PROIECT DIDACTIC
DATA: 7 decembrie 2017
UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT:
PROFESOR ÎNVĂȚĂMÂNT PREȘCOLAR:
GRUPA: Mare “Ursuleții”
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: „Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim?”
TEMA ACTIVITĂŢII: „Bucuriile iernii”
FORMA DE REALIZARE: activitate integrată
TIPUL ACTIVITĂŢII: consolidare
COMPONENŢA ACTIVITĂŢII:
Activități de dezvoltare personală (Întâlnirea de dimineață-”Bună dimineața, fulgi
de zăpadă!”)
Rutine Prezența, salutul, completarea calendarului naturii;
Servirea mesei-deprinderi de igienă și autoservire.
Tranziții ,, Bat din palme ”–joc cu text și cânt
,, Rândul iute să-l formăm....” - versuri
Jocuri și activități didactice alese (etapa I)
-Bibliotecă - „Cărticica iernii" - sortare de imagini, despărțire în silabe
- Joc de rol - „Prăjituri pentru sărbători "
–Activități pe domenii experiențiale:
Domeniul Știință: Activitate matematică – Joc didactic – “Micul matematician” – numerația în
limitele 1-5
Domeniul Om și Societate: Activitate practică: - „Globulețe pentru brad" – decorare, lipire
Jocuri și activități didactice alese (etapa III)
-Joc de mișcare- "„Ultimul fulg rămâne fără scaun”
- Parada fulgilor de nea
SCOPUL ACTIVITĂŢII:
- consolidarea numerației în limitele 1-5;
- consolidarea unor deprinderi practic aplicative: decorare, lipire
OBIECTIVE: La sfârşitul activităţii copiii vor fi capabili să:
- să numere crescător în limita 1 -5;
- să formeze mulțimi de obiecte de același fel;
- să asocieze cifra la cantitate și invers;
- să precizeze vecinii numerelor;
- să decoreze globulețele cu sclipici
- să lipească elemente decorative pe globulețe
Jocul didactic – “Micul matematician”
Sarcina didactică: să numere crescător în limitele 1-5, să formeze mulţimi de obiecte de acelaşi fel, să
asocieye cifra la cantitate şi invers, să precizeze vecinii numerelor.
Regulile jocului: Educatoarea arată copiilor o cutie de cadouri ce conţine un plic cu o scrisoare pe
care le-a găsit la ușă. Scrisoarea este de la Zâna Iarna care este tristă pentru că și –a pierdut fulgii.
Aceasta le cere copiilor să o ajute. Pentru acest lucru trebuie să rezolve sarcinile propuse. Educatoarea
scoate materialele pentru jocul didactic. Copiii sunt împărţiţi în două echipe: spiriduşii roşii şi verzi. Pe
rând, câte un reprezentant din fiecare echipă va arunca zarul găsit în cutia de cadouri. Va număra
bulinele de pe faţa zarului şi va identifica cifra corespunzătoare numărului de buline. Pentru fiecare
răspuns corect echipa va primi un fulg de nea.
Complicarea jocului: Un Copil va arunca zarul, va număra bulinele și va forma o mulțime cu
tot atâtea elemente câte buline sunt pe fața zarului. Va asocia cifra corespunzătoare, apoi va preciza
vecinii numărului.
Elemente de joc: surpriza, aplauze, mânuirea materialului, stimulente.
METODE ŞI PROCEDEE: conversaţia, explicaţia, exerciţiul, jocul didactic, lucrul individual,
în grup, demonstraţia, jocul.
MIJLOACE DE ÎNVĂȚĂMÂNT: panou de prezenţă, calendarul naturii, zar, jetoane cu imagini,
Cifre, fulgi, compoziție prăjituri, creioane.
DURATA: 1 zi
BIBLIOGRAFIE:
***Activitatea integrată în grădiniţă,DPH Bucureşti,2008
***Curriculum pentru învăţământul preşcolar (3-6/7 ani), M.E.C. - 2008
Laborator preşcolar, Ghid metodologic, Ed. V&I Integral, Bucureşti 2002
SCENARIUL ACTIVITĂŢII
Ziua debutează cu Întâlnirea de dimineaţa.
După tranziţia „Dimineaţa a sosit/ Toţi copiii au venit/ Haideți să ne adunăm /Cu toţii să ne
salutăm” urmează rutina - Salutul. Acesta porneşte de la educatoare care salută copilul aflat în partea
dreaptă, apoi copiii îşi vor saluta, pe rând, colegii din dreapta şi din stânga cu formula „Bună
dimineaţa, (numele copilului)!
Prezenţa – un copil extrage de la panou fotografiile copiilor absenţi.
Se completează apoi calendarul naturii.
Noutatea zilei – se realizează printr- o cutie de cadouri ce conţine un plic cu o scrisoare pe care le-a
găsit la ușă. Scrisoarea este de la Zâna Iarna care este tristă pentru că și –a pierdut fulgii. Aceasta le
cere copiilor să o ajute. Pentru acest lucru trebuie să rezolve sarcinile propuse.
