Nr. Nr.
data Competența specifică Unitate de studiu
ore Unități de competență
(3) 1. Identificarea rolului și
impactului istoric,
cultural și social al
tehnologiilor asupra
mediului și societății,
demonstrând respect
pentru valorile
1 1 dezvoltării durabile.
1.1. Recunoașterea rolului
și procesului de design.
2 1 1.2. Identificarea
materialelor, furniturilor,
ustensilelor folosite pentru
crearea pieselor
vestimentare.
3 1
Educația tehnologică modulul: Design vestimentarET cl 9
Produs pentru Activități de învățare Materiale didactice și
Unități de conținut evaluarea CS resurse ,inclusiv
manualul
Unitatea de studiu 1
Evaluare inițială Conversații/discuții/observare:
1. Tendințe ale
conversații funcționalitate;
designului discuții modă; Prezentare-
vestimentar ev. Inițială corespundere; Tendințe ale designului
Cerințele consumatorului. chestionar înfrumusețare; vestimentar
design; PPT: Articole și accesorii
Aspecte specifice ale exerciții de stil. inspirate din folclor sau
designului vestimentar. evaluare a arta populară
calității pânzei Aplicații practice: exerciții de
Articole și accesorii selectare și evaluare a calității Planșă didactică
vestimentare inspirate din pânzei (grosimea, textura,
folclor aspectul)
• Materiale, furnituri, și a ustensilelor adecvate Grilă de evaluare criterială
ustensile materialelor selectate;
Plan de proiect al
Proprietățile materialelor. furnituri moderne profesorului
Rolul accesoriilor în
vestimentație.
Norme sanitar-igienice și
reguli de protecție a muncii Tabel: plan de proiect
creare plan de
Evaluare formativă proiect
Evaluarea unității
 Nr. Nr. data Competența specifică
ore Unități de competență
2. Realizarea
proiectelor tehnologice
pentru soluționarea
unor probleme practice
utilitare, manifestând
atitudine creativă,
(4) responsabilă și etică în
utilizarea tehnologiilor.
2.1. Aplicarea principiilor
4 1
designului vestimentar în
procesul de proiectare a
unui produs.
5 1
6 1
7 1
Educația tehnologică modulul: Design vestimentarET cl 9
Unitate de studiu Produs pentru Activități de învățare Materiale didactice și
Unități de conținut evaluarea CS resurse ,inclusiv
manualul
Conversații/discuții/observare:
Unitatea de studiu 2
stabilirea criteriilor,
2. Proiectarea proiectarea,
vestimentară Schițe în creion executarea,
La câteva evaluarea articolului; Ppt: principii artistice în DV
principii pe
același model principiile designului scheme pentru diferite
vestimentar; repetiția, principii ale designului
paralelismul, succesiunea, vestimentar
alternanța, gradația, tranziția,
• Principiile designului
radiația, ritmul, concentrismul, Planșă didactică
vestimentar transformarea contrastul, accentul, proporția,
articolelor scara, echilibrul, armonia,
vestimentare unitatea. determinarea
• Selectarea modalităților dimensiunilor
de transformare/decorare a Aplicații practice: instrumente de măsurat
articolului vestimentar transformarea articolelor
vestimentare prin culoare și
• Efectul culorilor și al prin imprimeul materialului
elementelor grafice textil, prin detalii/ elemente exemple de Schițe
constructive, prin elemente
decorative aplicate.
Autoevaluare
criterială(jurnal)
Evaluare
formativă
Evaluarea unității
 Nr. Nr. data Competența specifică Unitate de studiu Produs pentru Activități de învățare Materiale didactice și
ore Unități de competență Unități de conținut evaluarea CS resurse ,inclusiv
manualul

