Manual LIMBA ROMANA Dafinoiu Cristina

Manual de limba română pentru studenții străini din anul pregătitor (Nivel A1-A2)
Cristina-Valentina DAFINOIU Laura-Elena PASCALE
LIMBA ROMÂNĂ
MANUAL
PENTRU STUDENȚII
STRĂINI DIN
ANUL PREGĂTITOR
(Nivel A1-A2)
2015
1
Cristina-Valentina DAFINOIU • Laura-Elena PASCALE
2
CUVÂNT ÎNAINTE
m
Lucrarea Limba română. Manual pentru studenții străini din anul pregătitor. Nivel A1-A2, aflată
acum la ediția a treia, se adresează, așa cum se menționează încă din titlu, în primul rând studenţilor
străini din anul pregătitor, care vin în România să urmeze cursurile universităţilor româneşti la diferite
specializări, în limba română.
În acelaşi timp, considerăm că lucrarea, realizată conform descriptorilor Cadrului European Comun
de Referință pentru limbi (CECR) este deosebit de utilă tuturor străinilor care sunt interesaţi să obţină
cunoştinţe minime de limba română.
Cu siguranță, experienţa acumulată pe parcursul anilor de activitate cu grupele de studenţi străini
ne-a fost de mare ajutor în alcătuirea şi structurarea unităților de învățare care cuprind texte pe teme din
domenii diferite, foarte utile studenților în descoperirea realităților societății românești, completate de
un lexic adaptat nevoilor de exprimare la nivel începător, probleme de gramatică explicate pe înțelesul
tuturor și în final un set de exerciții foarte variate, care abordează toate compartimentele limbii și care
îmbină într-un mod eficient şi atractiv cunoştinţele de vocabular cu cele de fonetică, morfologie şi sintaxă
românească.
Pentru a înlătura monotonia repetării aceluiaşi tip de exerciţiu, am îmbinat exerciţiile care permit
dezvoltarea competențelor de citit ale cursantului, cu exerciții pentru dezvoltarea competențelor de scris
(exercițiile presupun înlocuirea unor forme cu altele, găsirea de antonime/sinonime, alegerea unei vari-
ante corecte, răspunsul la întrebări, găsirea unor greșeli și corectarea lor, completarea spațiilor libere,
compuneri pe diverse teme etc.) și de vorbit în limba română (descrieri de imagini, realizarea de dialoguri
în diferite situații de comunicare). Toate tipurile de exerciții abordate în manual cer din partea studenţilor
o bună cunoaștere a vocabularului și gramaticii limbii române la nivel începător, dar și o atenţie deosebită
în găsirea soluțiilor.
Textele și exercițiile sunt dublate de prezentarea unor imagini clare și sugestive pentru problema de
limbă abordată, ceea ce face ca studenții să fie câștigați și din punct de vedere afectiv, lucru foarte impor-
tant în procesul de predare-învățare a limbii române ca limbă străină. Aceste imagini îi ajută foarte mult
pe utilizatorii de limbă română în dezvoltarea competențelor de exprimare orală.
Prin urmare, structura manualului a fost gândită astfel încât să obținem un tot unitar, iar competențele
de comunicare (înțelegerea unui text scris și a unui mesaj oral, producerea de text scris și producerea unui
mesaj oral), având la bază o solidă competență lingvistică, să fie prezente în mod egal în toate unitățile de
învățare. Fiecare unitate în parte a fost realizată în ideea de a acoperi aproximativ 10 (zece) ore de curs,
această limită putând fi modificată în plus sau în minus, în funcție de profilul specific fiecărei grupe de
cursanți.
Lucrarea se vrea a fi una de tip aplicativ, cu un conținut adaptat nevoilor de exprimare în limba
română la nivelul A1-A2.
Fără a avea pretenția de a fi găsit formula manualului perfect de învățare a limbii române ca limbă
străină, sperăm ca această lucrare să fie una de un real folos atât profesorilor care sunt preocupați de pre-
darea limbii române la vorbitori non-nativi, cât și studenților și tuturor străinilor care vor să descopere
limba română sub toate aspectele ei.

Autoarele
3
4
PREFAȚĂ
Interesul pentru limba română ca limbă străină este tot mai mare în ultimul timp. Motivele sunt di-
verse, de la interesul pentru lingvistica romanică sau cea comparată, până la cel de a studia în România sau
Moldova, sau de a urma diverse specializări, facilitate de programe diverse de finanţare, de la Fulbright şi
Eurasian Regional Language Program, la masterate şi doctorate cu susţinere naţională sau locală.
Ca urmare, s-au elaborat în ultimele decenii tot mai multe şi mai sofisticate manuale de învăţare a
românei ca limbă străină iar cursul de faţă este cel mai recent instrument didactic dăruit domeniului, dar
şi unul dintre cele mai inspirate. Deşi se adresează în primul rând studenţilor de la anul pregătitor de la
Universitatea „Ovidius” din Constanţa, el ar putea fi utilizat cu succes în orice lectorat din lume, căci nu
apelează la nici o limbă de mediere, ci oferă doar româna prin... română, fiind puternic susţinut de imagini.
Este un manual exemplar, extrem de bine structurat, foarte prietenos cu utilizatorii şi extrem de
eficient, în ciuda lipsei culorilor atractive sau a materialelor audio-video. Lecţiile sunt perfect adaptate
nevoilor de învăţare specifice nivelului A1-A2, iar exerciţiile sunt variate şi eficiente. Unităţile recapitula-
tive încheie fiecare ciclu de cinci lecţii, asigurând fixarea definitivă a cunoştinţelor dobândite şi retuşarea
eventualelor asimilări imprecise. Anexele cuprind noţiuni de gramatică foarte bine structurate, la care
studenţii pot apela atunci când au unele ezitări în rezolvarea exerciţiilor propuse.
Cele două autoare, absolvente ale Facultăţii de Litere de la Universitatea „Ovidius” din Constanţa,
deşi foarte tinere încă, au o lungă experienţă în domeniu, predând de mulţi ani cursurile de română ca
limbă străină la anul pregătitor de la aceeaşi universitate. Volumele anterioare de teste şi multitudinea
de materiale didactice adiacente procesului de predare pe care le-au elaborat în timp dovedesc din plin
preocuparea lor pentru a găsi cele mai eficiente medode didactice şi explică rezultatele remarcabile pe
care le-au obţinut de-a lungul anilor, dând şanse multiplelor generaţii de studenţi străini să-şi însuşească
limba română şi să urmeze diferite specializări în cadrul Universităţii „Ovidius”, dar și în alte universități
de renume din toată țara.
Membre ale Centrului de Cercetare şi Dezvoltare Profesională „Studiile Româneşti în Context
Internaţional” (STUR) de la Universitatea „Ovidius”, cele două autoare sunt implicate activ în toate
acţiunile de promovare a studiilor româneşti şi lucrează intens în vederea realizării unei platforme de
învăţare on-line, ce urmează a fi realizată de colectivul acestui centru. Cartea de faţă este o treaptă fermă
spre elaborarea acestei platforme.
Nu mă îndoiesc de faptul că acest curs va cunoaşte multiple ediţii succesive şi va deveni un instru-
ment didactic de referinţă în domeniul studiilor româneşti.

Conf.dr. Marina Cap-Bun

Director STUR
5
6
CUPRINS
Unitatea #1
Alfabetul .................................................................................................... 11
• Reprezentarea grafică a literelor în alfabetul limbii române ........................ 11
• Grupuri de litere ........................................................................................... 14
• Transformări fonetice ................................................................................... 17
Unitatea #2
Cine este ea? ............................................................................................. 19
• Pronumele personal în nominativ ................................................................ 21
• Verbul a fi la prezent (afirmativ/negativ) ...................................................... 22
• Loc şi timp (unde/de unde; când/de când) ................................................... 22
• Substantiv (fem. -ă /-e; masc. -Ø /-i) ........................................................... 22
• Interogaţii. Cine? Ce? Câţi? Câte? ............................................................... 22
• Numerele de la 0 la 19 ................................................................................. 23
Unitatea #3
Într-o sală de curs .................................................................................. 27

• Verbul a avea la prezent (afirmativ/negativ) ................................................ 28
• Substantivul (genuri şi numere) ................................................................... 28
• Într-un/-o; dintr-un/-o .................................................................................. 29
• Mulţi / câţiva / puţini / fiecare ...................................................................... 29
• Nimeni / nimic .............................................................................................. 29
Unitatea #4
Cum e vremea? ....................................................................................... 33

• Punctele cardinale ........................................................................................ 34
• Noțiuni de timp (momentele zilei, zilele săptămânii, lunile anului,
anotimpurile, data) ....................................................................................... 34
• De când / până când ..................................................................................... 36
• Numerele de la 20 ........................................................................................ 36
Unitatea #5
În Constanța ............................................................................................. 41
• Noţiuni de spaţiu (de unde / până unde) ........................................................ 42
• Articolul hotărât / articolul nehotărât ........................................................... 42
• Toți / toate .................................................................................................... 44
• Adjectivul cu patru forme ............................................................................ 44
• Foarte + adjectiv .......................................................................................... 45
• Verbele a face şi a merge la prezent (afirmativ/negativ) .............................. 45
Unitatea #6 - Recapitulare ................................................................................................... 51
7
Unitatea #7
La cursuri .................................................................................................. 59
• Noţiuni de timp: exprimarea orei ................................................................. 60
• Verbul la infinitiv; clasificarea verbelor ....................................................... 61
• Verbul la indicativ prezent ........................................................................... 62
• Verb + prepoziţie + substantiv ..................................................................... 63
Unitatea #8
După cursuri ............................................................................................ 69

• Verbele la indicativ prezent cu terminație în: -ez, -esc, -ăsc ........................ 70
• Verbul la imperativ, persoana a II-a plural ................................................... 71
• Pronumele și adjectivul demonstrativ de apropiere: acesta, aceasta,
aceștia, acestea ............................................................................................ 71
• Mult,-ă / puțin,-ă / tot, toată + substantiv singular ....................................... 72
Unitatea #9
La supermarket ...................................................................................... 79
• Cât costă? ..................................................................................................... 83
• Culorile ........................................................................................................ 83
• Adjectivele variabile cu 2 și 3 forme / Adjectivele invariabile .................... 84
• Trecutul: perfectul compus .......................................................................... 85
• Participiul cu valoare adjectivală ................................................................. 85
Unitatea #10
Studenții au închiriat o casă .............................................................. 93

• Verbele a tăia, a împărți, a întârzia la prezent ............................................ 95
• Mai + adjectiv / adverb / verb ...................................................................... 95
• Genitivul (nume proprii, substantive comune) ............................................ 95
• Prepoziții cu genitivul .................................................................................. 97
• Pronume / adjectivul nehotărât un(ul) / alt(ul) ............................................. 98
Unitatea #11
La restaurant ........................................................................................... 105
• Verbele a lua, a sta, a da în diferite situații de comunicare ......................... 109
• Verbele a mânca, a așeza la prezent ............................................................ 109
• Conjunctivul prezent: formarea conjunctivului, distribuția
conjunctivului, conjunctivul unor verbe neregulate, conjunctivul cu
valoare de imperativ ..................................................................................... 109
• Pronumele personal în acuzativ – forme accentuate .................................... 111
Unitatea #12 - Recapitulare ..................................................................................................... 119
8
Unitatea #13
La spital ...................................................................................................... 127

• Pronumele personal în acuzativ – forme neaccentuate ................................... 129
• Poziţia formelor pronominale neaccentuate faţă de verb ............................... 130
• Înlocuirea substantivului obiect direct cu pronume personal ......................... 131
• Pronumele personal în acuzativ – forme accentuate + forme neaccentuate ... 131
• Pronumele interogativ în acuzativ (obiect direct) .......................................... 132
Unitatea #14
La agenția de voiaj ................................................................................. 139

• Mijloace de transport ............................................................................... 141
• Viitorul (o să... / voi... / am să...) .................................................................. 142
• Viitorul însoțit de pronume personal în acuzativ ......................................... 143
• Adjectivul / pronumele demonstrativ de depărtare acela / aceea ................ 143
• Imperativul, pers. a II-a singular .................................................................. 144
Unitatea #15
În excursie la Bran ................................................................................ 151

• Verbe terminate în -a cu alternanţe oa / u .................................................... 153
• Pronumele reflexiv în acuzativ ..................................................................... 153
• Verbe cu pronume reflexiv în acuzativ ......................................................... 153
• Poziţia pronumelui reflexiv faţă de verb ...................................................... 154
• Verbul a putea şi pronumele reflexiv ........................................................... 155
Unitatea #16
Familia mea .............................................................................................. 161

• Realizarea posesiei în limba română ............................................................. 162
• Genitivul. Structura: substantiv + adjectiv, substantiv + adjectiv posesiv,
substantiv + adjectiv calificativ, substantiv + adjectiv demonstrativ ............. 163
• Gradele de comparaţie ale adjectivului / adverbului ...................................... 164
Unitatea #17
La cumpărături ...................................................................................... 171

• Pronumele personale (forme accentuate şi forme neaccentuate) în dativ .... 173
• Poziţia pronumelor în dativ faţă de verb ...................................................... 174
• Construcţii verbale cu dativul ...................................................................... 175
• Substantivele în cazul dativ .......................................................................... 175
• Amândoi / ambii ......................................................................................... 176
Unitatea #18 - Recapitulare ..................................................................................................... 183

Anexe - Noțiuni de gramatică pentru Nivelul A1-A2 ................................................... 197
9
10
Manual de limba română pentru studenții străini din anul pregătitor (Nivel A1-A2) #1
Unitatea #1
ALFABETUL
Vom învăţa despre
• Reprezentarea grafică a literelor în alfabetul latin;
• Grupuri de litere
• Reguli de transformări fonetice
Reprezentarea grafică a literelor în alfabetul latin
aA ăĂ
aA aA
)
)
avion cămilă
avion camila
)
)
âÂ bB
âÂ bB
mână bani
mâna bani
)
cC dD
cC dD
cal dinți
cal dinti
,
eE f F
eE fF
elefant floare
elefant floare
11
#1 Cristina-Valentina DAFINOIU • Laura-Elena PASCALE
gG hH
g G hH
gard hartă
gard harta
)
i I î Î
i I îÎ
iepure înotător
iepure înotator
)
j J kK
jJ kK
joc kiwi
joc kiwi
l L mM
l L mM
leu maimuță
leu maimuta
)
nN oO
nN oO
nucă oglindă
nuca oglinda
)
)
12
pP qQ
pP qQ
pasăre quintă
pasare quinta
)
)
rR sS
rR sS
rac salată
rac salata
)
șȘ tT
sS
, ,
tT
șarpe tigru
,sarpe tigru
țȚ uU
t T
, , uU
țânțar urs
,tântar
, urs
vV w W
vV w W
vioară wc
vioara wc
)
13
x X y Y
x X y Y
xilofon New York
xilofon New York
z Z
z Z
zar
zar
Grupuri de litere
Modul de formare
c + e = ce [če] g + e = ge [ğe]
c + i = ci [či] g + i = gi [ği]
c + h + e = che [ke] g + h + e = ghe [g’e]
c + h + i = chi [ki] g + h + i = ghi [g’i]
ce ci
ceapă cireșe
che chi
chei chitară
14
ge gi
geantă girafă
ghe ghi
înghețată ghiozdan
I. Vocale: a, ă, î (â), e, i, o, u.
Notă: î = â, dar: îngheţată, mână, a hotărî.
II. Consoane: b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, ş, t, ţ, v, w, x, y, z.
Notă: x = cs : exerciţiu x = gz: examen.
III. Diftongi:
ea ia oa
dimineață piață soare
ie io ai
caiet creion haină
15
âi ei oi
pâine ulei doi
ui uă eu
pui ouă leu
ou âu au
birou grâu august
IV. Triftongi
eoa oai ioa

pleoapă leoaică inimioară
16
Transformări fonetice
t + i > ţi : student – studenţi
s + i > şi : pas – paşi
d + i > zi: brad – brazi
st + i > şti: turist – turişti
17
- Exerciţii:
1. Citiţi cuvintele:
casă, student, clasă, dimineaţă, geam, deget, picior, China, Grecia, Germania, România, îngheţată,
floare, facultate, regină, câine, pâine, mâine, unchi, Elveţia, cine, cinci, ceapă, fotoliu, săptămână,
ouă, franţuzoaică, român, medici, haine, muzeu, cadou, doamnă, joc, bine, bun, ocupat
2. Scrieţi cu litere de mână următoarele cuvinte:

banană, avion, România, francez, geantă, aeroport, elefant, iepure, hartă, kilogram, caiet, Andrei,
cântec, gheaţă, jurnal, specialist, Bucureşti, Constanţa, universitate, în, orez, vară, exerciţiu
3. Completaţi cuvintele cu literele care lipsesc:

g_antă, g_iozdan, _lefant, l_u, c_apă, c_reşe, m_nă, chitar_, _loare, ca_et, banan_, ţ_nţar, studen_i,
ule_, e_erciţiu, a_ion, c_l, di_ţi, _anană, c_ei, e_amen, _ng_ețată, p_ață, _artă.
4. Cum se numesc obiectele din imagine?
____________ ____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________ ____________
5. Citiţi cuvintele:
nas / pas pune / bune pere / bere sare / zare
doi / voi rău / râu când / gând tată / dată
fată / vată ţară / vară peste / veste lungă / lângă
6. Dictare:
clasă, dimineaţă, facultate, universitate, student, medici, colegi, băiat, România, cal, mână, floare,
Cristina, hartă, joc, Laura, leu, Constanţa, exerciţiu, secretariat, doamnă, şcoală, îngheţată, limba
română, cheie, cinci, geantă, pași, chitară, lângă, bancă, doi.
18
Unitatea #2
CINE ESTE EA?
• Pronumele personal în nominativ
• Verbul a fi la prezent (afirmativ/negativ)
• Loc şi timp (unde/de unde; când/de când)
• Substantiv (fem. -ă /-e; masc. -Ø / -i)
• Interogaţii. Cine? Ce? Câţi? Câte?
• Numerele de la 0 la 19
Irina Popescu: — Bună dimineaţa!

Nikos: — Bună dimineaţa!
Irina Popescu: — Eu sunt Irina Popescu. Sunt profesoară de limba română. Voi cine sunteţi?
Nikos: — Eu sunt Nikos. El este Mihalis, iar acolo este Elefteria.
Irina Popescu: — De unde sunteţi voi? Din Grecia sau din Cipru?
Nikos: — Noi trei suntem din Grecia, eu din Atena, iar Mihalis şi Elefteria sunt din Salonic.
Irina Popescu: — Ei cine sunt?
Nikos: — Sunt doisprezece studenţi străini ca şi noi.
Irina Popescu: — De unde sunt ei?
Nikos: — Doi sunt din China, două studente sunt din Bulgaria, trei studenţi sunt din Maroc
iar cinci sunt din Turcia. Toţi suntem în anul pregătitor la Facultatea de Litere.
Irina Popescu: — Deci sunteți doi chinezi, două bulgăroaice, trei marocani, cinci turci și trei greci.
— Tu, Nikos, de când eşti în România?
Nikos: — Eu sunt în România de două săptămâni.
Irina Popescu: — Dar Mihalis şi Elefteria de când sunt în Constanţa?
Nikos: — Ei, numai de trei zile.
Irina Popescu: — Dar acolo cine este?
Nikos: — Acolo, lângă fereastră? Este doamna Tania Rusevska.
Irina Popescu: — Din ce ţară este ea?
Nikos: — E din Rusia.
Irina Popescu: — Din ce oraş, din Moscova?
Nikos: — Nu, nu este din Moscova, este din Sankt Petersburg.
Irina Popescu: — Unde sunteţi voi acum?
Nikos: — Suntem la un curs de limba română pentru studenţi străini.
19
✎ Vocabular:
student străin ca şi noi = la fel ca noi
iar, dar anul pregătitor Facultatea de Litere
săptămână aici ≠ acolo acum ≠ atunci
limba română pentru sau = ori
curs în ≠ din lângă
❣ Formule de salut:
Bună dimineaţa! Bună ziua! Bună seara!

(6:00-11:00) (11:00-17:00) (17:00-23:00)
Bună! Salut! Sărut mâna! La revedere! Pa!

Pe mâine (dimineaţă/seară)! Te pup! Noapte bună!
Pe diseară! O zi / seară bună! Somn uşor!
Vise plăcute!
20
❢ ATENŢIE!
— Eşti din România? Afirmativ 1. — Da, sunt din România.
Negativ 2. — Nu, nu sunt din România, sunt din Bulgaria.
— Nu eşti din România? Afirmativ 1. — Ba da, sunt din România.

Negativ 2. — Nu, nu sunt din România, sunt din Bulgaria.
NAŢIONALITĂŢI
ŢARĂ NAŢIONALITATE LIMBĂ ŢARĂ NAŢIONALITATE LIMBĂ

albanez / neamț /
Albania albaneză Germania germană
albaneză nemțoaică
America american/ Grecia grec / grecoaică greacă
engleză
(SUA) americancă Italia italian / italiancă italiană
austriac / macedonean/
Austria germană Macedonia macedoneană
austriacă macedoneancă
brazilian / norvegian /
Brazilia portugheză Norvegia norvegiană
braziliancă norvegiană
bulgar / polonez /
Bulgaria bulgară Polonia polonă
bulgăroaică poloneză
canadian / engleză / România român / româncă română
Canada
canadiancă franceză
Rusia rus / rusoaică rusă
ceh /
Cehia cehă Serbia sârb / sârboaică sârbă
cehoaică
Siria sirian / siriană arabă
chinez /
China chineză Suedia suedez / suedeză suedeză
chinezoaică
cipriot / greacă / tunisian /
Cipru Tunisia arabă
cipriotă turcă tunisiană
Croaţia croat / croată croată Turcia turc / turcoaică turcă
egiptean / ucrainean /
Egipt arabă Ucraina ucraineană
egipteancă ucraineancă
francez / ungur /
Franţa franceză Ungaria maghiară
franţuzoaică unguroaică
❦ Gramatică
I. Pronumele personal în nominativ
singular plural
I. eu [ieu] noi
II. tu voi
III. m. el [iel] m. ei [iei]
f. ea [ia] f. ele [iele]

21
II. Verbul a fi la prezent

AFIRMATIV
singular plural
I. (eu) sunt (noi) suntem
II. (tu) eşti [ieşti] (voi) sunteţi
III. (el/ea) este / e [ieste / ie] (ei/ele) sunt
NEGATIV singular plural

I. (eu) nu sunt / nu-s. (noi) nu suntem.
II. (tu) nu eşti. (voi) nu sunteţi.
III. (el/ea) nu este / nu-i (ei/ele) nu sunt / nu-s
III. LOC ŞI TIMP

• UNDE / DE UNDE
— Unde este el? — El este la facultate.
— Unde este Maria? — Maria este în România.
— De unde este el? — El este din România.

— De unde este Ana? — Ana este din Serbia.
• DE UNDE este Maria? — Din ce ţară este? — Este din România.

— Din ce oraş este? — Este din Constanţa.
• CÂND / DE CÂND — Când eşti la facultate? — Mâine dimineaţă.

— De când eşti în România? — De două zile.
IV. SUBSTANTIV – GEN ŞI NUMĂR

masculin feminin
singular / plural singular / plural
UN DOI O DOUĂ
coleg colegi colegă colege
profesor profesori profesoară profesoare
student studenţi studentă studente
-Ø -i -ă -e
❢ ATENŢIE!
- matematică - matematică
- chimie - chimie
Profesor/curs DE - biologie - biologie
- fizică - fizică
- istorie - istorie
Ministru/ - interne Student/-ă LA - medicină
minister DE - externe - drept
- comerţ - relaţii internaţionale
Cameră DE - zi - farmacie
- hotel - litere
- cămin - inginerie
Poliţie DE - frontieră
22
V. INTEROGAŢIE
CINE — Cine este el? — El este Mihai.

— Cine este ea? — Ea este Mihaela.
CE — Ce este el? — El este profesor de limba română.

— Ce eşti tu? — Eu sunt student la medicină.
CÂŢI ( + masculin plural) — Câţi profesori sunt în clasă? — În clasă este un profesor.
— Câţi studenţi sunt din China? — Doi (studenţi sunt din China).
CÂTE ( + feminin plural) — Câte profesoare sunt în clasă? — În clasă este o profesoară.
— Câte studente sunt din China? — Două (studente sunt din China).
VI. NUMERELE DE LA 0 LA 19

0 zero familiar/popular (pe stradă)
1 unu 11 unsprezece [unşpe]
2 doi 12 doisprezece [doişpe]
3 trei 13 treisprezece [treişpe]
4 patru 14 paisprezece [paişpe]
5 cinci 15 cincisprezece [cinşpe] Regula X + SPRE + ZECE
6 şase 16 şaisprezece [şaişpe]
7 şapte 17 şaptesprezece [şaptişpe]
8 opt 18 optsprezece [optişpe]
9 nouă 19 nouăsprezece [nouăşpe]
10 zece
❢ ATENŢIE!
UN student, coleg, profesor, masterand (UN + substantiv masculin singular)
O studentă, colegă, profesoară, masterandă ( O + substantiv feminin singular)
— Câţi studenţi sunt aici? — Aici este un student. / Aici este unul.
— Câte studente sunt aici? — Aici este o studentă. / Aici este una.
DOI studenţi, colegi, profesori, masteranzi

DOUĂ studente, colege, profesoare, masterande
DOISPREZECE studenţi, colegi, profesori, masteranzi
DOUĂSPREZECE studente, colege, profesoare, masterande
- Câţi studenţi sunt aici? - Aici sunt doisprezece (studenţi).
- Câte studente sunt aici? - Aici sunt douăsprezece (studente).
23
- Exerciţii
1. Răspundeţi la întrebări:
1. Cine este Irina Popescu? .....................................................................................................................
2. De unde este Nikos? ..............................................................................................................................
3. Dar Elefteria şi Mihalis de unde sunt? ..................................................................................................
4. Ce este Nikos? .......................................................................................................................................
5. Câţi studenţi străini sunt la cursul de limba română? ...........................................................................
6. Câte studente sunt din Bulgaria? ...........................................................................................................
7. Câţi studenţi sunt din Turcia? ................................................................................................................
8. De când este Nikos în România? ...........................................................................................................
9. Din ce ţară este Tania? ...........................................................................................................................
2. Notaţi cu A (adevărat) sau F (fals) enunţurile de mai jos, legate de textul lecţiei:
1. Irina Popescu este profesoară de limba engleză. o
2. Nikos este din Grecia. o
3. Mihalis este din Siria. o
4. Din China sunt doi studenţi. o
5. Din Bulgaria sunt două studente. o
6. Din Maroc sunt trei studente. o
7. Din Turcia sunt cinci studenţi. o
8. Nikos este în România de două săptămâni. o
9. Tania este din Ucraina. o
10. Nikos şi Mihalis sunt medici. o
3. Model: ........ este profesoară. / Ea este profesoară.
1. .......... eşti din Anglia. 2. ............. suntem în România. .3. .............. sunt studenţi străini. 4. ............ sunt
studentă. 5. ........... de unde sunteţi? 6. .............. eşti din Franţa. 7. .............. este student. 8. ......... este
doamna Maria.
4. Model: Eu ....... din Constanţa. / Eu sunt din Constanţa.

1. Tu ............. student. 2. Noi .............. în România. 3. Maria şi Ioana .............. studente. 4. Voi de unde
................? 5. Ei nu ................ aici. 6. Eu ............... român. 7. Eu şi Ahmed ................ din Siria. 8. Mihai
............. român. 9. Irina ............ profesoară.
5. Completaţi cu un/o sau doi/două:

......... studentă, ........... studenţi, ........... profesori, ............. masteranzi, ........... colegă, .............. colege,
........... străini, ........... coleg, ............. profesoară, .............. colegi, ............. domn, ............. profesoare,
........... român, .............. doamne, .......... domnișoară, .......... brazilian, ............ doctori, ........... englezoaice,
........... români, ............. francezi, ........... turcoaică, ............ italieni, ....... ...... avocat, ........... chinezi
24
6. Completaţi dialogurile:
a. — Bună ziua, doamnă!
— ................................! Cine sunteţi dumneavoastră?
— Eu sunt ......................... . Sunt din ...................... . Dar .......................................?
— Eu sunt din ................... . Sunt ......................................... .
b. — Mihai, de ............... este Irina?
— Este ............................................................ .
— De ................ este Irina în România?
— ................. 5 zile.
c. — Bună dimineaţa! Eu sunt ............................. .

— Îmi pare bine, ........................ Maria Ionescu.
— Sunteţi studentă la ...........................................................?
— Nu, eu sunt profesoară .................................................... .
7. Model: student - ............ / student - studenţi

profesor - .................................. domn - .........................................
colegă - ..................................... studentă - .....................................
profesoară - .............................. doctor - ........................................
doamnă - ................................... coleg - ..........................................
străin - ...................................... inginer - .......................................
farmacist - ................................ avocat - ........................................
8. Model: Eu sunt din România. (voi) / Voi sunteţi din România.

1. Ea este studentă. (noi) ....................................................................................
2. Ea este aici. (ele) ............................................................................................
3. Noi suntem la facultate. (eu) ..........................................................................
4. Tu eşti student. (el) .........................................................................................
5. De unde este Maria? (tu) ................................................................................
6. Cine eşti tu? (voi) ...........................................................................................
7. Ei sunt din Maroc. (noi) .................................................................................
8. Eu sunt profesoară. (ea) ...................................................................................
9. De când este Nikos în România? (tu) .............................................................
10. Unde este Mihai? (ei) ....................................................................................
9. Model: Aici sunt (5) studenţi. / Aici sunt cinci studenţi.

1. Acolo sunt (2) ................. profesoare de limba română. 2. În clasă sunt (3) ................ colege: (1) ..............
e din Germania şi (2) ............... sunt din Bulgaria. 3. Aici este (1) ............... studentă la medicină. 4. La
Facultatea de Litere sunt (19) ....................................... studenţi: (1) ............... e din Italia, (2) ............. sunt
25
din Maroc, (7) .................... sunt din China, (8) ................ sunt din Grecia şi (1) ............. studentă e din
Franţa.

1. Cine eşti tu? ................................................................................
2. De unde eşti tu? ................................................................................
3. Din ce oraş eşti? ................................................................................
4. Dar Maria de unde este? ................................................................................
5. De când eşti în România? ................................................................................
6. Cine este acolo? ................................................................................
7. Ce este el? ................................................................................
8. Ce eşti tu? ................................................................................
9. Cine este ea? ................................................................................
10. Ești din China? ................................................................................
11. Model:
El – Franţa. / El e din Franţa. / E francez.
1. Domnul Popescu – România. / ………………………………. / ………………………………………
2. Noi – Franţa. / ……………………………………… / …………………................…………………..
3. Ele – China. / ………………………………………. / ……………................………………………..
4. Doamna Svetlana – Rusia. / ………………………………. / …………………………………………
5. Ei – Spania. / ……………………………………...…. / …………………............……………………
6. Doamna Maria – Grecia. / ………………………………………. / ……………………………...……
7. Ahmed – Siria. / ……………………........………….. / ……….............……………………………….
8 John – Anglia. / ……………………… .........………. / ………………............……………………..…..
9. Ivana și Radostina – Bulgaria / ………………………………. / ………………......……………...……
10. Mateo și Regina – Albania / ………………………………………. / ……………………………...…
12. Dictare
A. Ioana Popescu este profesoară de limba română. Acum ea este în clasă. Aici sunt 15 studenţi din anul
pregătitor: doi sunt din Bulgaria, o studentă este din Cehia, trei sunt din Grecia, un student este din Turcia,
patru din Albania, doi studenţi sunt din Israel şi două studente sunt din Georgia. Ei sunt la facultate, la un
curs de limba română. De când este Nikos în Constanţa? De unde este Tania?
B. 1, 17, 19, 5, 7, 15, 6, 10, 14, 11, 12, 16, 5, 9, 18, 0, 2, 4, 8, 3, 5.
26
Unitatea #3
ÎNTR-O SALĂ DE CURS
• Verbul a avea la prezent (afirmativ/negativ)
• Într-un/-o; dintr-un/-o
• Mulţi / câţiva / puţini / fiecare
• Nimeni / nimic
• Substantivul (genuri şi numere)
La Facultatea de Litere, la parter, este o sală de curs pentru studenţi străini. Acum în clasă sunt
câţiva studenţi dintr-o grupă de dimineaţă. Ei au curs de limba română. Cu ei, în clasă este o doamnă
profesoară. Ea este la catedră.
Profesoara: — Ce lucruri sunt în clasă?
Ahmed: — În clasă sunt multe bănci şi scaune, un cuier, un dulap cu cărţi, iar pe pereţi
sunt câteva tablouri şi două hărţi.
Profesoara: — Bravo, foarte bine! Dar pe bănci ce aveţi?
Li Hui: — Pe bănci fiecare student are: caiete, cărţi, dicţionare, creioane, pixuri şi multe hârtii.
Profesoara: — Tu, Nikos, ce lucruri ai pe masă?
Nikos: — Eu am puţine lucruri: un caiet, o carte de limba română pentru studenţi
străini, un telefon şi un laptop.
Profesoara: — Dicţionar nu ai?
Nikos: — Ba da, am un dicţionar român-grec, dar în geantă.
Profesoara: — Bine! Acum tu, Selma, ce obiecte ai pe bancă?
Selma: — Eu nu am încă nimic.
Profesoara: — Foarte rău! De ce?
Selma: — ?!?
Profesoara: — Ce este acolo?
Ahmed: — Acolo este o uşă, iar lângă uşă este un cuier.
Profesoara: — Dar lângă fereastră ce este?
Li Hui: — Este o tablă şi pe tablă sunt multe cuvinte în limba română.
Profesoara: — Bravo! Pentru mâine aveţi temă un exerciţiu de limba română.
Acum este pauză. Mulţi studenţi sunt încă în bănci, câţiva sunt pe hol la o ţigară, Li Hui este la
tablă, iar Nikos şi Selma sunt la fast food. La catedră nu mai este nimeni.
27
✎ Vocabular
facultate universitate şcoală clasă elev
grupă curs lecţie seminar laborator
exerciţiu temă pauză lucru/obiect carte
caiet dicţionar creion pix linie/riglă
hârtie hartă bancă catedră scaun
fereastră uşă tablă geantă perete
gumă / radieră cretă masă burete tablou
telefon laptop calculator/computer videoproiector internet
ecran aparat de aer condiţionat (A.C.)
❦ Gramatică
I. Verbul a avea la prezent
AFIRMATIV NEGATIV
singular plural singular plural
I. (eu) am (noi) avem I. (eu) nu am (n-am) (noi) nu avem (n-avem)
II. (tu) ai (voi) aveți II. (tu) nu ai (n-ai) (voi) nu aveţi (n-aveți)
III. (el/ea) are (ei/ele) au III. (el/ea) nu are (n-are) (ei/ele) nu au (n-au)
II. SUBSTANTIVUL
FEMININ MASCULIN NEUTRU
Singular Plural Singular Plural Singular Plural
O DOUĂ UN DOI UN DOUĂ
-ă -e consoană -i consoană -e
colegă colege coleg colegi caiet caiete
tablă table elev elevi portret portrete
-ă -i pas pași -i -e
student studenți
sală săli
doctorand doctoranzi tramvai tramvaie
ușă uși
cons.+ e cons.+ i -u -i cons. -uri
carte cărți leu lei tren trenuri
facultate facultăți metru metri pix pixuri
cons. + i + e cons. + i + i -e -i -u -e
fotografie fotografii frate frați teatru teatre
lecție lecții perete pereți muzeu muzee
voc. + i + e voc. + i + Ø -i -i -u -uri
femeie femei pui pui lucru lucruri
cheie chei unchi unchi stilou stilouri
-ea -éle genunchi genunchi -iu -ii
ochi ochi
șosea șosele fotoliu fotolii
cafea cafele studiu studii
-á -ále colegiu colegii
pijama pijamale
baclava baclavale
-e -e
vânzătoare vânzătoare
muncitoare muncitoare
28
❢ ATENŢIE!
cal - cai foaie - foi ou - ouă
copil - copii oaie - oi om - oameni
III. a. ÎNTR-UN (în + un = într-un) / ÎNTR-O ( în + o = într-o)

Exemple: (în + o = într-o) ( în + un = într-un)
Eu sunt acum în România. În România sunt multe oraşe.
Eu sunt într-o ţară din Europa. Eu sunt într-un oraş din România.
b. DINTR-UN (din + un = dintr-un) / DINTR-O (din + o = dintr-o)

Exemple: (din + o = dintr-o) (din + un = dintr-un)
Eu sunt din Anglia. Eu sunt din Londra.
Eu sunt dintr-o ţară din Europa. Eu sunt dintr-un oraş din Anglia.
IV. MULŢI MULTE

CÂŢIVA + masculin plural CÂTEVA + feminin plural
PUŢINI PUŢINE
Exemple: Mulţi / câţiva / puţini: studenţi, profesori, elevi, medici
Multe / câteva / puţine: studente, profesoare, bănci.
V. NIMIC / NIMENI
Exemple: — Ce lucruri ai pe bancă? — Cine este acolo?
— (Nu am) nimic. — (Nu este / nu e) nimeni.
NIMIC / NIMENI + VERB NEGATIV

Regula NIMIC – pentru lucruri
NIMENI – pentru persoane
VI. FIECARE + substantiv singular

- student
Fiecare - studentă
- caiet
- bancă
Exemple: Fiecare student are un manual de limba română.
În fiecare bancă este o carte.
Pentru fiecare curs avem multe teme.
- Exerciţii:
1. Unde au curs studenţii străini? .................................................................................................................
2. Câţi studenţi sunt acum în clasă? ..............................................................................................................
3. Unde este doamna profesoară? .................................................................................................................
4. Ce lucruri sunt în sală? Dar pe bănci? ......................................................................................................
29
5. Ce lucruri are Nikos pe bancă? Dar tu, ce ai pe bancă? ...........................................................................

