învăţate; cântec exerciţiilor de
jocuri Forme de organizare: pe grupe, în perechi, cultură vocală
muzicale; individual, frontal Resurse
- cântarea în nuanţă medie firească, cu procedurale:
participare afectivă; Lectura
- acompanierea cântecelor cu propriul corp şi explicativă,
cu jucării muzicale; jocul muzical,
Realizarea unui desen respectând conditii date explicaţia,
exerciţiul
caiete
manual
CD
jucarii muzicale