3. Crearea de produse
digitale specifice situațiilor
de învățare, dând dovadă
(5) de corectitudine, adecvare
și respect pentru etica
8 1 mediilor virtuale.
9 1 3.1. Modernizarea și
transformarea articolelor
vestimentare, folosind
diverse tehnici.
10 1
3.2. Utilizarea creativă a
materialelor specifice
domeniului.
11 1
. practică:
Activitate Conversații/discuții/observare:
practică: legități cromatice, Materiale și ustensile
Unitatea de studiu 3 compoziționale. necesare pentru proiect
3. Implementarea Produse:
proiectului decorarea și Aplicații practice: realizarea Exemple de lucrări
aplicarea schiței; selectarea mijloacelor
accesoriilor pe: materiale potrivite;
• Realizarea schiței de tricou, bluză,
proiect rochie, confecționarea accesoriilor
pantaloni vestimentare: eșarfe, broșe,
• Organizarea mijloacelor (blugi), geacă, agrafe, bijuterii, gentuțe, Fișă de autoevaluare
materiale geantă/ghiozda centuri etc.; criterială a lucrării practice
n etc.
• Transformarea/crearea modernizarea și transformarea Grilă de evaluare criterială
unui articol vestimentar articolelor vestimentare prin a lucrului și a lucrării
modern Activitate decupare, secționare, aplicare, practice
imprimeu etc.
(Jurnal reflexiv
• Garnisirea articolului la toate etapele

Etapa finală
Lucrări de
finisare
12 1
Evaluare
formativă
Evaluare formativă
Evaluarea unității

4. Transpunerea
achizițiilor tehnologice

Educația tehnologică modulul: Design vestimentarET cl 9

 Nr. Nr. data Competența specifică Unitate de studiu Produs pentru Activități de învățare Materiale didactice și
ore Unități de competență Unități de conținut evaluarea CS resurse ,inclusiv
manualul

în contexte educaționale
și cotidiene,
demonstrând spirit de Conversații/discuții/observare:
(4) inițiativă și calitatea lucrului, Fișă de autoevaluare
aspectul estetic și decorativ al criterială a lucrării practice
antreprenorial în
articolului;
vederea dezvoltării Unitatea de studiu 4 identificarea unor posibilități
personale. 4. Evaluarea și de utilizare și decorare a Grilă de evaluare criterială
prezentarea articolelor. a lucrului și a lucrării
13 1 proiectului practice
4.1. Aprecierea calității Aplicații practice: expoziție de
lucrărilor proprii și ale lucrări, defilare.
colegilor din perspectiva • Analiza articolului
reînvestirii beneficiilor conform cerințelor utilitare,
estetice și de calitate Prezentarea și
14 1 obținute. autoevaluarea
• Posibilități de utilizare și lucrării
decorare a articolului realizate
15 1 Prezentare profesii
specifice din domeniul ar
designului vestimentar
• Criterii de evaluare a
Evaluare
produsului (
16 1 sumativă (test)

Evaluare sumativă reflecții

Grilă de
Activități diferențiate post autoevaluare
evaluare criterială

• Activități și meserii
specifice designului
vestimentar
Educația tehnologică modulul: Design vestimentarET cl 9
 Nr. Nr. data Competența specifică Unitate de studiu Produs pentru Activități de învățare Materiale didactice și
ore Unități de competență Unități de conținut evaluarea CS resurse ,inclusiv
manualul

Competențe specifice

1. Identificarea rolului și impactului istoric, cultural și social al tehnologiilor asupra mediului și societății, demonstrând respect pentru valorile dezvoltării
durabile.

2. Realizarea proiectelor tehnologice pentru soluționarea unor probleme practice utilitare, manifestând atitudine creativă, responsabilă și etică în utilizarea
tehnologiilor.

3. Crearea de produse digitale specifice situațiilor de învățare, dând dovadă de corectitudine, adecvare și respect pentru etica mediilor virtuale.

4. Transpunerea achizițiilor tehnologice în contexte educaționale și cotidiene, demonstrând spirit de inițiativă și antreprenorial în vederea dezvoltării personale

Educația tehnologică modulul: Design vestimentarET cl 9