Nume :

Data :

Test de evaluare

1.Subliniati pronumele personale din urmatoarea lista de cuvinte :

Noua , cel , var , sar , m- , lui , care , dumnealui , cel , -l , nor , lor , voua , ei , ele , sar , v- ,
dumneavoastra .

2.Subliniati si analizati pronumele din textul urmator :

A venit mandra Primavara . Ea a invaluit campiile cu verde crud , pasarelele zboara jucause.
Noi am iesit in campie si le privim cum zboara pe inaltul cer. Ele sunt prietenele mele si vor sa
mergem sa alergam mieluseii. Eu am hotarat ca nu e tocmai un lucru bun si nu m-am
dus. Stapanul cardului a venit si le-a certat.Lor le-a parut rau.

3.Subliniati forma corecta a pronumelui , din propozitiile urmatoare :

El este cel / ce-l care ma / m-a lovit cu mingia.

Cel / ce-l intereseaza pe el daca voi merge sau / s-au nu la / l-a spectacol.
Lam / l-am certat pentru nota pe care a luat-o.
Sami / sa-mi spui ce tema va / v-a dat pentru maine.
Sai / sa-i spui ca nuti / nu-ti voi ascunde adevarul.

4.Completati spatiile libere cu pronume personale :

……. voi merge la padure. …….. am plecat de dimineata .

……… ati cantat foarte frumos. …….. le-a placut cum ati cantat .
M-am suparat. Asa ca …….. nu veni la mine . …….. doi vom avea multe de discutat. ……… ne
vor asculta parerile . Pe …………… ma deranjeaza vorbele ……….. .
 Nume : ……………………..
Data : ....................................

Test de evaluare limba romana

1.Corectati urmatoarele propozitii :

Mama mea este un femeie extraordinar. Tu o ascult mereu.Iau note mare la scoala.
El este sora mea si tu o iubesc foarte mult. Ea mia cumparat o rochita albastru . Mam dus la
scoala pentru a invata lucruri noua .

2. Transformati urmatoarele propozitii enuntiative afirmative in propozitii enuntiative

negative :
a) Noi am luat note foarte mari la scoala.
b) Sora mea a citit o poveste cu zane .

c) Andreea a cumparat o cutie de ciocolata .

3.Transformati urmatoarele propozitii simple in propozitii dezvoltate :

a) Eu privesc.

b) A venit primavera.

c) Copacii infloresc

4. Subliniati si analizati numeralele din textul urmator :

Eu sunt o eleva de nota zece. Mereu am fost prima pe clasa din cei douazeci si trei de elevi. Pe
nivel de scoala sunt a saptea eleva. Avem o scoala cu trei sute nouazeci de elevi.Avem treizeci
de profesori , si cladirea are treizeci de incaperi.Scoala noastra este a patra ca nivel de invatatura ,
pe judet.

5.Alcatuiti propozitii cu urmatoarele cuvinte : nu-l , n-o , nu-i .

 Nume : ………………….
Data : ..............................

Test de evaluare limba romana

1.Analizati din propozitia urmatoare partile de vorbire studiate :

Alina este o fata cuminte, cu note de zece la scoala si care se pregateste sa dea un examen
foarte important , iar eu ii voi fi alaturi.

2.Identificati si analizati subiectele si predicatele din textul de mai jos :

Mihaela aduna flori din gradina.Pasarelele vor canta din nou prin ramurele.primavara este un
anotimp frumos.

3.Completati urmatoarele enunturi cu subiecte potrivite :

…………….….. este o fata cuminte.

……………. mananca alune .
………………. au inflorit foarte frumos .
………………. de pe lac sunt albe ca zapada .

4.Completati urmatoarele enunturi cu predicatele potrivite :

Stelele ……….. pe cerul senin .

Dupa ploaie , soarele ……………………… pe cerul senin .
La ora de matematica …………………………….. multe probleme.
Bunica ……………………. o poveste cu zmei si printese .
5. Transformati subiectul simplu in subiect multiplu:
a) Ele vor merge la mare.

b)Baietii sunt foarte siguri de faptul ca vor lua nota mare.

c)Pasarelele au venit din tarile calde .

Nume : ……………………….
Data : ......................................

Test de evaluare limba romana

1.Identificati si subliniati care din cuvintele urmatoare pot avea functia sintactica
de subiect : merge , copil , baiatului , soare , el , va , sa , trece , livada , Maria , galben , am
cules .

2.Realizati acordul predicatului cu subiectul :

a) Sora noastra ( a scoate ) cainele la plimbare.

b) In gradina ( a inflori ) florile .

c)Cristina si Maria ( a canta ) la serbarea de maine.

d) Soarele ( a straluci) pe cer cu putere.

