PROIECT

DIDACTIC
Educatoare: Axinte Claudia

Nivel: II (grupa Iepurasilor)

Tema anuala: cu ce si cum exprimam ceea ce simtim?
Subtema: Mos Nicolae, Mosul bun
Categoria de activitate: DS(activitate matematica)
Tema activitatii: Numara si potriveste;
Mijloc de realizare: Joc didactic;
Tipul de activitate: Verificare si Consolidare;
Scopul activitatii:
consolidarea numaratului in limitele 1-5;
consolidarea ordonarii multimilor in sir crescator si descrescator pe baza
algoritmului cunoscut, asocierea numarului la cantitate si la cifra;
Dezvoltarea spiritului de echipa.
Obiective:
Sa formeze sirul numeric 1-5;
Sa numere crescator si descrescator in limitele 1-5;
Sa constituie independent multimi de elemente si sa raporteze corect cifra;
Sa ordoneze multimile(dupa numarul crescator al elementelor) prin
formare de perechi realizand scara numerica 1-5;
Sa asocieze cifra numarului corespunzator de elemente si invers;
Sa determine locul fiecarui numar in sirul numeric 0-5 stabilind vecinii
numerelor;
Sa rezolve oral probleme prin rationamentul de tip ipotetico-deductiv
avand ca material intuitiv o situatie ilustrata;
Sa efectueze calcul oral cu 1-2 unitati;
 Sa rezolve independent itemii propusi pe fisa.
Sarcina didactica:
Rezolvarea exercitiilor de adunare si scadere, oral si cu suport
intuitiv;
Reprezentarea grafica a operatiei cerute de continutul problemei;
Ordonarea multimilor in sir crescator si descrescator pe baza
algoritmului cunoscut.
Regulile jocului: Cele doua echipe rezolva pe rand sarcinile cerute de Mos Nicolae. Daca
un copil greseste este ajutat de coechipieri. Raspunsurile sunt compensate cu aplauze si
stimulente. Castiga echipa care raspunde si lucreaza bine si acumuleaza cele mai multe
stimulente.
Elemente de joc: Aplauze, manuirea materialului si fluierul;
CONTINUTUL MATEMATIC: Sir crescator, descrescator, numar, cantitate, operatie
matematica, simboluri matematice(+, -, =);
STRATEGII DIDACTICE:
Metode si procedee: Joc didactic, exercitiu, instructajul verbal, explicatia, conversatia,
algoritmul, problematizarea si demonstratia;
Material didactic:
1. Demonstrativ: medalioane cu stelute si oameni de zapada, tabla magnetica pentru
rezolvarea problemelor, CD cu probleme ilustrate, panou pentru afisarea
rezultatelor, panou pentru rezolvarea sarcinilor din joc si recompense;
2. Distributiv: cosulete, jetoane cu cifre, jetoane cu elemente specifice iernii(oameni
de zapada, braduti, caciulite, papusele si pitici);
Forma de realizare: pe grupe si individual;
Strategie stimulativ evaluativa: aprecieri si recompense
Resurse temporare: 30-35 minute;
Bibliografia: Jocuri didactice matematice pentru gradinita V&I Integral Bucuresti
1938, Antologie de proiecte tematice pentru activitatile integrate, editura Diana

