trtu$rffi$res

V. Frac(ii ordinare.... ............."...11

5.1. Frac{ii; tipuri de fraclii; frac{ii egale........... ................7i
5.2. Scoaterea intregilor din frac(ie; introducerea intregilor in fraclie...................84
5.3. Amplificare; simplificare; compararea frac{iilor..... ......................86
Teste recapitulative....... ...............93
5.4. Opera{ii cn frac{ii ordinare ......................97
5.5. Procente; media aritmetici ....................1 I I
Fiqa nr. I ................. ...........1 15

Fiqa nr. 8 ................. ...........11'l

Figa nr. 9 ................ ............ I 19

Teste recapitulatir,e ............121

VI. Numere zecimale ...............124

6. i. Scrierea ;i citirea numerelor zecimale. Comparare $i reprezentare pe axd ....D.4
6.2. Adunarea gi scdderea numerelor zecimale finitc ."........ ..............127
6.3. inmullirea numerelor zecimale.Puteri. .................... l3 1

6.4. imp54irea numerelor zecimale. Periodicitate ...........135

6.5. Frac{ii zecimale infinite ......112
Fiqa nr. 10 .. .... .......
.. ...... ... .. I '+5

Fiqa nr. I 1 ..."........... ...........141

Teste recapituiative .. .. .. .... .. I 49

VII. Elemente de geometrie gi uniti{i de m[sur[ ......151

7.1. Figuri;r corpuri geornetricc ..................151

1"2.'{Jnirl\i de mf,surd pentru lungime, pentru arie qi pentru volum ..................... 156
7.3. Unitdli de mdsurd pentru capacitate 9i pentrLr masd........... .........161

7.4. Unita{i de misurd pentru tirup ".......... ....164

............"..
Fi;a nr. i2 ...........167
Figa nr. 13 ............... ...........169
Teste recapitulative ............111
7.5. Unit[1i monetare .................172
VlIl. Modele de tezi ....."..".......1'74
Modele de tez6 pentru Semestrul i ................. .................174
Modele de tezf, pentru Semestrul al ll-lea .......................18I

IX. Teste recapitulative .............. .... ... " ........ 1 87

Teste de evaluare ... 192

R[spunsuri ................. ..............198

Cap. I" Teste ini1ia1e................. .....................198
Cap. iI" Numere naturale ...........199
Cap. IlI. Mu11imi...... ..............."..201
Cap. lV. Divizibiiitatea numerelor naturale ....................203
Cap. V. Frac{ii ordinare .............205
Cap. VI. Numere zecimale ........209
Cap. VII. Elemente de geometrie qi unitali de mdsurd ....211
Cap. VIII. Modele de tezd .........212
Cap. IX. Teste recapitulative .....214
 Teste initiale

Completali spaliile libere:

i Cel mai mare numdr natural de 2 cifre distincte este """"""'
=
.E: Diferenla numerelor 1351 9i 257 este

jii Scrieli in cifre numdrul trei sute douh mii patruzeci 9i unu:
+.t3 Produsul numerelor 451 qi 25 este

*i Numdrul de 8 ori mai mic decAt 136 este ...'.'.."'

EE
Scrieli rezolvdri comPlete:
.:
i Suma a trei numere consecutive este 219. Aflali cele trei numere.

i},! Fie numerele:

a: 785- 102' 5 + 2' (64' 4 - 12' 5)
b : 232:2 + (56 + 44): 5
Sd se compare cele doud numere;
=:
i+: S[ se calculeze: a - 2b-
.+t Aflali termenul necunoscut x din rela{ia:
(245:5+5'x):9+89-100
;:ii intr-un co$ sunt mere, pefe 9i caise, in totai 29 de fructe. $tiind cf, numdrul
perelor este cu 1 mai mare decat numarul merelor qi de trei ori mai mic
dec6.t numarul caiselor, aflali cate mere, cAte pere 9i cdte caise sunt in cog.

P*mgtgi;.' ' :',' t"":.. :':: ': "'l:: ': i:'r ''.
10p -dinoficiu
I - fiecare exerciliu 5 P
II 1- 10 p;2-20P;3 - 15 P; 4-20P

Matematicd. Exercilii qi probleme pentru clasa aY-a I J

 Testul 2

E" Compietali spa{iile libere:

-E: Restul impdrtirii numlruiui 325 la 3 este

F: intre numerele naturale 2 ' 35 qi 15 ' 5 sunt numere naturale.

.Ei Doud ore gi jumdtate reprezintd minute.
.+; Un sfert din numdrul 2012 este

-Sl Dintrenumerele a:3.13 +I qi h:2.25 -11 maimic este..............

EE. Scrie{i rezolvdri complete:

=i Suma a doud numere naturale este 81. Afla(i numerele gtiind cI primul
numdr este jumdtate din al doilea numir.

Calcula(i q'. 4 + b' 2+ 10' c qtiindca:

=: a: 183 -(.172+ 160): 4 + 25. (5 . 3- 15)
b: 2s + 3' 121 - (1 - 7): 2l: 9
c: [(20 + 4): 6 - 4]. 35 + 2 (s 15 *2. 3 s)
. . .

=B; Un numdr natural de trei cifie are cifra unitd{ilor cu i mai mare dec6t cea a
sutelor, iar cifra zecilor este suma dintre cifra sutelor qi cifra unit5lilor.
$tiind cd suma celor trei cifre este egald cu cel mai mic numdr natural de 2
cifre, afla{i numbrul cu cele trei cifre.
+: Un pitrat qi un dreptunghi au acelagi perimetru. Dreptunghiul are ldlimea
de 14 m gi lungimea de 7 ori mai mare. Ce lungime are latura pdtratului?

10p -dinoficiu
i - fiecare exerciliu 5 p
II 1 - 10 p;2-20p;3 -20 p;4 - 15 p

Timp de lucru 50 min.

$| Motematicd. Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a

 Testul 3

:. Completa{i spa{iiie libere:

!: Clel mai mic numdr natural de 3 cifre distincte este ...........

.i-.1: Rezultatul calculului 23 + 18: 3 + 1 este

BF Num6rul de 32 de ori mai mare decdt 15 este

,{i.l Latura unui pitrat cu perimetrul de 100 cm este de ........................ cm.
isr Doui treimi din numdrul 60 reprezinta ................

il. Scrieli rezolvlri complete:

1, Diferenja a douh numere este 160. Afla1i numerele gtiind cd primul este de
5 ori mai mare dec6t al doilea.

,.iti Efectuali:
{[1560 -1,s (67 + 11'3)] 6-[17 +2t:(4e- 6'7)]]: 10

.:i] La un magazin de fiucte s-au adus 25 de l6zi cu cAte 20 kg de mere fiecare

gi 15 lSzi cu c6te 12 kg de pere fiecare. S-au vAndut 215 kg de mere qi cu
135 kg mai pu{ine pere. CAte kg de fructe au r6mas nevdndute?
+i Din banii pe care ii are, Mihai cheltuiegte intr-o zi jumitate din sumd, a
doua zi o treime din rest qi ii mai rdmAn 24let. Ce sumd a avut la inceput?

P*nctui:
10p -dinoficiu
I - fiecare exercifiu 5 p
II 1 - 10 p;2-15 p;3 - 20p 4 20p

Timp de 1ucru 50 min,

Matematicd. Exerci(ii qi probleme penht clasa a V-a i 9

 Testul4

g" Completafi spaliile libere:

€ 3 intre numerele 26 gi 32 sunt ........ numere impare.
EE Num[ru] de 12 ori mai mare dec6t 210 este
Si Numdrul ct23 mai mic dec6t produsul numerelor 10 qi i3 este
+: Un dreptunghi are l5{imea de 5 cm gi lungimea de 3 ori mai mare. perime-
trul dreptunghiului este ............ cm.
*Ei rrei kilograme de mere costd 6 1ei. cinci kilograme de mere costd
................. lei.

:=" Scrieli rezolvdri complete:

i Afla{i valoarea lui r din relalia:
=
(3 .x- 5): 4 + (275 -2.30):5 :53
Calcula{i cAtul dintre triplul numSrului a gi dublul numirului b, unde:
=: a : 1543 - 721 + 312 - 200 - 900
b : 60 (54 - 27):3
.=i Maria a citit o carte de 81 pagini in trei zile. $tiind cd a doua zi a citit de 2
ori mai multe pagini dec6t in prima zi gi incd 3 pagini, iar in ultima zi 15
pagini, afla{i cdte pagini a citit in prima zi gi cAte pagini a citit in a doua zi.
+:: Un dreptunghi are l5fimea egald cu l/3 din lungime qi perimetrul de 80 cm.
Aflali ld{imea
qi lungimea dreptunghiului.

Fa*ctfiji :'..
10 p din oficiu
I - fiecare exerciliu 5 p
il l-l0p;2 15p;3 20p;4-20p
Timp de lucru 50 min.

l$ | Matematicd.Exerci[ii qi probleme pentru clasa a V-a

 Testul 5

i. Completa{i spaliile libere:

=: Numdrul care impdrfitlaT dd cAtul 5

qi restul 2 este .........
.tj Dacde +b: l0gic:3, atunci ct'c t b'cesteegalcu
:.Ei Suma numerelor 2532 qi 1035 este ega15 cu ..............
+i .............. mai mic decdt produsul 31 ' 15.
Produsul 25 ' 7 este cu
:.{; Un sfert de ori reprezint6 minute.

il. Scrieti rezolvdri complete:

intr-un depozit sunt 240 t de cereale. in prima zi se scoate a cincea parte
=: din cantitate, iar a doua zi se scoate o qesime din rest. Ce cantitate de
cereale a rlmas dupd cele doud zile?

$tiind ca:
=! 3'x-5:55
100+2.1'":164
(,-I)'7+1:15,
aflali numerele x, y qi e gi apoi calculali (x + y - l) : z.
Un teren dreptunghiular are lungimea de 160 m qi l6{imea de patru ori mai
=i mic6. Cdli lei va costa gardul ce imprejmuiegte terenul, dacd un metru de
gard costl 20 lei gi se lasd 2 m liberi pentru poarld?
+l La un spectacol sunt 700 de spectatori, dintre care 124 adulli gi restul copii.
$tiind cI numirul fetelor este de 3 ori mai mare decdt cel al bdielilor, afla{i
cAte fete qi cdli biieli sunt la spectacol.

Punctaj:
l0p -dinoficiu
I - fiecare exerci{iu 5 p
II I 10 p;2 20p;3 - 15 p; 4-20p

Matematicd. Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a I 11

.E:L-\ +!tl

+.1i.= ii ,. Scrierea numerelor naturale; aproximiri; compariri

r$iru1aumere1or.ratrrra1e..este:0,1,2,3.4':;.....'...','....
* ,Ciftele djn sistelnu] $e;ar6rflpra.lje
-z.ecjmal, *ur.aite gi ci&-e,ambq guni;,,$; liZ,3;,4,5,,,6,7a,
,8.9-,, ,t t',1:",,::
l.Iae6'n este uu nurr**r nat*ral, atultei',n',, i,'yt'+ 1 suat'consec$tirr€; 2n este numirparl
2a'+ 1' este,nUflr6r impar.
r Scrierile ob , , ,brd reprezinti nuilrere naturale de'2, 3, respectiv 4 cifre, nu
, "b"
neapdrat distinote, cu a,,'*,0.
,.rAproxirnarea prin'lips*"pdnd'la eeci, sute, rriii,,,a,ixilli,nurfldr sst€,,cetr:rnai mare Rumir
, naturel.mai mic sat agal clr nrun6rul dat, forrnat numai'din zeei, sute, rcspeetiv nii.

Enfrnplu:. Pentru numIrul 27359 aproximfifite plin lips6' sunt:

: ": :,- la,zeci:, 2735O; . ,,
, : , ":,:
,

' r' -.la snte: 2?3,CI01 r,

: la rnii: 27O00. ' ." '::

'

Aproximareaprin,:,adaos''p6nd tra',zec-i,,,sut€, Eriio a unui numEr este cel mai,,mic numlr

natural rnai mare sag egal,cu,num*ru1dat, fqqnat,{Uq}4,i diazeei, sute, rcspeetiv rnii.

Exemplu: Peniru numirul 273.59 aproxirnfuile prin adaos sunt:

- [a sute: 2]400:
- la mii:28000.

Ro{q4ii pan[,'laizeeri,:sute,'mii; , e],aproximarea,pfirr lius6,,sau'prih . adaos::Ia:cei mai

aproptat{ valoare a nurn5rului dat, Dacd arnbele aproxirnili,stnttra:fel de aprsti*,r,*
atunci este adaos.

Axa numerelor este o':dieapt6,pe'rcare,se'fixeeei nn.plrnet O

(spre dreapta) qi o unitate de mdsurd.

l) | Matematlcri. Exercitii ;i probleme pentru clasa a V-a

 u,rll.,
L23
...# OAEC
, *{t;,9g),'c{3) ,,

=,num5rul a'reprazintd coordonata punctului P.

APLICA I

, '' Citili numerele naturale: 213025; 1201789; 3011 41529; 89315; l'79402.
,:i'r' Scrieli cu ajutorul cifrelor urmdtoarele mrmere naturale:
,:r, trei sute $aptezeci gi doi;
rr-ir cinci sute douf,zeci gi trei:
doua nrii trei;
trcisprezcce mii:
:ij opt mii trei sute douf,zeci gi doi;
:', un milion cincizeci Ei doud de mii patlx sute $ase;
r,., doui sute de mii treizeci ;i doi;
o sutd cincizeci qi patru de mii $apte sute treizeci qi cinci.

.,."' Da{i c6te doud exemple de numere naturale formate din:

rir: mii' sute' zeci qi unitdtri;
i:,, sute de mii, mii, sute gi unit[1i;
,,..: milioane, sute de mii. sute gi unitali:
.:i i zeci de milioane, milioane, zeci de mii, mii, zeci qi unitafi.

:ri '' Scrieli gi citili un numdr natural par fonnat din gapte cifre distincte, agezate in
ordine descreschtoare, prima cifi'd fiind:
,ii: 7.

'tli,i 8.

r:r,n Scrieli gi citili un nrim[r natural impar format din gapte cifre dislincte. a$ezate
in ordine crescdtoare, prima cifra fiind:
,iji 3;
i.r,l:i 2.

i:.r ! Scrie{i toate numerele naturale:

+j mai mici dec6t 5;
i-r: cuprinse intre 12 qi 17;

.llatemarit o. Exercilri qi probleme pentru clasa a V-a I lJ

 s.:i care au 2 cifre, cifra unitdlilor fiind 5;
{S: de trei cifre, cu cifra sutelor 1, cifra unit5lilor 5;
+i de trei cifre pentru care produsul cifrelor este 4;
S"i de doud cifre, cifra unitSlilor fiind dublul cifrei zecilor;
de doul cifre, cu suma cifrelor 3;
=:
*tj de trei cifre, cifra sutelor mai mare sau egal6 cu B, iar produsul celorlalte
doud cifre egal cu 4;
:i de doud cifre care au diferen{a cifrelor 3;
:i de trei cifre distincte care au suma cifrelor 3.
"=:i Scrie{i toate numerele naturale care se pot forma folosind toate cifrele 1, 3, 5
o singur6 dat6.
i:'i:i' Completali qirurile de numere naturale:
+l 1, 5, ..., 13, ..., ...,25.
.=i 48, 24, ...,...,3.
r'.i 2,6, ....54. ...,486.
r:.::
":-:' Se dd numdrul 1223334444 . . . . .. .. ...9 .
,!ii Cdte cifre are numErul?
i.:.. Ce cifr[ se afl5 in pozilia 35?
'i,r.:i'::':'::
Se di numarul 123123123...123, tripletul 123 repetandu-se de 50 de ori.
+j CAte cifre are numdrul?
i.i,-; CAt este suma tuturor cifrelor?
,: , Ce cifrd se afl5 pe pozilia 100?
:.ii Ce cifrd se afl[ pe pozilia 123?
'E E" Pentru fiecare dintre numerele: 38251;11457 35239; 125714. 53287; 43247
scrie{i:
r::i aproximdrile prin lipsd p0nd la zeci, sute qi mii;
ir;ii aproximdrile prin adaos p6nd la zeci, sute qi mii;
:r-.1 rotunjirile pdnd la zeci, sute gi mii.
'-1
..i+ Reprezentali pe axa numerelor cifrele pare.
'ii
=ii; Reprezenta{i pe axa numerelor cifrele impare.
't:'-ir": Scrie{i num6ru1 natural
corespunzrtor fiecdrui punct marcat pe axa numereior
din figura de mai jos:
A B C DE
:;i,]

o
i.:,; Fixa{i pe axa datd punctele M(3); 1(8) si P(11).

ll I Matematicd.Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a

* S": Pe axa numerelor cu unitatea de mdsura 1 cm reprezentali punctele l(3), B(8),
C(5) qi D(7). Stabilili dacd sunt adev6rate sau false urmdtoarele propozilii:
*! punctul C este situat intre A Si D;
*! punctul B este mai aproape de originea O decilt punctul C;
*i punctul D este situat intre A qi C.
**tr Pe axa numerelor cu unitatea de mdsurd 5 mm reprezenta{i punctele l(2),
B(5), C(7), D(10) qi E(tz).
+i Calculali lungimile segmentelor OA, OB, OD;
+: Calculali lungimile segmentelor AB, AC, AD, BC, CD, CE si DE;
{: Care este coordonata punctului M, egal depdrtat de punctele B Si C?
S3 Care este coordonata punctului {
egal depdrtat de punctele D Si E?
==i Compara{i distanlele AC qi CE. Ce observali?
Compara{i numerele naturale:
=:'=E
ei
125 qi 152;
+: 301 qi 130;
{:
83612 qi 82998;
*: 20222qi22022;
+i 5101 ti 5110;
Si 302752 qi302125;
42003 qi 42030;
==:
+: ll325l qi 11325;
:: 1253420 qi1254320;
Si 40s232qi405323.
t rt+ Ordona{i crescdtor numerele:
si 125,25, 152,251, 512, 521;
*: 3241, 1243, 1324, 4123, 4312, 4321, 1342;
<; 7203, 1200,2101, 1999,2001, 1002,2013;
i,€i 3251001, 2513002, 3152112, 3001 152. 2312500;
==i 6302, 1630, 6203,3160, 6032, 6023;
.*: 1251321 , 1125123, 1215321, 13215 12, 1525120,2153123:'
s: 253151, 523115, 325511, 321551, 532511, 3551 12.
Ordona{i descrescdtor numerele:
=Ss
*] 435, 534, 453, 544, 354, 345, 533;
l=i 1725, 2751, 527 1, 1251, 7251, 7 752, 57 12;
{: 51003, i3005, 53015, 31501, 35001, 51300;
;
* 7 t22400, 7 21 4200, 47 22100, r 4257 22, 4227 I 00 ;
*i 63030, 30630, 60033, 30306, 60303;
si 1250727 , 5210721,7 1t0225, \7 52210,25127 r0, 1015272;
+; 435993, 543399, 939453, 993453, 349953, 495933.

Matematicd. Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a I 15

.,r-:rt"i Scrie{i cel mai mic ai cel mai mare num6r nafural de forma ob, ,ure venfica
simultan condiliile:
+ I este num[r impar;
i::r] este cuprins intre 100 qi 200;
+:l 6 este jumdtate din suma celorlalte doud cifre.
ii.'!"'" 5..,.r, cel mai mic gi cel mai mare numdr nafural de forma ,5b2 c,.r rr-,
tuturor cifrelor egal[ cu 18.
,,.,,;r+"r scrietri cel mai mic gi cel mai mare numdr natural de forma o5b2 ,uprodusul
tuturor cifrelor egal cu 180.
;1ii't.- Deteminali numerele naturale de forma iob verifica simultan conditiile:
i:!i a-b+2; "urc

i:it 5oo < sra < sao.

Se dau numerele naturaler: :2":: giy: 325,rJ. Determinalicifra apentru
care are loc:
!-1i x: Y;
,ir,,i .r < 1r;
;i:; * 2 y.
+:*li":'' O carle are 100 de pagini. De cAte ori a fost folositd cifraT la numerotarea
paginilor?
..]l.li,iui- Aflati cel mai mic numSr naturai de 4 cifre care indeplineqte simultan condiliile:
,:E.i este mai mare ca 5000;
i+! cifrele sunt distincte;
r:i suma cifrelor este 12.
t;'-"::' 3, se determine cel mai mic qi cel mai mare numdr natural de 5 cifre cu pro-
prietatea cd suma primelor dou6 cifre este 7, a treia cifr6 este impara. iar
ultimele doud cifre sunt pare.
a) Cdtc numere narurale de forma 3aa exista?
b)Cdte nurnere naturale de loma 5ob -"ua gi b distincte, existd?
c) Cdte numere narurale de lorma -sa6 exista?
d) Cdte numere naturale de lonna a5b exisra?
.:.:i::rr'ir Scrie{i cu cifre romane numerele : 35, 24,7 53, 1992,2013, 37 53, 205.
;i+u'i Scrie{i numerele cu cifre arabe :XVI. XLIV, XXII, MMC, CIX, DCXX.
MCMIV, CDLXXV, XXXil, Ix, XL, XCV .

lS I Matematicd.Exerci\li gi probleme pentru clasa a V-a

:"=E=*Hs Adunarea ti sciderea numerelor naturale

t'sia*tale]:*u.q# ,*nou*'6ild*tdi

Notam a-r b: c

. Adunarea este comutativd: a + b : b * a:

rAdunareaesteasociativd:a+('b+c):(a+b)+c;

.tfj#d. e.6te- .c'.n

Not[m a-b:c:
b - scizdtor.
oScddereanueStecomutativ[,niciasociativ6L9inuareelementneuhu'
r Au loc relaliile:

g.xes!p*EE!.;ti ura'tl*pid!. .',.=,':.',f -. ::....

R:270+l25-r3o+25:{210|30F(l25+25):300+150:450
S-au folosit proprietdlile de comutativilate Ei asociarivitate.

Exemplul 2. Comparali numerele a qi b.

R: a: 225 - l5l - 14
a:b
Exemplul 3. Aflati x: x * (125 + 30) = 623.
R: Se elecrueazi calculul din parantezd: x + l5-5 = 6i2O Necunoscuta fiind un termen al
: ::''
'eduh5rii, se'raf,tr*pria.se*d.e*e':',.x. , 28';1,55;;,=4$ "',,,,
':'r'1,-,,:,1
.::: ::: ::::: ::: ::::::

Matematicii.Exerci{ii qi probleme pentru clasa aY-a I 17

 nFLrc*rlr
E' Efectuali:
*s 253 +729; _+i 1253721+ 2702332;
*\5 1521 + 7257; 9Ei 324001+ 125052;
{: 35 + 729 + 321; 253x+ 725x;
s: 1305 + 2309 + 52lt; j:=: 724a+256a;
*i 24502+72311 +203: H: 25lb + 73b;
f: 1.525 + l23l + 7252: E: 1005c + 2054c.
Calculali:
.+: 205 - 132:' :=: 45112 - 29211;
-:i 765 299; -+:j 3911 - 2035;
{:: 3012 - 1205; i; 293a - 23a;
r=€i 24631 - 21322; 3: 125b - 5b;
+i -
1505 509; \i 1340c -250c;
€: 132451 -
123541; !i 214d- trrd.
*€ Efectua{i, folosind proprieti}ile adundrii:
27-51-13-49; +-r.i 2 + 95+ 98 + 35 + 5 + 65;
*: 2+56+18+14; r'i 72+84 + 16+28;
::i 123 + 252 + 748 + 227; 108+45+2+45;
,Sj 3543 + 241 + 283; i':j 27 + 721 + 33 + 39.
s+i Efectuali comparali rezultatele ob{inute:
Ei
..i-i 213 102 - 5l qi 2i3 - (102 5l);
iiui 213 - 102 + 51 qi 213 - (.102 + 51);
ii 873 - (32 + 71) 9i 873 32 -'/l;
i$i 1254 321 - 11 62 Si 1254 (321 + ll + 62);
.iri '7
53tr + (25t - 5l) - 42 qi (7531 + 251) - (sl + 42).
e+ Calculali 9i aproximaJi rezultatele ob{inute prin lipsd gi prin adaos p6nd
zeci gi sute:
+,i 2501 + 725 + 639 + 7102;
i..ti 3895 + 7251 - 5233;
'721 + 253 + 1305
=.i -
1291;
-(27ss 223t)- t25;
4372t
+i 28325 - 8325 - (729t + 15769);
:-j 50603 - (25302 + 21733) + (7299 + 1135);
:::j 25302 + 25101 - 43502 + 1525;
i=: 85ol 7203 + 5033 729;
ii 2352+1130 (3125 + 1729);
si ts23s1 - (s243s + 2s61s) + 351430;
l.:.i 42320 + 21535 - 60000 + 1250 - 350;
si 1253421 + 1130400 - (531021 + 70305);
rtsi 203422 - 157111 20312 + 625129.

l$ | Matematicd.Exerci\li gi probleme pentru clasa a V-a

*= Calculali:
*3 a-lb + (c fl1, pentru a:7525,b :3201, c:259 qid: 148;
*i a - lb - (c + d)l,pentru a - 2589, b : 1235, c : 5201 qi d : 1625;
*s (a- c) * (b + Q,pentrua:4303,b:1201, c:1254 qi d:459;
S: (a + b) - (c * d),pentru a : 129, b : 1325, c : 7 591 qi d : 6952;
*=i (b c)+ a-(c-fi,pentru a:1729,b:325, c:300 qid:289.
F+ Calculali, lin6nd cont de paranteze:
*3 1225 (302 + 101);
+: 2739 - (6os - 2os);
*i 8s9 + 725 - (209 + 525);
s: 1327s2 - (75801 + 25302);
*i 4s0 - [380 - (281 + 75));
5: 614 Uzs - (387 + 2s0)1,
*: 2s + [(310 -2tt) - (21 + 3s)];
h 725 + \I2s + 172 - 52) - 281):
:i 1903 - (801 + zss) - (zst - 73);
s; 37r + (2s3 - 161) -ltz1 - (37e - 35s)1,
S<i 12s0000 [32s172s - (13t2433 + t3t52t2));
i3 72s339 -161243s - (913s22 72stat\;
s:=i 235221 + (252455 - 19371.7) - 240000.
*'F Rezolva{i ecua{iile:
: 72;
-"; x -r 25 -] * (243 * 125) : 799:.
n
*i 63-x:2L- E=i x-(243+125):799;
*i 125+x:715; +:215-(x+12):170;
*i x 1203:t751; S: 123-(x-30):61;
*i 240+x+135:452; k:123-(30+x):61;
€: 525 * 400 - x :25; si 8501 - (120 + x) 155: 6502.
*= Determinati numdrul:
*3 cu 35 mai mic decdt 751;
71 mai mare dec6t 253;
=: cucl25 mai mare dec6t cel mai mare numdr de trei cifre;
==:
+€l cu 17 mai mic decdt cel mai mare numSr de trei cifre distincte;
*E cu 81 mai mare dec6t cel mai mic numdr par de 3 cifre distincte;
S: cu372 mai mare dec6.t cel mai mare numdr impar de 2 cifre distincte;
cu 25 mai mic decdt cel mai mic numdr de 3 cifre.
=:
Aflali un numdr qtiind c5:
=*+ +i dacS adundm \75 la el oblinem 352;
il=i dacd scSdem 175 din el oblinem 352;
{3 dacd il mlrim cu725 oblinem 2013;
*: dacd il micqorim cu 2153 oblinem 3729;
*! dacd il sc6dem din 159 oblinem 89;
€: dacS il adundm 1a729 ob{inem 1253.

Matetnaticd. Exercitii qi probleme pentru clasa a V-a I 19

': :i " Ana are economisi{i 432 lei, primegte de la pdrin{i incd 150 lei, iar de la
bunici 200 lei. C61i lei ii rdmAn, dacd cheltuieqte 325 lei?
'li"i:.'i intr-un depozit sunt 72500 kg de cereale. Din el se scot in trei zile cantitdlile
375 kg^ 821 kg, respectiv 1200 kg. Ce cantitate a rdmas in depozit?
'il-,i':' Diferen{a a doud numere este'72953, iar cel mai mare dintre ele este 103251.
Calculali diferen{a dintre num5rul mic qi 25132.
t"si' Se considerd numdrul 2513. Calcula{i cu cAt cregte acest num6r dacd i se
adaugb un zero:
+i dupa cifra 3;
i:':
intre 2 9i 5;
+': intre 5 qi 1.
:. 1,,."r Suma numerelor a gi b este 500, iar diferen{a
dintre numerele c qi b este 200.
CAt este suma numerelor a qi c?
]i+' tntr-un autobuz s-au urcat intr-o stalie 12 c[l6tori gi au cobordt 15. CaU cilStori
au fost in autobuz inainte de oprire, dacd dupd oprire sunt 28 de cdldtori?
'i l.:''' La o t-abricd de conserve au fost aduse 3500 kg de fructe gi au fost apoi
prelucrate 4200 kg de fructe, rimAn6nd in depozitul fabricii inca i320 kg.
Cite kilograme de liucte erau la inceput in depozit?
:i'ri-:'r Determina{i soluliile naturale ale inecualiilor:
+ < 1,
'i;1 -r 3 .'l:, 185 139 > ,r + 40;
:r::r*5<8; r.:'r:75 125)x+40+52:
,::i199 + x ( 203; :' 125 94> x + 20 + 5:
. - 25 < 2j;
-rr i, j2B - 6a0 +r < 353 + 421 _ 640:
+::i 32 r > 28; iiili -r - 12> 53 + 150 200;
;i: 17 - x > 14 i: 53 x> 129 29 - 50.
i :i,l+';r p.,..*ina{i numerele naturale care verifi cd inegalitdlile :

+: ll < x+3(.17 1.;:23 < x- 11 < 30;

i:::5 (x-l <9; i-+:35 < x+2 < 40;
t: (x+50 < 110;
102 ii 45 < x-3<50;
i::i 32<x-11 <35; j.129<x+90<135;
r=j 18(x+11 <22; n;2525<"x+500<2530:
,,rl 75 < r+25 < 80; t, 1250311 <r * 1250302 < 1250319.
j::il';i'' Determina{i numerele naturale care verificd relaliile:
+: x+7 I 35gix)23;
i"+r 210+r < l2l0qix>997;
r-:: lJ+x>25gix+5(15;
(310-.r) 55 > 235 qix -5 >7:
ir! x+251+721353 9i 425-392>x;
:"1'; 152+ x 102>20+40 qi 4535 + 125t +r< 5790+20;
:,!j 121425-22411 +r> 100000 qi432 +251>x-305;
*! 30213 - 15200 + :r < 19213 9i ,r - 123 + 1521> 5593.
)S I Matemalicri. Exercilii gi probleme pentnr clasa a V-a
ffi .ffi * inmullirea gi impirlirea numerelor naturale

o Fiind date numerele naturale a gi b existd ;i este unic numf,rul narural c, numit produsul
numerelor a qi b.

a, b - lactorii produsului.
^
. inmultirea numerelor este asociativ ir: a ' (b ' c\ - (a ' b) c;
e Numdrul nahral I este element neutru fald de inmullire:
a'l- l'a:a;
. inmullirea este distributiva faq5 de adunare gi scddere:
a' @ * c) : a' b t a' c(regula factorului comun)
r DacE un factor este nul. atunci qi produsul este nul:
a'0 :0'a
=0
r Dacd produsul este nul. atunci cel pufin unul dintre factori este nul:
a-b-0+a:0saub:0
c' Teorsma impA{idi crl rest:' Oricare ar fi numerqle'*atur&,a ,$i*, &,* O- existi ,ngqrerele
naturalec ;i r. unic determinate, astfel incdt a : b' c * r,0 I r < b
a - deimpir'lit;
b - impa4itor;
c -cdt;
r - rest.
. impa(irea la zero nu are sens:
o Pentru orice b * 0, avem 0: b : 0;
. impd4irea nu este comutativd. nici asocialivd:
. Ordinea efectuirii operaliilor:
'''':r, Adunarea"qi seideiea But1t o f4lii,'de'rordinul I,jar..tnrou}lkea',gi'?rlp64irea sunt operalii
de ordinul al Il-lea;
. intr-un exerciliu cu opera[ii de acelaqi ordin se efectueazd opera{iile in ordinea scrierii lor;
. lntr-un exerciEiu cu opera;ii de ordine diferite se efectueazi int6i operaliile de ordin mai

.e*eAptlrl.'ri'tntr-' - - - ?,.jfi nomfoaa,C;'fiue*,a,poi E 25dibomboane,

Daci avem 5 astfet de cutii. cdle bomboane sunt in total? Calcula[i in doua -od*i,
R: Metoda [: numdrul total al pungilor: 5.12:60.

MetodaII:numdruIbomboanelordintr-ocutie25.12:300

Matentaticd. Exercilii gi probleme pentm clasa aY-a | 2l

 Obs*rvafie: (5 . 12). 25 = 5 .{tZ.ZS}. Egalitatea este dati de proprietatea de asociativi-
tate a inmultirii;

Exemplul 2. Caletrtali folosind factorul cornun: 2*14. 15 + &. ZAA + 2014.

R: Factorul eomun este 2014, iar ultimul termen al sumei poate fi scris ca2ar4 .1.
2014(35 + 64 + 1) = )614- 1$Q =,J$l{$fl. , , ,

Exemplul 3. Aritali cd: I + 2 + 3 + .... + n = n. (n+ I) : 2 .

R:'
,5= 1+ ? +' 3 +,,.+{n-1}+6
g=6s{4,-$+(ra*2}+,..*, ? +1

Prin adunare, oblinemr 25 = (t

: 1),
* , d*.i
: ', deaari
25=n'{t+1}=+S =n.(n+l};Z .:.,,,',

APilG*Trr
=+
e-' Calculali oral:
*i 25' l0; €3 70: 10; foE ?5 .r.
tu} 151.100; *F 2500: l0; 53 25 .4;
<t 7. 1000; *F i700: 100; cFE}25 . 8;
st 45. 100; i! 20000: 1000; *F 50 .2;
*3 3. 10000; S: 3000000:1000000; *; 50'4.
"d.'- Efectuali:
"=1 15 . 5' €} t21 .25; tui 11 .?q.)
--
*5 21 .3; 48' 13; 3: 4021.15;
:e:
:s l) .').L, =:
*: 5t .32; s*r} 1001 . 205;
s} 175-7; i: 352.t6; FB; 3021 ' 453;
*: 39.8; j: 425't2; *i 3093 ' 71.
Calcula{i folosind proprietdlile inmullirii:
=': <.)1 .).
=s, *3 12.5.4;
*: 47 .25 . 4; €; 48.4.5 . 50;
{} 2-5.321; S.r 4.250. 13;
si 8.14.5; tu: 37 .2-3 . 5
E+i Calcula{i folosind factorul comun:
R57.39+3.39;
tu; s3 240 + SS .160"
€} 13 . 215 13 .200;
-

ll I Matematicd. Exercitii qi probleme pentru clasa a V-a

 s} 12 . 625 - 525 .
t2;
*! 83 . 25 -64.25 +25 .8t;
€: 72 . 13 -72. 5+ 12. 12;
Si 120 '3501 + 3501 . 20 - 3501 .40'
,&: 3l . 73 -31 . 3 + 3t. 29 +37.
q+ Dali factor comun:
,+i 3x + 3v; i; 8m - 4n - 20p;
*i 5a + 5b + 10c; Si 0a + 6 -36b;
i': 2a + 4b + 6c; ki 30ab + l\a:
l5*5a'5b, ' l5abc+25qc;
+.:3 32x + 16i + 16;
=:=i35ab -
l4bc;
F';7a*7b; {*.1 21o\r+l4ab+7b;
i5i 254 5b + 5c; ::. ;sy7 - xy - xz;
l.:i 20x + l}y - 302; +! 4a + 8ab l6ac.
s-i+ Rezolva{iurm[toareleprobleme:
,.E: Dacd a + b: 15 gi c : 3, calculali ac + bc;
!.=i Dacd a - b - 27 qi c: 30, calcula\i c:a - cb;
.{j :5, calcula\iy + z;
Dacdxy * xz:126 qix
*:
Dacd ry :
625 9i .rr 5, calculali y - z;
Dacd mn ', mp :450 qi n + p : 10, calcula[i m;
=i
Dacd nm - pm:320 qi n - p : 16, calcula\i m.
Si
-'s1+
Dacda+ b:4 9i c:5, calcula{i:
i-::,1 5a + 3c + 5b;
i;:i l\a - 2c + l,b;
.i: (.4a+ c+ 4b).13c-(2a+2b)1.
i.t; Dacd a - 2b:5, sd se afle r din relaliile:
:Ei x*2a-4b:15;
:it: 25a+x-50b:200;
.ri':i 4a-8b -r: 10;
+i x+15+3a-6b-30.
.:;-\'1!::!i Sd se afle perechile de numere naturale (x , y) qtiind c5:
+=li r'y:5;
li,=i (:r + 1) ' y:
4;
(x'l)'U-l):7:
,:S] x1'+x-3;
r:! xy-x:5;
i': )yy + 6y:8;
i (x+2)'(y 3):12.

Matematicd. Exercilii qi probleme pentru clasaaY-a | 23

ti:i.:n':'- Fie a, b, c numere naturale cu proprietatea a + b: 15, b + c:13 gi
a* c: 14. Calculafi:
,sl 3a + 3b + 3c;
+: 5a+5b+5c;
t-:i a, b, c.
'i .: -';: Calcula{i sumele:
iEi 2+4+6+...+98+100;
*:3+6+9+...+180;
+.1 4+8+12+...+360;
, l0 + 15 - ...+ 625;
5
+:] l+3+5+...+201;
:ii l+4+7+...+301;
:i==: 2+7+12+...+177;
E=l 3+7+ 1l+...+199.
't.;1't' Calculali:
.:sl 32: 8; i:l 50: 25 ..ri I I 13: 2l;
-': 1 {.
)5. ji 15:25: 1:.i! 266: 14
-"iti 624:4; j: 54: 18; li; 3BBB: 54;
:.1. 1002:2; ;i-:i 918:27; :,! 2520:72;
::ij 123:3; :j 1440:32 :,:.j lO92:12:
:ij 82 41; !:;=,': 255: 17; iiii I6j5:25.
:-r=; 36: I B; i+,i ll34 l1
;:i:'r Calculali:
.,+i 242: 121; ::ii 11983: 521; ::;:! 4437:261;
i::i 362;
1810: li, 5625:375; i;.ir 98115 : 155:
,.iJ lB24: 456; :: 2500: 250; +j 4j4j: 101:
:S: 477: 159 .jt 52000:260; .:i 36400 : 112:
'.' 2453: 223; iiii i9000: 19; i,:i, 1110 : 35:
'r..'r 3972:331 5: 42000: 600; :i: 353028 : 52.
'.i+'" Determina{i numdrul:
+i de 15 ori mai mare decl*752;
i:: de l5 ori mai mic decdt 270;
ii:i de 12 ori mai mare decAt cel mai mic numir natural de trei cifi.e
distincte;
::ii de 25 ori mai mic decAt ce1 mai mic numdr natural de trei citr.e;
.ir, de 13 ori mai mare decit suma numerelor 725 gi 103;
,i: de 21 ori mai mare decAt diferenla numerelor 1235 9i 939;
-i-:ii de 7 ori mai mic decAt suma numerelor 1351 gi 2569;
i1, de 30 ori mai mic decdt diferenla numerelor 2620 gi 2560;

24 | Matematlcd. Exercitii gi problcme pentru clasa a V-a

 +i de 25 ori mai mare dec6t produsul numerelor 73 Si 12;
ji de 14 ori mai mic decAt produsul numelor 19 Si20;
lsi de 10 ori mai mare decit c6tul numerelor 725 Si25;
i: de 11 ori mai mic decit cdtul numerelor 847 Sr7 .

;
=
" Determinali cdtul gi restul imp6rtirilor, efectuAnd apoi proba:

i:,,i 721: 18; l!.i l02l:20 r::! 7211 : 13,

i:: 425:14; l: 15151: l0l; i.::! 60201 :25
.J.ii,r 323:16; i,:r! 1025 :21; r:l 40351 : 100:
r:.r. 732: 11; r+j 35421 :121; :+! 10251 : 200;
ii 1035: 12; i.,J 4759 :35, .r: 1i29453:12;
.,r,1 901 32; .i::i 16259 : 85; :i1 2172453:ll.
325: l0; .ii 702051:205;
:, 275: 16; ,.i:, 25102: 15,
'1 i. r' Aflati numerele naturale care:
.:ri imp6(ite la 3 dau catul 15 gi restul 1;
ir;, impS(ite la 3 dau cdtul 15;
't.: imp64ite la 5 dau cAtul 12 gi restul 2;
.-i, impir'{ite la 5 dau catul 12.
',,,."' Afla1i cel mai mic Ai cei mai mare nurndr natural care:
{r impd{it la28 dd cAtul T;
,,t,, imp6(it la 35 d5 catul 12;
ir.i impd(it la 13 da cdtul 15;
,;,i r are trei cifre gi impfu-{it la 56 da restul 1 5;

-,,1 are trei cifre qi impd(it la 60 da restul 15.