.......................................................................................................................................................................
6. Nikos are dicţionar? Unde? ......................................................................................................................
7. Ce lucruri are Selma pe masă? .................................................................................................................
8. Ce este lângă uşă? .....................................................................................................................................
9. Ce este pe tablă? .......................................................................................................................................
1. Sala de curs este la etaj. o
2. La catedră nu e nimeni. o
3. Studenții au curs de limba română. o
4. Nikos nu are nimic pe bancă. o
5. Selma are dicționar în geantă. o
6. Lângă ușă este un cuier. o
7. Lângă fereastră este o tablă. o
8. Pe tablă sunt multe cuvinte românești. o
9. Studenții au temă pentru mâine. o
10. În pauză, Li Hui este la fast food. o
3. Completaţi după model:

Eu .......... o carte. / Eu am o carte.
1. Maria ............ un dicţionar. 2. Noi ................ multe cărţi şi dicţionare. 3. Eu şi Ioana .............. doi fraţi.
4. Voi ............. manual de limba română? 5. Tu ........... o hartă. 6. Mihai şi Ion ........... maşină. 7. Eu nu
......... pix, ........... numai un creion. 8. Ele ........... două caiete de matematică. 9. Noi nu .............. temă
pentru mâine la limba română. 10. Ei ............ mulţi colegi din Macedonia.
4. Treceţi la plural:
profesoară - ............................. student - ................................... bancă - ..............................
leu - ......................................... teatru - ..................................... scaun - ..............................
carte - ...................................... stradă - ..................................... lecţie - ..............................
temă - ...................................... grupă - ..................................... cafea - ..............................
şosea - ..................................... român - .................................... uşă - .................................
femeie - ................................... floare - ..................................... foaie - ...............................
culoare - .................................. om - ......................................... copil - ...............................
fereastră - ................................ geantă - .................................... telefon - ............................
şcoală - .................................... cal - .......................................... pui - .................................
unchi - ..................................... fotoliu - .................................... exerciţiu - .........................
1. Câţi studenţi sunt în clasă? ………..……………………………………………………………………
30
2. Câte cărţi aveţi pe bănci? ………………………………………………………………………………

3. Câte profesoare sunt în clasă? ………………………………………………………………………….
4. Câte table sunt în clasă? ………………………………………………………………………………..
5. Câte ferestre sunt? ……………………………………………………………………………...………
6. Câte bănci sunt aici? ……………………………………………………………………………………
7. Câte telefoane aveţi în geantă? …………………………………………………………………………
8. Câte scaune sunt în clasă? ………………………………………………………………………………
9. Câte tablouri sunt pe perete? ………………………………………………………………………….....
10. Câte pixuri aveți pe bancă? ………………………………………………………………………….....
6. Treceţi la plural propoziţiile:

Model: Eu am o carte. / Noi avem două cărţi.
1. Eu am un pix şi un dicţionar în geantă. / ………………………………………………………………..
2. Ea are un coleg din Grecia şi o colegă din Franţa. / ……………………………………………......…..
3. Tu ai curs acum? / ………………………………………………………………………………………
4. El este un student din China. / ………………………………………………………………………….
5. Pe masă este un manual de limba română. / ……………………………………………………....……
6. În clasă este un profesor. / ………………………………………………………………………………
7. La tablă este o studentă. / ………………………………………………………………………………
8. Lângă uşă este un cuier. / ……………………………………………………………………………….
9. La etaj este o sală de curs. / ………………………………………………………………………………
10. Eu am un frate. / …………………………………………………………….............………………….
7. Completaţi cu: la, în, într-, de, din, pentru:

1. Eu sunt acum ..................-un oraş ................. România.
2. Sunt student ............... Facultatea de Medicină.
3. Suntem .............. clasă ............ un curs ........... limba română.
4. Pe masă avem manuale .......... biologie.
5. ........... geantă am un telefon.
6. Acolo este un dicţionar ................ studenţi străini.
7. ..............-o carte sunt multe fotografii.
8. Răspundeţi cu: nimeni / nimic:

— Ce ai pe bancă? / — .................................................................................................................................
— Cine este acum la curs? / — …….………………………..........................................………………….
— Cine este din Argentina? / — ..……………………………...........................................………………..
— Ce lucruri are Maria pe masă? / — ..………………………...............................................…………….
— Cine are un dicţionar?/ — ..……………………………….........................................………………….
— Ce este acolo? / — ..…………………………………….....................................………………………
31
o masă / două mese
..................... / ..................... ..................... / ..................... ..................... / .....................
..................... / ..................... ..................... / ..................... ..................... / .....................
..................... / ..................... ..................... / ..................... ..................... / .....................
..................... / ..................... ..................... / ..................... ..................... / .....................
..................... / ..................... ..................... / ..................... ..................... / .....................
..................... / ..................... ..................... / ..................... ..................... / .....................
32
Unitatea #4
CUM E VREMEA?
• Noţiuni de timp (zilele săptămânii, lunile anului, anotimpurile, data)
• De când / până când
• Foarte + adjectiv / adverb
• Numerele de la 20
Astăzi este sâmbătă, 26 februarie 2014, o zi de iarnă geroasă. Vremea este foarte rece pentru
această dată. Afară este încă multă zăpadă iar după-amiază ninge din nou. Nu bate vântul dar este înnorat.
La munte temperatura este de 2oC ziua și -14oC noaptea în special în zonele înalte din Carpații Ori-
entali. Temperatura ajunge la 7oC la prânz în zonele de deal. În depresiuni și la câmpie este ceață. Atenție,
șoferi!
În București astăzi este mult soare și nu este foarte frig. Cerul este senin dimineața, dar spre seară
vin mulți nori ți sunt condiții de ploaie. Pentru o plimbare în parc aveți nevoie de umbrelă.
Pe litoral vremea este închisă, vântul bate cu 30 de kilometri pe oră, valurile sunt puternice și
vizibilitatea pe mare este redusă. Portul Constanța rămâne închis toată ziua.
De la 1 martie, odată cu primăvara, așteptăm vreme bună cu temperaturi ridicate mai ales în zonele
de nord-vest și în Câmpia Română. Temperaturile în toată țara sunt variabile, cu maxime de la 5oC la 22oC
ziua și minime de la -8oC la 0oC noaptea.
România are o climă temperat continentală cu patru anotimpuri: primavară, vară, toamnă și iarnă.
Primăvara plouă și e frig. Vara este soare și foarte cald.Toamna este înnorat și bate vântul. Iarna este foarte
frig și ninge.
33
✎ Vocabular
• rece ≠ cald • zi ≠ noapte • azi # mâine • săptămâna viitoare ≠ săptămâna trecută
ploaie plouă vânt bate vântul
viscol este viscol / viscolește zăpadă = nea = omăt ninge
furtună este furtună frig ≠ cald este frig / cald
tunet tună fulger fulgeră
gheaţă e gheață / e inghețat polei e polei
ceaţă este ceaţă curcubeu iese curcubeul
nor este înnorat senin e senin
soare e soare lună e lună plină / nouă
Cum e vremea/timpul? Vremea e frumoasă (bună) ≠ Vremea e urâtă (rea).
Timpul e frumos (bun). ≠ Timpul e bun (rău).
Cum e afară? Afară e frumos (bine). ≠ Afară e urât.
• a avea Noi avem curs.

a avea nevoie Eu am nevoie de o umbrelă.
a avea timp Mihai nu are timp pentru distracție.
a avea chef Sunt obosit, nu am chef de plimbare azi.
a avea răbdare Bunica este bătrână și nu are răbdare cu copiii mici.
Punctele cardinale Forme de relief
N = Nord = Miazănoapte munte

S = Sud = Miazăzi deal
E = Est = Răsărit câmpie
V = Vest = Apus depresiune
Noțiuni de timp
alaltăieri ieri AZI / ASTĂZI mâine poimâine
zi o zi = 24 de ore lună o lună = 28-31 de zile

an un an = 365/366 de zile deceniu un deceniu = 10 ani
secol / veac un secol/veac = 100 de ani mileniu un mileniu = 1.000 de ani
Momentele zilei
Dimineață Prânz După-amiază Seară

ora 7:00 ora 12:00 ora 14:00 ora 19:00
34
Zilele săptămânii
MAI MAI MAI MAI
Luni Marți Miercuri Joi
MAI MAI MAI
Vineri Sâmbătă Duminică
Lunile anului
01 02 03 04
Ianuarie Februarie Martie Aprilie
05 06 07 08
Mai Iunie Iulie August
09 10 11 12
Septembrie Octombrie Noiembrie Decembrie
35
Anotimpurile anului
Primăvară Vară Toamnă Iarnă

Data
a) Ce dată este (azi)? - (Azi) este 11 ianuarie 2012. / (e) 21 septembrie.
b) În ce dată suntem (azi)? - (Azi) suntem în 11 ianuarie 2012. / În 21 septembrie.
c) În cât suntem (azi)? - (Azi) suntem în 11 ianuarie 2012. / În 21 septembrie.
DE CÂND / PÂNĂ CÂND ?

- din: ianuarie, martie, 2010, 1995
a. De când eşti în Constanţa? Sunt - de: marţi, miercuri, ieri, anul trecut, luna trecută,
2 zile, 5 zile, 3 săptămâni, 6 ani
- de la: 25 februarie, 5 octombrie, 20 martie
- până: mâine, joi, vineri

b. Până când eşti în Constanţa? Sunt - până în: decembrie, mai, 2014, 2017
- până la/pe: 25 iunie (2016), 6 aprilie (2019)
NUMERELE de la 20
x + zeci x + sute x + mii
10 - zece 100 - o sută 1 000 - o mie
20 - douăzeci 200 - două sute 2 000 - două mii
30 - treizeci 300 - trei sute 3 000 - trei mii
40 - patruzeci 400 - patru sute 4 000 - patru mii
50 - cincizeci 500 - cinci sute 5 000 - cinci mii
60 - şaizeci 600 - șase sute 6 000 - șase mii
70 - şaptezeci 700 - șapte sute 7 000 - șapte mii
80 - optzeci 800 - opt sute 8 000 - opt mii
90 - nouăzeci 900 - nouă sute 9 000 - nouă mii
1 000 000 – un milion 2 000 000 – două milioane
1 000 000 000 – un miliard 2 000 000 000 – două miliarde
Combinaţii de numere:
21 - douăzeci şi unu
22 - douăzeci şi doi
23 - douăzeci şi trei
24 - douăzeci şi patru
25 - douăzeci şi cinci
26 - douăzeci şi şase
27 - douăzeci şi şapte
28 - douăzeci şi opt
29 - douăzeci şi nouă
36
0. 0 0 0. 0 0 0. 0 0 0
sute de zeci de sute zeci
miliarde milioane milioane milioane de mii de mii mii sute zeci unități
7
(șapte)
8 7
(optzeci şi şapte)
3 8 7
(trei sute optzeci şi şapte)
4. 3 8 7
(patru mii trei sute optzeci şi şapte)
5 4. 3 8 7
(cincizeci şi patru de mii trei sute optzeci şi şapte)
6 5 4. 3 8 7
(şase sute cincizeci şi patru de mii trei sute optzeci şi şapte)
2. 6 5 4. 3 8 7
(două milioane şase sute cincizeci şi patru de mii trei sute optzeci şi şapte)
3 0 2. 6 5 4. 3 8 7
(trei sute două milioane şase sute cincizeci şi patru de mii trei sute optzeci şi şapte)
1. 3 0 2. 6 5 4. 3 8 7
(un miliard trei sute două milioane şase sute cincizeci şi patru de mii trei sute optzeci şi şapte)
❢ Note:
I. 1-19 + substantiv
20 - … + de + substantiv
Exemplu: Pe bancă sunt 19 creioane.
Pe bancă sunt 25 de creioane.
II. 21 - douăzeci şi unu de băieţi/ pixuri

- douăzeci şi una de fete
32 - treizeci şi doi de băieţi
- treizeci şi două de fete/ pixuri
101 - o sută unu băieţi/ pixuri
- o sută una fete
202 - două sute doi băieţi
- două sute două fete/pixuri
37
- Exerciţii:
1. Răspundeţi la următoarele întrebări:
1. Câte zile sunt într-o lună? ....................................................................................................................
2. Care sunt zilele săptămânii? .................................................................................................................
3. Ce zi este azi? .......................................................................................................................................
4. Ce zi este mâine, dar poimâine? ...........................................................................................................
5. În ce an suntem? ....................................................................................................................................
6. Câte luni are un an? ...............................................................................................................................
7. Care sunt lunile anului? .........................................................................................................................
8. Câte zile are un an? Dar un an bisect? ...................................................................................................
9. Câţi ani are un deceniu? Dar un secol? ..................................................................................................
10. Câte anotimpuri sunt într-un an? .........................................................................................................
11. Care sunt anotimpurile anului? ............................................................................................................
12. Ce faceţi sâmbătă? ...............................................................................................................................
13. Unde mergeţi duminică? ......................................................................................................................
14. Câte zile pe săptămână mergeţi la cursuri? .........................................................................................
15. Câte ore de limba română aveţi într-o săptămână? ..............................................................................
2. Răspundeți la următoarele întrebări:

a. Dacă azi este 7 martie 2014, marți:
1. Ce dată este poimâine? ..............................................................................................
2. În ce zi este 10 martie 2014? .....................................................................................
3. Ce dată a fost alaltăieri? .............................................................................................
4. Ce dată este vineri? ....................................................................................................
5. Sara este în România de 1 an, deci din .....................................................................
6. Când este 25 martie 2014? .........................................................................................
b. Completați răspunsurile:
Dacă astăzi este vineri, 30 noiembrie 2014,
1. suntem în Constanța de 10 zile, deci de la ................................................................
2. poimâine este .............................................................................................................
3. miercuri este .............................................................................................................
4. săptămâna viitoare, vineri, mergem la București, deci pe .........................................
5. 3 decembrie este .........................................................................................................
6. duminică este .............................................................................................................
7. Sunteți în România de la 1 martie 2014, deci de ............................... zile.
3. Completaţi cu prepoziția corectă: de, din, de la, până, până în, până la:
a. Saria este în Constanța:
................ 2 săptămâni ................. 3 octombrie ................. miercuri
................. 1 an ............. mai ............. iunie ................. 10 zile
................. săptămâna viitoare ................. 03.05.2014 ........... ieri .......... mâine
38
b. Mâine mergem: Mihai vine:

.................. București .................. Mangalia ..................... Constanța
.................. acolo .................. spital
.................. Constanța .................. București .................. teatru
.................. centru .................. cursuri
.................. Franța .................. acasă
.................. mall .................. parc .................. Polonia .................. Istanbul
4. Scrieţi în litere numerele de mai jos, ca în model:

234 - două sute treizeci şi patru
18 ............................................................. 21 .............................................................
89 ............................................................. 45 .............................................................
66 ............................................................. 77 .............................................................
1-11 ............................................................. 2-12-20 .............................................................
3-13-30 ............................................................. 4-14-40 .............................................................
5-15-50 ............................................................. 6-16-60 .............................................................
7-17-70 ............................................................. 8-18-80 .............................................................
112 ............................................................. 234 .............................................................
316 ............................................................. 407 .............................................................
765 ............................................................. 555 .............................................................
1.000 ............................................................. 1.002 .............................................................
2.345 ............................................................. 1.890 .............................................................
2.013 ............................................................. 7.453 .............................................................
24.116 ............................................................. 12.335 .............................................................
536.777 ............................................................. 487.100 .............................................................
1.250.000 ............................................................. 2.432.000 ...............................................................
8.712.000 ............................................................. 7.634.125 .............................................................
5. Așezați în tabel următoarele numere:

1. opt milioane douăsprezece
mii optsute cincizeci și șapte Clasa milioanelor Clasa miilor Clasa unităților
2. douăsprezece mii șase sute sute zeci unități sute zeci unități sute zeci unități
cincizeci și opt 1. 8 0 1 2 8 5 7
3. două mii treisprezece
4. optzeci și unu 2.
5. șase 3.
6. un milion două sute cincizeci
4.
și opt de mii patruzeci și șapte
7. două sute treizeci și nouă de 5.
mii trei sute șaisprezece 6.
8. cincisprezece milioane trei sute
cinci mii șase sute optzeci și doi 7.
9. două sute cincizeci și șase de 8.
milioane patru sute cincizeci și 9.
nouă de mii două sute treizeci și opt
10. cinci mii patru sute șase 10.
39
6. Scrieți numerele formate cu simbolurile de mai jos:
◈ milioane ▲ sute de mii △ zeci de mii ◮ ◒ mii sute ◎ zeci ◉ unități
▲▲△△△△ ◈▲▲◮◮◮ ◒◒◒◒◒◒

◒◉◉◉◉◉ ◒◒◒◒◎◉ ◎◎◎◎◎◉
▲▲▲△△△ △△△◮◮◮ ◮◮◮◮◮◒
△◮◒◒◉◉ ◮◎◎◎◉◉ ◒◒◒◎◉◉
7. Alegeți și scrieți cuvântul / expresia corect(ă) pentru fiecare imagine:
bate vântul
e cald
........................ ........................ ........................
plouă
e ceață
e soare
e frig
........................ ........................ ........................
ninge
fulgeră
e lună plină
e înnorat ........................ ........................ ........................
e furtună
e polei
........................ ........................ ........................

8. Dictare:
a. În clasă sunt mulți studenți străini. Ei au acum curs de limba română. Pe bănci, fiecare student are multe
lucruri. Maria este lângă fereastră. Afară este înnorat, bate vântul și e frig. Vara este soare, cald și vreme
bună pentru plajă. În România sunt patru anotimpuri: primăvară, vară, toamnă și iarnă. În februarie, în
general, ninge, viscolește, este ceață și ger.
b. 12, 27, 31, 44, 59, 62, 115, 234, 451, 786, 980, 1.123, 34.605, 250.784, 4.243.813, 36.675.024
40
Unitatea #5
ÎN CONSTANȚA
• Noţiuni de spaţiu (de unde / până unde)
• Articolul hotărât / articolul nehotărât
• Adjectivul cu patru forme
• Verbele a face şi a merge la prezent (afirmativ/negativ)
• Toți / toate
Astăzi este sâmbătă, 27 octombrie 2012, şi toți studenţii din anul pregătitor sunt liberi. Ei merg
astăzi în oraş, mai exact la cinema. Studenții merg acum spre o staţie de autobuz. Staţia este foarte
aglomerată.
Nevena: — Bună ziua! Unde este cinematograful în Constanța?
Un domn: — Este un cinematograf la Tomis Mall, în centru. Cinematograful este modern şi elegant,
cu multe locuri, iar toate scaunele sunt confortabile.
Nevena: — Şi... câte staţii sunt până la mall?
Un domn: — Nu sunt multe. Până acolo, cu autobuzul 100 sunt numai 4 staţii și toate stațiile sunt
scurte. Faceți doar câteva minute.
Nevena: — Nu e departe.
Un domn: — Da, ai dreptate, este foarte aproape. De când sunteți în Constanța?
Nevena: — Aaa, de două săptămâni.
Studenţii sunt acum în centru, la mall. Mallul este aproape de Poliţie şi nu este o clădire înaltă,
are numai 3 etaje. La etajul 2 este cinematograful. La etajul 1 sunt multe magazine frumoase şi moderne,
câteva restaurante, baruri, o sală de biliard şi una de jocuri mecanice.
Filmul de azi este o comedie românească, iar biletele sunt ieftine.
După film, Nevena, Nikos şi Angelina fac o plimbare în centru, apoi pe faleză. În dreapta este
Cazinoul, iar în stânga Acvariul. Departe pe mare sunt nişte vapoare.
De acolo studenţii merg spre Piaţa Ovidiu, un loc liniştit cu străzi înguste şi curate. Acolo este şi
Muzeul Naţional de Istorie. Constanţa este un oraş la Marea Neagră, foarte interesant.
41
✎ Vocabular
ţară autobuz frumos # urât spre = către = la
oraş troleibuz liber # ocupat pe # sub
cartier maxi-taxi aglomerat la # de la
centru metrou liniştit în # din
stradă taxi modern numai = doar
staţie tren elegant sală de biliard
faleză tramvai interesant sală de jocuri mecanice
magazin avion confortabil # incomod bar
mall vapor curat # murdar restaurant
îngust / strâmt # larg
până + adv. (aici, acolo, ieri, joi) până la + subst. (facultate, )
până în China, Grecia, SUA până la Paris, Viena, Kiev magazin
Noţiuni de spaţiu
aici # acolo în/la dreapta # în/la stânga sus # jos în faţă # în spate
aproape # departe Bulgaria e aproape. China e departe.
aproape de # departe de (+ subst.) Bulgaria e aproape de România. China e departe de România.
DE UNDE / PÂNĂ UNDE?

Merg de la Bucureşti (până) la Constanţa.
a. De unde până unde megi cu trenul? Merg din Bulgaria (până) în România.
Merg de la spital (până) la gară.
- până la: Paris, Bucureşti, Belgrad, facultate, spital, la magazin

b. Până unde mergi? Merg - până în: Franţa, România, Serbia
- până: aici, acolo, sus, jos
❦ Gramatică
I. Articolul nehotărât / articolul hotărât
masculin: În clasă este un student. / Studentul este din China.
Acolo este un munte. / Muntele are 1200 de metri.
Singular feminin: În clasă este o studentă. / Studenta este din China.
Pe masă este o cafea. / Cafeaua este turcească.
neutru: Pe bancă am un pix. / Pixul este din Germania.
Mihai are un caiet. / Caietul este alb.
masculin: În clasă sunt nişte studenţi. / Studenţii sunt din Germania.
Acolo sunt nişte munţi. Munţii au 1200 de metri.
Plural feminin: În clasă sunt nişte studente. / Studentele sunt din Germania.
Pe masă sunt nişte cafele. / Cafelele sunt turceşti.
neutru: Pe bancă eu am nişte pixuri. / Pixurile sunt din Germania.
Mihai are nişte caiete. / Caietele sunt albe.
Articol nehotărât Articol hotărât
masculin feminin neutru masculin feminin neutru
un o un Singular -(u)l / -le -a / -ua -(u)l
niște niște niște Plural -i -le -le
42
Substantive masculine
Singular Plural
cu articol nehotărât cu articol hotărât cu articol nehotărât cu articol hotărât
un student studentul niște studenți studenții
un profesor profesorul niște profesori profesorii
un frate fratele niște frați frații
un munte muntele niște munți munții
un ministru ministrul niște miniștri miniștrii
un metru metrul niște metri metrii
un pui puiul niște pui puii
un ochi ochiul niște ochi ochii
Substantive feminine
Singular Plural
o studentă studenta niște studente studentele
o profesoară profesoara niște profesoare profesoarele
o maşină mașina niște mașini mașinile
o uşă ușa niște uși ușile
o facultate facultatea niște facultăți facultățile
o carte cartea niște cărți cărțile
o femeie femeia niște femei femeile
o cheie cheia niște chei cheile
o cafea cafeaua niște cafele cafelele
o şosea șoseaua niște șosele șoselele
o pijama pijamaua niște pijamale pijamalele
o baclava baclavaua niște baclavale baclavalele
Substantive neutre
Singular Plural
un caiet caietul niște caiete caietele
un scaun scaunul niște scaune scaunele
un pix pixul niște pixuri pixurile
un tren trenul niște trenuri trenurile
un tramvai tramvaiul niște tramvaie tramvaiele
un exemplu exemplul niște exemple exemplele
un timbru timbrul niște timbre timbrele
un tablou tabloul niște tablouri tablourile
un metrou metroul niște metrouri metrourile
un fotoliu fotoliul niște fotolii fotoliile
un exerciţiu exercițiul niște exerciții exercițiile
43
❢ NOTĂ! Substantivul este articulat hotărât în următoarele situaţii:

a. când este subiect: Eu am o fată. Fata este studentă.
Maria are un telefon. Telefonul este frumos.
b. când are un determinant: Merg la facultate. Merg la Facultatea de Litere.

Maria și Ana sunt la spital. Maria şi Ana sunt la Spitalul Universitar.
c. când are prepoziţia cu: (instrument) Scriu cu pixul. Merg cu taxiul.

(asociere) Merg la facultate cu prietenul. Sunt aici cu fratele.
d. când este precedat de toţi / toate: Aici nu sunt toate cărţile. Toţi studenţii sunt în clasă.
II. TOŢI / TOATE
Exemple: m. - Sunt toţi studenţii la curs? f. - Sunt toate studentele la facultate?

- Da, sunt toţi (studenţii). - Da, sunt toate (studentele).
n. - În Constanţa toate taxiurile sunt galbene?

- Nu toate (taxiurile). / Nu toate (taxiurile) sunt galbene.
TOŢI + substantive maculine plural articulat hotărât

masculin fem. / neutru
Exemple: toţi: profesorii, copiii, pereţii, puii, leii, miniştrii, elevii
toți toate
TOATE + substantive feminine / neutre plural articulat hotărât
Exemple: toate: f. - profesoarele, fetele, elevele, cafelele, şoselele, cărţile, cheile, fotografiile, uşile
n. - tablourile, caietele, scaunele, taxiurile, muzeele, teatrele, cinematografele, pixurile
REGULA Toţi / Toate + substantiv plural articulat hotărât
III. Adjectivul cu 4 forme
masc. Ahmed este un student bun. / Ei sunt nişte studenţi buni. / Ei sunt buni.
fem. Lamia este o studentă bună. / Ele sunt nişte studente bune. / Ele sunt bune.
neutru Am un pix albastru şi bun. / Am nişte pixuri albastre şi bune. / Pixurile sunt albastre şi bune.
Exemplu: Singular Plural

bun bună bun buni bune bune

REGULA Singular Plural
-Ø -ă -Ø -i -e -e
44
IV. FOARTE
a. + adj. Mihai este un student foarte bun. Studenţii sunt foarte buni la limba română.
Maria este o fată foarte frumoasă. Ele sunt nişte fete foarte frumoase.
Constanţa este un oraş foarte interesant. Muzeele din România sunt foarte interesante.
b. + adv. Este foarte târziu.

Hotelul este foarte departe
El merge foarte repede.

REGULA FOARTE + adj. (masc./fem./neutru) la sg./pl.
+ adv. (de timp / de loc / de mod)
IV. Verbele a merge și a face la prezent afirmativ / negativ
A MERGE A FACE
afirmativ negativ afirmativ negativ
Eu merg Eu nu merg Eu fac Eu nu fac
Tu mergi Tu nu mergi Tu faci Tu nu faci
El/ea merge El/ea nu merge El/ea face El/ea nu face
Noi mergem Noi nu mergem Noi facem Noi nu facem
Voi mergeţi Voi nu mergeţi Voi faceţi Voi nu faceţi
Ei/ele merg Ei/ele nu merg Ei/ele fac Ei/ele nu fac
❢ NOTĂ!
1. Ce faci / faceţi?
J L
J J K L L
Foarte bine Bine Așa și așa Rău Foarte rău
2. Ce faci / faceţi?
Merg / mergem Fac / facem Fac / facem Fac / facem

la facultate. o plimbare în parc. o cafea / un ceai. gimnastică.
45
- Exerciţii
a. Astăzi este duminică. o h. Magazinele din Tomis Mall sunt moderne. o
b. Este iarnă. o i. În mall este o sală de biliard. o
c. Staţia nu este aglomerată. o î. Filmul este o comedie străină. o
d. Studenţii merg la cinema. o j. Biletele nu sunt scumpe. o
e. Mallul este în centru. o k. După film studenţii merg la plimbare. o
f. Până la mall sunt puţine staţii. o l. Muzeul de Istorie este în Piaţa Ovidiu. o
g. Mallul are 3 etaje. o m. În Piaţa Ovidiu nu sunt străzi murdare. o
2. Completaţi cu verbele: a fi, a avea, a merge, a face:
1. El ................. Mihai din România.
2. Noi ................. la facultate în fiecare zi.
3. Ce ................. Maria şi Ioana după cursuri?
4. Noi nu ................. nimic pe masă.
5. Voi când ................. cursuri de limba română?
6. Ei nu ................. din Germania, ................. din Bulgaria.
7. Tu ................. azi la cinema cu Ahmed?
8. După cursuri eu ................. mereu o plimbare în parc.
9. Cine ................. tu?
10. Ce lucruri ................. tu pe bancă?
11. Noi ................. studenţi.
3. Articulaţi următoarele substantive după model:

a. singular: carte - cartea / b. plural: cafele – cafelele
a. singular
elevă - ...................................... profesoară - .............................. casă - ................................
colegă - ..................................... româncă - ................................. stradă - .............................
noapte - ..................................... facultate - ................................. pâine - ..............................
maşină - .................................... femeie - .................................... cheie - ..............................
bibliotecă - ................................ cafea - ....................................... perdea - ............................
pijama - .................................... fată - ......................................... doamnă - ..........................
profesor - .................................. elev - ......................................... băiat - ...............................
perete - ...................................... munte - ..................................... frate - ...............................
ministru - ................................... câine - ....................................... leu - ..................................
medic - ....................................... scaun - ....................................... caiet - ...............................
tramvai - .................................... timbru - ...................................... muzeu - ............................
paşaport - ................................... pix - ............................................ tablou - .............................
lucru - ........................................ taxi - ........................................... telefon - ............................
46
b. plural
eleve - ....................................... profesoare - ............................. case - ................................

colege - ..................................... românce - ................................. străzi - ..............................
nopţi - ....................................... facultăţi - .................................. pâini - ...............................
maşini - ..................................... femei - ...................................... chei - ................................
biblioteci - ................................ cafele - ...................................... perdele - ...........................
pijamale - ................................. fete - ......................................... doamne - ..........................
profesori - ................................. elevi - ....................................... băieţi - ..............................
pereţi - ...................................... munţi - ...................................... fraţi - ................................
miniştri - ................................... câini - ....................................... lei - ...................................
medici - .................................... scaune - .................................... caiete - ..............................
tramvaie - ................................. timbre - ..................................... muzee -.............................
paşapoarte - .............................. pixuri- ....................................... tablouri - ..........................
lucruri - ..................................... taxiuri - ..................................... telefoane - ........................
4. Rezolvaţi după model: Eu am un pix. ............ este bun. / Eu am un pix. Pixul este bun.
a. Maria are o carte. .................. este interesantă. f. Noi mergem la munte. ........................... este înalt.
b. În oraş este o clădire. .................... este înaltă. g. În bancă este un student. ................... e din China.
c. Eu fac o cafea. ......................... este turcească. h. Ei au o casă. ................................... este modernă.
d. Am un frate. ................................ este medic. i. El merge la cinematograf. .............. este în centru.
e. Acolo este o femeie. ............... este din Franţa. î. Maria face un ceai. .............................. este negru.
5. Rezolvaţi după model:

casă frumoasă - ...................... / casă frumoasă - case frumoase
pix albastru - ........................................ oraş modern - ................................................
student bun - ......................................... cameră confortabilă - ...................................
carte interesantă - .................................. studentă înaltă - .............................................
clădire modernă - .................................. lecţie scurtă - .................................................
fată frumoasă - ...................................... prietenă bună - ..............................................
băiat înalt - ............................................ caiet frumos - ................................................
stradă curată - ....................................... loc liber - .......................................................

a. Un student are cărţi şi caiete. Toţi studenţii au cărţi şi caiete.
1. O fată are un telefon. .........................................................................................................
2. Un copil are o carte. .................................................................................................... ....
3. Un elev are multe pixuri. .................................................................................................... ....
4. O clasă are multe scaune. .................................................................................................... ....
5. Muzeul are picturi interesante. ........................................................................................................
47
b. Cartea e frumoasă. Toate cărțile sunt frumoase.

6. O cameră este luminoasă. .........................................................................................................
7. Pe şosea sunt benzinării. .........................................................................................................
8. Muntele este înalt. .........................................................................................................
9. O casă este modernă. .........................................................................................................
10. Un muzeu este înalt. .........................................................................................................
7. Treceţi următoarele propoziţii la plural după model:

În oraş este o clădire modernă. În oraşe sunt clădiri moderne.
1. În clasă este un student străin. ..........................................................................
2. Pe masă studentul are o carte interesantă. ..........................................................................
3. Fata merge la un film interesant. ..........................................................................
4. Un băiat merge cu o bicicletă albastră. ..........................................................................
5. În facultate este o profesoară elegantă. ..........................................................................
6. Pe bulevard este o clădire modernă. ..........................................................................
7. Eu am un frate bun. ..........................................................................
8. Am un bilet ieftin. ..........................................................................
9. Aici este un loc liber. ..........................................................................
10. În oraş este o stradă curată. ..........................................................................
8. Refaceţi propoziţiile:
1. aglomerată, foarte, o, merg, spre, studenţii, staţie
..................................................................................................................................................................
2. este, de, o, toamnă, azi, zi
..................................................................................................................................................................
3. are, de, manual, limba română, cine
..................................................................................................................................................................
4. pe, de, săptămână, cursuri, câte, aveţi, limba română
..................................................................................................................................................................
5. lângă, cartea, telefon, este, de, geantă
..................................................................................................................................................................
6. costă, un, la, cât, bilet, cinematograf
..................................................................................................................................................................
7. ieftină, bună, la, şi, cafeaua, Campus Expres, este, restaurantul
..................................................................................................................................................................
8. Constanţa, înguste, curate, sunt, şi, străzile, în
..................................................................................................................................................................
9. la, de, dimineaţa, studenţii, cursurile, merg, limba română
..................................................................................................................................................................
10. 034, acum, sala, mulţi, străini, sunt, studenţi, în
..................................................................................................................................................................
48
9. Ce puteţi spune despre:

Mihai – Constanţa – 23 de ani – student – cinema.
Mihai este din Constanţa, are douăzeci și trei de ani și este student. Acum merge la cinema.
1. Ahmed – Siria – 18 ani – student – facultate
..................................................................................................................................................................
2. Ioana – Bucureşti – 43 de ani – profesoară – şcoală
..................................................................................................................................................................
3. Leila – Istanbul – 20 de ani – studentă – parc
..................................................................................................................................................................
4. Mihai – Craiova – 53 de ani – medic – spital
..................................................................................................................................................................
5. Smith – Londra – 39 de ani – avocat – tribunal
..................................................................................................................................................................
6. Maria – Sofia – 25 de ani – babysitter – club
..................................................................................................................................................................
10. Unde este greşeala?

1. un loc liber, un timp liber, un ceai liber
2. un bilet ieftin, un pix ieftin, un coleg ieftin
3. două scaune confortabile, două apartamente confortabile, două cărţi confortabile
4. o fată înaltă, o cafea înaltă, o clădire înaltă
5. un curs murdar, un copil murdar, un oraş murdar
6. nişte fete frumoase, nişte ceaiuri frumoase, nişte flori frumoase
11. Completaţi cu antonime:

1. Eu am un caiet curat. El are un caiet ..................
2. Facultatea de Litere este în dreapta, Facultatea de Medicină este ..................
3. Maria este o fată frumoasă. Ioana este o fată .......................
4. Câţiva studenţi sunt liberi. Câţiva studenţi sunt .........................
5. Aici este un loc liber. ................. este un loc ocupat.
6. Eu am un scaun confortabil. El are un scaun …………………..
7. Până la mall sunt puţine staţii. Până la facultate sunt ……………… staţii.
8. Grecia este aproape de România. Siria este ................... de România.
9. Cartea este pe masă. Covorul este ................. masă.
10. Noi avem bilete ieftine. Ei au bilete ...............................
11. În faţă este Cazinoul. ......................... este Acvariul.
12. Alegeţi răspunsul corect:

1. De unde este Mihai?
a. Este la România. b. Este din România. c. Este din clasă.
2. Unde mergeţi după curs?
a. În parc. b. La parc. c. Din parc.
49
3. Ce aveţi pe masă?
a. Au un pix. b. Are un pix. c. Avem un pix.
4. Ce zi este astăzi?
a. Marţi b. Martie c. Mâine
5. Câţi ani are Ana?
a. Douăsprezece b. Doisprezece c. La doisprezece
6. În cât e azi?
a. La 3 octombrie b. În 3 octombrie c. De la 3 octombrie
7. Mihai şi Ioana sunt....
a. înalte b. înalt c. înalţi
8. Noi mergem .........................
a. la Constanţa b. Constanţa c. pe Constanţa
9. Cine este în clasă?
a. Nu este nimic b. Este nimeni c. Nu este nimeni
10. România este .....................
a. lângă Bulgaria b. în Bulgaria c. din Bulgaria
13. Descrieți imaginea de mai jos:
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
14. Dictare:
Facultatea de Litere din Constanţa este într-o clădire modernă. În facultate sunt 127 de săli de
curs. Aici merg mulţi studenţi în fiecare zi. Câţiva studenţi sunt acum la cursul de limba română. Ei sunt
atenţi la doamna profesoară. Ei au cursuri dimineaţa şi după-amiaza. Luni şi marţi studenţii merg în oraş la
cinematograf, pentru că au mult timp liber după-amiaza. Lecţiile de limba română sunt interesante pentru
studenţii din anul pregătitor, iar temele sunt simple şi frumoase.
15. Descrieţi în 40-50 de cuvinte oraşul din care sunteţi.

.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
50
Unitatea #6
RECAPITULARE
1. Puneţi dialogurile de mai jos în ordine logică:

a. — De unde sunt ei? ...................................................................................
— Bună ziua! ...................................................................................
— Cine sunt ei? ...................................................................................
— Din Grecia, din Germania şi din China. ...................................................................................
— Câţi sunt din China? ...................................................................................
— Bună ziua! ...................................................................................
— Numai doi studenţi sunt din China. ...................................................................................
— Sunt nişte studenţi străini. ...................................................................................
b. — Eu sunt din România, din oraşul Galaţi. ....................................................................................

— Bună! Îmi pare bine! Eu sunt Cristina. ...................................................................................
— Foarte frumos. ...................................................................................
— Bună! Eu sunt Ahmed. ...................................................................................
— Ce faci în România, Ahmed? ...................................................................................
— Sunt din Siria, din Damasc. Dar tu? ...................................................................................
— Şi... de unde eşti? ...................................................................................
— Sunt student în anul pregătitor la Constanţa. ...................................................................................
c. — Sărut mâna, doamna profesoară! ...................................................................................

— Foarte bine. De când eşti în România? ...................................................................................
— Eu sunt Alen din Norvegia. ...................................................................................
— Bună ziua! Cine eşti tu? ...................................................................................
— Şi ce faci în Constanţa? ...................................................................................
— De la 25 septembrie 2011. ...................................................................................
— Sunt student la Facultatea de Medicină. ...................................................................................
51
2. Potriviţi cuvântul cu imaginea:
la dreapta salvarea
parcare la stânga
restaurant aeroport
informaţii poştă
muzeu telefon
3. Spuneţi unde este:
BUCURESTI
Bucureştiul este ..........................................
CONSTANTA
Constanţa este ..........................................
Centrul este ..........................................
CENTRU
Piteştiul este ..........................................
PITESTI
52
4. Rezolvaţi după model: Aici este un loc liber. Acolo este un loc .............
Aici este un loc liber. Acolo este un loc ocupat.
1. Camera 102 este curată. Camera 106 este .....................
2. Eu am o soră înaltă. Mihai are o soră .............................
3. Radu este un băiat frumos. Mihai este ......................
4. România este aproape de Bulgaria, dar este ...................... Brazilia.
5. Noi avem bilete ieftine. Ei au bilete ...........................
6. Pentru mall mergeţi înainte, dar pentru muzeu mergeţi .......................
7. Autobuzul 43 este liber. Autobuzul 42 este ..............................
8. Facultatea de Litere este la dreapta. Facultatea de Medicină este .........................
9. Eu am doi fraţi înalţi. El are doi fraţi ......................
10. Pereţii din sala 034 sunt murdari. Pereţii din sala 033 sunt ..........................
5. Completaţi cu verbul:
a fi: 1. De unde ............. Mihai? 2. Noi nu ............... ingineri, .............. studenţi. 3. Maria şi Ioana .............
la facultate. 4. Voi ............... din Maroc? 5. Eu .............. Mioara. 5. Tu cine .............? 6. Eu şi George
.............. în parc.
a avea: 1. Eu ........... o bicicletă. 2. Ei nu .......... carte de limba română. 3. Dumneavoastră ............ maşină?
4. Noi ............. multe cursuri în fiecare zi. 5. Ea nu ............ încă telefon mobil. 6. Tu .......... o geantă
interesantă. 7. El ............ un frate înalt. 8. Voi nu .................. laptop.
a face: 1. Noi ................. gimnastică în fiecare zi. 2. Ce .......... azi, Maria? 3. Eu ............... temele la
română. 4. El ............. o plimbare în parc. 5. Tu şi Ioana ce .................... după-amiază? 6. Ei .......... pauză
acum. 7. Ea ............... un ceai negru. 8. Eu și Maria .................. o prajitură.
a merge: 1. Mihai ............ la film. 2. Voi unde .............? 3. Când .......... Ioana la Bucureşti? 4. Eu nu ..........
azi la cursuri. 5. Tu ........... la facultate? 6. Noi ............ la bibliotecă după cursuri. 7. Ei ........... la şcoală.
8. El ........ la piaţă.
6. Grupaţi cuvintele de mai jos în tabelul dat:

taxi, aeroport, şcoală, vapor, profesoară, coleg, perete, munte, cafea, pâine, frate, câine, cheie, pix,
dicţionar, cinematograf, carte, facultate, femeie, muzeu, oraş, ţară, ministru, metru, unchi, pui, exerciţiu,
fotoliu, tren, profesor, fată, masă, casă, uşă, maşină, tablou, metrou, leu, lecţie, curs, fotografie, prieten
feminine masculine neutre
.......................................... .......................................... ..........................................
.......................................... .......................................... ..........................................
.......................................... .......................................... ..........................................
.......................................... .......................................... ..........................................
.......................................... .......................................... ..........................................
.......................................... .......................................... ..........................................
.......................................... .......................................... ..........................................
.......................................... .......................................... ..........................................
.......................................... .......................................... ..........................................
.......................................... .......................................... ..........................................
53
7. Treceţi substantivele de mai jos la plural după model: profesor - profesori

profesoară - ..................... student - .................... doamnă - ..................... domn - .......................
domnişoară - .................. coleg - ....................... prieten - ...................... carte - .......................
bibliotecă - ..................... spital - ....................... facultate - ................... maşină - ...................
şcoală - .......................... dicţionar - ................. tren - ........................... muzeu - ....................
tablă - ............................ masă - ....................... fată - ........................... noapte - .....................
zi - ................................. cafea - ....................... pijama - ...................... farmacie - ..................
fotografie - .................... femeie - ..................... cheie - ......................... scaun - .......................
floare - .......................... câine - ....................... pâine - ......................... pix - ..........................
uşă - ............................ cuier - ........................ fereastră - ................... geantă - .....................
perete - ........................ frate - ........................ munte - ....................... curs - ........................
lecţie - ......................... seminar - ................... bancă - ........................ hârtie - ......................
hartă - .......................... tablou - ...................... telefon - ...................... calculator - ................
creion - ........................ exerciţiu - .................. colegiu - ..................... fotoliu - .....................
băiat - ........................... colegă - ..................... româncă - ................... oră - .........................
8. Completaţi cu un, o, doi, două.

