Proiect didactic de lungă durată pentru semestrul II al anului de studiu 2019-2020

Modulul „Arta acului” (Cusutul şi brodatul tradiţional) în clasa a VI-a

Competenţe specifice:
1. Înţelegerea specificului tehnologiilor moderne, meşteşugurilor populare şi evoluţiei acestora.
2. Dezvoltarea capacităţilor de cercetare, proiectare, executare, evaluare şi utilizare a obiectelor.
3. Elaborarea unui proiect de confecţionare a unui obiect cu decor brodat.
4. Dezvoltarea capacităţii de cooperare şi comunicare în cadrul activităţilor practice.
5. Formarea atitudinii grijulii faţă de resursele naturale şi patrimoniul cultural naţional.
Nr. de ore alocate:18.
Unități de competențe Detalieri de conținut Nr. Data Resurse Evaluare Observații
de
ore
Articole de port popular și obiecte de uz Manual Elaborarea unui
casnic și ritual decorate cu broderii “Educație proiect de
tehnologică” confecționare a
1.1.Descrierea aspectului Costumul tradițional femeiesc și bărbătesc 1 10.01 cl. A VI-a unui obiect, care
tradițional al unor articole de port să răspundă unei
popular; Tipurile de costume din zonele RM. Motive 1 17.01
ornamentale tradiționale brodate pe piese ale trebuințe.
1.2.Elaborarea treptată a schemei portului popular.
de confecționare a unui articol
 Materiale și ustensile. Normele de igienă și Conceperea și
securitate a muncii. organizarea
mijloacelor de
2.1.Selectarea pânzei de forma și Pânză, ace, foarfece mari și mici, panglică 1 24.01 confecționare a
dimensiunea necesară, fire centimetrică etc. Fire coloate muline. unui obiect
colorate pentru compoziția conform
decorativă, ace, foarfece, etc. Normele de igienă și securitate.
Păstrarea și utilizarea ustensiilor și a proiectului
2.2.Păstrarea în ordine și materialelor elaborat.
curățenie materialele și
ustensilele selectate.

3.1.Prezentarea schiței grafice a Tehnici de cusut și brodat. Realizarea

unui mileu sau drum de formă obiectului
dreptunghiulară; Broderia netedă (artistică) 1 31.01 conform
Punct de brodat plin (plat) și punct de umplere 1 07.02 proiectului
3.2.Executarea broderiilor, elaborat,
urmărind modelul decorului. Punct de brodat aruncat (intercalat), punct de 1 14.02 respectând
feston regulamentul
tehnologic.
Evaluare formativă “Executarea punctelor de 1 21.02
broderii: punct brodat plin și punct de brodat
aruncat.”

Punct de brodat încrucișat 1 28.02

Realizarea punctului de găurică dublă 1 13.03

4.1.Prezentarea elementelor, Realizarea punctului de zigzag 1 20.03 Realizarea

fragmentelor compoziției obiectului
Evaluare formativă: ”Realizarea punctelor de 1 27.03 conform
brodat încrucișat, găurică dublă și zigzag”.
decorative a mileului; Proiectarea unui articol simplu, decorat cu 1 03.04 proiectului
broderie elaborat,
4.2.Amplasarea simetrică, corectă respectând
a decorului pe fundalul mileului; Analizarea și selectarea resurselor materiale 1 10.04 regulamentul
necesare. tehnologic.
4.3.Executarea broderiilor,
urmărind modelul decorului; Croirea stofei. Amplasarea decorului pe 1 17.04
suprafața articolului.
4.4.Aducerea lucrării la bun Evaluarea
sfârșit; Realizarea punctelor de broderie. 1 08.05 lucrării realizate,
4.5.Comentarea calității lucrului, memorizarea
Operații de finisare a articolului 1 15.05
aspectului estetic și motivelor etapelor
populare utilizate în compoziția Evaluare sumativă “Lucrarea realizată. Etapele 1 22.05 procesului
decorativă; procesului tehnologic.” tehnologic.

4.6.Memorizarea etapelor Lecție de analiză postevaluare. 1 29.05

cronologice de confecționare.