COMPETENȚELE SPECIFICE DISCIPLINEI (cl VIII)

1. Identificarea rolului şi impactului istoric, cultural şi social al tehnologiilor asupra mediului şi societăţii,
demonstrând respect pentru valorile dezvoltării durabile.
2. Realizarea proiectelor tehnologice pentru soluţionarea unor probleme practice- utilitare, manifestând
atitudine creativă, responsabilă şi etică în utilizarea tehnologiilor.
3. Crearea de produse digitale specifice situaţiilor de învăţare, dând dovadă de corectitudine, adecvare şi
respect pentru etica mediilor virtuale.
4. Transpunerea achiziţiilor tehnologice în contexte educaţionale şi cotidiene, demonstrând spirit de iniţiativă
şi antreprenorial în vederea dezvoltării personale.

BIBLIOGRAFIE

1. Curriculum național aria curriculară Arte, disciplina: Educație Tehnologică Aprobat la Consiliul
Naţional pentru Curriculum
(Ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1124 din 20 iulie 2018).
2. REPERE METODOLOGICE privind organizarea procesului educațional la disciplina școlară educație
tehnologică în anul de studii 2020-2021
3. Ghid de impementare a curriculumului pentru învățământul gimnazial
 ADMINISTRAREA DISCIPLINEI clasa VIII-a

Nr. De ore pe săptămână Nr.de ore pe an

1 33

Unitățile de învățare Nr. Nr. evaluări Observații

(module) ore EI EF ES
Semestrul 1 Modulul: LIMBAJ GRAFIC
1. Reguli de prezentare a desenelor 5 1 1
2. Desenul proiectiv 9 1
3. Evaluarea și valorificarea desenelor 2 1
Total semestrul 1 : 1 modul 16 1 2 1
Semestrul 2 Modulul: DESIGN DE INTERIOR
1. Creșterea plantelor 5 1 1
2. Condiții de realizare a grădinii cu flori 9 1
3. Evaluarea și valorificarea produselor 3 1

Total semestrul 2 : 1 modul 17 1 2 1

Total an: 2 module 33 2 4 2

PROIECTAREA DIDACTICĂ A UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE
 Unități de Detalieri de conținut Nr. Data Resurse Eval. Obs.
competență ore

Modulul: LIMBAJ GRAFIC

1. Reguli de prezentare a desenelor

1.1. Sesizarea 1. Citirea şi executarea
importanţei semnelor desenelor
convenţionale, 2. Reguli de prezentare
simbolurilor specifice grafică a secţiunilor şi
desenului tehnic. tăieturilor;.
3. Reguli de prezentare de
1.2. Diferenţierea notare a secţiunilor /
reprezentării grafice a tăieturilor
tăieturii de cea a Evaluare inițială
secţiunii 4. Reprezentările grafice
ale materialelor în
1.3. Citirea desenelor de secţiune
asamblare şi a celor de
construcţie 5. Semne convenţionale,
simboluri şi simplificări
în desenul tehnic şi cel
de construcţii
1 Dicţionar la educaţia tehnologică,
Epigraf 2008.
1 Dicţionar la educaţia tehnologică, EI
Epigraf 2008.
1 https://www.didactic.ro/materiale/p
roiect-didacti
1 Eşanu Angela , Şaragov Ion,
Onofreiciuc Nicolai, Simac Ana.
Educaţia tehnologică, clasa VIII.
1 https://learningapps.org/display?
v=pujc5ey8j20

2. Desenul proiectiv
 6. Construcţii geometrice
2.1. Realizarea necesare la executarea
desenelor
proiecţiilor unei piese, metode de racordări,
aplicând semnele şi
simbolurile specifice
7. Construcţii geometrice
necesare la executarea
desenelor
2.2. Executarea împărţirea cercului în părţi
reprezentării grafice a egale
tăieturilor şi secţiunilor
în desenele tehnice
• 8. Construcţii geometrice
3.1. Realizarea necesare la executarea
desenelor
proiecţiilor executarea diverselor
axonometrice ale construcţii geometrice
corpurilor geometrice şi
ale pieselor după trei 9. Construcţii geometrice
necesare la executarea
vederi desenelor
10. Evaluare Formativă.
Secţiuni şi tăieturi.
3.2. Confecţionarea în
volum (machetă) a 11. Îmbinarea vederii şi a
corpurilor geometrice, tăieturii.
1 Manualul profesorului de educație EF
tehnologică. București, Editura
„Pro Universitaria”, 2014.
https://learningapps.org/display?
v=p0dehb2zt20.
1 Şaragov Ion, Onofreiciuc Nicolai,
Simac Ana. Educaţia tehnologică,
clasa VIII.
https://www.didactic.ro/materiale/proi
ect-didactic
1
Manualul profesorului de educație
tehnologică. București, Editura
„Pro Universitaria”, 2014.
1 Şaragov Ion, Onofreiciuc Nicolai,
Simac Ana. Educaţia tehnologică,
clasa V-VI.
1 Manualul profesorului de educație
tehnologică. București, Editura
„Pro Universitaria”, 2014.
https://www.didactic.ro/materiale/proi
ect-didactic
1 Manualul profesorului de educație EF
tehnologică. București, Editura
„Pro Universitaria”, 2014.
prin realizarea 12. Aplicarea tăieturilor în
desfăşuratelor. proiecţiile axonometrice
13. Desene de asamblare
14. Desene de construcţii
1 https://www.didactic.ro/materi
ale/proiect-didactic
1 Dicţionar la educaţia tehnologică,
Epigraf 2008
https://www.didactic.ro/materiale/proi
ect-didactic
1 https://www.didactic.ro/materi
ale/proiect-didactic

4. Evaluarea și valorificarea desenelor

3.1 Evaluarea 15. Criterii de evaluare a 1 https://learningapps.org/display? ES
v=p0dehb2zt20.
corectitudinii respectării desenelor tehnice şi a
regulilor de respectării regulilor de
reprezentare grafică a reprezentare
desenelor de construcţie Evaluare sumativă

3.2 Argumentarea 16. Activități diferențiate 2 Manualul profesorului de educație

post evaluare tehnologică. București, Editura
propriei opinii privind
„Pro Universitaria”, 2014.
necesitatea respectării
rigorilor şi cerinţelor în
desenul tehnic.