3.Analizati partile principale de propozitie din textul urmator :

Elena si Anca sunt doua fete silitoare.Ele merg mereu la scoala cu lectiile facute.Parintii lor le
vor cumpara un calculator pentru a le rasplati munca.
 Nume :
Data :

Test de evaluare limba romana

1.Alcatuiti propozitii cu urmatoarele cuvinte si expresii : toana , haihui , a-si face mendrele ,
straja , miazanoapte.

2.Subliniati si analizati numeralele si pronumele din textul urmator :

Eu am cumparat de la el 10 kilograme de cartofi , iar a doua oara m-am intors sa mai iau 2
kilograme de banana.Voi veti veni la noi sa serviti salata de fructe facuta de mama mea.Le voi
trimite si vecinilor mei sa guste pentru prima data.

3.Transformati urmatorul dialog in povestire :

„Odata se intalni cucul cu un mierloi scapat din colivie .
- Bine te-am intalnit , zise cucul catre mierloi , ia spune-mi ce zice lumea de cantecele noastre?
- Numai bine!zise mierloiul .
- De privighetoare ce zice ?
- Hmm , pe ea o lauda toata lumea .
- Toata lumea ! Dar pe ciocarlie ?
- Si pe ea o lauda lumea , dar cam pe jumatate . “

4.Realizati corespondenta intre numeralele si substantivele date :

Treizeci si sapte persoana

Al treisprezecelea de portocale
A douazeci si doua concurrent
 Nume : ………………………..
Data : .....................................

Test de evaluare limba romana

1.Identifica pronumele personale din textul urmator :

Noi credeam ca el va izbucni in ras de fericire , dar a inceput sa planga .

Ei aveau un copil in brate pe care il ingrijeau cu mare atentie , iar ea considera ca este lumina
ochilor ei.
Lor li s-a spus ca dupa examen vor putea merge alaturi de voi la dumnealui.Este o veste foarte
buna pentru ei , dar pentru noi , nu.

2.Identificati genul pronumelor personale din urmatorul text :

El va merge in locul lor la munca. Dansa este profesoara care l-a invatat sa fie muncitor. Ii
place ceea ce face si merge si la scoala zi de zi. Lui ii plac artele si ii va cere dansei sa-l ajute in
ceea ce isi propune pentru viitorul lui.

3. Inlocuiti substantivele din textul urmator cu pronume :

Profesoara i-a dat Anei un caiet pe care erau notate greselile de ortografie. Cosmin a ras de
greselile Anei , dar cand a deschis caietul a descoperit mai multe greseli.Colegii il sfatuiesc pe
Cosmin ca in viata nu e frumos sa razi de prieteni .

4.Alegeti forma corecta a cuvintelor :

Lai / l-ai chemat pe fratele tau la ziua mea ?

Mama ia / i-a dat Mariei un lantisor foarte dragut .
Ia / i-a si tu o sacosa cu fructe.
La / l-a dus la spital imediat ce a vazut de la / l-a magazin ca ii este rau .
Tie / ti-e tie / ti-e greu sa imi zici adevarul?

5.Alcatuiti propozitii cu urmatoarele ortograme : lor , le , dansa , ea , ii , lui , noi , dumnealor,

il.
 Nume : …………………..
Data : ................................

Test de evaluare limba romana

1.Transformati urmatoarele propozitii simple in propozitii dezvoltate :

a)Fetele se joaca.

b)Noi alergam.

c)Andreea citeste .

2.Alcatuiti propozitii in care cuvintele : elev , copil , frumoasa , trandafir sa fie pe rand
subiect si atribut .

3.Alcatuti propozitii in care cuvintele : urat , al cincilea , meu , padurilor sa fie atribute.
NUMELE………………… DATA:………….....
TEST DE EVALUARE
1. Dictare:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

2. Alege definiţia textului narativ:

a) descrierea unui tablou
b) povestirea unor întâmplări care se desfaşoară într-o anumită
ordine
c) povestirea unei fapte

3.Explicati cuvintele/ expresiile date:

Bălan.............................., pervaz......................,
pojghiţă.............................afecţiune............................
,, muşchi de bronz şi tălpi de
fier..............................................................................................................
4. Uniţi cuvintele cu acelaşi înţeles:
Culoar dumneata
Blând a se pertece
A se întâmpla a selecţiona
matale blajin
agitaţie coridor
a alege nelinişte
duzina boală
molima doisprezece
5.Scrieti un dialog intitulat ,, La posta” in care la un moment dat sa intervina un factor care sa ingreuneze
înţelegerea mesajului
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
6. Alcătuieşte enunţuri în care următoarele cuvinte să aibă sens diferit :
cer...................................................................................................................................................................
...........................................................................................................
poartă..............................................................................................................................................................
......................................................................................................................
sare.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................
7.Precizaţi care este partea compunerii reprezentată prin enunţurile:
Noaptea le îngreuna genele copiilor. Întinzându-se în patul curat şi răcoros cei doi fraţi se gândeau
la întâmplarile minunate de peste zi. Fusese o zi pe cinste
……………………………………………………

Descriptori de performanţă

FOARTE BINE BINE SUFICIENT

Calificativ
Item

I1 2 greseli 4 greseli 6 greseli

I2 Alege correct definitia
textului narativ
I3 Explica corect toate Explica corect toate Explica corect 2-3
cuvintele si expresiile cuvintele fara a cuvinte date
date explica si expresiile
date
I4 Rezolva cerinta data Uneste corect 6 Uneste corect 4
unind corect toate sinonime sinonime
sinonimele
I5 Scrie corect un dialog Scrie un dialog cu Scrie un
fara greseli de unele greseli de dialog greseli de
ortografie si de ortografie si de ortografie si de
punctuatie respectand punctuatie respectand punctuatie fara a
si cerinta data si cerinta data respecta cerinta data
I6 Alcatuieste corect 6 Alcatuieste corect 4 Alcatuieste corect 2
propozitii , gasind propozitii propozitii
sensuri diferite pt toate
cuvintele date
I7 Precizeaza corect
partea compunerii
prezentata in
enunturile date
Dictare:
Într-o zi tata îi ia Georgetei mai multe jucării: o păpuşă mică, o minge mare,
ochelari galbeni şi un roboţel. Dar ea se plictisi repede de ele.
Ioana, sora sa, zise:
-Tată, vreau şi eu jucării frumoase !
- Bine ! Ce jucării îţi doreşti ? întrebă el.
 TEST DE EVALUARE

1.Alcatuiti cate o propozitie simpla, dezvoltata , enuntiativa , negative , afirmativa , interogativa

si exclamativa.

2.Selectati verbele din propozitiile urmatoare si completati tabelul :

a) Frunzele galbene zboara in aerul rece.
b) A fost cu mine la bunici.
c)Eu voi pleca in vacanta de iarna la munte
d)Pleci cu parintii tai la Sinaia?
Verbul Numarul Persoana

3.Completati tabelul cu verbele potrivite timpului , cu urmatoarele cuvinte :picta , coloram , plec,
vom merge , striga , dormeai , vor aduna , este , sunase , alerg , privisem , va copia , rezolvase,
invat, parasea.
Present Trecut Viitor
4.Incercuieste forma corecta a verbului :
a) Baietelul a luat / ia de ieri cartea cu povesti.
b)Adrian ieste /este medic.
c)Maine a mers / va merge la scoala .

d)Acum 3 ani am fost / voi fi la Paris in excursie cu clasa.Ce amintiri frumoase!

 Nume :
Data :
Test de evaluare
1.Scrieti adjective pentru substanivele : fum , natura , cer , intindere.
- -
- -

2.Realizati acordul adjectivelor cu substantivele pe care le determina :

a) somnul ( negre ) –
b) haina ( calduroase ) –
c) nori (cenusie ) -
d) prieteni (veche) –
e) scoala (frumos ) –
f) ochii ( limpede) –

3.Analizati adjectivele din textul urmator precizand genul si numarul lor:

In Romania avem cele mai minunate peisaje. Dealurile verzi , padurile frumoase , muntii trufasi
ne incanta privirile.Vegetatia diversificata este de vis.Animalele sunt de la cele mai mici la cele
mai mari.

4.Alcatuiti cate 2 propozitii pentru cuvintele : n-am si n-are .

5.Transformati substantivele : frica , lauda , curaj , sange , trandafir , argint in

adjective , apoi alcatuiti propozitii cu ele.
 NUME SI PRENUME :
DATA :

TEST DE EVALUARE

1.Alegeti forma corecta a ortogramelor din enunturile urmatoare :

a) N-ai / Nai vrea sa mergem la un suc ?

b) Tu n-ai / nai fi gresit daca erai atent .
c) Mama mi-a cumparat un n-ai /nai ca al tau .
d) Andrei isi va / v-a duce mama la statia de micorbuz.
e) Bunica va / v-a dat bani pentru dulciuri .

2.Subliniati substantivele si analizati substantivele :

“Peste varfuri trece luna ,
Codru-si bate frunza lin ,
Dintre ramuri de arin
Melancolic cornul suna .”

