Nume și prenume______________ Data____________

Test de evaluare
Unitatea tematică ,,Magia cărților(I)”

Citește textul:
M-am dus ieri la Stardi. Casa lui este aproape, peste drum de școală. Mi-e cam rușine s-o spun, dar
trebuie să mărturisesc că mi-a fost necaz pe el, când i-am văzut cărțile. Ce bine și le păstrează!
Stardi nu e bogat şi nici nu-şi poate cumpăra multe cărţi, dar păstrează cu multă îngrijire cărţile de
şcoală şi pe cele dăruite de părinţi. Toţi banii primiţi îi pune deoparte şi îi cheltuieşte la librărie. În felul acesta
şi-a alcătuit o bibliotecă.
Tatăl său, aflând că-i plac cărțile, a dat să i le lege după placul lui și i-a cumpărat un dulăpior frumos de
nuc. Dulăpiorul are și perdeluțe verzi. Când tragi de șnur, ele se deschid și ți se înfățișează trei rafturi de cărți de
diferite culori, toate în ordine, lucitoare, cu titluri aurite; cărți de povestiri, de călătorii, de poezii, chiar și
ilustrate.
E interesant cu câtă grijă le deschide suflând între foi. Par noi, pe când eu le-am rupt pe ale mele! Un
ceas întreg mi le-a arătat. Mă dureau ochii de la atâta citit. Tatăl său veni la noi, în odaie, şi, bătând cu palma pe
ceafa fiului său, îmi zise cu vocea sa puternică:
— Ia spune-mi, domnişorule, ce zici dumneata de băiatul meu? Te asigur că este atât de sârguincios,
încât are să izbutească în toate!
Într-un ceas cât am stat cu el, n-a rostit cincizeci de cuvinte, nu mi-a arătat o jucărie, n-a râs nici o dată
și, cu toate astea am stat bucuros. Nu-mi părea adevărat că-i numai cu un an mai mare decât mine. La plecare,
când mi-a zis ,,la revedere”, i-am răspuns:
—Plecăciune!

(Biblioteca lui Stardi, după Edmondo de Amicis)

1. Realizează harta textului.

Locul întâmplării Timpul petrecerii acțiunii

Locul întâmplării
_________________________ Timpul petrecerii acțiunii
_________________________
_________________________
______________ _________________________
_
______________
_________________________ _
_________________________ Titlul și autorul textului
_____------ Titlul și autorul textului
_________________________
_____------ _________________________

Personaje
Personaje
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
___
Evenimentul Celmai
maiimportant
importantmoment
moment
___ Cel
Evenimentul
___________________________ ____________________________
____________________________
___________________________
___________________________ __________ ____________________________
__________ ____________________________
___________________________
___________________________ ____________________________
____________________________
___________________________
___________________________ ____________________________
____________________________
___________________________
___
___ Învățătura
Învățătura
________________________
________________________
________________________
________________________
____
2. Completează enunțurile date.
 Lectura ,,Biblioteca lui Stardi” este un text_________________ pentru că_________________________
_________________________________________________________________________________________.
 Titlul textului este scris în___________________________cu literă inițială______________________.
 Textul are ________________alineate.
 Al doilea alineat conține________________________ enunțuri.

3. Transcrie ultimele două alineate din text. Respectă regulile de așezare a textului în pagină!
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

4. Formulează:
a) un răspuns pentru fiecare întrebare dată:
 Ce tipuri de cărți avea Stardi în biblioteca sa?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
 Ce calitate a lui Stardi te-a impresionat?Argumentează!
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

 De ce sunt importante cărțile pentru viaţa noastră?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
b) câte o întrebare pentru fiecare răspuns dat.
 Stardi pune banii primiți deoparte și îi cheltuie la librărie.
__________________________________________________________________________________________
 Tatăl i-a cumpărat lui Stardi un dulăpior cu etajere pentru cărți.
__________________________________________________________________________________________

5. Alcătuieşte trei propoziţii în care cuvântul carte să aibă mai multe înţelesuri.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

6. Imaginează-ți că Stardi este colegul și prietenul tău. Cum l-ai prezenta părinților tăi?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