',.::': Calculali suma tuturor numerelor care:
r,,,, impdr(ite la 5 dau cdtul 35;
ir;, imp6rlitela 12 dau c6tul 8;
:.. imp[r1ite la 4 dau catul 15;
.i, irnp[r{ite la7 dau cdtul 12 qi restul mai mare sau egal cu 4;
::, impS4ite la 10 dau catul 9 gi restul mai mic dec6t 7.
::;'r : ,A1U11,
1'.;r CAte numere natnrale mai mici dec6t 600, imp6(ite la 35 dau restul l2?
i.ir Cdte numere naturale cuprinse intre220 gi 430 imp64itela2l dau restui 9?
,:: Cdte numere naturale cuprinse intre 90 gi 248 impS4ite la 17 dau restul l0?
,-:i:i CAte numere naturale cuprinse intre 235 gi 2305 dau restul 5 la
irnpd(irea cu 23l
....+, Calculali:
,i:r: 320:16 t 2' 15;
L; (25 -',7 . 3): 4:

Alarent,trit o. Ereruilii qi probleme pentm clasa a \'-a I lg

I

<3125 + 13. lt;

s; 52+ 65:5;
*3 86 - 120:4;
* 342: 18 + 6'3 37;
*i 1092: 14-2.39;
*3 80 ' 13: l0 -4'22;
E: (700 + 35): 15 + - 81): 12;
ji (270 + 57 ' 10): 14{22s
- t7;
85:
*: 85 - (36 + 2. t1): t4;
1305:29 -21. (36: 6-4);
=; 25
=i 3l'' (256:14
14 - (72:9 + 15 . 3):53 . 350;
.
=3 225: (18 + - 0: 72) -3 41;
*i 49:7) - 368: 46;
F: t84. (448 - 16. 28)+ 7. (83 -2. t9);
146+2. (48- 3. ts)). U2 2. (s. 6-7));
=:
='.: 2s0+21 '20-14.3.7 + 4.(15 +9- 14)l;
si l23l 3.t5027 7. (5. 128+7. 1l)+75 151;
=: 429 [21 2 (s29 8 48) t2-2]. t0 -25;
+ + . .
is: 625 :25+ 10. [84 : 6+225: 15. (5 . 6-7 . 9);
r.s! [a3 : Q. 1 +2. 11) +999] : 100.
-=:
.E--i Calcula{i:
(608: i6 -210:30)'2 - 19 . 3;
=!
*! 2583: 12 + 5 (72:9 + 121 :1 1)
7 . 8l;
q:i [(205: 5 + 13.5): 2-2.25]: 3 + 1;
S: 25 [300: i0 +2(125:5-29. 5)-a. sl;
+:.i 3 [35 + 16'(230 - 19. l2))-[14.3+82.3-4.Q+a.il];
E=: [302 + 19 ' (68 8 . 6)]: 2 -2. t7 . 10
25. 13+325 [78- 17. (27.7 13. 10)].
=s
EE'r'" Calculali:
r==i 1734 l2l4' 2 +2[196. 4-39. 3 -896: (420. 14-a19. ru)l;
.3
lt] -s)+ 2.6):7 +210 35): 10+9;
=: 1265
={i (50: 25 + 2)- 651. 2 - (100: 25 + 5);
i=s [(450-20- 15). 16+2800+ 8. 9]: 659 -84:7:3;
+i [(300: ls -82:41):6 + (3 + 3 3) . 5]: 9 + 3;
,ii 110: {75: 15 + 50 +7 .[(1+ 90: 30): 2 21,\.
Verificali dacd au loc egalitdlile:
=:-++=:
si 5+s. {5 +s.
(s +s . s)]] :390s;
[s +5.
+: 6000- 12400: (67 + 53) + 2r . (2+ 3 . 50)l: 4: 220
<F 15 + 10 '1325 + l0
(24 + 24:4)):6265;
:s: l(15.2-5).7+251:4 1600: 32:0;
*] t2' 12+ 5' (384: 4 -36: 6)- 12. 5 . 3l-3000 :254
€: 35 +[72:8+ 144: 12-3.(156:4-4. 9)]: 4:39.

l( | Matematicd.Exercilli qi probleme pentru clasa a V-a

FgB'B Determina{i solu}iile naturale ale ecua{iilor:
e3 2x: l01- :: x '72:0;
*i 7v : -,
)'7') S: x: l;
25:
{} l5x:30; k} x:3,
576:
Si 20x: 100; C: 480:x:10;
*3 l4x:196; :==3 205 : x: 41;
S5 2lx:105; r : 25:31;
=3
#: 12x: 180; *: 62'x:868:'
5=: l25x:0; F3 r' 7l:781.
ES+ Rezolvali ecuajiile:
pr \Y+):)')'
. LL,
:-1
20x * 5 :35;
tui 3x- l:170; s-r 30x+ 15:375;
€3 19 + 7x:89; *.. I2x - 125: 139;
*E l5x + 3:378; E,t 453 + 6x:531;
*i 4x- 15:69:' =*i
I25l + l0lx:2160;'
St 2x - 17 :13; +E"S431x-2031 :8744;
#} 3x-13:17:. s} 22lx + 721 :2931.
tui l4x-5:79:
ESi+ Rezolvali ecualiile:
*: 72-2x:361' e=t228: 4x + 28;,
tu: 8t -3x:27; s: 35:37 -2x;
{} 3-15x:3; +E l0 - 5x -20;
*i 5l :35x - 19; *i 1000: l00x 2500.

3=?'3 Rezolva{i ecua}iile:

*i 2(x+ 1):18; *= (x+2):5:2;
=:

ile] 3(x-1)+l:4; =F.

*: t2'(3-x):0;
€: 7(x + 2) - 5:44; s.: (25-x)'3:60+6;
*: 10 - 3(x - a; t): +-; 3'(r+1251:253+647;
si 16 +24:2(2x - 4) + 12; l0'(r+7)-23:177;
Ci 4.(2x + l) - 3 :81;
=sn-r'
t: (62r -x)' 5:495.
rt S:+
i":
Rezolvali ecuaJiile :

*S 5r- 10:3x; *i 20 -2x:3x- 5;

*; 3:c + 50 : 5x; s: 15x+1:5x+101;
*; 2x-5:r+ 1, ji 13+2x: 16-x;
Si 7x+4:3;r+8; ;r 452+3x:640+2x;
*: l3x-2:3x+ l8; =:
2x+ 152:3x+99;
C; x+12:7x-6; ==:
145 -x:x-47;
S; 15 - x: 4x; E=3 9251 + 3x: 9676 - 2x.

Matematicd. Exercilii qi probleme pentru clasa aY-a | 27

 :r
si'.:,1- Rezolvali ecua{iile :

rir\,i 3(r+ 1) +1:2 (x+ 1)+ 12;

I 5 r2t2x-r l):5(x-l):
{:: 5(x+3)+2:3(r+9);
.i=i 6 (3x+ l) +4 : 2 (10x+ 1) + 4;
.,ij 25 (x + i) + 3 :24x + 35
;':' 121 +6'(x+2):4(x+ 2)+ 139;
:';:i (x+ 1)' 10+ 1 :9 (x+2);
+i: 12(2x+3):3(7x + l) r39.
;ri{:.- Determinali solujiile naturale ale inecualiilor:
::: s, S io;
i::i 3,r < 9;
i. 7x+1 (50;
25x-2i>27:
t2x + !Zo:
rj: to,r+l )21;
7.r 5 > 44;
,lr.i 10 2x < 8.
''i r:;!i
.it; Determinaqi solu{iile naturale ale inecua{iilor:
,i.:i 3 (2x * l) S 9, .r:j: 2x + ll > 5r + 2:
ti:;j 7x+3(.4x+23; ,i, 4(x+1)+2<2(rr5);
:ii 3x+2>2r+g; :.;: (2,r-rl).2-l<3(x+i)+7;
.:.:l l5"rr+5>10x+25; ir, gx-1)3x+29.
;:;..=': Determina{i un numdr natural gtiind ca:
;rci inmullindu-i cu 5 gi apoi adbugAnd 40 la rezultat, se obline 60;
i+i impS(indu-lla 3 gi apoi scdz6nd 2 dinrezultat, se obline 7;
$i
sclzAnd 15 din triplul sdu se obline 45;
*i adun6nd 12 la dublul sdu se obline 100;
+i; scdzdnd 18 din jumdtatea sa se obline l;
.$,: adundnd sfertul sdu cu 10, se obline 20;
i-E! diferen{a dintre dublul sdu;i 1 este de 5 ori mai mare dec6t 17;
iul suma dintre triplul siu qi 1 este de 2 oi mai mare decdt g;
it diferenla dintre triplul sdu gi 1, inmul{itd cu23, da 391;
,j: triplul surnei dintre num6r qi 8 este jum6tate din 108.
53n'u Determina{i un numdr natural qtiind cb:
-*i
adunand 10 la triplul sdu, se obline acelaqi rezultat ca atunci c6nd il
adundm cu 14;
*i scdzdnd 5 din dublul sdu, se obline acelaqi rezultat ca atunci c6nd il
adundm cu 5;
s:;' inmul{ind cu 3 suma sa cu 10, se ob{ine acelagi rezttltatca afulci cdnd
adun5m 50 la dublul s5u;
'Sj jumdtate din diferenla dintre el 9i 7 este egald cu 10;

28 | Matematicd. Exercitii gi probleme pentru clasa a V-a

 isi inmullind cu 5 diferenla dintre e1 qi 2, se obline acelaqi rezultat ca atunci
cdnd mf,rim cu 2 dublul sdu.

;-i:,+= Surna a doub numere este 36, iar diferenla lor este 8. Afla{i numerele.
-r':iiiri Aflali doud numere naturale gtiind cd:
unul este cu l0 mai mare dec6t ce16la1t, iar suma lor este 30;
=:
,:.r,r unul este de 3 ori mai mare decit ce161alt, iar diferen{a lor este 100;
:;'., unul este un sfert din ce161alt, iar suma 1or este 175;
+: unul este de 5 ori mai mic dec6t celdlalt, iar diferen{a lor este 64;
rlt suma 1or este 40, iar suma dintre dublul primului numdr gi al doilea
numdr este 65;
'j diferen{a lor este 25, iar suma dintre al doilea numdr gi triplul primuiui
numdr este 375.

:.'+"i'Aflali trei numere naturale gtiind c[:

ii, primul este dub1ul celui de-al Il-lea, al il-lea este dublul celui de-al
III-lea" iar suma lor este 84;
i.-;r;primul este cu 19 mai mare dec6t ai ll-lea, al Il-lea este cu 57 mai mare
decAt al III-lea, iar suma lor este 394;
,-r.: al ll-lea este cu 2 mai mare dec6t primul gi de 2 ori mai mic decdt ai
III-lea, iar suma lor este 66;
lr; primul este de 7 ori mai mic decdt al Il-lea, al Il-lea este cu 123 mai mic
decdt al lli-lea, iar suma lor este 1623;
+! suma primelor doud numere este 40, suma dintre primul gi al treilea
numbr este 65, iar suma celor trei numere este 90,
'i'r primul numSr este un sferl din al doilea numdr gi jumdtate din al treilea
numdr, iar al doilea num5r este cu 30 mai mare decdt al treilea numdr.

;F,.tr'+ 41-1utt doui numere naturale qtiind c5:

=-{:l imp6(ind pe unul la celilalt obtinem c6tul 5 qi restul4, iar suma lor este 34;
i:+i lmp6(ind pe unul la cel6lalt oblinem cail 10 qi restul 3, iar suma lor este 69;
i: imp6(ind pe unul la celdlalt oblinem cAtul 15 9i restul 6, iar diferenla lor
este 286;
*ii imp6(ind pe unul la celdialt oblinem cdtul 12 9i restul 10, iar diferenla
lor este 1 31.
t!{+l"i" Aflati trei numere naturale gtiind c5:
+! impdrJind primul numdr la al doilea oblinem cdtul 5 qi restul 3, impirtind
a1 ll-lea numdr la al III-lea ob{inem ci,f,u/. 2 qi restul 1, iar suma celor trei
numere este 269;
i::' primul numdr este de 5 ori mai mare decit al doilea, impdrlind al treilea
numdr la al doilea oblinem cAtul 6 gi restul 10, iar suma celor trei numere
este 190;

Matematicd. Exercilii gi probleme pentru clasa a V-a 29

 s3 primul numdr este cu 5 mai mare decit triplul celui de-al doilea numdr,
al doilea numlr este cu 6 mai mare decit dublul celui de-al treilea, iar
suma celor ffei numere este 731;
d! primul num[r este de 5 ori mai mic decit al doilea num6r, ultimul numdr
imparfit la primul d[ cdtul 6 gi restul 2, iar diferenfa dintre al treilea gi al
doilea num[r este 64..

3**Suma a dou[ numere este 321. Aflati cele doul mrmere gtiind cI, impdr-
la
tindu-le 3, se oblin cdturi a c[ror diferenf[ este 52.
4*APatru persoane au impreun[ 278lei.Dacr prima persoand ar mai primi de la
fiecare din celelalte cdte 1 leu, atunci sumele lor ar fi patru numere
consecutive. Ce sumd de bani are fiecare persoan[?
qt *Fie qirul de numere 3,8,13, 18, ....
e! Completafi qirul cu inci 5 numere;
b3 Determinali numdnil de pe pozi(ia 100;
*! Afla(i suma primilor 50 de termeni ai girului.
qe Apie girul de numere 0,1,1,2,2,3,3,4,4,.....
*! Ce numdr este pe pozitria2O15 in gir? Justifica{i.
b3 Calculati suma primelor 100 de numere din qir.

4BA intr-o cofetrrie sunt 15 mese. La unele pot sta 6 persoane, la altele numai
4. Dacd in cofet[rie pot fi agezate 76 de persoane, cdte mese de 6 persoane
sunt?

€€A Suma a ffei numere naturale este 72. Determinafi numerele qtiind cd dacd
micqordm cu I jumhtatea primului num[r, cu 2 jumdtatea celui deral doilea
numlr qi cu 3 jumltatea celui de-al treilea numdr, oblinem numere
consecutive, ordonate cresc[tor.
+SA Doi frali qi tat5l lor au impreunS 47 de ani. Vdrsta tat5lui este un numlr
natural format din doud cifre, iar vdrstele fiilor sunt prima, respectiv a doua
cifrb a vArstei tatSlui. Ardta{i ci cei doi fii nu sunt gemeni gi apoi afla1i
vdrstele tatSlui qi fiilor.
€*A Fie numIrul A: 30300300030000....
*i Dacd cifra 3 apare de 2014 ori in A qi 3 este ultima cifrd a lui A, de cAte
ori apare cifra 0?
fui De cdte ori apare cifra 0 in scrierea lui A, daci A are 60 de cifre?

30 | Matematicd.Exerci[ii qi probleme penku clasa a V-a

 ,T*et{

t. Completali cu rezultatul final:

Il Rezultatul calculului: (306 + 534) : 14 - 85 : 17 + 945 :21 este .........
2t Cel mai mic numdr natural de forma o3bZ cifrelor 9 este ......
"usuma +
3) Cel mai mare num[r natural x care verificfl rela{ia: 6x 2 S 302 este ......
4; Solufia ecua{iei: 4(x + 1) - 2 :26 este .......
5l Num6rul care imp[rfit la25 dd cdtulT 9i restul 11 este ........
I$. Scrie{i rezolv[rile complete:

I I Calculafi:
a! 6432 :2 : 12-1748 :2 :23 + 407' 2' 3;
to} {15 ' 13 + t0127 + 10'(407 +2405: 65)l - 4400'10} : 5.
3; Calculali suma tuturor numerelor care implrfite la 5 dau cdtul 6.
ts! Un biciclist parcurge in prima zi I05 km, in a doua zi parcarge cu 30 km
mai pufin decdt in prima zi, iar in a treia zi parcurge cu 20 km mai pufin
decdt tn primele doui zile la un loc. Calculati distan(a total6 parcursS.

*B intr-o clasl sunt de 2 ori mai mulfi bdiefi decdt fete. Dacd ar mai pleca 5
blie{i qi ar veni 5 fete, atunci numdrul bdie{ilor ar fi egal cu numIrul
fetelor. C6!i b[ie]i gi c0te fete sunt in clas6?

Puletqi: l0 p - din oficiu

I - fiecare exercifiu 5 p+ 25 p
II- 1 - 20p;2- 10p;3 - 15 p;4-20p.

Test 2

3" Completali cu rezultatul final:

Dintre numerele ct: 6 ' + 3 ' (4 + 4 ' 225)) qi b : 10 ' [40 ' 40 + (5 + 2) '
=: 4)mai mic este ........ [3
"=: Pe axa numerelor se considerb A(2), 8(6) qi C(10). Suma
oA + oB + oc: ........
Ei Numdrul de 12 ori mai mic dec6t suma numerelor 60 qi 9 ' (la + 6) este

4! Din dublul unui numdr sc[dem 16 qi ob{inem 18. Num[rul este ...........
S; CAte numere naturale nenule verific[ rcla\ia: 3 ' (2x + 1) - 1 < 32?
R:.......

Matematicd. Exercilii gi probleme penftu clasa a V-a | 33

E*" Scrie{i rezolvirile complete:

=: Verifica{i dac6 are loc inegalitatea: 1420-3(103 _ 345 : 15): l2l-5 .

'75 < 25.

=: +! Determinali un numdr natural Etiind cd adunand 20 la triplul sdu,

obline acelaqi rezultat ca atunci c6nd il adundm cu 60.
se

*} Determina{i restulimpS(irii lui;r : l. 2. 3. ... . 50 + 27 la15.

.Bi Aflalir gtiindc6: (l + 2+3 +... + 100) :x : 101.
eE; Aflali 4 numere naturale consecutive qtiind cd impdrfind suma lor la 5
oblinem cdtul 8 qi restul 2.

Punctaj; l0 p - din oficiu

I-fiecare exercifiu 5 p + 25 p
II- 1 - 15 p;2 -20 p;3 - 15 p; 4- 15 p.

Test 3

=
i Calcula{i:
'+r {[3' s' 25-(14+6 .a)] -5. 43] :2+ t5;
*: 3. {477:9+2.[10+5.(306: t7 288: lS)][-79.
::i Afla1i termenul necunoscut:
+=i 2.(x+1)+l:x+15;
i:t3 7x -2 > 4x + 10.
:::; Suma a patru numere este 340. Aflali numerele gtiind cd suma primelor 3
numere este 300, suma ultimelor 3 este 260, iar al doilea numdr este de 4
ori mai mare decAt al treilea.
€: Suma a trei numere naturale este 654. 36 se afle numerele gtiind ca
impd(ind al doilea numdr la primul se obline c6tu1 l l qi restul 10. iar al
treilea impdr{it la primul db cAtul25 9i restul 15.
::: CAte numere naturale de trei cifre impdr{ite la 23 dau restul I ?
Fie a qi b
i---i: doud numere naturale nenule. Aflali restur impd4irii lui
x:l5a+9b+20la3.
.=: Fie a, b qi c numere naturale pentru care a+b:I20 qi b+ c:230.
Calculati:
".=i a+2b+c:
=\i 5a + 8b + 3c.

P.una14j,: l0 p - din oficiu

1 - 15 p;2- 15 p;3 -15p;4- 15 p; 5-5 p; 0- 10p; 7 - 15 p.

iq I
Matematicd. Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a
*8.€* Ridicarea Ia putere a unui numir natural

. fiina date numerele nafurale aSi n,n #0, puterea an-aa numdrului a este

de'ridicare Ia pu-lqre,u31g gp€t&tie do nrdin trei'

".Opera1ia

f*1 *piUli1.D*nr@ regula de calcul pent4! t6*uryir"a'f+terrlo

n ti h+m
a'a =a
$;;.:iaJ: ai,.,';]j"t*tfo
*i..j;:'';*,+'1
:,,:,:,, :::r';.:r,l :rr:.+!i+ii+i4rj+ii.:'j::} ..............i4::,,":::,il::.::,::,,:':,::':,u::::::,:i,:::::..,: :

p'e'bu*a:'as5.el$,-t--i r.araliezele'*]roug.,4 i.t:.f... .

a' .a'' = (a . a. ..,.o)-r"* .

---:--r-i

t$te*$iuii*,id.a '.4;2],rqj.l91#** .*t*.,: ,

R: 2r . 2' 23 ..,...2'* -2t*z+t*"+too

r;,t+.t+.g+,i 0,glt,0d+'q 5t0.-'tro1=soso Pri'Tr=Irarc,4'iff

Matematicii. Exercilii gi probleme pentru clasa a V-a | 35

 ,€a1-cu{4$tuttimi,i ii*tilii*'f,1,.,.,=
*:.$rfi.Ea'{1.i 3;3i:'* g; 31 = 27 ;3a = 8 I; 35 =243;

60 1 :4 = 150, rest I .
C--r#irr..re l,este.,li.,iifigitrui.3@t..qste3,:-:

APTTCATH
?€. Preciza[ibaza qi exponenful urmdtoarelor puteri: 2s, 43,72,5, 104.

as Scrie{i sub formd de puteri:

etr ).).').1.).
*J L,
alt \ .\.\'
{} 10. 10;
*3 7.7.7.7.
3$ Calculali puterile: 2' ,2t ,3', 43 , 52, 103 ,72, lr00 ,250 ,352, 63 , 152, 54 .
4de Scrie{i ca putere: 25, 8, 64,49, 1000, 32, L44,81, 3600.
E+ Efectuali:
^el )2
-J)
+ ?'2.
s? $2 14';
g=r )4.) fu! )2+)J+)a.
5E J?4
- L '-)
f?, -")
-1 + \-.
1" -)
€3 43 *33 + 5;
d3 ++l5t+252; j; 63 - 53 4t;
*i 1000 + 450; fu: 32+42_ 52;
s3 132 + lroo; 53 20110 + 20n1.
ss Scrieli ca putere:

-1 . '\'
-4 . \'
-) #3 8'o'8'o'8'o;
x?l '\- tuB 10 . 102. 103. 104;
115
qi J .J-20 :i 1 a c2 --] -5:
; E: J J J'.J .1

*i 621 . 610. 6to. g3 112.115.11.112;

ei i5 .73 .70.7'; -') ' - -1 . - -)
$€3 )- 5. )- ). )':
g3 4a'43 . 4; E; 2.22 .23.24. ..'...210
=+ Calculali:
*! 37 :32; s; 1515: 1513;
kE . 5a. s3. 10 20
- '-'"
5q ) *E x--: x-";
*]
EJ )t0 .. )8.
- - ) E} 540. S20. 518.
S3 615: 6ra; 119 .10 -'7
SF J :J :J;
*3 l6a:16a; $€.: aloo:a9o:ato;
S3 j2s . "720. .73.
E} n2015. n2000. nlo

36 I Matematicd. Exercilii gi probleme pentru clasa a V-a

 Calcula{i:
*F (3')o; *i l(z')'l'; *3 5'; ^3

tu] (2')o; $3 [(ro')']o; st

", .
-).1
()-)";
,
*i _ -{.1
()")-; tri [(J')']u; $s; )'
r5

d} (2')'; ki l@o)'l';
!E5

*E (zr)t.
Calcula{i:
*t 132' 3s1: 31; *3 (4s:42)3: (43)2;
.-l
tu] (22)3:24; &E 5- ' (5': 5-)";
-1.)

s3 (35:33)2; E: (2' .z')': (2t)t;

dt (5 . 52 . 53;a: 151)2; ji i .
Q3. 721a :1741s;
*3 (76:74)e: (73)6; kt 1 150 : (l l' ' 1 1615;

$3 1102.t0312: (1ot)'; c; 32s:(32)ro:34.

$ #s Calcula{i:
m? ztt'.80; #i )572.1)548.,
fu} 4ro: 165; $B$ 62520: (5'.5')'u;
s3 3'oa: 9'1; #3 493 : (72. 7)2;
*} 93 '272:813; s3 1002. 103: 10002;
e} l61s'.3212; tu3 t2515 :16252. 53)4;
S: 64s:32s; E} 2i3- 92-13syto : 1321;3.

t t{s Scrieli ca produs de puteri cu acelaqi exponent: 105, 67, l8lo, 145,358, 1520

t E*F Scrieli ca o singur[ putere:

e3 2' '3' #: ?10.5r0.110.
*3i 5' ' 3'; *EF, 23 'a3 'b3;

*3 6'o . 7'o; i: 42.34-54;

#! 44.g4; si g3.76.g2;
e} d'' b'' c'; ${} ' 492.81.54;
. 10 s
$i -15 . )s Zs. $F x'y'z 15

3 E'st' (nlqulali, folosind factorul comun:

b: )3 | )4-l5. L)

tu: 36 + 3',- 11 . 34;

*F 55+54-30.53;
,d, )n +.)n l +)n-2 t 1n-3.
*+" L1r'5 'tn I 1n'1.
L
- -L
dr 3n.5, 2+3n--r.5'-3' t.5n';
{E; 12''t +3n' 4n t -3n-2' 4n'
fui 3n+3 . 4n + 3n+ I . 4"-2 -3n+2 .4n+1

Matematicd. Exercilii gi probleme pentru clasa aY-a | 37

E €!uu: Calculali, lindnd cont de ordinea opera{iilor:

[16
.-=.: l0 9: - (2 . 3 + 2\); 32
-"(5-5:5-55:55 5).55:
9+ 22.132:9 l):2r + l00o;
i=: 10 + 33 .2 5. (2a: 8 * 2)2 + 5.22;
3r 12r: 2 2t-:12r;ol:2;
. (3t)*: 9' - (4' -2'1..2t":
g: [(2')u + 251 - 1321:1gro + 6252 1G9l;
3roi: (522r' 5220 - 21a5: 27)o:
i: 43'. 22 - I 80 ' 15
10:
5e 62 . 17ts : l" - 7')1;
250 - 37: L2 . 3t - 5 . (2- : 2a 32: 3;21:
lri 73: {74:73: l7s:7a:7: (7to:7e 67: 66111;
ir y92 + 2. (5t - - 23 . 152;
7 2o)). (2 . 5)'
5o: 25a+ 116.45: 83--3.t(2s.3f z20.st1y;
i=: I + [t9-9. 153)': (5')'l'n, looo3;
3. e5 -21 zr)-lzs'o- {5j;t1: {3''o 2'n"),
2. 32 - 8110: 275: [5t-5 . (4' _ 11y2 + 351s;
=:
'.. l25s: 25- + 3. 1163 . 42:8s + 175 . 3t)'', 172y25: 9201.
Se dau numerele:
=i::-
=
r- 37 -92:122 - (2i .5 + loto)"1'o;
,.1'-5lu: 5^: 5 3luu'gio 2tn^;
Calculali .r qiy:
i.r: Calculali (x t),,,,,0;
Comparali (, J.)t'""' cu 2+'"".
'i.
+::ri Comparali numerele x qi y:
.v:2r.).:2: s} x:415 ,y:3'1''a;
tu: x:94 .2i3 .t,:35 . g1r;
: 5--..r. : (5-i ),:
.r
<
e3 x:3r.3,,1.:(3.),;
:-ii -r:80,y:32'; s3 x: (.2. -s)1 f. l0 , r,: (10r)r;
+l ,r : 57 ,,y: 61 ;
-7 -t
ki r-():5).r':f5: ^-!

:ii n:l01oo,l:15t"t'; E} x : (23: 2')" , y: (20)t.

'i.iu':' Comparali numerele a qi D:
:::i a:25,b:52; *3 Q:5,n:)-;
.g t F6

.b:3-;
a:211 sF
z .20
a:Z ^30,D:J,
a:21:,b:5.; *B a:351 , b:2t02;
:Ji a:2",b:38; k3 a:322,b-233.

J$ | Matematicd.Exerci[li qi probleme penku clasa a V-a

 5 5s'+ Qldenali crescitor numerele:
_ -SJ00.)-lluo. R20{,.)
,. -760.,"l4s. 5-]0. )

322s'.462:642t.
'i-:?+;r Determinali ultima cifrd a numdrului:
:- ?100. *.: 61000; Ei 9203;
, .2000 .$.. ,142.
=::3.235+5.7100;
-.i 7101 .
*! 745; k: 4.2325 +z.5tw.
" -15
*: g1223;

ES€s Stabilili dacd urmStoarele numere sunt pdtrate perfecte:

i .45
.et 9"; sj 4t .491'; +.
*! 1 -44
i
-
-41
i

is} 47;
! .6 17 j:..i O55 .t51 .r53.
:j: J -1- J; L L - L

{i 64"; i:-i -7,-6

1+ll .1-'
=E=:
521 - 520.
I ) {2001.t 15 -l -tr - .4
't '
--i :? 1 t x'

+} l63s .92s; ;:
::
tll
Z
, rl2-
TZ .

iEt i+* Ardtali ci urmdtoarele numere nu sunt pAtrate perfecte:

i-+; 28'n'n;
*i 10n+2;
qj lln+7;
Si 2+4+6+...+2n:
+:.i 5n + 2.
.;1-!=i:+ Ardta{i cd pentru orice vaioare a cifrelor a, b, c numerele urmStoare nu sunt
pdtrate perfecte:
.^-. *;i ot+n+3; +:i +B +
"g "A.
-::=*<:'r'-' Ar[ta]i c6 num6ru1 a este pitrat perfect:
+; 0:(l +2+3+... +99).2 + 100;
: ct:l-2+3-...+50 25'50;
,.:i a:3 +6+9+ ...+75 _15.
-!:*=:' Afla1i solu{iile naturale ale ecua{iilor:
tui x2 :25; st 2r: 16
t
.i::i 2'x2:8; !=E 7'+1 - )1'
i,-i 2.x2+l:201; s=\
5't - | :24;
I
xr l-3:12' i: )r+ )\+1 + ?,+l _ )).
r--l t a,
r-r r - r-l: uu
*s.' 3'"2+3-'*1-3':99.

Matematicd. Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a | 39

*S,r*{+r+ Calcula}i:
a3 | -r2+2? * 23 -... + 2loo;
b; Z' (l +3 +32*... *3on)'
*F 4.(1 + 5+52 a...+5roo);
d3 5 . (6+ 62 + 63a... +6'ooo).

XS*t+t+ Aritali c6:

m3 2. (l +3+32+... +3nn) . 3'oo;
fu; 3. (l + 4+ 42+... + 42otz1 a 4zot+.
xlrss* Si se arate cd,xqiy sunt egale, unde:
al x:3 $iy : I +2+22 + ...+Zto'.
.(1 + 4+ 42 +... +4to)
tu! x: 8 (1 + 9 + 92+... + r'oioy'sit :2. (r + 3 + 32+... +:rot).
.

xmAeflali ultimele trei cifre ale numdrului:

n:73- -7lo+ 7t5 - :.34 +... + j3 -j2 +71 -70.

R*AUn elev scrie numerele naturale in ordine, incepdnd cu 1 gi terminand cu

]o}p gtiind (p*l)'o'o =20150, aflafi c6te cifre are numlrul scris de
"d
elev.

**/t\
.F{F ei ba se scrre numaru| 32014ca sumd de trei numere consecutive.
$*i Sa se scrie 52015 ca sum[ de cinci numere consecutive.

u3E
A Aritali cd numdrul A + 2 este pdtrat perf-ect, unde
A :2 + 22 - 23 * 21- .... + 22ots.

SEAArdtali cd nu exist6 numerele naturale a qi b astfel incdt 5a2 + 3b2:20132016.

d$ | Matematicd.Exerct\ii gi probleme pentru clasa a V-a

I
 Test 1

Calculali:
=,
=: suma pStratelor numerelor 3 gi 1 3;
i=i 6,r"r"rra cuburilor numerelor 5 qi 2.

":i. Compara{i numerele x qi y:

x: (5r:5)u:.r, _ 125.5.111
rl. _ -,155..) ,, = )
-!e1

=. Determina{i
:
ultima cifrd a numdrului n:
n l25t{t(t + 4981 + 37t02.

+. Afla{i x dacl 5-'+ 5'* 1 : 750.

:::. Sd se arate cA 6. 3r0 * 311 este cub perfect.
r+. Calcula{i:
(2t.3t-5r1:ll;
.i1:l (33;a : 3a 3r' ;
[(25.12 + 2t - zo.] : [(2')' + 22 '23 3t : 38];
,jii [(2t)t' B : (26 + 2u) - 163 . 45 : 281 :2" + 2;
ri:: 923:[3aa+320.278 +3u0:8t11 - 220:\2tL] +2").
Punctaj: l0 p - din oficiu
I - 10 p;2 -15 p;3 - 15 p; +- l0p;5 * l0p;6-30 p

,r: Exponentul lui 27 este .........

i:.::r S,n7u puterii 42 este ........

Comparali:
.,:;i 91 '273 gi 812 . 35;
i:.:: 245 gi 3ro.

Matematicd. Exercifii 6i probleme pentru clasa a V-a | 43

E. Aflali x: (3r)' : 95 ' 32 ' 33.

4. Determinafi ultima cifrd a numlrului n: 5t3o + 2102 +3. 74t .

S. Studiali dacd,37 + 36 este pdtrat perfect.

S, Efectuali:
*F 123 +22 .to):23;
tu) )- : (53)2;
a40 r.20 .r'+(3'.3t*)'
si
-t J : Lr
.18
+(420 :4"-1)"];
{€} 833 : [432 23a + (zt . 2'o)t : (16. 223) + (75 : i5 _ 2\. 32.
.
\;
ei l(34)2 + 26 : 22 - 201 : l(32)4 * 42 -301.

P,+rlffi 10 p - din oficiu

1 -
5 pr 2 - 10 p;3 - 10p; 4- 10p; 5 -S p, 6 - 50p

Test 3

T. a3 Scrieli ca putere: 22 . 23 .2t . 2;

fu] Scrieli pdtratele perfecte cuprinse intre 10 qi 90.

fr. Comparafi numerele a qi b:

13
-
e! u: 5- . 6:15, : 5r)a;
fut a:3150;b:5roo.
S. Aflali -r din rela{ia (10)' . 100 : (10)8.
4" Afla{i ultima cifri alui n: 6738 + 9243. Este n p6trat perfect?
5* Calcula{i:
*i 2.22 .23 + 10;
*} 361 : 13a)r5 + (5')' , 5'n ;

si 7? : {172 :289 + 2 . lQt. 3)" , (2 .Zo'. 3") + l'ool};

s: 5ta0 :2510 + 832: 1624 + 10025: 1048 -22.52;
*} [3100:3r0+(9'. 3ta)s:2710 +(430: 42e _ f0)102:813] : (210:2e + 1),0.

fu*o$j,r l0 p - din oficiu

1 - l0 p;2 - 10p; 3 - l0p; 4- 10p; 5 - 50p

d!, I Matematicd.Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a

 ffiru#t*m*
s

r Mullimea osre o coleclie de obiecte bine deterrninate gi distincte" numite elementele

rnultrimii.
I, B, C, ...
Notim multimile cu litere mari:
r Multimeanumerelorneturale: NIo {0, 1,2,3,...} sau SI ,
r Mullimea numerelornaturale nenule: N * = {1,2, 3, ,..}.
r Mullimea {trr5 niciun element se nume$ts mul{imea vid6, fr,
r Num6rul de elernente al uaei mullimi ,4 se numeqte cardinalul mul{imii qi se noteazd
card A.
r DouI multimi sunt egale dac5 au exact aceleasi elemente.
r Mullimea I este inclus6 in rnullimea B {A c B), dac6 orice element al lui ,4 este qi
elemental luiB.
frcA:
Ac A;
A:BeAc BgiBc,4.
r Operatii cu nnrltimi;
l.Reuniunealu B= {rlxeAsau reB};
n B = {.x /xeA *i re B};
2.Interseclial
3.Di&rental\B = A *8 = {r /xe A ;i xGB }.
r Dacdl n B = O, mullimile se nilmesr disjuncte.
r card # r: B) = cardl + cardE- card (ln .B).

Exemplul 1. Este corect scrisi muilimea: 7={1,2,3,4a ,22,5,4}?De ce?

Rr Mullimea ,4 este de fapt
{I,2,3,1, 4,s,4} .Nu este scrisE corect, deoarece are elemente
care s€ repet6.

o*,effi multl$i1at'c5'tii* 5 * a1trg- +ifiia

ro l z. i sz
l si
*
apoi calcula{i Aw B; An B; A- B qi B A,
R: Pentru nrulfimeal avem de rezolvat inecuafia Z{x+!< 7 I -l:+1<;<6
* A=11,2,3,4,5,6\
Elementele mullimii B sunt soluliile inecualiei: 2, <32, adici 2, <23 + x { 5
*, B ={0,L2,3,4,5}

Matematicd. Exercilii qi probleme pentru clasa ay-a | 45

 1u g ={a),2,3,4,5,6}; AnB -{!,2,3,4,5};
e* B -{6} ei B *,4 ={o}

Exemplul3. tuAmti ca mullirnile 1={xe N lx este pdtiat perflect} 9i

tl
R: Ultima cifrd a elementelor din B este 2 sau 7, pentru cd u(5n) € {0,5 }. Deoa-
recoaiei$,p.fi1{4t ft€t.au,:4r.e,u]tirna,, 2- sau 7, rezult6 -cA l,ii+xu.... u,ni
un element comun" deci sunt

APUCATH
s* Scrieli mul{imile formate din cifrele numerelor: 23; 454 12234 2300;
1003155.
E+ Scrieli mul1imile formate din literele cuvinteior: mullime, carte, matematicq,
calculator.
F*+ Scrie(i mullimea cifrelor pare qi mullimea cifrelor impare.
€* Sd se scrie cu ajutorul simbolurilor matematice:
.+i Elementul x apar{ine mullimii l;
i..:,i Elementuly nu apa{ine mullimii B;
+i Mul{imea C il con{ine pe 1;
ri; Cardinalul mullimii D este 5;
r...i Mullimea M este inclusd in mullimea 1V;
,si Mullimea format6 din elementele a gi b este submullime a mullimii E.
ii.!: Mullimea E include mullimea F;
l=; Mullimea P nu este inclusd in mullimea M;
r: Elementul a nu aparline mullimii vide;
:i Mullimea vidi este inclusl in mullimeal;
tu1 Mullimile C qi D sunt egale.
s+ Sd se scrie in cel pu{in 2 moduri diferite mullimile:
.,---:1 Mul{imea numerelor pare cuprinse intre 11 qi 25;

+:,j Mullimea zilelor siptdmdnii;

+i Multrimea puterilor lui 2 mai mici decAt 20;
,+i Mullimea elevilor din clasa ta;
=ei Mullimea materiilor din clasa a V-a;
E: Multimea numerelor de 2 cifre egale:

ie
 i-=t Multrimea resturilor posibile la impi(irea cu 5;
*i Multimea bdielilor din clas6.
*'+ Fie A mullimea literelor cuvAntului "abecedaf'.
*i Scrieli mullimea A cu ajutorul diagramei Venn-Euler;
fu: Stabili{i valoarea de adevdr a propozi{iilor:
P; aeA A-F
P2: beA A-F
P3: {c, e\ c A A_F
Pa: t1.e,Jj c A A-F
P5:A= id.r| A_F
P6: cardA:6 A_F
Pt m@.4 A-F
Ps:l este mullime infiniti A-F
== FieA: \1,2,3,4). Completali spa{iile punctate cu unul dintre semnele: e,
G, c , Q,. ,:, *,pentruaoblinepropoziliiadev6rate:
+: 2 ...... A;
t=i | ...... A;
sJ 5 ...... A;
$t .4 ......4;
+i t7,2| ...... A;
Si {1,,2,3} ...... A;
*: {2} ......A;
*+: {2,5\ ...... A;
i: A ...... {1,4};
sl {1 , 2,3, 4} ...... A

'.*'": Scrie{imullimea,enumerdndelementele:
;=jl:{reN lx33};
B:ixe N,2 < -rSZi:
{: 6: {:re N /x+ 1 S+};
u€i D:{xe N l3Sx-2S8};
:=j E: {xe N /+ Sx+2 S l0};
Si F: {xe N/2'S 16};
,,,Sj G: {re N / 3" 80};
iii 11: {re N l5,+ 5" ' S tSOl;
ii I- {xe N /xestep6tratperfect 9ir S S0};
i: S: \xe N /xestecubperfectgix (SO1;

Matematicd. Exercilii qi probleme penku clasa aY-a | 47

 *{} K: 1xe N / x este ultima cifrd a unui pdtrat perfect}.

*r+ Pentru fiecare dintre mul{imile de la exerciliul 8 scrieli cardinalul s6u.

t*4i Fie A: *
{xe N I x 14}. Determinati mullimile:
x3 A;
fu] B: {y. N I y:2*+ l,xeA};
s} C: {ze N i z:2*,x eA};
d3 D:{t€N/t:x3,xeA};
e3 E : {ueN/u: 3x- l,reA};
€) P: {ve N/l: x2 _ I,.reA};
*3 G: {we N/w:2x2 + v,x eA}.
fu? Stabilili valoarea de adev6r a propoziliilor, lindnd cont de mullimile
determinate la punctele anterioare:
p1 : 0 GA pe :22GA;
p2:3 QB p7:23eE;
P: {4,8}c C pr, {1,3,5,7}c B;
Pq 10 E E pe: A qi B sunt mu{imi disjuncte;
p5 : G321 p1e : Mullimea G are ca elemente numai multipli ai lui 3.
'+
-T+ Fie A: {xe N l 2 < x < 6}. Determinali mul{imile:
*i l;
fu! B:{beN lb:x+7,xeA};
*l C: {ce N / c: 2'b -3, b eB};
#i D: {de N I d: c2 _ l,c eC};
*i 5: {ee N/e: d-20,deD};
€: F: t\fe Nl./: e..4,e eEl;

E:3t-': Stabilitri valoarea de adevdr a propoziliilor:

*3 {0,1,2,3}: {xe N /x < 4} A-F
*i {xe N l4-xeN}:{xeN /2x-3 < 5} A-F
*} {xeN l2x-3 <9} - lrr.Nl3y+l<221 A*F
: {xe N 17 < x +2 < 10} : {xe N/60 < 2'< 65} A-F
*i {xe N lx<5} ={ye N /l0y +7 <9y+12} A-F
:si {re N/ 10<x+5<19} c{ye N / 2-v+5>15} A-F
iE: {xe N l2**1 +z'=48}e{y.N/yestecifrapar6} A-F
$r! {xe N t3'*t <81}={1,2,3} A - F

48 | Matematicd. Exerci\ii qi probleme pentru clasa a V-a

TS$+s Determina\iAw B,Aa B, A B SiB -l pentrumullimile:
s: A: {a, b, c}; B : {b, c, il;
b A: 11.2.3.41: B: ; l,2.5.6|r
q} A: {2,4,6,8, l0};B: {1,3,5,7};
S: l: {re N/5x I <24};B: {;re N*/3x+ 1 <7};
+3: A:tt.xe N/7 <x*5 < 15);B: {re N l3 < 2x+ 1 < l5};
€i A: {xe N/xpltratperfect,x < 70};g: {re N/xcubperfect,x < 70};
#i l: {re N lx:2ptl,pe N,p <3};
B: {xe N/x:3q-2,q e N *, q S3};
h: l: {re N I x:2k,fte N, k. +};
B:tJ.N/y:x*2,xeA\;
ii A : {xe N / x este rest posibil la impd(irea cu 5};
3 : {xe N / x este ultima cifrd a unui pdtrat perfect};
5; A:{xeNx/r < 6},B:[ye N/y:x+l,reA];
fu.:,4: {re N I 2x+ 3 <9},B: {*},. N/y:2.' 1,;reA};
li A: lxe Ni 3'<30),B: {y e N/y: x+2.xeAl;
*r-ti l: {xe N l2l <2x-t 133rr,B: {r. N/85 )6x-5> 19}.
tcEsu: Determinali Au B, An B, A - B gi B A, specificAnd gi cardinalul lor:
-
ci I : {x, y, z, t}; B: la, b, x, y};
i*; I : {*, n, p}; B: {q, ,);
*:} A: $0,20,30,401; B: {2- 5;3 . 10; 2. l0;2. a0};
*: I : {zz. N I n a7};B: {neN x/n estecifrdpard};
*i A: {ne N */n:2.p;p e N;pS5};
B:{me N/m:3.q;q e N;q<3}.
$i A: {xe N/5x- i S 14}: B:!rv. N*/-y:x+ 1;re A};
F..Ei 7
: {re N I 5'< l25l B : {ye N/ 5 < 4' < 64).
T 5i'+ Determinali mul{imea I gtiind cE sunt indeplinite simultan condiliile:
,ei 1. A r-, 12, 3. 4\ : {3 },
2. A w 12,4,6i : {1,2,3, 4, 5,6};
3. cardA:3.
fui l.A a {2,4,5}:O;
2.A c fl,2,3\; {1,3} c l.
{. l.A-i|.2}: i3.4J:
2. cardA:3; suma elementelor lui A este 8.
t {ii"n Detetminali mui{imile ,4 9i B qtiind cd sunt indeplinite simultan condiliile:
+! 1. Aw B: {1, 2,3,4,5};
2.4 a B: 9,2\;
3.4\B: {5}.