ADE1 - Domeniul Știință – Activitate matematică
Jocul didactic – “Micul matematician”
Sarcina didactică: să numere crescător în limitele 1-5, să formeze mulţimi de obiecte de
acelaşi fel, să asocieye cifra la cantitate şi invers, să precizeze vecinii numerelor.
Regulile jocului: Educatoarea scoate materialele pentru jocul didactic. Copiii sunt împărţiţi în
două echipe: spiriduşii roşii şi verzi. Pe rând, câte un reprezentant din fiecare echipă va arunca zarul
găsit în cutia de cadouri. Va număra bulinele de pe faţa zarului şi va identifica cifra corespunzătoare
numărului de buline. Pentru fiecare răspuns corect echipa va primi un fulg de nea.
Complicarea jocului: Un copil va arunca zarul, va număra bulinele și va forma o mulțime cu
tot atâtea elemente câte buline sunt pe fața zarului. Va asocia cifra corespunzătoare, apoi va preciza
vecinii numărului.
Elemente de joc: surpriza, aplauze, mânuirea materialului, stimulente.
Prin tranziţia „Bat din palme…. educatoarea și preșcolarii trec pe la fiecare centru pentru a
intui materialele.
Educatoarea prezintă copiilor materialele din centre și sarcinile de lucru.
ADE 2 - Domeniul Om Şi Societate – Activitate practică se realizează integrat cu ALA1. și
se va desfășura în centrul Artă, unde copiii vor lipi pe globulețele din hârtie elemente decorative.
Globulețele obținute le vor așeza în brad.
La centrul Bibliotecă preșcolarii vor sorta imagini cu elemente reprezentative anotimpului
iarna, le vor așeza pe fiecare pe câte o pagină a cărții, vor despărți cuvântul din imagine în silabe și îl
vor reprezenta grafic.
La centrul Joc de rol, copiii se vor juca „De-a cofetarii" - unde vor modela prăjituri rotunde,
le vor decora și vor așeza pe farfuriuțe atâtea câte indică cifra.
Preșcolarii finalizează sarcinile de la centrul ales și se rotesc în toate centrele.
După finalizarea sarcinilor se realizează Turul galeriei pentru a se prezenta lucrările în
fața colegilor. Copiii vor aprecia lucrările proprii și pe cele ale colegilor, adăugând acolo unde este
cazul. Educatoarea emite aprecieri asupra activității desfășurate.
Copiii formează trenulețul veseliei cântând, părăsind sala de grupă pentru a servi gustarea.
Prin tranziţia „Rândul iute să-l formăm repede/ Lânga uşă ne-aşezăm, repede/ Şi cuminţi să
aşteptăm, repede/ Către baie să plecăm, repede educatoarea și preșcolarii părăsesc sala de grupă pentru
a servi masa.
Tranziţie: "Noi cu totii am lucrat /Si lucrul l-am terminat/ Haideti toti sa ne distram/ În joc sa
ne antrenam ".
Pentru că au îndeplinit sarcinile propuse copiii vor desfăura jocul de mișcare „Ultimul fulg
rămâne fără scaun”. Se aşază scăunelele în semicerc, cu unul mai puţin decât numărul de copii. Se
porneşte muzica şi copiii vor dansa până se va opri muzica, moment în care copiii vor ocupa fiecare un
scaun. Cel rămas fără scaun va fi eliminat şi se va elimina şi un scăunel din semicerc. Treptat se vor
elimina toate scaunele, iar copilul rămas va fi declarat „fulgul câştigător”, (cei eliminaţi vor dansa in
cerc undeva în altă parte a sălii).
Urmează ,,Parada fulgilor de nea”. Pe rând preșcolarii intră în sala de grupă pe o melodie de
vals. Fiecare copil ocolește sala de grupă, face o piruetă și se așază în linie. Activitatea continuă până
când toți copiii își prezintă costumele.
Se învârt pe linie, apoi fac plecăciune și părăsesc sala de grupă câte doi.
DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII
ETAPELE CONŢINUTUL ACTIVITĂŢII STRATEGII
ACTIVITĂŢII DIDACTICE
Moment Se vor asigura condiţiile necesare pentru desfăşurarea optimă a activităţii:
organizatoric - aerisirea sălii de grupă. Conversaţia
- mijloacele de învăţământ vor fi distribuite pe sectoare.
Întâlnirea de dimineaţă: Salutul: Bună dimineaţa, (numele copilului)!