Desfasurarea jocului

EVENIMENTUL CONTINUTUL STRATEGIA EVALUARE

STIINTIFICA DIDACTICA
DIDACTIC
Momentul Se amenajeaza sala de grupa Observarea
organizatoric cu scaunele in forma de V comportamentelor
iar materialul necesar este copiilor.
asezat in cosulete in fata
copiilor. Intrarea copiilor in
sala de grupa se face in mod
organizat fiind impartiti in
doua grupe cu ajutorul
medalioanelor de la gat.
Captarea atentiei Dupa cum vedeti astazi este Conversatia Stimularea
o zi deosebita, avem Expunerea verbala
musafiri, doamnele si domnii Povestirea
 invatatori de la scoala Braistorming
impreuna cu doamna
directoare care au venit sa ne
vada. Sa ne ridicam in
picioare si sa le spunem
Buna Ziua si Bine ati venit
la noi, la gradinita.Stiti voi
cine a trecut azi pe la noi la
gradinita? Ati ghicit! A fost
chiar Mos Nicolae. El ne-a
lasat acest dar frumos.
Sunteti curiosi sa vedeti ce
ne a trimis mosul? Inainte de
a desface aceasta cutie
trebuie sa-mi spuneti ce
sarbatorim astazi si cine
doreste sa-mi povesteasca
Povestea lui Mos Nicolae. Ce
simtiti, sau ce va vine in
gand cand auziti Sfantul
Nicolae/ vine Mos Nicolae?
Dupa povestire se intuieste
scrisoare primita de la Mos
Nicolae.
Anuntarea temei Se anunta tema si obiectivele Conversatia
jocului didactic Numara si
potriveste si se explica
faptul ca acest joc va fi o
intrecere intre doua echipe.
Cele doua echipe: braduti si
stelute se vor intrece aratand
ce au invatat la activitatile
matematice, numaratul in
limitele 1-6, asocierea cifrei
la multimea de elemente,
operatii de adunare si
scadere, rezolvare de
problema
Dirijarea Fiecarei ecipe i se cere sa Instructaj
invatarii rezolve o anumita sarcina verbal
care se afla in cizmulita de la
Mos Nicolae daca o vor
rezolva corect si repede si
vor stii sa raspunda explicand
ce-au lucrat, vor primi un
stimulent pe panou. Va
 castiga echipa care a adunat
cele mai multe stimulente. Se
va avea in vedere ca toti
copiii sa participe la joc.
Regulile jocului sunt:
-sa ascultati cu atentie
intrebarea si sa va sfatuiti cu
intreaga echipa asupra
raspunsului corect;
-desemnati un membru din
echipa care sa raspunda
coerent si expresiv;
-nu soptiti celeilalte echipe
pentru ca veti pierde din
punctaj.
Obtinerea Executarea jocului de catre Exercitiul Aplauze
performantei copiii. In timpul jocului Intrecerea
educatoarea va urmari
realizarea obiectivelor
propuse si va sprijini pas cu
pas derularea jocului, avnd in
vedere algoritmii
alesi.Raspunsurile corecte
vor fi aplaudate.Jocul Exercitiul
continua cu urmatoarele
probe:
1 In cizmulita cu numarul
1 va fi un biletel cu
urmatoarea proba:
Grupa Stelutelor Desparte
in silabe urmatoarele cuvinte:
fulare, acadele, nueluse. Se
bate din palme tot de atatea
ori cate silabe are cuvantul si
sa gaseasca o multime cu tot
atatea elemente cate silabe
are cuvantul. Exercitiul
Grupa Bradutilor Desparte
in silabe urmatoarele cuvinte: Problematizarea
dulciuri, caciulite, sarbatoare.
2 A doua proba asezati
multimi de elemente de la
multimea cu cele mai putine
la cele cu mai multe
elemente(ordine crescatoare
cu jetoanele primite in
cosulet).
Asezati multimea de
elemente de la mutimea cu
cele mai multe la multimea
cu cele mai putine adica in Exercitiul
ordine descrescatoare.
3 Numarati elementele
fiecarei multimi si potriviti
cifra corespunzatoare (proba
comuna pentru ambele
grupe).
4 La panou este expus sirul
numeric 0-6 incomplet, ei
trbuind sa ghiceasca cifra
care lipseste. A doua grupa
va ghicii cifra care lipseste
din sir (copiii inchid ochii, se
ascunde o cifra si apoi cand
bat din palme deschid ochii
si ghicesc cifra care lipseste.
In cizmulita a 2 va fi o
alta proba
5 Strange in cosulet
multimea cu un element mai
mult decat cifra pe care ti-o
arat(5). Strange in cosulet
multimea cu unu mai putin
decat multimea pe care a
stranso prima echipa(5).
6 La un semnal (fluier)
copiii vin in fata clasei. Ei au
in mana jetoane cu cifre de la
0-6. la semnalul dat de Exercitiul
educatoare, copiii cu numarul
cerut vor face doi pasi in
fata. La al doilea semnal
vecinii numarului mai mari
vor executa patru sarituri ca
iepurasii, iar vecinii lor mai
mici il vor ocoli de trei ori.
7 Sa rezolve doua Analiza
probleme ilustrate si sa scrie raspunsurilor
operatia la tabla magnetica;
8 Rezolvarea fiselor
individuale.
In cizmulita cu numarul 3
 gasesc biletul si surpriza de
la Mos.
Dragi copiii daca a-ti
ajuns pana aici, inseamna ca
ati trecut toate probele date si
puteti sa va bucurati de
darurile pe care vi le am
adus, precum si de sosirea
iernii deoarece ati fost
cuminti, isteti si harnici, Cu
drag Mos Nicolae

Incheierea Se vor numara stimulentele Conversatia

activitatii de pe panou cu ajutorul Recompensa
copiilor, iar echipa cu cele
mai multe stimulente va
desemnata castigatoare. Doi
copiii vor recita poezii de
Mos Nicolae.