Scopul: Consolidarea deprinderilor de recunoaștere a orei pe ceas. Sarcina didactică: Să deseneze acul orar și acul minutar în funcție de orele indicate Metode: explicația, conversația, demonstrația, problematizarea. Material didactic: fise de lucru, săculeț cu bilețele pe care sunt scrise orele, 2 cadrane mari de ceasconfecționate din carton. Elemente de joc: întrecerea, surpriza, aplauzele, recompense. Organizarea elevilor: 2 echipe a. Fiecare elev primește o fișă cu următorul exercițiu: Potrivește ceasul la ora indicate! (pe fișă sunt desenate patru cedrane de ceas sub care sunt scrise orele ce trebuiesc potrivite). La semnalul conducătorului de joc fiecare elev începe să completeze acele ceasurilor. Timpul de lucru 5 minute. Fiecare fișă rezolvată correct este recompensată cu un punct. Câștigă echipa care a totalizat cele mai multe puncte.
b. Sarcina didactică: să potrivească ceasul în funcție de ora indicată.
Prima pereche, formată din câte un reprezentant al fiecărei echipe, vine în fața clasei și fiecare elev scoate câte un bilețel din săculeț. Se citesc cu voce tare orele scrise pe bilete și apoi potrivește ceasul în funcție de ora scrisă pe bilet. Clasa apreciază dacă se rezplvă corect cerințele. Elevii care au rezolvat correct pot fi recompensati cu buline de diferite culori, fețe zâmbitoare/triste, cartonașe cu +/- . câștigă echipa care a obținut cele mai multe semn pozitive (fețe zâmbitoare, semne +).