Matemalicir. Exercilii gi probleme pentru clasa ay-a j 49

 *i B: {a,b, c, d, e};
l. A w
B:O;
2.A a
3.A-B: {a,b}.
cE l.A v B: {1,2,3,4,5\
2.A o B: {1,2};
3. suma elementelor lui B este 10.
S3 l.A w B: {1,2,3,4,5,6,7};
2. A o B: {3,5. 7}r
3.4-B: {1,2,6};
*: l. A w B: {a, b, c, d, e,f1;
2. A {a, b, c} : {d,
3. cardA: cardB :3.
",fi'
t';:F+:j; Fie A qi B doud mullimi disjuncte cu cAte 2 elemente fiecare.
+.1 c6te elemente are A a B?
fu:! c6te elemente are A o B?
i-:] dacd A qi B nu sunt disjuncte, care poate fi atunci card (A u B),
card(A B), respectiv card(A B)?
^
't
=Q'::;: 55 se arate cd mul{imile sunt disjuncte:
A: {r' /ne N};B: {5n+2/ne N}.
'i$'::-+ S"considerdmullimile
A: {1,2,3,x2} SiB:2,!',3,4.t.Afla{inumerele
naturalexqiypentrucarcAw B:A a B.
E{s:= Se considerd mullimeal cu 15 elemente gi mullimea B cu 10 elemente.
"=i Dacd, A u B are 20 de elemente, cdte elemente are A a B?
-i::i Dacd A n B are 3 elemente, cAte elemente areA w B?
i; DacdAw B are 22 de elemente, cAte elemente auA -B qi B -A?
..:: li '-" t" considerd mullirnile:
A: {xe N /-r - cifra imparl};
B:{yeN/y-2x+1,.reA};
C- {ze N/z: y-2;y eB}.
Determina{i mullimile:
:i, A, B, C,'
,::.; l u Bv CsiAo Ba C,.
:,: Aa B,Aa C,Bn C,'
,.,,!i (l \B) u (C \B),
+, (Aw B)a C;
'i: Aa (C - B),
:;: C\(A,' B)

JI I Mrrtemarrcri. Exercilii gi probleme pentru clasa a V-a

€E*s Seconsiderimul{imile:1: {xe N/2 < *<4\;B: fu. N*/lr2 <4};
C: {ze N / z : x * y, xe A, y. B}. Determina[i mullimile:
XX A, B, C; S3 (8.', C)n A;
*} I u Bv C;iAa Ba C; *i (Aw B)a C;
e! (B\A)w (C\A);
E=::*'.+ SedaumullimileA: {xe N */x < 6};B: {xe N I 5 3x+2 < li} qi
C: {x, y, z} unde:
,: 1(36: 35 + 35: 3ay: 31'o: 28;
!:2to:2ts + 5'uo ' 1{3')u -2741:
,- . 7213: 493.
175:7s
Determinali mullimile :

+i I, B, C;
*t ln BqiBa C;
ei C-AqiC-B;
q€i ,4 u Bw CqiAa Ba C;
*+t (A-B) u (B-C).
Se dau A: {r,y, z}; B :
mullimile {o, b, c}gi C : {m, n} mde:
b : (5 .3)r5: (5'a . 31s;;
=s::+:+
x:(5.13-33):19+l;
!:23 + 150+ 1'oo-3'; :
c l(2r), _ 721: 15;
z:(520)2:15ro1a+l; :
m (24 . 3 + 2. 521: 7' -2ou;
a: (3r, . 3a;: 1324: 3e1; n: l(26)3:4e + 5012.
Determinali mullimile:
i=: A, B, C; s+i I B; B C; C-A;
fui ,4 u Bw CqiAa Ba C; s:i (A-Q n B.
q;= (A^ B) u(Bn Q;

E$s#sDetermina[i mul1im1le A, B, C gtiind cE sunt indeplinite simultan condiliile:

:+i A w Bw C: {a, b, c, d, e}; .:-! C: {b, dl; A
r;i I - B: {c, d}; ,::i: C: {a, b}. B
.:i'+t':1!rr'1'' Sd se afle xe N , qtiind cd au loc egalitSlile:
',2, x - 5, 12, I 7l : |2,2, 10, I 7):
irrl {1, 2, 3, x} u ll. 2. 3, 4.5.61 : i|,2,3,4,5,6,7\1;
+i {1, 2, 3, r} n {3, 4, 5} : {3, 5};
-::i] 1,2,3,x) \ {1,3\: \2,4];.
i::':1:r:: Fie rnullimea A : I oU t ueste cifrd pafi; b -- a + 3j.Determinali
mullimea I qi stabiliti valoarea de adevSr a propoziliilor:
+i 47eA; :::ii 14 @. A;
ini {25,81l; - A; :,-:J CardA: 4.
+: A = {69,25};

Matemcrticd. Exercilii qi problcme pentru clasa a V-a | 51

 E$"+;:itl FiemullimeaA: {iyz lxeste cifr6impard,J,:x+ 2,2:y 51.
Determinali mullimea A si card A.
FiemullimileA: {2xlx. N }; B: l3xlxe N };C: {6xlxe N }.
=iS''.!+>:
;:=i Stabilili relalii de incluziune intre aceste mul1imi.
S: Determina{i mullimile: Aa B; Ao C; Ar-, C; Ba C: Btt C;
(Aa On B; An (Cu B).
:ls-:+j.{'i: Sd se afle J pentru
care:
r.=t: re Nqi 2xi3e {5,7,6.9, 10};
*:: xe N qi 5r le {9,14,19,20,211
i:: xe N qi 6x + l. {1, 13, 19,28, 30};
s.ii re N gi 4x-2= {30,40,50,60,70};
u:ii :re N gi x2 + 2. 127 ,39, 51, 66j;
tt: xe N gi x3 2e {6, lz3}.
.- 1+
A =Iy iy = l5 -6m,me N) sunt disjuncte.
:=,i pslgnnina\i
A- B pentru A= {* | x = 3n * l, n e N *} qi
B:{rlx:99-4m,m. Ni .

Se dd mullimea A={0^2,+,6}. Determinali mul{imea B, cu trei elemente

=*::A
numere naturale consecutive, gtiind cd dac5 xe A si 2xe A, atunci xe B .

:,x.i:A Sb se determine care mullime are mai multe elemente:

1={*e N i2"'* . r.2'0"} sau -B{re N* ] x < 3'oo,} .

FriA Fie mullimile A: ,t2n,2n*1,2n*2,2't,l $i B: {16, 32,64,12tt}. Determinali

in func{ie de n € N cardinalul mul{imii A n B.
-.-A- se consrdera o mullime de numere naturale A, care indeplineqte simultan
j;:'
urmitoarele condilii:
ii2eAqi3eA
"ildac6x,yeA +x.y€A
SldacdxeA +5xeA
+ljdac[x€A rx2eA
+! Arata{i cd 900 e A
*,t: Ardta{i cd22ots e A
*i Aritali ci 5400 e A.

{?r Matemoticd. Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a

l.
 s*sx rer.
ffi Mutlimi

Completali spaliile punctate:

+r-ri Av B: {x I xeA""""'xeB};
i::;i ln B : {x I xeA .........xe,8};
{.: A * B = {, / ........................};
' A:Bdacd qi ...............

Ll:. Alegefi varianta corectl (o singurd variantd este corectd).

Fie mullimile'. A: {xe N l4x-l < l5}: B: {xe Nl3.r+ I > 7}.

+r! Suma eiementelor lui A este:

A. 0; B. 10; C.6; D.24.
!+; Produsul elementelor lui A este:
A. 0; 8.24; C. 6; D.12.
I n B este:
A.A; B. S[; C. {2,3,41; D. {3,4}.
q:ril Numdrul de elemente al mullimii B - A este:
A. l; 8.2; C.3; D. infinit.

Alegeli "A" sau "F" in func1ie de valoarea de adevdr a propoziqiilor:

" Doua mullimi sunt disjuncte dacd sunt diferitel A- F

6-:i MullimileA: {re N lx2 <401qiB= {xe N / 10x- l S59}

suntegale;
mullimi A - F

*i DacdAcBgiBcC,atunciAcC; A*F
DacitAnB:l.arunci BcA. A-F

Malematicd. Exercilii gi probleme pentru clasa a V-a | 53

t,
 F$ge mr.
ffi Mullimi
W
..e.4;q4*$1t=$i epunctatel i:".,...it.iii ..':,lii.:i

fu} Elementelemul;imi; 4 : {xe N /3 < 2x- li,_t7} sunt..:.. .

c? Sula e]ementelor mulqimii B : {xe N / x esre ultima cifrd a unui parrat
:

r,l'i.,s+.',brair {I,z}, utu".i *otti*llct :$i.grgo

r$-*ui*i W .5''gk*)*:}t] +',&ti.N, ,.* z- ].,.x.a1 Ii

.:! Mul;imea An (Bv Qeste:

A @; B. {8}; {1,3,7}; D. lt,1};

C.

, :r'$f,.,.:.. r4h',.''-qfl,8),;,. -,' 'D {1,7} ,

* Alegeli "A" sau "F" in func1ie de valoarea de adevdr a propoziqiilor:

-Mul1imile{l'4.5'6,9}Ei{neN/nesteultimacifriaunui
patrat perfect| sunt mullimiegalel A-F
, Multrimea {0, l. 2} are 8 submullimi; A- F
cl $i '''' ,
,.'-''+i'' Interse@dintre
{xe N/,x este iest posibil la imp[rfirea .

' ',,'.{xeNl2 xS7?,esternullimea-{2,3.4}.; , ,:, ','., ,':,':,,:,r1 ': 'A-F

,.1.1 ,-i€i:,: Num$nrl subrnul{imilor,cu 2 elemente alermultimii'tt,,2r.3,,4},, ,,
:,' ;

este6. A-f

ltlatematica. Exercilii ;i probleme pentm clasa a V-a | 55

t
$" Determinali mullimile A gi B care indeplinesc simulran condiliire:
eq Av B: \a, b, c, d, ef:
h, Aa B:lc,dl;
{} bGA_B;
'ri cardB < cardA.

i:ll+1rl:iriri' :l i:'::rr+:i: :" i

S" Fie mullimile A: {re N / x:.2k* *e N *, k14l; B = Lv e N I y:2,-t,

1,
.rr€A) $i C:{ze Nlz:2'*1; reA}. Determina{i mullimile A, B, C Sr
An B^ C; Av Bv C; @_a\ n C.

$$ | Matematicd. Exerct\.ti qi probleme pentru clasa a V-a

L
 Test I
t. Mullimea literelor cuv6ntului "aritmetica" are cardinalul .......
d. Folosind diagrama de mai jos, completafi spafiile punctate:

*i ,4u B:......... *; l-B:.........

$*t .4n B:......... *i (A-B)v (B-A):
*i B \A:.........
S, Cardinalul mullimii {x e N I 2x - | S 2013} este ........
s. FiemullimileA: {reNx/restecifi[parb]; B:fve N/3y+l < 10] qi
g: {ze N /322 +11>49}.
*i Determinali mullimile A, B, C specificdnd gi cardinalul lor.
$*! Reprezenta{i cele trei mullimi prin diagrame Venn-Euler qi haqurali
Aa Ba C.
S. Determinali mullimile care indeplinesc simultan condiliile:
,*] 14u B:{*e N/3<x-t2.14};
*:i ln B: {xe N /xestenumdrimpar, x < l2};
*i A-B: {xe N l2x:8saux 3:2}.
**. Fie A: {a, b, c, d, e}
+i Scrieli submullimile lui A care au cardinalul 4;
tu: Scrieli 3 perechi de submullimi ale lui l, cu cardinalul 2, disjuncte.
P,unctaj: 10 p -din oficiu
I -5 p; 2-25p; 3 - l0p;4 -20p;5 - 15 p; 6- 15 p

Test 2
"r. Se consider6mullimiie,4 : la, b, c\;B: {b, c, dl;C: {r, dl;D: {a, b, c, e}.
Determinali mullimile:
*i ,4u B:............ *tJ ,4n Bn Ca D:
i,.
. D
Da\ L -............ ei B-D:
si c-B:,
.i:. Scrieli rela{iile de incluziune dintre mul{imile de la exerciliul 1.

mullimile A- {xe N I x < 3l; B: ly e N/y :2u +2h, a, b eA; a+b\

=. Fie
C:{--.N/z=t l:yeB}.
Ei

Morematicd. Exercilii gi probleme pentru clasa a V-a i 57

 e! Determina{i mullimile A, B, C;
h3 Stabilifi perechile de mullimi disjuncte;
e3 Calculafi Av Bv C;(A-C) v B; (Bo C) v (A-C).
*. Afla(i numerele x giy gtiind c[ sunt indeplinite simultan condiliile:
e3 {2,4,5} n {1,2,x,7\: {2,5};
b}
{2,4,5\ c {x, y,4, l0}.
s. in clasa a v-a sunt 28 de elevi. Dintre aceqtia 20 auparticipat la concurs de
matematic[ gi 17 la concurs de limba rom6nd.
a3 C6!i elevi au participat la ambele concursuri?
fu} Cef elevi au participat numai la concursul de matematici?
s3 Cdli elevi au participat numai la concursul de limba romdn[?
*" Se d[ mullimea tr: {xe N/ 5r-1 > 34 9i 7x+l < 92). Determina{i
mullimile: B : {xeA / x este pdtrat perfect); C: {xe A I 2x este pltrat perfect
sau 2x + 1 este pdtrat perfect)

P,*ietaj:':l 0 p - din oficiu

I -20 p;2 - l0p; 3 - 15 p; 4 -10p; 5 - 15 p; 6 -20p

Test 3
':. Fie A : {1,2,3} qi B : A}. Elementele mullimii B sunt
{x3 I xe
:i. Mul{imile {2,3, 4,5} gi {3, 4, x, x + 3} sunt egale dacb n : ........
"::= Mul{imea {a, b, c} are un numdr de ........ submullimi.
€- Dacd Ac B cu A: {1, n, n', 501 gi B: ttl,2,3,4,5" g. 16, 50}, atunci
ne 1............. -}

{i., Se consider[ mul{imile A: {o, b}; n : {x, y, ,l $i C: {m, nl unde:

o: (2t)' :2s + 1' z: 410 :86 2';
fi:5too:15sy2o+50; m- (2013 - 2'o)';
x-20130+0'ott; n: (3t 5')' 2.
l:(3".3a):1320:9;;
Determinali cele trei mul{imi, reuniunea lor, intersec{ia 1or, precum gi toate di-
ferenlele posibile dintre doud mul{imi.
+. Andrei, Bogdan, Calin, Dan, Mihai, Tudor, Sergiu gi George sunt colegi $i
fiecare dintre ei face parte din cel pu{in una din echipele de fotbal qi de baschet.
Andrei gi Dan sunt singurii care fac parle din ambele echipe, iar George e
singurul care face parte numai din echipa de baschet. Scrie{i care sunt partici-
pantrii echipei de fotbal 9i cei ai echipei de baschet.

Firrietaj:l 0 p - din oficiu

I 5p'2 Sp1'3 5p'4 10p;5-50p;6-15p

58 .\ltrtentollcri. Exercitii 5i problcme pentnr clasa a V-a

 ffi&w#mffifu*ffi*€re€**
ffiffiffi*trffiffimw sre*€rer*#*

€.re * Divizor; multiplu

rumir natural a este divizibil cu numlrul natural b dzcl existi numdrul ratural c. astfel
a:b'c.
no i. b qi citim "a divizibil cu b".
all*ii$i'.qi
. Dactr a i b lsau bl o l^a se nume$te multiplu al lui b, iar 6 se nqne$Ie divizor al lui a,

lt*i iit ai,'**ailE ii'#j...'i:rr+ti

olul
5. I l+ a=b:
ul")

6."lt)
I l=
alc
alb+c;
)

t. alb+alb-c

Eiqqplul 1, Scrieli multrimea divizorilor comuni ai numerelor l2 9i I 8,

R, o,, =1,2,3,4.6,t2] si o u = {1,2.3.e.e"r4} Mulgimea cerutd este

l+ui.**,ir*'t{,s,ffi,s,r5}1-:
iif*#t
liii::i:i.rtii=

(r)=^ ' :t^ ' -"lJr+ z1(x+to)-(x+z)

: : :: ::: : : : : : : ::::: : : :: : :: : :: : : :

=,r+Z1a=+ x+2eAr
+ x +2e{t,2,+,8} l-2 = xe {o,z,o}

Matematicd. Exerciiii gi problemc pentru clasa a V-a | 59

 Exemplul'i. ArhtaEi'cE num5rutr,2' + 2o" +Q4*4.1f+9 este divizibil cu.1,7, pentm
orice rze N.
R: Numdrul poate fi scris:
2' + 2n . 22 + 2' - 2' + 16. 2' + 64. 2"
2a + 2" . 26 = 2n + 4. .

Dand Facror comun. oblinem: 2'(l+4+ l6+ 641 =2'.85. Cum 85 - 17.5. rezultd
divizibilitatea cu 17.

APLTCATil
B$* Determinali mullimile: Drc, Dn, Dzs, Dn, Dzo, D+s, D5o; D6g; D75.

Be+ Scrieli cinci elemente ale mul{imilor: My M5, M2, M1s, M7, M15, M2s, M25, M1ss.

Bs Determinali mullimile:
A: ixe D+o,x( l5l:
I.-:,.! 3: {x eM7 I 15 < x { lO);

ij C: {* e Ms/r ( SO};
iSi D:{x€M,, 125 < r < B0};
=+i E: {xeMrs/30
Sr ( 50};
:{i F= {x€D1oo/10 <x<100};
gi c:{xeMs/20 <x<50};
+i H = {x eDso/x +2 <20};
ii I= {x eD36/L5< x*5<35}
4E+ Scrieli corespunzdtor semnele ":" sau "| " intre numerele:
5qi l0; 25qi5;
,r"+; 10qi2; +] 169i8
+-:: 7 qi 35; }g 4 qi32
r*: 0 qi 15; *c] 10 gi 100
*3 100 9i 25; t: 1025 9i 25
S5 13 qi26; t-EB 17 qi219
+"tl 5 qi 5; 'Ei 900 9i 300.

60 | Matematicd.Exerci\ii gi probleme penhu clasa a V-a

si* Uni{i cu ajutorul sdgeJilor elementele mullimii A cu elementele mul{imii B,
astfel incdt propozitria ua I b" s[ fie adevSrat[ c6nd ae A qi be B .
s: A B tu3 A B

ffi ffi
I
eE A f.i i A B

$€.
fi 0
Unili cu ajutorul s[gefilor elementele mullimii A cu elementele mu{imii B,

iEi

50
')<
28
32
JJ

*F

,Ti*
ffi#
Scriefi multiplii naturali pentru:
a! 5, mai mici decdt 30;
fu} 7,mai mici decdt 50;
{} 10, mai mari decdt 15 qi mai mici decdt 45;

Matematicd. Exercilii gi probleme pentru clasa a V-a | 6l

 d3 6,maimari decdt 35 qi mai mici decdt 70;
*3 8, mai mari dec0t 25 scrigi cu doud cifre;
f3 25, scriqi cu dou6 cifre.
Scrie(i cel mai mare multiplu pentru:
*?2,mai mic decdt l5;
b3 3, mai mic decdt 100;
e3 5, mai mic dec6t 36;
dB 10, mai mic dec0t 99;
*3 25,mai mic decdt 80;
f3 30, mai mic decit 70.
*B Determinali mul1imile :

*I ,4: {x e N/x iZOqix S 100};

fuF e: {x e N/ x :2,x i: qix . 20};
e! C: {re N/ 15 | xgix . 40};
*B D: {xe N/xizeix I s6};
e3 : {, e N/-rri30 qix are dou[ cifre];
E
f3 F : {, e N/xi 17 qix are dou[cifre];
S3 G= {xeN/xe JvtsogixC D26o};
tui 11={xe N/11 lx qi79<x<200};
i: r - {x e N/x : 52 qi20 ( x < 400};
;. II
=:i -- {x e N/x ! 2;ix ! 39ix< 50};
k: K- {x e N/x ! 2 saux i 5 ;ix < 20};
i: I - {x e N/x 3saux:59i20<x<50];

i:=i M=
{xeN/x 3eix/oeix<zs);
=-=:
N= {rEN/x 5tix/1oeix<30).
EiE'': Determinali mullimile:
iE: A: {x e
N/(x+ 1) | 5};
lsi B={xe N l}i(x-211;
+.: C:{xe N/(x-:)l+};
:,:{xe N/(r+3)|ls}'
{s: E: {, e N/ (2x + l)e Drs};
s: F: {x e N/ (2x 1)e D25 };
tS: G:{xe N/(3x l)e D22l;

g) | Matcnurit'ri. Exercilii qi problemc pentru clasa a V-a

 hi H: {r e N l(4x+2)e D1a};
g3 I: {* e N/(}r+ 1) s0 };
|
si I= {xeN/(3x-4lza};
k? K= {xeN/(x*5)eDrr};
C3 L= {xeN/(x-3)eDrr};
n*i M:{xEN/20i(x+2)}.
'E€s+ Se daumullimile:A: {x e N l(x+ 1) | tS 19i B: {* e N/(x +2)l2t}.
Determinali A v B, At B,A - B qi B - A.
€.€"=+ Sedaumullimile:A: {x e N* l(2x+ 1)c D35} qiB: {re N/8i;}.
Determinati A w B,A^ B,A-BqiB A.

=='': Se daumullimile:A: {x e N 136:(x+3)}qi B: {* e N/(2r - 3)e D+zl.

Determinali A w B,Ai B, A - B qi B - A.

taE;:+ pi"mullimile: A: {xe N/(Zx-f) 18} qiB- {:re N l2x+t eDrs}.

|
Determinali Aw B, A.\ B, (A - B) Q (B - A).

=.$;rr:
Fiemullimile: A: {xe N/3x +l eDn} qiB: {xe N/ 14:1x+:.y1.
Determinali A w B, A^ B, A - B qi B - A.
t*i'iE Fiemullimile: A: {xe Nx/xe Msir < 30} 9i3: {re N/(x+5) I OOt
Determina{i A u B, A^ B, A - B qi B - A.
-E
Fi.:,= Ardtali cI:
.s: ab+ t"rtt;

otr'+ tuo + ,l;

"rtt
+i 201r | 1r + 2+3 +... +2010);
,.,*! (l + 2 + 3 +... + 2013) i ZOLZ.

'i ;\:'"';:' Or,t*r,

"U,
i+: 2'+2'*1 *2n+2 +2n*3 este divizibil cu l5;
:rsr 32n*32n+t *32n+ 2 este divizibil cu 13;
=i 3ntt
.4n+2
-3ir-J .4n*1 + }n+3 .4neste divizibil cu 13;
:J,: 3n. 5n+2 *3"*t. 5'*l + 3n+2 . 5n este divizibil cu 19;
riji 32n * 32n+l + 32n+z +32'*3 este divizibil cu 4, cu 5 gi cu g;
-j: * 5n-3 '4neste divizibil cu269:
5n . 4n+3+ 5n+l . 4n-2
'
1+: 3n 7n+2-3n*1 7n+l + 3n+2' 7n este divizibil cu 37;
r-:: 5" . 3n+ 5n'l . 3n-l +5n-l . Jn-: 2.5"*2 .3n este divizibil cu 11.

Matemoticti. Exercitii gi probleme pentm clasa a V-a I 63

 d$+i.*rr' Ardtali c[:
-t

i*: a:2 * 22 + ... + 21oo se divide prin 3;

b: a :236 + 2r5 + ... + 22 + 2 se divide prin l5;
*i a:327 + 326 +... + 3r * 3 se divide prin 13;
*-- a: J-, 12 , ri ,
J-+J'+... 1201
-J-"-sedrvideprin l3:
*i 3100 - 3ee + 3q* - 30'+ ... + 32 - 3 se divide prin 10;
*': 210 -z3e + 238 - 231 + ..... + 22 - 2 se divide prin 5.
Determinali numerele naturale n pentru care:
=+"hi++'
*} n+l n+5;
*Fi n+2 ,tr 6,

a:: n+3 2n + 12;

't$1 n+2 3n + 14;

*3 n+l 5n + 12;
€i 2n+l 6n + l0;
+*: 2n+3 5n + 15;
*j 2n+ I 3n+9.

6t4 I
Matematicd. Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a
 ii-= i-+i
+. --::.* Criterii de divizibilitate

i.:Criterjnl'dedv.izibilitate '2;,,Un nurndt natrEal'este,diy,izibil,cu 2 dac6 si.mrmai daci

ultima sa cifrd este 0,2,4,6 sau 8.
' Criteriul de divizibilitate cu 5: Un num6r narural este dirrizibil cu 5 dacd gi numai dacd
ultima sa ci.frd este 0 sau 5.
..,eritedul de divizibilitate cn,,l0: Ur numEr natural este,divizibilcu I0 dac[ ;iacmai dacd
ulfima sa cifrd este 0.
,r Criterilrlde divjzibilitate cu 3: Un nurr6r na&rlal este divizibii eu,.3 daeh,qi uumai dacd
suma cifrelor sale se imparte exact la 3.
' Criteriul de divizibititaie cu 3: Un nr,rmdr natural este divizibil cu 9 dacE qi numai dacd
suma cifrelor sale se imparte exact [a 9.
'Criteriul de divizibilitate cu 4: Un numdr natural este divizibil cu 4 dacd gi numai daca
ultimele douf'cifrefuimeaz6 un numdi.care seimparte exaet ta 4:':
. eriteriul de divizibilitate cu 25; LIn urm6r natural este divizibil cu 25 dac6'qi nurnai dac6
ultimele dou6 cifie farmeazi nn.numEr care,se irnparle exact la 25 (00,,25, 50, 75).
. erfterii "combinate":
oxi6eri2qiri3;
o*il5<+ri3qixis;
oxi+5<+ri9sixi5;
o*it2<+*i:9ixi4:
oxilS e*i2qixi9;
o*:20e*i+qixis.

Exemplul't, Se consider* mu[imea A = I25,I32,625,24Q,3'2il,909, 254 .

6={re l;ri2},(=ite .l r:51 1r=i';c.4 \:l(r} t---{L= i -1 Li,

r ={re Aixe )4r}
p; g =.{132,}4fr}z}}; C =12s,62.5,240?,3?0J ; ;: ={e+0,:20} ;

E ={240;,320,252}; r ={lzz,Z+0,gas,2sz} i

Exemplu! 2. Dctermina;i numerele de lorma Zilb aidriiile cu 15.

R: 2a3b i 1 5 dacd ZolU :S si Zalb :l .

Pontru i@:s.o &e'{o,S},'' ,- r ,l

I.6=0=+,II56i3,,dard,,Z'+,6r+3:3=5r+,ai3'geutru a.e{t,*,,:7},,,1{umerele,sunrin

Matentaticii. Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a | 65

 ll. b : 5 - UXil. dacd, 2 +a +3+5i3 + t0+d:3 p"nt* ae {Z,S.A}. Numerete
sunt in acest caz: 2235,2535,2835.
Solulia completi: {z t:0, 2430, 2730,2235. 2535, 2935}

exemplul 3. Determinali numerele de forma t+.ry,Zqi x + y = 6

R: l4xy:2 + y e{0"2,+,0,S}

),=2+x=4=1442
!=4= x=2=1424
yr='5-i1,;'g;, l{g$.,','."t', ,'1 " ::-::':' "':'.r::

Pentru y=8,x€ N.

APLTCATil
-:+ Se dau numerele: 15, 14, 23, 0, 140, 63, 65, 171, 13090, 101, 200, 40. Enu-
meraji elementele care sunt divizibile cu:
:=: 10; eF 4;
=-=:
1. €B )\.
s} e.
:-= 1'

'=":'. Se dd mullimeaA: {x e N I 200 < x < 215}. Determina{i mul{imile:

=-=i B
: {, eA lxi2};
i..'i C: {, eA I a I x};
+:l! D:lxeAlxil0};
s:ii E: {x eA lx:.31;
:r..'i A a M;
€. Aa Ms.

Scrie{i toate numerele de formaZ3xdivizibile clu: a)2;b) 5; c) l0; d) 3: e')4:

0e.
Scriefi toate numerele de formarlxdivizibile cu: a) 2; b) 5; c) l0; d) 3. e) 4;
0e.
Scrieli toate numerele de forma..t+raiulrlUile cu: a) 2; b) 5; c) 3; d) 9.
Scrie{i toate numerele de forma:rS dlrlriUile cu: a) 3; b) 9.

$$ | Matematicd.Exerci\ii qi probleme pentru clasa a V-a

s* Scrieli toate numerele de forma rtr3 dirriribile cu: a) 3; b) 9.

-:i=: ScrieJi toate numerele de forma SZ, aiririUite cu: a) 2; b) 5; c) 10; d) 4; e) 25.
Scrieli toate numerele de formaO.rTxdivizibile cu: a) 2: b15: c)4: d)25:
e) 10.
-:='i Scriefi cel mai mic qi apoi cel mai mare numdr natural, divizibil cu 5, care
are:
a) o cifra; b) 2 cifre; c) 3 cifre; d) 4 cifre.
'': -':= Scrie{i cel mai mic gi apoi cel mai mare numdr natural, nedivizibil cu 5, care
are:
a) o cifrd; b) 2 cifre; c) 3 cifre; d) 4 cifre.
': -:iri" Scrieli cel mai mic qi apoi cel mai mare numir natural divizibii cu 2, care
are:
a) o cifr[; b) 2 cifre; c) 3 cifre; d) 4 cifre.

=::i" Scrie{i cel mai mic gi apoi cel mai mare numlr natural nedivizibil cu 2, care
are:
a) o cifrS; b) 2 cifre; c) 3 cifre; d) 4 cifre.
': j,i:'i Ardta{i ca numdrul natural n2 + n este divizibil cu 2, indiferent de valoarea
numdrului natural n.
i :L =' " Ardta{i cb produsul a trei numere naturale consecutive este divizibil cu 3.
'.-i,:1='' Determinali mullimile:
A- i.reN rlZlxiZ;: +:, E- {x e N/3 Zg*aI;
B: lx. N SOt** ' ZS;: :i: F- {x e N/9 Zolt\;
C- ir e N :LrO i+1:
ra.:l G: {"r e N/ tO I -2. t.
D: ixeN 3 | zSrrt l,

EF*s Determinali numerele nahrale care verificd relaliile:

.=i Zry : O; r:i ,:y,fS; +=: Z*Sy,X;
i.:l 5k2y :15; iri t2 | irt-; !: XVlf :15.

Determina{i numerele de forma:

==-i!:r'::
,:,: 4a1b iZ qi a + b : 5: <.i lab:5qia:b+3;
!;:2tabiZsia-tA; ,:i\ 3a2b : 10 qi a :2b + 1,

*3 abcd : tO qi a, c, b, a sunt numere pare consecutive in aceastd ordine;

SE ,b"d i 5 qi d, c, b, a stntnumere consecutive in aceastl ordine.

Matematicd. Exercilii gi probleme pentru clasa aY-a | 67

 Aritaii 3 ,tb, aiunci:
ca daca
3 2tq lU; 3 :t * 1n.
Aritali I (ttrc , atunci:
ca daca
e 32o - lSb tOr:
e 3a2_ 7h5 f.O;
e -u32 nS + JO.
'' ' "' Ardtoti ci oricum am alege 4 numere naturale, doub dintre ele au diferenla
divizibila cu 3.
.i-.''' i Ar-tali cd oricum arl alege 6 numere nafllrale, existd 2 ilrimere intre acestea a
cdror diferen{5 este divizibila cu 5.
.... r"'r' Stabilili vaioarea de adevir a propozilirlor:
jl0, j'rj _ t-.
_ 3,01; 2: 2 3 5.
i.,: 7'u' + 5" i' 10: +: 7*"" - 32t: 10.
',;'rr':'': Fie numdrul n = 5 p' +20k, cup qi t numere naturale.
,irri Ardtali ca ni5;
i,.i,
$tiind cd re este multiplu de 4, detenninali numarulp. cate solulii are
problema?
...r;' " Stabilili valoarea de adevdr a propoziliilor:
o,r, 10ro + 8 i9 ; +.. 102016 + 44i.9 ;
i:', 1025 + 1 1i3 ; n. i03o * I :9 ;
,r, 10roo +25i3, ri' 16:oi6 +2015:9.
"::h 1:ir::;
Stabiliti dacd numdrul n =201I' .2012t .....2019') este divizibil cu 100.
,17-';; ''.',":' Fie mrmdrul / - 52ote .2'0"
-25.
;,, Ardtali ca Ai25:
ijl Stabiliti dacd A este divizibil cu 9.
4., Se consrderd mullimea A : 11,2,3, ...,2014).
,,t, C)i{i muitipli de 3 are mullimea l?
,:r. CAte elemente are mullimeu 3:{xe A xi3 sauxi5}?

.ir:'iiA Determinali numere naturale n pentrLl care 2n+ 1 € D,-rs qi 5r + l € D-r:.

. ,A^-
Jasearareca 5- -5i31.

$$ | Matematicd.Exerctlii qi probleme pentru clasa a V-a

 €ffi
€*"S* Numere prime; numere compuse

a€ N*, q,,F I dlizorli I gi'rl se'nutrresc improprii, ceiffidivizori*e'nuqes.-e:pr.oprii,.-. -'.

I
t

AFLrC*Til
''r ii' Scrieli numerele prime cuprinse intre:
i:!r 1qi l0;
iirr l5 Ei 25;
,,,' 30 ti 50;
i: 60 qi 90.
'1 : Scrie{i urmdtoarele numere ca sum[ de numere prirne:
i"i i 10;
.-t:: 1 1;
'ir'r' 15'

'i" Scrietri urmdtoarele numere ca produs de numere prime:

;i:ri 10;
,r.,:, I 5 ;
i; 35;
rii: 55.
,,i": Descompuneti in factori primi mrmerele naturale:
.r-ii,30; .l!i 145;
i..:i 45; i:j 98;
i:1 36; :. tZI;
+ir 120; : 1)5'
+; 80; l'ii 420;
Y; 144; i: 5oo.

Motematicd. Exercilii 9i probleme pentru clasa a V-a i 69

:-,i" Determina{imullimile:
A: lae N / l,a este numdr prim j :
i:==i B: {ae N/ restenumarprirn};

::i C: lae N/ testenumdrcompus).

+== Ar6tali cb urmdtoarele numere naturale nu sunt prime:
:-=l nt + 2n pentru ,2 2;
-1.==i n'+ 3, pentru n ) l;

::.i n' - 4n pentru n > 5,

s=:2n2+npentrun)2.
'i':'i::= Deteminali numerele prime r giy qtiind c6:
=s 7x:7+y;
:
l==: 5x -y
+ 5;
;j l1+r-11.y.
sr':;: Detelmina{i numerele prime a, b gi c gtiind c5:
u-4h,6t:44.
=:4a+6b+5c-66:
',:': q +4b+2c-36.
i:::.i::.,-.1,-,
Ar6tafi C5, oriCare ar ft ne N *, num[rUl:
==: N:2,*, .5,+ I estenumdrcompus;
].:i 1/- 2'' I +
5n- 1 este numdr compus.

70 | Matematicd.Exerci\ii qi probleme pentru clasa a V-a

 Test 1

',- Nurndrui 6a2 :9,dacdae {.."...........}.

,',- Mullimea divizorilor proprii ai numdrului 15 este { }
.:=. C61i multipli nenuli mai mici ca99 are numdrul 10?
':'.J, Numerele de forma t+ob diuiribile cu 25 sunt ................
::j. Descompunerea in factori primi a numdrului 98 este

+ : {xeN/(3x- t; |
Determina{imullimile: tr +41;

B:{.re N/r- 4r2h.xi59i a:b+3..

.,:'" Aratali cd produsul a trei numere consecutive se divide cu 6.

F,uae 10 p - din oficiu

1 10p;2-l}p;3-10p;4 10p;5-10p; 6 20p;7 -20p

:. Numerele naturale de forma +oZ, diuirlbile cu 2 sunt

,.,'. Multiplii comuni ai numerelor 3 gi 5 cuprinqi intre 20 qi 50 sunt
:i. Intersec{ia mul{imilor D2a qi D1_5 este rnul}imea {...............}.

,,i,.. Cardinalulmullimii A- taAb I qAb:41 este

.:i. Scrieli multiplii lui 5 cupringi intre numerele

a: (2\4 : 2.' . 13, _4000) 4 qi

b : (2. 26 : 43). (9 . 3 . 27 : 3s) + (4' . 3 - 4').

.i.i= Determina{i numerele naturale de forma *qZy arurrlbile cu 15.

..j. Aflali numerele naturale n pentru care 2n + iI 5n + 19.

.ii, Ar6taji cd num5rul N : 3443 4334 este divizibil cu 5.

Puuetaj: 10 p * din oficiu

1 - l0p;2- 10p;3 - l0p;4- 10p;5 - 15 p;0- 15p;7 10p;8- 10p

Motematicd. Exercilii gi probleme pentru clasa a V-a | 75

';. Fie mullimeaA - {xe Ni 5 <x S 30}. Determinali mulflmile:
B:',.reA.ritOl:
,:., C: {re A lx:.3 qi"r":,-9};
i,,, D: {xe Alxi4 9ir,/8};
ii., E: ixe A lx i2 9i.ri3).
i. Suma divizorilor lui 20 este egald cu

''t',,, Produsul primilor 4 multiplii nenuli ai numdrului 2 este egal cu

+ Determinali cardinalul rnullimii A: {xe N/r: 301a0:iB}.

..-r:. Ardtali ch dac6 z I t+a + b), atunci: | 1f :" +7b).

i.:i. Ardtali c[ numdrul 1 +5+ 52 + ... + 5]0ri se divide cu 6.

Pltnctaj: 10 p din oficiu

Fiecare exerciliu 15 p

76 | Matematicd.Exercilii gi probleme pentru clasa a V-a

 Ss.ms€#$ ws$$mres-*

"E
;**8.* * Fraclii; tipuri de fracfii; fraclii egale

::. i:::b *:t::O, i,.1.::::,,,-,,,,.,,.,,-,,:,.,,,fu

",.Fraelia este'o pereeho,de nunreie naturata (a;.b) scrisE sub fo1r:m.3 ,#deise
cyt
.,,;..;;:,_,
nume$te num[rdtor qi b se numegte numitor.

a c ., -

Exemplu,l l . Pent+u valorii ale lui x gi y.fr*"ti* n*'uie' ..ers ?

eet
: : : :::::: {r':'2J : :,::,':':'
*r sau4ar+ser*,:dac** -e . ,adie*, glt}. .*,0',
Deci pentru x=2 sau y = 3 fraclia nu are seES
::::::::
Exemplul 2. Determirali numerele naturale -d pentru care:
11

2x +3
wr1

:::::::: :::::::::::::::
c)fractia :*' este supraunitara

,.i.$i..+.2,<ira' €.{,q+1t; :6,4 . :

: ::i: .n'.t'.:i"ii
"..'.:,., ,.4*..:i1.3 *'? .+ x + 3 i I
=
* i 4 =+..*.e:ffi21 :f :',:-.''.':..'{:..':

MotenaticLi. Exercilii qi probleme pentm clasa aY-a | 77

 - r+(
Exemplul3. Aflagir pentru care fracliiJe 1l] Si I1 sunr egale.

x*) 3 ,
Rr ;;=;=(-r+s) 2=(x+t) 3Jzxito=3x+3 l-Zx
,i-5t0, +],"1:-35r=7 ,=...=.,=.-

t,
APLTCATIT
j
'i Pentru fiecare dintre fracliile urmdtoare specifica{i care este num6rdtorul gi

care este numitorur: ?,!,4, S; a;

3s 3 3001o; 10 25.
-:i'r: Scrie{ifrac{iile:
+: un sfert;
i+i o treime;
doua treimi:
+: o doime;
doud gesimi:
patru zecimi.
-i,'" Reprezenta{i prin desene fracliile de Ia exerci{iul 2.
+-'" Scrieli toate fracliile care au numitorul 6 gi:
+,.i numbrdtorul mai mic ca 3;
i::: ,rr-Urd,orul cuprins intre 7 gi 10;
,:"i numdrdtorul cifrd imparl.
j:.r": Fie mul{imile A:{1,2,3} qi B:{4, 5}. Determina{i mullimile
C: {+,aeA,6eB} qi D: {!,xe B,ye Al.
bl.
iil:t Determina{i mullimile A qi B gtiind cd:

:::; A: {xeN*/.r 3qj;A: l! t reA};

lr
tri l: {xe N/ 2 < x < il;B: t{ I xeAl:
J

:i A: {xe N/ l0 < -r ( 13};B : tZ txe A};

x
tSi l: {xe N/re Dq}: B- 11 I xeA};
x
*:.i ,{ : Drst B : {+ / xe A};
IU

J$ | Matemurit'ri. Exercilii gi probleme penlru clasa a V-a

 :s: A- {xe N/xi4;5 (.r ( 2oj;B- t+100 / xeA};

.g;i ,4 : {re N x I x*r161;r :} t reA};

'x
i:': A:{xe N t2x+t |ltSl;r: t j+
2x+l
/ xe A};

i: A- {xeN/ 14 i(2x-1)};B - J!* I xe A};

n+i
:l A: txeN/3 < x+2.-5):B: lf . txeA);
.r+ I

A- ttx€N*'2xitl:b
-i.2):B-ix+2
-i '.reAl:
.r€
2x
i: A: \,xe N/ 5x izl;a: {a11 I xe Al;
x+2
y'-lxeN Srx2isi,g:i:+3 .re Al:
2x +1

+'t A: {xe Nf ir :S;;' B : li!x+2 / .re A}.

F+ Afla{i re N pentru care fracqiile urmdtoare nu au sens:
2 10
o*.
'' ., (,
ir 1)'
i..r: L. -:,
-1

it--1 (x t) (x-s)'
2
...;:

.
Scrie{i frac{iile de forma 4 Etiind ca numdrdtorul este numdr natural par
3b
divizibil cu 3, iar numitorul este divizibil cu 5.

Determinafl mul{imea,4:
, ,lu r la gr 26 suntpdtrateperfecte|;
:. A:1= ,

)b
;.-
A: i{ 2ai2 ei 7b i r0;:
th
.
n:1 -f.r /5x:lUgt)xy:5|1
. _ _^ - -
_
5xy
a
A:tr:rlai2gaai4y:
aa

Matematicd. Exercilii qi probleme pentru clasa aY-a | 79

 ?-,
er A: l+2y t 3x2ilsi2yi rO; .