............. pix ............. dicţionare ............. studentă ............. studenţi
............. clasă ............. coleg ............. frate ............. carte
............. perete ............. burete ............. pâine ............. câine
............. profesori ............. colegi ............. pâini ............. mâini
............. pereţi ............. lei ............. perdele ............. munţi
............. cafea ............. creioane ............. teatru ............. taxi
............. muzee ............. femeie ............. fete ............. facultate
............. familii ............. copil ............. prieten ............. prietene
............. cărţi ............. hartă ............. cafele ............. chei
............. mese ............. casă ............. miniştri ............. grupă
............. anotimp ............. lună ............. ani ............. canapele
9. Puneţi articolul hotărât corespunzător după model:

carte - ......... / carte - cartea, fete - ........ / fete - fetele
pix - ........................ maşină - ....................... profesori - ................... tablou - ........................
dicţionare - ............. studentă - ..................... colege - ....................... pâini - ..........................
câine - .................... frate - ........................... zi - .............................. noapte - .......................
mână - .................... mâini - ......................... pereţi - ........................ leu - .............................
perdea - ................. cafea - .......................... student - ..................... clasă - ..........................
coleg - .................... creioane - ..................... teatru - ....................... taxi - ............................
muzee - .................. exerciţii - ..................... femeie - ...................... fete - ............................
facultate - ............... nopţi - .......................... zile - ........................... pijama - .......................
54
carte - ..................... perete - ......................... familii - ...................... prietene - .....................

copil - ..................... hartă - ........................... canapea - .................... chei - ...........................
ministru - ................ case - ............................ anotimpuri - ................ scaun - ........................

Pe masă este o carte. Câte cărţi sunt pe masă?
1. Pe perete este un tablou. ...........................................................................................................................
2. În bibliotecă este un dicţionar. ..................................................................................................................
3. În clasă este un student străin. ..................................................................................................................
4. La facultate este o profesoară. ..................................................................................................................
5. În geantă este un pix. ................................................................................................................................
6. În bancă este o fată. ..................................................................................................................................
7. În clasă este un scaun. ...............................................................................................................................
8. Pe masă este un telefon. ............................................................................................................................
9. Pe stradă este o femeie. .............................................................................................................................
10. Pe masă este o cafea. ...............................................................................................................................
11. Acolo este un munte. ...............................................................................................................................
12. Aici este un profesor. ..............................................................................................................................
11. Rezolvaţi după model: Pe masă este o carte. Cartea este interesantă.
1. Pe perete este un tablou. ...........................................................................................................................
2. În bibliotecă este un dicţionar. ..................................................................................................................
3. În clasă este un student străin. ..................................................................................................................
4. La facultate este o profesoară. ..................................................................................................................
5. În geantă este un pix. ................................................................................................................................
6. În bancă este o fată. ...................................................................................................................................
7. În clasă este un scaun. ...............................................................................................................................
8. Pe masă este un telefon. ............................................................................................................................
9. Pe stradă este o femeie. .............................................................................................................................
10. Pe masă este o cafea. ...............................................................................................................................
11. Acolo este un munte. ...............................................................................................................................
12. Aici este un profesor. ..............................................................................................................................
12. Folosiţi întrebări posibile şi rezolvaţi după model:

Mihai merge acum la cinema. 1. Cine merge la cinema?
2. Ce face Mihai acum?
3. Când merge Mihai la cinema?
4. Unde merge Mihai?
1. Maria merge mâine la Bucureşti. ............................................................................................................
....................................................................................................................................................................
55
2. Pe masă este o carte interesantă. ............................................................................................................

....................................................................................................................................................................
3. Pe stradă sunt multe persoane. ...............................................................................................................
....................................................................................................................................................................
4. În cameră sunt 6 scaune şi 2 mese. ..........................................................................................................
....................................................................................................................................................................
5. Ioana şi Mihai merg sâmbătă la discotecă. ...............................................................................................
....................................................................................................................................................................
6. Sâmbăta şi duminica nu avem cursuri, suntem liberi. ..............................................................................
....................................................................................................................................................................
7. În geantă nu am nimic. ...........................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
8. Maria are 19 ani? ....................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
9. Poimâine mergem la munte cu nişte prieteni. .........................................................................................
....................................................................................................................................................................
10. Eu am un câine şi o pisică. ...................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
11. În fiecare dimineaţă fac gimnastică. ......................................................................................................
....................................................................................................................................................................
12. Noi nu facem curs azi. ..........................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
13. Scrieţi în cifre numerele:

o mie şapte sute şaizeci ................................. un milion o sută de mii zece ................................
trei sute cincizeci şi opt ................................. trei sute nouăzeci şi două de mii ..........................
cinci mii patru sute unsprezece ..................... şase sute şaizeci şi şase .........................................
o sută una de mii o sută ................................. două mii opt sute douăzeci şi doi .........................
patru sute treizeci şi trei ................................ un milion nouă sute nouăzeci şi nouă de mii ........
şapte sute şaptesprezece ................................ două mii două sute douăzeci şi doi .......................
nouă mii treisprezece ..................................... patruzeci şi patru de mii patru sute unu ................
două sute optzeci şi patru .............................. cinci sute cincisprezece mii ..................................
.
14. Treceţi propoziţiile de mai jos la plural după model:
Am o casă frumoasă. / Avem nişte case frumoase.
1. Am o carte interesantă. / .....................................................................................................................
2. Ea are un frate înalt. / ..........................................................................................................................
3. El este în clasă acum. / .......................................................................................................................
4. Pe masă este un pix albastru. / ............................................................................................................
56
5. La catedră este o profesoară. /.............................................................................................................

6. Eu fac tema la matematică. / ...............................................................................................................
7. În bibliotecă este un dicţionar. / ..........................................................................................................
8. În geantă este un telefon. / ..................................................................................................................
9. În clasă este un student străin. / ..........................................................................................................
10. El merge la cursul de chimie. / .........................................................................................................
15. Completaţi cu: mulţi / puţini

1. Aici sunt 1500 de studenţi şi 4 profesori./ Aici sunt ................ studenţi şi .............. profesori.
2. Maria are 45 de cărţi, iar eu am numai 5 cărţi./ Maria are ............. cărţi, iar eu am ............. cărţi.
3. Ei merg la film de 6 ori pe săptămână, iar eu merg de 2 ori./ Ei merg de ..................... ori, iar eu merg de
.............. ori.
4. Ea are numai 10 lei. El are 100 de lei. / Ea are ........... bani. El are ............. bani.
5. Noi facem 3 exerciţii, ei fac 15 exerciţii. / Noi facem ........... exerciţii, ei fac ..................... exerciţii.

1. Ce zi este azi? Dar mâine? ........................................................................................
2. Câte zile sunt într-o săptămână? ........................................................................................
3. Care sunt zilele săptămânii? ........................................................................................
4. În cât este luni? ........................................................................................
5. Când este întâi ianuarie? ........................................................................................
6. În ce an suntem? ........................................................................................
7. Câte luni sunt într-un an? Dar săptămâni? ........................................................................................
8. Câţi colegi ai în grupă? ........................................................................................
9. Cine este din Bulgaria? ........................................................................................
10. Câţi studenţi sunt din Grecia? ........................................................................................
11. Ce lucruri are colegul pe bancă? ........................................................................................
12. Dar tu ce ai pe masă? ........................................................................................
13. Câte table sunt în clasă? ........................................................................................
14. Unde merg studenţii după cursuri? ........................................................................................
15. Ce faci tu după cursul de limba română? ........................................................................................
16. Sunt aparate de aer condiţionat în clasă? ........................................................................................
17. Unde este profesoara de limba română? ........................................................................................
18. De unde este colegul de bancă? ........................................................................................
19. Câte ferestre are clasa 034? ........................................................................................
20. Câte anotimpuri sunt într-un an? ........................................................................................
21. Care sunt anotimpurile anului? ........................................................................................
22. Ce anotimp este acum? ........................................................................................
23. Câte luni sunt într-un anotimp? ........................................................................................
57
24. Câte zile sunt într-o lună? Dar într-un an? ........................................................................................
25. În ce oraş eşti acum? ........................................................................................
17. Spuneţi în 20-30 de cuvinte cine sunteţi voi (numele, ţara, oraşul, vârsta, profesia, de când
sunteţi în România, câţi fraţi şi/sau surori aveţi).
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
18. Dictare:
El este dintr-o ţară din Europa. China este în Asia. Acolo nu este nimeni. În staţia de metrou sunt
câţiva studenţi români şi un student străin. Joi noi nu avem cursuri. Ei au două după-amieze libere pe
săptămână. Biletele la teatru sunt ieftine pentru studenţi. Ei n-au cărţi şi caiete de limba română. Zilnic
noi facem gimnastică în parc. Pe străzi sunt mereu multe taxiuri, maşini şi troleibuze. În centru sunt câteva
muzee.
58
Unitatea #7
LA CURSURI
• Noţiuni de timp: exprimarea orei
• Clasificarea verbelor după infinitiv
• Verbe fără sufix la indicativ prezent
• Verb + prepoziţie + substantiv
• a putea + infinitiv
Leila: — Bună dimineaţa! Ce faci aici, Angelina? Tu nu eşti în grupa de după-amiază?

Angelina: — Bună Leila! Ba da! Dar doamna profesoară are o problemă şi azi facem cursul împreună.
Leila: — Ce bine! Deci, putem fi colege de grupă pentru o zi.
Angelina: — Da, așa este! Azi toți facem cursul de limba română de dimineață, de la ora 9:00.
Leila: — Cât este ceasul acum?
Angelina: — Este aproape 9.
La ora 9:05 profesoara de limba română, o doamnă tânără şi frumoasă, intră în clasă şi face
prezenţa. Toţi studenţii sunt acum în bănci. Cursul începe. Lecţia de astăzi este despre verb.
Doamna profesoară conjugă la tablă câteva verbe din prima grupă. Studenții sunt foarte atenți
și scriu informațiile pe caiete. Angelina nu înțelege. Ea ridică mâna și întreabă. Profesoara mai explică o
dată și dă exemple noi.
Un student iese din bancă și merge spre fereastră. El deschide fereastra pentru că este cald. La final
toți studenții sunt obosiți dar fericiți că acum pot vorbi puțin românește.
Angelina: — Leila, ştii cumva la ce oră terminăm cursul azi?
Leila: — Ca întotdeauna, la ora 13:50.
Angelina: — Ooo! Devreme. Tu ce faci după cursuri?
Leila: — În general, după ce termin cursurile, merg acasă, unde fac temele, învăţ toate cuvintele
din textul nou şi ascult muzică românească. Dar azi fac o plimbare în parcul de lângă
universitate. Nu vii şi tu?
Angelina: — Ba da! Vin cu plăcere!
Leila: — Atunci, hai să mergem!
59
✎ Vocabular
a avea: - curs / lecţie / oră de limba română — Mulţumesc!
- o problemă — Cu plăcere!
- un copil
- timp
- răbdare
- treabă
împreună: Mergem la teatru împreună.
împreună cu: Mergem la teatru împreună cu Maria.
deci = aşadar = prin urmare = în concluzie
în general = de obicei
(în)totdeauna = mereu
100% 80% 50% 30% 0%

mereu deseori uneori rareori niciodată
întotdeauna frecvent câteodată
de multe ori din când în când
adesea
despre Ascult o poveste despre vampiri.
numai / decât Vreau numai un măr. / Nu vreau decât un măr.
Stă aici numai o zi. / Nu stă aici decât o zi.
după + substantiv/ numeral După cursuri mergem la film. / Plec după 5 minute.
după ce + verb: După ce terminăm cursul mergem la film.
pentru + substantiv/verb la infinitiv: Manualul este pentru studenţii străini.
Manualul este pentru a învăţa limba română.
pentru că + verb la prezent: Nu vin la facultate, pentru că am o problemă.
a începe # a termina = a sfârşi (la) început # (la) sfârşit
a lua # a pune a pune = a aşeza
a pune în/pe… # a lua din/de pe… Maria pune banii în geantă / pe masă.
Marian ia cartea din sertar / de pe raft.
a deschide # a închide deschis # închis
a merge # a sta Merg acasă / spre casă. # Stau acasă / în casă.
— Cât e ceasul? / — Ce oră este?
1:00 1:35 2:05 2:45

Este (ora) unu (fix). Este (ora) două fără Este (ora) două şi cinci. Este (ora) trei fără un
douăzeci şi cinci. sfert.
60
3:15
16:50 18:30 12:00
Este (ora) trei şi un sfert. Este (ora) cinci fără zece. Este (ora) şase şi jumătate. Este (ora)
douăsprezece fix.
• ceas = obiect Am un ceas nou.
deşteptător de perete de mână de buzunar mecanic electronic
• ceas = oră Aștept trenul de un ceas.

Stau la facultate două ore / ceasuri.
clipă un sfert de oră / de ceas Aştept aici un sfert de oră / ceas.

minut o jumătate de oră / de ceas Alergăm de o jumătate de oră /ceas.
secundă jumătate = jumate (pop.) Este ora două şi jumătate.
Este ora două jumate. (pop.)
❦ Gramatică
VERBUL
În limba română, verbul are patru clase (conjugări), după terminaţia de la infinitiv.
I. Infinitivul
Conjugarea I Conjugarea a II-a Conjugarea a III-a Conjugarea a IV-a

-a -ea -e -i -î
a pleca a bea a merge a fugi a coborî
a urca a vedea a face a veni a omorî
a termina a cădea a trece a ieși a hotărî
a intra a tăcea a umple a citi a urî
a plimba a plăcea a începe a iubi a doborî
a lucra a vrea a deschide a pregăti a ocărî
a studia a putea a închide a vorbi a pârî
61
II. Indicativul prezent

Prezentul este un timp care arată că acțiunea denumită de verb are loc în momentul enunțării.
a. Verbe regulate
Conjugarea I (-a) term. Conjugarea a II-a (-ea) term.
Eu termin Eu plec -Ø Eu văd Eu tac -Ø
Tu termini Tu pleci -i Tu vezi Tu taci -i
El/ea termină El/ea pleacă -ă El/ea vede El/ea tace -e
Noi terminăm Noi plecăm -ăm Noi vedem Noi tăcem -em
Voi terminați Voi plecați -ați Voi vedeți Voi tăceți -eți
Ei/Ele termină Ei/ele pleacă -ă Ei/ele văd Ei/ele tac -Ø
Conjugarea a III-a (-e) term. Conjugarea a IV-a (-i) Conjugarea a IV-a (-î)
Eu trec Eu închid -Ø Eu fug -Ø Eu cobor -Ø
Tu treci Tu închizi -i Tu fugi -i Tu cobori -i
El/ea trece El/ea închide -e El/ea fuge -e El/ea coboară -ă
Noi trecem Noi închidem -em Noi fugim -im Noi coborâm -âm
Voi treceți Voi închideți -eți Voi fugiți -iți Voi coborâți -âți
Ei/Ele trec Ei/ele închid -Ø Ei/ele fug -Ø Ei/ele coboară -ă
b. Verbe neregulate
a vrea a veni a pune a lua a da
eu vreau vin pun iau dau
tu vrei vii pui iei dai
el/ea vrea vine pune ia dă
noi vrem venim punem luăm dăm
voi vreți veniți puneți luați dați
ei/ele vor vin pun iau dau
a intra a număra a bea a umple a vinde

eu intru număr beau umplu vând
tu intri numeri bei umpli vinzi
el/ea intră numără bea umple vinde
noi intrăm numărăm bem umplem vindem
voi intrați numărați beți umpleți vindeți
ei/ele intră numără beau umplu vând
❢ NOTĂ!
a. la fel cu a pune sunt şi: a spune, a rămâne
b. la fel cu a pleca sunt şi: a alerga, a aştepta, a întreba, a încerca
c. la fel cu a tăcea sunt şi: a cădea, a apărea
d. la fel cu a vrea este şi a bea
e. la fel cu a intra este şi a afla
f. la fel cu a număra sunt şi: a cumpăra, a învăţa
g. la fel cu a da este şi a sta
62
II. Structura verb + prepoziţie + substantiv:
intru - în: cameră, clasă, facultate, magazin, oraş, Constanţa, ambasadă

- la: cinema, teatru, film, operă
ies - din: cameră, clasă, facultate, oraş, Constanţa, ambasadă
- de la: cinema, teatru, film, operă
fug, alerg - spre/către/la: facultate, universitate, cinema, bibliotecă

- după: tramvai, Mihai, minge, copil, tren
plec # vin - la (spre/către) / de la: Bucureşti, Constanţa, cursuri, facultate, cinema, film, şcoală
- în / din: România, Franţa, ţară, clasă, oraş
cobor - la: universitate, Constanţa, staţia „Tomis 2”

- din: tren, avion, maşină, pat
- de la: etaj, etajul 3, vecinul Ion
- de pe: bicicletă, vapor, acoperiş, scară, masă
urc - la: etaj, etajul 2, Maria, laboratorul de chimie

- în: autobuz, taxi, maşină, tren avion
- pe: vapor, terasă, bicicletă, acoperiş, scară, masă
III. Verbul a putea + infinitiv
Eu pot scrie
Tu poți citi
El / ea poate învăța
Noi putem + infinitiv vorbi
Voi puteți întreba
Ei / ele pot merge
Exemple:
După cursuri putem merge la cinema.
Angelina nu poate vorbi românește încă.
Ei pot bea un pahar de vin la restaurant.
Puteți opri și aștepta aici.
63
- Exerciţii
1. Spuneţi dacă afirmaţiile de mai jos sunt adevărate sau false:
1. Angelina este din grupa de după-amiază. o
2. Astăzi Angelina nu are curs după-amiază. o
3. Cursul începe la ora zece. o
4. Leila şi Angelina sunt colege de grupă mereu. o
5. Profesoara intră în clasă la ora nouă fix. o
6. Toţi studenţii din clasă sunt atenţi la cursul despre verb. o
7. Studenţii nu termină cursul târziu. o
8. Angelina nu înțelege lecția. . o
9. Profesoara nu mai explică. o
10. Un student deschide fereastra pentru că e frig. o
1. Cine sunt Leila şi Angelina? .........................................................................................................
2. De ce este Angelina la facultate de dimineaţă? .....................................................................................
3. La ce oră încep de obicei cursurile pentru grupa de dimineaţă? .........................................................
4. Ce face doamna profesoară după ce intră în sala de curs? .................................................................
5. Despre ce este lecţia de azi? .........................................................................................................
6. Ce fac studenții la curs? .........................................................................................................
7. Ce face Angelina când nu înțelege? ......................................................................................................
8. De ce deschide studentul fereastra? ......................................................................................................
9. De ce sunt studenții fericiți? .........................................................................................................
10. Ce fac studenții după curs? .........................................................................................................
3. Scrieţi antonime pentru cuvintele de mai jos:

alb # ..................................... a pleca # .................................. aici # ................................
gros # ................................... a urca # ................................... devreme # ........................
rece # ................................... a întreba # ................................ azi # .................................
frumos # .............................. a sta # ....................................... aproape # .........................
tânăr # .................................. a ieşi # ..................................... sus # .................................
nou # .................................... a deschide # ............................. la dreapta # ......................
lung # ................................... a termina # ............................... în faţă # ............................
mic # .................................... a tăcea # ................................... acum # .............................
obosit # ................................ a merge # ................................. de la # ..............................
tare # .................................... a iubi # ..................................... pe # ..................................
atent # .................................... a urca # ..................................... ieri # .................................
64
4. Ce fac persoanele din imagine?
Studenta .................. Tinerii .................... Băiatul .................... Fata ........................

la facultate. câinele în parc. un pahar cu apă. gimnastică.
Bărbatul .................. Victor ...................... Profesorul ............... Ei .........................

la masă. ușa cu cheia. scările. prin parc.
Studenții ................... Tânărul .................. Studenta .................. Femeia ..................

doctorul. un taxi. un exercițiu. fructe și legume.
5. Completaţi tabelul:
a cădea a urca a vedea a ieși a omorî a întreba

eu
tu
el / ea
noi
voi
ei / ele

Eu scriu tema. (el)
Eu scriu tema. El scrie tema.
1. Eu stau acasă azi. (noi) ................................. 2. Eu alerg prin parc. (el) ......................................
65
3. Noi urcăm la etajul II. (voi) .......................... 4. El vine la facultate. (noi) ...................................
5. El intră în supermarket. (eu) ......................... 6. Voi aşteptaţi un maxi-taxi? (ei) .........................
7. Eu încep cursul la ora 8:00. (tu) .................... 8. El fuge după autobuz. (tu) .................................
9. Eu cumpăr cartea. (tu) .................................. 10. Noi numărăm banii. (tu) ..................................
11. Eu tac. (voi) ................................................. 12. Voi veniţi mâine la curs? (tu) ..........................

a face – el, noi / eu fac – el face, noi facem
a începe – eu ..................., noi ...................... a bea – eu .................., voi ........................
a urca – tu ..................., voi ....................... a merge – tu ..................., el ..........................
a ajunge – tu ..................., ei ......................... a ieşi – tu ..................., ei ..........................
a învăţa – eu ..................., tu ........................ a alerga – noi ................., ele ........................
a întreba – ea ..................., ele ....................... a cumpăra – el ...................., tu .........................
a veni – voi .................., tu ........................ a număra – tu ...................., ei .........................
a intra – eu ...................., ea ...................... a vedea – tu ...................., voi ......................
a coborî – el ....................., ei ....................... a cădea – eu ..................., noi .......................
a vrea – eu ...................., ele ..................... a trece – eu ..................., voi .......................
8. Continuaţi propoziţiile după model: Eu vin la facultate. Și ea vine la facultate.

1. Eu alerg repede. Şi voi ................................ 6. Noi mergem la cinema. Şi ei .............................
2. Ea cumpără nişte portocale. Şi tu ................ 7. Tu pleci la Braşov. Şi ea ....................................
3. Eu vreau o carte. Şi ei .................................. 8. Voi spălaţi maşina. Şi eu ...................................
4. Noi coborâm cu liftul. Şi Maria .................. 9. Eu întreb unde este staţia. Şi ele........................
5. Tu aştepţi metroul. Şi ei .............................. 10. El tace acum. Şi voi ........................................
9. Spuneţi cât este ceasul?

10:00 .............................................................. 4:05 .......................................................................
1:15 ................................................................ 2:10 .......................................................................
3:30 ................................................................ 5:20 .......................................................................
5:35 ................................................................ 7:45 .......................................................................
9:40 ................................................................ 13:50 .....................................................................
18:25 .............................................................. 20:30 .....................................................................
21:00 .............................................................. 15:00 .....................................................................
10. Răspundeţi la întrebări?

1. Cât este ceasul acum? ..................................... 6. La ce oră termini cursurile în general? ..............
2. La ce oră începi cursul de limba română?............ 7. Când sunteţi liberi? ...........................................
3. Câte ore de curs aveţi în fiecare zi? ................. 8. Ce faci după curs? .............................................
4. La ce oră vin studenţii la facultate? ................. 9. Cât timp stai la facultate astăzi? ........................
5. Când începe filmul? ......................................... 10. De când aştepţi autobuzul? ..............................
66
11. În careul de mai jos sunt 22 de verbe. (Timp de lucru 5 minute)
JJ = foarte bine (20-22 de verbe) J = bine (15 -19 verbe)

K = suficient / destul de bine (10 -14 verbe)
L = rău (7 -10 verbe) LL = foarte rău (2 - 6 verbe)
L U A Î N C E P E F
C R L A V I F U R A
O C E B R T U T M C
B A R M E R G E V E
O X G M A E I A U F
R D A U A C I I S I
Î I C R V E N E T Ș
S C R I E N B Ș A T
P L E C A U O I T I
M O A U L C I T I X
12. Refaceţi propoziţiile:

1. Mihai, repede, troleibuz, foarte, coboară, din
.................................................................................................................................................................
2. niciodată, nu, ei, bibliotecă, la, învaţă
.................................................................................................................................................................
3. în, de, la, ora, intră, curs, sala, profesorul, nouă
.................................................................................................................................................................
4. devreme, Maria, limba română, astăzi, şi, de, termină, Ioana, foarte, cursul
.................................................................................................................................................................
5. centru, aproape, facultatea, este, de
.................................................................................................................................................................
6. până, facem, luăm, la, taxiul, supermarket, dacă, 10 minute
.................................................................................................................................................................
7. Mioara, în, mâine, Constanţa, până, stă
.................................................................................................................................................................
13. Folosiţi verbul potrivit pentru a reface întrebarea:

— Unde ............................. Maria? — În blocul 296.
— La ce oră ...................... tu cursul? — La 8:00.
67
— Tu ce ........................... de le piață — 1 kg de prune.

— Unde ....................... Ion din taxi? — În centru.
— Ei ce ........................ după curs? — Merg acasă.
— Cine ........................ limba română? — Noi.
— De ce nu mai ......................? — Nu pot, este târziu.
— Ce ........................... aici? — Aştept taxiul.
— Cu ce .................... Mihai de acasă? — Cu avionul.
— Cât ...................... ceasul? — Unu şi cinci.
— Când ................... ei la Paris? — Mâine dimineaţă.
— Ce ....................... Maria? — Un ceai cald.

— Maria urcă în autobuz? / — Nu, Maria coboară din autobuz.
1. Mihai vine la București? .........................................................................................................
2. Voi intrați la cursuri? .........................................................................................................
3. Ei deschid fereastra acum? .........................................................................................................
4. Victor începe cursul la ora 14:00? .........................................................................................................
5. Copilul acesta râde? .........................................................................................................
6. Studenții întreabă acum? .........................................................................................................
7. Tu cobori la Universitate? .........................................................................................................
8. Ion vinde mașina? .........................................................................................................
15. Alcătuiți un dialog cu titlul „La cursuri”.

.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
68
Unitatea #8
DUPĂ CURSURI
• Verbele la indicativ prezent cu terminație în: -ez, -esc, -ăsc
• Verbul la imperativ, persoana a II-a plural
• Pronumele și adjectivul demonstrativ de apropiere: acesta,
aceasta, aceștia, acestea
• Mult,-ă / puțin,-ă / tot, toată + substantiv singular
Fatih, Rami şi Selma lucrează împreună

la un referat pentru cursul de chimie. Pentru că
nu au toate cărţile acasă, studenţii merg astăzi
la bibliotecă. Acolo, aceştia găsesc multe cărţi şi
reviste utile şi interesante, în special în limba
română, dar şi în limba engleză. Rami caută în
fişier, apoi dictează titlurile şi autorii. Selma
notează aceste informaţii pe o fişă. Apoi, studenții
vorbesc cu doamna bibliotecară şi cer cărţile.
Ei primesc toate cărţile necesare și intră
în sala de lectură.
Rami ia loc pe un scaun şi citeşte un arti-
col în limba engleză despre substanțe chimice. El
notează în caiet cuvintele noi şi scoate din geantă
un dicţionar englez-român pentru a traduce aceste cuvinte. Rami face multe greşeli, dar Selma corectează
textul şi adaugă câteva exemple. Ea redactează pe laptop şi finalizează lucrarea.
După ce termină, studenţii ies veseli din sala de lectură şi înapoiază cărţile şi revistele.
Bibliotecara: — Gata?! Vedeţi ce repede terminaţi, dacă lucraţi în echipă!?
Selma: — Aşa este! Aveţi dreptate! Mulţumim frumos pentru ajutor!
Bibliotecara: — Cu plăcere!
La ieşirea din bibliotecă, studenţii întâlnesc câţiva colegi din grupa de după-amiază.
Fatih: — Hei, unde mergeţi?
Lamia: — La Muzeul de Artă populară ca să pregătim lucrarea despre satele din Dobrogea.
Selma: — Foarte interesant! Băieți, putem merge şi noi cu ei? Vizităm împreună acest
muzeu, apoi mergem la cămin. Este devreme încă!
Lamia şi Fatih: — Excelent!
Fatih: — Ce ziceți? Mergem cu autobuzul sau pe jos?
Lamia: — Dacă luăm autobuzul, ajungem imediat şi nu întârziem mult! Ştiţi, muzeul acesta
închide zilnic la ora 18:00! Haideţi! Opreşte deja un autobuz. Urcaţi repede!
Studenţii ajung la muzeu, plătesc biletele de intrare, apoi privesc exponatele. Lamia fotografiază
câteva tablouri cu case vechi din regiunea Dobrogea.
Pe la ora 17:30 studenţii termină toată treaba şi mai rămân puţin pe o bancă, în parcul de lângă
muzeu. Rami fumează o ţigară, iar Lamia şi Selma povestesc o întâmplare amuzantă de la şcoală.
69
✎ Vocabular
bibliotecă necesar = util # nenecesar = inutil în timp ce = iar
bibliotecar/-ă cu putere = cu forţă = tare echipă
sală de lectură greşeală = eroare ajutor
fişier linişte # gălăgie = zgomot sănătate
revistă formulă (matematică, chimică) hai(de)/haideţi
ziar = jurnal reacţie chimică pe la = în jur de
volum gata: Sunt gata în 5 minute. ţigară / pachet de ţigări
autor imediat = repede = rapid exponat
titlu întâmplare = eveniment deja
cotă artă (populară / modernă)
fişă (de lectură) amuzant = vesel # trist
informaţie treabă = muncă = activitate
a lucra = a munci a găsi # a căuta a urî # a iubi

a înapoia = a da înapoi = a restitui a împinge # a trage a finaliza = a termina
a corecta # a greşi a stinge # a aprinde a vizita = a face o vizită
a vorbi = a spune / a discuta cu … a adăuga = a pune a pregăti = a prepara
a fotografia = a face fotografii a scoate # a băga a hotărî = a decide
a scrie a dicta a citi a traduce a nota a mulţumi

a ruga a fuma a povesti a redacta a întâlni a opri
❦ Gramatică
I. VERBUL. Indicativul prezent - verbele cu sufix
I (-a) / -ez IV (-i) / -esc IV (-î) / -ăsc
a vizita term. a iubi term. a urî term..
eu vizitez -ez eu iubesc -esc eu urăsc -ăsc
tu vizitezi -ezi tu iubești -ești tu urăști -ăști
el/ea vizitează -ează el/ea iubește -ește el/ea urăște -ăște
noi vizităm -ăm noi iubim -im noi urâm -âm
voi vizitați -ați voi iubiți -iți voi urâți -âți
ei/ele vizitează -ează ei/ele iubesc -esc ei/ele urăsc -ăsc
NOTE!
1. Verbele în –ia: Verbele în –ui
a studia, a copia, a înapoia au paradigma: a locui, a construi, a pescui au paradigma:
eu studiez -ez eu locuiesc -iesc
tu studiezi -ezi tu locuiești -iești
el/ea studiază -ază el/ea locuiește -iește
noi studiem -em noi locuim -im
voi studiați -ați voi locuiți -iți
ei/ele studiază -ază ei/ele locuiesc -iesc

70
2. Verbe neregulate
a scrie a şti a întârzia a scrie a şti a întârzia

1. scriu ştiu întârzii 1. scriem știm întârziem
sg. 2. scrii ştii întârzii pl. 2. scrieți știți întârziați
3. scrie ştie întârzie 3. scriu știu întârzie
II. Imperativul plural

Prezent Imperativ
(Voi/dumneavoastră) citiţi cu atenţie lecţia. Citiţi cu atenţie!
(Voi/dumneavoastră) scrieţi repede toate exemplele. Scrieţi repede toate exemplele!
(Voi/dumneavoastră) coborâţi la universitate. Coborâţi la universitate!
Imperativ afirmativ Imperativ negativ

Citiţi cu atenţie! Nu citiţi acum!
Scrieţi repede! Nu scrieţi pe carte!
Regula imperativul plural = indicativul prezent persoana a II-a plural
❢ NOTĂ! Verbul a fi:

Voi sunteţi întotdeauna cuminţi. Fiţi cuminţi!
Voi sunteţi atenţi la profesor. Fiţi atenţi!
Voi nu sunteţi niciodată obraznici. Nu fiţi obraznici!
Voi nu sunteţi leneşi. Nu fiţi leneşi!
III. Pronumele și adjectivul demonstrativ de apropiere

Singular
masculin feminin neutru
Acest student este harnic. Această studentă este deşteaptă. Acest pix este bun.
Studentul acesta e harnic. Studenta aceasta este deşteaptă. Pixul acesta e bun.
Acesta este harnic. Aceasta este deşteaptă. Acesta este bun.
Plural
Aceşti studenţi sunt harnici. Aceste studente sunt deştepte. Aceste pixuri sunt bune.
Studenţii aceştia sunt harnici. Studentele acestea sunt deştepte. Pixurile acestea sunt bune.
Aceştia sunt harnici. Acestea sunt deştepte. Acestea sunt bune.
1. adjectiv demonstrativ: acest/această/aceşti/aceste + substantiv nearticulat

Regula 2. substantiv cu articol hotărât + adjectiv demonstrativ: acesta/aceasta/aceştia/acestea
3. pronume demonstrativ: acesta/aceasta/aceştia/acestea fără substantiv

Singular acesta aceasta acesta
Plural aceștia acestea acestea
71
❢ NOTĂ! Forme folosite în limba vorbită:

(Copilul) ăsta-i foarte obraznic. (Oamenii) ăştia nu muncesc bine.
(Lucrarea) asta nu-i bună. (Florile) astea sunt frumoase, dar scumpe.

Singular ăsta asta ăsta
Plural ăștia astea astea
Regula 1. substantiv cu articol hotărât + adjectiv demonstrativ: ăsta / asta / ăştia / astea
2. pronume demonstrativ: ăsta / asta / ăştia / astea
IV. PUŢIN / MULT
Adjectiv Adverb
Exemple: Vreau puţin / mult ceai. Lucrez foarte puţin / mult.
Vreau puţină / multă cafea. Mihai citeşte puţin / mult.
Am nevoie de puţină / multă apă. Maria doarme puţin / mult.
PUŢIN / MULT + substantiv masculin/neutru singular nearticulat

Regula PUŢINĂ / MULTĂ + substantiv feminin singular nearticulat
verb + PUŢIN
V. TOT, TOATĂ
Adjectiv Adverb
Exemple: Rezolv tot exerciţiul. Corectez tot.
Copiez toată lecţia. Scriu tot.
Maria spune toată povestea. Spune tot.
TOT + substantiv masculin/neutru singular articulat hotărât

Regula TOATĂ + substantiv feminin singular articulat hotărât
verb + TOT
- Exerciţii
1. Cine lucrează la referatul pentru cursul de chimie? ..................................................................................
2. De ce merg prietenii la bibliotecă? ............................................................................................................
3. Găsesc ei acolo toate revistele şi cărţile necesare? ....................................................................................
4. Cu cine vorbesc Fatih şi Rami în bibliotecă? ............................................................................................
5. Ce face Rami? Dar Selma? ........................................................................................................................
6. Despre ce citeşte Rami? .............................................................................................................................
7. Cum sunt studenţii când ies din sala de lectură? .......................................................................................
8. Unde merg Lamia şi Fatih? .......................................................................................................................
72
9. Cu ce merg studenţii la muzeu? .................................................................................................................

10. Ce fac studenţii la muzeu? .......................................................................................................................
11. Cine fumează? .........................................................................................................................................
12. De ce merg studenții la muzeu? ..............................................................................................................
2. Așezați ideile de mai jos în ordinea în care ele apar în textul lecției:
a. Studenții termină repede referatul pentru că lucrează în echipă.
b. Studenții primesc de la doamna bibliotecară toate cărțile necesare.
c. Pentru a putea face referatul la chimie, studenții merg la bibliotecă.
d. Rami citește articolul și lucrează cu dicționarul.
e. La ieșirea din bibliotecă, Lamia, Fatih și Rami întâlnesc niște colegi.
f. Pentru a ajunge la Muzeul de Artă Populară, studenții iau autobuzul.
g. Studenții merg împreună la Muzeul de Artă Populară.
h. După ce termină treaba, studenții stau puțin în parc.
1 2 3 4 5 6 7 8
3. Puneţi întrebări posibile ca în model:

Studenţii merg la bibliotecă. Ce fac studenţii?
Cine merge la bibliotecă?
Unde merg studenţii?
1. Rami dictează titlurile şi autorii.
...................................................................................................................................................................
2. Selma notează informaţiile într-un caiet.
...................................................................................................................................................................
3. Rami vorbeşte cu doamna bibliotecară despre cărţi.
...................................................................................................................................................................
4. Studenţii intră în sala de lectură.
...................................................................................................................................................................
5. Rami citeşte un articol în limba engleză despre substanțe chimice.
...................................................................................................................................................................
6. Studenţii ies veseli din sala de lectură.
...................................................................................................................................................................
7. Studenţii termină repede referatul pentru că lucrează în echipă.
...................................................................................................................................................................
8. Lamia pregăteşte o lucrare despre satele din Dobrogea.
...................................................................................................................................................................
9. Ţigările nu sunt bune pentru sănătate.
...................................................................................................................................................................
10. La ora 18:00 studenţii ies din muzeu.
...................................................................................................................................................................
73
4. Găsiţi sinonime (cuvinte cu sens asemănător) pentru cuvintele de mai jos:

a zice = ................................ a lucra = ................................... ziar = ................................
util = .................................... a finaliza = ............................... a pregăti = ........................
tare = ................................... eroare = .................................... a nota = ............................
a discuta = ........................... a decide = ................................. mereu = ...........................
5. Puneţi verbele din paranteză la forma corectă ca în model:

Eu (a lucra) .................. în fiecare zi 8 ore. / Eu lucrez în fiecare zi 8 ore.
1. Tu (a vizita) ……………. mereu acest muzeu. 2. Noi (a munci) …………….. într-un laborator nou.
3. Ea (a corecta) ………………….. toate testele. 4. Cine (a citi) ……………….. corect în limba română
(a primi) …………………. nota 10. 5. Ahmed (a nota) ................... toate cuvintele noi în caiet. 6. Voi (a
povesti) ……………. foarte frumos. 7. Ele (a vorbi) ……………….. mereu despre cursurile de limba
română. 8. Eu (a hotărî) …………………… la ce facultate merg anul viitor. 9. Dumneavoastră (a nu
fuma) ………………………..?

Eu iubesc excursiile la munte, tu iubeşti excursiile la mare.
1. Eu nu corectez tema acum, dar ea ……………… 2. Noi citim despre substanțele chimice, dar
voi nu ………….. 3. El vorbeşte cu Ioana, eu nu ……………….. 4. Noi vizităm Muzeul de Artă, ei
……………………. Muzeul de Istorie. 5. Dumneavoastră lucraţi la muzeu, eu …………….. la bibliotecă.
6. Ea hotărăşte unde mergem în vacanţă, eu ..................... când mergem. 7. El urăşte temele pentru acasă,
ea ..................... chimia. 8. Noi găsim multe cărţi utile la librărie, ei ....................... multe cărţi
interesante la bibliotecă. 9. Ele nu fumează în restaurant, dar tu .......................... 10. Maria telefonează
acasă, dumneavoastră ................................ la facultate.
7. Puneţi verbele din paranteză la formele corecte ca în model:

Maria ................. o compunere, eu .............. tema la matematică. (a scrie)
Maria scrie o compunere, eu scriu tema la matematică.
1. Noi ................. repede în tramvai, voi ................ încet. (a urca)
2. Ei .............. o casă mică, tu ................ o casă mare. (a cumpăra)
3. Maria ............. la bloc, eu .............. la casă. (a sta)
4. Eu ............ cartea pe birou, tu .............. cartea pe masă. (a pune)
5. Noi ............. medicina, ei ..................... farmacia. (a studia)
6. Eu .............. note mari la fizică, voi ................ note mici. (a lua)
7. Noi nu ............... niciodată, ei .................... mereu. (a copia)
8. Noi .................... cât este ceasul, ele .............. ce oră este. (a întreba)
9. Eu nu ............ unde este Mihai, dar tu .......... foarte bine acest lucru. (a şti)
10. Tu ............ o bere rece, eu .......... un ceai cald. (a vrea)
11. Mihai ............. cu maşina, tu ............. cu trenul. (a veni)
12. Ea ............ numai cu creionul, dar tu ............ numai cu pixul. (a scrie)
13. El .................... foarte mult azi, eu ....................... puțin. (a munci)
74
14. Tu ............ după tramvai, ei .............. după autobuz. (a alerga)

15. Eu ........... apă plată, ele ............ apă minerală. (a vrea)
16. Tu .............. geamul, voi .............. uşa. (a deschide)
17. Eu .............. un referat, ei ............ o compunere. (a pregăti)
18. Eu ................ la Paris, ea .............. la Londra. (a locui)
Eu telefonez vreau
Tu patinezi
El/ea știe
Noi lipsim hotărâm
Voi pescuiți
Ei/ele dau
9. Ce fac oamenii din imaginile de mai jos?
Tânăra ..................... Ei .......................... Fata ...................... Copilul ....................

o carte interesantă. un vals. un cal de curse. cu cuburi mari.
Fata ......................... Ea .......................... Mama ..................... Stoil .......................

cu creioane colorate. la telefon. masa de prânz. o țigară.
Sportiva .................... El ........................... Băiatul .................... Ea ....................... o

pe gheață. din barcă pe lac. pe munte. întâmplare amuzantă.
75
10. Model: (a lucra) repede şi bine! / Lucraţi repede şi bine!

