Nr. Nr.
data Competența specifică Unitate de studiu
ore Unități de competență
(5) 1. Identificarea rolului și
impactului istoric,
cultural și social al
tehnologiilor asupra
mediului și societății,
demonstrând respect
1 1 04.09
pentru valorile
dezvoltării durabile.
2 1 11.09
1.1. Sesizarea importanței
semnelor convenționale,
simbolurilor specifice
desenului tehnic.
3 1 18.09
1.2. Diferențierea
reprezentării grafice a
tăieturii de cea a secțiunii.
1.3. Citirea desenelor de
asamblare și a celor de
4 1 25.09 construcție.
5 1 02.10
Educația tehnologicămodulul: Limbaj grafic
Produspentru Activități de învățare Materiale didactice și
Unități de conținut evaluarea CS resurse ,inclusiv manualul
Unitatea de studiu
Conversații/discuții/observare:
1 conversaţii cerințele și regulile de
1. 1. Reguli de
discuţie reprezentare a desenelor, Prezentare : tipuri de
reprezentare a ev.Inițială modalități de reprezentare a reprezentări grafice-
desenelor tabel ȘÎVȘ secțiunilor și tăieturilor în clasificare
Evaluare inițială
desenul tehnic.
• Citirea și executarea actualizare sau
desenelor recuperare Aplicații practice: observarea
verificare tabel modalității de reprezentare
• Reguli de prezentare grafică a tăieturilor și Grilă de evaluare criterială
grafică a secțiunilor și schemele secțiunilor, Plan de proiect al
tăieturilor; de notare a tennologice desenelor de asamblare și profesorului
secțiunilor/tăieturilor.
Reprezentările grafice stabilirea unor de construcții, Exemple de scheme
ale materialelor în reguli de protecție a a simbolurilor, tehnologice
secțiune muncii, norme de semnelor convenționale
igienă; specifice desenelor de Set de situații și întrebări
• Semne convenționale, asamblare și a celor de pentru colocviu
simboluri și simplificări construcții.
în desenul tehnic și cel
de construcții Tabel: plan de proiect
• Norme sanitar-igienice
și reguli de protecție a
muncii
Evaluarea unității
creare plan de
proiect
ET cl 8
 Nr. Nr. data Competența specifică Unitate de studiu Produspentru Activități de învățare Materiale didactice și
ore Unități de competență Unități de conținut evaluarea CS resurse ,inclusiv manualul

(7)

2. Realizarea Unitatea de studiu

proiectelor Conversații/discuții/observare: Reprezentări grafice
tehnologice pentru 2 Desene din realizarea proiecțiilor unei Diferite
soluționarea unor 2. Desenul proiectiv
6 1 09.10 construcții figuri/piese
probleme geometrice (centrală, oblică, ortogonală, Piesă
practiceutilitare, • Construcții geometrice
Împărțirea cercului axonometrică). Îmbinări de piese
manifestând atitudine necesare la executarea
în 3, 4,5,6,8 părți
creativă, responsabilă desenelor (metode de
egale Aplicații practice: executarea Planșe didactice
și etică în utilizarea racordări, împărțirea
7 1 16.10 diverselor construcții
tehnologiilor. cercului în părți egale)
Piesă de mobilă cu geometrice;
racordare,numărul evidențierea formei
Evaluare formativă
necesar de transversale/interioare a
2.1. Realizarea proiecțiilor
8 1 23.10 unei piese, aplicând vederi,cu obiectelor prin reprezentarea
• Secțiuni și tăieturi.
dimensiuni la scară secțiunilor/tăieturilor;
semnele și simbolurile
specifice. Desenul unei piese
după natură cu studierea diverselor modalități
9 1 6.11 2.2. Executarea aplicarea de îmbinări;
Îmbinarea vederii și a
convenționalismelor
reprezentării grafice a tăieturii.
tăieturilor și secțiunilor în Specifice citirea desenelor de
respectând regulile asamblare.
desenele tehnice.
de reprezentare a Produse: desenul unei piese Grilă de evaluare criterială
Aplicarea tăieturilor în
10 1 13.11 desenelor tehnice după natură, cu aplicarea
proiecțiile axonometrice
2.3. Clasificarea tipurilor secțiunilor/tăieturilor,
Proiectul unui convenționalismelor specifice,
de îmbinare a pieselor.
spațiu de locuit respectând regulile de
11 1 20.11 Cu aplicarea reprezentare a desenelor
2.4. Organizarea • Desene de asamblare,
informațiilor privind semnelor tehnice;
convenționale și
desenele de construcții.
a secțiunilor proiectul unui spațiu de locuit.
Desene de construcții
12 1 27.11
Evaluarea unității
Evaluare formativă