E S€' Scrieli:
*i toate fracliile subunitare cu numitorul 5;
fu! toate fracliile supraunitare cu numdrdtorul 7;
c3 toate fracliile echiunitare cu numitorul mai mic dec6t 4.
1 5 7 6 10 8 2 22 32
G+! se considerd friLcliile:
Z; ,; a; 6; G; , ; 1; 7; 7.
E

e3 Scrieli fracliile subunitare;

*$ Scrieli fracliile echiunitare;
eE Scrie{i fracliile supraunitare.
E+' Se dau mullimile: A : {5, 6,7}; B : l:0,2,5, 6}. Determinali mullimile:
=
i.. C: l+
'b I oe A, beB. Ib echiunitard];

Bpt D: l+
'b I ae A, b. S. I subunitard);
b

r, E:l+ laeA.beB. l supraunirard|;

bb
E
"Es* Determinali numerele naturale x pentru care fracliile sunt echiunitare:
/, v -.1-.1
.
R3 -;
x
L:
+s,.
". '
--I-
2x
-
r

EIE
7 ."
Ei
5x
x*t
-.
.8
{F Ei 2x+1
;; s*' x+4'
.

*I- _.
x-2 3x+2
'2x+6'
5

#E
..x 2 €! 4x+2.
:i6*'
-. 4'
2x -1 - *2-l
j fEr:'a_ .

15 J
a1
zt x2 +1.
sl " *,,
=' 2x+l ' FEE
5
-. -.

gQ l\loremarlcri. Exercilii gi probleme penrru clasa a V-a

 7
*1
si *='a 1

x ZA
+5 '-' 2*' - r'
€€s# Determinali numerele naturale r pentru care fracfiile sunt subunitare:
..r 7
s: 2x+l'
5

i.t:.j 2x. 2x+7

6
. FB3
x+5
.,
i:i
. x+l 3x +2
5 2x+6'
.. -:2x-l
s€!
4x-5
J
t $3
x+ _l
I

;*+.i
x-3
-. .
20x+2
4) 18x+6'
- 5 5x+1
E: EF

x+2 2x +13

S S*# Determinafi numerele naturale r pentru care fracliile sunt supraunitare:

'7
10
{5.f - r s:
x x+3'
5 15
p*i :; tu?
x 2x+5'
,6 x*1
$;
x+l-
-;
2x-l'
.*t7 2x+15
ddl
' 2x+l' - 3:
5x-3 '

:sl
5x-7
- 2x+I3
r'
' k]
J ).x+I
+i - 11 -;3x
2x+3
t*!'r:':r p.r.r*ina{i perechile de numere naturale (a, b) pentru care fracliile sunt
echiunitare:

*:4
a.b'
*:u] 6 :
(a +l).b'

€3
(a-t)'(b-2)'

:'rfs.,:'.r;r;a-rlri;ri. .,1,-::r!ii;ri pt:':;lir,t iil:;a l. \i-a | 81

 10
*;
(a+1).(b+2)'
15
e3
(a +3 ).(b +l)

tF-'+ Preciza{i dacd frac{ia { este echiunitarr, subunitard sau supraunitard in

v
cazurile:
*] x :2a: !:33;
fuj x:2uo:/:8'o:
€; x:26:y-25+20:
Si x: 3";y:5";
eF x:8127;y:2781.
€S+s Verifica{i dacS au loc egalitd{ile urmdtoare:

*3
t4 d3
24
2 8' 6 10'
tu3
36 set
35s
5 10' 49 7'
-1
1i
48 306
5 7- 255
t9+* Determina{i num[ru] natural x pentru care frac]iile sunt egale:

et
2x 10 x-3
3 9' s; -5 =-.2'
b;
510 22
kl
x 20' 2x+3 9'
xl -=-.
xt2 I '
i3
82' .r+10 3'
dl
.r+l 8 -=_
11
36' 2x+l=-'
x+3'
*i
51 3x+2 x+3
5 =_.2'
kl
x*l 2'
-=_.
13 )c+4 3
-=-.
5 2x+l' x+2 2'
-=_

g) | Matematicd.Exerci\ii gi probleme pentru clasa a V-a

 E*+E Rezolvali:

al" Dacd :XV=1 calculati 3x ' 2v:

2 3-
hi Daca I = ?. calcula 1i l}x - 4y:
V)

tJ Oaca arinalica frac{ia .u" echiunitard.

i=!. }
RE++ Aflali numerele naturale de forma xy, pentru care frac{ia xy+yx este
55
echiunitarS.

83. Afla1i numerele naturale de forma "r7x. pentru care lraclia 4'-1{V
55s ".t.
echiunitar[.

t E'- Aflali numerele naturale de forma ,0y . p"nt- care lraclia

*,1 f ..,.
404
echiunitard
:n tn!)

;*ARfla1i re N pentru care lractia l,,f '+3.2n-2

' 2n +2n+t .- ... " este echiunitara.

ol^2 4
, E5*Determinali numerele naturale a, b, c au"a
5 =c+3^
10=b:I
.

,,it:'=J9s:r:#ir':::i. F,x-err:iiii gi pre.i:l'::::* F*nti'* fiasa a Y-a J 83

.ffi.:R* Scoaterea intregilor din fracfie;
i ntroducerea intregilor in fraclie

a:b:c,restr+a:b c*r.
-:C-
bb
Pentru intrgducerea intriig$or .$,qbtielapl.ii r:€.:.=ii+=E+,
,r.,..:,.,,.r,;,i1,,.1 .;i: r,,l r:,:t,,,i,, t',ittrtt.,t,I1.:,i.1.t,';, 1:,,,|i;,i.l,l-:,; ,1i.

5 Scoate{i intregii din fracliile:

;:r1 ?!,E,'!,",I,4,
3 10 9 6 8 ',|'
75 t15 21t 625
*e! 120'p^ 431
is ' n' ls 42' 40'
.

73 69 t2s 43s 203 452

20'13'34 I?'12'X
1025 4033 7259 9302 t359 2453.
*€:
' ' 16
t4' 22' 16 l0 25
.."!. 2135 14030 253131 31025 t63525 132359
' t20' 173 ' 735 ' 251 ' 433 ' 151
Introduceli intregii in fraclii:
*r 2 4 3
r-L.zl. i-.+?^ro
3 7 8 5 13.s 20.ro 25 ,

h',sl.r21.
rJ^zr_ .zsf.ro!,
3 7 4 5 8 ls
*il3l
r oo-. r20-.2 r r -.. r r s.!-L.zos?1,
2 5 l0 12 15
#j
3 l5t.nt)!.ssL.nttt,
:sr-l-,:s-L
129 213 27s
ei zlL
!l-.rs-]g.:!?.sr]q
791 259 433 41 415

${ | kdLtterxarf':ri. ilxe:"*ilii $i l-"r*L:L.n'rc pe::lrLr cl*se a 1,'-+

":E-=:' Aflali num[rul natural r:
i'
3
ifl=
13
55 - ,

, .x 14

a:
. -10
-x
\-
-
26 .

- 5'
*i s34
"
6 t2'
*i
.r+1 53
t0_-_.
55
A-
5 5?

x+2 12

Matematicd. Exercilii gi probleme penku clasa a V-a I 85

 #*
S * S * Am p! ificare; si m pl ifica re; Gom pararea fracli i lor

-A:.$.. .,!i rymilorul:+.ir..i1+!idii:tr+*.-

*..$E$g*t*tr.qil 'iir* .aseJa$1.,nw84l

=h,n
i
O fractie .*. ,t p*t" S*pfifica se nume$te reduchbilE. O frac[ie care nu se simplificE se
ttip este.:. .i*.i{pt!.i. cq€ se ougn aaclii esu-1u;ii.'.:,,1i.'
. Compararea fracliilor:
t . .inei. tixtfiucitl.: ..i *sts *a.r.frac{ia oun rmar*iafillma-itmera:'.

Dintre doua frac6ii cu acelagi numarator este mai mare frac1ia cu numitorul mai mic:
adI

trii

o;,n..... .!,{..1,r2i3;.+;r6 }.
Cu aceste nu*"* tOif..iG de 1) se poate srn:rpfifica fracfra gl oUpnem:
;; _ ;= sau ].
r..rr.::,:::-.il;.r:..r::::..';-..,i:r .ri..:iii....;:..t .:..::$_:.;;{:1,:....i..:r; r,,... :, :,::.,:,,1ir,:,.:.1.,,1r:i, .: :.,

5
..,e.xetl*ful,r.', c{iileechivatefod""E...ot{6..*.q,*

'r:Ri.p.
: t:
,a!.ee.
:: : I :::
<100 gi 12-9=108+:{.S.0.r.ir.sp$
:::::::: ::::: : : t: ::: : :: :: : t::::::
.....;:,.;.:.=:,:.1..i.,;j..,.r.:=i;.1.i,1.+,i:.iJ.0t.rtl5 :'r $i.',:3'H.:.3:5,:..r'r=;,i.''r $i|+':r'.::.ii:.=i.:=::l:r.1r,j1

86 | Matematicd.Exercilii gi probleme pentru clasa a V-a

 n, ou.a fraqia ar fr r"ur.,,o,,r,11i3, , u. stmptifica;r-; divizor.o*o, u,
",
t#fllt#lH;:lH*".*','
' .- - *;;;;;- -
-.t.- - :"" d t2n + 28
Avem . in-utti"aprimacu4qi adouacu3, obfinem, "-'.'.:"' l] pr*

Prin urmarq o,rmeratorot gi numitorul il au doar pe t divizoi comun, deci fraclia nu se

rPLrcATil
1475)-a+l
t +r'
Amplifica{ifrac}iile:
J; 5; S;A; fi;;"",
e3 2; d! N*;
fr, fre
tu: 3; *l 2fr,fre N*

A{* 13 2 5
Amplificafi fracfiile:
,; 4; 5 ; 6 cu:
*! x,xe N*; t! 2x, xe Nx;
bl x+ 1,xe N; dl U*1,xeN.
7
Cu ce numlr trebuie s[ amplific[m frac{ia
i) p"rrt ,, a ob(ine:

6 15 24
al _-;
10'
bi
25'
r'
40'
d! 30
so
Simplifi cafi fracliile:
2 8 l0t4 cu2;
al' :=i
-; ::;:-:
16' t0' 28' 24
15 27 102 180
b!
6' 45' 162': -273 cu3:
ci." 25 15 35 200
.-;-.-l:-;
80' 45', 50', 9s-
cu5;
250 40 300 1300
d, '70'170':-260 cu lU
30

Matematicd. Exercilii gi probleme pentru clasa a V-a | 87

 J. 72 108 840 60
:_ CU 65
96 360 4200 42
a 14 .210, 175, 7gg ., 7."
63' 9l'659'3934-*
Simplificali frac{iile pdnd se oblin fraclii ireductibile:
16 100 81 85
*.!
cE*i #.: iF t'Et:
12' 2oo' 45' 300'
24 75 210 2500
tuE €; ex3
JZ 180 ' 180 ' 3600'
t2 87 340 4500
*3 sj to2' e: *3
15' t7o' 7200'
35 96 20t0 4200
-' 70
4-t +:
64'
ss
630 Ft'l
2700
#.* Simplifi caJi frac{iile :

2.3.7 23 .32 2524 8110.

s -l-- . 1j
' s} J' ;';i
3. 49 ^4 ,)"
Z 5',- 2it2 '
. 3+4
isJ _r *i 310.21s 10r5
i+i
)51
-" =
14 Tr2"
tu3
lod' ' 125'' '.

_ 32-t2
" h*)'
+^16 g5
gl 4g2s
\: - s: :i
t0 2'o ' 48',

3n' Simplifi ca{i frac{iile :

*i
.2x+2y 4x2 .y2 .z g:i
25x-15y .

4 8r' .-y l0r - 6]"

5r+5y 3x-30 4a+8b
#;' -l s: .

lla+5b 6*3y' 6a+3b

&+& Simplificalifrac{iile:
-l
.) I 101
10"tl - 10'
iEi ' rl01 .102 *i '
J +J T2' {l'-t +2*1
&"
7to +2.7t1 +3.7t2 6+12+i8+...+96
*d: sB
12 .710 8+16+24+...+128
-)o
)-"+5-',+5'- -)t -)) 2+4+ 6+...+160.
qi *i 3+6+9+...+240
4.1020 +2.102t +1022
---,
l+2+3+...+2015
5'*1 + 8.5' !r ::
*3 tn
J +J tn*l
+Jtn*) I+2+3+...+2014

88 | Mateiattcdt.Exsrcilriqi piobleme pentru clasa a V-a

*s Scrie(i toate fracfiile ireductibile de forma:

=! i1.
*"
1v
o", 12.
30' 1x =,:E.
2x
E *s Scrieli toate fracliile reductibile de forma:
*=1.
*" *:
i 15

x2' -;J r5
E Es Aflali cel mai mic numdr natural x pentru care fracfiile sunt ireductibile:
\2 x+18 15
+ri
*-' *i {"} '
;r+13' t6 x+17

=-qi'
-'
Determinali mul1imile: -. -.
:
*i A: {xe N/ + se simplific[ prin 3];
27

*] B: {xe N/ !
4x "rt"reductibil6};

' c: {re Nr J2x ' N}'

*i D-- {re x, ]1. N1:
2x-1

F.: E: {xe ry7 -22-. N;r

2x +1
d, F: {xe x, '*1.
x*l
N}:
2't*,5.
tF' G: {xe N, N 1:
x+l
t*tr+ Simplificali:
:1 I
xy+yx
- - . abc+bca+cab
-r+"y xyz + yzx+ zxy
-)
,*$j-lny+ yr d]
oO"+U"o+*U
22 ct+b+c
E4es Arita[i cd urmdtoarele fraclii sunt ireductibile:

*'
fri.
n*3 '
{J
2n+l 3n +10
i":
n+-)-
;
n+2' n+3
-n*5
'*'n+4'
:rl . .. 2n+9
{*i -l .".: 7n+10
n+4' 2n+3
-
-. -.
Matematicd. Exercitii gi probleme pentru clasa a V-a I 89
 t 5*8 Aduceli la acelagi numitor fracliile:
. 1.1
*'E - sr -: ,
€s
5.1 2.4 11 . 7
*i
2'4 igrA; 15 ', 30',
*3
20' 60'
*:
I s1.2 *i."1
3 53 47
-3',6 -: ', *i
5',20 11 33', 25' 100
Aduce{i la numitor comun:
=*r*
*: 1.3 5 .3
i3J
2"5'
-Sl-: {,7$'g.
f,l
-ci-. *i ;52 Si;;
/J
2.3
*i:$i 2 4 -13
erlsi-.
7'4 .l 3"'5' Ef
25'4
-sl-
Aduce{i la numitor comun:
=F+
al 1 ,4 t .2 .I .7
9'15 to''25 ) sj 8 $'10;
1.5 5
" 51.2
b; ;$i ..
4. 6 e, *J 1 1.1
-
12,,15 ,
,'a $t 8'
3.5 5 2
{; :$i-l
8 6 i: ;sii; ".2 3 7
6'' 9' Ei
5 2'10
EStr Comparali frac{iile:
aa
*;_zJ- sl -: .10sl. 10
€r-
1',7
,)
3 -:s'
x3l - sr -:
5', 7', *]uj,
2.3
{}. - sl -:
4'4' *fi,,ifr;
7
." sl.6
d, -)5 -: *rJf sr
||
t S+ Stabil(i valoarea de adevir a propoziliilor:
aI-3_(_; 3 I7
€lr, <
54' 1;

)A o
hl 1, ;; fIl>a:
JJ 10'
,10
- 11 11' 9 77
9l <
, u;
d) ll , lI, _ _32 42
ht-
-15< -ls
7 8',

)S I Matematicd.Exercilii gi probleme pentru clasa a V_a

 Comparali:
=*" 273 .5 13.39 7t5
3t _si_: il ,8-:
sl $'150 ; g3
5'10 4 50 M$i28'
tu;
16.50: l7 51 3 .5 10.70
392
ili; ,6 29 ' 58', " 87' 437
gat

3= + Ordonali crescdtor fracliile:

=1
t27t7113
555 55
H,
92011215
2'3'6'3'2'
-i-
45. . 1. t7t7
s"2'-'t0' 5'
FRo Ordonali descrescStor frac{iile:

:\ 3s10t2
7' 7' 7' 7' 7'
*: 11.11.11.11.11.
*-s
2, 5, 3, 4' 6,
:. 13125
- -:4' -:
2' -:
6' -'-
3'2'
E.='s": Onur, valorile nafurale ale lui x pentru care au loc:
lxl s; < 6 <3
2
3- t2- 2' 15-x-2-13'
2 x+l 4
+: _<_<_. 142
s: _<_<_.
3- 30 -s' 5x-I9
E,S-'F incadrali fiecare din frac{iile urmdtoare intre doud numere naturale conse-

cutrve:
5 7 9 10 t7
: -:
-6'2'5'
3' 2'
Care dintre fracfii este mai micd:
=='=+:ii
(2) (3')'
.J'* "",,\/e
.-S?U
(Z')'
.
5r- 27,0
^
/rs\ "-'- 25tr
\r/
-Sat.l-''

Matematicd. Exercilii qi.probleme pentru clasa aY-a | 9l

 4"' 3r'
. SOU --?
:
g*
g' 4"':2'
" Un elev ciregte intr-o zi a
15dinrr-o carre. iar in ahd zi citegre ]s din .un.. in
care zi a citit mai mult?

- un biciclist parcurge in prima ,i

.iji --,F'+
]l0 ain lungimea unui traseu, iar a doua zi
lnca
4.. acesta.
-dln
11

+: in ce zi a parcurs mai mult?

i-ii Stabilegte daci, in cele 2 zlle, a parcurs mai mult de jumitate din
lungimea totald.

=-+,i'."

j,Er
' I3'Ut 34 esre mai aproape de 2?
Care dintre fracliile

tuj ' 35'7

Care dintre fracliileut * este mai departe de 4?

e;! ' *3'ut *4 este mai aproape de 3?

Care din fracliile

+Jl Care dintre fracliite

'53? U, *este mai departe de 5?
A Determinali mullimea o={n.N* '^ 1. "15.4}.
l. 2 3 2)
;" A Deteminalinumerele naturale ,b ,uproprietatea ,a 4-bo
13 31

)) | Matematicd.Exerci\ii qi probleme penku clasa a V-a

 Test 1

G. Pentru ce numere naturale x, existd fracliile:

.)
*L
x
J E-..
kr'-f
!

x-2'
{::6?
-l' x+1
-.

-E- Dererminali toate frac[iile de f,orma

' EqtiinO cA lx4:3 $i
' 91 42),.
42.v' '

B. Sd se determine toate fracliile subunitare de forma:

t,1 35 .;
26', J-X
"t 45'
+. Sd se determine toate fractiile supraunitare de forma:
,rri
.,","
7X
' i]-.-: |
x6 . .x8
{:j:.
77, -5X 6x

S. S[ se determine fracliile echiunitare de forma:

.,r!
3x+1 2r+5
*."'3x+2'
-)
5*r
-.
s. Determinali mullimea A : {:14 ,R I frac\ia se simplificd cu 3}.
43 y9

:F" SI se simplifice frac{iile:

b
t -n
+.t +tqn*1 e
2n+6n 3+6+9+...+150
l2'-t -l2n 3n +gn 4+8+I2+...+200'
:$, Sd se afle x pentru .ur. E = 1
-.
3x8
tt, Aflali n natural pentru W este numar natural.
"ur" n-l
n+15
t #. ArdtaJi cd fraclia -. este ireductibild.
n+14

il 10 p - din oficiu
I -5p, 2 l}p; 3- 10p;4- l0p; 5- 10p; 6- 10p; 7- 10p; 8- 10p;
9*l0p;10-5p

Matematicd. Exercilii gi probleme pentru clasa a V-a | 93

 Test 2
?" Pentru ce numere naturale x, exist[ fracfiile:
*: I 5 t2
s! *i' -!o
t..-I
x-7 x-10 x+)
--
-:
Determinafi toate fracfiile de forma
' 2 U,r,nU ca 23x $i k4 se divid prin 3.
lx4'
s" S[ se determine toate frac{iile subunitare de forma:

eE -3, "; 42
-, :.
gi
-'x2 4x 4x
S. S[ se determine toate fracfiile supraunitare de forma:

sJ
,9 ..
EB!
5, *ri
-.56 x4 6x
5. S[ se determine frac{iile echiunitare de forma:
5r+3. 7x+3
u'2*+g'
__.
*:-
' 5.r+11
€ Determinali mullimea A: t+
'234y I fracliase simplific[ cu 4].

F. Si se simplifice fracfiile:
5. 1' + 1'+l 5+10+15+...+5000
-+.:--'
5"',-5"
- -Ll
4+8+12+...+4000

s= Sd se afle.r pentru
"ur"
=4.
!9x7
*. Aflali nnafixalpentru
6!:! este numdr natural.
"ur" 3n-2
2n+1
G#. Ar[ta]i cd fracfia ^. este ireductibil[.
3n+l

Parctajl 10 p din oficiu

1-5p, 2-llp;3-1,0p;4- 10p;5-10p;6* l0 p;7 - 10 p; 8 -10 p;
9-10p;10-5p

){ | Matematicd.Exerci\1i qi probleme pentru clasa a V-a

€. *3 Scrieti sub form[ de frac]ie doud treimi, trei cincimi.
fu} Determinafi valorile lui r pentru care fracfiile nu au sens:
,)
1

=: a- =i 3x
,t*L -9
-. -.
a! lntroducefi intregiiin fracfie:
' Zl, SP .
=" 3', 15
tu! Scoatefi intregii din frac[ie: +, +
' 3',r7
*. SeddmullimeaA:{1t19t
5t 7 Scrieli fracfiile dinA care:
;
, T; ,; 10 ' rO '.
a3 sunt echiunitare; "3,
bi sunt subunitare;
cl sunt supraunitare.
€. S[ se afle num[rul naturalx pentru care:
7x+3 --7x-3-3-.
^1
el ._ este echiunitard; '12
2x+18 4
5, Determinafi mullimile:
tr: {ne*,;:. N};

B:{neNt4J;.N};
-" {
C: {neN/
53 n 41"
.!.!*
P: 1n-13 .;\.
N/;s?
{ne

3" +2.3n+1 *3n+2

6. Simolificati fractia pdnd ob{ine}i fracfie ireductibili.
' 2.5n * 5n+t + 5"*2

?. tcy +s!+8y
fuetafl c6N: este numrrnatural.
9

ffi l0p-rlin oficiu

I - 10 p;2-10p; 3- 10p; 4-20p; 5-20p;6- 10p; 7- 10p

Matematicd. Exercilii gi probleme pentru clasa a V-a | 95

 Test 4

E. .si Scrie{i doud fraclii egale cu I foto.irrd amplificarea.

lsi Scrieli doud fraclii egale cu

"60 { fotorira simplificarea.

F- Inrroduceli intregii in Fraclie: l, +Z

'211

f ,#
tu , Scoateli intregii din fraclie:

P- {:, g, ^1, +, +}.

2 +,
s" Se considerd mullimea Scrieli fracliile
3 2.5 2+3 5 l0
din P care:
e,i sunt subunitare;
*1; sunt echiunitare;
s,i sunt supraunitare.
.@. Sb se afle numirul nafural r pentru care:
4x+5
.:
5x+3 1
;c3
2x +15
este echiunitarS; L:
*: '42 -
A

s. Determina{i multrimile :
--+-
1/.
A: lxe N/ ;:2x +l e N;:
B: lx. ry7
3'1! e N
):
2x +l
C: l,xe N/:
32I 32
"' < 32
"- t:
61 x 5l '

< -rl 5
' 6- l2 4'
. 5tr'l +2.5'+5n 2

,
Simnlificati fractia
3,,,) +2.3n*t +3,,
p6nd oblineli fraclie ireductibili.

?. Ar[ta[i cd N: -"b0= este numhr natural.

9

Pulet*ft, l0 p - din oficiu

1 - 10 p;2 - l0 p; 3 - 10 p;4 -20 p;5 -20 p;6 - l0 p;7 - 10 p

)$ I Matemallcd. Exercilii gi probleme pentru clasa a V-a

ilaBt .s+:

S-=€u Operalii cu fracfii ordinare

Adunarea frac[iilor:
(l)Daca fracfiite au acelaqi numitor, atunci se adund numdratorii, iar numitorul rdmdne
neschimbat:
a b a+b
_r_
nnn -
(2J DacS' ,,fi:acliile' rs' r€tlt
, .ac:014gir:.11ufnitor,' atunsi': 'se'"aduc, :la .oul1rfior.,,,'gggrgB, , prfi1
amplificare sau simplificare, dupd care se adund ca in caall ( l).
Scdderea fracliilor:
(l)DacE fracliile au acelaqi numitor, arunci se scad numirdtorii, iar numitorul ram'ine
neschimbat:

{2J,Das6. frae e rr1r] ,&u acelaqi numitor, aturrci rse,',aduo'tr :n$mitor','cornunl:lryin

gtr,rplific*re s4siryplifieare,.dupE cme sg ad,ca-ln cazul{l);, '
: ' :: ,:::,
Inmultrirea ftactriilor:
Pentru a inmulgi doui fracqii, inmullim numdrdtorii intre ei Ei numitorii intre ei:
q.c _a.c
b d b-d
imparlirea fracliilor:
P,entru a'iinp[rfi.doui &aeIii, @qltirn prlrla't@$e'cu inversa cetei de a doua,f,raclii:"
a c a d a.d

Exemplul r Lungimea unri dreptLurgUi este 3 j m, iar ldqimea este cu m nrai mica
f
R: L = 3l = I
^, 1 =7-1.
Aducem la nuqrtorul comutr 4, prin amplificarea primei

3
-' l=14
fracliicu
' 2..
= 4 4-114
(z''t
p=2.(L+t\=2.1---l+n)t=z.l
^(t+ * ll) 1=2.2-:!
^25 25=121
--l m.
|\. ) 4)
,J \2 4)
] 4 2 2

Motentarica. Erercilii pi probleme pentru cla:a a V-a | 97

 Exemplul 2. Rezolvali ecualia:
' r / r\ I
4'-l
I \ r+')l l=2-5
R: Aflirn mai int6i paranteza care are rol de sclzdtor:
ttl
I ,l
.\'+-=4--l- ^t
235
1 5'13 ,,11
o-r- 3-
t'a---
5
I 65-33
2 15
I 32 -32 ''I
2 t5 15 2
64- 15 49 ,19
30 30 30
Exernplul 3. Un biciclist a parcurs un traseu in trei ziie astlel: in prima zi o treime din
.,
intregul traseu, a doua z; L din rest qi a treia zi ultimii 300 km. Ce lungime a alut
5:
traseul qi c6{i kilometri a parcurs in f,recare din prirnele doud zile?

R: Notam cu x Iungirnea traseului.

in prima zi a parcurs o rreime. deci J ,=I.
l3
1--
Restul clupa pnmazi este Rr = .- I = +- I = " .

3133
ina doua ziaparc**',?. *r: Z. 2x ..4x
5 5 J 15
,': :::"::: :r r r
:1
I
4Y ' ::::
" ' "": "'
Restul duuf, a'doua zi este ,l?" = R-, si reprezint*traseuldi t' a-tr.eia,zi.,Flft,u are,
=
t5
5 r- 4x lox-4x 3oo 61 3oo
3 15 15 t ls I
6x=300. l5 l:6=x=750 rn.
=
, zl'..xlL-',"1
ilnprima 750 : 41 4'750
' '"1 =200 km
=250 p6.In adouazi: ===

)$ | Matematicd.Exerci\ii gi probleme pentru clasa a V-a

 APL,LC,ATII

€+ Efectuafi adunSrile, simplifrcdnd (eventual) rez;tLltatl:J ob{inut p0n[ la o

frac{ie ireductibil6:
12
+i -+-: +:
13 1 51 f,t.
14 14',
-+-' 12 12
-=.;
aa
JJ
lt
L=i -+-: s:
22 :t
75
_+_.
22 -+-:
5 5- 24 24
23
*i -+-: 13 43
_+_.
5 5. -+-:
66- kE
35 35
sii
12+ .
2t2 10 11
-66 - +E:
--|-*-:
7 7 7' -+-.
77
Efectua{i:
=+
11* -;
11 13
€'=: -24 1=- "" -+-:
84
5--r:.s
_a_.
15 10
11 +i
41
_+_. 11
_J_-.
-+-:
=: 23 s20 sE3
t2 18
1l 13
_+_. i 11
_+_
q: -+-: :E: '

34 10 100 20 2A
"11 75 43
i':: -t-; s} -*-:
6t2 +si
-+_.
2t 14
52
11 k;
92
+l -*-: -+-'
l0 5.
36
II 2t
i-_:
:i -64 --f --
EF
-+_.
3 27'
=E€
Efectuali:
^1 _l + -1t-:
)-
4+t!,
z!
<s!
a
J 42 3'
i-=-=- 3+::
5
s:: :1+t: .1-r l.
JIL
4 J 2 7'
L: z1+t1'
2 3' =-{i z! + t!,
72 l.20+zL 12

Matematicd. Exercilii qi probleme pentru clasa aY-a | 99

,t',,' Calculali:
112
;ni -+-+-' .,' t!+z+2!:
3 5 15 34 5 t + ta:
2!+
rs
121 .l ^l
-+-+-:
236 - )+t-*t-:
8 2', :. t?+t-L+t,
'714
. 1 ",1. ^t -1 _l
l-+)-*l-: :t-.l .l ,1
/_+ / _+ 1_r
42 436 639
213 , tl1684
-*-*-:
542 +21+z!: i: zl+7
412+t!.3
s" Calculati folosind proprietSlile adunbrii:
.2 15 23r_J_I_.
13
25 28 25 28'
3 241
i- -+-*-*-:
7979
4 ^
i; -+J+-: 1

55
nlij
a,4
-: Lf- .
-rJf-.
7
ll ll
s1+.n
$tiind cd a-r b : 17 qi a . b : 72, calcrilali 1a 1.
ab
Se daunumerele: o: 1+lr b :' *1,. : ?*1
82 34 32
.it! Calcula1i a, b Si c;
il:ii y*rtfi.u1i proprietatea de asociativitate a adunbrii pentru a, b qi c:
a+(b+c):(a+b)+c
Aflali in6l1imea unei case gtiind cd parterul ur. +] m, etajul intdi 4lm si
8"20
5
etaiul
"8 al doilea 4:m.
"tt
Intr-o lada sunt 20- kg de mere: in alra l0-
4- s
kg de pere 9i in a rreia lada

25: kg de prune. Aflali cate kilograme de fiucte sunt in cele trei ldzi.
4-

l[[ | Matematicii.Exerci\iL qi probleme pentru clasa a V-a

--!
!l]'i'i Determina{i fraclia:

l] ,ui mare decat ]

cu
55 ;

Z! mai
", 3 mare decAt 31:
i-:.:,,
4',

., tl mai maredecat 2l:

5 l0
:*: Za maimaredec6t 11.
", t2 18

i I rr Scrieli urmdtoarele fraclii ca sumd de 2 termeni, unul fiind numdr natural:

.l ^t 15 t7
'3'-7'
t9
t2' 3 ' 5

:t I' Efectuali scdderile punAnd rezultatul sub formd ireductibild:

=

,'+.
..21
:- _,
l0 r 52 19 10
--- - .

55 1
JJ
r'
9 9' ='
=i
27 -27'
r..:, 1- 1 s3
15 5 tuF
1l 2
'" -52
!=i'l
139
44
,
18 18' t7 17' 52'
52 77 )))
:-- !
1tt
JJ JJ " 15 15' ' 11_1
c,,
30 30'
Calcula{i:
= ='-'n
1t 122 ;: 1-1.
*"u
='l---.
z 3' =''
ilt
ls 3'
--_
r
"=-17-1'
'*'24 6' eJ
10 15'
?- I 41 rr,2 3.
,=ar-r, 1l
rrj'r
=*,
.
''' 27 9'
Ea:
--. Fil
t2
---: 18'
3 6' -

.,...4 1 142 := 1- 5. u- ?-lg'

1:
---.
5 r0
. i:
z))
---.
'6 t2' 'r t

t€'-'! Calculati:
:. J-- ) r1- r; ra- -1'
r1
:
5
l *3
5
{n: "t4
r'.i: I--:
,1 *3 t2-t. tl'15-tl-
tu:
4' J l0'
:-l ^1- I-,1
Z- | 11 ,1.
L- l- . s-4!.
Z)
^a
54 -
3

Marematicd. Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a I 101

=
S" Calcula{i:
115 .. 'r1
18-,1-rl.
+!
t2 t2 t2' - 6 9
15 3 11 i! 5l-r1-,-3 'rs' I

2 2 2' "20
.. _l I 1
=:? ,1 ,l-
-
JZJ
r r'
34
s€l +1-tf -t1, :: 10-:l-r-1-,
e'-- -12 -24'
63
I |
,. '7't0''5'
,s -:1-
t234 11 , -, -rl
4tls-:f -r1, t: 41- z! -t.
5 3 95
! *i+-': Calcula{i:
s 2 (- r) 8 (s ,)
l-[4 -')-u'
r

4 5 \. 2)
t -( z!- rll, t-(t-l'l-[o-Z),
[ 3 2) \4) ( 2,
-r (z r)
2--l-+-lr :1+zf _[1*21'.],
5 \3 s) 3 s lls 3)
L*Z_[,]_,1), z!_(rl*l)*?
t2.1 \2 3) 6 2) e
[3
5" dau numere1e: a : L * r! t : .l3-+2--)-:c-
.l .l .l "l
)---{--- 2
3 6-!,z',
-i.='=.:
s 3 3 6 99
Calculali expresiile:
i+i E:a+ b-c;
t-:: F-q-c+(1 +b);
4
C:- -b c-ct.
5
, Determinali lraclia:

'
+=:
"u
z!
3 mai micd decet 41,
s'
*3 cu -
4
1
I
mai micl decdt 2:

J
*::l .u ]7 *ui mic5 decAt 3; Si 1* r1
cu
t mai micd dec6t
24

102 | Matematicd.Exerci\;ti qi probleme pentru clasa a V-a

t+:'r Lungimea unei s51i de clasd este de tl* Aflali c6{i metri are ld{imea sa,

qtiind cd este cu 11 m mai micd dec6t r-urrrr*.u.

4
-.++" Un turist are de parcurs 100 km in trei zile. Stiind cd in primele dou6 zile a
ll
parcurs 25, km, respectiv 40- km, afla{i cd{i kilometri mai are de parcurs
in ultima zi.
-.-:i': Un magazin a avut spre vAnzare 150 kg de fiucte. in prima zi s-au vdndut
Zt1 tg.adouazi cu l:1 f.gmai multdecatinprimazi.iaratreiazi s-au
4- 2"
vAndut c,, 101 kg mai mult ca a doua zi. intr-a patra zis-au vAndut .u Sf
4" 2
kg mai pulin decat in a treia zi. Cate kilograme de fructe au rdmas dupd cele
patru zile?
j::..:,''
"r Rezolva{i ecualiile :

.1-r---.
14 ._ ,[_3.
.\'-,-:ll ,l I
j:-.r*_ r)j=l_:
.i
5-\ 8 4 s \ 2) 5

7l 7ll irs
tu:
J+
s3
3 2 3 " 2 3 6'
17
..-:l=41 -r I , '-, -l*l=
5.
4 "'
tu;
5 3 2 2 3 6'
"r l ---, I I
-\f-:_-t-l ^l
I t I 5
s€]
3 6' rs 3 5 ' 2 3
,f+---=-.
6

f 1:-.
/. 4 (--t t\ r

-
5
)
3 [ 2) 3

"i ii'r ' Rezolva{i ecua{iile:

-.r -l
)-+J-=lll:
I
ii:
tl :6
-tr- -- :
2 2 2' 22
::.:. :l
x 3 i
- ..1 l_43
422' 3412
rllr ^r 1 5
3 2--) -2' -3'6 2'
..
i+r -n
I
I 7
5 2 10' 5 2 l0'
-

Matematicd. Exercilii gi probleme pentru clasa a V-a | 103

E€s Efectuali inmulfirile, scriind rentltat;J sub forma unei fraclii ireductibile:
.12 12 I 17
' *'-:
+';
5 3'
-:t :
=j g 4' 1-.-:
J6
215 7)) tl
'r-.)'
la:
)4 -. . : "s:i 11
T;
::..r -5 -2,
1) 4/ 11
+'i :! :, 10:.1- :
4 5' 10 6' .-1 4
3l . 4450 -
1A
!ii
10 9' ':i 25 99',
r-,:. J' .l-
-13 g,
.*i
62 t3 20 . t -1
_:i.: ::

10 7' ' I-')-

7 4'
:

. 67
ni
+t :; -i
12 26 . "1 9
a!' ,:

7 2' 350
ES-': Calcula{i:
-'7 -.')
1 .l
)
::.. -l' -
1 3
*, - t8.l: '11
"a
: -'/.
-'L
2 lt '

) 2
': I
2
: 4'1: 10.-; -1.10: .
'a
J 5. 14 -.20
15

.=C€-E+ Efectuali inmullirile:

*3
5214 . ,1 5 1g
4l10' =-: '1'r',;0'
3415 2035 5
tu3 :')61-' -, F}
15 40 28'
€i
t/. I ,.1 2
" - 2 2t'
Tsto; #3

d3
3 522 125 7L) .0._
211
k3
11 16 ts' 13 350 602
EF+ Calculali:

=i jumdtate din 100;250; 1800;

S--:,! un sfert din 60; 324;4800;
.:l o cincime din 75; 225;400
ril o treime din222;720; 8100.

104 | Matemuticd. Exercilii 9i probieme pentru clasa a V-a

.Li:.E'1' Calculali:
2 -)
1

z!5 arnlo:
527
-9 din -:10'
din 18: *E din 100;
'.l: -J1 -) $3 i:':it,

, -
a
-.,
din i0: e: 2
din 84: z! airzo; ::
3_ 16
)
E.$
-
'7
G} -496[1n -1

. -5ldin 1-:
1

,,:r
1

-7 din 2l: #E
-25
--)
din 125: k3 s! ain n; 2 5'
.. l-II din l-.
1

rj',
-')

-4 din 16: tu3

6
- -5
din 100: E} +l1l ai,r:r '23
l-''r Din cei 30 de elevi ai unei .lur., ]) sunt f"ete. CAte f'ete gi cdli bdie{i sunt in

clasd l
lr:inr:i' O persoan6 a avut 1000 de lei din care a cheltuit trei sferturi. Ce sumd i-a
rdmas?
.ri':'i Un elev are de rezolvat 75 de probleme intr-o lun6. In prima sbptdm6nd a
12
rezolvat _ din numirul lor, in a doua sdptbmina ; din total. iar in a treia
35
I
sdptdmdnS _ din total. Cdte probleme i-au mai rdmas de rezoivat?
5

,:,..rr'' in fiecare din cele trei clase de a V-a ale unei qcoli sunt 30 de elevi. Din to{i
elevii de-a V-a, o treime fac fotbal.
12r
dansuri. '- practic[ inotul,
-^
l0 5 e
baschet, iar restul nu practicb niciun spor1. Cdli elevi nu fac sport?
1
...'1 " Un autocar are de parcurs 1500 km. in prima zi a parcurs I) Ain drum, iar a

doua zi jumdtate din rest. C61i kilometri au rimas de parcurs?

)
.i.,i'' intr-unjocLEGOsunt500depiese: I dintreelesuntpiesero;ri.jumatate
)
.,
ciin rest sunt piese galbene, a din noul rest sunt piese albastre, iar restul sunt
J
albe. CAte piese sunt din fiecare culoare?

l',::,'' intr-un magazin sunt 450 kg de fructe. In prima zi s-a vAndut a2 din
1
cantitate, a doua zi s-a vdndut a din rest, iar a treia zi restul. Cdte kilograme
J
s-au vAndut in fiecare zi?

Matematicd. Exercilii gi probleme pentru clasa a V-a | 105

 un drum de 630 km a fost parcurs in trei etape: in prima etapd o treime din
drum, in a doua etapa ]5 din rest, iar restul in ultima etapd. c6{i kilometri au

fost parcurgi in fiecare etap6?

E5*r Scrieli inversele urmatoarelor numere: 7, 1; !:5,1; to; l, t - 1,

25 3 t 3 3
31
-+-.
26
=i.=:! Efectuali impdrJirile :

€F
24 13 II JJ
.==.
3'30.
3'9'
*3
8'4 '
s!
27
'
t2' ' 100'25'
68 l8:a:
1
i-i ! _
15 3 . _ ,

-{'3' -) t4 28
11 12 .1. 5
,--- 45 '9
.r :.

#! tu3 10:: :
1Z ) 4 18'12'
*€1 7 .1
GS .
62s 25 72 18 400 100
FEF '18' EE l:t

15 10' 25'
-'-
32 21
'.2,
.iill:ii':i CalCula{i:
349 - (to 2\
7' 3' 14' =.! "'t
1.t_._t.
r'ql'
L9
s 7'3' \3 /\[, 3)],
[2,
u.) ,

2 (3 4) (z
s [7 3)'-:l-:-i' -) f - ro)i'
l-:6|.i5:-
$E I 1 I I
\r / \ 5r ll
)
_102
:: -'l'9'
\._._. t\ (t (2 4 \
4:l-'-l'-'-l
\2 8i \s
FcF
2s)
:i;.::''':: Calcuiali {inAnd cont de paratteze qi de ordinea efectudrii operatriilor:
2.(t , 11 zt
I t?-r)T' [, *,]),:1,
\ 2) 4
113 (t
l--l -+-:-:
8 84 l-+---l l\7l.-.
\z 7 14) 3'

106 | Matematicd.Exerci\ii gi probleme pentnr clasa a V-a

 (2_t 1).2s (r*?\(L.l),+,
t; n) :/,o'
/ r\
;
( s/\2 3)
',-r 3 7 14
1.-1-.-.
r 5-3:13+:l:
\. 4/ ^'
L1 L
3 35 2t0
t +(z I)ll
i -+-.1
-= (\,*1,1)
82)
,0, -+
7 7\s )
t) (t 3) 30 t (z r)
: )-):ll+-l;
-(. l-r- I--!-.1--- l.
[z s)zz'z\s
l

\4,J ror'
^r (s .r 4).1
2.'.1
2 \2 --l-.-
4 t3)l.t-: 5

Ir ,2 (2 r).]..r.
Llo s \3 4)) -.
L.---
2

[r r r ( 3' -
l-:-:--ll+-l.zl'rf,
12 4 8 \ 2) _l 6
(t r\ (s t2 r\ s
l-+-16+l-'---l'-;
\ls t0) \4 s t0)2e
(,*r,l+:,1) t-ro,
\ ) 7)2
t.( | r).r 3.
2(s to)
,tt
314
(,9,f)*, [rl_! rl')
\e e) \2 3 2)
,

(" -rl 9) ,1*1,

\s 3 7) 7 7

ro _ I ,( ,! _01) [1_ 4 1''] 3

,:
3\3 3/(s rs2)20 ,

t' ' 1 lo l)-l

ll+: ls- r'-+r
2

12 \ + ll 2))43
r.j. ii-l Aflali numdrul care:

u-=::, este de 5 ori mai mare decAt 3] ;

5

Matematicd. Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a | 107

 tu} este de 3 ori mai mic decat 2:

este de 4 ori mai mare decar dublul tui I :

I
s3 este de 6 orimai mic decdr triolul tui f
'1 ,

*E 8
este de 3 ori mai mare decAt jumAtatea lui
9

este de 2 ori mai mic decdt sferlul lri 4 .