1. (a face) …………… linişte, vă rog! 6. (a nu fuma) …………… în acest restaurant!
2. (a scrie) …………... cu creionul pe caiete! 7. (a intra) ……………… mai repede în clasă!
3. (a nu coborî) ………….. la staţia aceasta! 8. (a nu arunca) ………… hârtiile pe jos!
4. (a asculta) …………. cu atenţie lecţia! 9. (a fi atent) ……………. la lecţie!
5. (a aştepta) …………. câteva minute în clasă! 10. (a rezolva) ………….. corect toate exerciţiile!
11. Rezolvaţi după model: Maria citeşte ziarul. Citiţi şi voi ziarul!
1. Noi căutăm cuvintele în dicţionar. .........................................................................................................
2. Radu este un copil bun. .........................................................................................................
3. Ionel telefonează acasă. .........................................................................................................
4. Eu deschid fereastra. .........................................................................................................
5. El mulţumeşte pentru informaţie. .........................................................................................................
6. Mihai scrie tema. .........................................................................................................
7. Eu vorbesc tare. .........................................................................................................
8. Angelina pleacă la Constanţa. .........................................................................................................
9. Studenţii aduc cărţile la şcoală. .........................................................................................................
10. Mihai munceşte în fiecare zi. .........................................................................................................
11. Profesorii pregătesc lecţia nouă. .........................................................................................................
12. Tu răspunzi imediat. .........................................................................................................
13. Ea vine la teatru mâine. .........................................................................................................
14. Maria corectează articolul la chimie. .......................................................................................................
15. Ei fac temele în fiecare după-amiază. ......................................................................................................
16. Maria şi Ion sunt atenţi la explicaţii. .......................................................................................................
17. Noi suntem cuminţi la cursuri. .........................................................................................................
12. Model: .................. student învaţă foarte bine. / Acest student învaţă foarte bine.
1. Studentul caută ................... cărţi în bibliotecă. 6. Lângă ................ muzeu este un restaurant nou.
2. În .............. parc sunt multe bănci confortabile. 7. ................................ maşini sunt foarte scumpe.
3. Găseşti ................................. reviste la librărie. 8. Cristina cumpără .................... pantofi moderni.
4. .................. bărbat munceşte foarte mult zilnic. 9. ......................................... geantă este pe bancă.
5. Scrieţi cu ........................... creioane pe caiete! 10. ...................................... film este pentru copii.
13. Model:
Acest profesor este în clasă. / Profesorul acesta este în clasă.
1. Aceşti copii citesc foarte bine. ............................................................................................
2. Aceste fete scriu corect în limba română. ............................................................................................
3. Acest băiat vorbeşte cu un coleg de clasă. ............................................................................................
4. Această fată nu studiază în această şcoală. ............................................................................................
76
5. Aceste flori frumoase sunt pentru doamna profesoară. .............................................................................

6. Această lucrare este foarte bună. ............................................................................................
7. Stoil fotografiază această clădire veche. ............................................................................................
8. Acest domn locuieşte la hotelul din centru. ............................................................................................
9. Mergem împreună la acest film nou şi interesant. ......................................................................................
14. Model: Profesorul corectează toate lucrările.

Acest profesor corectează toate lucrările. / Acesta corectează toate lucrările.
1. Elevii studiază mult timp în fiecare zi.
.............................................................................. / ..................................................................................
2. Ziarele sunt pe birou.
.............................................................................. / ..................................................................................
3. Cât costă dicţionarul?
.............................................................................. / ..................................................................................
4. Clasa este curată şi luminoasă.
.............................................................................. / ..................................................................................
5. Studenţii notează toate exerciţiile.
.............................................................................. / ..................................................................................
6. Profesorul de limba română este în clasă.
.............................................................................. / ..................................................................................
7. Fetele fotografiază toate exponatele din muzeu.
.............................................................................. / ..................................................................................
8. El are nevoie de manualul de chimie.
.............................................................................. / ..................................................................................
9. Revista costă 4 lei.
.............................................................................. / ..................................................................................
10. Magazinul nu deschide toată săptămâna.
.............................................................................. / ..................................................................................
15. Completaţi cu forma corectă:

1. Completaţi ............. (tot) formularul! 2. Cumpără întotdeauna ..................... (puţin) pâine pentru că este
la dietă. 3. Lucrează ..................... (mult) timp în laboratorul de fizică. 4. Cărţile sunt pe .................. (acest)
bancă. 5. Azi lipsesc ..................... (mult) studenţi. 6. Profesoara corectează azi ..................... (tot) testele.
7. ................... (tot) ziua studiază pentru cursul de limba română. 8. Vreau ............... (puţin) ceai de fructe.
9. Este ................. (mult) lume la Mall duminica. 10. Cunoaşte ................ (tot) cuvintele din textul acesta.
16. Spuneţi ce face Mihai între orele marcate în tabel. Țineți cont de zilele săptămânii:
Astăzi este sâmbătă şi dorm până la ora 9:00 pentru că nu am treabă, dar la ora 13:30 merg la restaurantul
„Doina”, unde vin şi Andrei cu Ana. Acolo stăm până la ora 16:00, apoi plecăm acasă. Seara, în jur de
20:30 văd un film sau vorbesc pe internet cu prietenii. Duminică însă învăţ toată ziua, că luni între 10:00
şi 12:00 am test la limba română. După ce termin testul, până la 12:30 facem pauză pentru o cafea sau un
77
suc. Marţi şi miercuri am cursuri după-amiază de la 16:00 la 20:00, iar dimineaţa pe la 9:00 beau un ceai
sau fac un sandviş cu salam, brânză şi roşii pentru micul dejun. Vinerea, în general la ora 19:00 joc fotbal
cu băieţii în parc şi merg la culcare foarte târziu, pe la 22:00 când nu mai este nimeni în parc.
Ora Luni Marți Miercuri Joi Vineri Sâmbătă Duminica

8.00-10.00
10.00-12.00
12.00-14.00
14.00-16.00
16.00-18.00
18.00-20.00
20.00-22.00
18. Priviți imaginile de mai jos și spuneți ce fac oamenii în diferite anotimpuri.
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
18. Scrieţi o compunere cu titlul: Ce fac eu într-o zi de lucru.

.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
78
Unitatea #9
LA SUPERMARKET
• Cât costă?
• Culorile
• Adjectivele variabile și invariabile
• Trecutul: perfectul compus
• Participiul cu valoare adjectivală
După ce a terminat temele la limba

română, Angelina a decis că este timpul
pentru cumpărăturile săptămânale. Fata a
plecat către supermarketul din cartier și nu
înspre piață pentru că nu vorbește încă bine
românește. A luat un cărucior și a intrat în
magazin. A fost mai întâi la rafturile cu
produse de panificație de unde a luat două
pâini feliate, un pachet de covrigei vanilați
și o pungă de fursecuri.
Când a ajuns la fructe și legume,
Angelina s-a întâlnit cu Leila.
Angelina: — Bună, Leila! Ce surpriză! Ce faci aici?
Leila: — Bună, Angelina! Uite, am avut câteva clipe libere și am venit la cumpărături cu
Andrei.
Angelina: — Văd că aveți destule produse în coș!
Leila: — Da. Am cumpărat deja 300 de grame de salam, o sticlă de ulei, o bucată de
brânză sărată, un pachet de unt, niște făină, un litru de lapte dulce și un kilogram
de zahăr. Știi, mâine avem musafiri și pregătesc o prăjitură de casă. Acum vrem
niște mere roșii, bine coapte, câteva pere și un kilogram de portocale pentru
Andrei. El merge zilnic la sala de fitness și are nevoie de multă energie. Mai
luăm un pachet de cafea aromată și o ciocolată amară și gata! Dar tu?
Angelina: — Eu am pus în cărucior câteva produse pentru mama și acum iau un kilogram
de castraveți mici, două kilograme de roșii, patru ardei și două cepe mari pentru
o salată asortată. De o săptămână sunt la dietă.
Leila: — Și?
Angelina: — Am slăbit două kilograme până acum.
Leila: — Bravo! Felicitări! Succes în continuare!
Angelina: — Mulțumesc mult!
După discuția cu Leila, Angelina a mers la casa de marcat, a întrebat casiera cât costă cumpărăturile,
a deschis geanta, a luat banii din portofel și a plătit toate produsele.
Apoi fata a urcat într-un taxi și a ajuns acasă.
79
✎ Vocabular

a trece a intra # a ieşi
trecere de pietoni intrare # ieşire
a ajunge = a sosi # a pleca a cumpăra # a vinde

sosire # plecare cumpărături / cumpărător,-oare # vânzător,-oare
a căuta # a găsi a cere = a solicita
a achita = a plăti a vrea = a dori
a fugi = a alerga a învăţa Studentul învaţă lecţia
Profesorul învaţă studentul.
a asculta Elena ascultă muzică.
românesc # străin
obosit # relaxat, odihnit nou # vechi Am un laptop nou / vechi.
atent # neatent tânăr # bătrân Văd un om tânăr / bătrân
plin # gol
repede # încet
devreme # târziu
mare # mic
dulce # picant, amar, acru, sărat sos picant / cafea amară / măr acru / brânză sărată
Fructe și legume
Fructe - Autohtone (din livadă şi din pădure)
măr pară prună caisă piersică cireaşă
vişină alună nucă căpşună strugure gutuie
zmeură mură fragă coacăză pepene roşu pepene galben
80
Fructe - Exotice
banană portocală kiwi mango grepfruit mandarină
curmală rodie ananas lămâie avocado pomelo
Legume
cartof ceapă roşie castravete morcov vânătă
spanac ridiche fasole mazăre varză albă varză roşie
ţelină păstârnac linte usturoi bame gogoşar
ardei roşu ardei gras ardei iute ardei capia ardei verde ardei galben
salată verde ceapă verde dovleac dovlecei fasole păstăi conopidă
81
Produse alimentare şi băuturi
unt zahăr salam pâine carne ceai
lapte sare șuncă cozonac pește cafea
branză făină cârnăciori covrigei (carne de) pui vin
cașcaval mălai cremvurști sticksuri (carne de) vită bere
iaurt orez parizer pateuri conserve compot
brânză dulce ulei pateu de ficat brioșă muștar gem/dulceață
smântână paste mici/mititei fursecuri piper miere
82
Verdeaţă
pătrunjel mărar leuştean cimbru busuioc tarhon
pâine - rotundă / feliată / franzelă / integrală / neagră / albă

oţet - de mere / de vin / balsamic
ulei - de floarea soarelui / de măsline / de palmier / de soia
brânză - telemea / dulce / sărată / dietetică / de vacă / de oaie / de capră
lapte - dulce / acru / de vacă / de oaie / de capră / de soia
vin - roşu / alb / rozé / sec / demisec / dulce / demidulce
ţuică - de prune / de mere / de caise / de fructe
bere - brună / blondă / rece / fără alcool
ceai - negru / de plante / de fructe de pădure / de muşeţel
Cat costă?
Cât costă o carte? Cât costă două cărți?

Costă 24 de lei. Costă 48 de lei.
Culori
alb negru albastru maro gri roşu
mov verde roz portocaliu galben bej
83
❦ Gramatică
I. Adjective cu două și trei forme. Adjective invariabile
a. Adjectiv cu trei forme
Exemple: f. La ZOO e un şarpe lung. f. La ZOO sunt mulţi şerpi lungi.

sg. m. Aici este o stradă lungă. pl. m. În Constanţa sunt multe străzi lungi.
n. În gară vine un tren lung. n. În gară vin multe trenuri lungi.
singular plural
mic
lung
masculin larg
roșu
neutru nou mici
vișiniu lungi
portocaliu largi
roşii
mică noi
lungă vişinii
largă portocalii
feminin roşie
nouă
vişinie
portocalie
b. Adjectiv cu două forme
Exemple: Camera de la parter are peretele subţire. Camera de la parter are pereţii subţiri.
sg. Am o bluză subţire de vară. pl. Am multe bluze subţiri de vară.
Manualul de chimie nu e subţire. Manualele de chimie nu sunt subţiri.
singular plural
mare mari
masculin dulce dulci
tare tari
neutru subţire subţiri
rece reci
feminin fierbinte fierbinţi
verde verzi
c. Adjective invariabile (cu o formă)
Exemple: Camera are un perete roz. Camerele au pereţii roz.

sg. Maria are o bluză roz. pl. Maria are nişte bluze roz.
Caietul de fizică e roz. Caietele de fizică sunt roz.
Invariabile mov, roz, kaki, bej, gri, bleumarin, maro, orange, bleu
84
II. Perfectul compus

Exemple:
PREZENT PERFECT COMPUS
Azi plec la Paris. Ieri am plecat la Paris.
Ali nu lucrează la referatul pentru chimie. Ali nu a lucrat la referatul pentru chimie.
Marian bea acum un pahar de bere. Marian a băut un pahar de bere.
Noi vedem un film interesant. Noi am văzut un film interesant.
După-amiază ei merg la cinematograf. După-amiază ei au mers la cinematograf.
Ce faci azi după ora 16:00? Ce ai făcut ieri după ora 16:00?
Nu vorbesc cu Alexandra. Nu am vorbit cu Alexandra.
Ei coboară repede din avion. Ei au coborât din avion.
Perfectul compus este un timp trecut care arată că acţiunea s-a terminat. El este format din verbul auxil-
iar a avea şi participiul verbului de conjugat.
Regula Perfect compus = A AVEA + participiu
grupa I-a grupa a II-a grupa a III-a grupa a IV-a

Verb
Infinitiv Participiu Infinitiv Participiu Infinitiv Participiu Infinitiv Participiu
-a -at -ea -ut -e -ut/-s -i/-î -it/-ât
Exemple: a pleca plecat a vedea văzut a face făcut a citi citit

a urca urcat a cădea căzut a merge mers a fugi fugit
a intra intrat a bea băut a începe început a vorbi vorbit
a termina terminat a avea avut a rămâne rămas a coborî coborât
a alerga alergat a tăcea tăcut a ajunge ajuns a urî urât
❢ NOTĂ! a rupe – rupt a frige – fript a fierbe – fiert a sparge – spart a coace – copt
III. Participiul cu valoare adjectivală
Exemple: masc. fem. masculin fem.

sg. Copilul este obosit. Fata este obosită. Pantoful e rupt. Bluza e ruptă.
pl. Copiii sunt obosiţi. Fetele sunt obosite. Pantofii sunt rupți. Bluzele sunt rupte.
❢ Notă! Participiul se comportă asemenea unui adjectiv cu patru forme: Ø / -ă // -i / -e
85
- Exerciţii
1. Angelina merge singură la cumpărături. o
2. La început Angelina a luat produse pentru mama ei. o
3. Angelina merge la piață. o
4. Leila cumpără fructe. o
5. Leila cumpără și un litru de lapte dulce. o
6. Angelina nu cumpără pâine. o
7. Andrei face mult sport. o
8. Angelina ține cură de slăbire. o
9. Angelina plătește cumpărăturile la casă. o
10. Angelina pleacă spre casă cu taxiul. o
1. Când a mers Angelina la cumpărături? ..............................................................................
2. Unde merge Angelina la cumpărături? De ce? ..............................................................................
3. Unde a mers Angelina prima dată? ..............................................................................
4. Ce a cumpărat Angelina pentru mama ei? ..............................................................................
#8
5. Ce a cumpărat Leila? ..............................................................................
6. Cu cine a venit Leila la cumpărături? ..............................................................................
7. Ce a luat Leila pentru Andrei? ..............................................................................
8. Cum a ajuns Angelina acasă? ..............................................................................
3. Găsiți cele 16 fructe și legume ascunse în careu.
S A L A T Ă M Ă R A
T R B A N A N E C L
R O P R U N Ă V I U
U Ș A O C V E B R N
G I R Z Ă H F A E Ă
U E Ă N C R I M A A
R O D I E S T E Ș R
E G I P A M U R Ă D
D I P E P E N E L E
R J A F Ă G U T U I
86

Fata merge la un curs interesant.
Fetele merg la cursuri interesante.
1. El cumpără un dicţionar gros. ..........................................................................................
2. Studentul fuge după mingea verde. ..........................................................................................
3. Ea pune caietul pe masa de acolo. ..........................................................................................
4. Tu pui cartea în biblioteca de lângă perete. .......................................................................................
5. Ea cumpără o revistă interesantă. ..........................................................................................
6. Eu am un laptop nou. ..........................................................................................
7. Fata cumpără o bluză roşie. ..........................................................................................
8. Ion are camera albă, iar Ana are camera roz. ..................................................................................
9. El spune mereu adevărul. ..........................................................................................
10. Tu vrei o cafea amară? ..........................................................................................
11. Ea bea un ceai fierbinte. ..........................................................................................
12. Studenta intră în sala de curs. ..........................................................................................
13. Profesorul vine cu o maşină veche. ..........................................................................................
14. Cursul începe la ora 9:00. ..........................................................................................
15. Acolo este un autobuz negru. ..........................................................................................
16. Un copil aleargă prin pădurea verde. ..........................................................................................
17. Mâine vine un profesor englez. #8
..........................................................................................
18. Eu vreau un măr roşu. ..........................................................................................
19. Casa de aici este mare şi nouă. ..........................................................................................
20. El vine în parc. ..........................................................................................
5. Completați propozițiile după model:

Maria are un caiet galben ca ............................ .
Maria are un caiet galben ca lămâia.
1. El are o cămașă neagră ca .......................... 2. Andreea are o geantă mov ca ...........................
3. Mașina din parcare e roșie ca .................... 4. Soarele de vară e portocaliu ca ........................
5. Tabla din clasă e albă ca ............................ 6. Haina de pe scaun e albastră ca ........................
7. Pantofii de la ușă sunt maro ca .................. 8. Imaginile din carte sunt gri ca ..........................
9. Merele de pe masă sunt verzi ca ............... 10. Ea are un pix bej ca ........................................
11. Leila are un telefon roz ca ....................... 11. Eu am părul galben ca ....................................
6. Folosiţi prepoziţia potrivită:

1. Maria este româncă, ........... Constanţa.
2. Acum studenţii merg ......... facultate.
3. ......... centru sunt multe maşini şi autobuze.
4. .............. masă am o carte şi un caiet.
87
5. Ei coboară ............ staţia .......... Universitate.

6. Copiii aleargă .......... alee.
7. Maria scoate banii ............ geantă.
8. Fetele pun cumpărăturile ........... coş.
9. Studentul aşteaptă ........ hol, ........ o jumătate ..... oră. .
10. ......... la ora trei avem cursuri, iar ............ cursuri mergem la cinema.
11. Mihai coboară ............... etajul III, iar Maria urcă .......... etajul II.
12. Facultatea ........ Litere este ........... Facultatea ......... Medicină.
13. Maşinile merg ......... şosea.
14. Intru ......... magazin, ........... a cumpăra 2 kg de ardei gras şi 1 kg de ceapă.
15. Sunt în Constanţa ......... 2012.
16. Sunt la facultate ......... trei ore.
17. Vara începe ........... iunie, iar toamna ......... septembrie.
18. Mihai intră ......... clasă când începe cursul şi iese ......... clasă când termină cursul.
19. Avem două profesoare ......... limba română.
20. Ion este ......... Londra, dar vine mâine .......... avionul.
21. Fetele fug ......... staţie ............ că este târziu.
22. ...... mâine avem temă 4 exerciţii ........ limba română.
23. Leila şi Angelina sunt azi colege ............ grupă.
24. Ele fac cursul împreună ........... Ahmed.
25. Fetele urcă ......... un taxi, ........... a ajunge la supermarket.
26. ....... aici ele cumpără 1 kg ........ mere şi 2 kg ........... pere.
27. Leila este ......... Turcia, dar Angelina, nu ştiu, probabil ................. o ţară din Europa.
28. Mihai vine ........ Olanda ............ colegul Eric.
29. La ce oră ieşiţi .......... teatru?
30. ........ când sunteţi ......... Constanţa?
31. Cursul începe ......... 9:00.
32. ...... fiecare dimineaţă beau un ceai ....... lămâie.
33. Ea pune florile .......... masă.
34. Mihai urcă ......... cal fără probleme.
35. ......... fiecare dată când vin ...... România, merg ....... munte.
36. El coboară uşor .......... bicicletă.
7. Scrieţi antonime pentru cuvintele de mai jos:

alb # ..................................... a sosi # .................................. nou # ................................
acru # ................................... a coborî # .............................. scurtă # .............................
amar # .................................. a întreba # ................................ mic # ................................
sărat # .................................. a sta # ....................................... cald # .........................
88
tânăr # .................................. a ieşi # ..................................... negru # .............................

modern # ............................. a deschide # ............................. interesant # ......................
aromat # .............................. a cumpăra # ............................. lung # ...............................

Eu beau o cafea rece. El bea ........................... / Eu beau o cafea rece. El bea o cafea fierbinte.
1. El are un copil mic. Maria are .......................... 6. Noi vedem un film lung. Ei văd ........................
2. Eu beau un ceai cald. Ion bea ........................... 7. Ioana are o bluză albă. Leila are ........................
3. În Kiev străzile sunt largi. În Iaşi ..................... 8. Eu vreau o cafea dulce. Ea vrea ........................
4. El cumpără o carte groasă. Ea cumpără ........... 9. Aici e o cameră curată. Acolo e o cameră..........
5. Mihai este tânăr. Ioana este .............................. 10. Ea are o fustă scurtă. Anca are ........................

Fiecare student are cărţi şi caiete. / Toţi studenţii au cărţi şi caiete.
1. Fiecare fată cumpără portocale. ............................................................................................
2. Fiecare copil merge la şcoală. ............................................................................................
8. Urc pe jos fiecare munte. ............................................................................................
4. Am tablouri pe fiecare perete. ............................................................................................
5. Fiecare muzeu este interesant. ............................................................................................
6. Fiecare cameră este luminoasă. ............................................................................................
7. Pe fiecare şosea sunt benzinării. ............................................................................................
3. Am pixuri pentru fiecare elev. ............................................................................................
9. Pun ulei la fiecare salată. ............................................................................................
10. Fiecare fruct are vitamine. ............................................................................................
10. Puneţi cuvintele din paranteză la forma corectă:

1. Eu merg la facultate cu ................... (colegi) de grupă.
2. Cumpăr 2 kg de .................. (prună) şi 1 kg de ................. (cireaşă).
3. Fructele şi legumele nu sunt deloc ................... (scump) în piaţă. Ele sunt foarte ................. (ieftin).
4. Plec cu ................ (fete) la munte.
5. Beau o cafea .............. (rece) şi ........................ (amar).
6. În Africa mulţi ................ (copil) nu merg la şcoală.
7. Toţi ............... (perete) sunt ............ (alb) şi ............... (curat).
8. Pe toate ............. (masă) sunt caiete .............. (nou) şi cărţi ............... (gros) de limba română.
9. Sunt student la ................... (facultate) de Medicină.
10. Mâine vin la ..................... (facultate) cu Maria.
11. Cumpăr dicţionare bilingve pentru .................... (studenţi), dar pentru .................... (studenţi) din
Maroc cumpăr şi ghiduri de conversaţie.
12. În sala de curs sunt bănci ................. (nou) şi ................... (modern).
89
13. Eu şi Maria ............... (a merge) împreună la curs toată ................... (săptămână).

14. Mihai şi Iannis ............ (a vrea) o minge ........... (nou) de fotbal.
15. Tu ................... (a cumpăra) florile pentru Ioana?
16. Ei .................. (a coborî) din troleibuz la universitate.
17. Fetele au multe .................... (bluză) .................................................................................................
................. (verde, roşu, roz, maro şi galben).
11. Scrieţi participiile verbelor de mai jos, apoi alcătuiți propoziţii la trecut după model:
a alerga - ........../............................
a alerga - alergat / Noi am alergat după autobuz.
a aştepta - ................../........................................... a cumpăra - ................../........................................
a lucra - ....................../......................................... a vedea - ......................./........................................
a vrea - ......................./......................................... a face - ......................../..........................................
a cere - ......................./......................................... a bea - ........................../.........................................
a găsi - ......................./......................................... a fugi - ........................./.........................................
a merge - .................../.......................................... a începe - ..................../..........................................
a fi - .........................../......................................... a ieşi - ........................./..........................................
a rămâne - ................./......................................... a lua - ........................./..........................................
a coborî - ................../.......................................... a spune - ..................../...........................................
a vorbi - .................../........................................... a decide - ................../............................................

1. Paharul este ................. (negru) şi ................ (curat). 2. La stânga este o clădire .................. (lung),
................. (mare) şi .................. (înalt). 3. Au băut o cafea .................. (dulce). 4. Am mâncat o îngheţată
foarte ................ (rece), ............. (bun) şi ................ (mare). 5. Maria a cumpărat flori ................ (alb),
................ (roşu) şi .................. (galben). 6. Acest tânăr este ....................... (frumos) şi ........................
(politicos). 7. Ioana nu mai este foarte ...................... (tânăr). 8. Acoperişurile sunt ...................... (verde),
.................... (maro), ................. (gri) şi ..................... (negru). 9. Am primit o rochie ................... (nou).
10. Ei ....................... (a lipsi) astăzi de la cursuri. 11. Maria ........................... (a nu merge) ieri la film.
12. Voi ..................... (a urca) acum în tramvai. 13. Eu ....................... (a nu răspunde) săptămâna trecută
la lecţie. 14. Ea ................... (a nu lua) niciodată metroul. 15. Ce ..................... (a căuta) ieri acolo, Ana?
16. Am văzut o cabană ................... (vechi) şi ..................... (înalt). 17. Ei au doi ................. (copil)
.................... (cuminte). 18. Ion şi Elena ...................... (a nu vorbi) încă româneşte, dar ..................... (a
învăţa) acum. 19. Noi .................... (a veni) târziu ieri de la facultate. 20. .................... (acest) cărţi sunt
................... (ieftin), ............................ (a nu costa) mult. 21. Este ora ............ (2:00) fix. 22. Eu şi Maria
.................... (a pleca) devreme la şcoală în fiecare zi. 23. Are doi ............... (unchi) tineri. 24. Pe masă
sunt flori ................. (alb) şi ................... (roşu). 25. El ........................ (a cumpăra) ieri ............... (2)
cărţi ............ (nou). 26. Săptămâna trecută ....................... (a bea) numai două ........................ (suc). 27.
Cartea ................................ (un coleg) este murdară. 28. Uşile sunt .................... (deschis) și .....................
90
(roșu). 29. Gigel ........................ (a sparge) ieri un geam. 30. Am cumpărat trei .................. (ceapă), patru
..................... (castravete) și trei ..................... (roșie) pentru o salată.
13. Puneţi verbele din propozițiile de mai jos la perfect compus:
1. Vrem o prăjitură /………................……… 6. Puneţi cartea pe birou. / ................................................

2. Văd un film bun /………................……… 7. Urcăm patru etaje. / …...................................................
3. El ascultă muzică. /……...............…..…… 8. Facem o plimbare în parc. .............................................
4. Când încep cursurile? / ..….....................… 9. Vorbeşti cu Mihai în fiecare zi? /...................................
5. Lăsaţi creta acolo. /..……................……… 10. Stau în Bucureşti. / .....................................................
14. Treceţi verbele de la perfect compus la prezent:

1. Anul trecut am fost la Paris şi am văzut Turnul Eiffel. .......................................................................
2. Ionel a pierdut tramvaiul şi a mers pe jos. ..........................................................................................
3. Ce aţi făcut când aţi uitat telefonul acasă? ..........................................................................................
4. Noi nu am ştiut că Maria nu a scris tema. ...........................................................................................
5. Când am auzit că a sunat ceasul, am fugit imediat. ............................................................................
6. Nu au lucrat niciodată când nu au vrut. ..............................................................................................
7. Eu am uitat cartea acasă şi nu am avut pe ce urmări lecţia nouă. .......................................................
8. Tu ai scris acasă în fiecare zi când ai stat în Grecia? ..........................................................................
9. Mircea a cumpărat această carte ieri. ..................................................................................................
10. Această fată a luat notă mică pentru că nu a învăţat. ........................................................................
15. Spuneți ce vedeți în imaginile de mai jos:
.................... ..................... ..................... ..................... .................... .....................
.................... ..................... ..................... ..................... .................... .....................
.................... ..................... ..................... ..................... .................... .....................
91
.................... ..................... ..................... ..................... .................... .....................
.................... ..................... ..................... ..................... .................... .....................
.................... ..................... ..................... ..................... .................... .....................

16. Grupați următoarele alimente în coloane, după cerințe: măr, mazăre, unt, zahăr, banană, cartof,
făină, ceapă, piersică, dovleac, roșie, pepene, conopidă, mure, căpșună, morcov, vânătă, ardei, orez, mălai,
pară, cireașă, caisă, mango, kiwi, paste, muștar
Fructe Legume Alimente de bază
.................................................. ............................................ ......................................................
.................................................. ............................................ ......................................................
.................................................. ............................................ ......................................................
.................................................. ............................................ ......................................................
.................................................. ............................................ ......................................................
17. Completați afirmațiile:

1. Pentru a face o salată de fructe (6 porții), avem nevoie de: ......................................................................
2. Pentru a face o pizza, avem nevoie de: .....................................................................................................
3. Pentru a face o salată asortată, avem nevoie de: ......................................................................................
4. Pentru a face o supă de pui, avem nevoie de: ...........................................................................................
5. Pentru a face o prăjitură, avem nevoie de: ................................................................................................
18. Alcătuiţi un dialog cu tema La piaţă. (30-40 de cuvinte)

.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
92
Unitatea #10
STUDENȚII AU ÎNCHIRIAT O CASĂ

• Verbele a tăia, a împărți, a întârzia la prezent
• Mai + adjectiv / adverb / verb
• Genitivul (nume proprii, substantive comune)
• Prepoziții cu genitivul
• Pronumele / adjectivul nehotărât un(ul) / alt(ul)
Iannis Papadopulos este unul dintre studenții Facultății de Medicină din Constanţa. El a dat ieri un
interviu unei reviste studenţeşti. Cu această ocazie, el a vorbit despre viaţa tinerilor veniţi la studii într-o
ţară străină şi a povestit cum a schimbat mai multe case până a găsit una potrivită.
Iată ce a declarat Iannis:
Iannis Papadopulos: — Nu știu cum a fost pentru alți colegi din alte țări, dar eu când am venit în
România, am stat două săptămâni la un hotel din centrul Constanţei. Însă,
pentru a plăti mai puțin, am căutat un apartament la marginea oraşului. Acolo
am stat singur un an de zile. Dar nici aşa nu a fost bine.
Reporterul: — De ce crezi asta?
Iannis Papadopulos: — Fiindcă am suportat singur toate cheltuielile. Acum am găsit niște colegi de
grupă şi de patru luni locuim împreună pe Strada Florilor, lângă spital, unde
avem și cursuri, într-o casă cu etaj.
Reporterul: — Şi acum consideri că este mai bine?
Iannis Papadopulos: — Ooo! Desigur! Acum este foarte bine pentru că împărţim cheltuielile la trei, și
nu întârziem niciodată la cursuri.
Reporterul: — Cum arată această casă?
Iannis Papadopulos: — Casa este foarte frumoasă, are la parter un living spaţios, o bucătărie cu
aparatură electrocasnică modernă şi o baie mică. La etaj sunt trei
dormitoare şi fiecare dormitor are baie proprie. În fiecare baie sunt
un duş, o chiuvetă şi un vas de toaletă. Dormitoarele sunt mari, cu
mobilă elegantă şi modernă. La ferestrele camerelor sunt perdele
lungi. Camera Mariei este la dreapta, iar camera lui Mihalis este
la stânga. Eu am ales camera din capătul holului pentru că are şi
televizor. Mai avem un televizor în living, acolo unde seara vedem
filme şi emisiuni în limba română.
În living mai sunt o canapea cu două fotolii, două scaune,
iar în faţa unui fotoliu este o măsuţă de cafea. Pe jos am pus un
covor colorat. În jurul casei este o terasă mare, plină cu flori. De
flori are grijă, bineînţeles, Maria. De fapt, ea este grădinarul curţii.
Taie şi udă săptămânal toate plantele şi gazonul.
Reporterul: — Văd că ştii foarte bine cum arată casa!
Iannis Papadopulos: — Aşa este, eu consider că aceasta este casa
perfectă.
Reporterul: — Mulţumesc frumos pentru interviu.
Iannis Papadopulos: — Cu plăcere!
93
✎ Vocabular
interviu a declara a da un interviu în centrul
însă = dar la marginea ocazie = prilej singur/-ă / singuri/-e
în spatele # în faţa viaţă a considera în dreapta # în stânga
a povesti = a relata a arăta în jurul a schimba
a împărţi a considera potrivit/-ă/-i/-e a alege
plante emisiune plin/-ă gazon
grădinar vis
casă bucătărie calorifer şifonier

lampă locuinţă baie birou
oglindă veioză vilă hol
masă chiuvetă bec cabană
balcon/terasă măsuţă cabină de duş neon
cort curte scaun cadă
lustră apartament grădină fotoliu
vas de toaletă aplică garsonieră gard
canapea tablou treaptă dormitor
fereastră pat perdea scară
living/sufragerie geam noptieră draperie
uşă cameră = încăpere perete dulap
covor acoperiş cămară tavan
etajeră = raft mochetă mansardă podea
zilnic = în fiecare zi trimestrial = o dată la trei luni

săptămânal = în fiecare săptămână semestrial = o dată la şase luni
lunar = în fiecare lună anual = în fiecare an
Aparatură electrocasnică
frigider congelator / maşină de spălat cuptor cu robot de uscător de

ladă frigorifică rufe/vase microunde bucătărie păr
fier de călcat aspirator televizor hotă aragaz computer
espresor (aparat de) radio râşniţă mixer cafetieră epilator
94
Familie de cuvinte:
locuinţă
a locui/-esc
loc locuitor
locuit/-ă/-i/-e
nelocuit/-ă/-i/-e
❦ Gramatică
I. Verbe neregulate: a tăia, a împărţi, a întârzia
a tăia a împărţi a întârzia
Eu tai Eu împart Eu întârzii
Tu tai Tu împarţi Tu întârzii
El/ea taie El/ea împarte El/ea întârzie
Noi tăiem Noi împărţim Noi întârziem
Voi tăiaţi Voi împărţiţi Voi întârziați
Ei/ele taie Ei/ele împart Ei/ele întârzie
II. „mai”
a. mai + adjectiv — Cine este mai frumoasă, Maria sau Ana?
— Maria este mai frumoasă.
b. mai + adverb 1. — Cine scrie mai bine, Ioana sau Marius?

— Marius scrie mai bine.
2. Este mai bine acum pentru că am doi colegi de cameră.
c. mai + verb 1. — Mai vreţi ceva?

— Da, mai vreau un kg de mere, un kg de pere şi 2 kg de piersici.
2. — Mai vreţi ceva?
— Nu, mulţumesc, nu mai vreau nimic.
III. Genitivul
a. Substantive nume de persoane masculine
Exemple: Marius are o casă mare. Casa lui Marius este mare.
Mihai are o bicicletă nouă. Bicicleta lui Mihai este nouă.
Regula lui + numele propriu masculin
b. Substantive nume de persoane feminine

Exemple: Maria are o carte. Cartea Mariei este nouă.
Irina are un frate student la medicină. Fratele Irinei este student la medicină.
Olga are un câine mare. Câinele Olgăi este foarte rău.
Carmen are o rochie nouă. Rochia lui Carmen este nouă.
1. numele feminine în -a au genitivul în -ei

Regula 2. numele feminine în -a precedate de consoanele -c, -g au genitivul în -ăi
3. numele feminine care au terminaţia în consoană sau care sunt nume străine în
limba română formează genitivul asemenea masculinelor, lui + nume
95
Nume feminine terminate în Nume feminine terminate în Nume feminine cu genitivul

-a g genitivul în -ei -a g genitivul în -ăi asemenea numelor masculine
nominativ/ genitiv nominativ/ genitiv nominativ/ genitiv
acuzativ acuzativ acuzativ
Maria Mariei Rodica Rodicăi Carmen lui Carmen
Ioana Ioanei Olga Olgăi Ingrid lui Ingrid
Cristina Cristinei Veronica Veronicăi Zineb lui Zineb
Laura Laurei Anca Ancăi Mary lui Mary
Diana Dianei Monica Monicăi Nancy lui Nancy
c. Substantive nume de locuri

Exemple: În Bucureşti sunt multe parcuri. Parcurile Bucureştiului sunt frumoase.
În Constanţa sunt multe magazine. Magazinele Constanţei sunt moderne.
În Maroc sunt oraşe interesante. Oraşele Marocului sunt interesante.
În Elveţia sunt munţi înalţi. Munţii Elveţiei sunt înalţi.
1. numele de locuri masculine au genitivul asemănător substantivelor comune:

Regula
SUBST. + -(u)lui
2. numele de locuri feminine au genitivul asemenea numelor de persoane feminine:
SUBST. + -ei

IV. Genitivul substantivelor comune
a. Substantive cu articol nehotărât

Exemple: masculin
Aceşti studenţi au cărţi de chimie. Sg. Cartea unui student este nouă.
Nişte colegi locuiesc în centru. Apartamentul unui student este mare.
Mulţi studenţi au cărţi de chimie. Pl. Cărţile unor studenţi sunt noi.
Câţiva colegi locuiesc în centru. Apartamentele unor studenţi sunt mari.
Regula Masculin singular g unui + subst. sg.

Masculin plural g unor + subst. pl.
❢ Notă! neutru singular = masculin singular

Exemple: feminin
Aceste studente au cărţi de biologie. Sg. Cartea unei studente este nouă.
Nişte colege stau în centru. Apartamentul unei colege este mare.
Multe studente au cărţi de biologie. Pl. Cărţile unor studente sunt noi.
Câteva colege stau în centru. Apartamentele unor colege sunt mari.
Regula Feminin singular g unei + subst. formă pl.

Feminin plural g unor + subst. pl.
❢ Notă! neutru plural = feminin plural

96
b. Substantive cu articol hotărât

Exemple: masculin Sg.: Studentul are un manual nou. Manualul studentului este nou.
Peretele este alb. Culoarea peretelui este albă.
Ministrul are un cabinet mare. Cabinetul ministrului este mare.
Pl.: Studenţii au manuale noi. Manualele studenţilor sunt noi.
Pereţii sunt albi. Culoarea pereţilor este albă.
Miniştrii au cabinete mari. Cabinetele miniştrilor sunt mari.
Regula Masculin singular g subst. sg. + -(u)lui

Masculin plural g subst. pl. + -lor
❢
Notă! neutru singular = masculin singular
Exemple: feminin Sg.: Studenta are o carte nouă. Cartea studentei este nouă.
Cartea are foi albe. Foile cărţii sunt albe.
Facultatea este o clădire înaltă. Clădirea facultăţii este înaltă.
Fotografia are o ramă nouă. Rama fotografiei este nouă.
Cafeaua are un gust ciudat. Gustul cafelei este ciudat.
Pl.: Studentele au cărţi noi. Cărţile studentelor sunt noi.
Cărţile au foi albe. Foile cărţilor sunt albe.
Facultăţile sunt într-o clădire veche. Clădirea facultăţilor e veche.
Fotografiile au rame noi. Ramele fotografiilor sunt noi.
Cafelele au un gust ciudat. Gustul cafelelor este ciudat.
Regula Feminin singular g subst. pl. + -i

Feminin plural g subst. pl. + -lor
V. Prepoziții cu genitivul
Mihai este în Mirela merge Maria stă în stânga Familia stă

faţa casei. în spatele mamei. lui Victor. în jurul mesei.
Profesoara stă Ei aleargă pe Biblioteca este Tabloul este

în mijlocul/ marginea drumului. în stânga universităţii. deasupra mesei.
în centrul clasei.
97
V. Pronumele nehotărât unul / altul
Singular Plural
Masculin Neutru Feminin Masculin Neutru Feminin
unul / altul una / alta unii / alții unele / altele
Exemple:
Nominativ Acuzativ
Singular Singular
Andrei are doi fraţi.
Unul dintre ei este inginer, altul este doctor. Cu unul merg la fotbal, cu altul joc șah.
Ana are două surori.
Despre una vorbește zilnic, despre alta nu
Una este farmacistă, alta este asistentă.
vorbește niciodată.
Plural Plural
Ion are mulţi colegi.
Unii lucrează în România, alţii în Germania. La unii merge des, la alţii foarte rar.
Simona are câteva prietene.
Pentru unele cumpără flori,
Unele au copii, altele nu au.
pentru altele prăjituri.
VI. Adjectivul nehotărât UN / ALT
Singular Plural
Masculin Neutru Feminin Masculin Neutru Feminin
un / alt o / altă unii / alți unele / alte
Exemple:
Un coleg are gripă, alt coleg are o fractură la picior.
O fată este blondă, altă fată este brunetă.
Unii studenţi iau note mari, alţi studenţi iau note mici.
Unele exerciţii sunt mai simple, alte exerciţii sunt mai dificile.
❢ Notă!
adjectiv nehotărât pronume nehotărât adjectiv nehotărât pronume nehotărât
un student unul alt copil altul
sg.
o studentă una altă fată alta
unii studenți unii alți copii alții
pl.
unele studente unele alte fete altele
98
Manual
#10 de limba română pentru studenții străini din anul pregătitor (Nivel A1-A2) #10
- Exerciţii
1. Cine este Iannis Papadopulos? ............................................................................................