Educația tehnologicămodulul: Limbaj grafic ET cl 8

 Nr. Nr. data Competența specifică Unitate de studiu Produspentru Activități de învățare Materiale didactice și
ore Unități de competență Unități de conținut evaluarea CS resurse ,inclusiv manualul

3. Crearea de produse
digitale specifice
(3) situațiilor de învățare,
dând dovadă de
corectitudine, adecvare
și respect pentru etica
mediilor virtuale.
13 1 4.12
3.1. Evaluarea
corectitudinii respectării
regulilor de reprezentare
grafică a desenelor de
construcție
14 1 11.12
. 3.2. Argumentarea
propriei opinii privind
necesitatea respectării
15 1 18.12 rigorilor și cerințelor în
desenul tehnic.
Unitatea de studiu
3
Conversații/discuții/observare:
3. Evaluarea și Autoevaluarea criteriile de evaluare a Materiale și instrumente
lucrăriisau desenelor de construcții; necesare necesare pentru
valorificarea desenelor
prezentarea proiect
proiectului conform evaluarea comparativă a
• Criterii de evaluare a
criteriilor de portofoliilor cu lucrări. Fișă de autoevaluare
desenelor tehnice și a
evaluare a criterială a lucrării
respectării regulilor de
desenelor tehnice Aplicații practice: organizarea practice
reprezentare unor întâlniri cu ingineri,
Test de evaluare arhitecți. Grilă de evaluare
Evaluare sumativă sumativă criterialăa lucrării practice
Activități diferențiate Reflecții
postevaluare postevaluare
Intrare în jurnal

4. Transpunerea
achizițiilor tehnologice
în contexte
educaționale și
cotidiene, demonstrând
spirit de inițiativă și
antreprenorial în
vederea dezvoltării
personale.

Educația tehnologicămodulul: Limbaj grafic ET cl 8

 Nr. Nr. data Competența specifică Unitate de studiu Produspentru Activități de învățare Materiale didactice și
ore Unități de competență Unități de conținut evaluarea CS resurse ,inclusiv manualul

Competențe specifice

1. Identificarea rolului și impactului istoric, cultural și social al tehnologiilor asupra mediului și societății, demonstrând respect pentru valorile dezvoltării
durabile.

2. Realizarea proiectelor tehnologice pentru soluționarea unor probleme practiceutilitare, manifestând atitudine creativă, responsabilă și etică în utilizarea
tehnologiilor.

3. Crearea de produse digitale specifice situațiilor de învățare, dând dovadă de corectitudine, adecvare și respect pentru etica mediilor virtuale.

4. Transpunerea achizițiilor tehnologice în contexte educaționale și cotidiene, demonstrând spirit de inițiativă și antreprenorial în vederea dezvoltării personale.

ADMINISTRAREA DISCIPLINEI
Nr Unitatea de învățare sem Nr. de Nr. Evaluări Nr. Evaluări Nr. Evaluări observații
. ore Inițiale Formative Sumative
1 Reguli de reprezentare a desenelor I 5 1 1
2 Desenul proiectiv I 7 2
3 Evaluarea și valorificarea desenelor I 3 1
Total semestru: I 15 1 3 1
1 Amenajare și confort ambiental. II 3 1 1
2 ABC-ul proiectării interiorului II 5 1
3 Realizarea proiectului II 6 1
4 Evaluarea și valorificarea produselor II 4
Total semestru II 18 1 3 1
Total anual: 33 2 6 2

Educația tehnologicămodulul: Limbaj grafic ET cl 8