-j+;-i1" Rezolvali ecua{iile in mullimea numerelor ra{ionale:

-,:r ?y : ?' fi 4x: 15; !.: . )Rv:'7'
::', (- :').-) ii 38x :4;
;.:t.i 3x : 4; ti: 6x : 3; t'tti 72r: 16;
+Si 10x :20; -: ?5y : 5. +-ti l00x :30;
S: 32x:4; "r:i 27x :36.
+l: {\Y: /.
l,

ls11 Aflalir:
+:2x+3:6; s3 6-3x:l; llii l2x+5:14
Fs: 3x l:7; s* 12-4x:10:
*} 12x + 2: l0; $G3 13-8-rr:7; rt+! 4r+3:10;
., ,,
ii 5v-?:d' E} llx -7 :1; :"*i 15 - l0"r: 10;
20x 5= 5; :E
.$s 25-3x:24; 3:'E.i 23 * 6x : 21.

€;{.r Aflali x:
.-"- 5.
c$j 4x : 10 . ,..!
l 210
.:r Ji - -^t
J t
J
ti,
--_ -.x=12:
5
s3
3' 2r '
-r.: ')--
6 1.
*: -.Jr=J:
-
-') 72t
:--:!' L^ -- -
7'
-
2
tu3
-.x=6:
7
C*E
€s
8 16
" 18 2 48 15
:._
-.x=8: E} x._=J_^ 3
t0 J ) l) 164
:x+i::E5s Rezolrratri ecua{iile:

r:i 3r-l- 1: 1::

I 35
2 4 6',
ria 1 i l5
3 s', 46

108 ) Matentaticd. Exercilti gi probleme pentru clasa a V-a

 irlr:
t7
3x* - : -' *+;
21
5 2' "93lOx
ii: 5r* -:l7 -' ti:':, 4x---:
52
4 8' 63 -.
.*+:i,-r'. Rezolvali ecua{iile:
2 1l 3 4 8 ^9
'"t'
5 3 15 -10'
:'
3"' 4 2'
311 1 ts _" 2_1
.
"' -,5"" 2 lO'
r----'
514^4 4'
,1 2 )
"5 3 "'
-i---'-t:l' :,iii x'11) =10+x;
7 2131 -13
,': r-12-=*.x.
5' 32
vI-.---.
--
30' 24
,ili,i:i"a in doud 15zi sunt in total 72 kg de fructe. Dupd ce din fiecare ladS se vinde
ll
aceeasi cantitate de fructe. in prima lada ramdn I5- lg. iar in a doua 30- kg.

;-=i Ce cantitate de fructe s-a v6ndut din fiecare lad6?

L.u.'1 Ce cantitate de fructe a fost la inceput in fiecare 1ad5?
+lE:'r"i1: Din tema de vacantd,Ionel a rezolvat in luna iulie jum6tate din numdrui de
probleme, iar in august un sferl din total. CAte probleme a an.rt de rezolvat,
qtiind cd in septembrie a rezolvat ultimele 25 de probleme?

Un calator a parcurs un drum in 3 zile astfel: in prima ri f aln drum. a doua

-)

zi 10 km, iar in ultima zi jumdtate din drum. Afla1i lungimea drumului gi cdt
a parcurs in fiecare zi.
2
i:,iilt',+ 5u*u a trei numere este 120. AflaJi numerele gtiind cd al doilea este -J din

primul qi ai treilea este jumdtate din al doilea.

i 'r'ii. Dintr-un balot de stotb s-au v6ndut intr-o sdptdmana l din totai, in a doua
;:l
'3
slptdmAnd s-a vAndut un sfert din rest. $tiind cd au mai rdmas 60 m de stolZ,
afla{i lungimea ini1ia16 qi cAli metri s-au vdndut in fiecare s6ptdmAnd.
iii;ii";-"' ,uru gi Maria au impreund 110 lei. DupE ce Dana cheltuie un sfeft din suma
sa, iar Maria jumdtate din cAt a a\.Llt, ceie doud fete au impreund 70 lei.
Afla1i ce sumd a avut fiecare fatd la inceput.

Matematicd. Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a 109

=s:!:=:ii
varsta fiului .rt. l din varsta tat6lui. Peste 6 ani fiul va aveao treime din
4
vArsta tat6lui. Afla{i vArsta actuald a fiec[ruia.

=ilr+A Dacd2<a<4qi4<b< 6, sE se arate cI:

.5113
!=sl
-<-+_<_;
12ab4
13(--;*---=<-;
I I 5
144 u' h' 16
3ltt7
_<___<_.
16 a bt 36
Allrl: uemonstratl ca t)
nln+k) k\n--- n+k)
I.

11111
S---:-+ - +
=.Calculati' ---i4.7
r.4 7.10 10.13 13.16
.El.-:A Ardta{i c[ fracfia +:+ este ireductibild pentru orice n e N.
7"-'.+5

::i;;=
A Aratali cd numdrui I + 2! +l?++1+...+201420:13 este num6r natural.
JJJJ

iil:A Sd se determine cel mai mic numdr natural nenul n pentru care numbrul

N =n.a.b estepbtrat perfect, qtiind + =1 .

"d b5
A-
- - 5e consrdera numerele
I I
r= j*1* I I

+*...+ rO* li
I 2 3
y=-+-+-+...* 20lJ
'2.1 . Aratati cdx+y estenumbrnatural qi scrie{i4
4 2015
divizori ai lui.

-"_A
Numdrul mingilor roqii este un sferl din celelalte, cele verzi sunt o treime
din celelalte, cele albastre sunt jum[tate din celelalte. Sd se afle cfite s-au
adus din frecare, qtiind cd numdrul rningilor galbene este cu 1 mai mare
decAt al mingilor roqii.

ll0 | Matematicd.Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a

S.Ss Procentei media aritmetici

Frac{ia
' -4- se citegte '7 la suti" sau "p procente" .
100

Media iritmetic[ a doud sau mai multe numere se obline impd4ind suma numerelor la
numirul lor.
a+b
l' " pentn: dou[ numere
7no:
2

m,: i '" ''pentru trer numere

^LhL/,
J

a,+a.+...+a
mo= #pentrunnumere
n

fu? Afla1i un nqryal qriind ca 12% drn el esie 60.

R: a3 15%o ain:OO= 300=i5 3=45

*
)L 69,fL = 60.
I
12% dinx = 60 . x = 60 + .r - 99 3 x = 5. t00 = 500
=
.Elfs.llrplul,2.:,M.ed$t: 2;,Aflalt:'celer.ti n rqtiind..c,[$
.dt {-1 _{.
,,es.te,.5.89t8 t?ei[ea,:..,,.':,ji--,,_ ,,.,, ,. ,,,, :: :::.: ::: : ::::
R: Notdm a, b, Si c cete trei numere:

nt a+b+c -^2)
= =l a+b+c =72. 3 = 216
s0 I
-
l:.'+",.t,I'.,,,;:},' :i{i'...:',,,,,;'...
2b+bib+4=2l6=4b=2'|2*i=53;a=l06sic=57

.@ticE a zecs numere egtblg$ldt c_a.:3-

5 numere este 250. Aflati media aritmeticd a ultimelor 4 trumere.

Matematicd. Exerci{ii qi probleme pentru clasa a V-a | 111

 R:Considerdrnce1e.l0nunrereft,Jfj,J3.i...',)61o'Media.1or.aritmetic6..qste.
rlY T trt' i3 IT
-Lr n2 T
"' Jv
1- rl0
= 300. De aici oblinem suma celor l0 numere:

Ir{edia ari edcd.aprimelcr.6 numere sstfl }. t,rt.f ,Ij 1":1,{6 ='250- Suma,prime.tro,r
6
xl * .:.* *o = 1500 (Z) nrin scdderea relaliilor ( l)
6 numere este .rr + x2 + Oi (2),
oblinem suma ultimelor 4 numere:
x7 + xB+ xe + xr0 = 1500 . Deci media aritmetica a ultimelor 4 numere este:
x, +-r8 +Jrq + -rro _ I500 =375.

APLI CATI I

Citifi urm[toarele procente:

l0%; l5%; 50%; 100%; 75%
'1:!:5 Scrieli folosind notalia pentru procente:
;rri 25 la sutd; ,r.,, 50 la sutd;
+' 12 de procente: +i 70 de procente;
+i sutl la suti.
s'" Scrieli cu linie de fraclie:
*i 15Yo; 1+i 20Yo; ,: 32oh; :i:: 70o/o: t*! 45Yo.

s+ Calculati:
+r 109'o din 250; *3 l2oA din 125;
:i.i. l5oh din20A; €: 14% din 150:
;:: 20o/o din70; s; l20oh din25;
nl 30"/o din240; tu3 l50oh din32.
:1r:. Stabilili dacd rezultatul este numdr naturai:
din 300;
.i::; 20o/o :::;2oh din 1000;

i:r: 30% din 50; !-t 3o/o din 6?:

a
J

:.r 12o/o din 40; tz; 4OYoOin5l:

20
4
:!,i 25n din 420; . 125% din -.
5

112 I
+ji Aflali un numdr. qtiind c5 1096 din el este:

5; l0: 30: t,231 l-, Oi.

=.: Aflali un numdr qtiind cd 25oh din el este:
7o: 25: 3, 3l5r z!,
' 4 -2' "8'
31
ri:i Compara{inumerele:
:,:i 10% din 200 Si20% din 150;
!;: 20'A din 100 si 109/o din 200;
u:! 50o% din I 000 qi25% din2 000;
r;ti 359/o din 700 9i l5% din 900;
,i:! I20o/o din 50 9i 30?t din 200;
t': 24% din 250 qi20% din 320.

r1:::::':': intr-o bibliotecd sunt 4500 de cd4i dintre care 107o sunt in limbi striine,
restul fiind in limba romAn[. CAte ca(i in rom6nd sunt in biblioteca? Dar in
limbi strdine?
'ii'ti::: O persoand depune 2500 de iei cu dobAndadelo/o pe an. CAt este
1a banc6
dobdnda gi ce sumd ridicb de 1a banc6 dupd un an?

t "i
"''=' intr-o clas6 sunt 30 de elevi dintre care 40oZ sunt fete. Cdte fete gi cati beieti
sunt in clasd'/

i -;i'iri Dintr-o suprafap de 425 ha s-au arat 24 de procente. Afla{i ce suprafald s-a
arat qi ce suprafald a rdmas nearatS?

-1,.i.;i:'"r intr-o livadd sunt 120 de pomi.30% dintre ei suntpruni,50% suntmeri, iar
restul sunt cireqi. C61i pomi de fiecare tip sunt in 1ivad6?

.,*';'rr fa o librSrie au fost aduse 300 de caiete. 45o/o drn numirul lor sunt de
rom6n6, 30% sunt de matematici,, l0%o de muzicS. iar restui de biologie.
C0te caiete de fiecare tip au fost aduse?
'1,=iis'"
,n calculator costi 1500 de lei. CAt va costa calculatorul dacl se ieftinegte
cu 1070? Dar dacd se scumpeqte w 70o/,,?
',=il+i'jrr
Unui produs cu prelul de 2500 lei i se aplicd doud scumpiri succesive de cdte
l0o% fiecare. Care este pre{ul dupd a doua scumpire?

i:'ii+'i' yrrt produs cu prelul de 2500 lei i se aplici o majorare cu20Yr. Care este
prepi dupS a majorare'?
'! ::i':r"i un produs cu prelul de 720 lei se iel'tinegte cu l0o%, dupb care mai are loc o
reftinire cu 25o/o" Care este pre{ul dupi cele doud ieftiniri?

Matetnaticit. Exercilii gi plobleme pentru ciasa a V-a I 113

 o suprafatra de 250 ha este ins6mdnlatd cu grdu, porumb qi orz astfer:40yo
=::,:++
din suprafa{d cu grau, 60% din rest cu porumb qi restul cu orz. cate hectare
are suprafala insdmdnlatl, cu orz?

ii:{=!"'- Din suma de 150 lei pe care o avea, Ana a cheltuit pe un ghiozdan 30%. cu
40Yo din rest gi-a cumpdrat caiete qi creioane. cati 1ei i-au mai r6mas Anei?

.,i .::: o fabricd de zahdr prelucreazd intr-o zi 50000 kg de st'ecld. Sfecla pierde 5%
prin spdlare,2oh din rest prin strivire. iar din ce rdmdne se ob{ine 20oh zahir.
SI se calculeze cantitate a de zahdr oblinutd in I 0 zi1e.
i..-',J" La un concurs s-au inscris 50 de candidati. l0% au fost eliminali la prima
probS; 209/o dintre cei rdmagi nu an trecut de a doua probd qi 75% din cei
care au parlicipat qi la a treia probd au fost respingi. Cdli candida{i au reuqit
si treacd de cele trei probe?
.,:..r,'' Calcuiali media aritmetici a numerelor:

:rj 4 qi 8; 10 qi 50; 25 qi 45; i2 ti 18;

i:,r 2, 5 qi 8; 17, 13 qi 24;200, 300 9i 400.

...,,.'' Media aritmeticd a doud numere este 12, unul dintre numere fiind i0. Afla{i
cel[iait numir.

Media aritmeticd a trei numere este 25, dotd dintre numere fiind 35 qi 30.
=:E'F
Aflali al treilea numdr.
SS*.'r Mediaaritmeticil a trei numere este 48,iar suma a doui dintre numere este
100. Afla{i al treilea numdr.

SIF=*** Media aritmetici a trei numere este 60, iar media aritmetici a dou6 dintre
numere este 50. Afla{i al treilea numdr.

Es+i*= Aflali trei numere naturale consecutive cate atmedia aritmeticd 35.
ES+*} Aflatri trei numere pare consecutive care au media aritmeticd 30.

SS+s Media aritmeticd a l0 numere este 25. CAt este suma lor?

St++ Media aritmetici a doud numere este 15, iar media aritrneticd a altor trei
numere este 20. Afla{i media aritmeticd a celor 5 numere.

s* Acalculali media aritmeticd a numerelor o =2 * 3 +... + 1003-

9 12 3012'
,341004451005
0__ +_+...+_ St C =_+_+...+
9 12 3012' 9 t2 3012

llt I A,{uremttticci. Exerci[li gi probleme pentru clasa a V-a

 F&g* re*..
ffi Fraclii

,En Completali spatiile punctate :

e;= Num6rul a din fractia ,hI ,* ou**rte ..........

'h I ," nu**rte..........

*3 Num6ru1b din fractia

': Valorile lui x pentru care lraclia

' --:-r---- nu existi sunt
(x - l)'(x - 3)
n
J Valorile lui n e N pentru care frac1ia este subunitard sunt
;
3"AJege1ivariantacorectd(osingqavariant5estecorect5):

*; Numdrul fractiilor de forma l,6 r = N *, care sunt supraunitare, este:

4,4; 8.5; ,ei ft. E',7.

l-rei Daci frac{ia

_150devine prin simplificare :-,
3
atunci x este egal cu:
- r2
A.'75; B. 50; C.3; D. 100.
, Numarul fracliilor echivalente cu + de forma 4 este:
12 cd
A.7: E;* C;* tr).6' 1,.,'.

*; ifun[ ,valorilo.r,natu-r.a1e'ale]ui'n.sdr.ei:veri-f@iregalit ea:1l.,, . ,

4:,.;; j'-'.::;,':,';
-- <".:"t/:,':.;'
:-- <- --este:
7 n-l 4'
A' 8,4; e:.,5,, D.6.

, lqgetrliiAri:sarl:ri$ii,h,fuaeiie,de.,v.alo'atre:a'de, nr ap.ro.pozitrii l.r,, .....;1.;

.,A=F
)
'.S,,Fra' ia..,ii'' gc6s pentr,tr,orice.iato@.na.turali-a'1ui :::::A.:
x :
-'."t..,: ,,

i , Introducind intregii in ilactia 5

68s
se obtine fractia :: ' '*,B
t7
- t7
337 15
"' Dupa scoaterea intregilor din fraclia fr . aceasta devine: ,O; A - F

Matematicd. Exercilii gi probleme pentru clasa a V-a I 115

t
 €s 3 b+t
Afla1i numerele naturale a qi 6 pentru care fractriile:
o-l -+ gi $
I
sA fie

,ga.hiv,..a*g*te;,:,,,.,, ::l'l::::':::i::=:::"'::irr::::':"-.'='ir::r'ir::rri.:r:'

hi Simplificagi fraslsa !!o! .

6+1-l-i8+..-i9C
:
8+16+r24+...+120

llS I Matematicd.Exerct[iL qi probleme pentru clasa a V-a

t
 "'r": '''- -r.,-.i':.-=L
.r=,i.==lr
't-
-.-'i
operalii cu fraclii
-.i:ri_:i.j

'E"' Completqlispafii,lepunctah,: .,',:''

7ts a
i,=: Rezultatul calculului - +: - este
326
c 711 :38
; mai maredecAtprodusulfrac(iilor I
Numdrul cu gi este

,, ,::_e' Dou6lreimi din 90 kg reprezinth .....J..",'kg" ,' , ,i

::t
i
.rG.!,, Dac* :'dintr-un num6r este' 1 8. attmei,'rmmirul,este,...,,....-.
13

.8. Alegeli vafienta corect5 (o singur6 variantS.este cor€cte): "'

+111: Teffienul al 60=iea din qirul Oe fraclil'J,1, f , ...

"rt*'
--'60'
A.
s9 B.
61 1t1
i- i I:9
-l -'50'
-' 1 )a) 12C
i:t'i Dupi s ieftinire de l1yr, o biciclot[ de 200 lei va costa:
A.230;
:,4,, :
B. 170; ! ti,^:.
D.:i5.
el Rezuttarut calculului + [+. [,+ - *,*)l
3L4 \2 4 8)1 *",
A.5; B. -
2
5
j e,=f, ' " "r-4
srl produzur [r - 1)(r - fY, f)..I,
( 2r\. 3l\ - 4i \ - -f-''l
2,013)
este esa] cu:

20t2 ^ p-I''
'" _:
I 2071
f :
,4.
2013' -:
B.
2013' .",'.: 2A\2' z81Z
-;
,8. Alegefi'?." sau i*F?'In firae{le,de va1oar96,i1s *4*r5r a propozi{iilor; '
** Pentru a *duna doufl,frae]ii adun6m num*rdtorii ?stre ei gimrmitorii
intre ei; A*F
*3'La tnmultireaa douil fraclii tnmul{imnurniritorii futre eigi
' nunritoriilntre ei; ,,,,.,': ' ,,', ,' A*,F
*F' Prerul unui obiect care se ieftinegte c* T$o/a gi apoi se scumpe$te l
'eu 10Yordm6neneschimba! ,:' A -,3 ,

^.2
i?
t4
: din I este mai mare decAt :3 din 15 A*F
7 6 ' ,' . , , 5' -.
.'.,?1

Matematicd. Exercilii qi probleme penku clasa aY-a I ll7

1,
ll$ | ltlurcmurl(r7. Exercilii gi problcme penrru clasa a V-a

).
 ffi
s*ge ser.
w operalii cu fraclii
WS

$
*: Solutia ecualiei: il? ,,==l:
l l
este.,...........
I : : : : I : :: : I : :

+-; Nu*a*t a" Z ori mai mare decAt o tr"i-" Jin ,9^
este ...........
A-7
t.lNuqarulcu]maimicdec6ttriplullui|este.':.'...'.:.
*n] Oaca ru*u d*tr. jumatatea gi reimea *"i no-ar ..t. l. arunci nu**ut

,A{@vadanta'eo-tesffigiugnntl.r***.mhtE ,,, -1,'-.,,.,,, : :::::::ii. :

,}
A.4; *.jti..."'=$ ):::,
p. :.5
2
Rezultarut catcututui: 1-!,[f .f.) *, (1'l) .r,.'
2 3\s rs) \43)
A, i; B.'l-11'; (. :;l D. 1:.
2A 20 4 20,,'
+i Media aritmetic6 a trei numere este 13,. Dacd 2 dintre rurmere suilt 10 gi 12,
atunci al treilea numlr este: ' ,l '
4,,15; 8. 16; c.,17: D- iB.
=-:t Trei mxnere au doui cdte dou[ media,,aritmefie[ ega15 cu 19, 2O, respective
20. ,Cel r:rai mic numBr dintre ele este:
A. i1; B.',13; c. ?5; D. 19.
u!A" "F-,in func{ie de vatroaroa $s'6{sv$r.a propoziliilor:
l€" ,.A"lege!i sau

, Numerel.,:2' (2ll (2tl 5i y: ,48.161

2o suntesaler A-F
3''9o {zof .zt,:oo
l+l+...+1 1)]q
'Numarul
:.?0 :., '
zfr. 2{}este natural: .

_ 135 2013 246

2 4 6"'2014''' 3 5',l "'
atulcix'Y'=1 r,. ,,, . :: :: : '

. Numarut z1 z!.21 7
'rr
I
estecuPiias,!{jnum 69i'7 A-F
, .,,,,', .,5:',?' ita-,6

,r,,'"i.,'i"J,.,i. rji*i. ; *;i".1 ;;;tt;;.;;-:=;.;; .luuu * ij-o t rr 9

t
tzo I ir"rir',r*;. i.r.*iiii+il-i.ti-"* p-;i;;;;o o r,:a

t
 Test 1

Calculali:
=.
(2
I
I 3)l.- 25 lr Zit ri5 rrl
l: z +)z+o 3 :Lu +iu::)]'
I

-+--- --.1 ---.1 -

-

(r_? rl+:,,1'1,[l_l]_r1 gl ,11

\ s4 s)[\ s tt) t)
..::.
'33 ca 1 Utn ,]
;tj Aflali un numrr qtiind Am el este 40.

tsi Dintr-o suprafald de 600 ha s-au arat 12 procente. Ce suprafald a mai rdmas
de arat?

-ii. Rezolva{i ecualiile:

( I 7\ ! 1i ,1 ,
lz+z-.-l;r=3;
\ 3 3/
r.iz:
',, J
t---..t4,='
g 2
I

4 .1
i:.. intr-o gcoald sunt 26 clase cu cdte 25 i
din nurndrul total de elevi au irn-
13 "t"ui.
plinit 14 ani, o zecime din rest au implinit 13 ani. CAli elevi au vArsta sub 13 ani?
j.:i. Din banii pe care ii are, un elev cheltuieqte o cincime pe caiete, un sfert din rest
dd pe un stilou gi ii mai rdmAn 45 lei. Si se afle cA{i lei a a\ut la inceput gi cdt a
pl[tit pe caiete gi pe stilou.
F.unt i: l0 p - din oficiu
1 - 15 p;2- 15p;'3 20p;4 -20p;5 -20 p

l::J:....i:il.'-i.ir r='i Teit*.ti;;iji.ii

:: , Media aritmeticf, a numerelor 17,13 qi 24 este
6l
din
C'alculAnd
s2 -
-din 10. obtinem

Numarul pentru.ur. {7 din el cste 1036 este

.+. Din 50 de sporlivi, 3t0 *. fotbal. Num5rul celor care nu fac fotbal este

lid*tercz*fit:fr- Exercitrii 5i pr*L:knr* $e*ir* ei:*sa * f.i-a I 121

S= Caiculali, scriind rezultatul ca frac{ie ireductibil5:

t-+-:I
.4 .- (4 l)
-"")-l |7 t7) 7
l-:-l'-'
5 s ---l;t4)
\7 1.8 3s)r6
( t r\ |
is'_'t'1.''t'
rBlt,f., I 7)81. l.-5's)''3
-
,-T
3r l_4 l-2 +)t) .-
(,r_a) ,1
I s s)
lL l
1

:.-i.,. Ana rezolvd intr-o s[ptdmdn[ o cincime din numlrul total de probieme. In altd
sdptdmdnd rezolvd incl 45 de probleme gi ii mai rdmAn jumdtate din numlrul
total. CAte probleme trebuie sd rezolve in total?
.,'. Adi, Mihai, Dan qi Vlad au impreund 232lei. Afla[i sumd are fiecare, qtiind
\-ce
c[ Adi are jumdtate din suma lui Mihai; Vlad are ] din suma lui Mihai, iar
7
11
Dan are din cdt are Adi.
-5
Punctaj; 10 p - din oficiu
l- Sp;2 5p;3 5p;4-5p; 5 -r0p.6 20o; ,-20p

:- Test 3
a5
E. Dacd = - , atunci 6a - 5b este egal cu ...................
U

E. n *"..1o. {:
555I * 9
Media aritmeticd, este ...............

E" Scrieli numdrul 4 ca sumd de doud frac{ii, niciuna dintre ele nefiind numdr
natural.

E. Aflalitermenul necunos.u,*' [1 *2.(1-,,)-] 6 =l

14 3\4 ))41 2

S" Calcula{i:

,:
- (n!-t?),t?,
t-4's)"s'
t: (*+zq_sl) a,
(8 20 s)23

122 | tlf';i*:rr+ririi. {xtr+i;ii gi p:'.:*ir*:* t--*crii* rla-+a :t 1j-*

 (u*1\.9,rr.,
": \ s) 37
d:4a+8b+c.
+. Determinafi un num[r qtiind c[ ?nmullindu-l cu obflnem acelagi rentltat ca
J
atunci cAnd sc6dem O1 ain
2 "t.

F- Un biciclist are de parcurs 270 kry:. in prima zi a parcurs Ur"lungimea

f,
total6, a doua zi a parcurs ]7 Ut, rest, iar a treiazi un sfert din ce a r6mas dupd

a doua zi. Cd\i km mai are de parcurs?

O persoan[ depune la bancd 1000 lei. Peste c6!i ani va avea suma de 1210 lei,
qtiind cd dobAnda este de l}oh pe an?

F.une&; 10 p -din oficiu

1- Sp; 2-5p;3 -5 p; 4-1,0 p;5-20p;6 - 15 p; 7 -15 p;8- 15 p

:i.ir;,fr*';*i:,rr;r|. tix,:--rr:iii; gi pl'r-."i:1::tt:t i-:f*iri: e:iir* * ii-a I 123

 ffi gs *.Er*Es$.ffi+ F.t-.*E+:$ *r".e.= +e $*-=

.+E .'1F
i..*i:j* E:
u, Scrierea gi citirea numerelor zecimale.
Comparare gi reprezentare pe axi
O fructle cu numitorul o putere a,lui 10 se n&me$te fracfie zecimalE fiai.ta.
Fra{ia zecirnai* 'este:for:nat*: dintr-o parte inteagfl ,qi o parte zecimali separate prin

Cifre1e care fcrmeaz6 partea'zecirnal6 se numesc zecimale. prima dupf,virguld este cifra
zeciurilor, a doua este cifra sutimilor, a treia esie cifta miimilor, a patra este cifra
zecimilor de miimi, $.a.m.d.
Fentru a eompara doud fraclii zecimale finite se ci:mpard intii pbr{ile lor intregi, fiind mai
mare cee cu pafiea intreag[ mai mare. Dach pirlile intregi sunt egale, atrrnci se compar:d
pirlile zecimale cif?i cu cifrl.

Exemplul 1. scrieti *umerele zecirnaie qi incadrali*le intre doud ailfiere nafi:rale

consecutive:
e3 3 inkegi qi 8 zecimi
fu} 4ink$€i,$i 6rqrimi.
e$2 trl1eg!,, 4 zeciuri,pi 7'srtimi.,

5
Bernplul2. Transfuirnali ln frac{ie,zecimata: '"1*:*1'"11,11.r .
,10'1'oo' ?fr' zs' 4'
i 7 5'17 R5

R, 10 100 --20=#=0,85;
::= 0,7;:i==0,03: 100
at17 *-
\) \" l?s 25t

25 = 100=0.52: 4 -'-"
100
=l-25.

Exemplul 3, Serieli aproximdrile prin lipsd gi adaos pentru aunrErul T ,253 cu o eroare
mai rnic6 de o zecime qi de o sutime.
R: Aproximarea prin lipsd cu o eroare mai micr de o zecime esle 7,2, iar cea prin adaos
este 7.3.
Aproxinrarea plin lips6 cu o eroare mai firicE de o sutime este 7,25, iar cea prin adaos este
7,26.

124 | Matematicd.Exerct!1i gi probleme pentru clasa a V-a

 fiPtlCATil
€*' Scrieli sub formd zecimald:

#3
EE
5 35 t23 7291
lo' ro' lo ' lo )

*' 2 7 35 t7 s2s 62lt

CrB
1oo' 1oo' 1oo' 1oo' 1oo' 1oo '
-
er.
g:
I 3 t2 712 13 61223 5l
looo' looo' looo' looo' looo' looo '
*u
*EE
-
. 351 . 2 .3t25534
253 .173512
ld' ro5 ld' Id ' ld
'
R'R Scrieli cu ajutorul cifrelor urmdtoarele numere zecimale:
e3 trei zecimi; doub sutimi; qapte miimi;
fu$ doi intregi qi o zecime; zece intregi gi cinsprezece sutimi; patru intregi qi
treizeci de sutimi;
cB cinci sute de miimi; un intreg qi o sutb cincizeci de miimi; o sutd treizeci
de intregi gi cinci zecimi.
B+ Fie numerele zecimale: 1,3; 2,15; 12,715; 17; 3,041. Pentru fiecare dintre
aceste numere scrietri:
*! partea intreagd;
fu} partea zecimald;
s3 cifra zecimilor gi numirul zecimilor;
s$E cifra sutimilor qi numSrul sutimilor;
*3 cifra miimilor qi numdrul miimilor.

*! au partea intreagd,7 gi partea zecimall0,35;

fu} au partea intreagd 25 gi partea zecimald 0,1;
c] au partea intreagd nul6 qi parteazecimald0,723.
$ir Fie numerele: 12,03; 1,563; 32,42I qi 5,146. Fentru fiecare dintre aceste
numere scrieIi:
m$ aproximdrile prin lipsd cu o eroare mai mic6 de o zecime;
fu] aproximdrile prin lipsd cu o eroare mai micd de o sutime;
e] aproximdrile prin adaos cu o eroare mai micd de o zecime
*. aproxim6rile prin adaos cu o eroare mai micd de o sutime;
*t rotunjirile la cea mai apropiati: unitate, zecime, sutime, miime.
Si* Comparali fracliile zecimale finite:
*5 3,1 cu 3;2 ct2,4; 10,1 cu 10; 0 cu 0,1;
**! 15,12 cl 15,1;2,35 ctt 2,3; 17 ,12 cl 17,1; 400,5 cu 400,5I; 37,213 at
31,21;4,501 cu 4,5; 88,45 cu 88,4; 13,1 cu 13,77;600,3 cu 600,3tr;
.s} 13,1'cu 12,915; 43,421 at 44,001; 10,51 cu 12,03; 125,729 cu 125,629;
i73,001 cu 173,01; 38,202 cu 38,002;

Maite:maticd.f*...itrii 9i pioUt"*. p."t*.fu.u uV -a I l2S

 S: 7I,435 cu70,435; 318,501 cu 381,501 ; 4,013 cu 40,13; 6,012 ct 6,12;
4,907 ctt49,07;
€i 17,2Il ct 17,22; I 18,01 cu 1 18,001; 32,115 cu 32,105; 4,453 ct 4,451;
€: 2,3 cu2,l7;0,351 cu 0,3512;4,13 crr4,L; l,l111 cu l,i 1l;31,202 cu31,022.

=r+ Ordona{i crescdtor numerele:

sF 0,3; 0,41;0,401; 0,31; 0,301; 0,031; 0,041;
*3 1,15; 1,105; 1,51;1,501; 1,015; 1,051;
{i 13,l2l; 13,12; 13,1121' 13,211; 13,1 I ; 13,21.
$+r' Ordonali descrescitor:
ei 1,3; 2,01; 3,001; 0,512; 4,2; 4,02;
*i 10,1; 10,21; 10,01; 10,12;10,02; 10,012;
{i 25 ,509; 25 ,6; 25,590; 25,059; 25,605 .

*+ Scrieti trei numere zecimale:

e] mai mici decirtl,79;
:*S mai mari decAt 2,15, dar cu aceeagi parte intreag6;
r:,t mai mici dec6t 10,25, dar cu aceeagi parte fraclionar[;
*Ei cuprinse intre I gi 2;
+: cuprinse intre 1,3 qi 2;
€i cuprinse intre2,5 qi2,6;
S: cuprinse intre 10,133 qi 10,14.
jio-:r incadrali urndtoarele numere zecimale intre dou[ numere naturale
consecutive qi reprezenta{i pe axa numerelor:
s:2,3; ,.! 1,2; *:2,9; +:4,3; i: 1,6.
1-+:;0'1; ==::0'7; S: 3'l; +i 5'4;
:=1:': Folosind toate cifrele 1,2,3 o singurd datd scrieli toate numerele zecimale
cu partea intreagd 0 qi ordona{i-le crescdtor.
Scrieli urm[toarele numere elimindnd zerourile inc6t sd ob]inefi numere
=:::] egale cu cele date:
205,300; 6,30; 70,020; 1,500; 1,002000; 0,03100; 15,560; 0,01000
S"" Scrieli urmdtoarele fraclii zecimale sub formd de fraclie ordinard cu numi-
=
torul putere a lui 10.
,:.=': 2,5; 4,3; 1,5;0,3; 15,1 +:] 0,002; 0,351; 1,354; 17,203

=+': Scrieli urm6toareie fracfii zecimale sub formd de frac{ii ordinare ireductibile:
2,2; 3,5; 4,6; 0,5 =r 0,005; 1,025; 0,625; 1,450
=j
!:=-i 12,25; 0,36; 1,05; 4,25 +i 0,008; 2,325;0,4055; 1,1255
-'i::lii" Care din urm[toarele frac{ii zecimale 2.732; 3,91; 3,721; 2,97; 4,532;
7,21; 7,039; 2,033 este cea mai apropiath de:
2; 3; 4: 7. 3.5; 2,5

126 | Matematicd.Exercllii qi probleme penku clasa a V-a

'S.S + Adunarea Si sciderea numerelor zecimale finite

:...p,sn .a,:.adu.qi,i. ,fr.aa1iite :USa ub,,.a1 astf€1. irreAt

1,.,tr).artEa...hl ,,srlb.?arteil?lfreag*,...*ii$lq. sirbL.+irguldr, cimilg sub zecimi,
sutimile sub surimi, g a m,d.. efectuArdu-se apoi adunarea ca la numere naturale qi

' Pentm a scddea doua frac1ii zecimale finite se scriu fracliile una sub alta, astfel inc6t
partea intreag6 sb fie sub panea intreagd, vrgula sub virgula, zecimile sub zecimi,
,.,sutirn!le.*ub. tilri;:,q.a md., efectu6ndu-se-:apqi*[dcrea ,gs',]6,1r***,',na le,qi
coborind virgula la rezultat.

Exemplul 1. Calculali:

;',:t Jr.J,$,,: :::,;,, :, ,",' .;.,;t'/$,r a,

R:+3'2 ,EF.::,$e'rdaugA.ozeei Hnul[numirulul .'3,;{,.'$}Se,adaug*]ozeei-

*e"*a*g* * r"";n"tX n""tar,*4i.q#:.,.

4,85 "*a n 1t
: &-Li
3 .
l

,E:G e,30,,1Q.1ei,,i61.,,fie.or-ge.ar.€.,1,7., 1ei. sl au

=.$a.*!e:?5;,15.1iti.Sen6 deesf'fre-eare *opil? .,'..:'r. -,:,
' i :trei aqpii.?.@ :,.::

R;'2 11 5"*, 3$,,1..$.,t:1? r.5.&5 7.3,:$,,.',', "..','',

D - G = 30,10 -17,50 = 12,60

Exemplul3. A{lati x:
eI 3,12+x-1,5 =7,25
tu: x* 15,25 <18,35 in mullrmea N
R:e3 3,li+x-1,5 =7,25 l+1,5
3,)2+ x:7,25 *\5
3,12+ x=g,75 l.l,tz
't'--tt=.i]:.:t+i+.3 -"=
j ::::::: : .,.,.,., ,, ..,,,,,, --
:i:::::
"r"-
tu} x+15,25.tg,:S i-15,25

lu{atematic'ti. Exercilii qi probleme pentru clasa aV-a | 127

 APLICATII
Efectuali adun5rile:
=*+
15+?. #3 7,119 + 2,102;
l:' 1+1<1.
I J i a)rt1 tuE + 10,001;
15,',723
::i,i 10 + 10,2; EF 102,35i + 100,153;
r:ii 100,3 + 23; s3 3,52 + 14,79;
t-ri 1,21 + l,l5' g€F
13,01 + 12,23;
ir: fi31+ 5,25; $B
EF 42,63 + 31,77.
Calculali:
---f r<+)T). ,-: O5+)'7)'
" )- 0,05 + 0,235:
i::.1 7,15 + 5,1 ; :!tl 1,77 + 1,707; ji l,oo1 + 0,29;
{j 12,3 13 + 3,41; ili 0,21 + 3,5; 7 )l + t5'7)q.
l)Ll||J)1...

*i 18,42 + 13,2; *;j 4,001 *4,1; : 7\))-15?)

s*! Calcula!i:
.;+; 2,7 + 4,3 + 3,6. s$ l,l+2,53+1,77,
41.12 r3,18+2,25; s3 8,75+0,703+1,25;
0.01 - 1.25 -7,75; $83 2,5+9,5+1,3;
:;ii i,151 + 2,533 + 0,506; E3 4,23+ 0,801 + 1,209;
i+: 5,32 + 1,48 + 2,53; sF 3,28+ 6,91 +24,099.
Efectua{i scdderile:
r:151-15?' LJ)L, ,f': 5,213 *5,102;
*! 23,14 -11,14; 6! 10,117 -9,207;
{"i 715,31 -700,29; lrr: 185,493 - 108,693;
,**: 0,532 0,511;
- I: 11,38 - 10,93;
€l: 1,25 -0,75; j: 0,128 - 0,028.
Calculali:
3 - 1,9; 17,51- 13; 21,43 - 2,143
: 1- I Q?' 2,003 -1,211' :i 521,3 - 5,213
1-lq?5.
J
' ,
r LJ ) 0,502 - 0,25; liiti4,3 - 0,43;
si 17,2 * 13,41; ii 1,71-- 0.283; gr; 15,1 15,001;
-
€r.i 12,72 - 10,3; ,ii 32,17 - 3,217 . ?\ 12 _2t.
€f* Calculali:
)71- I )7_)\). t)-l €3 62.02 - 39,3 - 100,2E;
i+i 71,25 - 60,3 + 2,41; #B 2,352+10,03-9,45;
i:t 135,2 41,7A2 -r 38,3; tu3 4,001 + 3,5 5"25;
.:i'j 0,25 + 0,75 -l e; 54 -2,725-3,12;
i+: 4,'/ + 13,23 - 15,2I1; $B 28,1-7,43-14,211.

l)$ | Matematicd. Exercilli qi problerne pentru clasa a V-a

-+i::iiii CalCUla{i:
r,:i 4,'705 1,301-1,2I; *: 25-2,4+(7,2 3,5);
5: 4,705 (1,301 + 1,21); :::! 0,14 +2,14 -2,11 0,13;
;.i 4,705 - (1,301 - l,2l); 2,28 - (4 -3,12) + 0,15;
.' t29 - 35,2t - (72 + 20,01); =:
*: l7 ,5 - (2,3 + 12,61) + 0,5.
,ij:+ Calculali cAt mai rapid folosind proprieta{ile adundrii:
2,7-3,4-2,3-1,6;
i:il 121.9 + 72,5 + 1,1 + 0,5;
5-6*3,2+4,8+0,4;
..i!; 1.4,17 + 25.42 + 1,83 + 5.58.

t--li*:'' Comparali:
i=:i suma dintre 32,5 qi 41,7 cu suma dintre 30,2 Ei 44,3;
*': diferenlanumerelor 25,23 gi 10,1 cudiferenla dintre32,42 qi 17,28;
i:::: suma dintre 0,25 gi 7I,391cu diferenla dintre 93,65 Si22,0l;
i:li diferenla dintre 15,03 qi 2,1 cu suma dintre 0,865 qi 12,05.
t ++ri. Rezolva{i ecualiile:
i:; r*1,19:2,33; +! x+15,002:17,23;
'!..t'; 2,15
-:r : 1,3: €=i 2,35 -x + 1,48:3,01;
i: ,5 + (1,3 - 0,5): 2,9^ Si x - l,2l + 7,29 : l0;
+! 7 ,25 x : 2,3 + 0,15; E=i 63,5 - (x + 2,9):29,32.

'!:i;t'n Completati tabelele de mai jos:

mE 171 + 5,42
+ + +
6,95 + 10,32

.x*i + 0,93 8,5

+ + +
1,35 +

+ t7 1)

Itftttentaticd. Exercilii gi probleme pentru clasa aY-a | 129

-t =Ei=''u' Completati clsufele goale, qtiind cd fiecare num[r este egal cu suma
numerelor ce se afl5 in cele 2 cisu{e de sub cdsu{a sa.

11 ??{ 0,29

'r:..'=::completali cdsulele goale gtiind c6 suma numerelor

de pe fiecare linie,
coloand gi diagonald este aceeaqi:

7,6
2,6 1,6
1,6

*=t
3,6
2,8 11

2,6 )9
2,7 3,4 2,4

€€se o percoara parcurge intr-o zi 5,35 km. A doua zi merge ct 1,32 km mai
pulin decdt in prima zi, iar in a treia zi merge ct 2,r km mai pu{in dec6t in
primele dou[ zile la un loc. calculaji distan{a parcursd in cele iei zile.
EFB* un camion trebuie sd transporte o cantitate de 30210,35 kg de cereale.
incdrcat c0ntireqte 6750 kg, iar go1 cdntdregte 2350,5 kg. ce cantitate mai
are de transportat dupd ce a fbcut 2 transpo,rturi?