3.Grupati in tabel urmatoarele cuvinte : casa , caiet , cutie , tastatura , intatator , eleva , oglinda ,
geam , agenda , bluza , nota , padure , creion , stilou .
Masculin Feminin Neutru

4.Completati tabelul de mai jos cu cuvintele urmatoare : iarba , creioane , paduri , arc , imparati ,
rege , lalele , lac , frunze , anotimpuri , ramura , corn.
Singular Plural
5.Realizati o compunere avand drept tablou imaginile pe care le observati afara , cu titlul ;
“Toamna “.
 Nume :
Data :
Test de evaluare intersemestriala
1.Completeaza spatiile libere :
Factorii care contribuie la receptarea gresita a unui mesaj sunt : …………………… ,
…………………………. , ………………. , …………………… .
a) Punctele de suspensie marcheaza ……………………………………… sau
…………………………………….
b) Timpurile verbului sunt :………………….. , ……………………… si
………………………………………….
c) Partile compunerii sunt : …………………….. ,
……………………………… ,………………………………..
d) In introducere avem ……………….. si ……………… si …………………. unde se petrece
actiunea.
2.Gasiti cuvinte cu sens opus pentru cuvintele :
-activ – -a ingheta -
-lenes – -obosit -
-bogatie – -potrivit –
-prietenos - -luminat-
3.Gasiti cuvinte cu sens asemanator:
-candela- -fantasma-
-a icni- -cumplit -
-sleit – -costeliva-
-dalb – - dihanie-
4.Cititi urmatorul fragment :
“Carpatii intra pe la Nord in Romania ca niste munti salbatici si intunecati.Vin in lanturi
inguste si inalte pana la 2000 de m.Ei sunt acoperiti de cojocul padurilor negre de brad pana
langa piscurile pe care se plimba norii de ploaie.”
a)Completati tabalul cu verbe;
b)Completati tabelul cu adjective:

c)Completati cu substantive :

5.Alcatuiti propozitii cu ambele sensuri ale cuvintelor urmatoare : cer , car , poarta , ceara ,
acele , coc , corn, lac , somn.
 Nume :
Data :
Test de evaluare
1.Completati urmatoarele enunturi:
Adjectivul poate fi la ………….. ……………… , ………….. sau ………….. .
Cuvintele n-am si n-are se scriu intotdeauna cu ………………………………. .
Adjectivele pot sta dupa sau …………………………………………………….. .
Personajul literar este persoana …………………………………………………. .
Personajele pot fi ……………………….. sau ………………………………….. .
Partile compunerii sunt : …………………. , ………………….. si …………………… .

2.Precizati timpul si spatiul unde se petrece actiunea din textul urmator si din ce parte a
compunerii face parte.
“A fost odata ca niciodata un biet taietor de lemn care traia intr-o casuta , la marginea unei
paduri cu nevasta si cu cei doi copii ai sai.”

3.Alcatuieste cate 2 enunturi in care sa folosesti si cuvintele n-am , n-are , n-ati.

4.Redactati o compunere cu titlul “Iarna” , in care sa folositi cuvintele : poleite , dalb ,

fantasma , zurgalai , ocean de ninsoare , flori de gheata , tainica inserare.
5.Dictare :
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………

6.Analizeaza adjectivele descoperite in dictare .

 NUME SI PRENUME:
DATA :

TEST DE EVALUARE

1.Formulati 5 intrebari care sa aibe legatura cu continutul textului urmator :

“Era acolo o pacla albastrie , dincolo de care banuiam a exista o lume fantastica , pe care
eu inca n-o cunosteam.Priveam din cerdacul casei catre acea pacla si ma gandeam la vorbele
batranului . In livada cadeau frunzele nucilor, c-un fel de graba , parca se strangeau si se puneau
la adapost pentru vremuri grele.”

2.Completati spatiile libere cu ortogramele : “va “ sau “v-a “.

a) Cred ca …………incepe sa ploua.

b) El ………… pleca alaturi de mama sa la cumparaturi.
c) ……….. invitat la petrecerea de ziua sa?
d) Camelia …….. impresionat cu talentul ei actoricesc.

3.Gasiti cuvinte cu sens opus pentru cuvintele :

- venea –
- liniste –
- incepea –
- correct –

4.Gasiti cuvinte cu sens asemanator pentru cuvintele :

 -dulau –
- iluzie –
- bezna –
- a rataci –

5.Subliniati verbele si analizati-le:

a) A alergat prin padure dupa pasarele.

b) Eu plec la matusa mea.
c) Peste doua saptamani vor veni la noi.
d) Suntem cei mai buni la matematica .