Prezenţa, Calendarul naturii
Captarea Se realizează printr-o cutie de cadouri ce conţine un plic cu o scrisoare pe care le-a găsit la ușă.
atenţiei Scrisoarea este de la Zâna Iarna care este tristă pentru că și –a pierdut fulgii. Aceasta le cere copiilor Conversaţia
să o ajute. Pentru acest lucru trebuie să rezolve sarcinile propuse. Explicaţia
Anunţarea temei Se prezintă tema zilei „Bucuriile iernii”
şi a obiectivelor Se vor anunţa tema, obiectivele, modul de desfăşurare al activităţii. Explicaţia
Educatoarea îi anunță pe copii că pentru a o înveseli pe zână, vor desfăşura un joc didactic, în
cadrul căruia îi vor găsi fulgii, vor număra, vor forma mulțimi, vor realiza podoabe pentru bradul
de Crăciun, vor pregăti prăjituri, vor sorta imagini de iarnă se vor juca și se vor distra .
Dirijarea învățării ADE1 - Domeniul Știință – Activitate matematică
Jocul didactic – “Micul matematician”
Sarcina didactică: să numere crescător în limitele 1-5, să formeze mulţimi de obiecte de Conversaţia
acelaşi fel, să asocieye cifra la cantitate şi invers, să precizeze vecinii numerelor. Explicaţia
Regulile jocului: Educatoarea scoate materialele pentru jocul didactic. Copiii sunt împărţiţi în Jocul didactic
două echipe: spiriduşii roşii şi verzi. Pe rând, câte un reprezentant din fiecare echipă va arunca zarul
găsit în cutia de cadouri. Va număra bulinele de pe faţa zarului şi va identifica cifra corespunzătoare
numărului de buline. Pentru fiecare răspuns corect echipa va primi un fulg de nea.
Obţinerea Complicarea jocului: Un copil va arunca zarul, va număra bulinele și va forma o
performanţei mulțime cu tot atâtea elemente câte buline sunt pe fața zarului. Va asocia cifra corespunzătoare, apoi
va preciza vecinii numărului.
Elemente de joc: surpriza, aplauze, mânuirea materialului, stimulente.
Se realizează jocul de probă, apoi se desfășoară jocul propriu-zis.. Exerciţiul
Prin tranziţia „Bat din palme clap clap clap/ Din picioare trap, trap, trap/ Ne-nvârtim, ne
răsucim și la centre noi pornim„ educatoarea și preșcolarii trec pe la fiecare centru pentru a intui
materialele. Conversația
Educatoarea prezintă copiilor materialele din centre și sarcinile de lucru.
ADE 2 - Domeniul Om Şi Societate – Activitate practică se realizează integrat cu ALA1. și
se va desfășura în centrul Artă, unde copiii vor lipi pe globulețele din hârtie elemente decorative. Demonstrația
Globulețele obținute le vor așeza în brad.
La centrul Bibliotecă preșcolarii vor sorta imagini cu elemente reprezentative anotimpului
iarna, le vor așeza pe fiecare pe câte o pagină a cărții, vor despărți cuvântul din imagine în silabe și Lucrul individual sau în
îl vor reprezenta grafic. grup
La centrul Joc de rol, copiii se vor juca „De-a cofetarii" - unde vor modela prăjituri
rotunde, le vor decora și vor așeza pe farfuriuțe atâtea câte indică cifra.
Preșcolarii finalizează sarcinile de la centrul ales și se rotesc în toate centrele.
După finalizarea sarcinilor se realizează Turul galeriei pentru a se prezenta lucrările în
fața colegilor. Copiii vor aprecia lucrările proprii și pe cele ale colegilor, adăugând acolo unde este
cazul. Educatoarea emite aprecieri asupra activității desfășurate.
Asigurarea Prin tranziţia „Noi cu totii am lucrat /Si lucrul l-am terminat/ Haideti toti sa ne distram/ În
retenţiei şi joc sa ne antrenam ". Conversaţia
al transferului Pentru că au îndeplinit sarcinile propuse copiii vor desfăura jocul de mișcare „Ultimul fulg
rămâne fără scaun”. Se aşază scăunelele în semicerc, cu unul mai puţin decât numărul de copii. Se Explicaţia
porneşte muzica şi copiii vor dansa până se va opri muzica, moment în care copiii vor ocupa fiecare
un scaun. Cel rămas fără scaun va fi eliminat şi se va elimina şi un scăunel din semicerc. Treptat se Demonstraţia
vor elimina toate scaunele, iar copilul rămas va fi declarat „fulgul câştigător”, (cei eliminaţi vor dansa
in cerc undeva în altă parte a sălii). Jocul
Urmează ,,Parada fulgilor de nea”. Pe rând preșcolarii intră în sala de grupă pe o melodie de
vals. Fiecare copil ocolește sala de grupă, face o piruetă și se așază în linie. Activitatea continuă până
când toți copiii își prezintă costumele.
Se învârt pe linie, apoi fac plecăciune și părăsesc sala de grupă câte doi.
Încheierea Sunt emise aprecieri asupra desfăşurării activităţii şi asupra respectării regulilor jocului, asupra
activităţii comportamentului individual şi colectiv al preşcolarilor. Explicaţia
Preșcolarii primesc stimulente.