IJS I Matematicd.Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a

 Un biciclist are de parcurs in trei zile distan{a de 185,30km. in prima zi
={=t"'
parcurge 85,2 km, iar a doua zi parcurge cu 15,1 km mai mult decit in prima
zi. Cd\i kilometri parcurge in a treia zi?
.::"1' Ana pleacb in tabdr[ cu suma de 155,50 lei. Cheltuie pe cadouri pentru
pdrinlii ei 35,25 lei, iar pentru fratele ei cu 12,30 lei mai pulin. $tiind ca a
mai plStit 42,75Lei pentru diverse cheltuieli, sI se afle cu ce sumd de bani s-a
intors din tabdrS.
;-i.:::'r 'j:+ Diferen{a a doud numere este 175,35. Dacd mdrim descdzutul cu 12,3 gi
rnicgorbm scdzitorul cu 10,1, calcula{i diferenqa noilor numere.

rr--,::r' Adi, Bogdan gi Cristian au itnpreund 250,30 lei. Bogdan are 75.25 lei, iar
Adi are cu 32,40 lei mai mult ca Bogdan. Ce sumd arc Cristian?
..-:.r:" Salariul unui funclionar este de 1550 lei. $tiind cd lunar are de achitat
factura de curent de 57,50 iei. de gaz de 85^20 lei, de TV qi telefonie de
80,25 lei qi de apd de 32,15 lei. afla1i cu ce sumd rlmAne dupi achitarea
facturilor.

S.m* inmullirea numerelor zecimale. Puteri.

l La inmuhirea uffii nurnAr zecimal cu,o:pulere a lui'trS:se mutE-virgula spre'dieapta peste
un numdr'de ci*e, eg*I cu.exponentul: 1ui 10,
r Pentru a inmul{i doui,nqrnere zecimale frsite se'inrnullesc cele daui nq1tere-ftr6:*,$e'1iils
,,, co-nt de virgulEr,jar,,la rezultat,se punovirgula, de la,dreapta spre.stdaga"d*p.5 at€tea eifre

Exemplul 1. Calculafi c6t mai rapid:

'e5' 2CI.12;5' J--,':::":'::' -'

tu1 2r.0,007.53

R:,.' '*i.'2 1 ,.'.-.,,',.=.;',,'r ,,,,

,5"'5'='2O,':5r12,.5=100.1,{,5'='1'25, ,,,,,,,, ,-.,
I

*1 23.0,007 53 =23.5r'0,007=103 0.00t7=7

+! 0,5 I,5 0,2=0,5'0,2.1.5 =0,1.1,5=0,15

rxempluf1n"2;5; +'+-3.$=='== :,i,:,,,: : : :,::,, :.,. :::.:

R: 2,5-(f ,S+:.f) =2,5 5=12,5 sau 2,5 1,9+2,5'3,7=4,75+7,75=12,5

.,.'..'r,..,"j'."..,,..'..tt...,,:.,,1.:i'..:,.'.-].tti i
a

ar.5,3,{} :.$$-.*1,1$.S',li*h ,

Matematicd. Exercilii 9i probleme pentru clasa a V-a l3l

 Calculali:
='i+
L.ui 1,15 ' 10; G} 13,5 . 100;
i:i 2,01 ' 10; tu3 7,001 . 100;
t-:i 15,1 '10; E} 0,2153 ' 103;
::il 0,331'l0; s3 1,0122 . 1000;
+: 0,121 . 100; k; 0,002. 1000;
ri 3,011 . 100; s$ 1,3 . i000.
Efectuali inmul{irile:
=+
:::ri 2' 4,5; a: 0,012.2,3;
i'ri 10,3 . 5; jj 2,r '0.3:
:.:! 0,01 '4; !l j 4,22'1,3;
s.-ii 1,003 . 5; :: 0,71 ' 5,3;
:;1j 1,3 ' 2,5; +=i 1,351 '2,511.
:i: 1,01 .2,1; -r'*: 0,023 .0,112
{i:: 3,2' 15: r.:.:i 0,37 . 5,1;
.++! 6,31 '2,1; +:: 2,001 . 20,01.
E"= Calculali a2, a3 pentru:
i:: a: 0,I; ::$i a:1,1;
{"=i a : 0,3; +: n:O)\'
q:: a:0,07; r*'i a : 2,3.
q=. Efectuali:
;:ti 1,32 .2; +:; 0,33 . 1000;
i,.+i 5 . 0,13; €.: 2,12 .200;
,ti 2,52 ' 1,01; i-=: (1,5 + 0,2)2 . 10;
$i (2,5 - 2,4)2 . 3; i=i 15 ' (2,5 - 2,1 + 0,1)2.
s+*€. Calculali fblosind factorul comun:
:::i 1,3 ' 0,17 + 1,3 . 0,83;
*si 0,25 ' 1,3 + 2,2-0,25 + 0,25 . 1,5;
i:j 0,84 . 2,3 + 0,94 . 5,6 - 0,94 . 2.g;
+S.: 2,2 '1,92+ 1,92. 5,3 +2,5 . 1,92.
Mdrili de 25,5 ori numerele:
4; 10; 3,5; 2,1; 6,25; 100; 13,2.

-g
'" Calculafi rnrm6rul de 4,5 ori mai mare dec6t:
t00; 2,3; 6,2; I,3; 12; 0,1; 0,02;4,5.

132 1 Matematicd.Exercijii qi probleme pentru clasa a V-a

i::.r''r Efecfua{i gi aproximali rezultatul prin 1ips6:
:i!i 5,871 ' 9;
!.-,:i 11,5'4,32
:.:: 1,272' 13,1;
iii 0,25 ' 0,113;
,'=: 1,453 . 32;
.1j" 10,3 . 0,23;
-$.i 4,1 . 2,93;
,..j 2,3'4,31 '0,5.
:'::'r:: Pentru o rochie sunt necesari 2.4 m de stofb. C6{i metri sunt necesari pentru
12 rochii? Dar pentru 35 de rochii?
'l ''":r';' ,, tractor ard intr-o zi de lucru 5,35 hectare. CAte hectare va ara tractorul
intr-o sdpt[m6n[? Dar in 20 z1\e qi jumdtate?
:i'i ;r Compara{i numerele:
+i 2,3 ' 5,5 Si 3,2' 4,1
i-:s; 14,3 ' 8,2' 1,52 gi 10,21 ' ll,2'2,13
2.52.3.1 qi 5.32. t.22
+i 0,013 . 125,2. 15,1 gi 103 . 0,022. 0,012
':
=,ii'='-' Dac6 a + b : 3,2 gi b+ c: 5,3, calcua{i :

:+: 4a+5b+c
2a-7b-5c
::i} 3a + lOb + 7c
,Sj 10a + l2b + 2c
'-+
S-* Completa{i cdsulele goale qtiind ci fiecare num[r este egal cu produsul
numerelor ce se afld in cele doud de sub cdsuJa sa:

isE

)1 0.5 t.7
t s,i r "' Determinali valoarea numericd pentru expresia:
+i E :2,3 . s+ 21,5 . b, dac5
a: (3,1 + A,25) ' 1,7 qi b: (2,73 - 1,25) ' 2.4
i-::i E:4,5' a-0,21' b,dacd
a: 10,5 '2,3 + 1,2 ' 3,5 gi b - 1,12 + 2,5
;:l E: (a + b)2, dac5
a: (27 "5 - 3,3) ' 1.2 qi b : (4,21 + 3,79) ' 0,2

Matematicti. Erercilii gi probleme pentm clasa a V-a I 133

t :E="' Rezolva{i ecualiile:
s: (3 + x) :21 :2,3;
i-=-! (x - 2,5) :7 : 19,5;
i:i (62,1-x) : 4: 10,3;
t*: (38,32 x) : 3,1 : 10;
(x t 1.3):1.73:21,5;
i:} (x - 3,5) :2,7 - 10,21;
1=:! (4,32+x) : l0: 773,21
t+t (635,2 x) : 21 :12,1.

r+''r Maria cumpdrd 5 creioane cu 1,20 lei bucata,2 pixuri cu 2,50lei bucata gi 7
coperte de caiet ct 1,75 lei bucata. Ce rest prime;te, dacd plltegte cu o
bancnotd de 50 de lei?
';.-::" intr-un depozit s-au adus 30 de saci cdntdrind fiecare c6te 25,5 kg qi a1li 25
de saci cdnthrind fiecare 33,2 kg. calcula{i cantiratea totald a mdrfii.

l;:r,'" Pentru o petrecere s-au cumpirat 20 de prf,jituri, 12 sticle cle sucuri qi 5

pungi cu alune. $tiind cd o prdjiturd costi 4,50 lei, o sticld de suc 12,5 lei qi o
pungd cu alune 13,25 lei, sd se afle ce sum5 s-a pldtit pentru toate
cumpdrdturiie.
',r,,i intr-un camion s-au incarcat 15 lizi cdnt6rin<1 7,25 kg fiecare, 13 saci de
14,5 kg fiecare 9i 20 de cutii cdntdrind 3.5 kg fiecare. C6t cdntdreqte intreaga
cantitate inc.lrcata?
.'r"' La un magazin. intr-o zi s-a vandut marfb in valoare de r350,50 lei; a doua zi
s-a vdndut de 2 ori mai mult ca in prima zi- tar in a treia zi cu I25 3A lei mai
pulin decit in a doua zi" Care cste slima totald incasati in ceie trei zile?

134 | Matematicit. Exer:ci\ii gi probleme pentru clasa a V-a

S.€. impirlirea numerelor zecimale. Periodicitate
l+..im_p,Erf.iea., ,e*c':pu, a.1p.i'!.0 ' uthiv,ir$1h,Sp.ro,tt$u;[a;p$
un numar de ciFre egal cu exponentul lui 10.

Pentru a impA4i douA numere zecimale se inmullesc mai int"di cele doud numere cu o
putere a lui l0 astfel inc6t impd(itorul sa devmd num6r natural. dupd care se aplic6
a.tg.olilnn{,irxpffi 4'ita'dou5'a@;:trb@d,vir i,l4.'ie.eir1ffi ?n momentul in
care se ajunge la ea la deimpd(it.
DacA numitoml unei &acfii ireductibile conline numai factori de forma 2k sau 5n, atunci
fiac{ia este zecimal5 finitS.
Dacd numitorul unei fraclii ireductibiJe conline gi atg Actori dec6t 2k sau 5n. atunci

Dacd numitorul unei fraclii ireductibile are numai f,actori primi diferili de 2 qi 5. afunci

Daca numitorul unei flaclii ireductibile are. pe langd alli factori p.lrni, gl cel pulin unul
dintre factorii 2 gi 5, atunci frac{ia se ffansfiormd in fracgie zecimald periodicd mixtd.

Matematicd. Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a | 135

 APLICATil
Gi+ Calculali:
.:sj 12,3: 10; SF 21,3: 100;
9sl 1,02: 10; tuF 5,2: 100;
-li 0,1: 10; EF 7135:1000;
{-€i 513,21: 10; :t
SF 231,2:1000:
si 253:100; tu3 7,2: 1000;
.ii 152,1: 100; E} 25,01: 1000.

E+ Efectuali impdrfirile :

i=i 1:2; *: ? 1r. 5. i: )l).)<.

i-=} 17: 4; €! 1535:4; 53 1273:20;
,si 2l: 5; s: 428:5; k.; 738:16:
-€1 1)7).5. sr: 135:8; ii 285: 50.

*B++ Calculali:
+!: 6,4:2; 42: 12;
+]
Ei
'Ci 42:0,7;
7,2: 3;
"$"i
20,8: l3; * 42:0,07;
r!1 ? OS. {. ki 2,1:14: $i 42:0,007;
+*: +,r:: z; sf 50,4:21; lri 10: 0,4;
+i 28,04:4; fE*3 6:0,2; i.t, ))5' 1 5'
€'i t21,5:9; FS: 2: 0,05; ,.,'. 5. 0 ?5.
si 28,3:5; c}jt 15: 0,3; =s;*i 1,44: 1 ,2;
i':1 61,02:3; s; 7:0,07l. :lri 14,4:1,2.

++
.::: ,5' 1'
- -"'-) *i 251:7; ii 2130:70;
i.,:,1 176:6;
'€! 735: 11 j: 420 13;
::l.i 38: 15; gi 413: 12; 3;i 135: 18;
+i 49: 18; Fti 52: 15; !i 4233:54.

:.rr. Calculali:
.:i 7 )5'O 5' 31,24: 0,4;
s3
i;:i 53,22:0,3; *r! 25,003: 0,01 ;
:i:'i 0,28:0,1; si 0,3525: 1,5;
$ j 7,75:3,1; s; 2^49:0,3;
+: 2,409:0,03; s{} 47,325:1,5;
Jr 1,02: 0,005; $: ll,23I:0,25.

llS I Matematicd.Exerci\ii qi probleme pentru clasa a V-a

gti.*:=:
Calculali, {inAnd cont de ordinea efectu5rii operatriilor:
si 1,3 . 2,5 - (4,2 + 8,6): 4;
i's: 2,3 ' (1,5 - 0,15) + 7,6:2;
c:i (9,7 _ 3,2):0,5 + 0,12;
r.:i! 5,6'.0,7 - 4,5:9 '7;
+i (7,1 2.3 ' 2):5 + 0,5;
gi 3,2 +- 2,1 . ('7 ,5 - 2,5 - 2);
*! 35 -2' (4,9:0,7 + 2:0,2');
i\r 3,21 .1,3-4,17.(1,5: 5+0,7');
ii (.4,4'2,5 +0,1): 3 -3,7;
3.25-5'\7.25:5 l):
fu: (0,15 + 0,8 '0,7): 7,1;
$i 1,02 + (5,25 0,9) . 2,8;
r.+ti (0,12 + 0,22): 5 + 0,2.0,8).2; (3
r,;i (2,1:0,7 + 6,9: 0,23): 0,2 - 160;
:irt (3,1 + 5,6:2)' 100 - 5: 0,01;
6=i (245,32 +41,68): 10-4'7,1;
i-lji l(6,5 '2,3 - 4,7 ' 1,4): 0,3 + 0,31: 31 + 1;
+r'i 10.{8 + 9.[0,5 +0,2. (1,5 + 6:4))l -179;
i.x: 0,5 . 102 -2,5 . ll2 -7,5: (0,5 . 0,5 + 7:2)l;
tr (725: 100 6,35: 5): 2 - 0,33 . 3.
Rezolvali ecua{iile:
=:: y+ I 1:? 5'-)J.)J) tu3 2,5'(I + 1.3): l0;
$"-j 2,87 -x:1,07; $F (2,15+x):1,2:7.42;
{"1 3x + 10.25 - 17,75; IE
sr 4,2x*3,4x:19;
ir€i 2r-7,51:12,25:. tu3 0,5.(2,7+x):7,25;
+i 4x + 15,7 :98,2; $B 2,15x+6,14 7,431'
fi 2,L'x-0,3:2,22; FE-ft3 I .35 .r - 2,42: 4 - 6.28;
.,!,:l 15-3,5.x:4,5; m3 2,7'5,3-1,3'x:11,97.
s*+.* Rezolva{i ecua{iiie:
tiii 2,5 I,3 : l,2x* 1,3;
x-
a:,:; 53,1 x + 0,25 :7 ,15 x + 96,745;
s.:,: 6,14 + 1,24 x : 3,44 x- 8,16;
trfj 15;r 7,17 :5;r+ 1,13;
+; 0,25 x-0,25:0,2 x-0,2;
0,3 x 2,5:0,1 .r 2,5;
;+; x-t3,46:7,96r+ 12,3;
9
+-:i 2,5 x * 24 : 6,5 x + 7,6;
3.lx- 15,3:0,9+9,5r'
j. 10,7x *2,3:5,7 x* 15,05.

Matentatit:d. Exercilii 9i probleme pcntru clasa a V-a | 137

+-'"' Rezolvali inecualiile in mullimea numerelor naturale:
x-2.3<5.1: 2x- 1.3 > x t 1,3;
-\'- 1.2 < 1.3: ., l5x - 2.5 > 5x i- 5,5;
.:i x+0,75 < l; i:; 1,4x+210,4x+6,3;
sS! 2x + 6,2 1 1.0,6; :' 15,5 - x ) 12,5;
*: 1,6r * I 1 7,4; .E; 26,8 - 5x ) 20,4.
.E
s=:":+ Aflali valorile naturale ale lui r pentru care au loc relaliile:
i=,:3,432x+1S5,6;
2.25<5r-1.3S14,J5;
{; 15,2 < 4x+ 5,6 < 28,8;
+'Jj 7,24<3x 2<16;
+i 16,4 < 2,6x - 9,6 < 28,1.
': : -' Afla{i un numdr gtiind cd:
+! Mdrind cu 2,15 produsul numdrului cu 1,8, se obline 15,1 1 ;
i,.=i Micqor6nd 25oh din numir ctt 1,725, se obline 0,65;
.ii AdunAnd 4,32La 14Yo dinnumdr, se ob{ine 4,95;
+Sl Scdzdnd 1,53i din 72oh din numdr, se obline 4,661;
l.:i Mdrind c6tul dintre numlr qi 2,4 cu 2,5, se ob{ine 5;
ri'i Scdz6nd drn5,2 cdtul dintre 0,8 qi numdr, se obline 3,2.
;:::;" calcula{i media cu 2 zecrmale exacte a unui elev care a obtinut la
bacalaureat urmitoarele note :

+-:i 9,50;8,25 gi 9,35;

i+: 7.25;8,30 qi 6,25;
5,45;7 ,05 9i 6,40;
=i
i'i j 9,90;9,75 9i 9,45;
+i 7,50;8.25 9i 8,45;
:'j l0; 10 qi 9,70;
8.35: 7.35 9i 8.70r
i::l 5,60:7 ,95 gi 6,45.

i:-i.':+ Media semestrialf, la matematicd se caiculeazl dupit regula (3.M+T):4, unde

T este nota de latezi,, iar M este media aritmeticd cu doud zecimale exacte a
notelor (except6nd nota tezei). Calcula{i media cu doul zecimale exacte a
unui elev care are urmitoarele note:
+i 5; 6; 6;8; 9 qi la tezd are 7 .
8; l0; 10;9 9i latezdareS;
=: 9;7: 7: 6:5: 4 gi la Leza are 4;
{.1: 10;9; 10; 7;7 qilatezdareg
:r-::i 1;8;9; 10; l0 qi latezd are 10;
E':. 4; 4; 6; 6; B qi la tezd are 6.

lJ$ | Matematicd.Exerci\ii gi probleme pentru clasa a V-a

-t;=i=: Calculali media generald a unui elev in cei patru ani de gimnaziu, qtiind ci
mediile anuale au fost:
:=: 9,96;9,90;9,72 qi 9,86l'
i:':': 8,25;8,20;8,45 qi 8,70;
'-:.:i 9,25;9,401'9,60 gi 9,35;
siL i 7 ,30; 7 ,65; 7 ,32 Si 7 ,94 '
i.11"i Completa{i cdsu{ele libere din tabelul urmitor, gtiind cd ultima coloani
reprezint6 media aritmetici a celorlalte.

ma
a 7.r2 3.25 1.16 0,93
b 4,25 0.05 1.94
c )a) 3,16 ? 51 ) )R5
d 0,02 o1) 05- 0,25
e 1.2' 0,6' t.4- t.2s
1n::'.'' {fla(' doui numere gtiind c5:
.ir suma 1or este 12,5, iar unul este de 4 ori mai mare decAt celdlalt;
i. , nTedia lor aritmetic[ este I 7 ,3, iar unul este cu 1 0,4 inai mare decdt
cel6lalt:
' r, diferen{a lor este 40.5, iar num5rul cel mic este 0,25 din cel rnare;
.r media lor aritmetici este 15,9, iar unul dintre ele este de ,{,3 ori mai mare
decAt celdialt.
. ,r':'"' Aflati trei numere qtiind c6:
i ' suma lor esr.e 12,15, al doilea numf,r este cu i.2 mai mare decit primul,
iar altreilea cu 1,2 mai mic decdt primulg
,.', suma lor este 18,5, pnmui este de 3 ori rnai mic dec6t a1 doiiea, iar ai
treilea este cu I mai mare dec6t al doiiea:
ir j suma lor este 18.8, a1 doilea nutrir este cu -5 mai mare decAt primul gi de
2 ori mai mic decAt al treilea;
i.i: media lor aritmetici este 3,3. pdmul numf,r este de 3 ori mai mare decit
al doilea gi cu 1.5 mai mic decit a1 treiiea;
+: primul este de 2 ori mai mic decAt al doilea Ei de 3 ori mai mic decAt al
treilea, iar diferen{a dintre al treiiea gi al doilea este egald cu 2,5.
': - r': U'n teren dreptunghiular are lungimea de 10,2 rn qi ldlimea de 3 ori mai micd
decAt lungimea. Ce lungime are un gard de sirm[ care imprejmuieqte terenul
qi cAt costb acesta, dacd 1m de gard costd 5,2 lei?

,i:-r'"' ,n teren de 220ha trebuie arat in 3 zlle. Stiind cd a doua zi s-aarat de 1,5
ori mai mult ca in prima zi, iar in a treia zi s-a arat de 2 ori mai mult ca in a
doua zi, aflali cAte hectare s-au arat in fiecare zi.

Matematicd. Exerci;ii Ei probleme pentru clasa a V-a I 139

 .,r1:,::'r fi1 suma de bani pe care o are, un elev iqi cumpdrd cu l0% un stilou, cu
30% din suml un ghiozdan qi caiete in valoare de 20 de lei. Stiind cb i-au
mai rdmas 70 de lei, aflafi ce sumd a avut la inceput qi c6t a pldtit pe stilou qi
pe ghiozdan.
':i ir i::' url drum a fost parcurs in trei etape astfel: in prima etapd s-a parcurs 25yo
din drum, in a doua zi o treime din rest, iar in ultima zi restul de 55.3 km.
Afla{i lungimea drumului.
,;,.,,i 'r'' Dintr-un depozit de cereale s-au scos intr-o sdptbmalrrd,0,2 din cantitate, in a
doua sdptdmand s-au scos 75o% din rest qi au rdmas in depozit 160 t. Afla1i ce
cantitate se afla la inceput in depozit gi cdt s-a scos in fiecare siptdm6nd.
.i".:'''' clu l/3 din banii economisili, Ana igi cumpdrd o geantd, iar at2ri din rest o
rochie. $tiind cd i-au mai rdmas 150 lei, aflati ce sumd a avut la inceput gi
cdt a cheltuit de fiecare datd.

"'r'r: " p.,r, doud scumpiri succesive cu cate 10% un produs cost6 60,5 lei. Afla{i
prelul ini{ial al produsului.

"ri :-:u''": DupS doud ieftiniri succesive, prima de 10%0, iar a doua de 5o/o, un produs
costd 85,5 lei. Afla{i prelul ini{ial al produsului.

:i.,::-'' o persoand are la bancd un depozit de 2000 lei. ce sumd va avea dupd 3 ani,
dacd banca ii acordb o dobdndd de 8oA pe an?

.1,:",i'"'Media aritmetica a trei numere este 2,6. Afla{i cele 3 numere gtiind c6 al
treilea numdr este cu 2,28 mai mare decdt primul numdr gi cu 3,66 mai mare
dec6t al doilea numdr.

-lr:i:-:u- Media aritnieticd a trei numere este 5. $tiind c[ media aritmeticd a primelor
doud numere este 6,125 qi al doilea num6r este 0,75 din primul numdr, afla{i
cele trei numere.

;h'::j""' Media aritmeticd a $ase numere este 25,5, iar media aritmeticd a primeror
trei numere este 32,7 . Afla1i media aritmeticd a ultimelor trei numere.
...:,'i.i- '' Dintr-un balot de stofi s-a vandut in prima zt 0,25 din total, rar a doua zi 0.2
din rest. Ce lungime a ar.ut balotul qi c6t s-a vAndut in fiecare zi, dacd au mai
rdmas 21,3 m? cali lei s-au incasat in fiecare din cele 2 zile. dacd 1 m de
stofi costd 12,50 lei?
-.ii ll
i" r' Ioana cheltuie in prima zi de excurs ie 0,25 din suma de bani pe care o avea.
A doua zi cheltuie o treime din rest, iar a treia zi jumbtate din noul rest gi se
intoarce din excursie cu 12,50 lei. Ce sum6 a avut la inceput?
.::.-ta'"":' Dup5. ce se scumpe$te cu 15% qi apoi se ieflineqte cu 10o%, o biciclet6 costd
310,50 lei. Care a fost pre{ul inilial?

140 I Alatematlcd. Exercilii gi probleme pentru clasa a V-a

.,,,i."" Dupd dou[ reduceri succesive, prima de 10% qi a doua de 12oA, un joc lego
costd 57 ,421ei. Care a fost pre{ul ini{ial?

:-,.,i':"'" DupA doui majordri succesive, prima de 5oh qi a doua de 8o%, un album costi
56,70 lei. Care a fost pre{ul inilial?
:.':'-:':'"r'::
O sumd de bani se imparte in mod egal unor copii. Dacd fiecare copil
primeqte 25.5 lei, rdmAn 16,5 lei, iar dacd fiecare ar primi 29,31ei, atunci ar
mai fi necesari incd 2,5 lei. Cdji copii sunt qi ce sumd se imparte?
':'=r::::" Mai mulli copii vor sI cumpere o minge. Dacd hecare copil contribuie cu
2,50lei, atunci le mai trebuie 2,15 lei, iar dacd fiecare contribuie cu 3,50 lei.
atunci le mai rdm6n 1,85 1ei. Cdli copii sunt gi cdt costd mingea?
ir',:''" '''' n"rt* confec{ionarea a 5 fuste qi 2 rochii au fost necesari 10,9 m de
material, iar pentru 6 fuste gi 4 rochii de acelagi tip s-au folosit 16,6 m de
material. CA{i metri sunt necesari pentru o rochie'/ Dar pentru o fustd?
,:+::;':ii Cinci stilouri qi 3 creioane costd 84,4lei. Doud stilouri gi 5 creioane costd
42,5 lei. CAt costi un stilou? Dar un creion?

,i;11:A;,:j Dacdr < 0,001 gi x +1, € N, aflali primele trei zecimale ale luiy.
I
::- DacS r.F qi x+ye N, afla{iprimele trei zecimale ale 1uiy.

..A .
L omparalr numerelc 2loo gi l0'n.
i:"1 Afla{i primele 30 de zecimale ale numdrului 2101.

Matemoticd. Exercilii gi probleme pentru clasa aY-a I l4l

=+= s
Fractii zecimale infinite

fxenrptul 1. Comparali numerele: a =2,5(1). b = 2,(51) qi c = 2,5 I

,.,q.=2,5fi ,L*1.,,,,,,,1t"'t'l=-'''=..li-'.i::..:i,:,::
R: D=2?5151...1+c<a<b
I

103
Exemplul 2. Calculali suma primelor 100 de zee imale a1e numamlui
ff,
R: Efecrudndi-purpr.u 103:33,obti""*fru"jiur".i-Aape.ioa;ca*i*,a:ff Zt.pdmele
100 de zecimale formeazd 50 de perechi de forma (l , 2). suma primelor t oo ae zecjmale
vafi50'(1+2):150

*' o,1i;i o,(ri '

R: Se transforml numerele in fracfii ordinare:

)79
;e: 0,(2)+0,(7)= ^ +-=-: I
::: ::::r : :::r :::.:,:,,,: -1}:{,t=:.}r:.:3Sj,;,3:. :,? 3+.3S2,,,.51j-,, , : - I
tu3r2,tr5)+3;{CI,.5
1,. .i. .--. - ,

=
APLICATII
'::::: Compara{i o qi b:
+: a: 1,3; b : 1,(3); e5 a:2,(.35); b:2,3(5);
i..i; a : 2,(13'); b : 2,13 fuF a:4,(34);b:4,344,
:.: a:0,(5); b :0,(7); E} a:1,(.73);b:1.(731);
=i a: 1,(23); b : l,(2); $F o : 14,5(2); b - 14,5(23);
+; o: l.(23); b : l,(3); k3 a:5,252;b-5,2(51);
.ii a: 0,1(2'); b : 0,(12); s: a:0{723);b-0,72(3).

1y',) | ll4atemarica. Exercilii gi probleme pentru clrsa a V-a

R* Transformali in fracfii ordinare ireductibile:
:-"E; 0,(3); +i l,(2); :: o,(123);
$"=i 1,(6); f5 1,(51); .$: 1,(451);
si 0,(12); si 0,(27); *: 21,(321);
$; 0,(15); tet 2,(12); E: 15,(105).

B* Transforma{i in frac(ii ordinare ireductibile:

e] 0,1(3); 12,l(7); +: i. 0,1(253);
i.ri 0,2(7); ."s 5,12(3); S; 0,12(7 t);
j
+t 1,1(3); 5,0(5), !r: 0,2(152);
*i 2,5(4); =ss
S=! 1,13(27); :: 1,7 (317).

Calcula{i, transformAnd in frac{ii ordinare:

;+i 0,(2) + 0,(3); eE 2.3(7) - 1,2(3);
+
i-+i 2,(5) 1,(5); si 1.(15) + 0,(23); E=5

::=i l,(15) + 0,(05); sF 1,21(3) - 0,12(3);

,',::; 2,0(3) - 1,0(2); tuB 4,(92) - 1,(75).
*+F€*
Efectua{i:

. [r Iq
t-+u.(J) I -: f,12.1:r-0.1s)l:
L3 )4 9

.i::! [r,(+)-0,(2)]: 1 1-1, zlz.rjt+2!1-s1;

g' L 3l e

2,5 +f1,2+ o, (6)] . 1 ; i=: [2.t,(:) -0,1(5)] il ;

ltls r: s [t,(z)-t,z]-0,1t;;
[t.t0t+5]o.z*.,
]1o.rer-0.0(6)l-s
*E !:
'h,rz+l-o,r03)l-20
=a
J

;:i:::r: ;i: Determina{i a25-acifri zecimald a numeretor,-- }; !,2r!

33 33 8 3

.t-,: Determina{i a 30-a cifri zecimald a nunrere 1or, -,!

?'? .

495'330

'-.::+'=:': .::! Calcula{i suma primelor 100 de zecimale ale numSrul ti 9

33

*:i Calculatri suma primelor 5l de zecimale ale numdrulri ++9s

Matematicd. Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a I 143

i'r'r': Suma a doud numere este 2,0(7), iar diferen{a lor este 1,2(3). Afla1i cele
doud numere.

,'.ir" ' Suma a doud numere este 1,25. Afla1i numerele gtiind cd unul dintre numere
este 0,(6) din ce151alt"
r.1 r I $[ se afle trei numere gtiind ca mediile aritmetice a doud c0te doud numere
sunt: 2,(3); 3,(1 ), respectiv i,(5).
'i:.j'.:i Media aritmetic[ a 3 numere este 2,7(6). Aflaji cele 3 numere qtiind
cd al
doilea este cu 0,7 mai mic decdt primul numdr, iar al treilea este cu 2,4 ma;t
mare decAt primul.
t .:-u"'r':' *"rorvali ecualiile:
l
0,('r7 ')=:'-
tt'
1
l,(xl)=l- 1a
-) -,

ot Wt+ AAn = 0.( 3 ):

ot*l*o,r*rl =0,(3).
:l;, Apslsrminali numerele naturale nenule a gi b pentru care
O.4bl+UtAl= 0.(3.).

eqArrei muncitori executd o lucrare astfel: primul 40% dn lucrare, al doilea

0,(3) din rest gi ?ncd, 5o/o din toat6 lucrarea, iar al treilea termin[ restul
lucrlrii. cat a primit fiecare muncitor pentru munca depusd, gtiind cd ultimul
muncitor a primit cu 30 lei mai pu(in decAt primul?

$SADetermina{i numerele naturale nenule a, b qi c, qtiind c6 numIrul

n= a,(b)* a,(c) este p[tratperfect.

144 I Marem,trirzi. Exercilii 9i problerne pentru clasa a V-a

 ir:+ii::!,
ri:ri:ir::i::'!::in

'
:a:a : a: :'

- -- "" Fractii zecimale finite

:+r.i;:::::::

=8"r,'.Co-mpletalispaliile,punctate:',

' Scrierea corect5 a lracliei zecimale 3 inlregi, 2 sutimi qi 4 miimi este

,' , il,t! Partea'intreag$anum[rUlUi.21.,452 este'.,.....,.,.. :,1:,, ],,,::,,:,rr,,: , ::

,,'ri;.1 Cifra sutimilornum5.rului 30,253,,este'..;.,,,,.;.;',,,r,':l,,,,.,r.'

, ' +.E=! Numbrul zecimilor numizului 30.253,este'-.-r..;.,'.,.. , , ,,'.',

lE" Alegefi varianta corect6,(o singur6 variant[ este corect1} , ]

.-:.=i Rezultatul calculului: {0,53 + L,t?\:2 este: ' : :

::' ' ,, l
' , A.8,5; B,0185;, ,,., ' : C'ro,085; ,,,,,.,, ,r,.,,'D 8J..,:': ' '':":

, ' i+i, Solufia ecualiei: 1,5 .r,: 0,5 : 3,5, x - ?5'este:,,,,,.

rc5 Pdtratul num5rului y = {1,3 ' 2,3 + 1,4 . 0,7,,-,3,-,,1,3}''r10 este:

, A.0J, 8.0107; ,, ,1. 1':"' ' C.4r9; " .:;,:-:,r'::rp;,$r,49.',.,,,;-t..,

r.:l! Dintre fraoliile 1,073;0,231;.0.'123;0,132 gi 1,2CI3,cea,maimic.5$t-c:,.,-,

' A,0,231,;, 8.0,132;, C. ',,: 0,123;
Dj,q23-:.'"".'

:,.E'A1ege!i..A,,sau.1,F,,infrinc|iedeva1oareadel]ade.v6r:aB"opozi1ii1o.'
Aproximarea prin Iipsa la sutime a numf,rului 0^25:1.2 + 1.25
testg 1,45, . ,, :: ,',,,,, ,',,,,,,,1:t,,,,'',1t.' ,,:,:,tt't'At'.E'
Rezultatul calcululu I 1,44 : 1,2 - 0,r2 - 0,24 este numdr natural A - F

,.,,'{t.},,Mediaaritrneticla,numerelor;2,59i4,3 este3 3,. , ''=:,:.,,, :,,,'.,'A':F

1 Cinci kg de camofi a 1.2 lei/kg roqii a 2.2l,etlkg
Ei 4,3 kg de

*
146 | Matematicd.Exerci[ri gi probleme pentru clasa a V-a

dhL
 s*ge *r. Fraclii zecimate infinite
ffi

*'3,i Sotie*$.*,si 'fu..@ o.r.di.aar6'i,r fibili +

_
tui Transformarea fraqiei ^ .. periodica este ....................
..t751 ^i, fraclie .

-
rri::.::.r:ii:j :.=.,ili:::::i::::!i:=
:C3. #],Ze&A:**giffietalA'i.ttlmafului .eSte ,,r.:l:::r:::::.:::::r,,::::

*} 'F*#,ti#ii$ mare aecdt su*u

""rng*j'#''0r'i,f}ffi
Alegiili,.v.4 :cai.e.etii.'{o' .,qlte'reaie'etd}:',:. ',.,;,
al Daci x : 2,1(3): y :2,113) Si z :2,13 atunci are loc relatia:
t,,.4,.-
Airtr:<.#.r.<1#j.:='.il:!E[..X:.<.;y: 1e:y.,<.xt'$.$.,,,1',.i ...I).

bi Solulia ecualiei: 2,(3) 'x : l9l + 0,2(l) 'x este:

,,,.;,,;,,.,,.a111-Itip-1+1,:,,.E F.t*eJi4.'u*eifi d;AilU.',,*i-i*'
g':Daes;15.r,=.,$i 2,-oq(3) q\ y : 4,2d5),,-.3;2.{4}n.,dffi
tl..telrpfl.A.$1.ffi ..j,.:.'ji
,,t,,,iti.t z'?ii$], '- -''.. e. r...2 2 3+.'.'D.'i It g,,1 r.f
#: Cel mai mic numar natural nemll'r:,pen@..care., x' 3,1(6) este num[1
tt:::::
t,
tt"'l':
A. 90; B, t 8; ".. g.:6a't .: ",,,,,,,,,,,,,D. 9,,-,,,,,,,,.,.,,.,,,,,i,,,"

*le,getri.": otF,m' , .. ,

*=tt'oup,*1o.fi4 ara ire!1L!!uu .49'fodal4='?

;''
',' :".8u.;r+ .,Nr.a in fraclie pengdica F'
:::::: Settdus&-Elrh
:fi
}:,,stntrC..Ar*-tbe-*r ,tr.='.0.;d ,. 90,qi*FS,{2}{,80 y.este,ruaimare',-..,
+:3 FraCtia,iare ifi$ adA-'---',i'it,,'i"1""",.,, .';'
5..ei.
-J;tp
7
+{t intrenume.ele0,(a)'3 qi l,(21)' ll existd l3 numerenaturale n-f

Matematicd. Exerci{ii gi probleme pentru clasa aY-a | 147

L
148 I MaremariczT. Exercilii 5i probleme penrru clasa a V-a

t
 Test 1

l" Compara{ix : 2,(3) qi"y : 2,1(3).

,,: +: Scrie{i sub forma zecimalf, +, ] ' 17

$t
1000' 2i u
i-ii Scrie{i ca frac}ie ordinard ireductibild: 2,(3) li 0,05(6).

,J. Se dau numerele: (28,2 - 25,8):12 + 9,8 Ei b : [11,2(3) 9,(2))'9

a: -0,1.
,-,ii Ardta{i ca a qi & sunt numere naturale;
,:r Calculali media aritmeticd a numerelor 3;2aqi2b.
r::.:, Afla1i r:
+i 37,5 + 14,0'7 -x:17,03;
ilri 1,44'. x :0,12,
;:i 2 (3x - 3,7): 5.2.
'... Calculatri:
riri 0,1 '{[0,01 '100+(4 1,2'0.1)] '5,2+ 100'0,01];
i:ii {2.2:10,2 + 0,0(2) : 0,(02)l - 0,(6)'} : 1,(-5).
i Suma a trei numere este 19. Se gtie cd al doilea numdr este de 1,2 ori rnai mare
dec6t primul numir, iar al treilea num5r este cti 2 mai mare dec6t al doilea
numdr. Afla{i cele trei numere.
F I10p-dinoficiu
1 -5p,2-10p;3-20 p;4 - 15 p.5-24 p;6-20p

:J
= Dacd a: 4,8 : 0,4, atunci o - 12 este ....................

".,=, ,+i Scrie(i ca fraclii ordinare ireductibile numerele: 2,(6) gi 0,08(3);

li " 15
Scrieli sub forma zecimald +
1oo' :r2t
, $'
rr
,i:. Un obiect costd27,2lei. CAt costi un alt obiect:
ii.l: mai scump de 2,3 ori;
;:.:i mai ieftin cu 5,5 lei.
+. Caiculali:
+i 5,4 : I,35 +'0,4'0,2' (4,4 1,37);
1:'l [1,2(6) + 3,(6) - 3,5] : 0,4(3);
ri {9,21 - l,(7,4-4,25- 1,05):5,2513.t00- 1.81}s'10- 1.

Matentaticd. Exercilii gi problerne pentru clasa a V-a I 149

 Aflali x:
e} x-10,6:40,01-12,5;
fu} 3,1 ' x:1,24;
€} x : 1,2:0,7;
d3 (2r - l) : 1,75 = 0,4.
Dintr-un depozit de fructe qi legume s-au scos 0,2 dtatntreaga cantitate, apoi o
qesime din totalul existent inifial qi a treia oar[ 0,0(6) din cantitatea ini\ialil.
Stiind ci s-au scos in total 520 kg de fructe gi legume, s[ se afle ce cantitate a
fost in depozit qi cdt s-a scos de fiecare dat6.
P*,noqi l0 p - din oficiu
1 - 10 p;2- 10p;3 - 15p; 4-15p;5*20p;6-20p

:*t: incadrati numdrul 2,71intre cei mai apropiali intregi.

Ssl Rotunji{i la zecimi num6ru1 4,68.
Calcula{i:

.. (t r\
l---i12+1:2,5;
[8 10.)
' u.t24) o.1o:;1.I.
20'
tri (2,3. lo2+ 1,5. l0) : 100+(1,3 . 2,3 +0,7. 1,4) : 10;
*S: 2 ( 4,J '2,3 - 1,5' 4,1)+ (2,7 .3,4 2,'7 "2,5). 5.
Afla{i r:
is: 3x+4,3:x+12,7;
i"*i 5,r-4,81 :x+2,79;
::-i 2,1 ' (x + 4,5'):7,2 ' 2,1.
Calcula{i media aritmeticd a numerelor:
r.'ii 2,5; 6,2 qi 1,2;
S+: 5,8(3) qi 2,1(6);
::i 5,1(4); 8,5(7) qi 4,2(3).
Compuneli qi rezolvali o problemd care are labazd. ecualia:
r+(r+2,5)+2x:12,5.
Pentru zece coperli de caiet qi 8 coper(i de carte, Ioana a pl6tit 30,90 lei. pentru
12 coperli de caiet gi 4 coperJi de carte de acelagi tip, George aplatit 24,20\ei.
Care este prelul unei cope(i de carte? Dar al unei coperfi de caiet?
Puaetaj; 10 p din oficiu
1 -5 pr 2-20 p;3 - 15p;4 - 15 p;5 - 15 p;6-20p
lJ$ | Matematicd.Exerci\Ii gi probleme penku clasa a V-a
 ffi $ * se= ** +S* .R$ * <=
=e =+-E =.+==S
=-*

:+r+r ::€
..€F * $ *u Figuri gi corpuri geometrice

E4o.arptrq. e,, it ,$,1eg,p.t4i*e.,$fierlt: dr-ea$t&.'1drii|dre.aptA,',

triunghi, dreptunghi, paffat elc.

I). r.e.apta'se ds.seaeez5.eui iU lriuJ+:se,.ne..teg4 eujiteremici sau cu ajutorul

a doudpuncte ale sale.

..i:l::]:.l:i:i]::i:::i:]::...]..l.....:.:.i.:.#
AB
qreaptad r* areapaeU
Segrl:en "tul,de,{geaptE,(sall pe scurf.,,segrnenlu}) detorrn4qt, de punctele A gi E se
noteazd [AB] sau (AB) qi se dese1eazAcun'gla, unitd.pq4c,tets AqiB, ftrE sd se
prelungeascd in afara lor.

.Ttei-p*1l,ry4i mrfi1e, .ae.eeaql'dreaptE, n coliniare

:dnui p4ti:,rrtra $pre,E.gi'una sprc{.,Cele doui p}4i se a,uqesc gerardreptg cu originea inA gi
senqleaze. f$p. qi gAC,:s,bu.
.:l' -".t' ,:::l:::,:::i:, ,r 1:., ,: ti.::::,1::t,.:-.:,1:i,l;B::,r::i,::A

,I-]nghjul.se dgseneaztr eu ajutorul$lei,..de.sendnd.doui:sernidreapte'eu e4qi o1iglne.