2. Despre ce a vorbit Iannis în interviu? ............................................................................................
3. Unde a stat Iannis când a sosit în România? ..........................................................................................
4. Câte locuinţe a schimbat el până acum? ............................................................................................
5. Cu cine locuieşte Iannis în acest moment şi unde? ................................................................................
6. Din ce camere este formată casa? ............................................................................................
7. Ce lucruri sunt în bucătărie? Dar în baie? ............................................................................................
8. Cum arată dormitoarele? ............................................................................................
9. Ce este la fereastră? ............................................................................................
10. Unde este televizorul? ............................................................................................
11. Unde este camera lui Mihalis? ............................................................................................
12. Ce mobilă au studenţii în living? ............................................................................................
13. Ce este în faţa măsuţei? ............................................................................................
14. Cine are grijă de flori? ............................................................................................
15. Ce face Maria în fiecare săptămână? ............................................................................................
2. Spuneţi dacă afirmaţiile de mai jos sunt adevărate (A) sau false (F):
1. Iannis este student la Facultatea de Medicină în anul doi. o

2. Iannis a dat un interviu pentru o revistă sportivă. o
3. Iannis a stat singur într-un apartament la marginea oraşului. o
4. Acum studenţii locuiesc într-un apartament în spatele spitalului. o
5. Casa are trei dormitoare la parter. o
6. Dormitoarele au băi proprii. o
7. Camera lui Iannis are televizor. o
8. În living nu sunt fotolii. o
9. Casa are terasă. o
10. Maria îngrijește plantele din curte. o
3. Așezați ideile de mai jos în ordinea în care ele apar în textul lecției:
a. De florile de pe terasă și de grădină are grijă Maria.
b. Acum, Iannis locuiește într-o casă cu etaj.
c. După două săptămâni, Iannis s-a mutat într-un apartament la marginea orașului.
d. Iannis a vorbit despre viața studenților într-un interviu dat unei reviste.
e. Când a sosit în România, Iannis a stat la un hotel.
f. Noua casă este mare și frumoasă, cu multe camere..
99
#10
g. Iannis consideră că aceasta este casa de vis.

h. Iannis se bucură că acum nu locuiește singur și împarte cheltuielile în trei.
1 2 3 4 5 6 7 8
4. Cum se numesc obiectele din imagine?
...................... ...................... ...................... ...................... ....................... ......................
...................... ...................... ...................... ...................... ....................... ......................
...................... ...................... ...................... ...................... ....................... ......................
5. Grupează obiectele de mai jos după locul unde stau în casă: pat, măsuţă de cafea, cabină de duş,
dulap de vase, fotoliu, scaun, chiuvetă, noptieră, veioză, televizor, maşină de spălat rufe, vas de toaletă,
masă, birou, canapea, frigider, şifonier, bibliotecă, oglindă, mixer
DORMITOR SUFRAGERIE BUCĂTĂRIE BAIE

................................. ................................. ................................. .................................
................................. ................................. ................................. .................................
................................. ................................. ................................. .................................
................................. ................................. ................................. .................................
................................. ................................. ................................. .................................
6. Puneţi cuvintele din paranteză la genitiv ca în model:

Referatul (un student) nu e complet. / Referatul unui student nu e complet.
1. Nu găsesc mingea (un copil) ...................................... .
2. Rama ................................... (un tablou) este murdară.
3. Maria desenează harta (o ţară) .......................... din Europa.
4. Caut în fişier titlul (o carte) ............................... .
5. Citesc lucrarea (o studentă) ....................................... .
100
Manual
6. Vânzătoarea schimbă pantalonii (un manechin) ...................................... din vitrină.

7. Apartamentele (un bloc) ................................... nu sunt spaţioase.
8. Casa (o profesoară) ............................................. este mare.
9. Gustul (o cafea) ......................... este amar.
10. Culoarea (un perete) ..................................... este verde.
11. Vopsesc uşa (o baie) .......................... .
12. Mihai spală maşina (un prieten) ................................ .
13. Bluza (o pijama) .................................... este murdară.
14. Intru în magazinul (o prietenă) .................................. .
15. Văd filmul (un regizor) ..................................... român.
16. Bomboanele (nişte copii) ......................... sunt dulci.
17. Camera (nişte fete) .............................. are mobilă nouă.
18. Înălţimea (nişte munţi) ............................ este greu de imaginat.
19. Aştept în faţa (un cinematograf) ............................................... .
20. Universitatea este în dreapta (o clădire) ................................ din sticlă.
21. La marginea (nişte parcuri) ........................... sunt nişte şosele largi.
22. Mihai este acum în centrul (un mall) ................................ .
7. Puneţi cuvintele din paranteză la genitiv ca în model:

Referatul (student) nu e complet. / Referatul studentului nu e complet.
1. Nu găsesc mingea (copil). ......................................................................................................
2. Rama (tablou) este murdară. ......................................................................................................
3. Maria desenează harta (țări) din Europa. ......................................................................................................
4. Caut în fişier titlul (carte). ......................................................................................................
5. Citesc lucrarea (studentă). ......................................................................................................
6. Vânzătoarea schimbă pantalonii (manechin) din vitrină. .....................................................................................
7. Apartamentele (bloc) nu sunt spaţioase. ......................................................................................................
8. Casa (profesoară) este mare. ......................................................................................................
9. Gustul (cafea) este amar. ......................................................................................................
10. Culoarea (perete) este verde. ......................................................................................................
11. Vopsesc uşa (baie). ......................................................................................................
12. Mihai spală maşina (prieten). ......................................................................................................
13. Bluza (pijama) este murdară. ......................................................................................................
14. Intru în magazinul (prietenă). ......................................................................................................
15. Văd filmul (regizor) român. ......................................................................................................
16. Bomboanele (copii) sunt dulci. ......................................................................................................
17. Camera (fete) are mobilă nouă. ......................................................................................................
18. Înălţimea (munţi) este greu de imaginat. ......................................................................................................
19. Aştept în faţa (cinematograf). ......................................................................................................
101
#10
20. Universitatea este în dreapta (clădire) din sticlă. ..............................................................................................

21. La marginea (parcuri) sunt nişte şosele largi. ......................................................................................................
22. Mihai este acum în centrul (mall). ......................................................................................................

a. Un copil are o jucărie nouă. / Jucăria copilului este nouă.
1. Un student are o carte de chimie. ......................................................................................................
2. O profesoară are un telefon nou. ......................................................................................................
3. Un prieten are o casă modernă. ......................................................................................................
4. Un tablou are o ramă veche. ......................................................................................................
5. O pijama are un preţ mic. ......................................................................................................
6. Un perete are culoarea verde. ......................................................................................................
7. O bicicletă are un cauciuc spart. ......................................................................................................
8. O colegă are o pisică birmaneză. ......................................................................................................
9. Un creion are vârful rupt. ......................................................................................................
b. Nişte copii au jucării noi. / Jucăriile copiilor sunt noi.

1. Nişte studenţi au cărţi de chimie. ......................................................................................................
2. Nişte profesoare au telefoane noi. ......................................................................................................
3. Nişte prieteni au case moderne. ......................................................................................................
4. Nişte tablouri au rame vechi. ......................................................................................................
5. Nişte pijamale au preţuri mici. ......................................................................................................
6. Nişte pereţi au culoarea verde. ......................................................................................................
7. Nişte biciclete au cauciucurile sparte. ......................................................................................................
8. Nişte colege au pisici birmaneze. ......................................................................................................
9. Nişte creioane au vârfurile rupte. ......................................................................................................
9. Rezolvaţi ca în model:
receptor – telefon / Receptorul telefonului este negru.
pălărie - doamnă fereastră - casă şofer - taxi fustă - fată

.................................. .................................. ................................... .................................
102
Manual
copertă - carte frunză - floare uşă - avion halat - doctor

.................................. .................................. ................................... .................................
pat - copil apă - piscină pantofi - tânără balansoar - bunică

.................................. .................................. ................................... .................................
profesoară - copii ramă - tablou clădire - facultate roată - motocicletă

.................................. .................................. ................................... .................................
10. Priviți imaginea și completați propozițiile ca în model: Biblioteca este în fața canapelei.
1. Covorul este .....................

camerei. 2. Vaza cu flori este
............................... ferestrei.
3. Televizorul este ...................
peretelui. 4. Măsuța de cafea
este ......................... canapelei.
5. Șemineul este ........................
canapelei. 6. Ferestrele
sunt ................. și ...............
șemineului. 7. Tablourile mici
sunt ..................... bibliotecii. 8.
Tabloul mare este .....................
șemineului.
103
#10
11. Spuneţi ce au făcut prietenele ieri, trecând verbele din textul de mai jos la perfect compus.
Maria este acum cu prietena ei Ioana. Fetele merg împreună la facultate, unde fac 4 ore de curs. După
cursuri Maria pleacă la bibliotecă, iar Ioana fuge la cinema, unde rulează un film nou. Seara fetele merg
la un restaurant din centrul oraşului. Acolo întâlnesc mulţi colegi de grupă. Ei iau masa, vorbesc unii
cu alţii, fumează sau beau ceva. Seara toţi merg la culcare devreme pentru a nu fi obosiţi a doua zi la
cursuri.
Ieri ............................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
12. Puneți verbele din paranteze la prezent, persoana potrivită, pentru a reface textul de mai jos:
La o expoziție la muzeul de artă vizitatorii .................... (a vedea) lucrările expuse. Tablourile de
pe pereți ............. (a fi) pictate de mai mulți artiști, iar în centrul sălilor de expoziție ............... (a fi)
așezate sculpturile. Doi tineri .................. (a privi) și ........................ (a discuta) despre un tablou. Eu
și Ahmad ................... (a sta) în spatele lor și ................... (a asculta). Tânărul cu tricou bej .................
(a admira) lucrarea în care artistul .................... (a desena) cerul și norii cu culori foarte închise. Apoi
Ahmad ................... (a merge) către centrul sălii unde ...................... (a observa) o vază roz cu doi
elefanți. Un tânăr cu pantaloni roșii ................... (a veni) la noi și ..................... (a spune) că această
vază deosebită ................. (a fi) veche de o sută de ani și ................ (a fi) donată de către un important
om de afaceri. Muzeul ................. (a avea) multe opere de artă cu o istorie la fel de interesantă.
13. Completaţi spaţiile libere cu formele adjectivului/pronumelui nehotărât: unul / altul

1. Maria are doi copii: ............... este medic, .................. este inginer.
2. La spital vin mulţi bolnavi: ................... au probleme grave, ................. nu au nimic.
3. Aici sunt multe fete frumoase: ................... sunt înalte, ................... sunt scunde.
4. Văd în clasă mulţi sudenţi: pe ......................... îi cunosc, dar pe .........................., nu.
5. În grupa aceasta sunt multe studente: ................ sunt din China, .................. din Bulgaria.
6. Studenţii sunt acum la examen: ................... scriu cu pixul, ................... scriu cu creionul.
14. Alcătuiţi o compunere (50-70 de cuvinte) cu titlul: Cum arată casa visurilor mele.
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
104
Unitatea #11
LA RESTAURANT
• Verbele a lua, a sta, a da în diferite situații de comunicare
• Verbele a mânca, a așeza la prezent
• Conjunctivul prezent: formarea conjunctivului, distribuția
conjuctivului, conjunctivul unor verbe neregulate,
conjunctivul cu valoare de imperativ
• Pronumele personal în acuzativ - forme accentuate
Ștefan și Maria sunt doi studenți români. Ei sunt colegi de grupă cu Tania și Pavli, veniți de curând la studii
în România.
Ştefan: — Sunteţi deja de o lună în Constanța. Hai să mergem la un restaurant cu specific românesc,
ca să cunoaşteţi şi voi bucătăria tradiţională.
Maria: — De acord! Dar unde?
Ştefan: — Eu propun să mergem la mine în cartier. Acolo am văzut un restaurant nou.
Chelnerul: — Bine aţi venit! Poftiţi vă rog! Luaţi loc la masa aceasta! Este pentru patru persoane!
Maria: — Mulţumim frumos! Eu vreau să stau pe scaunul acesta. Un meniu, vă rugăm!
Chelnerul: — Poftiţi! Puteţi să alegeţi liniştiţi. Revin în 10 minute să iau comanda. Dacă doriţi să beţi
ceva înainte, puteţi comanda acum!
Ștefan: — Pentru fete, vă rog să aduceţi o sticlă de apă plată la un litru şi două pahare mari, iar
pentru noi aduceţi o sticlă de vin alb demisec şi apă minerală.
Chelnerul a plecat să aducă băuturile.
Maria: — Ce vreţi să mâncaţi?
Pavli: — Nu ştiu. Alegeţi voi şi pentru noi.
Ştefan: — Eu zic să luăm la aperitiv un platou ţărănesc cu brânză, caşcaval, şuncă, salată de
vinete, zacuscă.
Maria: — După asta eu propun să luăm o supă de pui cu tăiţei.
Pavli: — Am auzit despre voi, românii, că mâncaţi adesea la restaurant ciorbă de burtă cu ardei
iute, oţet, usturoi şi smântână. Trebuie să fie ceva delicios!?
105
Ştefan: — Ai dreptate! Atunci... pentru tine, Pavli, o ciorbă de burtă şi poţi să dai meniul înapoi
că tot nu înţelegi nimic!
Maria: — La felul doi putem să alegem între sarmale cu mămăliguţă sau friptură de pui cu
garnitură de cartofi ţărăneşti sau cartofi prăjiţi.
Tania: — Să mai luăm şi desert?
Maria: — Mai întrebi? Abia aştept să mănânc papanaşi cu dulceaţă şi smântână.
Tania: — Prea multe calorii!
Chelnerul: — Am revenit! Aţi hotărât ce vreţi să comandaţi?
Maria: — Da. Trei supe de pui cu tăiţei şi pentru Pavli o ciorbă de burtă cu de toate.
Ştefan: — La felul doi pentru toţi sarmale cu mămăliguţă, iar la desert pentru noi trei papanaşi şi
pentru Tania o plăcintă cu mere.
Chelnerul: — Atât? Atunci pot să aşez masa.
Pavli: — Da! Mulţumim frumos!
Chelnerul pune masa. Aduce tacâmurile, oliviera, farfuriile, şerveţelele şi serveşte mâncarea.
Chelnerul: — Poftă bună!
Studenţii: — Mulţumim!
Maria: — Nu mai pot! Am mâncat
foarte mult!
Ştefan: — Aşa este! Mâncarea a fost
excelentă! Să vă fie de bine!
(spre chelner) Nota de plată, vă rog!
Chelnerul: — Imediat! Poftiţi nota!
Maria: — Cât costă? Să împărţim
cheltuiala la patru!
Ştefan: — Nu costă mult, aşa că de
data asta plătesc eu pentru toţi. Să mergem
acum! Mai venim şi altă dată!
Pavli: — Sper să revenim în curând!
❖
✎ Vocabular
restaurant comandă chelner = ospătar specific
terasă notă de plată chelneriţă = ospătăriţă tradiţional
bar rest barman / barmaniţă construit
cofetărie bon (fiscal) bucătar / bucătăreasă liniştit
patiserie chitanţă meniu / catalog excelent
discotecă factură lista de bucate
club specialitatea casei / bucătarului
a cunoaşte = a şti
a comanda = a da/face o comandă Vreau să comand un taxi./Vreau să fac o comandă la taxi.
a aduce
a aşeza masa = a pune/a aranja masa Maria aşază masa pentru musafiri.
a propune = a face o propunere
a ruga
a reveni = a veni înapoi
a alege
106
de curând + trecut: De curând am fost la mare.

în curând + prezent/viitor: În curând mergem la mare.
înainte (de) # după înainte de masă # după masă
Formule de politețe la masă
— Poftim! — Bine aţi venit! — Poftă bună! — Sărut mâna pentru masă!
— Mulţumesc! — Bine v-am găsit! — Mulţumim! — Să vă fie de bine!
Veselă și alte accesorii folosite la servirea mesei acasă / la restaurant
farfurie tacâmuri solniţă oală polonic față de masă

(adâncă/întinsă)
pahar (de lingură olivieră cratiţă spumieră meniu

sticlă/plastic)
ceaşcă furculiță scobitori tigaie strecurătoare șervețele
cană cuțit tavă ibric sosieră frapieră
sticlă linguriță platou grill / grătar bol de salată ceainic
107
Mâncăruri
Aperitive
ouă umplute salată (de vinete (salată de) icre sandviș (cu pui
de beouf, orientală) (de crap, negre) cu salam, cu salată)
Felul întâi (supă/ciorbă)
ciorbă de (pui, vită supă de pui borș (de vită, de pui supă cremă de
miel, porc, burtă) (cu tăiţei) de porc, de legume) (ciuperci, morcovi)
Felul doi / principal
cartofi (prăjiți, natur, ficăţei de pui friptură (de pui, de tochitură

țărănești, la cuptor) porc, de vită, de miel) dobrogeană
Desert
papanaşi (cu dulceaţă plăcintă (cu mere, clătite (cu dulceaţă, gogoşi (simple, cu
şi smântână) brânză dulce și stafide, cu gem, cu ciocolată, dulceață, cu gem,
dovleac, carne, spanac) cu înghețată) cu ciocolată)
108
❦ Gramatică
I. Verbele A LUA / A STA / A DA în diverse situaţii de comunicare:
a sta a. Stau în Constanţa, pe Aleea Trandafirilor.
b. Azi stau acasă că sunt foarte bolnav.
c. Când circul cu autobuzul nu stau jos niciodată, întotdeauna stau în picioare.
d. După examen stau de vorbă cu colegii.
e. Staţi puţin, nu plecaţi fără mine!
a da a. Profesorul dă explicaţii la fiecare curs de limba română.
b. Profesorul dă mâna cu studenţii în fiecare dimineaţă.
c. Studenţii dau examen de limba română în ianuarie.
d. Maria dă telefon acasă duminica.
e. Mâine dau înapoi cărţile la bibliotecă.
f. Mihai a dat un interviu unei reviste studenţeşti.
g. Pentru că nu poate vorbi, Ion dă din cap când răspunde.
a lua a. Vreau să iau o bluză de la acest magazin.
b. Nu ajung să iau cartea de pe raft.
c. În fiecare duminică iau masa în oraş cu prietenii.
d. Dacă nu învățăm bine, luăm notă mică la examen.
e. Pot să iau loc pe scaunul acesta?
f. Până la facultate iau autobuzul.
g. Săptămâna viitoare luăm vacanţă.
II. Verbele a mânca și a așeza la prezent
a mânca a așeza
Eu mănânc o îngheţată asortată. mănânc Eu aşez florile în vază. așez
Tu mănânci la prânz? mănânci Tu aşezi cărţile în bibliotecă. așezi
El/ea mănâncă o friptură de porc. mănâncă Ioana aşază masa de prânz. așază
Noi nu mâncăm la restaurant. mâncăm Noi aşezăm cuţitele pe masă. așezăm
Voi mâncaţi la ore fixe? mâncați Voi aşezaţi masa pentru cină. așezați
Ei/ele nu mănâncă seara. mănâncă Ei aşază obiectele la locul lor. așază

III. Conjunctivul prezent
a. Formarea conjunctivului prezent
Exemple: indicativ prezent conjunctiv prezent
Eu plec la Paris. Eu vreau să plec la Paris.
Tu pleci la Bucureşti. Tu vrei să pleci la Bucureşti.
El/ea pleacă la facultate. El/ea vrea să plece la facultate.
Noi plecăm la film. Noi vrem să plecăm la film.
Voi plecaţi la ora 4:00. Voi vreţi să plecaţi la ora 4:00.
Ei/ele pleacă mai devreme. Ei/ele vor să plece mai devreme.
Regula verb 1 + verb 2 = indicativ (prezent, trecut, viitor) + conjunctiv

conjunctiv = SĂ + indicativ prezent
109
❢ Atenție! La persoana a III-a sg. / pl. au loc transformări:

Prezent Conjunctiv Exemple:
-ea- -e- Ea pleacă la Londra. – Ea vrea să plece la Londra.
-ă -e El aşteaptă metroul. – El vrea să aştepte metroul.
-e- -ea- El merge la facultate. – El vrea să meargă la facultate.
-e -ă Ea începe cursul. – Ea trebuie să înceapă cursul.

❢Notă! Verbul a putea + infinitiv = a putea + conjunctiv:
Pot merge la munte cu Maria. Pot să merg la munte cu Maria.
Poţi sta la mine dacă vrei. Poţi să stai la mine, dacă vrei.
Poate aştepta 5 minute. Poate să aştepte 5 minute.
Putem cumpăra mere. Putem să cumpărăm mere.
Puteţi coborî aici. Puteţi să coborâţi aici.
Pot veni şi ei la film. Pot să vină şi ei la film.
b. Distribuţia conjunctivului prezent

Maria pleacă în oraş să cumpere nişte fructe. indicativ prezent
Nu am vrut să spun asta. indicativ perfect compus
Veniţi mai repede să nu întârziem! imperativ + conjunctiv
Putem să mergem să vedem filmul? conjunctiv
c. Conjunctivul unor verbe neregulate
A FI A AVEA
Eu sunt doctor. – Vreau să fiu doctor. Eu am o casă. – Vreau să am o casă.
Tu eşti profesoară. – Vrei să fii profesoară. Tu ai un pix. – Vrei să ai un pix.
El/ea este la Bucureşti. – Vrea să fie la Bucureşti. El/ea are un câine. – Vrea să aibă un câine.
Noi suntem avocaţi. – Vrem să fim avocaţi. Noi avem 2 copii. – Vrem să avem 2 copii.
Voi sunteţi ingineri. – Vreţi să fiţi ingineri. Voi aveţi o bicicletă. – Vreţi să aveţi o bicicletă.
Ei/ele sunt la club. – Vor să fie la club. Ei/ele au o pisică. – Vor să aibă o pisică.
A DA El/ea dă un telefon acasă. El/ea vrea să dea un telefon acasă.

Ei/ele dau cartea înapoi. Ei/ele vor să dea cartea înapoi.
A LUA El/ea ia un pix de pe masă. El/ea poate să ia un pix de pe masă.
Ei/ele iau note mari. Ei/ele pot să ia note mari.
A STA El/ea stă la curs. El/ea trebuie să stea la curs.
Ei/ele stau de vorbă cu tine. Ei/ele trebuie să stea de vorbă cu tine.
A BEA El/ea bea apă rece. El/ea vrea să bea apă rece.
Ei/ele beau un ceai cald. Ei/ele vor să bea un ceai cald.
A ŞTI El/ea ştie limba română. El/ea vrea să ştie limba română
Ei/ele ştiu această lecţie. Ei/ele vor să ştie această lecţie.
A SCRIE El/ea scrie cu pixul. El/ea trebuie să scrie cu pixul.
Ei/ele scriu cu creionul. Ei/ele trebuie să scrie cu creionul.
110
d. Conjunctivul cu valoare de imperativ

Tu vorbeşti foarte încet. - Să vorbeşti mai tare, că nu aud!
El scrie încet. - Să scrie mai repede!
Voi veniţi cu maşina. - Să veniţi cu maşina!
Ei aleargă prin parc, nu pe stradă. - Să alergaţi prin parc şi nu pe stradă!
e. Folosirea conjunctivului
Eu vreau să merg la Bucureşti.
Eu vreau să mergi (tu) / să meargă (el/ea/ei/ele) / să mergem (noi) / să mergeţi (voi) la Bucureşti.
Tu vrei să vii la cinematograf?

Tu vrei să vin (eu) / să vină (ea/el/ei/ele) / să venim (noi) / să veniţi (voi) la cinematograf?
El/ea speră să câştige concursul.

El/ea speră să câştig (eu) / să câştigi (tu) / să câştigăm (noi) / să câştigaţi (voi) concursul.
Noi dorim să cumpărăm o maşină.

Noi dorim să cumperi (tu) / să cumpere (el/ea/ei/ele) / să cumpăraţi (voi) o maşină.
Voi speraţi să plecaţi mai devreme.

Voi speraţi să plec (eu) / să pleci (tu) / să plece (el/ea/ei/ele) / să plecăm (noi) mai devreme.
Ei/ele doresc să închirieze o garsonieră.

Ei/ele doresc să închiriez (eu) / să închiriezi (tu) / să închiriem (noi) / să închiriaţi (voi) o garsonieră.
IV. Pronumele personal în acuzativ, formele accentuate
Eu vorbesc despre Mihai. Eu vorbesc despre el.

Cumpăr o rochie pentru Maria. Cumpăr o rochie pentru ea.
Eu rezerv o masă la restaurant. Rezerv o masă la restaurant pentru mine.
Eu şi Maria luăm bilete la teatru. Luăm bilete la teatru pentru noi.
Despre cine vorbeşte Mihai? Despre tine (vorbeşte).

Cu cine vorbeşte Maria? Cu ele (vorbeşte).
La cine vin aceşti băieţi? Cred că la voi.
Pe cine aşteaptă profesorul aici? Pe mine sau pe tine.
Nominativ eu tu el/ea noi voi ei/ele
Acuzativ mine tine el/ea noi voi ei/ele
❢ Notă!
Aceste forme pronominale se folosesc întotdeauna cu prepoziție (la, pe, despre, de, cu, pentru).
111
- Exerciţii
1. De când sunt Tania şi Pavli în România? .........................................................................................
2. Unde hotărăsc tinerii să meargă astăzi? ...........................................................................................
3. Unde este restaurantul? ....................................................................................................................
4. Ce vor să bea Tania şi Maria? ..........................................................................................................
5. Băieţii ce beau? ................................................................................................................................
6. Pavli şi Tania cunosc bucătăria românească? ...................................................................................
7. Ce comandă Ştefan ca aperitiv? .......................................................................................................
8. Ce mănâncă românii de obicei, când ies la restaurant? .....................................................................
9. Ce dorește Maria la desert? .......................................................................................................
10. Ce mănâncă prietenii la felul doi? ..................................................................................................
11. Cât au mâncat tinerii şi cum a fost mâncarea? ...............................................................................
12. Ce propune Maria când chelnerul aduce nota de plată? .................................................................
13. De ce a plătit Ştefan pentru toţi?.........................................................................................................
1. Tania și Pavli sunt doi studenți străini. o
2. Colegii merg azi la un restaurant tradițional românesc. o
3. Fetele nu beau vin. o
4. Pavli și Tania nu cunosc bucătăria românească. o
5. Pavli mănâncă ciorbă de burtă. o
6. Tania dorește la desert papanași. o
7. Ștefan consideră că mâncarea nu a fost bună. o
8. Ștefan nu vrea să plătească pentru toți. o
9. Pavli dorește să mai vină la acest restaurant. o
10. Chelnerul este o persoană amabilă. o
3. Găsiţi cuvântul cu sens general:

1. salam, şuncă, mezeluri, cârnaţi, crenvurşti ...............................................................................
2. lactate, lapte, iaurt, sana, smântână ...............................................................................
3. sarmale, tochitură, piure, mâncare, musaca ...............................................................................
4. restaurant, clădire, hotel, bar, club ...............................................................................
5. fructe, mere, pere, portocale, piersici ...............................................................................
6. morcovi, cartofi, ceapă, usturoi, legume ...............................................................................
7. scaun, masă, mobilă, dulap, bibliotecă ...............................................................................
112
4. Care este cuvântul nepotrivit în seriile de mai jos:

1. fructe, orez, bluze, mere, sare
2. ospătar, recepţioner, barman, profesor, bucătar
3. elev, profesor, student, masterand, avocat
4. a mânca, a bea, a râde, a lua masa, a consuma
5. drum, maşină, gară, tren, tacâm
6. maro, verde, subţire, gri, roz
7. portocale, banane, mazăre, căpşune, mure
8. masă, pat, frigider, aragaz, chiuvetă
9. unt, brânză, salam, caşcaval, iaurt
5. Puneţi denumirile de băuturi de mai jos, conform specificaţiei: Fanta, Sprite, cafea, suc, bere, ţuică,
coniac, Pepsi, lapte, ceai, apă minerală, ciocolată caldă, gin, fresh de portocale, whisky, nesscafe, rachiu,
ice tea, vin, votcă, limonadă, cappuccino, palincă, 7up, lichior, apă plată, sifon, cacao cu lapte, cola,
vişinată, ouzo
Băuturi alcoolice Băuturi răcoritoare Băuturi calde

........................................... ............................................... ................................................
........................................... ............................................... ................................................
........................................... ............................................... ................................................
........................................... ............................................... ................................................
........................................... ............................................... ................................................
........................................... ............................................... ................................................
6. Grupaţi mâncărurile de mai jos în felul unu, felul doi şi desert: supă de găluşte, tochitură, musaca,
pilaf, ciorbă de văcuţă, papanaşi cu dulceaţă, clătite cu gem, supă de pui, ficăţei de pui în sos de roşii,
îngheţată, ciorbă de perişoare, gogoşi cu gem, sarmale, friptură de porc cu cartofi prăjiţi, pilaf sârbesc,
mazăre cu carne de vită, chifteluţe marinate, piept de pui la grătar
Felul unu Felul doi Desert

........................................... ............................................... ................................................
........................................... ............................................... ................................................
........................................... ............................................... ................................................
........................................... ............................................... ................................................
........................................... ............................................... ................................................
........................................... ............................................... ................................................
7. Spuneţi cum preparaţi sarmalele, punând verbele din paranteză la imperativ pers. a II-a pl.:
Ingrediente: 400 gr. carne de vită, 350 gr. carne de porc, 150 gr. de ceapă, 175 gr. de orez, 150 ml. de ulei,
50 gr. pastă de tomate, foi de varză acră, sare, piper.
Mod de preparare:
(a da) ......... carnea prin maşina de tocat. (a toca) ............... ceapa mărunt apoi (a căli) ..............
113
ceapa în ulei bine încins. (a spăla) .................. orezul şi (a pune) ................ orezul în tigaie peste ceapă.
(a ţine) ............ la foc mic circa 20 de minute, (a adăuga) .............. din când în când puţină apă. (a stinge)
................. cu pasta de tomate şi (a lăsa) ................... la răcit, apoi (a amesteca) ............... cu carnea tocată
şi (a condimenta) ..................... cu sare şi piper, după gust.
(a lua) ................ puţină compoziţie în mână şi (a împacheta) .................... în câte o foaie de varză,
desărată anterior. (a continua) ............. operaţiunea până (a termina) ............ amestecul de carne şi orez.
(a așeza) ................. sarmalele într-o cratiţă în straturi succesive, (a acoperi) .............. conţinutul
cu apă şi (a da) ............... cratiţa la foc mic. Când a început să fiarbă, (a lua) .............. cratiţa de pe foc şi
(a băga) ................... cratiţa în cuptor timp de 3 ore.
Poftă bună!
8. Spuneți şi voi cum preparați un fel de mâncare din ţara de origine.

.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
9. Completați propozițiile de mai jos cu forma corectă a verbului a fi:
1. Am vrut să ........................ doctor. 2. Nu poate să .................. la aeroport mâine.

3. Vreau să .................. un student bun. 4. Portocalele trebuie să ......... fie coapte și dulci.
5. Noi trebuie să .............. prezenți maine la curs. 6. Să ............. politicoși!
7. Maria și Alina vor să ........... elegante. 8. ....... atentă! Nu vreau să ......... lovită de mașină!
9. Ei doresc să .............. medici veterinari. 10. Nu vreau să ........ chelner, vreau să ....... client!
10. Completaţi propoziţiile cu: a sta, a sta jos, a sta de vorbă, a da examen, a da mâna, a da explicaţii,
a lua, a lua masa, a lua loc, a lua parte, a lua o decizie, a lua notă mică.
1. Pentru că este o fată politicoasă, Maria .................... niciodată când merge cu autobuzul. 2. Când intră
în clasă, profesorul salută studenţii şi .............................. cu ei. 3. Noi nu ......................... când mâncăm,
pentru că nu este frumos. 4. Ieri, eu şi Mihai ................... la un spectacol foarte interesant, unde au jucat
actori foarte tineri. 5. Când trecem la o lecţie nouă, profesoarele ........................ de gramatică şi vocabular.
6. Noi ............ în blocul 514, scara B, etajul 2. 7. Mihai şi Ioana ...................... în fiecare zi la ora 12:30.
8. Noi nu putem ........................ mâine, pentru că nu am învăţat. 9. Când vrea să înveţe, Marian ..............
cărţi de la bibliotecă. 10. Pentru că nu a învăţat bine, Ionel ................... o notă mică la examenul de ieri.
11. Vă rog, ...................... la masa de lângă fereastră, este pentru 4 persoane! 12. Cred că ...........................
foarte bună când am hotărât să vin să studiez în România.
114
11. Treceţi verbele de mai jos la conjunctiv, după model:

a. Eu merg la şcoală. / Eu trebuie să merg la şcoală.
1. Noi venim acasă la ora 14:00. .....................................................................................................
2. El pleacă devreme azi. .....................................................................................................
3. Ei nu urcă la etajul 2. .....................................................................................................
4. Voi citiţi lecţia. .....................................................................................................
5. Ioana scrie tema pentru mâine. .....................................................................................................
6. Ion dă telefon la facultate. .....................................................................................................
7. Mihai stă la bibliotecă 3 ore. .....................................................................................................
8. Fetele vin repede. .....................................................................................................
9. El trece azi pe la mine. .....................................................................................................
10. Mihai vede filmul mâine. .....................................................................................................
11. Ei vin la muzeu mai devreme. .....................................................................................................
12. Fetele spală nişte bluze. .....................................................................................................
b. Noi ascultăm muzică. / Noi putem să ascultăm muzică.

1. Profesorul explică lecţia. .....................................................................................................
2. Noi mergem cu tine dacă vrei. .....................................................................................................
3. Studenţii vorbesc bine limba română. ..............................................................................................
4. Fata aceasta cumpără o carte de aici. ..................................................................................................
5. El mănâncă numai fructe şi legume. ..................................................................................................
6. Ei nu plimbă câinele. .....................................................................................................
7. Ele fac tema. .....................................................................................................
8. Victor traduce textul din limba engleză. .............................................................................................
9. Radu nu iese în oraş diseară. .....................................................................................................
10. Ei fac o excursie la Sinaia. .....................................................................................................
c. Eu comand o pizza. / Eu vreau să comand o pizza.

1. Maria cere un suc de portocale. .....................................................................................................
2. Copiii nu aleargă prin parc. .....................................................................................................
3. Voi studiaţi limba română. .....................................................................................................
4. Tu scrii cu pixul. .....................................................................................................
5. El coboară la această staţie. .....................................................................................................
6. Ele intră în acest magazin. .....................................................................................................
7. Mircea nu deschide fereastra pentru că este frig. ................................................................................
8. Ioana şi Andrei dorm până târziu astăzi pentru că este duminică. .........................................................
9. Chelnerul aduce mâncarea repede. ....................................................................................................
10. Fetele poartă haine frumoase la petrecerea de diseară. ........................................................................
115
12. Rezolvaţi după model: a pleca – (el) pleacă – să plece
Infinitiv Prezent (el/ea) Conjunctiv Infinitiv Prezent (el/ea) Conjunctiv

a sta a alege
a merge a vedea
a bea a vrea
a munci a avea
a aduce a fi
a mânca a consuma
a da a cumpăra
a coborî a alerga
a vorbi a intra
a urî a omorî
13. Puneţi pronumele din paranteză la forma corectă:

1. Mergi la şcoală cu (eu) .............. astăzi? 2. Nu vreau să vorbesc cu (el) ................... . 3. N-am înţeles
bine, (eu) ............ trebuie să cumpăr flori pentru (ele) ................? 4. Mihai discută întotdeauna despre
(tu) ............... la întâlnirile din parc. 5. Ioana şi Andrei au venit pe la (eu) ............... ieri. 6. (ei) .......... au
mâncat la (tu) ........ o prăjitură dulce şi bună. 7. (noi) ........... nu bem cafea niciodată. 8. A plecat de la
(noi) .............. foarte devreme. 9. (ea) .............. nu ştie bine româneşte, dar încearcă să înveţe de la (eu)
................ . 10. Maria vorbeşte cu (ei) .......... despre (voi) ................... .
14. Puneți întrebările corecte pentru a putea răspunde cu termenii subliniați:

1. Ei vor să plece la Sinaia. ............................................................................................
2. Maria nu vrea să vină la mine. ............................................................................................
3. Ioana merge mâine la club. ............................................................................................
4. Nu poate să stea cu noi la masă. ............................................................................................
5. El vrea să coboare repede. ............................................................................................
6. Noi nu putem să mergem repede. ............................................................................................
7. Mihai ia o carte de la bibliotecă. ............................................................................................
8. Ei pot să facă o vizită la muzeu. ............................................................................................
9. Eu aştept un taxi ca să merg acasă. ............................................................................................
10. Studenţii vin de la cursuri. ............................................................................................
11. Noi suntem în Constanţa de la 1 octombrie 2012. ............................................................................
12. Stăm la munte până miercuri. ............................................................................................
13. Am cumpărat o revistă interesantă. ............................................................................................
15. Răspundeţi la întrebări aşa cum doriţi:

1. Unde ai fost ieri? .........................................................................................................
116
2. Cu cine ai fost acolo? .........................................................................................................

3. Ce ai făcut acolo? .........................................................................................................
4. Cât timp ai stat acolo? .........................................................................................................
5. Ce facem de obicei la magazin? .........................................................................................................
6. Unde mergem când vrem să mâncăm ceva? ..........................................................................................
7. Unde mergem când suntem bolnavi? .....................................................................................................
8. Ce faci de obicei când ai musafiri? .........................................................................................................
9. De unde preferi să cumperi fructele şi legumele şi de ce? ......................................................................
10. Ce fructe cumpărăm de obicei din piaţă sau de la supermarket? Dar legume?
...................................................................................................................................................................
11. La cine preferi să iei masa? .........................................................................................................
12. Ce faci în autobuz sau tramvai când este foarte aglomerat? ................................................................
13. Ce mâncare românească preferi? .........................................................................................................
14. Ştii să gătești? .........................................................................................................
16. Descrieți imaginile de mai jos în 50 de cuvinte:
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
..................................................................
.........................................................................
.......................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
117
.............................................................................
...... ......................................................................
............. ...............................................................
.................... ........................................................
........................... .................................................
.................................. ..........................................
.............................................................................
.............................................................................
17. Spuneți ce obiecte sunt în imaginile de mai jos:
..................... ..................... ..................... .................... .................... .....................
..................... ..................... ..................... .................... .................... .....................
..................... ..................... ..................... .................... .................... .....................

18. Dictare:
Georgeta cumpără flori pentru mama. Ea vrea să cumpere şi o cutie de bomboane. De obicei
Gheorghe întârzie mereu. Să nu întârzie şi azi, că are examen. Profesoara cere o carte de limba română. Ea
vrea să primească o carte nouă. Copiii merg la cinema cu profesorul. Ei trebuie să vadă un film educativ.
Mâncărurile româneşti sunt foarte gustoase, dar puţin cam grase. Ele trebuie să fie mai uşoare. Nu mănânc
carne, prefer salatele. Nu pot să mânânc carne, pentru că sunt vegetarian. Gigi joacă fotbal cu nişte pri-
eteni. Ei preferă să joace zilnic fotbal, pentru că mişcarea este bună. Mircea pleacă la Bucureşti cu trenul
la ora zece şi un sfert. Mircea trebuie să plece cu acest tren ca să ajungă la Bucureşti la unu şi jumătate, să
nu întârzie la întâlnirea cu profesorul de chimie. Ioana şi Violeta numără banii din portofel. Ele trebuie să
numere banii ca să ştie dacă mai pot intra şi la magazinul MODA pentru nişte cumpărături.
118
Unitatea #12
RECAPITULARE
1. Citiţi textul de mai jos:
Victor merge astăzi la magazin, ca să cumpere niște alimente. Pentru că nu vrea să meargă singur,
vorbeşte cu Radu să vină şi el, chiar dacă nu are nevoie de nimic. Aşa că, după o convorbire telefonică de
numai 5 minute, băieţii hotărăsc să se întâlnească în faţa blocului lui Radu.
Acum Victor este în faţa blocului lui Radu, unde aşteaptă deja de 10 minute; nu mai are răbdare
şi sună la interfon. Nu răspunde nimeni. Insistă şi aude vocea unei fete, probabil Ana, sora lui Radu, care
spune că Radu a plecat. Atunci Victor renunţă la ideea de a merge la cumpărături şi porneşte supărat spre
casă. În faţa uşii apartamentului unde locuiește, Victor dă de Radu, care enervat spune:
— De 10 minute sun la tine la uşă şi nu răspunde nimeni.
— Eu am fost mai norocos, la mine a răspuns Ana. Ai uitat ce am stabilit la telefon?
a. Alegeţi titlul potrivit pentru acest text:

1. O vizită la un prieten 2. O mică neînţelegere 3. O zi la cumpărături
b. Răspundeţi la întrebări:
1. Ce vrea să facă Victor azi? ............................................................................................
2. De ce vrea el să meargă la magazin? ............................................................................................
3. Victor vrea să meargă singur la magazin? Cu cine vrea el să meargă? .................................................
4. Care este punctul de întâlnire? ............................................................................................
5. Cine răspunde la interfon şi ce zice? ............................................................................................
6. Ce a făcut Victor când a aflat că Radu nu este acasă? ...........................................................................
7. În final mai ajung băieţii la magazin? ............................................................................................
c. Găsiţi în text cuvinte sau expresii apropiate ca sens de:

ca să achiziţioneze = mâncare =
stă de vorbă = discuţie la telefon =
decid = glas =
zice = abandonează ideea =
trist = locuieşte =
d. Treceţi verbele din textul de mai sus la trecut (perfect compus) şi rescrieţi textul.
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
119
2. Ce fructe şi legume sunt în imaginile de mai jos?
.............................................................................. ...............................................................................
.............................................................................. ...............................................................................
.............................................................................. ...............................................................................
.............................................................................. ...............................................................................
.............................................................................. ...............................................................................
.............................................................................. ...............................................................................
.............................................................................. ...............................................................................
.............................................................................. ...............................................................................
3. Descrieţi imaginile de mai jos:
.............................................................................. ...............................................................................
.............................................................................. ...............................................................................
.............................................................................. ...............................................................................
.............................................................................. ...............................................................................
.............................................................................. ...............................................................................
.............................................................................. ...............................................................................
.............................................................................. ...............................................................................
.............................................................................. ...............................................................................
120
.............................................................................. ...............................................................................
.............................................................................. ...............................................................................
.............................................................................. ...............................................................................
.............................................................................. ...............................................................................
.............................................................................. ...............................................................................
.............................................................................. ...............................................................................
.............................................................................. ...............................................................................
4. Găsiţi antonime pentru cuvintele:

a sta # ...................................... a ieşi # .................................. a cumpăra # ..................................
a urca # .................................... a vorbi # ............................... a da # ............................................
a pleca # .................................. a închide # ............................ a întreba # .....................................
a căuta # .................................. harnic # ................................ alb # ..............................................
închis # .................................... larg # .................................... frumos # .......................................
nervos # ................................... înalt # ................................... dreapta # .......................................
în faţa # ................................... devreme # ............................ repede # ........................................
uşor # ...................................... bine # ................................... azi # ..............................................
5. Continuaţi propoziţiile:
1. Nu ştie .............................................................. 6. Pentru că nu vorbeşte româneşte .......................
2. Nu vreau ........................................................... 7. În fiecare dimineaţă ...........................................
3. Dacă nu vine la timp ........................................ 8. Când a ajuns în România, ..................................
4. Când plec de acasă ........................................... 9. Copiii nu sunt la şcoală, pentru că .....................
5. Cine nu învaţă .................................................. 10. Am întârziat .....................................................

