Liceul de Artă „Margareta Sterian”

Buzău Str. Bucegi, nr. 6,

Tel. 0238/720012, Fax 0238/722418
E-mail:
liceuldeartebuzau@yahoo.co
m
PROPUNERE PROCEDURA PRIVIND INTEGRAREA ELEVILOR
IMIGRANTI IN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR ROMANESC
INTOCMITA IN URMA SCHIMBULUI DE EXPERIENTA DIN CADRUL
PROIECTULUI “MIGRATION”, 2016-1-RO01-KA219-024814,PROGRAMUL
ERASMUS+

Coordonat de Liceul de Arte ”Margareta Sterian”, Buzău

Art. 1

Integrarea elevilor în sistemul de învățământ preuniversitar este condiționată de dobandirea

cunoștintelor de limba română. In functie de vârsta și cunoștințele lingvistice, elevii vor fi
selectați și grupați de Inspectoratul Școlar al fiecarui judet dupa cum urmeaza:

1. Elevii care au cunostinte minime de limba romana (A1), dar nu sunt suficiente pentru a
continua studiile la nivelul de studiu pentru care doresc să aplice ( ex. Clasa a V-a)
2. Elevii care nu cunosc deloc limba română;
3. Elevii care dețin cunostinte de o limba straina ( engleza, franceza) si prin intermediul
carora pot fi instruiti pentru a invata limba romana.
4. Elevii care remigrează, au cunoștințe de limba română, dar doar la nivel satisfacător
pentru a face față cerințelor pentru anul de studio la care doresc să se înscrie.

Art. 2

In functie de aceste nevoi, elevii vor fi grupati si plasati in scoli diferite ( scoala nr 1 integreaza
elevii care nu au deloc cunostinte de limba romana, scoala nr 2 elevii care detin cunostinte de
limbi straine etc), grupurile putand fi mixte privind varsta de la 11 la 14 ani, de la 6 la 9 ani si de
la 15-19 ani. Condiția ca o școală să fie eligibilă să imatriculeze elevi imigranți este să aibă
consilier educative/psiholog sau profesor de sprijin în școală.

Art. 3

Aceste grupe de elevi vor avea un program dual/paralel, de studiere a limbii romane ce va
consta in realizarea unui suport de curs, care va avea în vedere invatarea limbii române prin
aplicarea conținuturilor curriculare după cum urmează:
 La nivel primar- elevii vor studia limba română prin ore de scriere și citire în limba
română și matematică;
La nivel gimnazial elevii vor studia limba română prin :citire și scriere în limba română,
matematică, geografie, istorie, lb. engleza/franceza,
La nivel liceal vor studia limba română prin aplicarea conținuturilor curriculare a opt
discipline din cele 14 câte sunt în prezent.

Art. 4

Grupele de elevi imigranti vor fi in sarcina unui cadru didactic si a consilierului

educativ/psiholog– consilierul educativ are rolul de a consilia, dar si de a-l invata pe elev să iși
exprime sentimentele și să comunice. Cadrul didactic are rolul de a-i instrui și a-i evalua pe elevi
, inregistrând evoluția acestora si achizițiile acumulate. Elevii vor fi evaluați în fiecare lună, iar
promovarea cursului de limbă este o condiție obligatorie pentru ca elevul immigrant să fie
introdus în învățământul de masă.

Art. 5

Profesorul grupei- poate fi învățător, profesor de limbă și comunicare sau din aria om și societate
și va fi angajat cu normă întreagă pentru a avea grija de grupă.

In paralel cu programul de studiere a limbii romane, elevii vor avea si ore de insertie in orele de
masă la disciplinele de baza ( disciplinele prin intermediul cărora elevii studiază limba română),
aceste ore au rolul de familiarizare și acomodare a elevilor cu sistemul de învățământ românesc
și se vor desfășura pe durata unui an de zile. Eleviii imigranți nu vor fi evaluați la aceste ore, dar
le va fi consemnată prezenta/absenta în catalogul grupei.

Art. 6

De la inceputul anului școlar elevii vor avea un orar cu ore de învățare a limbii române și ore
de observare a cursurilor. Elevii imigranti vor fi trecuți în creion la sfârșitul catalogului clasei
la care vor intra să observe și să experimenteze, dar nu vor fi evaluați.

( de ex. Daca avem 5 elevi imigranti care ar trebui să își continue studiile la clasa a VII-a si școala are trei
clase paralele de clasa a VII-a (A, B, C) elevii imigranți vor fi împărțiți la aceste trei clase, acolo unde se
poate face acest lucru).

Art. 7

Echivalare.

Dupa finalizarea unui an de studiere a limbii române, elevii vor sustine un examen care sa decidă
nivelul de studii la care elevul poate intra pentru continuarea studiilor. În situația în care elevii nu
reușesc să promoveze acest examen, vor repeta programul de sprijin.
Art. 8
Elevii care remigrează și dețin la nivel satisfăcător cunoștințe de lima română, vor fi testați (
conform procedurii in vigoare privind echivalarea studiilor) și for avea ore de limbă română
separate de orarul zilnic. La aceste ore, elevii vor aborda diverse teme, avand drept scop
dezvoltarea competențelor de exprimare în limba română, nu vor fi evaluați la aceste ore. Se
recomandă între 2 și 4h pe săptămână.
Norma didactică,
Toate aceste ore vor face parte din norma didactica, excepție orele de observare în cadrul cărora
elevii nu vor fi evaluați.
Echipa de proiect a proiectului ”Migration”, programul Erasmus+ a Liceului de Arte, Buzău.