Senoteazi<OsaufrdB

Matematicd. Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a | 151

r Triunghid deter-rninat de:punctele A,i,B, C este ,rquniunea'segrnentelox. [AE], IBej Ci
[A!]. Ce1e,3'purr ,lq-n!'{Efu4telritrnghiului, iar cele',3 seg4ente'sunttaturitre.ases1uia.
o Suma celor frei lungimi ale larurilor se nume$te perimetrul triunghiului qi se noteaz5 cu
Pas6. Semiperimetrul este egal cu jumdtatea perimetrului ;i se noteazd cu p.
.". -.A'' = P*oe'*:ri$:,+,Af +Sg

I :F:.:::iir,':,t.::l
P=;z
,, :l ' =,c
o Un potrigon'este o linie li6nt[ inchisd. ]oligonul cu,4 laturi se numest€ patrulater. El are 4
vdrfuri, 4latuti.,,Z diagonale. ,,'. ,::,,::,
:::

A
^ Patula&nrlABCD arE:

D
R vArfi.rrile: Ab B, C, D
laturile: [AB], [BC],[CD], tADl.
,',, : diagoaahle: tACl, : tBDl

Cazuri particutrare:

. r Dreptunghiul

Trapezul

D , :' r : ,: f gto,,, ,::r' r:: I .

r Cercul este mulfi.mea punetelor dia p,lali care se aflS la'aceeapi distan!4 de un punct numit
centru, CerculrsedeseReaz6 cu ajutonrl;compasului.

A
O = centrul cercului
0A: raza cercului

. Exemple de,corpuri geornetrice:,paralelipipedul drpptunghic, cubul, piramida, cilindrul,

conul. sfera.

lJ) t, Alotenarlcrr. Exercilii pi prohlerne penrru clasr a V-a

 Paralelipipedul;dreptunghic are 6 fele dreptunghiulare {2 baze qi 4 fele laterale}

/'B
Dimensirmi l4imeBC
1
LMn-"*
Cubul este un paralelipiped dreptunghic tu toate cele 6 fe{e pdtrate.

Lungimea : l6limea : innllimea (latura cubului)

Piiamida triu*ghiularE are toate felele trinnghiuri, iar piramida patrulaterh *re baza
patrulaterS qi felele laterale triunghiuri. ,

ft
\7"
/\

aariq!&iul6.{{teftaE&Ei Piramid6 patulater6 cu baza ABCD

APLTCATH
; " Desenati gi nota{i segmentele avdnd lungirnile:
ii 3 cm: : i B cm, r: 2,5 cm;
iri: 5 cm; '.,,. 3,5 cm; ,l' 7,3 cm.
li'i Desenati qi nota{i dreptunghiurile av6nd dirnensiuniie:
i': 4 cm gi 2 cm, r. 7 cm qi 4,8 cm;
j::,i 5 cm gi 1,5 cm; ,;.!: 6,5 cm gi 2,3 crn.
Specifica{i pentru fiecare dreptunghi care sunt vdrfurile, laturile qi calculaJi
perimetrul.
"r. '' Desenali gi nota{i pdtratele avAnd latura de:
ti 2cm; 4cm; ,,,
i.i: 3,5 cm; i:.ir 5,2 cm.
Specificali pentru fiecare p[trat care sunt vArfurile. laturile qi calcula{i
perimetrul.

.l,lrttcttrctticu. Frercilii qi problemc nentru clasr a \'-a 153

 Desenali qi notali 5 triunghiuri. Specifica{i pentru fiecare triunghi vdrftirile qi
laturile. M5surati laturile gi calculali perimetrul.
S't' Desenali qi notafi 3 cuburi, 3 paralelipipede dreptunghice qi 3 piramide.
1S:" Se dau punctele A,B,C,D in plan. Desenali aceste puncte astfel incdt
urmltoarele propozilii sd fie adevdrate:
A,B,C,D sunl coliniare
i:+.: 4,9,6 sunt coliniare, dar B,C qi D sunt necoliniare
it: A,B,C,D determind exact 4 drepte
,S: A,B,C,D determini exact 6 drepte

Folosind figura alSturatl completali cu simbolurile ,,e" sau,,E " pentru a obline
propozilii adevSrate:

=i A..... [CD] €E D ..... IBC

i.:,: B ..... AC #3 D ..... [BC]
.ii C..... [EF] fuE F..... CE
+i B..... [cD €F E..... ICF
r.:l-: G..... EF sF c..... [AB]
s:i''- Din figura alSturatd citili: x
xLJ
i=i Punctele situate pe dreapta d;
i-;i Punctele situate de aceeaqi
A BP
parle a dreptei d;
C
+: Puncte situate de o parle gi de X

alta a dreptei d;
M
dF Punctele situate intre A qi C; * N
*3 Punctele situate pe semidreapta [PB;
€3 Punctele de pe dreapta d sitaate in afara segmentului [Bp].
Se DesenaliuntriunghiABC qipunctele MelABl, NelBCf , PelACl.
Desenafi apoi triunghiul MNP.
E*$ Desena{i un dreptunghi ABCD, avdnd lungimea AB : 6 cm gi ldlimea AD :
4 cm. Fie M elABl qi Ne lAD7, astfel incdt AM : 3 cm gi AN : 2 cm.
Desenali dreptunghiul care are trei din cele patru vdrfuri punctele A, M qi N.
Calculali qi comparali perimetrele celor doud dreptunghiuri desenate.

lJ! | Mutemarlcri. Exercilii gi probleme penrru clasa a V-a

t ts eF Cdte cuburi cu latura 1 cm compun un cub cu latura de 3 cm?
fu} CAte cuburi cu latura 2 cm compun un cub cu latura de 10 cm?
"E Xs'*'* Un cub cu latura de 3 cm se taie in cubulele cu latura de 1 cm. Cubul mare
este colorat in intregime in rogu.
e3 Cdte cubule{e vor avea doar 3 fe{e rogii?
b3 Cdte cubulele vor avea doar 2 fele roqii?
a3 Cdte cubulele vor avea doar o fa![ roqie?
d3 Cdte cubule[e nu vor avea nicio fa{5 ro;ie?
EB*s'++ e3 intr-un paralelipiped dreptunghic cu dimensiunile 6 cm, 6 cm gi 10 cm,
cdte cuburi cu latura de 1 cm incap?
b? intr-un paralelipiped dreptunghic cu dimensiunile L: 6 cm, 1: 6 cm gi
h:10 cm, cdte cuburi cu latura de 2 cm tncap?
€€e'*s Un cub cu latura de 6 cm se taie in cubule{e cu latura de 1 cm. Se inl[tur[
cubulefele din fiecare v6rf al cubului.
e3 CAte fele are noul corp obfinut?
bE Cdte vdrfuri qi cflte nlrchii are noul corp ob{inut?

Matematicd. Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a | 155

.F.ffi* Unitili de misuri pentru lungime,
pentru arie gi pentru volum
Unitatea principald de mdsurd pentru lungrme este metrul (m).
Submultiplii metrului: decimetrul 1dm); cenrimetrul (cm) 9i milimetrul (mm). Multiplii
metrului: decametrul (dam)l hectometrul (hm) li kilometrul (l,cn).
Unitatea principald penffu mdsurarea suprafe{elor esre metrul pdtrat (m2).
Submultiplii: dm'; cm'9i mm'

r U,nitatea.p-rinelpa1&.pCuftr.m6surare*,ve l ,este-.,mei 1,eub,,{.ml},

Subnrult!$i:'fu3;'elrl3; 3,'lt,"t ::::,,:rr::rri: '"r'r::i:r:rr:rl'r' r': :ri
"ttt:',
Multiplii: dam3, hm3, 1ff13.

l{.oJunrul,unui'p*r-alet}p! &eptr:ngtrie eu.dirnensiuaitre tr;.L,h esteV'=,t:Li,h.

Exemplul 1. Completali spafile libere:

: 25,3 m i ....... cm * 2,3 dm:3 dam

R: Facem mai intai ftansformdrile in unitatea de mdsurh ceruti. apoi efectudm calculele:
,$?-5$;.2:53$g! dmJ23.. 3,'da6,=.]gffi.enl'.Su eeesafi,, ,:,: l

,t: r 0,25 dam2 : 25 m2; 2350 dm2 :23.5 m2 . Trebuie completat cu rezultatul scdderii
25 -:1,5 m:
23,5
*:10m3:0,0ldam3;34ldm3:0,00034ldam3.Rezultafuleste

.0,,0tLt..0t'0CI. ."-=t'.,ll, ,,.;'1' I,'ti

Exemplul 2. un dreptunghi cu d.imensiunile 40 dm qi 225 cm are aceea;i arie cu un
,pr+tratltp*Ic.lll4 .,',':iiit.i+=1i',..i ....:i.i :,;-J:-.' '.
R:Penfruacalcu1aariadreptunghiu1ui'celedouadimensiunitrebuiesdaib6aceea9i

C#11i5.+oq;ip.zS$000cm2 =:oo'.m'. th'$*,a+,tp..r' a' a*:iaa*@

3,00.a*;diti._q = 12 m, i$.;....i..*
trrtefi*iui'.i.t0. *a;e#e;liJ
smrie:ail.*i rQ cm. C6te.cutiii
ue.rledlc,. iunltg.4g-cm" 5t c*,,{0. n..
'R;..' ietta.r,q to=360crn3, Vol :: i:-'
:+8r,5*,,re.O'=.,lS5S2ficAi g jSS*0...:* .=,4!i;;{.,:':",j'r.i --

lJ$ ) Matematicii. Exerci\ti qi probleme pentru clasa a V-a

 APLTCATH
,$ 4+
Sd se transfbrme in m:
+l 1500 cm; 250 cm; 75 dm; 355 mm;
i::: 32 dam; 5 hm; 0,2 km; 1,2 hm;
+j 0,15 km;2,3 dm; 1,15 dam; 0,15 hm.
s* "' Sd se transforme in km:
j
.,i 1500 m; 25000 dm; 170 dam; 150000 cm;
i::i 215 hm; 7 m;293,5 dam; 1200000 mm.
B+1
Sd se transforme in dm:
si l7m; 350 mm;277 dam; 35 cm;
-i:,, 1 km; 1,3 hm; 0,25 dam; 0,02 m.
€+*t' Completa{i spa{iile punctate:
: 3,25 rn + 12 dm - ... cm;
i,1

i:,.:, 15,2 dam + ... dm:235 m:

;: 9,8 km + 4,2 dam + 30 hm: ... dam;
i-i: 130 mm * ... cm + l7 dm: 7 m;
.,,;: 0,02 dam + l5 m + ... hm:20 m;
n', 17,2 cm ... drn - 100 mm.
s":r" Calculali in cm perimetml:
:i: r unui pdtrat cu / : 2,1 dm;
i.-;, unui triunghi cri iaturile 0,3 m; 2 dm qi 210 mm;
:;.: unui dreptunghi cu /: 500 mm gi L: 0,7 m;
:,r unui dreptunghi cu lElimea de 2,3 m qi lungimea de doud ori mai
mare;
+:l unui dreptunghi cu lungimea 0,2 dam qi 161imea 25o/o din lungime;
ir: unui dreptunghi cu lungimea 1,5 m qi lSlimea 1/3 din lungime.
#+e* Calcula{i l[{imea qi lungimea unui dreptunghi Etiind cd:
,i:ii perimetrul dreptunghiului este 22,32 dm, iar l5limea este 50% din
lungime;
i::,. perimetrul dreptunghiului este 6,4 dam, iar lungimea este cu 12 rn mai
mare decit ld{imea;
{r: perimetrul dreptunghiului este 12,5 dm, iar ld{imea este cu 12.5 cm
mai rnicd decAt lungimea;
.r;i:i semiperirnetrul dreptunghiului este 3 hm, iar lungirnea este de doud
ori mai mare decdt l61imea.
s- Si se transforme:
.i:!i in m2: 200000 cm2; 3 dam2; 150000 mm', 3,5 hm2; 0,005 km2'
512,3 dm2;
,+, in cm2: 31 mm2: 2 m2; 0,03 dam2; 0,07 ha;1,2m2; 0,00012 km2;

Matematicd. Exercilii qi probleme pentnr clasa a V-a | 157

 {: inai:2km2;0,53 hm2;35000 mz;2000 dmz; 1500000 cm2;0,003 km2;
{-*} in hectare: 250000 m2; 0,01 km2; 13,5 dam2; 30 ari; 13500 m2.
+.}1'" Completa{i spa}iilepunctate:
*e-i 2,5 m2 + 1,2 dan:2: ... dm2;
*i 15 km2 + n20O ari:... ha;
st 6000 cm2 + ... m2 : 12 dm2;
q-*3 5 ha + 0,3 km2 -... hm2:4300 m2;
*3 0,0002 hm2 - ... m2 + 48 da"rif : 2I,00 dr#;
:$: 583 dm2 + ... m2 + 1300 cm' : 7 nf .

*="'Calcula{i aria unui dreptunghi gtiind c6:

*i L: 15 m qi l:50 dm;
{""! 1 : 2,5 m gi lungimea este cu 1,5 m mai mare ca ld{imea;
si perimetrul este 20 dam qi l5limea este cu 20 m mai mic6 dec6t
lungimea.
',ti\'+e gur"rrrafi perimetrul unui pdtrat
care are aria:
*i 25 m2:
*si 16 cm2;
+.:! 0,81m2.
t ir:ii: Calcula{i perimetrul unui dreptunghi qtiind cd:
=
+: are aria 50 m2 qi lungimea 10 m;
i=E are aria25,2 mz qi lalimea 28 dm;
i:.: are aria 162 cm2 qi lungimea de doud ori mai mare decdt lalimea;
qSi are aria 125 cm2 qi ldlimea este o cincime din lungime;
*:i are aria400 dm2 qi lSlimea este 25oh din lungime.
=.1+="' Cate pldci de gresie in formd de pdtrat cu latura de 30 cm sunt necesare pentru a
=
acoperi podeaua unei bdi dreptunghiulare cu dimensiunile 2,7 m qi 3 m?
': S+ Calculali ariile suprafe{elor reprezentate in figurile de mai jos:
0,6 m

3m
a) b)

158 I Matematicd. Exercilii gi probleme pentru clasa a V-a

€€** Cu c6t se m6reqte aria dreptunghiului din frgura de mai jos, dacd lungimea qi
ld{imea sa se mdresc cu cdte 2 cm?

2cm

40mm
': Sir Cu cdt se mdregte aria unui pdtrat cu latura de 3 cm, dacd latura se dubleazd?
Dar dacd latura se tripleazd?
.i:::i Cu cAt scade aria unui pdtrat cu latura de 4 cm, daci latura se injumdtd{eqte /
-:.:,''"ri'i':
Un p6trat qi un dreptunghi au ariile egale. $tiind cd latura pdtratului este de
4 cm gi 151imea dreptunghiului de 2 cm, afla{i lungimea dreptunghiului.
'i ,:l-.''-
" rn dreptunghi are iilimea de 4 cm, iar lungimea de 25 ori mai mare ca
16!mea. Afla1i latura unui pdtrat cu aceeagi arie ca dreptunghiul dat.

Un pdtrat are perimetrul 24 cm. Un dreptunghi are l61ime a de 2 ori mai mare
=.:t:-:::::'r
ca latura pdtratului gi lungimea de 3 ori mai mare ca 161imea. Afla{i aria
dreptunghiului.
..i-.ilr''i O serd in formd dreptunghiulard are dimensiunile de 20 m gi 5 m. Sera este
strbbituti de o alee lati de I m pe toat6 lungimea ei. Pe suprafa{a cultivabild
s-au plantat flori dupd cum urmeazS: trandafiri rogii pe 2594 din suprafa{[,

trandafiri galbeni pe o treime din rest, trandafiri albi pe ] Oin ,ro,rt rest, iar

pe suprafa{a rdmasd s-au pus trandafiri roz. Afla\i ce suprafa{d a rer,.enit

fiecdrui tip de trandafiri.
;i j '' SA se transforme:
+: in mr: 1500 dmr; 3 dam3; 0,002 km3; 0,35 hm3;
i-=,: in cm3: 1,3 m3; 2000 mm3; 0,51 dm3; 0,00312 dam3;
-i: in dam3: 1300 m3; 0,035 km3; 153000 cm3; 2350000 mm3.

=-=E''i
Completali spatiile punctate :

+i 3,2 m3 + 1200 dm3 :... d*',;

i:+i 100 darn3 -... m3:350000 dm3;
.:.:i 2,5 cm3 0,004 dm3 35 mm3 : ... mmj;
+ +
{S: 0.27 dam3 -... m3 + 15200 dm3: 100 m3.
ii.3'= Calculafi:
+: volumul unui cub cu latura de: 2m; l0 cm; 1,2 dm;
S=i latura unui cub cu volumul de27 cm3; 64 m]; 125 mm3.

Matematicd. Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a | 159

.:;::r';r': gu1.r1a!i volumul unui paralelipiped dreptunghic qtiind cd:
'i:; L:2m l- I: rnqih:1,5 m;
i,i L - 30 dm; l 1,8 m gi h:200 cm;
i 1 I - 24 cm. lungimea este cu 6 cm mai mare ca l6{imea, iar indl}imea
este jumdtate din lungime;
,,,j1 L: \20 cm, 161imea este 30o./o din lungime, iar indl{imea este cu 4 cm
rlai mare decAt ldlimea.
.L'r-:' Un bazin in formd de paralelipiped dreptunghic av&nd dimensiunile 12 m,4
m, respectiv 2 m, se urnple cu apd in 3 zile. CAli metri cubi de apb se
introduc zllnic?

.,,:,.':r O piscind are lungimea de 25 m. 16{imea 5 m gi adiincimea de 2 m. Nivelul

apei din piscind este la 20 cm de rnarginea superioard. Atlali volumul apei
din piscin6"

,- :' 'r ' Un bazin cubic cu latura de 2 m este plin cu apd. Din el se scoate apa folositi
pentru irigarea unei grddini astfel: in prima shptimAnd un sfefi din total, in a
doua sdpt[mdna 50-q6 din rest, in a treia sdptSmAnd o treime din noul rest gi
in a patra sdptdrnAnd ultirnii metri cubi r6magi. Afla1i ce volum de api se
foloseqte sdptdminal.

.,..i.i':''' Un zid de cdrdmidd are lungimea 3 m, ldlimea 30 cm;i inil{imea 2i dm.

Cdte clramizi snnt necesare, dacd o carimidd are dimensiunile 30 cm, 15 cm
qi 20 cm?
,4,-
- un patrat are aria
5 cm2. Cu cAt se mdregte aria pitratului. daca se mlregte
latura de 4 ori?

.ii,A Folosind cuburi cu latura de 1 cm, se construiegte un paralelipipeci

dreptunghic cu dimensiunile de 4 cm, 5 cm ;r 6 cm.
;,,. CAte cuburi s-au folosit?
:,, Dac6 suprafa[a paralelipipedului se vopsepte, aflali cAte cuburi au o
singura fa15 vopsiti.

160 | M"rtentarit'ri. L.xcrcilii gi probleme penrru clasa a \ -a

.F.B* Unitili de misuri pentru capacitate gi pentru masi

. Ilnitatea principald pentru mEsurarea.volurrruluilic}ridelo.r',eqte. :'

Submultffii litr'ului: d1, eI, tnl.,: ,,:: " ,,i , ,,:

MultiFliiiitrBluii dal,hl,'ki, ,.',' , ,,,,rr' '
11=1dm' : :

r ljnitatea principaltr de mdsur6'pentnr:masa:lmd eotp este-kilqgrarrrulr{k

Multipiii:, *inta1u1 (q), tona (R si vagonutr,{v}

1 q * t00 kg; t t:,1000 kg; 1,v -,10 to' 100 q:= 1,0.CI0o, ', " . -""

Exernplartr 1. .,\fla1i -r:

,r I + 1.:i kt: 17.25 iii
' +x dag: 77000 mg
45 g
, 1"5 mr - -r: l:1200 I
R: ' "r= i72: i 14[]01=32i i
i - J.5
1.7 riag dae = 3. 1 d.g
"r:I500i 12001'-300i
Exemplui 2. Lle'ierr*inat; i*tr-ira r-uiui cii'tr in carr irrc:rp 27 iitri ,jc api.
R: \'olilmul r:,.r'br-riui t,' =2] i -- l7 Jrtr . Penirli c|2i :3:'. rezultl cE iatura cubulirr i:ste
i cin.
Eremptul 3. L-'urtea dreptunghiulard a unei gcoli a',:c ditrr*usi'.rnile 5l -rn ;li iitt ru sj rreb';ie
*nralati de zipada. $tiini ci strarul iie z:q,rada ar-e iuiLllmea rie 0"15 m .' rn. ;; zupu.ili
,.:i-nllre!le i2ii r,'g. af iaii cate ione de zSpadli ir*buir: i{tlilirrate dir.r cu:te.
id:Voil:riLii::iilrezii r:ste 5{i "80 6"i5=i-i00rt'Zaplirr,aiinisri: 61.}0'12{}=7?0i10

APLTCATru

E" SI. se transforrire:

i,. in litri: 750 cl; i500 m1; 0,25 hl; 0,0041 ki; 1,3 dai:
::..:.i in c1: 2 l; 0,5 dl: 750 ml; 4,2h1;0,025 dal;
i-i in dal: 12,3 h1 2,5 kl; 1200 di: 7 i; 1250 ml;
1: in i: 2500 cm3; 0,02 damr; 0.00215 mr; 0,00015 dams;

Matematicti. Exerci{ii gi probleme pentrr clasa a V-a I l6l

 +j in m-'; 25001; 0,7 hl; 320 dal;52 dal; 31700 dl;
:'.: in ml: 0,35 1; 42 dl; 0,0031 l; 0,25 m3.
'::r Completa{ispaliilepunctate:
+j '721- l,5 dal : ... l;
i:s: 0,75 hl + 21,5 dal + 120 dl : ... 1;

i.:i 85,4 hl + ... kl - 1120 dal;

r:.E! 4,ll-... cl+ 57,3 cl:3,7 d1
+-..i 1,25 dal + 70 1- ... 1: 10,25 dl;
;i.: 10 kl - 22 hl -... kl : 5 dal.
Calculali in Iitri:
:.=i 2,3 kl+ 97,13 dal 17,1 hl
+r 3521 cl + 0,031 hl + 5,71 dal
=:.=.i 0,01783 kl- 1531 ml - 0,983 dal
-=:E.i 1,132 dal - 1003,5 cl + 20 dl
+i 255 1 + 0,21 h1 - 0,21 I hl
.:=.: 25 mr - 3 k1- 15 hl.
j:i::i+ Cdli kilolitri de apd intrd intr-o piscinl in formd de paralelipiped dreptunghic
cu lungimea 50 m, lalimea 12 m gi addncimea2 m?
:i:::i:: Un acvariu in form6 de paralelipiped dreptunghic are dimensiunile L 80
-
cm, I : 50 cm qi h:40 cm. Cdti litri de apa trebuie puqi in acvariu astfel
inc6t nivelui apei sd se ridice 1a3A din inallimea acvariului?
+=.' La ce inal{ime se va ridica apa intr-un vas in forma de paralelipiped
dreptunghic cubaza pAtrat cu latura 30 cm, dacd se toarnd 2,i l de apd?
...:;:'ri Un vas paralelipipedic are baza dreptunghiulard cu L: i0 cm qi i: 8 cm. La
ce indl{ime se va ridica apa in vas, gtiind ci se pun i,6 litri?
SF=. Un bazin in formd de paralelipiped dreptunghic are dimensiunile 4 m. 3 m, 2
m. Bazinul se umple cu apd, prin 2 robinete av6nd tiecare debitui de 20 litri
pe minut. in cdt timp se va umple bazinui?
j' Un cub cu latura de I m este umplut cu apd cu ajutorui unei gdle{i avAnd
==
capacitatea de 20 1. De c6te gdie{i este nevoie pentru a umple tot cubul?
I;.i:'i'+ un bazin cubic cu latura de 4 m are apd.pdnd la indilimea de -? m. De cali litri
de api mai este nevoie pentru a umple bazinul?
T .t '+::' go acvariu are forma unui paralelipiped dreptunghic cu lungimea 6,2 dm,
lalimea 35 cm qi-indllimea 200 mm. Peqtii 9i pietrele din acvariu ocupd un
volum de 10 dmr. CAli litri de apd sunt necesari pentr-Lr a umple u"ruii.rl?
l..-i,=' Sd se transforme:
:-::i in grame: 15 hg; 2,5 kg; 125 cg; 3525 mg; 7,1 dag;
rsi in tone: 3000 kg; 1250 hg; 1250000 g; 75000 dag;
i:l in cg: 2,1 dag; 35 g; 15 mg; 0,03 kg; 0,002 dag;

l$) | Matematicd.Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a

 i..E: inhg: 13,1 kg; 1500 dag;1,2 q;0,003 t.
i.-:E' Completali spaliile punctate:
=
=i 8 kg - 125 g- 3,5 dag:: ... g;
5 kg - 0.04 t - 230 hg ... kg:
.i:i 0,125 kg + 5 dag + 7 hg: ... dg;
.=: 58 g + 7 dag- ... dg:32 g.
... g + 150 cg + 2500 mg:0,1 dag.
"is':"': ,n plic de 70 g de condimente con{ine 4oh sare. Afla1i cdte miligrame de
sare con{ine plicul.
O cantitate de 750 kg zahdr este ambalatd in pungi de 1500 grame. CAte
=:;:i:ii
pungi sunt necesare la ambalare? CAt s-a incasat in urma vlnzdrli intregii
cantitafl, dacd o pung6 s-a v6ndut cu 6,5 lei?
CAte drumuri trebuie sd faca un camion pentru a franspofta 8200 kg de
=:S"':-'
marfr, dac[ el poate fi incdrcat cu 3 t?
-':.!::r:';ijjiO cutie cu gresie cdntiregte 23,5 kg, iar o cutie cu faian{d cAntdregte 18,5 kg.
$tiind cd 10 cutii c6ntiresc 200 kg, aflali c6te cutii de gresie qi c6te de
faian!6 sunt.
t i+i"' Sfecla de zahdr pierde 5o/, din greutate prin spdlare , 2o/o drn rest prin strivire.
iar din ce rdmAne se scoate l5oh zahdr. $tiind cf, o fabricd prelucreazl 50 t de
sfecld pe zi, sI se calculeze cantitatea de zahdr oblinuti intr-o sdptdmAnd.
(s6mbdta qi duminica fabrica nu lucreazd).

O livad5 are 300 de rneri. Fiecare pom produce, in medie, 15 kg de fiucte.

=r:=']:r:
Toatd recolta se pune in 15di1e avAnd capacitatea de 5 kg.

+ i CAte 16di1e sunt necesare pentru intreaga cantitate de mere?

i::i O ladilA goalS c6ntdregte I kg. $tiind cd in maEina de transport se pot
inclrca cel mult 600 kg, afla1i cAte transpor-turi trebuie fEcute pentru
toatd recolta.
'-i...:i':i:i O cutie cu bomboane cdntdreqte 350 g, iar o cutie cu ciocolatd c0ntdreqte
750 g. $tiind cd 30 de cutii cAntdresc 15,7 kg, afla{i c0te cutii de bomboane
gi cAte de cutii cu ciocolata sunt.

l,Iatematicd. Exercilii qi problcme pentru clasa a V-a | 163

F.€* Unitili de misuri pentru timp
Lfuritirtea principald pentru mdsurarea tinrpului este secunda {'s).
Alre unitili sunt:
min : 60 s; l,siptdmi " *'7"zi1e; . L deceniur= 10 ani:
h:60 min; X 1un5 -28, 29, 30,sau,31 zile; I = 100 ani:
,seco1 :

z.i:24h: 1,an; 365 sau,3 66,zile: I mileniu = 1000 ani.

Exemplul't. ,., Transfornrafi ip secunde: I mirr; rnin.

42A "
S=:. *minute: lh;,, It h.

t'".g,;f1.:.j:.,'.i
r*in -.-5o n
..,=:r:..:r:..6::r ::: ::.t15::::,::: :. r ::,::

,Exe.tlrltlq,It,ealeulati:,
sS?h3,5.,rrfa-.'h.Z3iiiin,,,,,,,,,. +;. 3 h 42'Irri{t +1.h,,39.8}in,,,,:,'. i2 h 25 mi6,-,1, h,42 rnin.
2,h 25,irril,,'
2h35min - 3,h 4Z,rnin'+ 1h42, '
*.i,,1h,39,min::: 'r:
,

R: ,:.. i h 23 min ,:,',: ,'. s:':-:::---:.:.- '-. ::,,,

I 1r ll mtn ,"'', ,,r.*r, *ro'"='l XX[-

:: "::rr:-r::43 1i1in , ::
Exemplul 3.Unpaznicmergelalucruinsch.imbul denoapte laora22gi 30minuregiiese
.dla.Sgnirnb .7'+i-,?0 rqiaute,.C6t timp:a stat,la lucru?' , :, : :,,,,
Rl?..8:r6 la+Eiezul.,nor iipetrece.I,h 30:min,,iar,p6nE pleaci fuei T h 20 ,mia, deci in total g
hj$,,l.ni1:..',, .. :',1'.. : r1-:,. :.' .

Si se transforme:
;-=, in secunde: 5 min: 2 ore lrmin
l==: in minute: 2h;3+h; 5h3 min; lh 25 min:
2
+l in ore: I sdptdmdn5;4440 min; 2100 min;

164 | Matematicd. Exerct\1i qi probleme pentru clasa a V-a

 i,: in minutc: 12 h 30 min; 54 h 39 min; 11 h 3 min; 10 ore 5 min; 1 zi 1

h l min:
i::, in ore: 534 min; 375 min; 201 min; 770 min. 1200 rnin;
j, in ore, minute gi secunde: 2000 s; 7385 s; 425i s; 16432 s; 18666 s.
.:r " CalcLrlali:
i.1,' 3h25min+ th15min;
,,,, 2h 40 rnin - tr h 20 min;
,.: 12 h 30 mint 5 h 25 min+ 3 h40 min:
,: 25 mirr 30 s l0 min 40 s:
,,,, t h25min 15sr-2h 15min45 s;
,'',1 3 h 10 min 20 s t h 25 min 30 s;
,,:: 5 h 25 min * ,1 li 42 min 220 rnin;
,., 4320 min + 2 zile;
i, 15 h 25 min 600 min 5 h;
ij i h25 min41 s- 7 b43 min29 s"
--'::'r: CAt timp a dormit o persoani claci s-a cuicat \a
ora22 gi 45 rnin gi s-a trezit
la ora 6 si l5 min?
::':r' Un meci de fotbal incepe la ora 19 ;i 45 min qi se.joacd doul reprize a cite
45 de minute cu o pauzi de 15 min. In rninutele 25 si ,t7 se marcheazi
golurile. La ce or[ s-a terminat meciul si la ce ore s-au rnarcat cele cloub
golurii'
i:'':::'- Un film cu durata de 70 min incepe la ora 20.
$tiind cd la fiecare 20 min
fiimul este intrerupt de publicitate cAte 5 min, aflali la ce ord se va termina
difuzarea filmului.
,,;,,r' :: Dac'a azi este joi, 15 august, afla1i ce zi gi ce datS r,a fi peste 20 de zrle.

.,'' in clasd sunt 29 elevi. Aratafi ca eristd cel pu{in, nlsculi in aceeaqi
lund a anului- "}srri

.'ii,i'rr' in qcoalI sunt 748 cle elevi. Aratali c5 exist6 cel puqin 3 elevi care igi
serbeazd ziua de nagtere in aceeagi zi.
'tir' Un tren parcurge distan{a Bucuregti-Clnj in 7 ore qi 35 minute. $tiind cd
trenul pieac.l din Bucureqti ia ora 9:15, afla{i 1a ce ord ajunge la Clui?

l: ,i-,'" O persoand are de realizat o lucrare in 5 zile, lucrdnd B ore pe zi.itprimazr

lucreazd 6 ore qi 30 min, a doua zi 8 ore gi 45 min; a treia zi'| ore gi 50 min,
iar a patra zi 9 ore gi 10 min. CAt timp trebuie sd lucreze in a cincea zi?
'i !iii Un biciclist iqi propune sd parcurgi un traseu de 15 ore in trei zile. in prima
zi parcurge 3 ore gi l2 min, a doua zi parcurge de doui ori mai mult decAt in
prima zi, iar in a treia zi restul. Cdt timp a parcurs in ultima zi?

ll4urt,ntotica. Exercilii 5i probleme pentru clasa a V-a I lgg

EE*€ Un sportiv inregistreazd,la alergare urmdtorii timpi: 2 min 30 s; 92 s; 135 s;
2 min28 s. Care este timpul mediu realizat?
€Es* Un qofer are prima cursd intre orele 05:20 qi 07:15; a doua cursi de la ora
08:30 pdn[ la ora 10:12 qi ultima cursd a zile incepe la 12:35 9i se termin6 la
14:00. Calcula[i timpul in care a condus goferul qi care a fost timpul mediu al
unei curse.

l$$ | Matematicd.Exerci\tt qi probleme pentru clasa a V-a

 J&
sEsc ser. ffi€ unitili de misuri
#uk-
pentru lungime, arie gi volum

eo .1,eta1i,sgaliilegrqreiato.*"=
r . +.t '.,2
.+.,26.0-00, ,=-i;...: -,..;i dagr,r;
fu=!..15 +,,,,,,41g?,-:2,;$,.1g?i m;
-i ,,t.,,..<ii,,:'5 +,0$Og'0 ,,==.;: r; .,': '",t.,,,'.-'t=' ,,,,,,,,,1,,,:,,,,,, ,,,,,,,.,,,,,..,,,,,i

6,25 km * 0.04 hm : .. ................ m.

"Alege1ivariantaCorecta(osingurdvariant5estecorect5):
+:, Perimetrul unui triunghi cu laturile de 0,25 dm, 5,1 cm 5i 37 mm este:

Aria unui dreprunghi cu P:9,6 cm qi lalimea cu 2,) cm mai micd decdt

.lungimea
este:
;;j;;;;- B. 5,55 cm2; c.55.5 cm2; D,'455.,cm2.
qr:i\r ,' IJ''n,acyadti'c*rdimensiunitre,60 cn,rf 4.,{rn.si,,300,mra i:uurp-ig.:.cu,'ap.{
a
J
la;4 din maltime. Volumul apei esre:
*..'7.?-0*0,.rn3 =-.e.:54"dhi3j 8 720'd1113.
' ri:::i Un.apartarneat carlrerele-eu supraf,e1ele,15, rnz,t -m+,qi'10,12,:ddrn2,'.
daca I m' de mochetd costd 15,6 lei, atunci costul mochethrii celor 3
camere este:

: Alegeli "A" sau "F" in func[ie de valoarea de adevdr a propoziliilor:

hectartte3ts,-sgal rcrl"l 0.0$o.m2. A'T
F"e
"i'. Fentr+ confecfionarea'unui cuh din s6rm6. cu'latura ,3 .eia,.,suat
sufieieali 24 emde s.irrn[. A,=$
+;:}"',Volum } rrneir,eutii,eu '=.3'0.'e ,pi 15 cm este de t4gg 116:..",..=.:.:.-
ioatlimea cutiei este 120 mm. A -i
c*.F.-.L egd,H1eli-iida'@uni1e
16 cm qi9,,cm es.te:,144.fir1. ,:-,F

Matematicd. Exercilii gi probleme pentru clasa aY-a | 167

t
168 i Marern,Lrlr'r7. Erercilii 5i problerne pentru clasa a V-a
 .r.+rsl\:!
' s*. H-+
.tE.E
=;-
E' iE
s'
Unititi de misuri
pentru capacitate gi masi

:e'1- tatura unuicub tn care ?ncap 641 de,apa e$e: ' :

. ' A.'2drr; :, B,4dm; , ' C,4m; : r D. 16cm,

' $s3 CAti,'litri de,ap5,,ineap'intr.un acvariu,Baralelitripedie cu dirnensir

A'38,,51; 8.391; c.39.5 t; D.385 i.

{,i Valoarsa lui x din retrafia: 5,5 kg + -rr hg
._ 14,5 dag : 53rO g,oste:
A.15; E.0,15; c. 1.5; D.0.015,
+:ii, Rezullatul oalculului: 32.5 kg+ 27 dag- 151,3 hg exprimat in grame este:
A, i758; B,175800: c. 17580; D: 175.8.

o'A" propoailiilor:
:{1" Alegeli sau "F" 111funetrie de valoarea de'adevdr a
, ,iE} Un dm3 de'ap[ cdnt6reqte 1 kg; ',' A - F
$.:'} intr-o vazd de f,cnn6,paralelipipedicE,cubazap[trat cu latura 8 cm gi
h11!imea,20 cm incap 1,5 1 de,aph: AF
.*8, DacEo,l6di!€goald:c6ntEreqtel,5kg6iunaplin6,cu''f,ructeedatdrqte-l5
kg, afunci in 20 de tadile s-au ffansporlat 300 kg de A-F fiucte;
' O cutie plina cu pachete de biscuili c6ntdreEte 1.4 kg. Dacd cutia goald are
I 20$ggi unpaehot&biseui{i,are, ffi'g,.,atunciiucutie-sunt,12 pachete de
biscuiti. A-F

ll:lalemoticii. Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a i 169

/bt
lJg 1 .l4otemarlczi. Exercilii gi probleme pentru clasa a V-a
 Test I
=. Aria unui pdtrat cu latura 12 m este ........... ari.
.::,
Calcula{i:
-. in metri: 2,85 hm + 0,15 m-212 cm;
i:.i in grame: l5 dg + 250 g + 3 dag - 1,3 dag;
:-ii in litri:
7200 dl + 1,5 hl + 0,12 dal;
r':ii in secunde: th l0 min- 35 min 20 s.
;i " Efectua{i transformdrile:
:::,r t5,152 mt - ............ dm3: ............ dam3;
i: 0,251 dam3 m3:............ hm3,
.i:- 1250 cm2 m':............ mmt:
'+i 0,272ha: m :............ arl.
),

rE3, Daca m[rim lungimea unui dreptunghi cu 20% qi micAordm lalimea sa ct20o/o,
oblinem un dreptunghi a c5rui arie este cu 4 cm2 mai micd dec6t aria
dreptunghiului inilial. Aflali ariile celor 2 dreptunghiuri.
:8. Un vas in formd de paralelipiped dreptunghic are bazapdtrat cu aria 144 crnz gi
indlfimea 2 dm.
i: CAt este latwabazel?
i:., Care este volumul vasului?
,,,: La ce inbllime se ridicd apa in vas, dacd se pun 2,161?
Punctaj: 10 p din oficiu
1-10p;2 20p;3 -20p;4-20 p;5,20p

Completa{i spaliiie punctate :

=.
256 nrin ... rnin ............ s;
i.rr: 753 min ... h............... min:
3 h 20 min - ................min.
Un tren trebuie sd piece din statie la oral qi 15 minute. DacS are o intArziere de
35 minute, atunci el va pleca la .........."...
*" Opt robinete cu acelaqi debit umplu un bazin in 6 ore. In cAte ore vor umple
acelagi bazin 4 robinete?
qE- O emisiune TV incepe la ora 20 qi 30 min qi dureaz[ 45 min. Stiind c6 dup6
fiecare sfert de orb de ernisiune, sunt 10 min de publicitate. afla(i la ce ori se
va tetmina emisiunea TV.
a.E*. Mama are de 5 ori vArsta fiului. in urmd cu doi ani vArsta fiului era de 7 ori mai
micd decAt cea a mamei. Ce virstd are fiecare?
griilfiet*i 1o p - din oficiu
1 - 15 p;2-15p;3-20p;4 20p;5 -20p

Mat,'rnatica. Exercilii 5i probleme pentru clasa a V-a I tf I

 - Unititi monetare
in Romdnia unitatea manetarl este leul, utilizandu-se bancnote de: 500 lei,'20olei, 100 tei,
50 lei, 10lei, 5 lei qi 1 leu, precum gi monede de: 50 bani, lO'bani, 5 bani gi 1'6an.,'
1 leu = 100 bani :

in 6rile Uniunii Europene unitatea monetard est€ euro, existdnd bancnote de: 5 euro, 10
euro, 20 euro, 50 euro, 100 euro, 200 euro qi 500 euro, tr)reeum qi manede de: 1 euroeent, 2
eurocen{i, 5 eurocenli, t0 eurocen}i,20 eurocenfi, 50 eurocen i, 1 euro qi Z euro.
I euro =,f00

APr.rcATil
'E'* Efectuali transfbrrrdrile :

5 lei- .............. bani:

:: 2000 bani ................. lei;
:i 3 1ei 9i 20 bani . bani;
,,:. 10 1ei gi 25 bani: ................ bani;
,r: 350 bani .........".. iei;
i: 4,3 1ei .. ... .... "... .. . bani:
:1:: 25,70 lei ......... bani;
:':: 10 lei gi 600 bani: .............. lei.
R++ Dacd 3 kg cle rnere costi 8.40 lei. cAt costd -{ kg de mere de acelaqi tip?

=;s' Ana cumpdrd 2 caiete de 3,5 lei bucata qi 2 cope4i de 1,50 le i bucata. ii
ajung l0 lei pentru toate?
dg'l:' ce rest primegte la casi Maria, dacr piategte cu o bancnotd cle 5 iei pentru 3
creioane de 1"2 1ei bucata'?

":*. Ionei are 3 bancnote de 50 de lei" 2 bacnote de 10 lei, o bancnoti de 5 lei si 7

bancnote de I leu.
,r,i Ce sumd are Ionel?
,.,, Ce sumd ii rdmAne dupd ce cheltuie 153 lei?
s+": o persoand cAgtiga 3,5 euro pe ord. ce sumd va primi dacd lucreazd B ore pe
zi. intr-o lund cu 22 de zlle lucr[toare?
€:+ George are o bancnotd de 20 de euro pe care o schimbd in 1ei la cursul de
cali lei ii rdmin dupd ce igi cumpdrd 2 cD-uri de 35
4,41 lei pentru 1 euro.
lei bucata?

