O ŞCOALĂ DE ELITĂ

„Şcoala este tot ce vezi şi tot ce auzi.

Ea trebuie să te înveţe să fii propriul tău
dascăl, cel mai bun şi cel mai aspru“
(Nicolae Iorga)

Prin tot ceea ce facem, ne adaptăm continuu pedagogiei moderne care ne cere să-i
învăţăm pe elevi cum să acceseze informaţia şi să se pregătească pentru o lume în continuă
schimbare, în care oamenii din culturi diferite sunt nevoiţi să comunice şi să aprecieze valori care
diferă de cele pe care le-au învăţat la şcoală. Scopul nostru este acela de a forma şi pregăti tinere
generaţii, viitori absolvenţi capabili să se integreze în societate, să contribuie la dezvoltarea
acesteia, să acţioneze şi să gândească ca nişte adevăraţi cetăţeni europeni.
Nimic nu poate înlocui ceea ce face un dascăl cu clasa de elevi în care intră. Acolo sunt
succesul şcolii şi performanţele de care am dat dovadă împreună, ca o adevarată echipă. Pentru
mine, ca şi pentru colegii mei, Şcoala Gimnazială Nr. 2 Târgu Ocna înseamnă foarte mult şi nu-
mi este indiferent destinul acestei şcoli. Împreună cu colegii mei, cadre didactice şi personal
auxiliar şi nedidactic, ne-am străduit să tindem spre o şcoală de rafinament, de elită, cu
personalitate, unde toată lumea să se simtă bine şi în siguranţă. Noi facem o muncă de echipă
care a dat rezultate, pentru că “nu zidurile unei şcolii contează, ci spiritul ce domneşte în ea“.
Îmi doresc ca elevii să considere şcoala a doua lor casă şi, ca urmare, să-i respecte pe
oamenii ei, fie profesori, să o îngrijească şi să o remodeleze după personalitatea lor. Ne-am dori
ca elevii noştri să trateze şcoala ca pe un drept, şi nu ca pe o obligaţie. Elevii trebuie să fie
receptivi şi deschişi pentru că toate cunoştinţele însuşite, aptitudinile şi valorile obţinute le vor
purta cu ei toată viaţa ca pe un dar de preţ, mai ales că vor pleca de aici cu amintiri frumoase, cu
relaţii de prietenie şi cu repere morale pentru viitor. Îmi doresc ca elevii noştri să nu uite
niciodată că educaţia autentică se bazează pe toleranţă, respect, responsabilitate şi bun-simţ ca
valori fundamentale.