CLASA I

Adunarea şi scăderea numerelor naturale în

concentrul 0 – 10
Obiective operaţionale:
a) să efectueze adunări şi scăderi cu doi şi trei termeni a
căror sumă este mai mică sau cel mult egală cu 10;
b) să verifice exactitatea calculului făcând proba adunării şi
a scăderii;
c) să afle termenul necunoscut;
d) să calculeze diferenţa dintre suma şi diferenţa numerelor
date;
e) să utilizeze operaţiile învăţate în rezolvarea unor proble-
me simple.

Subiectul evaluării

1. Să se calculeze:
a) 2 + 3 = b) 9 – 6 = c) 3 + 5 + 2 =
5+4= 10 – 7 = 6+3–4=
6+3= 8–4= 9–5+4=
7+3= 6–3= 6+3–2=

2. Calculaţi şi apoi verificaţi făcând proba (prin adunare şi prin

scădere) :
10 – 3 = 4+5=

3. Aflaţi numerele care se potrivesc în următoarele exerciţii:

9=…+3 …- 6 =3 … + 2 + 3 =10
4=…+2 8 -…=4 9 -…+ 1 =4
7=3+… 6 -…=2 … +… - … = 5

-1-
4. Din suma numerelor 7 şi 3 scădeţi diferenţa numerelor 9 şi 6.

5. Ioana are 7 timbre. Sora ei are cu 3 timbre mai mult.

Câte timbre are sora ei?

Descriptori de performanţă

F.b. B. S.
1. Efectuează 1. Efectuează corect 1. Are cel mult 6
corect toate cel puţin 10 calcule. calcule greşite.
calculele.
2. Rezolvă corect, 2. Calculează bine, 2. Nu face proba.
inclusiv proba. dar verifică printr-o
singură operaţie.
3. Află corect 3. Află corect 3. Află numerele
numerele numerele necunoscute la 3- 4
necunoscute. necunoscute la exerciţii.
minim 6 exerciţii.
4. Efectuează bine 4. Nu scade din 4. Află doar suma
cele 3 operaţii. sumă diferenţa numerelor.
numerelor.
5. Ajunge corect la 5. Ajunge corect la 5. Identifică
răspuns. răspuns. operaţia, dar
greşeşte la calcul.

-2-