DISCIPLINA

FUNDAMENTELE ȘTIINȚIFICE ALE JOCURILOR

SPORTIVE ȘI APLICAȚII ÎN KINETOTERAPIE:FOTBAL
CURS
UZ INTERN
AN I KINETO
2020
PROF.UNIV.DR. IANCU AUREL

CURS 2
FOTBAL GENERALITATI

Fotbalul, disciplina sportivă care se bucură de cea mai mare popularitate pe

mapamond, a parcurs de la apariţia lui şi până astăzi o lungă perioadă de dezvoltare şi
progres. Evoluţia continuă, rapidă şi spectaculoasă a performanţelor sportive determină o
serie întreagă de schimbări, începând de la tehnica de joc şi până la cele mai diferite
aspecte de ordin metodic, teoretic, psihologic. Fotbalul de astăzi este mult mai complex
decât cel din trecut, vorbindu-se de fotbalul total.
Dacă ţinem seama de faptul că jocul actual a devenit faţă de trecut mult mai
dinamic, jucătorii fiind obligaţi să alerge în permanenţă executând numeroase schimbări
de ritm, că lupta a devenit mai aprigă şi necesită un mai mare consum de energie, că sunt
necesare procedee tehnice şi tactice cât mai perfecţionate şi o gândire tactică cât mai
complexă, toate acestea ne pot da o imagine de ansamblu despre numeroasele calităţi
necesare jucătorului de valoare şi despre solicitările foarte mari la care este supus acesta
în decursul unui an competiţional. Pentru ca fotbalistul să facă faţă acestor solicitări,
trebuie să posede un bagaj serios de calităţi motrice, o pregătire tehnică şi tactică, o
puternică stabilitate psihică.
Pornind de la modelul fotbalistului de înaltă clasă şi mai ales de la tendinţele şi
caracteristicile jocului de fotbal de pe mapamond, putem desprinde multitudinea şi
complexitatea aspectelor pe care trebuie să le aibă în vedere antrenorul/profesorul de
fotbal, în procesul pregătirii. Jocul de fotbal actual solicită în mare măsură factorul fizic,
determinat de conţinutul efortului depus, de angajamentul fizic al fotbalistului pe
parcursul celor 90 sau chiar 120 de minute de joc. Aşadar, jocul în tempo modern
pretinde de la jucătorul de mare performanţă un nivel ridicat al vitezei, forţei, rezistenţei,
stabilităţii psihice, lipsurile în această privinţă neputând fi compensate prin nici un fel de
combinaţii tactice sau de perfecţiune tehnică.
Jocul modern impune jucătorilor să acţioneze eficient (atât în atac cât şi în apărare),
pentru rezolvarea sarcinilor de joc, în vederea realizării superiorităţii asupra adversarilor
şi mai puţin pentru spectacolul fotbalistic. Fotbalul modern se desfăşoară în condiţii de
solicitare mare şi inegală. El se caracterizează prin eforturi de intensitate variată, prin
lipsa mişcărilor ciclice şi prin marea varietate a mişcărilor executate în condiţii de
adversitate.
Fotbalul este un joc sportiv de echipă, cei 11 componenţi ai unei echipe participând la
desfăşurarea jocului şi valorificând la maximum capacităţile fizice, tehnice, tactice şi
psihice, în vederea creării unor situaţii favorabile de a înscrie golul.
În timpul jocului, fiecare din cele două echipe se află alternativ în atac sau apărare.
Echipa aflată în atac (prin jucătorul care posedă mingea şi prin coechipieri, care îl
sprijină în acţiunile sale) încearcă prin acţiuni tehnico-tactice individuale şi colective să
valorifice posesia mingii, iar echipa aflată în defensivă luptă pentru intrarea în posesia
mingii şi apărarea propriei porţi. Intrarea în posesia mingii, constituie deci momentul
trecerii unei echipe din apărare în atac, iar pierderea mingii implică trecerea echipei din
atac în apărare.
 FOTBALUL ÎN CADRUL EDUCAŢIEI FIZICE ŞI
SPORTULUI

Obiectul disciplinei sportive fotbal

- Studiază conţinutul jocului de fotbal sub aspect fizic, tehnic, tactic, teoretic,
psihologic;
- Studiază istoricul, evoluţia şi tendinţele jocului de fotbal modern;
- Colaborează cu celelalte discipline sportive, preluând anumite concepte, metode,
mijloace, etc;
- Colaborează cu alte discipline ştiinţifice (igiena sportivă, fiziologia sportivă,
psihologia, pedagogia, sociologia, biomecanica, biochimia, cibernetica, statistica
matematică, etc);
- Studiază regulamentul de joc şi impune interpretarea corectă a acestuia;
- Stabileşte principii, metode şi mijloace pentru îmbunătăţirea performanţelor în
jocul de fotbal.

Fotbalul ca mijloc al educaţiei fizice

Multiplele valenţe instructive şi educative ale fotbalului au determinat cuprinderea

lui în programa şcolară de educaţie fizică şi în diferitele forme de organizare a activităţii
fotbalistice şcolare.
Jocul de fotbal formează deprinderi psihosomatice specifice, simple, accesibile şi
atractive, pe fondul unor solicitări fizice şi psihice, cu un deosebit caracter educativ. Din
aceste motive, jocul de fotbal este considerat un important mijloc al educaţiei fizice, care
rezolvă pozitiv unele din sarcinile acesteia în mediul şcolar.
Introdus în toate formele de învăţământ, datorită calităţilor sale formative şi
practicat în mod ştiinţific, contribuie la întărirea sănătăţii, la dezvoltarea multilaterală a
capacităţilor psihice şi fizice, la însuşirea unor deprinderi tehnice şi acţiuni tactice
necesare practicării fotbalului.