Prof.

Antonia BOLDEA

VALORI MORFOLOGICE/
PĂRȚ I DE VORBIRE

1. SUBSTANTIVUL:
a. Explică modul de formare a substantivelor evidențiate în enunțurile
următoare:
Întotdeauna am privit cu bunăvoință poveștile despre OZN-uri spuse de
băietanii fascinați de SF-uri de la clubul de lectură. Într-o notă pozitivă, ființele
extraterestre din povestirile lor nu aveau niciodată câștig de cauză, așa că se
instaura permanent binele planetar.

bunăvoință=
OZN-uri=
băietanii=
binele=

b. Numeș te cazul substantivelor identificate în exemplele următoare:

În curtea casei este un stejar uriaș .

Mă bucură reuș ita, în ciuda opreliș tilor.

Mergea contra vântului ș i obrajii săi ajunseseră niș te mere coapte.

c. Alcătuieș te o propoziție interogativă, în care substantivul ,,cuvânt” să

fie în cazul genitiv (1) ș i o propoziție negativă, în care substantivul ,,mama”
să fie complement indirect (2).
(1)………………………………………………………………………………………
(2)…………………………………………………………………………………….…
 2. VERBUL
a. Notează modul ș i timpul următoarelor verbe:
am vrut=
să rezolv=
voi pierde=
nu recunosc=
mergeam=
vino!=
citiserăm=
copsei=
aș fi vrut=
ați spălat=

c.Selectează din următorul fragment trei verbe la timpuri diferite pe care le vei preciza:
,,Când Seniorul văzu că toate se făcuseră comode ș i aș teptau cu atenția cuvenită, îș i drese glasul ș i
începu să vorbească.”

3. PRONUMELE
a. Stabileș te valoarea morfologică, funcția sintactică ș i cazul cuvintelor subliniate în enunțurile următoare:

Le dădea celorlalți cărți, pentru a învăța ș i ei această poezie.

Ce vor spune colegii tăi când vor auzi vestea?

b. Selectează din următorul fragment toate pronumele ș i precizează felul lor.

,,Ce i-au apucat de aleargă ca niș te nebuni?...Să juri că a lovit strechia pe tot satul….Ian priveș te cum se-
ntrec…”
Pronumele selectat Felul pronumelui selectat

c. Completează spațiile libere cu formele corecte ale pronumelui relativ în genitiv:

• Copiii………………………………………….părinți sunt autoritari vor fi la rândul lor aș a.
• Oamenii………………………………………..păreri contează trebuie ascultați.
• Fetei………………………………………..ochi sunt albaș tri îi voi da o floare.
• Copacul ………………………………………..flori sunt albe este un măr.
• Bunicul………………………………….ochelari sunt pe masă, îi caută neliniș tit.
• Cărțile……………………………..coperte sunt cartonate au fost tipărite anul acesta.
• Am în bibliotecă un album ……………………………………editare a durat doi ani.
 4. ADJECTIVUL

1. Menționează sinonimul fiecărei locuțiuni adjectivale din lista

următoare:
• de bună credință=
• de căpetenie=
• sub orice critică=
• fără egal=
• de toată frumusețea=
• de treabă=
2. Completează spațiile punctate cu adjectivele potrivite, la gradul de
comparație indicat între paranteze:
Stropi……………………………….(auriu- pozitiv) se prelingeau din
cerul……………………………………..(curat – comparativ de superioritate) ca
lacrima, fiindcă soarele trimitea……………………….(blând- superlativ
relativ de superioritate) raze către pământul proaspăt, cu miros de
vară. Băiatul era…………………….(nedumerit- comparativ de egalitate) ca
prietenii săi. Vara se ivise pe neaș teptate, făcându-l să pară un
caraghios, în ………………………..(propriu- plural) ochi, îmbrăcat cu
haine……………………………………..(gros- pozitiv), ca după o iarnă grea.
3. Menționează funcția sintactică a adjectivelor din următoarele
exemple:
• Soluția a devenit evidentă…………………………………………..
• I-a dat fetei blonde o carte nouă…………………………………………………
• O cunoș team de mică…………………………………………………….
• De fricoasă nu a venit în excursie…………………………………………