Grupul Scolar “Voievodul Gelu”

Zalau

Metode de rezolvare a reţelelor

Transfigurarea stea - triunghi
Grupa ……
Clasa a X-a E
 Introducere
 Principiul metodei
 Aplicarea practică a metodei
transfigurării triunghi – stea
 Avantajele metodei
 Bibliografie
 Introducere

Rezolvarea circuitelor complexe prin folosirea directă a teoremelor lui Kirchhoff

prezintă dezavantajul că necesită rezolvarea unui sistem format dintr-un număr de
ecuaţii egal cu numărul curenţilor necunoscuţi (ramurilor). Deoarece, în cazul unui
circuit complex cu număr mare de ramuri, prin scrierea teoremelor lui Kirchhoff se
obţine un număr mare de ecuaţii, este incomod de a rezolva acest sistem şi, din
acest motiv, s-au elaborat metode simplificatoare, care conduc la un număr mai mic
de ecuaţii.
Unele din aceste metode conduc la micşorarea numărului de ecuatii,
altele la desfacerea problemei complexe în probleme mai simple, iar altele la
transformarea circuitului complex astfel încât calculul să se simplifice.
 Principiul metodei
În unele cazuri calculul circuitelor complexe se simplifică pe calea transformării
acestora în circuite mai simple. Un astfel de caz este acela al circuitelor complexe
care conţin conexiuni de rezistoare în formă de stea sau triunghi. Asemenea circuite
pot fi reduse la conexiuni accesibile calculului, prin transformarea conexiunilor din
stea în triunghi sau invers, operaţie care poartă denumirea de transfigurare a circuitelor.
Se poate demonstra că cele doua grupări
sunt echivalente dacă si numai dacă ele
sunt echivalente în raport cu oricare două
dintre borne, a treia bornă fiind
neconectată.
Relaţiile de transformare triunghi – stea
care vor fi folosite în rezolvarea reţelelor
folosind această metodă sunt:

R1R 2
R 3' 
R1  R 2  R 3

R 1' 
R2R3 (1)
R1  R 2  R 3
R1R 3
R 2' 
R1  R 2  R 3
 Aplicaţie practică a metodei

Pentru circuitul din figura 1 se cunosc: E=47V, R1=4Ω, R2=3Ω, R3=2Ω,

R4=R5=1Ω, r=1Ω. Să se determine intensitatea curentului prin ramura
principala a circuitului. Rs

R’ R5
R1 R5
R’’
R2

R3 R4
R’’’ R4

R’s

E,r E,r

Figura 1 Figura 2(circuit echivalent)

 Circuitul indicat în Figura 1, conţine 6 ramuri, 4 noduri şi poate fi
rezolvat prin metoda aplicării directe a teoremelor lui Kirchhoff. Această
metodă ar necesita alcătuirea şi rezolvarea unui sistem de 6 ecuaţii cu 6
necunoscute. Observând ca circuitul conţine un grup de rezistenţe
conectate în triunghi se poate simplifica rezolvarea prin transfigurarea
circuitului, obtinând schema din Figura 2.

Înlocuim triunghiul format din R1, R2, R3, cu un circuit stea format
din R’, R’’, R’’’, rezultând conform ecuaţiilor(1):
R1 R2
R'   1,33
R1  R2  R3
R1 R3
R' '   0,88
R1  R2  R3
R2 R3
R' ' '   0,66
R1  R2  R3
În continuare se observă că rezistoarele R’, R5 respectiv R’’’, R4 sunt legate în serie,
apoi rezistoarele echivalente acestor grupări sunt legate in paralel. Gruparea paralel
este legată în serie cu R’’ şi astfel putem determina simplu rezistenţa echivalentă a
întregii grupări de rezistoare:

Rs Rs'
Re  R' ' '
 1,84
Rs  R
Folosind legea lui Ohm pe întregul circuit obţinem s
intensitatea curentului prin
ramura circuitului:

E
I  16,54 A
Re  r
Avantajele metodei
 Se evită rezolvarea unui sistem de şase ecuaţii cu
şase necunoscute
 Se folosesc circuitele echivalente mult mai simple,
gruparea serie şi paralel a rezistoarelor şi legea lui
Ohm pentru întregul circuit.
 Bibliografie

 Probleme de fizică pentru clasele IX- X, A. Hristev,D. Manda, L.

Georgescu, M. Sandu, N. Gerbanovschi- Ed.Didactică si Pedagogică,
Bucuresti,1987
 Fizică-Manual pentru clasa a X-a, S.Talpălaru, D. Haralamb, C. Corega,G.
Negrea, C. Rus- Editura Polirom, Bucuresti, 2000
 www.eed.usv.ro