Maria vine la Iaşi? Nu, Maria nu vine la Iași, ea pleacă de la Iaşi.
Cartea aceasta este scumpă? Nu, cartea aceasta nu este scumpă, este ieftină.
1. Mihai intră în supermarket? ............................................................................................
2. Maria a deschis fereastra? ............................................................................................
121
3. Ei coboară la Universitate? ............................................................................................

4. Ei au vândut maşina? ............................................................................................
5. Scaunul acesta este ocupat? ............................................................................................
6. Fusta aceasta este lungă? ............................................................................................
7. Clădirea aceasta este mare? ............................................................................................
9. Cafeaua aceasta este amară? ............................................................................................
10. Camera aceasta este luminoasă? ............................................................................................
11. Bluza aceasta este subţire? ............................................................................................
12. Ion este tânăr şi gras? ............................................................................................
7. Spuneţi cât este ceasul:
................................. ................................... .................................. .................................
................................. ................................... .................................. .................................
................................. ................................... .................................. .................................

1. Când (a afla) ............... ce avem de învăţat? 2. Eu (a intra) ................ mereu devreme în clasă. 3. Mihai şi
Ion (a nu lucra) .............. astăzi nimic. 4. Studenţii (a studia) ............. zilnic limba română. 5. Am o bluză
(vechi) ........ . 6. În Constanţa sunt multe bulevarde (lung) ................... şi (curat) .................... . 7. Casele
au uşi (verde) .........., (gri) .................., (roşu) ................. şi (alb) ............... . 8. Eu (a nu vrea) .................
122
îngheţată, dar Maria şi Ioana (a vrea) ..................... . 9. Tu (a deschide) ................... fereastra în fiecare
dimineaţă? 10. Mihai (a nu pune) ..................... cartea pe masă, dar tu (pui) ................ cartea pe masă mereu.
11. Tu ce (a spune) ..........., să mergem la mare anul acesta? 12. Mihai (a nu întârzia) ................. niciodată
la cursuri, tu de ce (a întârzia) ........... . 13. Vrem două cafele (mare) ............., (fierbinte) ....................... şi
(dulce) ................. . 14. Am cumpărat (2) ........... caiete studenţeşti. 15. Maria are (2) ............... fraţi mai
mici. 16. Eu am cumpărat (12) ........................ kilograme de carne: (9) .................. kg carne de oaie, (2)
.............. kg de pui, şi (1) ............. de vită. 17. Bluza (fată) ................. este nouă. 18. Mingea (un copil)
................ este (albastru) .................. . 19. Hainele (copii) ................ sunt groase. 20. În geantă am multe
(caiet) ..................., (pix) ........... şi (creion) ..................... . 21. Toţi (student) .................... sunt acum în
clasă. 22. Toate (bancă) .................... din clasă sunt (curat) ....................... . 23. Am vorbit despre (tu)
.................... cu sora (Maria) ....................... . 24. Vrei să vii cu (eu) ........... la film?

Băiatul vorbeşte cu fata aceasta. / Băieţii vorbesc cu fetele acestea.
1. El vrea să vină cu mine la munte. ................................................................................
2. Ea nu vine niciodată la curs cu colegul acesta. ................................................................................
3. Copilul acesta nu ştie româneşte. ................................................................................
4. Studenta aceasta învaţă foarte bine. ................................................................................
5. Pe strada aceasta locuieşte un profesor. ................................................................................
6. Merg la bibliotecă să iau acest curs de chimie. ................................................................................
7. Magazinul acesta nu este deschis duminica. ................................................................................
8. Eu nu pot să termin acest referat la timp. ................................................................................
9. Eu studiez mereu la biblioteca aceasta. ................................................................................
10. Tu ştii unde stă profesoara de română? ................................................................................
10. Alegeţi varianta corectă:

1. Am băut mult / multă / mulţi cafea. 1. Vreau puţin / puţini / puţină unt pe pâine.
2. Avem nevoie de multă / mult / multe apă. 2. Cumpărăm puţin / puţine / puţin lucruri.
3. În clasă sunt multe / mult / mulţi studenţi. 3. Maria vorbeşte puţine / puţini / puţin.
4. Andrei studiază multă / mult / mulţi. 4. Puţine / puţini / puţin fete sunt acum aici.
5. Noi nu bem mult / mulţi / multe ceaiuri vara. 5. Noi avem puţine / puţin / puţini pantofi.
1. Toate / toţi / tot studenţii ştiu limba română.
2. Victor nu spune niciodată tot / toată / toţi ce ştie.
3. Vin la mine toţi / toate / toată colegele de clasă.
4. Toată / toate / tot pâinea este proaspătă.
5. Mihai citeşte povești pentru toate / toţi / tot copiii.

Elevii scriu tema (a putea) / Elevii pot să scrie tema.
1. Străinii ştiu multe despre România. (a vrea) / ..........................................................................................
2. Ana bea un ceai cald. (a dori) / .................................................................................................................
123
3. Ea ajunge devreme la Bucureşti. (a trebui) / .............................................................................................

4. Ei muncesc foarte mult. (a trebui) / ...........................................................................................................
5. Mihai este liber mâine. (a spera) / ..............................................................................................................
6. Ei merg spre casă la ora 14:00. (a aştepta) / ..............................................................................................
7. Maria termină tema. (a reuşi) / ..................................................................................................................
8. Ion şi Andrei sosesc la timp. (a spera) / ....................................................................................................
9. Ei vin la facultate cu taxiul. (a vrea) / .......................................................................................................
10. Studenţii scriu despre România. (a dori) / ..............................................................................................
11. Ei sunt studenţi. (a vrea) / .......................................................................................................................
12. Ei nu au copii. (a vrea) / ..........................................................................................................................
13. Andrei nu are răbdare deloc. (a trebui) / .................................................................................................
14. Domnul parchează maşina acolo. (a putea) / ..........................................................................................
15. Radu vorbeşte foarte bine româneşte. (a şti) / ........................................................................................
12. Completaţi cu prepoziţia potrivită:

1. Stă la noi ........... mâine. pe
2. Merge la bibliotecă ............ cursuri. . până la
3. Copiii aleargă ............... copaci. de la
4. Mihai scrie ................ creionul. la
5. Străinii vorbesc ............... România. în fața
6. ................. canapelei este un covor. pe la
7. Când vine Mihai ....... tine? despre
8. Suntem în România ............. 1 octombrie. printre
9. ................ facultate facem 5 minute pe jos. cu
10. Studenţii nu au nimic ............. masă acum. până
11. Ajung la Bucureşti ................ ora 6:00. după
13. Treceţi verbele din propoziţiile de mai jos la perfectul compus:

1. Eu nu beau vin şi ţuică. ...............................................................................
2. Noi nu vrem cafea. ...............................................................................
3. Noi suntem la mare vara. ...............................................................................
3. Nu avem cursuri azi. ...............................................................................
4. Ce spune profesorul? ...............................................................................
5. Nu deschidem fereastra, pentru că e frig. ...............................................................................
6. La ce oră sosesc prietenii din Bucureşti? ...............................................................................
7. Ei studiază 5 ore în fiecare zi. ...............................................................................
8. Fetele de ce nu vin cu taxiul? ...............................................................................
9. Ce faci după-amiază? ...............................................................................
10. Noi scriem cu pixul. ...............................................................................
124
10. Mihai trece strada numai pe trecerea de pietoni. ...............................................................................

11. Moş Crăciun aduce daruri copiilor cuminţi. ...............................................................................
12. De ce nu ceri un pix, dacă nu ai? ...............................................................................
13. Mihai vinde maşina. ...............................................................................
14. Tu câte ore munceşti acasă? ...............................................................................
15. Ion nu mai fumează de 3 luni. ...............................................................................
16. Andrei vizitează toate ţările din Europa. ...............................................................................
17. Ei locuiesc la Paris când vizitează Franța. ...............................................................................
18. Nu ştiu ce vrei să faci. ...............................................................................
19. Noi nu întârziem niciodată la cursuri. ...............................................................................
20. Eu sunt la şcoală de la ora 9:00. ...............................................................................
21. Eu am multe cărţi. ...............................................................................
22. Ion rupe foi din caiet. ...............................................................................
23. El sparge geamul. ...............................................................................
14. Folosiţi cuvintele din paranteză cu sau fără articol:

1. Eu scriu cu (creion). ...............................................................................
2. După (cursuri) de limba română plecăm la (film). ...............................................................................
3. Putem să stăm în (grădină)? ...............................................................................
4. Nu putem să stăm în (bancă) aceasta. ...............................................................................
5. Anca stă pe (stradă) Florilor. ...............................................................................
6. Mihai stă pe (scaun), iar eu stau pe (fotoliu). ...............................................................................
7. Mergem împreună până la (aeroport). ...............................................................................
8. În (cameră) din dreapta stă Florina, iar în (cameră) din stânga stau eu.
...................................................................................................................................................................
9. Vorbesc despre (colegi) din clasă. ...............................................................................
10. Alergăm spre (facultate). ...............................................................................
11. Andrei intră cu (coleg) Ion la (facultate) de Litere. ..............................................................................
12. Vecinii stau în (un apartament) nou. ...............................................................................
13. El citeşte lecţia cu (atenţie). ...............................................................................
15. Completaţi spaţiile libere cu: acest – acesta / această – aceasta / aceşti – aceştia / aceste – acestea
1. Fata .......... este inteligentă. 2. Băiatul ............. nu învaţă bine.
3. ................ studenţi vin de la cursuri. 4. Copacii ................ sunt foarte înalţi.
5. Pe strada ................. locuieşte Irina. 6. El a mai văzut ........... film anul trecut.
7. ........... coleg nu vine la timp niciodată. 8. Pe masa ............... am pus toate lucrurile.
9. În camerele ............... nu avem covoare. 10. Pe pereţii ................ sunt multe hărţi şi tablouri.
11. ............. clădiri nu sunt înalte. 12. Pentru ............. idei poţi să iei premiul Nobel.
13. De la magazinele .............. poţi cumpăra ieftin. 14. Când plecaţi din .......... oraş?
125
15. Trenul ............ are mereu întârziere. 16. .................. pantofi nu sunt la modă.
17. Copiii ................. joacă şah mereu. 18. ............ bluză nu este nouă.
19. Cine a scris ............. referat? 20. Nu mergem în excursie cu ............... profesori.
16. Alcătuiți propoziții după model:
pâine
.................... parizer
....................
Mănânc pâine cu parizer.
............................................
.................... .................... .................... .................... .................... ....................

Vreau
............................................ Merg
............................................ Mănânc
............................................
.................... .................... .................... .................... .................... ....................

Beau
............................................ merg la școală
............................................ scrie
............................................
.................... .................... .................... .................... .................... ....................

La restaurant cer
............................................ Pentru că sunt bolnav, beau
............................................ călătorește
............................................
............................................ ............................................
126
Unitatea #13
LA SPITAL
• Pronumele personal în acuzativ - forme neaccentuate
• Poziţia formelor pronominale neaccentuate faţă de verb
• Înlocuirea substantivului obiect direct cu pronume personal
• Pronumele personal în acuzativ - forme accentuate + forme
neaccentuate
• Pronumele interogativ în acuzativ (obiect direct)
Hans a căzut pe scări din neatenție şi acum

îl dor foarte tare mâna şi piciorul stâng. Un vecin l-a
văzut şi l-a ajutat imediat. L-a ridicat de jos, a sunat la
112 şi a chemat Salvarea ca să-l ducă la spital, apoi i-a
anunţat pe colegii lui de apartament.
Johan, unul dintre colegi, a hotărât să meargă
după Hans la spital. Înainte de a pleca el a sunat-o pe
Tania s-o roage să meargă împreună la spital, pentru că
ea a lucrat ca asistentă medicală într-o clinică privată
din România şi vorbeşte bine limba română.
Tania şi Johan l-au găsit pe Hans la serviciul
de urgenţă. El trebuie să aştepte, pentru că aici este
întotdeauna foarte aglomerat.
O asistentă îi vede pe tineri şi-i întreabă ce
problemă au, apoi îi roagă să stea în sala de aşteptare
până când vine doctorul de gardă ca să-l examineze pe
Hans.
Asistenta: — Haideţi, vă rog, să intre pacientul!
Johan şi Tania: — Putem să-l însoţim şi noi înăuntru?
Asistenta: — Desigur. Intraţi şi luaţi loc! Dar vă
rog să nu vorbiţi în timpul
consultaţiei!
Doctorul: — Bună ziua! Văd că sunteți trei. Pe
cine trebuie să consult?
Hans: — Pe mine!
Doctorul: — Vă doare ceva?
Hans: — Da. Mă doare genunchiul stâng, și
nu pot mișca mâna stângă.
Doctorul: — Vă doare şi capul? Văd că aveţi o contuzie destul de serioasă.
Hans: — Nu, dar mă doare puţin spatele.
Doctorul îl trimite pe Hans să facă nişte investigaţii medicale: o radiografie pentru mână şi picior
și un RMN pentru coloana vertebrală.
Când au ieşit din cabinetul medical, au văzut-o pe hol pe Maria. Ea aşteaptă s-o vadă un medic ORL-ist.
Johan: — Ce ai păţit? Eşti bolnavă?
127
Maria: — Da. Am febră, mă doare capul, mă dor ochii, urechile... totul. Cred că am răcit rău.
Tania: — Dacă vrei, pot rămâne cu tine. Johan o să meargă cu Hans la radiologie pentru câteva
investigaţii.
Maria: — Mulţumesc frumos pentru amabilitate. Situaţia lui Hans este gravă?
Tania: — Sper să nu fie ceva foarte grav. A căzut şi cred că are o luxaţie sau probabil o fractură.
Asistenta de la ORL iese din cabinet și strigă:
Asistenta: — Cine urmează?
Maria: — Eu urmez!
Asistenta: — Poftiţi înăuntru, vă rog!
Maria intră împreună cu Tania.
Asistenta: — Parcă pe dumneavoastră v-am văzut şi mai devreme, nu? Sunteţi asistenta grupei? Îi
însoţiţi pe toţi colegii bolnavi la doctor?
Tania: — Ei… nici chiar aşa. A fost pur şi simplu o întâmplare.
Doctorul: — Pe dumneavoastră ce vă doare?
Maria: — Pe mine mă doare capul, tuşesc şi nu pot să înghit.
Doctorul: — Aţi avut şi febră?
Maria: — Da. 38 cu 5.
Doctorul: — Vă rog să respiraţi adânc ca să vă ascult cu stetoscopul. Acum tuşiţi! Aveţi o viroză
uşoară. Iată o reţetă cu câteva medicamente.
Maria: — Mulţumesc frumos, domnule doctor! O zi bună!
Doctorul: — Multă sănătate!
Tania îi sună pe băieți să afle dacă mai rămân în spital pentru mult timp.
Maria: — Ce facem? Îi aşteptăm şi pe ei? Au terminat?
Tania: — Da. Trebuie să iasă acum. Uite-i că vin!
Hans are o fractură uşoară la picior şi trebuie să-l ţină în ghips două săptămâni. Johan îl ajută să urce
în maşină. A fost o zi agitată pentru toţi. Aşa este mereu la urgenţe şi oricum, este bine să nu ajungi acolo
niciodată.
❖
✎ Vocabular
spital medicament = doctorie boală
salvare = ambulanţă tabletă = pastilă accident
(poli)clinică fiolă fractură
cabinet medical sirop entorsă
laborator de analize medicale supozitor viroză / gripă / pneumonie
farmacie unguent = cremă / gel / alifie indigestie
doctor = medic soluţie a răci
asistentă (medicală) = soră antialergic a respira = a inspira + a expira
pacient antibiotic a transpira
diagnostic antitermic a tuşi
tratament antihistaminic a strănuta
reţetă antiinflamator contuzie
consultaţie antinevralgic rană
operaţie = intervenţie chirurgicală vitamine alergie
128
Corpul omenesc
cap mână picior ochi faţă păr os
gât braţ şold sprânceană frunte barbă schelet
ceafă umăr coapsă geană obraz mustaţă coastă
piept cot genunchi pleoapă bărbie piele muşchi
burtă palmă gleznă nas gură nerv
spate pumn talpă nară buză venă
deget călcâi ureche limbă arteră
unghie gambă dinte sânge
măsea glandă
organe interne instrumente medicale specialişti
creier stetoscop freză medic - chirurg
inimă seringă polizor - oftalmolog
stomac bisturiu ciocănel de reflexe - cardiolog
intestin (subţire, gros) foarfece atelă - stomatolog
ficat pensă targă - pediatru
rinichi termometru tub de oxigen - neurolog
plămân tavă tensiometru - neurochirurg
spatulă - ORL-ist
- ginecolog
materiale medicale - nutriţionist
mănuşi chirurgicale - ortoped
pansament = faşă = bandaj - de familie
vată - dermatolog
spirt / alcool medicinal - internist
plasture - psihiatru
leucoplast
❢ Atenție
Singular Plural
— Domnule doctor, mă doare - capul — Domnule doctor, mă dor - mâinile
- mâna - picioarele
- ochiul - ochii
- stomacul / burta - rinichii
❦ Gramatică
I. Pronumele personal în acuzativ, forme neaccentuate
Pronumele personal în nominativ Pronumele personal în acuzativ
Eu intru în clasă. Profesoara mă vede când intru în clasă.
Tu intri în clasă. Profesoara te vede când intri în clasă.
El intră în clasă. Profesoara îl vede când intră în clasă.
Ea intră în clasă. Profesoara o vede când intră în clasă.
Noi intrăm în clasă. Profesoara ne vede când intrăm în clasă.
Voi intraţi în clasă. Profesoara vă vede când intraţi în clasă.
Ei intră în clasă. Profesorul îi vede când intră în clasă.
Ele intră în clasă. Profesorul le vede când intră în clasă.
129
Regula Pronume în acuzativ (forma neaccentuată) + verb la indicativ prezent
Persoana a III-a
Persoana I-a Persoana a II-a
masculin feminin
Singular mă te îl o
Plural ne vă îi le
II. Poziţia formelor pronominale neaccentuate faţă de verb
a. Pronume personal în acuzativ (forma neaccentuată) + indicativ prezent

Afirmativ Negativ
Exemple: Ion mă ajută la teme. Ion nu mă ajută la teme.
Maria te ajută la teme. Maria nu te ajută la teme.
Ion îl ajută la teme. Ion nu îl ajută / nu-l ajută la teme.
Maria o ajută la teme. Maria nu o ajută / n-o ajută la teme.
Maria îi ajută la teme. Maria nu îi ajută / nu-i ajută la teme.
Regula Pronume în acuzativ + verb NU + pronume în acuzativ + verb
❢ Notă! - la persoana a III-a negativ: nu + îl = nu-l, nu + o = n-o, nu + îi = nu-i

b. Pronume personal în acuzativ (forma neaccentuată) + conjunctiv prezent
Afirmativ Negativ
Exemple: Vreau să mă ajutaţi la acest exerciţiu. Nu vreau să mă ajutaţi la acest exerciţiu!
Putem să-l ajutăm la acest exerciţiu. Nu putem să-l ajutăm la acest exerciţiu.
S-o aşteptaţi aici, vă rog! Să n-o aşteptaţi aici, că nu este permis!
Să-i ajutaţi la bagaje, vă rog! Nu trebuie să-i ajutaţi!
Regula SĂ (+ NU) + pronume în acuzativ + verb
❢ Notă! - la persoana a III-a: să + îl = să-l, să + o = s-o, să + îi = să-i

c. Pronume personal în acuzativ (forma neaccentuată) + indicativ perfect compus
(Negativ)/Afirmativ (Negativ)/Afirmativ
Exemple: (Nu) m-a rugat să merg acolo. (Nu) ne-a ajutat profesoara.
(Nu) te-a ajutat profesoara. (Nu) v-a aşteptat la spital.
(Nu) l-a consultat chirurgul. (Nu) i-a văzut de la balcon.
(Nu) a ascultat-o la istorie. (Nu) le-a chemat asistenta în cabinet.
Regula (NU + ) pronume personal în acuzativ + verb
❢
Notă! - O ajut. / Am ajutat-o.
Nu o ascultă pe mama. / N-a ascultat-o pe mama.
130
d. Pronume personal în acuzativ (forma neaccentuată) + imperativ plural

Afirmativ Negativ
Exemple: Ajutaţi-mă, vă rog! Nu mă ajutaţi acum!
Ajutaţi-l şi pe el! Nu-l ajutaţi!
Regula verb + pronume NU + pronume + verb
III. Înlocuirea substantivului obiect direct cu pronume personal:

a. Nume de obiecte (în acuzativ)
singular Caută pantoful în dulap. Caută cartea în dulap. Caută dicţionarul în dulap.
Îl caută în dulap. O caută în dulap. Îl caută în dulap.
plural Caută pantofii în dulap. Caută cărţile în dulap. Caută dicţionarele în dulap.
Îi caută în dulap. Le caută în dulap. Le caută în dulap.
b. Nume de persoane (în acuzativ): prepoziţia PE + acuzativ (obiect direct)

singular Îl caut pe George / pe el / pe băiat / pe profesor / pe acesta.
O aştept pe Maria / pe ea / pe colega / pe aceasta.
plural Îi văd pe ei / pe băieţi / pe profesorii de anatomie.

Le ajut pe ele / pe fete / pe acestea / pe profesoarele de fizică.
Regula ÎL, O, ÎI, LE + verb + PE + nume de persoană
❢ Atenție!
Nume de obiecte Nume de persoane
Cauţi cartea? O cauţi pe Maria?
Da, o caut. / Da, caut cartea. Da, o caut. / Da, pe Maria o caut. / Da, o caut pe Maria.
Aştepţi trenul? Îl aştepţi pe Ion?

Da, îl aştept. / Da, aştept trenul. Da, îl aştept. / Da, pe Ion îl aştept. / Da, îl aştept pe Ion.
Cauţi cărţile? Le cauţi pe fete?

Da, le caut. Da, le caut. /Da, pe fete le caut. / Da, le caut pe fete.
Cauţi pantofii? Îi cauţi pe băieţi?

Da, îi caut. Da, îi caut. / Da, pe băieţi îi caut. / Da, îi caut pe băieţi.
IV. Pronumele personal în acuzativ – forme accentuate + forme neaccentuate

Exemplu: Pe cine aşteaptă Vlad? - Pe mine (mă aşteaptă). - Pe noi (ne aşteaptă).
- Pe tine (te aşteaptă). - Pe voi (vă aşteaptă).
- Pe el (îl aşteaptă). - Pe ei (îi aşteaptă).
- Pe ea (o aşteaptă). - Pe ele (le aşteaptă).
131
Singular Plural
Formă Formă Formă Formă
accentuată neaccentuată accentuată neaccentuată
Pers. I-a mine mă noi ne, ne-
Pers. a II-a tine te voi vă, v-
masc. el îl, l- ei îi, -i
Pers. a III-a
fem. ea o, -o ele le, le-
❢ Notă!
a. Doctorul te consultă pe tine. b. - Cum te cheamă? c.- Pe cine aştepţi?
Pe tine te consultă doctorul. - Pe mine mă cheamă Ion. Dar pe tine? - Pe tine.
V. Pronumele interogativ în acuzativ (obiect direct):

Exemple: CE PE CINE
Ce aşteaptă Vlad? - Pe cine aşteaptă Vlad?
Vlad aşteaptă taxiul. - Vlad îl aşteaptă pe Alexandru / pe profesor.
Regula CE + verb PE + CINE + verb
- Exerciţii
1. Răspundeţi la următoarele întrebări legate de textul lecţiei:
1. Ce a păţit Hans? ............................................................................................
2. Cine l-a ajutat? ............................................................................................
3. Ce au făcut colegii de apartament când au auzit de întâmplare? ............................................................
4. Pe cine a sunat Johan şi de ce? ............................................................................................
5. Unde l-au găsit Tania şi Johan pe Hans? ............................................................................................
6. Cine a intrat în cabinetul medicului? ............................................................................................
7. Ce dureri acuză Hans? ............................................................................................
8. Unde l-a trimis doctorul? ............................................................................................
9. Cine-l însoţeşte la investigaţii? ............................................................................................
10. Pe cine au întâlnit prietenii când au ieşit din cabinet? ..........................................................................
11. De ce a venit Maria la spital? ............................................................................................
12. Ce a primit Maria la finalul consultației? ............................................................................................
13. Cine intră în cabinet împreună cu Maria? ............................................................................................
14. Cum este la serviciul de urgenţe? ............................................................................................
1. Unde mergeţi când vă doare un dinte? ............................................................................................
2. Unde mergeţi când vă doare capul? ............................................................................................
3. Ce specialist consultă numai femeile? ............................................................................................
4. Unde mergeţi când trebuie să cumpăraţi medicamente? ........................................................................
132
5. Ce spuneţi când intraţi într-un cabinet medical? ....................................................................................

6. Unde mergeţi când vă înţeapă inima? ............................................................................................
7. Ce întreabă doctorul când începe consultaţia? .......................................................................................
8. La ce specialist duc părinţii copiii? ............................................................................................
9. Cine vă operează dacă trebuie? ............................................................................................
10. La ce specialist mergeţi când vă dor urechile? .....................................................................................
11. Cine tratează bolile psihice? ............................................................................................
12. Ce prescrie medicul la sfârşitul consultaţiei? .......................................................................................
13. La cine mergeţi când vă dor ochii? ............................................................................................
14. Cine vă invită să intraţi în cabinetul medical? .....................................................................................
3. Spuneţi care este diferenţa dintre:

braţ şi mână ...................................................... dinte şi măsea .......................................................
geană şi sprânceană .......................................... barbă şi bărbie ......................................................
nas şi nară ......................................................... tratament şi diagnostic .........................................
medic şi pacient ................................................ aspirină şi antinevralgic .......................................
injecţie şi seringă .............................................. coastă şi coapsă ....................................................
pensă şi pensetă ................................................ spital şi policlinică ...............................................
vată şi pansament .............................................. stomac și burtă .....................................................
4. Completaţi chenarele cu denumirea părţii corpului indicată:
1. 7.
8.
2.
9
3.
10
11.
4.
12.
5.
6 13.
133
5. Cum spuneţi în limba română:
1. 10.
2. 11.
3. 12.
4.
13.
5.
14.
6.
7. 15.
8. 16.
9. 17.
6. Spuneţi ce organe sunt reprezentate în imaginile de mai jos:
1.
2. 5.
3. 6.
4. 7.
8.
134
7. Completaţi spaţiile libere:

1. Nu pot să vorbesc. Mă doare ........................ 6. Nu pot să scriu. Mă doare ..................................
2. Nu pot să merg. Mă dor ................................ 7. Nu pot să citesc. Mă dor ....................................
3. Nu pot să înghit. Mă doare ........................... 8. Nu pot să mănânc. Mă doare ..............................
4. Nu pot să gândesc. Mă doare ........................ 9. Nu aud bine. Mă dor ..........................................
5. Nu pot să respir. Mă dor ................................ 10. Nu pot să ridic valiza. Mă doare ...........................

Citeşte cursul? — Da, îl citeşte.
1. Vede filmul de la cinema? ............................ 2. Caută cartea de fizică? ....................................

3. Ascultă lecţia? .............................................. 4. Cumpără pantofii? ...........................................
5. Învaţă cuvintele pe de rost? .......................... 6. Aduce cafeaua? ................................................
7. Aduce pâinile? Dar covrigii? ....................... 8. Scrie tema? ......................................................
9. Scrie exerciţiile? ........................................... 10. Aşază cărţile în bibliotecă? ............................
11. Aşteaptă taxiul? .......................................... 12. Repetă cântecul pentru serbare? ....................

A citit ziarul astăzi? — Da, l-a citit. / — Nu, nu l-a citit.
1. A cumpărat maşina ieri? .......................................................................................................................

2. A văzut filmul? ......................................................................................................................................
3. A repetat poeziile pentru concurs? .........................................................................................................
4. A scris exerciţiile? .................................................................................................................................
5. A făcut tema la matematică? .................................................................................................................
6. A citit revistele acestea? ........................................................................................................................
7. A ascultat cântecul acesta? ....................................................................................................................
8. A aşteptat trenul? ..................................................................................................................................
9. A adus cafelele? ....................................................................................................................................
10. A aşezat manualele pe masă? .............................................................................................................
11. A primit scrisoarea? ...........................................................................................................................
12. A trimis pachetul? ..............................................................................................................................
13. A citit articolul despre medicamente? ................................................................................................
14. A căutat dicţionarul la bibliotecă? ......................................................................................................
15. A găsit papucii? ...................................................................................................................................
16. A adus pixul? .......................................................................................................................................
17. A cumpărat pantofii? ...........................................................................................................................
18. A mâncat merele şi perele? .................................................................................................................
135

Ai văzut filmul? — Nu, nu l-am văzut încă, dar vreau să-l văd mâine.
1. Ai cumpărat rochia? ..............................................................................................................................
2. Aţi văzut piesa de teatru? .....................................................................................................................
3. Ai citit articolele despre cancer? ..........................................................................................................
4. Ai ascultat melodiile Mirelei? ...............................................................................................................
5. Ai spălat pantofii? .................................................................................................................................
6. Aţi aşteptat mult timp medicul? ...........................................................................................................
7. Aţi schimbat banii? ...............................................................................................................................
8. Ai repetat lecţia? ...................................................................................................................................
9. Aţi chemat ospătarul? ..........................................................................................................................
10. Ai găsit cheile? ...................................................................................................................................
11. Ai mâncat covrigii? ............................................................................................................................
12. Aţi luat medicamentele? ....................................................................................................................
13. Ai tradus cuvintele? ............................................................................................................................
14. Au reparat ceasul? ...............................................................................................................................
15. Au şters tabla? .....................................................................................................................................
16. Ai luat spirtul? ....................................................................................................................................

Maria mă aşteaptă aici. / Maria m-a aşteptat aici. / Maria o să mă aştepte aici.
1. Ion te aşteaptă la facultate. / ..................................................... / ...............................................................
2. Mihai vă vede de la balcon. / .................................................. / ...............................................................
3. Medicul îl consultă la cabinet. / .............................................. / ...............................................................
4. Eu o aştept în clasă. / .............................................................. / ...............................................................
5. Noi îi chemăm la restaurant. / ................................................. / ...............................................................
6. Maria le caută la cămin. / ........................................................ / ...............................................................
7. Maria nu ne vizitează niciodată. / ........................................... / ...............................................................
8. Mama le aşteaptă la mall. / ...................................................... / ..............................................................
9. Colegii nu mă aşteaptă acolo. / ................................................ / ...............................................................
10. Chirurgul o operează de apendicită. / ....................................... / .............................................................
11. Mircea te caută la bibliotecă. / .................................................. / ............................................................
12. Completaţi spaţiile libere după model:

El nu poate să rezolve exerciţiul. Maria îl ajută.
1. Tu eşti bolnav. Doctorul ........ tratează. 2. Ea nu cunoaşte oraşul. Noi ....... conducem prin oraş. 3. Lamia
şi Selma sunt prietene bune. Eu ....... cunosc de mult timp. 4. Noi locuim în Tomis Nord. Acolo .......
întâlneşte des Ioana. 5. Ei nu pot veni la timp. Prietenii ........ aşteaptă. 6. Voi vreţi să pregătiţi o prăjitură.
136
Ioana ........ ajută şi ea. 7. Mircea şi Alexandru sunt din Bucureşti. Noi ....... ştim din anul întâi de facultate.
8. Ea vrea să meargă la cofetărie. Ion o să ........ invite. 9. Eu merg la cumpărături. Mihaela .......... roagă
să cumpăr şi pâine. 10. Mihai nu a venit la facultate azi. Eu trebuie să ........ sun neapărat.
13. Completaţi spaţiile libere cu pronumele potrivit:

1. Maria spune o poezie, iar .......... o ascult cu plăcere. 2. Parcul acesta este foarte frumos şi de aceea
.......... vizităm mereu. 3. Am trecut pe la Mircea, dar nu ........... am găsit acasă. 4. Medicul .......... a con-
sultat pe Mihai, pentru că de ieri .......... este cam bolnav. 5. Clădirea este prea departe, nu pot să ..........
văd. 6. Vorbeşte tare să .......... putem auzi bine. 7. Veniţi aproape că nu .......... văd bine. 8. Unde ai fost, că
............ caut de 10 minute. 9. Aaaa, uite .......... pe Sandu şi Maria! 10. Am primit formularele şi ......... am
completat imediat. 11. .......... venim numai cu trenul de la munte, iar mama ........ aşteaptă mereu la gară.
12. Nu ......... cunosc personal pe Maria şi pe Ana, dar am auzit că ............ sunt nişte fete foarte frumoase.
13. Pe aceşti băieţi ......... am văzut ieri.
14. Rezolvaţi după model: O aştept pe Maria. / Pe cine aştepţi?

Aştept troleibuzul. / Ce aştepţi?
1. Îl aştept pe profesorul de matematică. ..................................................................................................
2. Nu am văzut filmul. ...............................................................................................................................
3. O văd pe Maria zilnic. ..........................................................................................................................
4. Vorbim despre Mihai. ...........................................................................................................................
5. Am vorbit despre examenul de mâine. .................................................................................................
6. Am fost cu părinţii la mare. ..................................................................................................................
7. Am scris cu creionul albastru. ...............................................................................................................
8. Am stat la Mihai o săptămână, apoi am plecat şi la Ioana. ...................................................................
9. Îi aştept pe colegii de grupă. ..................................................................................................................
10. Maria stă pe scaun. .............................................................................................................................