7. Completează enunțurile cu forma corectă,,ia” sau ,,i-a”.

Andrei____povestit Elenei basmul citit.
Copilul ____cartea din bibliotecă.
Cine____împrumutat cartea de povești?
-____, fii atent la ordinea întâmplărilor!
Andrei _____ citit mamei o poveste istorică.
Elevul ___pus copertă cărții înainte de a o citi.
-____ semnul de carte și nu îndoi pagina!
 Test de evaluare
Limba și literatura română
Unitatea tematică,,Magia cărților (I)”
Data__________________

1. Competențe specifice:
1.2. Deducerea sensului unui cuvânt prin raportare la mesajul audiat în contexte de comunicare familiare;
2.1. Descrierea unui obiect/ unei fiin țe din universul apropiat pe baza unui plan simplu;
3.1. Extragerea unor informații de detaliu dintr-un text informativ sau literar;
3.2. Formularea unui răspuns emoțional fa ță de textul literar citit;
3.3. Formularea unei păreri despre o povestire/personajele acesteia;
4.1. Aplicarea regulilor de despăr țire în silabe la capăt de rând, de ortografie și punctua ție în redactarea unui text.

2. Descriptori de performanță

Com Calificativul
-pe- Itemul
tența Foarte bine Bine Suficient
Utilizează harta textului pentru Completează
Completează corect Completează corect 5-
identificarea unor elemente corect 3-4 spații
3.1. 7 spații lacunare din 6 spații lacunare din
privind locul, timpul acțiunii, lacunare din harta
harta textului. harta textului.
personaje, mesaj etc. textului.
Identifică răspunsurile corecte,
cu referire la particularitățile
3 răspunsuri
3.1. textului narativ și așezarea 6 răspunsuri corecte. 4-5 răspunsuri corecte
corecte
corectă a textului în pagină
(titlu, alineat, enunț).
Transcrie alineatele indicate
respectând: Transcrie
Transcrie alineatele
-scrierea corectă a cuvintelor; alineatele indicate
3.1. Transcrie corect indicate cu 3-4 greșeli
-scrierea corectă a semnelor cu 5-6 greșeli de
alineatele indicate. de ortografie și
de punctuație; ortografie și
punctuație.
-respectarea alineatului; punctuație.
-scrierea cu majusculă.
Formulează întrebări și
3.1. 5 întrebări și 4 întrebări și 3 întrebări și
răspunsuri;
3.2. răspunsuri formulate răspunsuri formulate răspunsuri
Exprimă propria părere/ reacție
3.3. corect. corect. formulate corect.
față de cele citite.
Alcătuiește enunțuri cu 3 enunțuri formulate 2 enunțuri formulate 1 enunț formulat
1.2.
sensurile cuvântului. „carte”. corect. corect. corect.
2.1. Alcătuiește enunțuri oferind
4.1. interlocutorului informații
importante despre o persoană.
Formulează
-formularea corectă și logică a
Formulează enunțurile enunțurile cu 5-6
enunțurilor;
Formulează corect cu 3-4 greșeli de greșeli de
-scrierea corectă a cuvintelor;
enunțurile. ortografie și ortografie și
-scrierea corectă a semnelor
punctuație/ exprimare. punctuație/
de punctuație;
exprimare.
așezarea corectă a textului în
pagină;
complexitate/ originalitate.
4.1 Completează enunțurile cu 7 ortograme 5-6 ortograme 3-4 ortograme
 ortogramele corecte

3. Evaluare finală

Itemi Calificativul final

Rezolvă integral si corect 6 – 7 itemi. FOARTE BINE

Rezolvă integral si corect 4 – 5 itemi; incorect /parţial corect

BINE
restul itemilor.
Rezolvă integral si corect 2- 3 itemi; incorect /parţial corect
SUFICIENT
restul itemilor.

Rezultatele probei de evaluare:

Nr.
crt Numele si prenumele I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 Cfinal

1.
2.
3.

Centralizare pe calificative:

Nr. elevi
I1abc I2 I3 I4 I5 I6 I7 Cfinal
Calificativ
FB
B
S
I

Observații:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________