Nume şi prenume………………………….

Data:
LUCRARE DE CONTROL

1. Puneţi în locul punctelor formele corespunzătoare ale adjectivelor pronominale de

întărire:
a) Tu………….. eşti prietenul meu.
b) Ea ……………… are rezultate deosebite.
c) Voi ……………… sunteţi cei mai harnici băieţi.
d) Ioana, ţie …………………. ţi se cuvin laudele.
e) Nouă……….., fetelor, ne-au fost acordate diploma.
f) Lor ………………, băieţilor, le-am adresat felicitări.
g) Eu……………….., colegul tău, am fost acolo.
h) Andrei şi Dana, voi …………….. aţi promis acest lucru.
i) Fetelor…………… le-am atribuit acest merit.
j) Lui………………. i-am dat mingea. (10˟1= 1p)

2. Precizaţi valoarile morfologice şi funcţiile sintactice pentru cuvintele subliniate in

propoziţiile de mai jos:
a) Meritele sunt alor noştri.
b) L-am vazut pe baiatul acesta la magazin.
c) Lângă fiecare dintre ei se aflau instrumente de pescuit.
d) Spune-mi pe cine aştepti.
e) Nu-I dau dreptate niciunui elev.
f) Nu ştiu de cine a fost chemată.
g) Cine a fost la tine?
h) Al cărui băiat este stiloul?
i) Pe concurenţi, pe niciunul de pe locul al treilea, nu i-am văzut.
j) Fiecăruia i se cuvin felicitari.
( 2˟10= 2p)
3. Precizăti tipul, valoarea şi funcţia sintactică a numeralelor din propoziţiile de mai jos:
( 10* 2= 2p)
a) Trei băieţi au lipsit astăzi.
b) Pe cei douăzeci i-am invitat la petrecere.
c) I-a placut mult cadoul de la cei doi.
d) Pe colegii mei, pe amandoi, i-am vazut la film.
e) Meritele sunt ale amândurora.
Nume şi prenume………………………….
Data:
f) In legătură cu ambii baieti, am clarificat lucrurile.
g) O treime dintre ei au lipsit.
h) Pe jumătate lucrurile sunt rezolvate.
i) Dă-le cărţile celor doi elevi.
j) Primul elev nu a obţinut punctaj maxim.

4. Analizati morfo-sintactic cuvintele subliniate din textul următor:

“ Azi când a mea iubire e-atata de curată
Ca farmecul de care tu eşti împresurată
Când eşti enigma însăşi a vieţii mele-ntregi
Azi văd din a ta vorba, ca nu mă înţelegi.” ( 0,4 *5= 2p.)

5. Subliniaţi predicatele şi delimitaţi următoarea frază în propoziţii:

Buna cuviinţă cere, când te afli în largul naturii să cugeţi cât o ploşniţă cel
puţin. Eu mă mulţumesc să gasesc cusur frunzelor de plop, care se clatină cu
zgomot, lovindu-şi unele de altele discul lor lat şi greoi.
(1p)

6. Alcătuiţi cel puţin două enunţuri în care cuvantul “o” să aiba valori morfologice
diferite. (1p)