Eu sunt Ana. // — Cum te cheamă (pe tine)? — Pe mine mă cheamă Ana.
1. Eu sunt Mihai. .......................................................................................................................................
2. Noi suntem Maria şi Ana. ......................................................................................................................
3. El este Ion. .............................................................................................................................................
4. Ea este Maria. ........................................................................................................................................
5. Ei sunt fraţii Popescu. ............................................................................................................................
6. Ele sunt surorile Ionescu. .......................................................................................................................
7. El este Ştefan. ........................................................................................................................................
8. Acesta este Mircea. ................................................................................................................................
9. Eu sunt Marius Popa. .............................................................................................................................
10. Noi suntem Iulia şi Marian. .................................................................................................................
137
16. Faceţi corespondenţa între cele două coloane:

1. Mă doare un dinte şi a. să nu-l doară în gât.
2. Pacientul speră b. poate spune că este sănătoasă.
3. Mihai nu bea de la frigider c. dar azi nu-l mai doare nimic.
4. Pentru că n-o doare nimic, d. să cumpere o fiolă de algocalmin.
5. Ieri l-a durut burta, e. să nu fie ceva prea grav.
6. Maria a intrat la farmacie f. trebuie să merg la stomatolog.
17. Dictare:
Mă doare capul; m-a durut şi ieri. Îl aştept pe Ion de cinci minute şi trebuie să-l mai aştept încă cinci. Am
căutat-o pe Maria ieri la facultate, dar n-am găsit-o. Putem să-i vedem mâine la spectacol. Medicul a venit
să-l consulte pe Mihai la domiciliu pentru că este foarte bolnav. Ieri am alergat toată ziua, iar seara m-au
durut picioarele îngrozitor. Nu v-au ajutat deloc la bagaje? I-a ascultat la lecţia de gramatică şi nu au ştiut-o.
18. De ieri sunteţi cam bolnav/-ă şi azi de dimineaţă aţi hotărât să mergeţi la medicul de familie să vă consulte.
Acum sunteţi în cabinet şi discutaţi cu doctorul. Realizaţi un dialog între dvs. şi medicul de familie.
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
138
Unitatea #14
LA AGENȚIA DE VOIAJ
• Mijloace de transport
• Viitorul (o să... / voi... / am să...)
• Viitorul însoțit de pronume personal în acuzativ
• Adjectivul/pronumele demonstrativ de depărtare
• Imperativul, pers. a II-a singular
Mihai şi George sunt doi prieteni buni, pasionaţi de călătorii. De aceea, au hotărât ca vara viitoare
să meargă în concediu cu soţiile şi copiii în Turcia. Nu au mai fost niciodată acolo şi cu siguranţă o să vadă
nişte locuri minunate.
Mihai sună la Agenţia de Voiaj Exotic Tours ca să ceară câteva informaţii:
Mihai: — Alo? Bună ziua!
Agentul: — Bună ziua! Aici Agenţia de Voiaj Exotic Tours, ce doriţi?
Mihai: — Suntem două familii şi dorim să mergem într-o excursie de 7 zile în Turcia la un hotel de
5 stele în sistem all inclusive. Avem nevoie de 2 camere triple pentru că vrem să luăm
şi copiii cu noi. Problema este că nu ştim cum să facem rezervările.
Agentul: — În situaţia asta, cu siguranţă, vă putem ajuta noi. Avem multe oferte pentru Turcia în sistem all
inclusive, demipensiune şi self catering (autoservire). Dar nu credeţi însă că este mai bine să
veniţi să discutăm aici?
Mihai: — Ba da, cred că aveţi dreptate.
Agentul: — Ştiţi unde este sediul agenţiei de turism?
Mihai: — Da. Ştiu. Este chiar în drumul meu spre serviciu. Îl voi suna pe George şi vom veni împreună
să discutăm cu dumneavoastră.
Agentul: — Foarte bine! Vă vom aştepta cu mare plăcere. Avem program zilnic de la 9:00 la 18:00.
139
Mihai sună acum la George:

Mihai: — Bună, George! Ce faci?
George: — Bine, mulţumesc. Uite, caut pe internet acele locuri grozave pe care vrem să le vizităm în Turcia.
Mihai: — Tocmai de aceea te-am sunat. Am vorbit la agenţia de voiaj şi am stabilit cu agentul de acolo
să mergem împreună să discutăm.
George: — Perfect, dar nu o să pot veni decât mâine după serviciu.
Mihai: — Nici o problemă! Dar vino şi cu Maria! Vin şi eu cu Andreea. Vrea să participe şi ea la discuţii.
Doar ştii cum sunt femeile!
George: — Stai o secundă! În situaţia asta am să vin şi cu copilul. N-am cu cine să-l las.
Mihai cu Andreea şi George cu Maria sunt acum la agenţia de voiaj şi discută cu agentul:
Mihai: — Vrem să ştim cum ajungem la Kusadasi, de ce documente avem nevoie pentru a ieşi din
România, ce putem să luăm în bagaje, dacă trebuie să schimbăm bani acolo sau putem plăti
cu cardul, care sunt regulile de circulaţie în cazul în care vom pleca cu maşina personală...
Agentul: — Ooo, cam multe întrebări deodată! Să le luăm pe rând! Mai întâi trebuie să ştiu dacă vă
interesează transportul cu avionul, cu autocarul sau cu maşina.
George: — Vrem să mergem cu maşinile proprii, chiar dacă drumul este mai lung, deoarece în felul acesta
o să admirăm mai multe locuri interesante şi o să putem lua mai multe bagaje pentru copii.
Agentul: — Atunci vă interesează ofertele turistice fără transport. Aveţi nevoie de paşapoarte valabile
pentru dumneavoastră şi pentru copii. O să luaţi de la graniţă viza pentru a trece în Turcia. Să
aveţi la dumneavoastră şi permisul de conducere şi actele maşinii. Noi putem să vă ajutăm
cu asigurările medicale dacă doriţi. Pentru celelalte informaţii luaţi pliantele acelea referitoare
la Turcia şi o să aflaţi toate amănuntele necesare. De asemenea, aveţi aici şi pachetele turistice
cu opţiunile dumneavoastră, preţurile, perioadele disponibile.
George: — Dar pe masa aceea ce aveţi? Văd multe fotografii cu locuri minunate!
Agentul: — Acolo sunt alte oferte turistice cu locuri fascinante din Spania. Vreţi să le vedeţi şi pe acelea?
Mihai: — Nu acum. Mulţumim frumos pentru sfaturi. Poate anul viitor vom alege să călătorim în Spania.
❖
✎ Vocabular
a călători concediu (medical/de odihnă) sistem all inclusive rezervare
călător vacanţă demipensiune a face o rezervare
călătorie a cere ≠ a primi self catering rezervat
voiaj ofertă cameră - single a rezerva
graniţă a oferi = a da - dublă
vamă - triplă
turist agenţie de turism / voiaj

hotel hotel de 2 stele / 3 stele / 4 stele / 5 stele
pensiune pensiune de 2 margarete / 3 margarete / 4 margarete
bilet bilet de – avion, tren, tramvai, autobuz, vapor
port vapor, barcă, vas (de croazieră, de agrement, de pescuit)
140
aeroport gară port hotel

aeronavă tren - personal vapor pensiune
terminal - accelerat barcă cabană
pistă - rapid vas (de croazieră) vilă
poartă - intercity șalupă cort
zbor - direct - de marfă (mărfar) barjă camping
- cu escală clasa întâi corabie
avion - de linie clasa a doua
- cu reacție vagon restaurant
cabină vagon de dormit
peron
linie de cale ferată
casă de bilete
locomotivă
stație - de autobuz, de metrou, de troleibuz, de maxi-taxi, de autocar
bancă poştă casă de schimb valutar = exchange

cont telefon valută
card scrisoare (simplă, par avion) leu
cash recipisă dolar
depozit plic euro
bancomat colet = pachet comision
vedere = ilustrată curs valutar
mandat poştal
a răsări # a apune = a asfinți
a circula poliţia - circulaţie document = act

circulaţie - paşapoarte paşaport
circulat - comunitară carte (buletin) de identitate
intersecţie - economică permis de conducere / de ședere
semafor - vamală talon
sens giratoriu - de frontieră asigurare
trecere de pietoni = zebră serviciul de imigrări
Mijloace de transport
Aeriene
avion rachetă elicopter dirijabil deltaplan OZN

(obiect zburător
neidentificat)
141
Terestre
tren mașină autobuz troleibuz metrou tramvai
Navale
vapor barcă submarin corabie șalupă
❦ Gramatică
I. Viitorul este un timp care arată că acţiunea denumită de verb va avea loc după momentul enunţării ei.
Timpul viitor se formează în limba română după modelul:
a. Regula o să + prezent
Viitor
Exemple: Eu o să merg mâine la facultate. o să alerg o să beau o să fac
Tu o să vii la mine poimâine? o să alergi o să bei o să faci
Săptămâna viitoare el/ea o să plece la Paris. o să alerge o să bea o să facă
Noi nu o să intrăm la film diseară. o să alergăm o să bem o să facem
Voi o să staţi 10 luni în România. o să alergaţi o să beţi o să faceţi
Ei/ele o să mănânce la restaurant de mâine. o să alerge o să bea o să facă
b. Regula a vrea (auxiliar) + infinitiv

Viitor
Exemple: Eu voi merge mâine la facultate. voi intra voi vedea voi fugi
Tu vei veni la mine poimâine? vei intra vei vedea vei fugi
Săptămâna viitoare el/ea va pleca la Paris. va intra va vedea va fugi
Noi nu vom intra la film diseară. vom intra vom vedea vom fugi
Voi veţi sta 10 luni în România. veţi intra veţi vedea veţi fugi
Ei/ele vor mânca la restaurant de mâine. vor intra vor vedea vor fugi
c. Regula a avea (la prezent) + să + prezent

Viitor
Exemple: Eu am să merg mâine la facultate. am să stau am să cad am să mor
Tu ai să vii la mine poimâine? ai să stai ai să cazi ai să mori
Săptămâna viitoare el/ea are să plece la Paris. are să stea are să cadă are să moară
Noi nu avem să intrăm la film diseară. avem să stăm avem să cădem avem să murim
Voi aveţi să staţi 10 luni în România. aveţi să staţi aveţi să cădeţi aveţi să muriţi
Ei/ele au să mănânce la restaurant de mâine. au să stea au să cadă au să moară
142
❢ Notă!
Toate cele trei tipuri de viitor sunt sinonime ca sens, utilizarea lor depinde de dorinţa vorbitorului, însă:
• viitorul cu a vrea se foloseşte în special în limbajul literar, ştiinţific, academic;
• viitorul cu o să se foloseşte în special în vorbirea colocvială (în familie, pe stradă, între prieteni);
• viitorul cu am să este o formă populară şi uşor învechită, mai puţin folosită.
II. Viitorul însoţit de pronume personal în acuzativ
a. Exemple: Mâine o să-l aştept pe Mihai la facultate.

Maria o să mă vadă la spectacol mâine seară.
O s-o trimitem în vacanţă la bunici.
Regula O SĂ + pronume personal în acuzativ + verb
b. Exemple: Mâine îl voi aştepta pe Mihai la facultate.

Maria mă va vedea la spectacolul de diseară.
În vacanţa de vară o vom trimite pe Ioana la bunici.
Regula pronume personal în acuzativ + A VREA + infinitiv
c. Exemple: Poimâine am să-l duc pe Mircea la grădiniţă.

Diseară are să mă vadă la televizor.
Această carte am s-o citesc diseară.
Regula AM SĂ + pronume personal în acuzativ + verb
III. Adjectivul / pronumele demonstrativ de depărtare

Exemple:
singular plural
masc.: Îl vezi pe acel băiat? Este fratele lui Mihai. Îi vezi pe acei băieţi? Sunt colegii lui Mihai.
fem.: Nu vreau acea carte. Nu cred că este interesantă. Nu vreau acele cărţi. Nu sunt interesante.
neutru: Doresc acel pix, vă rog! Doresc acele pixuri, vă rog!
singular plural
masc.: Îl aştept pe băiatul acela. Îi aştept pe băieţii aceia.
fem.: Nu o cunosc pe fata aceea. Nu le cunosc pe fetele acelea.
neutru: Nu vreau caietul acela. Este prea gros. Nu vreau caietele acelea. Sunt prea groase.
Singular Plural
masculin acel / acela acei / aceia
feminin acea / aceea acele / acelea
neutru acel / acela acele / acelea
143
IV. Imperativul, pers. a-II-a singular

Exemple: afirmativ negativ
Mihai, stai puţin, să vin şi eu! Mihai, nu mai sta aici!
Ioana, aşteaptă o secundă, te rog! Ioana, nu mai aştepta deloc!
Anca, ia autobuzul acesta să ajungi mai repede! Anca, nu lua acest autobuz!
Mihai, bea mai repede! Mihai, nu bea apă rece!
Anca, citeşte acel articol! Anca, nu citi acel articol!
Victor, fugi la farmacie şi cumpără plasturi! Victor, nu fugi repede să nu cazi!
Regula
I (-a) III (-e) IV (-i) /-esc IV (-î) IV (-i) / -Ø II (-ea)
imperativ 2 sg. (tu) = prezent 3 sg. (el/ea) Imperativ 2 sg. (tu) = prezent 2 sg. (tu)
Ajută-mă! El mă ajută. Fugi mai repede! Tu fugi.
Coboară mai repede! El coboară. Vezi cine e la uşă! Tu vezi.
Răspunde la telefon! El răspunde. Taci, că nu-l aud! Tu taci.
Pleacă de aici! El pleacă. Ai răbdare! Tu ai.
Citeşte mai tare! Ea citeşte.
Ascult-o pe mama! Ea ascultă.
❢ Notă!
1. Verbele de mişcare a merge, a trece, a rămâne din grupa a III-a au imperativul 2 sg. = prezent
2 sg.: mergi, treci, rămâi
2. Imperativul unor verbe neregulate: a sta - stai! a bea - bea! a fi - fii! a duce - du!
a veni - vino! a aduce - adu! a face - fă! a zice - zi!
Regula imperativul negativ = NU + infinitiv
- Exerciţii
1. Cine sunt Mihai şi George? ...................................................................................................................
2. Unde vor ei să meargă la vară? .............................................................................................................
3. Au mai fost acolo? .................................................................................................................................
4. Mihai şi George vor merge singuri în concediu? ...................................................................................
5. Câte zile vor prietenii să petreacă în Turcia? .........................................................................................
6. Ce program de lucru are agenţia de voiaj? ............................................................................................
7. Cu cine va merge George la agenţie pentru a discuta cu agentul de acolo? ...........................................
8. Care sunt documentele de care au nevoie prietenii pentru călătoria în Turcia? ......................................
9. Unde vor găsi băieţii informaţii utile legate de bagaje şi transport? ......................................................
10. Cu ce vor călători prietenii în Turcia? ..................................................................................................
144
2. Spuneţi dacă afirmaţiile de mai jos sunt adevărate (A) sau false (F):
1. Mihai şi George nu iubesc deloc călătoriile. o
2. Este pentru prima dată când Mihai şi George vor merge în Turcia. o
3. Mihai ştie exact ce trebuie să facă pentru a rezerva bilete. o
4. Agenţia de voiaj nu-l poate ajuta pe Mihai cu informaţiile cerute. o
5. Mihai nu ştie unde este sediul agenţiei de voiaj. o
6. Mihai şi George nu merg singuri la agenţie. o
7. Cetăţenii români au nevoie de paşaport pentru a intra în Turcia. o
8. Pentru o călătorie cu maşina drumul va fi mai lung, dar poţi lua multe bagaje cu tine. o
3. Spuneţi unde au loc dialogurile următoare:
a. - Bună ziua!
- Bună ziua! Cu ce vă pot ajuta?
- Vreau o cameră single pentru 3 nopţi, dacă se poate.
- Regret, dar nu mai avem decât camere duble.
b. - Bună dimineaţa!
- Bună dimineaţa! Ce problemă aveţi?
- De ieri mă doare în gât, tuşesc, strănut şi nu pot să respir.
- Asta înseamnă că aveţi gripă. Luaţi acest tratament şi în câteva zile o să fiţi bine.
- Mulţumesc frumos!
c. - Bună ziua, doamnă!
- Buna ziua! Ce doriţi?
- Vreau 2 bilete pentru zborul de mâine Bucureşti - Amsterdam la clasa business.
- Regret, domnule, dar nu mai avem bilete decât la clasa economic, dacă vreţi.
- În regulă, 2 bilete la clasa economic, dar lângă fereastră, dacă se poate.
d. - Bună ziua!
- Bună ziua! Ia să vedem: 2 kg de mere, 1 kg de prune şi 3 kg de cartofi, în total 23 de lei.
- Poftiţi 30 de lei.
- Restul dumneavoastră, vă rog!
e. - Nota de plată, vă rugăm!
- Imediat! Poftim!
f. - Bună ziua, doamnă!
- Bună ziua, domnule! Cu ce pot să vă ajut?
- Spuneţi-mi, vă rog, acceleratul de Iaşi are întârziere?
- Din păcate, da, 20 de minute.
- Asta este, o să mai aşteptăm.
g. - Bună ziua! Vreau să schimb 100 de euro, se poate?
- Bună ziua! Da, desigur, aţi văzut cursul de schimb?
- Da, am văzut cursul, dar şi faptul că nu percepeţi comision.
- Da, aşa este, comisionul de schimb este 0%.
h. - Bună seara, doamnă!
- Bună seara! Ce doriţi?
- Vreau şi eu un plic şi un timbru pentru America.
- Desigur, iată plicul şi timbrul. 12 lei, vă rog!
145
4. Ce indică imaginile de mai jos:
................................ ................................ ................................ ...............................
................................ ................................ ................................ ...............................

1. După o călătorie plăcut / plăcută / plăcuţi cu trenul, am ajuns la / de la / până la hotel.
2. Trebuie s-o conducem / să conducem / să-l conducem pe mama la aeroport.
3. La agenţia de turism toţi / toate / totul ofertele sunt bune / buni / bună.
4. Maria a cumpărat 100 grame de salam/ 100 de grame salam / 100 de grame de salam.
5. În sală / o sală / sala de curs sunt puţin / puţină / puţine persoane.
6. O să-l / o s-îl / o să-i aştept pe Mihai la facultate.
7. Maria nu poate sta / stea / stă la film că este obosită / obosit / obosite.
8. Ascultă-l / ascultă-o / ascult-o pe Maria că vrea să zică / zice / o să zică ceva.
9. Îl aşteptăm pe el / aşteptăm pe el / aşteptăm el de o jumătate de oră.
10. Aşteapt-ele / aşteaptă-le / aştept-le cinci minute, vor veni / vor vin / venim imediat.

Fata aceasta este Maria, ........... este Ioana. / Fata aceasta este Maria, aceea e Ioana.
1. Copilul acesta este Mihai, ................ este Ion. 2. Fetele acestea scriu cu pixul, ................. scriu cu
creionul. 3. Studenţii aceştia vin zilnic la facultate, .................. nu. 4. Bluza aceasta nu e frumoasă,
............... da. 5. Bananele acestea sunt dulci, ................. sunt fade. 6. Biscuiţii aceştia sunt cu lapte,
................ sunt cu sare. 7. Bibliotecile acestea au multe cărţi, ................... au puţine cărţi. 8. Băieţii
aceştia aleargă pe stadion în fiecare seară, ............... nu aleargă niciodată. 9. Pixul acesta este roşu,
................. este negru. 10. Imprimanta aceasta este veche, ............... este nouă.

Locuiesc cu acest coleg, nu .......... . / Locuiesc cu acest coleg, nu cu acela.
1. Vorbesc cu această colegă, nu vorbesc ..................... . 2. Scriu despre această carte, nu ..................... .
3. Iau masa cu prietenii aceştia, nu ...................... . 4. Merg la acest spectacol, nu ................. . 5. Locuiesc
lângă această clădire, nu ................... . 6. Vino cu aceste fete, nu ...................... . 7. Stai lângă acest băiat,
146
nu .................... . 8. Nu-l știu pe acest coleg, dar îl ştiu .................... . 9. Nu o văd pe această fată zilnic, dar
o văd ................... . 10. Despre aceste lucruri vorbesc, şi nu ....................... .

Fata aceasta scrie cu pixul, aceea cu creionul./
Fetele acestea scriu cu pixurile, acelea cu creioanele.
1. Copilul acesta merge la şcoală, acela merge la grădiniţă. .....................................................................
2. Filmul acesta este vechi, dar acela este modern. ...................................................................................
3. Pe băiatul acesta nu-l cunosc, dar acela este un student de la Litere. ....................................................
4. Nu voi circula cu trenul acesta niciodată, este periculos. .......................................................................
5. Eu vreau să vorbesc despre această carte şi nu despre aceea. ................................................................
6. Ea nu ştie încă această poveste, dar o poate afla de la tine. .....................................................................
7. Eu nu-l voi mai aştepta pe acest coleg, pentru că el întârzie mereu. ......................................................
8. Colegul acesta vorbeşte despre tine, acela discută despre Ion. ..............................................................
9. La magazinul acesta găsesc tot ce vreau, dar la acela, nu. ......................................................................
10. Colega aceasta mă aşteaptă la cinematograful din centru. ..................................................................
9. Treceţi verbele următoarelor propoziţii la viitor, după model:

Eu merg la Bucureşti. / Eu o să merg la Bucureşti. / Eu voi merge la Bucureşti.
1. Noi aşteptăm autobuzul. ........................................................................................................................
2. Voi plecaţi la mare la vară. .....................................................................................................................
3. Ei nu cântă bine deloc. ...........................................................................................................................
4. Maria nu mă vede de la balcon. .............................................................................................................
5. Nu-l cunosc pe acest profesor. ...............................................................................................................
6. Maria vine la mine mâine. .....................................................................................................................
7. Copiii scriu cu creionul la şcoală. ..........................................................................................................
8. Maria mănâncă o supă de legume. .........................................................................................................
9. Noi cumpărăm două pâini. .....................................................................................................................
10. Mihai spală maşina singur. ..................................................................................................................
11. Victor nu vorbeşte cu tine. ...................................................................................................................
12. Tu citeşti acest roman? ........................................................................................................................
13. Ei nu urcă la etajul 3. ...........................................................................................................................
14. Ele fug după tramvai. ...........................................................................................................................
15. Maria ia mereu note mari. ....................................................................................................................
16. Nu daţi mâna cu preşedintele? .............................................................................................................
17. Ei vor un laptop. ..................................................................................................................................
18. Nu-i vede când merge la Paris. ............................................................................................................
19. O caut pe Maria acasă. .........................................................................................................................
20. Mama ne însoţeşte la medic. ...............................................................................................................
21. Părinţii vă ascultă întotdeauna când aveţi ceva de spus. ......................................................................
147
10. Daţi cele trei forme de viitor pentru următoarele construcţii:

îl cer – o să-l cer / am să-l cer / îl voi cere
le ascultă ................... / .................... / .................. îl ascultă .................... / ..................... / ...................
o vrea ..................... / ..................... / ................... ne vede .................... / ..................... / ...................
îl spală ................... / ..................... / ................... mă vede .................... / ..................... / ...................
o dă ....................... / ..................... / .................... vă aşteaptă .................. / ................... / ...................
îi cumpără ................ / ................... / ................... o mănâncă ................... / ................... / ...................
le şterge .................. / ..................... / ................... îi ascultă .................... / ..................... / ...................
o citeşte .................... / ................... / ................... o leagănă ................... / ..................... / ...................
îl deranjează ................ / ................. / ................. îi aleargă .................... / .................... / ...................
mă interesează .............. / ................ / ................. mă duce .................... / ..................... / ...................
11. Spuneţi personajelor de mai jos ce să facă, folosind imperativul pers. a II-a sg. ca în model:
Mioara trebuie să citească o poezie. – Mioara, citeşte poezia!
1. George trebuie să scrie o compunere. ............................................................................................
2. Mihai trebuie să cânte un cântec. ............................................................................................
3. Ioana trebuie s-o strige pe Maria. ............................................................................................
4. Ion trebuie să spele maşina. ............................................................................................
5. Mioara trebuie să vorbească la telefon. ............................................................................................
6. Anca trebuie să mănânce fără pâine. ............................................................................................
7. Andrei trebuie să explice exerciţiul. ............................................................................................
8. Mama trebuie să plece repede. ............................................................................................
9. Mircea vrea să vină la Iaşi mâine. ............................................................................................
10. Anca trebuie să facă tema la matematică. ............................................................................................
11. Vlad trebuie să aducă pâinea. ............................................................................................
12. Selma trebuie să-l ajute pe Iannis. ............................................................................................
13. Kiril vrea să stea cu noi la petrecere. ............................................................................................
14. Mircea vrea să danseze cu Laura. ............................................................................................
12. Puneți verbele din paranteză la imperativ, persoana a doua singular / plural.
Zece sfaturi pentru o viață mai lungă:
1. (a dormi) ........................... /............................... cel puțin 8 ore pe noapte!
2. (a bea) ........................... /............................... cel puțin doi litri de apă pe zi!
3. (a face) ........................... /............................... sport 30 de minute pe zi!
4. (a plânge) ........................... /............................... când sunteți triști pentru a vă elibera de
emoțiile negative!
5. (a mânca) ........................... /............................... multe fructe și legume!
6. (a consuma) ........................... /............................... alcool!
7. (a nu fuma) ........................... /...............................! Tutunul dăunează grav sănătății!
148
8. (a purta) ........................... /............................... centura de siguranță atunci când călătoriți

cu mașina, chiar dacă sunteți așezat pe locurile din spate!
9. (a nu traversa) ........................... /............................... decât pe trecerea de pietoni!
10. (a merge) ........................... /............................... la medic dacă aveți dureri!

Pleacă de aici! – Nu pleca de aici!
1. Lucrează cu Mihai! ....................................... 2. Stai acolo! .........................................................

3. Coboară din pat! ........................................... 4. Bea multe ceaiuri! .............................................
5. Citeşte poezia! .............................................. 6. Cumpără banane! ..............................................
7. Urcă la etajul trei! ......................................... 8. Ia o cafea mare! .................................................
9. Rămâi pe loc! ............................................... 10. Aleargă pe stradă! ...........................................
11. Fugi de acolo! ............................................. 12. Pune mâinile pe masă! ....................................
13. Aşteaptă acolo! ........................................... 14. Ascultă ce zice mama! .....................................
15. Învaţă cu dicţionarul! ................................. 16. Ieşi din cameră! ...............................................
17. Intră singur la film! .................................... 18. Fă traducerea mâine! .......................................
19. Vino cu ei la munte! ................................... 20. Taci când vorbeşte Maria! ...............................
21. Întreabă când nu ştii! .................................. 22. Adu o cană de apă pentru Ana! ........................
14. Ce spunem când:

1. Cineva pleacă într-o călătorie: .........................................................................................................
2. Cineva începe să mănânce: .........................................................................................................
3. Cineva termină de mâncat: .........................................................................................................
4. Cineva vine la noi: .........................................................................................................
5. Cineva strănută: .........................................................................................................
6. Ciocnim două pahare de vin: .........................................................................................................
7. Cineva intră la un examen: .........................................................................................................
8. Vrem să coborâm dintr-un taxi: .........................................................................................................
9. Un coleg ia nota 10 la examen: .........................................................................................................
10. Cineva se căsătorește: .........................................................................................................
11. Cineva se îmbolnăvește: .........................................................................................................
15. Realizaţi un dialog pe tema: La agenţia de voiaj.
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
149
16. Un prieten vine în vizită la tine in România. Explică într-o scrisoare de minim 80 de cuvinte cum
poate ajunge el aici.
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
17. Descrieți cum petrec vacanța persoanele din imaginile de mai jos:
............................................................................... ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
150
Unitatea #15
ÎN EXCURSIE LA BRAN
• Verbe terminate în –a cu alternanţe oa/u
• Pronumele reflexiv în acuzativ
• Verbe cu pronume reflexiv în acuzativ
• Poziţia pronumelui reflexiv faţă de verb
• Verbul a putea şi pronumele reflexiv
Lamia şi Selma, două fete din Maroc, studente acum în anul pregătitor, s-au gândit că vor avea o
săptămână de vacanţă după sesiunea de iarnă, şi cum ţara lor e departe de România, iar biletele de avion
foarte scumpe, nu pot merge acasă. Ca să nu se plictisească în Constanţa în acest timp, fetele au hotărât
să organizeze o excursie de 3 zile la Bran, o localitate turistică de lângă Braşov. Au de gând să-i convingă
şi pe colegii de grupă să participe, aşa că ele scriu un e-mail către toţi:
De la: Selma <selma@yahoo.com>
Subiect: Vacanță la Bran
Pentru: laura@yahoo.com, cristina <cristina@yahoo.com>
Data: Vineri, 7 decembrie, 2012, 3:53 PM
Dragi colegi,
Ne-am gândit să mergem în această vacanţă împreună la munte. Am găsit o pensiune turistică extrem de
atrăgătoare pentru grupurile care vor să se distreze. Echipa de animaţie se ocupă de turişti şi îi antrenează
în tot felul de jocuri şi concursuri interesante. Tot acolo există o pârtie de schi, una de săniuş, o sală de
fitness, o piscină acoperită unde putem înota, o saună, dar şi locuri unde putem să călărim, să ne dăm cu
tiroliana, să tragem cu arcul sau cu pistolul cu vopsea, să facem alpinism şi multe altele. Din păcate,
pensiunea nu are patinoar, dar există unul la marginea staţiunii Bran.
Pe lângă aceste sporturi active, există alte activităţi şi pentru persoanele comode, care nu vor să se mişte
prea mult: bowling, biliard, tenis de masă; de asemenea acestea pot juca şah sau table. Cine vrea, se poate
aşeza pe unul dintre fotoliile de pe terasa pensiunii şi poate admira în voie de la înălţime peisajul montan,
cu pădurea de brazi şi apa limpede de izvor.
Poate ne ajută Ali cu transportul. Are un prieten care deţine câteva autocare şi o să ne coste mai puţin. În
felul acesta, când ne ducem spre Bran putem să vizităm şi Castelul Peleş din Sinaia, iar când ne întoarcem
vizităm Cetatea şi Peştera Râşnov, dar, dacă vreţi, şi oraşul Braşov. Aici putem urca pe muntele Tâmpa
cu telecabina sau ne putem căţăra pe poteci şi stânci până în vârful lui. Într-una din zilele cât stăm la Bran
putem merge la Castelul Bran să ne întâlnim cu binecunoscutul... Dracula! Sună tentant, nu?
Şi încă ceva: am auzit la radio că în următoarele zile, în zonele de munte va ninge şi va fi foarte frig, aşa că
îmbrăcaţi-vă gros, încălţaţi-vă cu ghete potrivite pentru zăpadă, purtaţi mănuşi şi fulare şi, bineînţeles, aveţi
grijă să nu uitaţi să luaţi cu voi aparatele de fotografiat!
Ca să reuşim să plecăm vineri dimineaţă, aşteptăm răspunsuri de la voi până miercuri.

O să ne bucurăm împreună de frumuseţea iernii la munte, de excursii noi şi interesante şi de multe alte
lucruri. În mod sigur ne vom distra!
Cu urări de bine,
Lamia şi Selma
151
✎ Vocabular
a se plictisi extrem de = foarte
a organiza din păcate ≠ din fericire munte mare
a avea de gând (să) pensiune vârf, creastă valuri
a convinge hotel stâncă plajă
a participa jocuri cărare = potecă nisip
a se gândi (la/să) concursuri drum de munte scoici
a admira activităţi peşteră litoral
a avea grijă (de/să) excursie prăpastie şezlong
a (se) aşeza plimbare telecabină hamac
a acoperi ≠ a descoperi staţiune = localitate turistică telescaun umbrelă de soare
acoperit ≠ descoperit echipă (de fotbal, de animaţie) telegondolă
a antrena fotbal piscină

a se mişca hanbal bazin de înot
a se duce = a merge volei masaj
a deţine = a avea = a poseda box saună
a exista = a fi = a se afla = a se găsi altetism polo
a se distra = a petrece hochei înot
a se întoarce = a se înapoia = a veni înapoi tenis de masă, de câmp table
a se bucura ≠ a se întrista sală de fitness şah
bucuros/-oasă ≠ trist/-ă stadion bowling
persoană comodă ≠ persoană activă sală de gimnastică remi
sală de biliard biliard
sală de sport
ghete a patina
mănuşi patinaj (artistic, viteză) sporturi sportivi
fulare patinator/-oare fotbal fotbalist
căciuli patinoar hochei hocheist
costum de schi a schia baschet baschetbalist
schiuri schi (fond, viteză) gimnastică gimnast
patine schior/-oare handbal handbalist
sanie/săniuţă pârtie de schi tenis tenismen
a trage cu arcul a se căţăra box boxeur
a merge la / a face schi a merge la săniuş atletism atlet
a se da cu tiroliana înot înotător
❦ Gramatică
I. Verbe terminate în -a, cu alternanțe o/oa/u
a juca a purta a scula a turna
Eu joc Eu port Eu scol Eu torn
Tu joci Tu porţi Tu scoli Tu torni
El/ea joacă El/ea poartă El/ea scoală El/ea toarnă
Noi jucăm Noi purtăm Noi sculăm Noi turnăm
Voi jucaţi Voi purtaţi Voi sculaţi Voi turnaţi
Ei/ele joacă Ei/ele poartă Ei/ele scoală Ei/ele toarnă
152
II. Pronumele reflexiv în acuzativ

Exemple: Pronume personal în acuzativ Pronume reflexiv în acuzativ
Forme neaccentuate
Mama mă spală pe cap. Eu mă spăl pe cap singur.
Ceasul te trezeşte la ora 7:00. Tu te trezeşti la ora 7:00.
Mama îl îmbracă gros. El se îmbracă gros pentru că este frig.
Maria o opreşte pe stradă. Ea se opreşte pe stradă să admire vitrinele.
Tata ne trezeşte la ora 6:00. Noi ne trezim la ora 6:00 dimineaţa.
Mihai vă scoală mereu devreme. Voi vă sculaţi mereu devreme.
La ce oră îi trezeşte pe copii? Ei (copiii) se trezesc singuri dimineaţa.
La ce oră le culcă pe fete? Ele (fetele) se culcă târziu în weekend.
❢ Notă!
1. Când persoana pronumelui în Acuzativ diferă de persoana verbului, atunci pronumele este personal;
În propoziţia: Mama mă spală pe cap. avem două persoane: mama şi eu → MĂ = pronume personal
2. Când persoana pronumelui în Acuzativ este identică cu persoana verbului, atunci pronumele este reflexiv.
În propoziţia: Eu mă spăl pe cap. avem o singură persoană: eu → MĂ = pronume reflexiv
Pronume Pronume
Numărul Persoana
personal reflexiv
I-a mă mă
singular a II-a te te
a III-a îl / o se
I-a ne ne
plural a II-a vă vă
a III-a îi / le se
III. Verbe cu pronume reflexiv în acuzativ

1. Verbe pronominale
a (se) aşeza: Mihai aşază cărţile în bibliotecă.
Mihai se aşază pe scaunul acela din colţ.
a (se) întoarce: Am greşit drumul şi acum întorc maşina.
Am greşit drumul şi acum mă întorc.
a (se) opri: Şoferii opresc maşinile la semafor când apare culoarea roşie.
Copiii se opresc la cofetărie. / Ceasul se opreşte dacă nu-l întorci.
a (se) îmbrăca: Pe Mihai îl îmbracă mama şi la vârsta aceasta.
Mihai este mare şi se îmbracă singur acum.
a (se) dezbrăca: Maria este mică şi o dezbracă mama când vine de la plimbare.
Maria se dezbracă de palton când intră în casă.
a (se) încălţa: Pe Mihai îl încalţă bunica.
Mihai se încalţă singur încă de anul trecut.
a (se) descălţa: Pe mine mă descalţă bunica.
Eu mă descalţ singură.
a (se) spăla: Marian spală maşina.
Marian se spală pe mâini înainte de masă.
a (se) culca: Copiii sunt mici şi mama îi culcă după-amiaza.
Noi nu ne culcăm după-amiaza.
153
a (se) scula/trezi: La ce oră o scoală/ trezeşte mama pe Maria?

Maria se scoală/trezeşte la ora 7:00 în fiecare dimineaţă.
2. Verbe reflexive
a se odihni: Pentru că aseară am fost în club, azi ne odihnim toată ziua.
Ei nu se odihnesc bine dacă este gălăgie în casă.
a se gândi: Studenţii străini se gândesc mereu la familiile lor.
Mă gândesc să fac o excursie la munte în vacanţa de iarnă.
a se bucura: Mă bucur să te văd bine şi sănătos.
Ne bucurăm că a câştigat concursul de şah.
a se distra: Vă distraţi bine în România?
Ei se distrează de minune când merg în club.
a se uita: Câte ore pe zi te uiţi la televizor?
Mă uit la un film american.
❢ Notă!
Uită să stingă lumina când pleacă de acasă. Se uită în oglindă când pleacă de acasă.
Mihai duce copilul la şcoală. Mihai se duce la şcoală.
Maria nu simte mâna stângă. Maria nu se simte bine.
Copiii joacă tenis de câmp. Copiii se joacă cu mingea.
Mircea joacă într-un film american. Mircea se joacă cu pisica.
IV. Poziția pronumelui reflexiv față de verb

1. Indicativ prezent
Exemple: Eu mă scol devreme în fiecare zi.
Mihai nu se spală niciodată cu apă rece.
Regula (nu) + pron.reflexiv + verb
2. Indicativ viitor
Exemple:
Eu o să mă duc la munte cu trenul. Ea se va scula devreme mâine. Ea are să se culce târziu.
Eu n-o să mă uit la acest film. Ea nu se va scula devreme mâine. Ea n-are să se culce târziu.
Regula
(nu)+o să+ (nu)+pron.refl.+ (nu)+a avea să+
pron.refl.+verb a vrea+verb pron.refl.+verb
3. Indicativ trecut (perfect compus)

Exemple: Ieri m-am sculat târziu şi nu m-am mai dus la cursuri.
Maria s-a spălat cu apă rece şi acum a răcit.
Nu s-au trezit la timp şi au pierdut trenul.
Regula (nu) + pron.reflexiv + verb (perfect compus)
4. Conjunctiv
Exemple: În fiecare dimineaţă încerc să mă trezesc devreme, dar nu pot.
Speră să nu te duci şi tu la munte cu ei.
154
Regula să + (nu) + pron.reflexiv + verb
Vreau să mă duc devreme la facultate. Nu vreau să mă scol devreme.

Pot să mă spăl şi pe cap? Nu pot să mă spăl singur.
Trebuie să se aşeze pe pat la doctor. Nu trebuie să se scoale în picioare.
Regula (nu) + a vrea / a putea / a trebui + să + pron.reflexiv + verb
5. Imperativ
Exemple: Duceţi-vă pe jos până la magazin, e aproape! Du-te pe jos acolo, că nu e departe!
Nu vă duceţi pe jos la gară, că este departe! Nu te duce acolo, că nu e voie!
Regula verb (imperativ) + pron.reflexiv nu + pron.refl. + verb (imperativ)
V. Verbul a putea și pronumele reflexiv

Exemple: Poţi să te plimbi în parc până la ora 20:00 Te poţi plimba în parc până la ora 20:00.
Nu poţi să te plimbi azi în parc. Nu te poţi plimba azi în parc.
Poate să se joace în curtea pensiunii. Se poate juca în curtea pensiunii.

Nu poate să se ducă la Paris mâine. Nu se poate duce la Paris mâine.
Regula
(nu) + pron.refl. + verb (infinitiv) (nu) + a putea + să +
pron.refl. + verb (prez.)
- Exerciţii
1. Cine sunt Lamia şi Selma? ...............................................................................................................
2. Ce s-au gândit fetele să organizeze? .................................................................................................
3. Ce scriu fetele? ................................................................................................................................
4. Câte zile o să dureze excursia? .........................................................................................................
5. Cine are grijă ca turiştii să nu se plictisească? .................................................................................
6. Ce locuri de agrement există la pensiune? ........................................................................................
7. Cum se pot distra turiştii la munte? ..................................................................................................
8. Ce pot face persoanele care aleg să stea pe terasa pensiunii? ...........................................................
9. Cine îi poate ajuta pe studenţi cu transportul? ..................................................................................
10. Ce pot vizita studenţii la Bran şi în împrejurimi? ...........................................................................
11. Cum va fi vremea în următoarele zile la munte? .............................................................................
12. Până când pot da răspunsuri colegii de grupă? ...............................................................................
13. Cum trebuie să se îmbrace şi să se încalţe studenţii când vor merge la munte? ...............................
14. Ce nu trebuie să uite studenţii acasă? .............................................................................................
155

1. Fetele vor să organizeze o excursie: a. la munte b. la mare c. în altă ţară
2. Branul se află aproape de: a. Bucureşti b. Buzău c. Braşov
3. Fetele scriu: a. un anunţ b. un bilet c. o scrisoare electronică
4. Fetele trimit e-mail către: a. Ali b. colegii de grupă c. turişti
5. La pensiune nu există: a. piscină b. patinoar c. pârtie de schi
6. Un patinoar se află: a. în capătul b. în centrul c. în afara staţiunii turistice
7. Persoanele inactive pot: a. juca şah b. face schi c. înota
8. Persoanele comode nu pot: a. admira pădurea b. juca table c. urca pe vârful muntelui
9. Fetele vor să primească răspuns până: a. joi b. vineri c. miercuri
10. Studenţii trebuie să ia cu ei: a. camera foto b. camera video c. camera de zi
3. Grupaţi sporturile de la vocabularul lecţiei în:

sporturi de echipă sporturi de masă sporturi de iarnă sporturi de apă
............................ ............................ ............................ ............................
............................ ............................. ............................ ............................
............................ ............................. ............................ ............................
............................ ............................. ............................ .............................
............................. .............................. ............................. .............................
4. Spuneţi ce vedeţi în imagine?
..................... ..................... ..................... .................... .................... .....................
..................... ..................... ..................... .................... .................... .....................

5. Puneţi verbele din paranteză la forma corectă:
1. Eu (a se aşeza) ................................ pe nisipul fin şi galben al plajei. 2. Noi (a se distra) ................................
foarte bine în aerul rece de la munte. 3. Tu (a se întoarce) ............................ obosit de la serviciu. 4. Mihai şi
Andrei (a se juca) ............................. după orele de la grădiniţă. 5. El (a se opri) ............................. la librărie
să cumpere o carte. 6. Voi (a se scula) ....................... mereu târziu. 7. Ea (a se îmbrăca) ..............................
cu haine la modă. 8. Ei (a se întoarce) ............................ cu maşina de la Braşov. 9. Maria (a nu se purta)
........................ frumos cu bunica ei. 10. Ele (a se odihni) ............................ în hamacul din curtea bunicilor.
11. Bunica (a se bucura) ........................... când mă vede. 12. Eu (a se duce) ..................... la mare.
156
6. Potriviţi cuvintele următoare cu imaginile corespunzătoare:
1. rachetă de tenis 9. mănuși de box

2. coş de baschet 10. popice
3. fileu 11. costum de baie
4. halteră 12. patine
5. masă de tenis (ping pong) 13. sanie
6. minge de fotbal 14. patinoar
7. crosă 15. panglică
8. schiuri 16. trambulină
157
7. Descrieţi imaginile de mai jos:
................................................................................ ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
8. Completaţi spaţiile libere cu verbele din dreapta rândului:

1. Eu nu ....................... devreme, dar mama ........................ mereu. a se scula
2. Tu ............................. la piaţă, noi ................................... la mall. a se duce
3. El nu ........................ seara la televizor, dar eu .......................... . a se uita
4. Maria ......................... cu pisica, tu ............................ cu mingea. a se juca
5. Voi .......................... cu profesorul, ei ......................... cu colegii. a se întâlni
6. Eu ......................... pe canapea, Mircea ....................... pe fotoliu. a se odihni
7. Noi ....................... prin ploaie, dar ei nu ..................... niciodată. a se plimba
8. Voi .................. bine la munte, dar noi .................... bine la mare. a se distra
9. Mircea .................. pentru examen, voi ...................... de vacanţă. a se pregăti
10. Eu ............................ la mama, Irina ................................ la tata. a se gândi
11. Rex ................ când ne vede dar şi noi ................ când îl vedem. a se bucura
Persoana Prezent Perfect compus Viitor (o să) Viitor (a vrea)
Eu mă spăl
Maria s-a schimbat
Noi o să ne ducem
Mihai se va odihni
Voi vă bucurați
Tu te-ai trezit
El o să se supere
Oana și Anca se vor uita
Ea se joacă
Iancu și Vasile s-au distrat
158

El se spală. ......................... / El se spală. Să se spele cu apă caldă.
1. Ea se duce la Paris. ........................................... 2. Ei se bucură. ......................................................
3. El se joacă cu pisica. ......................................... 4. Ei se întâlnesc mâine. ........................................
5. Ele se opresc. .................................................... 6. Viorel se întoarce mâine ....................................
11. Treceţi verbele textului de mai jos la trecut şi faceţi modificările necesare.
Mihai şi Maria se cunosc de doi ani. Ei sunt prieteni buni. Vara viitoare vor să se ducă împreună
la mare, dar nu ştiu încă în ce staţiune. Se gândesc să se cazeze într-un hotel de patru stele în Mamaia sau
să stea la cort în Vama Veche. Ei știu sigur că fac o alegere bună.
Maria este cam leneşă şi cum vacanţa presupune odihnă, ea se va scula târziu, numai când o va
trezi Mihai. În zilele însorite ei o să meargă la plajă, vor face baie, se vor bălăci în valurile mării sau se
vor odihni pe şezlonguri sub umbrelă. În zilele ploioase vor sta în camera de hotel şi vor citi ceva sau vor
juca table.
Seara ei vor merge la club, la cinema sau vor face plimbări lungi pe faleză. La mare este întot-
deauna multă lume vara.
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

(a se aşeza) acolo! Aşază-te acolo! / Aşezaţi-vă acolo!
1. (a se uita) la meciul de fotbal! ................................ 2. (a se întoarce) la cabană! ..................................
3. (a se duce) la piscină! ............................................. 4. (a se opri) aici câteva minute! ...........................
5. (a se plimba) cu telecabina, e interesant! ............... 6. (a se spăla) pe faţă! ...........................................
7. (a se scula) devreme! .............................................. 8. (a se grăbi) la tren, pleacă imediat! ....................
9. (a se gândi) la mine! ............................................... 10. (a se odihni) puţin după masă! .........................
11. (a se juca) cu copiii! ............................................. 12. (a se trezi) la ora 8:00 mâine! ...........................
13. (a se întâlni) cu Mihai mâine! .............................. 14. (a se uita) la ea ce bine patinează! .....................
15. (a se bucura) că nu facem cursuri! ....................... 16. (a se întoarce) cu bine! ....................................

