COMPETENȚELE SPECIFICE DISCIPLINEI (cl VII)

1. Identificarea rolului şi impactului istoric, cultural şi social al tehnologiilor asupra mediului şi societăţii,
demonstrând respect pentru valorile dezvoltării durabile.
2. Realizarea proiectelor tehnologice pentru soluţionarea unor probleme practice- utilitare, manifestând
atitudine creativă, responsabilă şi etică în utilizarea tehnologiilor.
3. Crearea de produse digitale specifice situaţiilor de învăţare, dând dovadă de corectitudine, adecvare şi
respect pentru etica mediilor virtuale.
4. Transpunerea achiziţiilor tehnologice în contexte educaţionale şi cotidiene, demonstrând spirit de iniţiativă
şi antreprenorial în vederea dezvoltării personale.

BIBLIOGRAFIE

1. Curriculum național aria curriculară Arte, disciplina: Educație Tehnologică Aprobat la Consiliul
Naţional pentru Curriculum
(Ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1124 din 20 iulie 2018).
2. REPERE METODOLOGICE privind organizarea procesului educațional la disciplina școlară educație
tehnologică în anul de studii 2020-2021
3. Ghid de impementare a curriculumului pentru învățământul gimnazial
 ADMINISTRAREA DISCIPLINEI clasa VII-a

Nr. De ore pe săptămână Nr.de ore pe an

1 33

Unitățile de învățare Nr. Nr. evaluări Observații

(module) ore EI EF ES
Semestrul 1 Modulul: LIMBAJ GRAFIC
1. Istoricul și dezvoltarea Materiale și ustensile
2 1
2. Reguli de prezentare a desenelor 5 1
3. Desenul proiectiv 7 1
4. Evaluarea și valorificarea desenelor 2 1
Total semestrul 1 : 1 modul 16 1 2 1
Semestrul 2 Modulul: DESIGNUL SPAȚIILOR VERZI
1. Creșterea plantelor 5 1 1
2. Condiții de realizare a grădinii cu flori 9 1
3. Evaluarea și valorificarea produselor 3 1
Total semestrul 2 : 1 modul 17 1 2 1

Total an: 2 module 33 2 4 2

PROIECTAREA DIDACTICĂ A UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE
 Unități de Detalieri de conținut Nr. Data Resurse Eval. Obs.
competență ore

Modulul: LIMBAJ GRAFIC

1. Istoricul și dezvoltarea Materiale și ustensile

1. Hârtie pentru desen
format A4, creioane de
1.1. Sesizarea
mărcile: B şi F
importanţei desenului în
activitatea practică a 2. Trusă de desen, riglă,
omului. echere cu unghiuri
diferite, radieră etc.
1 Eşanu Angela , Şaragov Ion,
Onofreiciuc Nicolai, Simac Ana.
Educaţia tehnologică, clasa VII.
https://www.didactic.ro/materiale/proi
ect-didactic
1 Dicţionar la educaţia tehnologică, EI
Epigraf 2008.
https://learningapps.org/display?
v=pujc5ey8j20

2. Reguli de prezentare a desenelor

3. Noţiuni despre standard 1 Dicţionar la educaţia tehnologică,
Evaluare inițială Epigraf 2008
 4. Formate 1 Şaragov Ion, Onofreiciuc Nicolai,
Simac Ana. Educaţia tehnologică,
clasa VII.
2.1. Identificarea
simbolurilor şi semnelor
grafice convenţionale,
specifice diferitor
domenii de activitate. 5. Inscripţia principală a 1 Şaragov Ion, Onofreiciuc Nicolai,
desenului Simac Ana. Educaţia tehnologică,
clasa VII.
https://www.didactic.ro/materiale/proi
ect-didactic
2.2. Respectarea
regulilor de prezentare a 6. Tipuri de linii şi 1 Manualul profesorului de educație EF
caractere de desen tehnologică. București, Editura
desenelor.
„Pro Universitaria”, 2014.
https://learningapps.org/display?
v=p0dehb2zt20.

7. Cotarea desenelor. Scara 1 Şaragov Ion, Onofreiciuc Nicolai,

Simac Ana. Educaţia tehnologică,
clasa V-VI.
https://www.didactic.ro/materiale/proi
ect-didactic

3. Desenul proiectiv
• 8. Noţiuni generale despre 1 Manualul profesorului de educație
3.1. Realizarea proiectare tehnologică. București, Editura
„Pro Universitaria”, 2014.
proiecţiilor
axonometrice ale 9. Evaluare Formativă. Şaragov Ion, Onofreiciuc Nicolai,
corpurilor geometrice şi Proiectarea ortogonală: pe Simac Ana. Educaţia tehnologică,
ale pieselor după trei un plan de proiecţii, pe mai clasa V-VI.
multe plane de proiecţii
vederi
10.Proiectarea ortogonală:
pe mai multe plane de
proiecţii
11.Amplasarea vederilor pe
3.2. Confecţionarea în desen
volum (machetă) a
corpurilor geometrice, 12.Proiecţiile axonometrice
prin realizarea ale corpurilor geometrice
desfăşuratelor.
13. Ordinea de construire a
reprezentărilor pe desen.
Crochiul
14. Desfăşurate ale
corpurilor geometrice
4. Evaluarea și valorificarea desenelor
4.1 Aprecierea 15.Criterii de evaluare a
corectitudinii respectării desenelor tehnice
regulilor de reprezentare Evaluare sumativă
grafică a desenelor
tehnice. 16. Achiziţii şi posibilităţi
de aplicare a acestora în
lumea profesiilor
Manualul profesorului de educație
tehnologică. București, Editura
„Pro Universitaria”, 2014.
https://www.didactic.ro/materiale/proi
ect-didactic
Manualul profesorului de educație EF
tehnologică. București, Editura
„Pro Universitaria”, 2014.
1 https://www.didactic.ro/materi
ale/proiect-didactic
Dicţionar la educaţia tehnologică,
Epigraf 2008
https://www.didactic.ro/materiale/proi
ect-didactic
https://www.didactic.ro/materi
ale/proiect-didactic
https://learningapps.org/display? ES
v=p0dehb2zt20.
Manualul profesorului de educație
tehnologică. București, Editura
„Pro Universitaria”, 2014.