172 | Matentaticd. Exerct\ti gi probleme pentm ciasa a V-a

,;:
:':: Andrei are 5 bancnote de t0 lei,2 bancnote de 5 lei,4 monede de 50 bani gi
3 monede de 10 bani. Din suma pe care o are igi cumpdrh o rcvistd cu 7lei gi
50 bani, o minge cu l0lei 9i 2 tricouri cu 13,30lei fiecare..
,i,i i CAti lei ii mai r6mdn lui Andrei /
r',, Ce sumd i-ar uTai fi necesar[ pentru achizitionarea unui joc video care
costa 45 1ei?
::i :' La plecarca in tab[r6 Anda primegte de la par:iirtii sii o bancnotd de 100 iei 9i
una de 50 lei. In prirna zi cheltuie 10% din surna totald, a doua zi o treime
din rest, a treia zi un sl-er1 din ce i-a rdmas. iar iir a palra zt pldtei;te 3
bancnote de 5 lei pentru sur cniruri pentrLr pirin{li ei. Cu ce sumd se intoarL:e
Anda din tabdrdl
: i:.
"' $tiind cd TVA-ul reprezintd 24a/o din prelul unui produs calcula{i:
:: Ce sum[ este TVA-u1 umri produs cu pre{ul atigat 1240 lei;
.,: Ce pre{ are un produs al cdrui TVA este 35 iei.
, :r
""' Scrieti cit mai multe posibilitali de e avea suma de i 85 de lei, avdncl la
dispoziliebancnote de I ieu,5lei, l0lei qi 50 de lei.
',..r.":'' ,r.tfraliauimpreuni360lei.Dupiceprimulcheltuie12 lei,al doilea 10lei
gi al treilca 14 lei, cei trei frali au sume egale.
., Care este suma de bani pe care o are fiecarc la sfirgit'7
,i: Cili lei avea fiecare la inceput?
'11 :r'ij:i:La un spectacol s-au vAndut 250 bilete. unele la I75 lei, altele la 250 lei
biletul. Cate bilete din fiecare tip s-aLr r,6ndut, qtiind cd s-au incasat 51250
lei?
'i riiiir:r:'O persoani cheltuie intr-o sdptSmdna doui cincimi din suma pe care o are. in
a doua sapt[mAn[ cheltuie o treime clin rest, iar in a treia siptdmind cheltLrie
jum[tate din noul rest.
r
:,, Ardtali cb sumele cheltuite in a Il-a gi a III-a sdptdmdna sunt egale.
!,ri: Ce sumd de bani a avut lainccput, gtiind cd dupd cele trei sdptlmdni i-
au mai rdmas 150 de 1ei?

'r::,'rri:iDupd dou[ reduceri

succesive de pre! de c6te 59lo fiecare, un produs are pre-
gul de 108 lei gi 30 de bani. Care era pre{ul produsului inainte de reducere?

.\.lorent,ttici. Lxere itii ;i problcme penrru ciasa a V-a I I lJ

 Modele de tezi pentru semestrul I

Teza nr.1
:. Scrieqinumairezultatele:

=: Rezultatul calculului: [(15 2- 5). 7 + 25] : 4 - 1600: 32 este........

=,.-i Sfertul nurnbrului: 34 - 50 este egal cu ..............

:ir: Dacd a:20132(|1! $i b: 20lta1!, atunci cel mai mic dintre a qi & este

n; Dac'a A este mul{imea cifrelor numrrului 15705078, atunci cardinalul lui I

cste . ..... .. .. ..

i:. Scrie{i rezolr,Sri complete:

.: a) Stabilili dac6 numirul 425 : 52-725 . 4915 : 75a este numdr prim sau
compus.
b) Scrie{i divizorii proprii ai numdrului: l3 + 33 + ;132.y6 274) . 10s .

::j FiemullimileA: {re N* l2-x l<71,A:{ye N /.r:2.,,reA} 9i

C- tze N / z:31 1. xe A]. Determinali mul{imile A, B, C, AoB,
AuBuC,BoC,(B lC) u (A\C).
r:,..ii Se considera mullimile A - txe N i,x < 10 gi reM:l; B:
[ye N I 24iy
qi 3y+ I 525|; C- {zex /3e- I
| 10}. Determinafi multrimtle A, B, C ;i
pr ecizali cardinalutr 1or.

Punct4j,: 10 p - din oficiu

l: 20 p fiecare exerciliu 5 p
II:70p- 1 20p:2 20p;3-20p;4-l0p

174 1 Matematicci. Exerciyti qi probleme pentru clasa a V-a

 Teza nr.2
Scrie{i numai rezultatele:
=.
: :
=: Dacda' b 15 qi a' c 17, atunci a (b +c) este
=: Rezultatul calculului (238 : 14 0:72). 31 - 3 este
.41

=: Cel mai mare num[r natural care imp6r{itla 17 di cAtul 6 este .............
+=: Ordineacrescdtoare anumerelor4:5:lt)0 .b:3400 gi c:8200 este...........

Scrieli rezolvdri complete:

===
==: Aflali numerele naturale x:
.: 5 ' 2(2x -r l) - 5(x l):
l5x+5 < iOr+25;
=: 3' i 3^ l+ 3^ 2: 117;
*] x+ 2x+3x+... + 100r : 10100.

B: {:re A lx i2y; C: {-,re A l4lxl; D: lxe A lx e Msl;E: {,re A I 1A I

r] 9i F: 1xe A I x :"25\.
==,: Caicuiali numerele gi comparali-le:
u: b- I .r'f *.r. ..,,, , (-,,) *;z+ :(t..t.i:
, (-,,
b 3- . q, : (t' -.r)' .

-i:: Determinali numerele 5o3b arrrrrAile cu ,15.

@ 10 p - din oficiu
i: 20 p - fiecare exerciliu 5 p
iI: 70p- l-20p;2-i5p; 3 20p;4- 15p

Matematicd. Exercilii gi probleme pentru clasa a V-a I IJJ

i. Scrie{i numai rczuhatele:
'ii Numdrul cu25 maimic decdt sferfLrl lui 104 este
E} Dacd, ab - ac:285 qi a: 57, atunci b - c este
.E] Uitima cifrd a numirului 12102 + 15103 este

-tBi Cardinalul mullimii p: {xe N / 2'< 20} este

EE" Scrie{i rezolvdri complete:

G: FiemullimileA: {rex/2 < x<7};A:{re N l4<3x+1! 16} qi

C: {xeX/ x :p2 + 1, p eN, p < 3}. Determina\i A, B, C qi Aw Bw C,
Aa B C, (A-B) n C, (B - e w (C *A).
^
gF Calculafi: 360 : {3 - 22 +. 13. 23 + (r2+ 3 . +2y : z21l +.
-
Bl Aflalix eN pentrucare:
-*i 2x-tl25;
*i r+21 x+4.
s-$! Andreea, Maria qi Elena au impreund 508 1ei. Andreea are cu 19 lei mai
rnult dec6t Maria, iar Maria are cu 57 lei mai mult dec6t Elena. ce sumd de
bani are fiecare?

S: Ardtafi cd numarul 2014 + 2 . (l + 2 + ... +2013) este pdtrat perfect.

ft ffi 10 p - din oficiu

I: 20 p - fiecare exerciliu 5 p
II: 70p - | -20 p;2 -10p; 3 - 15 p; 4-15p; 5 - 10p

176 | Matematicd. Exerci\ti gi probteme pentru clasa a \,-a

r. Scrieli numai rezultatele:
Numarul cu 10 mai mare decit cel mai mic numbr de 3 cifre distincte este
=:
Suma dintre cubul lui 3 Ei pStratul lui 5 este
=:
s: Rezultatul calculului [(36 : 18 + 3' 22) - 19' 3] : 11't- 5 este

'+: Ultima cifrd a num[rului 22013 este

!!. Scrieli rezolvdri complete:

S; Calcula{i :

+! 1320:40+5'(15 -t 17 +2 '4)- (200+480: 16):

iri 250 + 3i : 12 . 92 5. (2' :2a - 32 :3121.
:;ti Un num6r natural este cu 24 mai mare decAt altul. impa4ind suma lor la
diferenla lor, se obline citul 61 qi restul 2. Aflali cele 2 numere.
:S: Fie mullimile A : N/ 2x+2e Dy-}; B: {re N/ 5 S 3x- 1 I
{"rre 11}.
Determinali rnullimile A, B, Au B, A - B, A B, B - A.
^
. " Aratali ca abc + bca + ,* ill ,

Determinali numerele de forma abt' gtiind ca abc + tro + cab = 555 .

P*ifetgj: 10 p - din oficiu

l: 20 p- fiecare exerciliu 5 p
II: 70 p - | -20 p;2 - 15p; 3 - t5 p; 4 -20p

Matematicd. Exercilii qi probleme pentru clasa aY-a I L'77

 Teza nr.5
E" Scrie{i numai rezultatele:

=
i Cardinalul mullimii D15 este

*: Suma tuturor numerelor impare mai mici decAt 10 este egald cu.....
*=i Cel mai mare multiplu al lui 7 mai mic dec6t 100 este ..

€: cea mai mare solu(ie naturald a inecualiei 5 .(;r + 1)+ 23 .3 < 6 .9 este ........

EE= Scrie{i rezolvirile complete:

Se considerd numerele naturale:
=:
a=2+z.lz+2 12+2.2)1
b = 824: 8 - (700 :14 + 720 :t6)
c = 3s5 : 3t' + (8" :420 _ ztol ' 2105. 3)'o : 4'o
*! Calcula{i qi compara{i numerele a, b qi c.
*} Aflatri numerele naturale.r pentru care -rr + I | (a - b - c)
=: Determina{i mullimile Aw B; AaB; A- B qiB-l qtiind cE
tr={*e N I 2o - 23 < x+ 1< 32 + 33 :32}
3 ={xe N lx = 2p +3,p ( 3, pe N}.

suma a doud numere este 35. Dacd primul se mdreqte cu 35, iar al doilea
=: micgoreaz6 cu 2, atunci primul este de 3 ori mai mare <1ec6t al doilea.
se

Aflali cele doud numere.

€: e* Ardtali cd numarul 3n+2.5n+1 -3n.5n+2 +3"*1 .5, se divide w 23.
oricarearfi neN.
fu! Ardta{i ci numdrul 3 + 32 + 33 + 34 +... + 3'0'4 est" divizibil cu 4.

10p-dinoficiu
l: 20 p - fiecare exerci{iu 5 p
II:70p -l-25p;2-20p;3 - 10p;4-15p

178 | Matematicd.Exerci\ii gi probleme pentru clasa a V-a

 Teza nr.6
l. Scrieli numai rezultatele:
" Cel mai mic numdrde formula SlZr diuiribil cu 3 este.....
*+! Produsul primelor trei numere naturale impare este . . ..
*i Rezultatul calculului 5+ 5' 5 - 5 : 5 este..........

=. *i Pltratul numSrului 4 este.

*5 Rezultatul calculului 20160 + 02016 este.
*=. <=} Divizorii proprii ai lui l4 sunt . .
*) Dintre numerele 413 qi 8e mai mic este ..

S:. Scrie{i rezolvSrile complete:

Calculali:
=. *t264264:132+ 51oo 20161 :
"25ae
*3 78:933 + s .22 -62 +i2-(78 221:lz1:
*:79 ' 43 -79 + 42'2l:
E= Aflali toate numerele naturale care impdrfite la 8 dau restul egal cu dublul
cdtului.
S. Determinali mullimile A gi B care indeplinesc simultan condiliile:
*3 1u3={xeNl2<x<8} ;

tu* l\ 3={3;7};
*i B \,4 ={a;6}

ffi 1o p - din oficiu

I: 45 p - fiecare exerci[iu 15 p
II:45p -l-24p;2- l0p;3- 11p

Matematicd. Exercilii gi probleme pentru clasa ay-L | 179

 Scrieli numai rezultatele:
Un multiplu comun al numerelor 24
=. sts..! Numdrul 91 are ....... divizori.
Si 36 este......

.i; Cel mai mare numir cu cifre pare de fonna 6r-vi5 este... l5p
!=! Catul impi(irii num5rului 505050 : 50 este.
=. i.-=i CalculAnd0T + lo + 17 obtinem
i*.3 Cardinalul mullimii ,1={xe N l3'*' < 8l} este 15p
s. .+! Dacf, ac - bc: :
105 qi a b + 7, attnci c :
fuF Dintre numerele 330 gi 520 mai mic este
e3 Pitratul cubului numSrului 3 este . 15p

€€. Scriefi rezolv[rile complete :

E" Afla{i restul impdrfirii numdrului 102016 -2016\a3. lop
3. e3 Ar6tati cd,20172016 este pltrat perfect. 8p
bi Ardtati cd,2015-2016.207 - 2018 nu este pltrat perfect. gp
elComparatinumerele:x:535 _ 5'o;y:3t'. 9p
3. Suma a dour numere naturale este 2016. $tiind cd imp[r{ind diferenla lor
la num5rul mai mic oblinem c6tul 3 qi restul ll, aflatri cele dou6 numere.
1o p.

fuae*' 10 p - din oficiu

I: 45 p - fiecare exerci{iu 15 p
II: 45 p - I - 10 p;2-a) 8 p; b) 8 p; c) 9p; 3 - t0p

l$Q I Matematicd.Exercitii qi probleme pentru clasa a V-a

 Modele de tezi pentru semestrul al ll-lea

Teza nF. 1

g, Scrieli numai rezultatele:

t 3 Scrieli ca frac{ie ordinard ireductibild:
a) 0,205 b) 1,0(21):
Si Scrie{i sub formd zecimald:
9 t9
a)-: b)-:
't2
2
S3 Media aritmeticd a numerelor 3,25 qi 2,35 este
43 Cdte numere naturale verificd relalia: 2,Ix * 1,2 < 7,5? Rz

tE. Scrie{i rezolvdri complete:

t t Calculali:
*i [0,8 + 4 ' (0,34' l0 + 1,2: 2)] : 0,168;
fu; 1,5 . 16,4 + 2,2 .(3,1' - 4,61)l : 2.
E3 Bunica a cumpdrat I,75 kg roqii, 3,5 kg cartofi qi 3 kg mere. Stiind ci 1 kg
de roqii costd 2,5 lei, 1 kg de cartofi 1,3 lei gi I kg mere 3,50 lei, afla{i ce
rest a primit de 1a 50 1ei.

3t Un clldtor parcurge in prima zi jumdtate din lungimea drumului qi incd 1

km, a doua zi o treime din drum gi incd 1 km, iar in a treia zi ultimii 3 km.
Cefl km are drumul?
43 Aflali r:
et 3,44x- 6,14: 8,16 + 1,24x;
hi 3,4<2x + I <5,6inmul1imea N.
S} Carc a fost prequl inilial al unei jucdrii care, dupl o reducere de l5oZ, costd
25.51e1?

ru*e 10 p - din oficiu

l: 20 p - fiecare exercifiu 5 p
II: 70p -1-20p;2- 10p;3-10p; 4*I5p; 5-15p

Matematicd. Exercilii gi probleme pentru clasa a V-a | 181

 Teza m.2
l= Scrie{i numai rezultatele:

=
! Scrie{i sub forml zecimald:
.:
*:-
a
-1 5_
25 12

E: Scrie{i ca frac{ie ordinar6 ireductibilS:

e! 2,(3) : .............; *i 2,1(3) :
g! Rezultatulcalculului 3a-t2
105 "rt"

4? Valoarea lui x pentru care fractria

't6+l este echiunitar[ este

Scrieli rezolvlri complete:

=S.
Calcula{i:
=; *i 0,1 . {2 + 0,2.[100 . 0,01 + 5,2 . (4 - 1,2. 0,1)]];
*3 {2,2 :10,2 + 0,0(2) : 0,(02)l - 0,(6)'} : l,(5).
E: Aflali x:
*: 37,5+ 14,07 -x : 17,03;
*: 1,44 x:0,12;
c3 2'(3x-3,7):5,2;
"i5 x+4-3
srr
-+2-,
Si Suma a trei numere este 19. Se gtie cd al doilea numir este de 1,2 ori mai
mare decat primul, iar al treilea este cu 2 mai mare dec6t al doilea. AflaJi
cele trei numere.

+i Mediile aritmetice ale laturilor unui triunghi luate doul cdte doub sunt 2,7
cm;2,15 cm gi 2,6 cm. calculali perimetrul triunghiului qi lungimile celor
trei laturi.

+i l0 p - din oficiu
I: 20 p - fiecare exerciliu 5 p
II:70p -l-20p;2-20p;3 - 15p;4-15p

l$) | Matematicd.Exerci\li gi probleme pentru clasa a V-a

 Teza nr.3
€= Scrie{i numai rezultatele:

=
; O carte costd 27 ,2lei. DacS se ieftinegte er 5,7 lei, atunci va costa

*t: A 2013-a zecimalda numirului 2 .........

"x"

I,(4) 0,(2)l :ll

1
ls: Rezultatulcalculului: este
9

S: Dacd a :32,5 + 41,7 qi b :30,2 + 14,3, atunci mai mic este numdrul

E:" Scrieli rezolvbri complete:

Se daunumerele: a- {28,2 - 25,8):12+ 9,8 $i b : [11,2(3) ,, +

-g,(2)]'g
=: 10
+i Aritali cd a gi b sunt numere naturale;
Calculaii media aritmeticd a numerelor a, 4b si 3.
=:
E: Dintr-un depozit s-a livrat intr-o zi *i0 Otn cantitatea de marfd, apoi incd

0,8 din rest, rdmdn6nd in depozit 252 t de marfr. Cdte tone de marfb erau la
inceput in depozit qi cAt s-a livrat in cele2 zile?

:ei Afla{i xe N qtiind cd:

6
+: --------1e N:
2r -l
*,
*''-
,*2 _1
x+10 3'
.eBl Dupd doud scumpiri succesive de l0o/o, un produs costd 60,5 lei. Afla{i
prelul inilial al produsului.

10p-dinoficiu
l: 20 p - fiecare exerciliu 5 p
II: 70 p - | - 20 p;2 -20 p; 3 - t5 p; 4 * 15 p

Matematicd. Exercilii gi probleme pentru clasa a V-a | 183

i. Scrie{i numai rezultatele:

7
}: Num5rul de 4 ori mai mare decAt dublul lui
8

:i'i Dintr-o suprafald de 325 ha s-au arat 20 de procente. Suprafala rdmasd

nearatd este de ............... ha.

S3 Rezultatul calculului: 5 - 5 :
(t I r\
l4-+-+-
| este
-) -/
))
I

+j Suma primelor l0 zecimale ale num6rului 3 este

15

+i. Scrieli rezolvdri complete:

5: Calculaji: {2,05 + [2,75 - (0,31 + 0,44) + 2ll . 22 + 1-

4
*t Afla{i x:
a=*3 (2,03 + x) : 102 : 3,5;
*S (x + 1) ' 4,5 - 6,9: 11,1;
*! 4,5:x < l,5inmullimea N.
33 cu 0,(3) din banii economisili, loana iqi cumpird cdr{i, apoi cu un sfert din
banii rdmaqi cumpird o geantS, iar de 50 lei ii cumpdrd un cadou mamei.
$tiind cd i-au mai rbmas 70 lei, afla1i ce sumd a avut la inceput qi cat a
cheltuit de fiecare dat6.
4} Iln zid de cdrSmidd are dimensiunile L : 3m; 1 : 0,3m Si h:2,7 m. Cdte
cdrdmizi sunt necesare, dacd. o cdrimidd are dimensiunile 30cm, l5 cm gi
20 cm2
&m0.,t j,:-,tO p - din oficiu
I:20p - fiecare exercitiu 5 p
II: 70 p - 1 - l0 p;2 -20 p; 3 - 20 p; 4 -20 p

184 | Matematicd.Exerci\ii qi probleme pentru clasa a V-a

 Teza nr.5
:, Scrie{i numai rezultatele:
.t
i Media aritmeticd a doud numere este 27,52, iar unul dintre ele este 20,54.
Cel[lalt numdr este ..

;:i Rezultatui calculului ( t!

q
3)I
-41 este...
\ 2 7

intr-o clasd sunt 25 de elevi. Dacd,48o/o din ei sunt b[ie!i, atunci num6rul
'=Bi
fetelor din clasi este ..

{ii Valoarea lui r pentru care tiac{iile ]2'9i t14 sunt egale este ...
"

ii. Scrie{i rezolvdrile complete:

E ! Calculali:
*i 3,29 dam2 + o,12ha_ 146 m'in dam';

*s: [t,z(o) +3,(6) *3,s] : 0,4(3).

Un teren agricol in formS dreptunghiulard cu lungimea 20 m qi ldlimea
=1 1,5 dam are pe jum[tate din suprafa!6 cultivali cartofi, pe o treime din rest
cultivate roqii, iar pe un sfert din noul rest ardei. C6!i m2 au r6mas
necultivali?
Ei Un bazin in formd de cub are latura de 4 m qi se umple cu api pAnI la
indllimea de 3 m. $tiind ci in fiecare zi se iau din bazin c6te 1200 I de ap6,
calculali in cdte zile se golegte bazinul.
S3 Cinci stilouri qi trei pixuri costd72,70lei. Noudpixuri qi opt stilouri costd
130,60 lei. C6t costd un pix? Cdt costd un stilou?

10p-dinoficiu
I: 20 p - fiecare exercifiu 5 p
II: 70p - 1 -20p;2-20p;3 - 15 p; 4-15p

Matematicd. Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a | 185

 Teza nr.6
E= Scrie{i numai rezultatele:

=3
Scrierea ca fracfie ordinard a numSrului 1,05 este
=i
*i Scris sub formd de fraclie zecimalanumlrul ! ......
4 "rt.
*: Dintre numerele 7 ,023;7,203 Si 7 ,23 mai mare este
=i
+: kn
2,31 ... ... dm;
*i 2016 I . .. ... m3;

S Ariapdtratului cuperimetrul egal ou72meste..... m2.

si
** 1,3 . 200:
*s Z airzorc:
9
€} 16% din125:
€E* Scrieli rezolvbrile complete:
€ B Calculali:

€3 4,5 ' (3x -7):36;

d;(2,88 : 10 + 0,5x) ' 5:1,144 . 10.
a5 Bianca rezolvd in flecare zi cu. 2 probleme mai mult dec6t in ziua
precedenti, astfel inc6t reugegte s[ rezolve in 6 zile cele 48 de probleme pe
care le-a avut temi in vacan{6. Cdte probleme a rezolvat in a 4-a zi?
*3 un dreptunghi qi un pdtrat au perimetrele egale. Dac[ aria pitratului este
81 m2, iar l[1imea dreptunghiului est" l din lungimea acesteia, afla{i:
)
*! aria dreptunghiului;
b; perimetrul p[tratului cu latura egala cu]
2"di1 ltrngimea dreptunghiului.
l0p-dinoficiu
I: 45 p - fiecare exerciliu 5 p
II:45 p - | -20p;2- 10p;3 - 15 p.

186 | Matematicd.Exercilli gi probleme pentru clasa a V-a

 E*s€* s*€ffi S S€a-* $*€$w*

Test 1

€" Scrie{i in ordine crescltoare numerele: 3125;3025; 1523;3521;2313; 1532;

5132; 5231.
Calculali:
si 17'13 +729:27 -12'5
*: {[ro' *(8' -za: z')] :(s to')] -(ut -z')-z0t4o.
s. *i DacS ab+ ac+ ad =20149i 6 + c + d =1007, afla\i a.
k3 Dacd mn+mp-mq=20l5qi m:5,afla\i n+p-q.

€= Calculali sumele:
*} 2+4+6+...+2014;
*i 2t+ 22 +23 +...+220'^ .

Se considerd mul1imile: tr={xeNl3 ( r+1< 7} ; B={yeNly= Z' -l;xe A};

g={ze Nlz= y-3;ye B}. Determinali mu11imile A, B, C; AoBaC;
(lva)-c;(c -B)r ,t; AwBwC.
Rezolvali ecua{iile in mullimea numerelor naturale:
sF 2x*3=19;
fuE 5x-2=3x+12;
cl 2x+l r-1.
'52 =
p= Afla{i doud numere naturale qtiind cd diferenla lor este 12 gi suma dintre
dublul primului num5r qi triplul celui de-al doilea este 89.
Aflali r:
*i 2x-leDn;
*3 x+312x+15.
*" Aflali numerele naturale a gi b pentru care fracJia
(a+1)-(u+z)
echiunitarS.

Matematicd. Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a | 187

E#. Simplifica\ituaclia
ot"+t"o+*O
3a+3b+3c
P,U*ctair, 10 p - din oficiu
1-5 p;2- 10p;3 10p;4- i0p;5 - 10p;6 l0p;7 - 10p;8- 10p;
9-10p; 10-5p

Test 2
G, Scrieli in ordine descrescdtoare numerele: 2,046; 0,246;20,46; 4,026; 426
60,24; 24,06; 204,6; 0,264; 604,2.
E" Compara{i numerele a : 2,(5 l); b : 2,5 | ; c : 2,5 (l).
E Calcula{i:
.*.,1 4 ^l .ri 6,2 + 6,2.(2+81,02.0,3);
29 4 .{*} 0,5
(t 2 t r\ 6
" l:.1:+3-.:- *1!,10,++ 1,3 - 1, (3)] .

h' l.-:-,
\s 3 3 to)28
dB, Afla{i x:
--
*] 15 e N: **, 5*+18 _ o,
2x +l x+2
$" Rezolva{i in mullimea numerelor naturale:
mS 6x+1<3r+10;
bb 2Ix + 3,17 > 10x + 18,79 ;

c,3 2* +2x+1 +2x+2 <fi2.

s. Aflafi doud numere caf,e au suma 136,5 gtiind cE unul dinffe numere este
dublul celuilalt numdr.
F- Tatil fiul impreun[. vdrsta fiului este o zecime din cea
are vdrsta cat mama gi
a mamei, iar peste 5 ani toli trei vor avea impreunS 81 de ani. ce vdrstd are
fiecare?

ffi. Dup[ dou5 ieftiniri succesive de cdte l0%o,vn dic]ionar costi 121,50 lei. Afla]i
preful inilial al diclionarului.
S' O seri de flori are lungimea 50 m qi l[limea 30% dtn lungime. Sera are o alee cen-
tald cu ld{imea de 1,2m, care o sfiIbate pe toat[ lungimea ei. in seri sunt cultivafi
tandafiri galbeni pe l0%o din suprafat[, pe o freime din rest sunt fandafui rogii gi
pe ce a r[mas sunt trandafiri albi. Afla[i suprafelele corespunzitoare fiecSrui tip de
trandafiri.

188 | Matematicd.Exerci[ii qi probleme pentru clasa a V-a

-ES"
Cetri litri de api sunt intr-un bazin cubic cu latura de 1 m, dacl nivelul apei
este la 30 cm de marginea superioard?

Pur*e_tA,ii 10 p - din oficiu

Fiecare exerciliu 10 p

'8. Transfbrmali in fraclii ---

-'.' zecimale: 1, L,l, 1, 2, ]J-.
=.; 4' 20' 3' l8' ll' 200
i=: lrun.tor*ali in frac{ii ordinare ireductibile: 0,14 1,2;4,002;1,(5); 0,2(3);
5,(15) ti 0,00(12).
Afla{i ultima cifrd a numSrului:
p. 7 201'1 .
9"ti 31ooo +2.5100 +7252 .

s. Aflali diferenta dintre suma divizorilor 1ui 15 qi suma divizorilor lui 6.

€. ,*i Determinali numerele de forma SZo airirlbile cu 4.

hi Determinali numerele de forma SoZb diurribile cu 6.

.s. Determinali mullimileA 9i B qtiind cd AwB={xeN*12'<130},

Aa B={re N l3 < 5r+3 <13} ti B - 1={Z;S}.
s" Calcula{i:
*; [z' .52 .5+ (z' .ts.o'):(s.s'z :s)] :+;
I l - r)
tub 2.75 +l 2,05+l a1-(0,3t +0,++) | ! +
I L4 ))
;

s: 5 + 2,5.17+5,5.(3250 : 100-305 : to)l .

p. Media aritmeticd a trei numere este 25,2. Aflali cele trei numere gtiind cd
primul este cu 1 mai mare decdt al doilea, iar acesta e cu I mai mare decdt al
treilea.
*se Un drum a fost parcurs in trei zile astfel: in prima zi 30o/o din lungime, a doua
zi 600/o din rest qi in a treia zi ultimii 336 km. Aflali lungimea intregului drum
qi cdt a fost parcurs in primele dou[ zile.

*Ea Un dreptunghi are perimetrul 410 m. impS4ind lungimea la ldlime, oblinem

cAtul 3 qi restul 5. Afla{i aria dreptunghiului.

Matematicd. Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a I 189

€ S. Aria unei fe{e a unui cub este 25 dnf . Afla}i volumul cubului.

ftac*j' 10 p - din oficiu

1 - 10 p;2-10p; 3- l0p;4- 10p; 5- 10p; 6- 10p; 7 -llp; 8- 10
p;9-5p;10-5p

Tes-t4
ES Calculafi:
e3 in m: 0,25 dam+ 0,017 km + 1000 cm;
b3 in ari: 2lha- 1500 m2 +75280 d:nf;
e! in litri: 45 dl + 3,5 dal - 0,35 l.
E= Dintr-un depozit in care erau.4,5 t de fructe s-au scos in prima zi2|Yo din can-
titate, iar a doua zi jtnfitate din rest. C0te kilograme au mai rdmas in depozit?
s. Aflalix:
*} 0,5x -2,3=6,5;
*tr 2,82x + 1,7 | = 4,3x - 2,73 ;
GT
gB
, x-10 x+2

4n Se consideri mul{imile: tr=lxeNl 13<5x-2<28} $ A =IyeNIy=x-2,xe l} .

x3 Determinafi mulfimile gi precizafi cardinalul 1or.

b! Stabiliti valoarea de adev6r a propozi{iilor
ii{5.6}cl: E*7 AnB=@ 111)8e A.
S= Stabitili dacd, nilA, unde 71=52:50 +2.32+z^.1_ (ao)o:zrr:(zo)6 +5655:435.

*= Ardta\i cd;
*3 201s I (l +2+3+ ...+2014); *3 (z*r+rr*z)'rr
F" Un teren dreptunghiular cu perimetrul de 450 m este cultivat cu vi(i-de-vie.
Dac[ lungimea terenului ar fi mai mici cu 40 m qi ldlimea cu 10 m, atunci
terenul ar avea forma pdtraticd.
*! Aflatri 6imsn5ltrnile terenului.
bi DacE de pe un ar se oblin 100 kg de struguri, s[ se deterrnine productia
total6 obfinut5.
s. Pentru cinci fuste gi trei rochii clin acelagi material sunt necesari 14, 1 m de
material. Pentru patru fuste qi noul rochii sunt necesari 29, I m din acelaqi
material. Cdt material este necesar pentru o fust[? Dar pentru o rochie?

190 | Matematicd.Exerci\li gi probleme pentru ctasa a V-a

*. O cantind a cump6rat in prima zi 90 kg de legume, a doua ,i ! Aincantitatea
5
din prima zi, iarin a treia zi o treime din cdt s-a cumplrat in primele doul zile.
Ce cantitate de legume s-a cump[rat in cele trei zlle?

6nrl *2n-l .3n+2 _2n-2.3n-t

i ii= Aratatl ca €N.
2n .3n+1 -2'3" +2"*13"

10p-dinoficiu
I - 10 p;2-5 p;3- l0p;4 - l0p; 5 l0p;6 10p;7- 10p; 8 10p;
9-l0p;10-5p

Test 5

=
" Calculali:
*! in grame: 5 hg + 175 mg-2,5 dag.
*: in m3: lo0 cm3 + 2 dm3 + 1,25 dam3.
s! in secunde: t h25 min + 43 min 20 s - t h 10 min 13 s.

s. Calculali:
a: {[(ro++ : 2e - 8) . 4 - O2 - 64+ :zz) - rcf: + - r] . 5 + 5 .
tu} 4'.8' .2n :ro'q+(s?)' -(rt')' $.(2.z.zo -too);
e3 98: (l,Ze .2,5-0,645:4,3)+0,75 .

s" Se consider[ mulfimile: 1 ={xeN l2x+ le o,*} $i .B={r. xl 2**18= x}.

lx+2)
Determina{i mullimile: A, B; Aw B; A n B; A- B qi B - A.
€
Calculali suma numerelor care implrfite la 9 dau cdtul 15.
5. Aflafi un numdr gtiind c[:
a! micqordnd dublul s[u cu 4,7 oblinem 8,55;
bl mdrind triplul slu cu 19,6 ob{inem 84,8.
s. Ana gi Maria au impreund l20lei. Dac[ Ana ar avea de doul ori mai mul]i lei
gi Maria de cinci ori mai mu$i lei, atunci ele ar avea impreund 390 lei. C6!i lei
are fiecare?
? Suma a paffu numere este 345. Afla{i mrmerele gtiind c[ al doilea este 80% din

primul, al treilea este trei sferturi din al doilea gi al patrulea este ]5 din al teilea.

Matematicd. Exercilii gi probleme pentru clasa a V-a | 191

s. Se considerd numerele a=lnt .! +!' .!n +(t.3' .f $i b:t'*' .
J' +3*1 . 4' +T*t . 6"'1 .

Sd se arate ci fiac1ia a se poate sirnplirica prin 17.

s" Un bazin paralelipipedic cu dimensiuniie 3.6 m; 3 m gi 2 m este umplut cu ap6

printr-un robinet cu debitul rie 20 l/min. in cAte ore se umple bazitrul?
r*. intr-o clasd sunt 28 de elevi. Arbtali cE existb cel pulin trei eler.i nSscu{i in
aceeagi luni a anului.

F l0 p - din oficiu
1 - 10p;2 10 p:3 - 10p; O-r rr 5* 10p;6- 10p;7- 10p;8- 10p;
9-l0p; 10-5p

TESTT$E.EVATUfiRE

Test 1

. Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordl 10 puncte din oficiu.

. Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.

Subiectul I. Pe foaia de test scrie{i numai reniltatele. (30 puncte)

!" (5p) Rezultatul calculului 3 -2+33 -22 este ... .
*. qi 9 r.1. echivalente sunt ... si ...
18' +,
24' I9
(5p) Dintre fracliile .I= , .
4
3" (5p) Cel mai mare num6r natural cu trei cifre distincte este ... .
;*. (5p) Perimetrul unui dreptunghicu lungimea de 30 cm qi lSlimea de 20 cm este
egal cu ... dm.
5" (5p) Lungimea unui dreptunghi cu aria de 12 crrt qi Hlimea de 2,4 cm este
egal[ cu ... cm.
6. (5p) Preferinlele culinare ale clientilor unui complex hotelier sunt prezentate in
diagrama din figura 1. Dac[ 700 de clienfi nu au preferinfe speciale (adicl
l0%o), atunci num[ru] clienfilor care prefer[ specialit[1ile chinezeqti este ... .

liz I Uor"*attic':d. ExercrliiL gi piobieme pentru clasa a V-a

 15% spec
ita lienesti

35% spec
romanesti

40% spec
chinezesti

figura 1

Subiectul al ll-lea. Pe foaia de test scrieti rezolvdrile complete. (30 puncte)

tr
" (5p ) Construili simetricele
urmdtoarelor figuri in raport cu
dreapta d (figtxa2).
(5p) Determinali numerele
naturale x pentru care fraclia
I

9
este suoraunitar[.
2x+3 ft,
s. (5p) Alina are doudnote la muncd
qi media pe care o obline cu e1e ".4i
I
este 7. Calculafl media Alinei la
muzic[ dupl ce a mai luat un 10.
s. Fie num6rul a=1,2(34).
eB (5p) Scrieli numdrul a sub .figura 2
formi de fraclie ordinarS.
tu} (5p) Determinali a 201-a
zecimald,anumSrului a.

(5p) Calculafi
: + ro'{l +10.[3 +to.(3 +10.3)-:

Subiectul al III-Iea. Pe foaia de test

scrieli rezolvdrile complete. *
(30 puncte)
t, in figura 3 al[turatb sunt
prezerrtate 7 localitdli A, B, C,

.figura 3

Matematicd. Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a I 193

 D, E, F qi G, drumurile
de leglturd intre ele Ei
distanlele in kilometri.
Ne deplasdm de la o
localitate la altanumai
1.6orn
pe drumurile indicate in
figurl.
i"-r: (5p) Calculafi lungimea
celui mai scurt traseu
ir.'lll*r,
intre localit6{ile D qi G.
tu: (5p) Determinali toate ./igura 4
localit[file din enunf care se afld,la o distanli pe traseu de 50 kilometri una
de cealalt5.
? in figura 4 sunt reprezentatetreptele din fafa unei case. Toate treptele sunt de
aceeaqi lungime qi de aceeaqi l61ime. Toate unghiurile din figurb sunt drepte.
{.#.5 (5p) Folosind dimensiunile indicate in figuri, calculafi inillimea unei trepte.
tui (5p) Folosind dimensiunile indicate in figurd, calcurafi l[fimea unei trepte.
-q" Avem la dispozilie 28 de cuburi cu latura de ldm.
s*: (5p) construiesc cu aceste cubulefe paralelipipedice cu cel mai mare volum
posibil. Stabilili dac[ r[mdn
cubulele neutilizate.
tu] (5p) construiesc cu aceste cubuleje cub cu cel mai mare volum posibil.
Stabilili dac[ r[m6n cubulefe neutilizate.

Subiectul I. Pe foaia de test scriefi numai rezultatele. (30 puncte)

t. (Sp)Rezultatul calculului L2.13-13.2+13.90 este... .

3. (5p) Dupr simplificare fraclia$ este egalr cu fraclia ireductibilr ... .

t25
B. (5p) 1500 cm'+ 1,5 m2=... dm2.
4" (5p) Premiera unei piese de teatru incepe la ora 18 qi 30 minute. Dacl
spectacolul are o deschidere de 30 minute, dou[ acte de cdte 45 minute intre
' care este o patzd de 15 minute, atunci el se termind,la ora ... qi ... minute.
S. (5p) Un cub cu latura de 0,2 dm are volumul egal cu ... cmr.
S. (5p) Num[ru] de paralelipipede din figura 1 este ... .

194 | Matematicd.Exerci\ii gi probleme penku clasa a V-a

 figura I
Subiectul al ll-lea. Pe foaia de test scrie{i rezolvdrlle complete. (30 puncte)

G* (5p) Construili un p[trat cu latura de 2,5 cm.

(5p) Calculali diferenfa dintre cel mai mic num[r natural de trei cifre qi cel
mai mare numlr natural de doul cifre distincte.
s. (5p) Maria, Alexandra qi Cristina au impreund,204 de lei. Suma Alexandrei
este de trei ori mai micd decdt suma Cristinei gi de doud ori mai micd decdt
suma Mariei.- Cdfi lei are fiecare copil ?

#. Seconsider5numerele 3.6. 3l si 6.2.

l0'
s; (5p) Calculafi media aritmetic[ a celor trei numere.
tu3 (5p) Micqor[m unul dintre cele trei numere cu 3. Cum se modific[ media
aritmeticd ?
s* (5p) Calcula\i 2,lz + 4,41:21-0,62 .

Subiectul al III-lea. Pe foaia de test scrieti rezolvirile complete. (30 puncte)

x. O baie dreptunghiularl arc lungimea de 4,2 m qi l[limea de 3 m. Podeaua ei

urmeazd sd fie acoperitd cu gresie. Fiecare pldculd de gresie are forma de
pdtrat cu latura de 20 cm.Prelul unui metru pdtrat de gresie este de 20 lei,
m3 (5p) Calculali num[ru] de pl[cufe de gresie necesare pentru acoperirea
podeleiblii.
tuF (5p) Calculali prelul gresiei necesare acestei lucr[ri, ignor0nd pierderile.
ft. e3 (5p) Lungimea laturii unui p[trat se dubleaz[. De cdte ori se mlreqte
perimetrul pdtratului ?
h3 (5p) Lungimea laturii unui pltrat se tripleaz[. De cdte ori se'rndreqte aria
pStratului?
B- Cinci prieteni au contribuit la cumplrarea unui cadou astfel: primul a participat
cu jum[hte din cdt at dat ceila$, a1 doilea a contribuit cu o freime din c6t au
contribuit ceilalfi, al treileacu o p[trime din p0t au contribuit ceila$, al patrulea

Matematicd. Exercilii qi probleme pentru clasa a V-a I 195

 cu o cincime din contribufla celorla$i qi al cincilea copil cu 7,5lei.
$i) (5p) Cu ce parte din suml a contribuit fiecare copil ?
ii* 1
jis r1 (5p) Cu ce sum[ a conkibuit fiecare copil ?

Subiectul I. Pe foaia de test scrieti numai rezultatele. (30 puncte)

Rezultatul calculului 2.(5.22 -20
== )este egal cu...
E" Elena a cumprrat de la magazin gapte creioane de acela;i fel cu pre{ul de
2,5lei un creion qi gase pixuri de acelaqi fel cu preful de 3,5rei un pix.
Elena a plStit la magazin... lei.
E" Fie mul1imeutr={xe N- Ir.8} care are ... elemente.
'€. un pdtratABCDare lungimea laturii AB = 7, perimetrul pdtratuh"d este
egal cu ... cm.
5, Fie numerele naturale a = 20160 + 2.32 gi
b = (20162 - 2016 . 2015) :2016, mai mare este numdrul ...

*. La teza de limba romAnd elevii clasei a V-a au obtinut rezultatele redate in

tabelul de mai jos:

Nota 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Nr. 0 0 0 0 7 5 4 2
a
J 5
elevi

Numdrul de elevi care a oblinut nota;ase este egal cu ...

Subiectul al Il-lea. Pe foaia de test scrieli rezolvdrile complete. (30 puncte)

't' Desenali dreptunghiul M {PQ cu l[1imea MN =2cm, iar lungimea

NP = 3,5 crn .

E. Rezolvali in mullimea numerelor naturale ecuatia

[zooo +2(2x+ s)] + 2 = 2016 .

s" Magazinele "Albinuta";i "Himicula" vdnd75,5kg de miere. Lamagazirlul
"Albinuta" s-au vandut cu 3,5 kg mai multe dec6t ra magazinul" H6rnicula,,.
Determinali c6te kg de miere s-au vAndut lamagaztnul ..Albinu1a,,.

l)g I Matematicd.Exercilii gi probleme pentru clasa a V-a

 dB. iE] $tiind aa a+2b =10 qi b+ 2c =16, calculati a+3b+2c.
*.:i Se consideri numerele a=l+2+3+...+2016 qi b=2.a+207'l .

Ardtali cI num6ru1 & este pdtrat perfect.

$. Media aritmetici a trei rrumere este egal6 cu 5,3 , iar suma a douldintre ele
este egal6 cu 10,4 . Determinali al treilea num5r.

Subiectul al III-lea. Pe foaia de test scrieli rezolvdriie complete. (30 puncte)

"t. in figura I este schi{a grddinii bunicilor, care este formati din pdtratul ABCD
)
cu AB = 2,5m gi dreptunghidBFGH , EF - 6,3 m, FG = J" . EF .

n
j
B A

polyl

D
I

k
F

ei Calculali aria qi perimetrul dreptunghiuluiEFGH ;

fu} Calculali aria qi perimetrul p[tratului ABCD;

{} Determinafi lungimea gardului necesar pentru a imprejmui grldina bunicilor.
E, Piscina prietenilor mei are forma unui paralelipiped dreptunghic
ABCDEFGH, care are AB=600cm, BC=7500mm gi ad6ncimea
AE =300 cm.
e! Calculali perimetrul bazei dreptunghiului ABCD exprimat in metri;
fu) Determinali volumul piscinei;
q! Dacd prietenii mei schimbd apa in piscin[ de dou[ ori pe s[pt[mdnd, de
cdti cantitate de apd au nevoie pentru trei s[pt[mdni.

Matematicd. Exercilii qi probleme pentru clasa aY-a | 197