1. Când este frig, .................................................................................................................................
2. Dacă plouă, .....................................................................................................................................
3. Când mergem la munte, ..................................................................................................................
4. La vară vreau ..................................................................................................................................
5. Maria se gândeşte ...........................................................................................................................
6. Întotdeauna după ploaie ..................................................................................................................
7. Cânde este cald afară ......................................................................................................................
8. Nu ne-am distrat la petrecere ..........................................................................................................
9. Pentru că mă simt obosit .................................................................................................................
10. Mergem la plajă numai când .........................................................................................................
159

Maria se duce la mare cu colegii. / Maria se poate duce la mare cu colegii.
Maria poate să se ducă la mare cu colegii.
1. Eu mă spăl cu apă caldă. ................................................. /......................................................
2. Tu te ridici de pe scaun. ................................................. /.....................................................
3. El se plimbă seara prin parc. ................................................. /.....................................................
4. Noi ne ducem la pârtia de schi. ................................................. /.....................................................
5. Voi vă jucaţi în curtea casei. ................................................. /.....................................................
6. Ei se trezesc târziu astăzi. ................................................. /.....................................................
7. Ea se întoarce cu trenul. ................................................. /.....................................................
8. Noi ne plimbăm cu telegondola. ................................................. /.....................................................
9. Voi vă culcaţi în camera aceasta. ................................................. /.....................................................
10. Ele se caţără în copac. ................................................. /.....................................................
11. Ion se duce la piaţă. ................................................. /.....................................................
15. Alcătuiţi propoziţii ca în model:

a (se) plimba: 1. verb activ: Maria plimbă câinele în parc.
2. verb reflexiv: Maria se plimbă cu Mihai prin parc.
a (se) juca 1. .................................................. a (se) duce 1. ...................................................
2. .................................................. 2. ...................................................
a (se) trezi 1. .................................................. a (se) îmbrăca 1. ...................................................
2. .................................................. 2. ...................................................
a (se) pregăti 1. .................................................. a (se) schimba 1. ...................................................
2. .................................................. 2. ...................................................
a (se) aşeza 1. .................................................. a (se) spăla 1. ...................................................
2. .................................................. 2. ...................................................
16. Sunteţi unul dintre colegii fetelor din textul lecţiei, aşa că acum trebuie să daţi un răspuns
invitaţiei, în minim 80 de cuvinte.
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
160
Unitatea #16
FAMILIA MEA
• Realizarea posesiei în limba română
• Genitivul. Structura: substantiv + adjectiv, substantiv + adjectiv
posesiv, substantiv + adjectiv calificativ, substantiv + adjectiv
demonstrativ
• Gradele de comparaţie ale adjectivului / adverbului
Mâine este sâmbătă, dar în familia mea au început deja pregătirile pentru un eveniment foarte
important din viaţa surorii mele, Ioana. Ea se va căsători cu Radu, un medic stomatolog tânăr şi ambiţios.
Cum familia noastră este numeroasă, la acest eveniment va participa cu siguranţă multă lume: bunici,
unchi, mătuşi, nepoţi, veri şi verişoare.
De altfel, nici familia lui Radu nu este mică. Şi el are doi fraţi mai mici, amândoi studenţi la
Politehnică şi o soră mai mare, care va veni special din Anglia cu ocazia acestei căsătorii. Ea va fi însoţită
de fiii ei, Marius şi Mihai, nepoţii lui Radu, care nu mai ştiu să vorbească româneşte, dar care spun mereu
că se vor însura cu fete din România.
Din familia noastră vor veni rudele de la Craiova, adică mătuşa Ana şi unchiul Ion, dar şi bunicii
din partea mamei. Deşi sunt bătrâni, ei nu vor să piardă nunta nepoatei lor preferate, pe care au crescut-o
de la 3 ani. Din partea tatălui meu va participa numai bunicul, care este văduv, pentru că bunica a murit cu
mulţi ani în urmă. Pe ea am iubit-o eu cel mai mult, iar mama spune mereu că eu semăn foarte mult cu ea.
Am privirea, zâmbetul şi mersul ei, dar şi numele pe care l-a purtat ea, acela de Sanda.
Ioana, mireasa plină de emoţii, le-a invitat şi pe Alexia şi Marina, verişoarele noastre care acum
locuiesc la Paris, să fie alături de noi. Din păcate, anul trecut Alexia s-a despărţit de soţul ei, un francez
foarte şic. Ea este acum singură, dar mereu în căutarea perechii potrivite.
Mireasa va purta în ziua nunţii o rochie lungă, albă, iar mirele, viitorul meu cumnat, se va îmbrăca
cu un costum bej, cu papion. Şi eu mă voi îmbrăca într-o rochie lungă roz, dar, din păcate, am să fiu mai
puţin frumoasă decât sora mea. Cred că aşa şi trebuie, pentru că ea va fi regina serii. Însă rochia mamei
mele va fi una scurtă şi elegantă, de culoare neagră, precum costumul tatălui meu.
161
Socrii Ioanei, părinţii lui Radu, sunt oameni simpli şi tot aşa de amabili ca şi părinţii mei. Ei o să
ajungă la nuntă cu puţin timp înainte de celebrarea căsătoriei religioase, căci locuiesc departe, dar vor veni
împreună cu alte multe neamuri din satul lor.
Petrecerea va avea loc la un restaurant cunoscut şi foarte elegant din oraşul nostru. Invitaţii vor
mânca, vor asculta muzică de toate genurile şi vor dansa până dimineaţă.
Pe parcursul distracţiei se vor auzi urări de: Casă de piatră! Noroc şi fericire!
❖
✎ Vocabular
familie mamă frate bunic unchi
rudă tată soră bunică mătușă
neam mamă vitregă fiu nepot văr/verișor
generaţie tată vitreg fiică nepoată vară/verișoară
soţ / bărbat logodnic noră mire cumnat
soţie / nevastă logodnică ginere mireasă cumnată
socru cuscru naș fin băiat
soacră cuscră nașă fină fată
nuntă
a se căsători căsătorit /-ă căsătorie (civilă/religioasă)

a se mărita măritată măritiş
a se însura însurat însurătoare
a divorţa divorţat/-ă divorţ
a se despărţi / a se separa despărţit/-ă despărţire
văduv/-ă văduvie
a celebra / a oficia / a serba celebrare / oficiere / serbare
a semăna cu asemănare
a privi privire
a zâmbi zâmbet
a merge mers
a fi amabil amabilitate
ocazie = prilej necăsătorit/-ă = celibatar/-ă
a însoţi (pe cineva) / a fi însoţit (de cineva)
❦ Gramatică
I. Realizarea posesiei în limba română
Exemple:
Substantiv masculin / neutru singular Substantiv feminin singular
Eu am un frate. Fratele meu este inginer. Eu am o carte. Cartea mea este nouă.
Tu ai un câine. Câinele tău este rău. Tu ai o bluză. Bluza ta este modernă.
El are un caiet. Caietul său (lui) e curat. El are o mătuşă. Mătuşa sa (lui) este din Iaşi.
Ea are un prieten. Prietenul său (ei) este aici. Ea are o jucărie. Jucăria sa (ei) s-a stricat.
Noi avem un unchi. Unchiul nostru e tânăr. Noi avem o bicicletă. Bicicleta noastră e veche.
162
Voi aveţi un văr. Vărul vostru e student. Voi aveţi o casă. Casa voastră este mare.
Ei au un bunic. Bunicul lor este bătrân. Ei au o bunică. Bunica lor este bătrână.
Ele au un creion. Creionul lor nu scrie bine. Ele au o soră. Sora lor locuieşte la Paris.
Substantiv masculin plural Substantiv feminin / neutru plural

Eu am doi fraţi. Fraţii mei sunt ingineri. Eu am multe cărţi. Cărţile mele sunt noi.
Tu ai doi câini. Câinii tăi sunt răi. Tu ai două bluze. Bluzele tale sunt moderne.
El are colegi noi. Colegii săi (lui) sunt din China. El are caiete. Caietele sale (lui) sunt curate.
Ea are mulţi prieteni. Prietenii săi (ei) sunt aici. Ea are jucării. Jucăriile sale (ei) s-au stricat.
Noi avem doi unchi. Unchii noştri sunt tineri. Noi avem pixuri. Pixurile noastre nu mai scriu.
Voi aveţi mulţi veri. Verii voştri sunt studenţi. Voi aveţi două case. Casele voastre sunt mari.
Ei au doi bunici. Bunicii lor sunt bătrâni. Ei au două bunici. Bunicile lor sunt bătrâne.
Ele au doi fraţi. Frații lor nu învaţă bine. Ele au două surori. Surorile lor locuiesc la Iaşi.
❢ Notă!
• Pentru persoanele I-a şi a II-a, singular şi plural, posesia se realizează cu ajutorul adjectivului
posesiv (meu/mea/mei/mele, tău/ta/tăi/tale)
• Pentru persoana a-III-a singular posesia se poate realiza cu ajutorul adjectivului posesiv
(său/sa/săi/sale) sau cu ajutorul pronumelui personal (lui/ei).
• Pentru persoana a-III-a plural posesia se relizează numai cu ajutorul pronumelui personal (lor).
Un obiect Un posesor (singular) Mai mulți posesori (plural)

posedat (sg.) p. I-a p. a II-a p. a III-a p. I-a p. a II-a p. a III-a
masc./neutru meu tău său (lui/ei) nostru vostru lor
feminin mea ta sa (lui/ei) noastră voastră lor
Mai multe Un posesor (singular) Mai mulți posesori (plural)

obiecte
posedate (pl.) p. I-a p. a II-a p. a III-a p. I-a p. a II-a p. a III-a
masculin mei tăi săi (lui/ei) noștri voștri lor
fem./neutru mele tale sale (lui/ei) noastre voastre lor
❢ Notă! Dumneavoastră aveţi un copil. Copilul dumneavoastră nu este cuminte deloc.

Dumneavoastră aveţi o soră. Sora dumneavoastră lucrează la această companie.
Dumneavostră aveţi doi prieteni. Prietenii dumneavoastră vin azi în România.
Dumneavoastră aveţi multe cărţi. Cărţile dumneavoastră sunt foarte interesante.
II. Genitivul. Structura substantiv + adjectiv

a. Substantiv + adjectiv posesiv
Nominativ Genitiv
Sg. masc. Copilul meu/tău/său (lui/ei) are o carte. Cartea copilului meu/tău/său (lui/ei) e nouă.
Copilul nostru/vostru/lor are o carte. Cartea copilului nostru/vostru/lor e nouă.
fem. Fata mea/ta/sa (lui/ei) are o carte. Cartea fetei mele/tale/sale (lui/ei) e nouă.
Fata noastră/voastră/lor are o carte. Cartea fetei noastre/voastre/lor e nouă.
neutru Pixul meu/tău/său (lui/ei) e nou. Culoarea pixului meu/tău/său (lui/ei) e albă.
Pixul nostru/vostru/lor e nou. Culoarea pixului nostru/vostru/lor e albă.
163
Pl. masc. Copiii mei/tăi/săi (lui/ei) au caiete. Caietele copiilor mei/tăi/săi (lui/ei) sunt noi.
Copiii noştri/voştri/lor au cărţi. Cărţile copiilor noştri/voştri/lor sunt noi.
fem. Fetele mele/tale/sale (lui/ei) au pantofi. Pantofii fetelor mele/tale/sale (lui/ei) sunt roz.
Fetele noastre/voastre/lor au rochii noi. Rochiile fetelor noastre/voastre/lor sunt la modă.
neutru Caietele mele/tale/sale (lui/ei) sunt curate. Foile caietelor mele/tale/sale (lui/ei) sunt curate.
Caietele noastre/voastre/lor sunt curate. Foile caietelor noastre/voastre/lor sunt curate.
b. substantiv + adjectiv calificativ

Nominativ Genitiv
Sg. masc. Studentul străin are o carte de limba română. Cartea studentului străin este de limba română.
fem. Studenta străină are un caiet ordonat. Caietul studentei străine este ordonat.
neutru Caietul murdar este pe masă. Paginile caietului murdar sunt deja negre.
Pl. masc. Studenţii harnici citesc multe cărţi. Cărţile studenţilor harnici sunt interesante.
fem. Fetele tinere poartă fuste scurte. Fustele fetelor tinere sunt scurte.
neutru Caietele curate sunt pe bancă. Copertele caietelor curate sunt colorate.
c. substantiv + adjectiv demonstrativ (de apropiere/de depărtare)

Nominativ Genitiv
Sg. masc. Acest/acel student are o maşină. Maşina acestui/acelui student este roşie.
Studentul acesta/acela are o maşină. Maşina studentului acestuia/aceluia este roşie.
fem. Această/acea fată are o rochie lungă. Rochia acestei/acelei fete este lungă.
Fata aceasta/aceea are o rochie lungă. Rochia fetei acesteia/aceleia este lungă.
neutru Acest/acel tablou are o ramă nouă. Rama acestui/acelui tablou este nouă.
Tabloul acesta/acela are o ramă nouă. Rama tabloului acestuia/aceluia este nouă.
Pl. masc. Aceşti/acei studenţi au maşini. Maşinile acestor/acelor studenţi sunt roşii.
Studenţii aceştia/aceia au maşini. Maşinile studenţilor acestora/acelora sunt roşii.
fem. Aceste/acele fete au rochii scurte. Rochiile acestor/acelor fete sunt scurte.
Fetele acestea/acelea au rochii scurte. Rochiile fetelor acestora/acelora sunt scurte.
neutru Aceste/acele tablouri au rame noi. Ramele acestor/acelor tablouri sunt noi.
Tablourile acestea/acelea au rame noi. Ramele tablourilor acestora/acelora sunt noi.
III. Gradele de comparație ale adjectivului și adverbului

a. Comparația adjectivului
Exemple: feminin masculin

Pozitiv Maria este o fată frumoasă. Mihai este un băiat frumos.
Comparativ
- de superioritate: Maria este mai frumoasă decât Ioana. Mihai este mai frumos decât Marius.
- de egalitate: Maria este la fel de frumoasă ca Ioana. Mihai este la fel de frumos ca Marius.
- de inferioritate: Maria este mai puţin frumoasă ca Ioana. Mihai este mai puţin frumos ca Marius.
Superlativ
- relativ: Maria este cea mai frumoasă din clasă. Mihai este cel mai frumos băiat din lume.
- absolut: Maria este o fată foarte frumoasă. Mihai este un băiat foarte frumos.
164
b. Comparația adverbului
Pozitiv - Maria citeşte bine.
Comparativ
- de superioritate: Maria citeşte mai bine decât mine.
- de egalitate: Maria citeşte la fel de bine ca Ioana.
- de inferioritate: Maria citeşte mai puţin bine decât tine.
Superlativ
- relativ: Maria citeşte cel mai bine din clasă / dintre toţi studenţii.
- absolut: Maria citeşte foarte bine în limba română.
Gradul de comparatie - modul de formare

Pozitiv - adjectiv / adverb
de superioritate mai + adj./adv. + decât/ca + subst., pron.
Comparativ de egalitate la fel de/tot atât de + adj./adv/ + ca + subst., pron.
de inferioritate mai puțin + adj./adv/ + ca + subst., pron.
cel/cea/cei/cele + adj.
relativ
cel mai + adv.
Superlativ foarte
absolut extraordinar de + adj.
nemaipomenit de
- Exerciţii
1. Răspundeţi la următoarele întrebări legate de text:
1. Ce eveniment are loc în familia Sandei? ............................................................................................
2. Cine se va căsători mâine şi cu cine? ............................................................................................
3. Ce meserie are Radu? ............................................................................................
4. Cine va participa la eveniment? ............................................................................................
5. Care sunt rudele care vor veni din Anglia? ............................................................................................
6. Cine vine de la Craiova? ............................................................................................
7. Cum este familia lui Radu? ............................................................................................
8. Cu cine seamănă Sanda? ............................................................................................
9. Cine locuieşte la Paris? ............................................................................................
10. Ce vor purta tinerii în ziua nunţii? ............................................................................................
11. Cum sunt părinţii lui Radu? ............................................................................................
12. Cum vor petrece invitaţii? ............................................................................................
13. Ce urări se fac tinerilor în seara nunţii? ............................................................................................
165
2. Scrieţi dacă afirmaţiile de mai jos sunt adevărate sau false:

1. Nunta este un eveniment important din viaţa fiecărui individ. o
2. Căsătoria Ioanei va avea loc poimâine dimineaţa. o
3. Radu este un medic tânăr şi foarte dornic de afirmare. o
4. La nunta Ioanei nu vor participa foarte multe persoane. o
5. Mătuşa din Anglia are doi copii, o fată şi un băiat. o
6. Sanda seamănă foarte mult cu bunica din partea tatălui. o
7. În ziua nunţii tinerii nu vor purta nimic deosebit. o
8. Părinţii lui Radu nu vor veni la nuntă, pentru că locuiesc departe. o
9. Alexia, verişoara Ioanei, este căsătorită cu un francez. o
10. Invitaţii s-au simţit foarte bine la petrecerea care a durat o noapte întreagă. o
3. Completaţi spaţiile libere cu termenii potriviţi:
1. Sora soțului meu este ........................ mea. 2. Tatăl soţului meu este .................... meu. 3. Mama mamei
este .................. mea. 4. Tatăl tatălui este ..................... meu. 5. Copiii fratelui meu sunt ...................... mei.
6. Fratele surorii mele este ...................... meu. 7. Părinţii soţului meu sunt .................... mei. 8. Soţul meu
pentru părinţii mei este .................... lor. 9. Soţia mea pentru părinţii mei este ...................... lor. 10. Eu şi
Radu suntem căsătoriţi; el este .................. meu, iar eu sunt .................... lui. 11. Maria pentru bunicii ei
este ........................ lor. 12. Mircea pentru bunicii lui este ........................ lor. 13. Soția soțului meu sunt
................. . 14. Fetele mătușii mele sunt ......................... mele.
4. Priviţi schema şi completaţi spaţiile libere:
Maria Ion
Marius Cristina Mihai Anca
Mircea Radu Mihaela Ioana
166
1. Maria este ................... Cristinei, dar ............ lui Radu.

2. Ion este .................. Mariei şi ......................... lui Mihai.
3. Anca este ................ Ioanei, ...................... Cristinei, ................ lui Mircea şi ................. Mariei.
4. Radu este ............... lui Mircea, ................. lui Marius, .................. Mariei.
5. Mihaela este ........... Ioanei, ................... Cristinei, .................. lui Radu, .................. lui Ion.
6. Maria şi Ion sunt ....................... Mihaelei.
7. Ioana şi Mihaela sunt ................ cu Mircea şi Radu, iar ...................... lor sunt Mihai şi Anca.
8. Marius este ...................... lui Mihai şi ............... lui Ion.
5. Cine sunt eu?

1. Dacă Maria e mama mea, eu sunt .......................... ei.
2. Dacă Ion e bunicul meu, eu sunt ............................. lui.
3. Dacă Ana e fata fiului meu, eu sunt ............................. ei.
4. Dacă Mihai e fiul meu, eu sunt ......................... lui.
5. Dacă Marius e soțul meu, eu sunt ....................... lui.
6. Dacă Ioana e mătuța mea, eu sunt .......................... ei.
7. Dacă Alexandra e fata fratelui meu, eu sunt ...................... ei.
8. Dacă Dana e fina mea, eu sunt .................... ei.

1. Peste ............. (câţiva) zile, Mihai ................ (a pleca) cu ............. (familie) lui la mare. 2. Acolo locuişte
sora ............. (mamă) lui, mătuşa Marioara. 3. Şi ea şi unchiul Mircea, soţul ei ................ (a se bucura)
mereu când vin .................(rude) de la Bucureşti. 4. De data aceasta, Mihai va călători până la Constanţa
cu .............. (tren), numai el şi ................ (părinţi) lui, pentru că sora lui .................. (mare) Ioana, studentă
la medicină, ...................... (a nu termina) încă examenele din sesiunea de vară, iar fratele lui ..................
(mic), Gelu, .............. (a pleca) de săptămâna trecută la ................ (bunici) din partea ............ (tată), care
.................... (a locui) la Braşov.

Eu am o casă. Casa ............... este spaţioasă. / Casa mea este spaţioasă.
1. Eu am o soră. Sora ............... este studentă.
2. Noi avem o fetiţă. Fetiţa ................. merge la grădiniţă.
3. Voi aveţi multe jucării. Jucăriile ................. sunt stricate.
4. Ei au un vecin nou. Vecinul ................. este profesor.
5. Ea poartă astăzi o fustă. Fusta .............. este modernă.
6. Tu ai doi fraţi. Fraţii .............. merg la şcoală?
7. Eu am un câine. Câinele ............... se numeşte Azorel.
8. El are o maşină. Maşina ............... este nouă.
9. Ele au multe cărţi. Cărţile ................ sunt interesante.
10. Tu ai o pisică. Pisica ............... zgârie rău.
167
11. Eu am două mătuşi. Mătuşile ................... locuiesc la Timişoara.

12. Voi aveţi două surori. Surorile ................... nu sunt acasă acum.

Eu am o maşină nouă. Maşina mea este nouă.
1. Tu ai un radio vechi. ............................................................................................
2. Ea are o soră tânără. ............................................................................................
3. Noi avem nişte cursuri interesante. ............................................................................................
4. Voi aveţi o familie mare. ............................................................................................
5. Eu am un copil harnic. ............................................................................................
6. Tu ai nişte pantaloni demodaţi. ............................................................................................
7. Ea are părul lung. ............................................................................................
8. El are o bicicletă moderna. ............................................................................................
9. Noi avem multe tablouri scumpe. ............................................................................................
10. Voi aveţi mulţi prieteni tineri. ............................................................................................
11. Ei au o cameră mare. ............................................................................................
12. Tu ai o soră tânără. ............................................................................................
13. Eu am nişte pantofi negri. ............................................................................................
14. El are doi fraţi studenţi. ............................................................................................
15. Noi avem colegi din Bulgaria. ............................................................................................
16. Ele au bani la bancă. ............................................................................................
17. Tu ai două fete mici. ............................................................................................
18. Voi aveţi doi cai maro. ............................................................................................
19. Eu am două verişoare la Bucureşti. ............................................................................................

1. Verişoara mea / meu / mele are zece ani.
2. Unchiul tăi / tău / ta este un inginer bun.
3. Prietenii nostru / noastră / noştri sunt acum în România.
4. Geanta meu / mea / mei / este nouă.
5. Bunicii noastră / nostru / noştri sunt bătrâni.
6. Casele vostru / voştri / voastre sunt luminoase şi spaţioase.
7. Hainele nostru / noştri / noastre sunt de firmă.
8. Copiii mea / mei / mele vor să meargă la Paris.
9. Colegele meu / mei / mele vor să vină la petrecere.
10. Prietena tău / ta / tăi nu vrea să citească articolul acesta.

Casa ............. (I, sg) este mare. / Casa mea este mare.
1. Mătuşa ........... (I, pl.) a plecat din oraş. 2. Pe sora ......... (I, sg.) o cheamă Alexandra. 3. Cartea ...........
168
(II, pl.) este pe birou? 4. Fratele ........... (II, sg.) nu învaţă bine. 5. Profesorii .......... (I, pl.) sunt îngăduitori
cu noi. 6. Camera ........... (III, pl.) este curată. 7. Câinele ......... (I, sg.) nu muşcă. 8. Copilul .......... (III,
sg. fem.) s-a pierdut ieri în parc? 9. Nu vreau să mă întâlnesc azi cu prietenul ................. (III, sg. masc.).
10. CD-urile ............ (I. sg.) sunt originale. 11. Bunicul .................. (I, pl.) a fost un inginer de valoare.
12. Caietele ............ (II, pl.) sunt pline de greşeli. 13. Fraţii .............. (II, pl.) vor veni şi ei în excursie? 14.
Mama ................ (II, sg.) nu mă cunoaşte încă. 15. Cărţile .................... (III, pl.) sunt pe raftul acela. 16.
Verii ............ (I, sg.) locuiesc într-un sat de munte. 17. Băieţii ........... (III, pl.) nu sunt cuminţi deloc. 18.
Pantofii ............. (II, sg.) nu sunt noi. 19. Părinţii .......... (I, pl.) nu au venit la spectacol. 20. Mesele ..........
(I, pl.) de lucru sunt mari.
11. Completaţi spaţiile libere cu substantive potrivite:
............................. ............................. ..........................

............................. nostru ............................. mele .......................... voştri
............................. ............................. ..........................
............................ ............................. ..........................

............................ noastră ............................. tăi .......................... sale
............................ ............................. ..........................

casa mea – fereastră: Fereastra casei mele este deschisă.
fratele său – bicicletă ............................................ copilul tău – pantofi ...................................................
cartea noastră - copertă ......................................... mătuşa mea – rochie ..................................................
pantofii noştri – toc ............................................... ochelarii mei – ramă ..................................................
camera mea – uşă ................................................. vecinul vostru – apartament .......................................
colegii voştri – cărţi .............................................. oraşul ei – strazile ......................................................
maşina ta – culoare ............................................... caietul nostru – paginile .............................................
mama ta – părul .................................................... bunica voastră – mâinile ............................................
sora sa – voce ....................................................... pisica mea - ochii .......................................................

Am deschis uşa (o garsonieră frumoasă) / Am deschis uşa unei garsoniere frumoase.
1. Am intrat în scara ...................................................... (un bloc vechi).
2. Eu nu vorbesc cu colegii .................................................... (studenţi străini).
3. Am vorbit cu mama .............................................................. (o colegă bolnavă).
4. Nu am înţeles ideea ........................................................ (cartea aceasta).
5. Ne-a întâlnit în faţa ................................................. (clădire înaltă) de pe bulevard.
6. M-am uitat pe fereastra ...................................................... (o cameră luminoasă) de la parter.
7. Am aşteptat-o în faţa ......................................................... (acest magazin) două ore.
169
8. Culoarea .......................................... (covor negru) s-a cam şters.

9. Mâinile ................................................ (femeie bătrână) tremură mereu.
10. Glasul .......................................... (copil mic) este cristalin.
11. Ochii ................................................ (aceste fetiţe) te privesc cu sinceritate.
12. Nu cunosc obiceiurile ............................................ (acel om).
13. Am admirat arhitectura .................................... (această casă).
14. Nu-i cunosc pe părinţii ........................................... (acele fete).
14. Puneţi adjectivele / adverbele din paranteză la gradul de comparaţie potrivit:

1. Mihai este ................ (bun) copil din clasa lui. 2. Ioana este o fată ........... (cuminte). 3. Eu învăţ .............
(bine) decât Maria. 4. Părinţii mei sunt ................ (tânăr) ca şi părinţii lui Ion. 5. Noi suntem ...................
(înalt) băieţi din clasa noastră. 6. Economia României este ................... (dezvoltat) decât economia Angliei.
7. Peisajele montane din România sunt ................... (frumos). 8. Ieri am primit ............... (scump) cadou
din viaţa mea. 9. Vreau să cumpăr o maşină ............... (mic) şi .................. (ieftină), care să consume puţină
benzină. 10. Maria, te rog, vorbeşte .............. (tare), că nu te aud! 11. Mihai şi Andrei aleargă ............... (re-
pede). 12. Maria se îmbracă .................. (elegant) decât Mioara, cu rochii mult .............. (frumos).
15. Model:
Maria - deşteaptă - Ioana: 1. Maria este mai deşteaptă decât Ioana.
2. Maria este la fel de / tot atât de deşteaptă ca Ioana.
a. Matei - harnic - Ion 1. ..............................................................................................................................
2. ..............................................................................................................................
b. Ana - cuminte - Nicoleta 1. .................................................................................................................
2. .................................................................................................................
c. Mircea - înalt - Narcis 1. .................................................................................................................
2. .................................................................................................................
d. Cristina - tânăr - Anca 1. .................................................................................................................
2. .................................................................................................................
e. Ana şi Ioana - slab - Ina 1. .................................................................................................................
2. .................................................................................................................
f. Ion şi Mihai - gras - Luca 1. .................................................................................................................
2. .................................................................................................................
16. Alcătuiţi o compunere cu titlul: Familia mea

.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
170
Unitatea #17
LA CUMPĂRĂTURI
• Pronumele personale (forme accentuate şi forme
neaccentuate) în dativ
• Poziţia pronumelor în dativ faţă de verb
• Construcţii verbale cu dativul
• Substantivele în cazul dativ
• Amândoi / ambii
Silvia se bucură foarte tare pentru că a primit bani de acasă

şi îi telefonează imediat Ivanei ca să-i spună şi ei. Când au bani,
fetelor le place să meargă prin magazine. Așa au făcut și azi.
Silvia: — Hai să intrăm la magazinul de cosmetice! Am
testat aici săptămâna trecută un parfum extraordinar.
Mi-a plăcut foarte mult.
Ivana: — Ai dreptate! Este potrivit stilului tău, iar acum la
promoţie îţi oferă şi un gel de duş din aceeași gamă.
Uite ce rujuri frumoase! Îmi trebuie şi mie un ruj roz
şi o ojă asemănătoare.
Vânzătoarea: — Dacă doriţi, pot să vă arăt şi o trusă de farduri!
Ivana: — Vă mulţumesc frumos! Sunteţi amabilă, dar o să
cumpăr numai rujul şi oja de data aceasta, nu-mi
ajung banii şi pentru trusă.
Fetele ies încântate de cumpărăturile făcute şi intră într-un
magazin de îmbrăcăminte.
Aici probează o mulţime de rochii, fuste, pantaloni, tricouri, bluze şi jachete. Acum a venit
momentul să se decidă, deoarece nu au bani suficienţi pentru a le cumpăra pe toate.
Silvia: — Ivana, crezi că rochia aceasta scurtă verde îmi vine mai bine decât aceea lungă roşie?
Ivana: — Nu ştiu ce să zic, îţi stau bine amândouă, dar asta roşie este mai elegantă şi este și la reducere.
Nu are mânecă şi o poți purta cu diverse jachete, în multe combinaţii în diferite anotimpuri şi
situaţii. Depinde de accesoriile pe care le alegi.
Silvia: — M-ai convins! O iau pe aceasta roșie. Tu ce ţi-ai ales până la urmă?
Ivana: — Mie îmi plac tricourile acestea colorate şi blugii aceia strâmţi.
Silvia: — Dar fusta aceasta albastră cu flori? Este foarte elegantă şi albastrul e la modă acum.
Ivana: — Am probat-o, dar nu prea am curaj s-o port. Nu e stilul meu!
Silvia: — Uite! Îţi fac eu cadou fusta şi aşa trebuie s-o porţi. Îţi stă foarte bine cu ea.
Este târziu, dar fetele nu pot renunţa la pantofi. Ele intră repede şi într-un magazin de încălţăminte.
Silvia încearcă nişte pantofi cu toc înalt, dar şi o pereche de sandale bej cu talpă ortopedică, comode, bune
de purtat zilnic. În acest timp, Ivana a ales o geantă mare, încăpătoare, frumos colorată.
La final, Ivana îi spune Silviei că a uitat să cumpere câteva lucruri necesare pentru casă.
Ivana: — Trebuie să găsim un magazin de unde să cumpăr o pastă de dinţi, un săpun şi un balsam de rufe.
Silvia: — Să nu uit! Trebuie să-i cumpăr şi eu fratelui meu o cremă de ras şi un after shave.
Fetele ies acum din mall obosite dar încântate de cumpărăturile făcute.
171
✎ Vocabular
a-i plăcea ≠ a nu-i plăcea asemănătoare = la fel
a-i fi greu ≠ a-i fi uşor de excepţie = excepţional = foarte bun
a (se) decide = a (se) hotărî amabil/-ă = drăguţ/-ă
a testa = a proba = a încerca încântat/-ă = entuziasmat/-ă
a se potrivi = a fi potrivit/bun amândouă / amândoi = ambele / ambii
a oferi = a da elegant/-ă
a-i ajunge = a fi suficient diferit/-ă
a-i sta bine ≠ a-i sta rău încăpător/-oare = spaţios/-oasă
a se asorta (cu) = a se potrivi (cu) necesar/-ă = util/-ă
a depinde (de) a convinge
ieşire ≠ intrare a purta
a renunţa = a abandona a se îndrepta spre = a merge spre
reducere palton costum lenjerie de corp halat

promoţie pardesiu haină maiou pijama
colecţie jachetă pantalon sutien cămaşă de noapte
gamă taior / sacou cravată chilot
calitate rochie căciulă ciorap mânecă
stil fustă pălărie şosetă guler
accesoriu pulover şapcă buzunar
combinaţie cămaşă batic / basma costum de baie manşetă
vestimentaţie bluză eşarfă / şal slip cordon
cabină de probă tricou fular blugi curea
vestă mănuşi şiret
cizme toc - înalt mânecă - lungă brăţară

bocanci - jos /plat - scurtă inel
ghete - ortopedic - trei sferturi cercei
pantofi - bufantă lănţişor
sandale mărgele
papuci (de casă/plajă /baie) colier
ruj şampon săpun (solid / lichid) after shave

ojă gel de duş / ras detergent de rufe / vase parfum
lac de unghii cremă de - faţă balsam de rufe / păr deodorant
rimel - mâini pastă de dinţi / ras
fard - corp periuţă de dinţi ac
dermatograf - picioare aţă (de papiotă)
- plajă perie de haine foarfecă
- ghete perie de păr lamă
cremă demachiantă pieptene
172
❦ Gramatică
I. Pronumele personal în cazul dativ
a. Forme neaccentuate
Exemple: Eu nu am carte de limba română. Ioana îmi dă cartea ei.
Tu nu ai caiet de matematică. Mihai îţi dă un caiet de matematică.
El nu are telefon mobil. Marian îi cumpără un telefon.
Ea nu are papuci. Mama îi cumpără o pereche de papuci.
Noi nu am primit scrisoarea Mariei. Maria ne scrie din nou.
Voi nu aţi citit povestea aceasta. Ioana vă citeşte povestea aceasta.
Ei nu au schiuri pentru munte. Prietenii le cumpără nişte schiuri bune.
Ele nu mai au ojă albă. Anca le cumpără o ojă albă.
Singular Plural
Pers. I-a îmi ne
Pers. a II-a îți vă
Pers. a III-a îi le
b. Forme accentuate: singular plural

Exemple: — Cui îi dă Maria cartea? 1. Mie. / Mie îmi dă cartea. 1. Nouă. / Nouă ne dă cartea.
2. Ţie. / Ţie îţi dă cartea. 2. Vouă. / Vouă vă dă cartea.
3. Ei. / Ei îi dă cartea. 3. Lor. / Lor le dă cartea.
Lui. / Lui îi dă cartea.
Singular Plural
Pers. I-a mie nouă
Pers. a II-a ție vouă
Pers. a III-a lui / ei lor
❢ Notă!
• În propoziţii, forma accentuată a pronumelui personal în dativ este însoţită întotdeauna de forma
neaccentuată.
• Forma neaccentuată a pronumelui personal în dativ poate apărea în propoziţii fără forma accentuată.
• Forma accentuată a pronumelui personal în dativ apare singură numai când nu este însoţită de
verb.
• Forma accentuată a pronumelui personal în dativ se foloseşte atunci când insistăm asupra persoanei.
Exemple: — Cui îi trimiţi e-mail? 1. — Vouă.

2. — Vouă vă trimit e-mail.
— Mie îmi dai pixul? 1. — Da, ţie. / Nu, nu ţie, lui.
2. — Da, ţie îţi dau pixul. / Nu, nu ţie îţi dau pixul, ci lui.
173
II. Poziția pronumelor în dativ față de verb
a. Indicativ prezent
afirmativ negativ
Mama îmi spune mereu să fiu cuminte. Mihai nu-mi dă caietul.
Ioana îţi cumpără o pereche de pijamale. Ioana nu-ţi cumpără pijamale.
Eu îi dau o trusă de farduri. Eu nu-i dau o trusă de farduri.
Profesoara ne scrie pe tablă cuvintele noi. Profesoara nu ne scrie pe tablă cuvintele noi.
Mama vă trimite pachet în fiecare lună. Mama nu vă trimite pachet în fiecare lună.
Noi le citim o poveste ca să adoarmă. Noi nu le citim poveşti ca să adoarmă.
b. Indicativ perfect compus

afirmativ negativ
Ioana mi-a oferit o rochie elegantă. Ioana nu mi-a oferit flori.
Eu ţi-am spus să nu faci asta. Eu nu ţi-am spus asta.
Mama i-a cerut carnetul de note. Mama nu i-a cerut carnetul de note.
Maria ne-a scris o scrisoare lungă. Maria nu ne-a scris de o lună.
Eu v-am cântat melodia ieri. Eu nu v-am cântat melodia asta.
Le-am dat o pereche de mănuşi. Nu le-am dat banii înapoi.
c. Indicativ viitor
afirmativ negativ
O (are) să-mi dea banii. Îmi va da banii. Nu o (are) să-mi dea banii. Nu-mi va da banii.
O (are) să-ţi dea pantofii. Îţi va da pantofii. Nu o (are) să-ţi dea pantofii. Nu-ţi va da papucii.
O (are) să-i dea mingea. Îi va da mingea. Nu o (are) să-i dea mingea. Nu-i va da mingea.
O (are) să ne dea haina. Ne va da haina. Nu o (are) să ne dea haina. Nu ne va da bluza.
O (are) să vă dea rujul. Vă va da rujul. Nu o (are) să vă dea rujul. Nu vă va da rujul.
O (are) să le dea rochia. Le va da rochia. Nu o (are) să le dea rochia. Nu le va da rochia.
d. Conjunctiv
afirmativ negativ
Trebuie să-mi cumpere un pulover gros. Nu trebuie să-mi cumperi rochia asta.
Putem să-ţi luăm un caiet nou. Nu vreau să-ţi dau cartea mea.
Vrea să-i ofere un inel de aur. Nu putem să-i spunem ce s-a întâmplat.
Trebuie să ne aducă prăjituri. Să nu ne pună zahăr în cafea!
Poate să vă dea o notă mare. Să nu vă scriem adresa lui?
Vrea să le ofere un pahar de vin. Să nu le aducă pachetul aici!
e. Imperativ
afirmativ negativ
II sg.: — Dă-i cartea! — Nu-i da cartea!
— Trimite-le scrisoarea! — Nu le trimite scrisoarea azi!
— Dă-i telefon mâine! — Nu-i da telefon mâine!
— Scrie-ne despre problema ta! — Nu ne scrie despre problema ta!
II pl.: — Cereţi-le adresa de mail! — Nu le cereţi adresa de mail!

— Spuneţi-i să tacă acum! — Nu-i spuneţi să tacă!
— Vorbiţi-mi despre dumneavoastră! — Nu-mi vorbiţi despre dumneavoastră!
— Aduceţi-ne, vă rog, un pahar cu apă! — Nu ne aduceţi apă, vă rog!
174
III. Construcții verbale cu dativul

a. Verbul a fi
Mi-e foame. Mi-a fost foame. O să-mi fie cald.
Mi-e sete. Ţi-a fost sete. O să-ţi fie sete.
Mi-e somn. I-a fost somn. O să-i fie frică.
Mi-e frig / cald. Ne-a fost frig / cald. O să ne fie ruşine.
Mi-e rău / bine. V-a fost rău / bine. O să vă fie rău.
Mi-e greu / uşor. Le-a fost dor de mama. O să le fie bine.
Mi-e dor (de): Mi-e dor de ţara mea.
Mi-e frică = teamă (de/să): Mi-e frică de tata. / Mi-e teamă să nu facă febră.
Mi-e lene (să): Mi-e lene să fac patul.
Mi-e ruşine (de): Mi-e rușine de tine. / Mi-e rușine de Maria.
Mi-e poftă (de): Mi-e poftă de o bere rece.
Regula pron. în dativ neaccentuat. + a fi (pers. III sg.) + subst./adv. + DE / SĂ
a plăcea a trebui a părea a veni / a sta

Îmi place supa. Îmi trebuie două pixuri. Îmi pare bine. Îmi vine / stă bine bluza asta.
Nu-mi place Mihai. Nu-mi trebuie pixul. Îi pare rău. Nu-i vine cămaşa, e mică.
Mi-au plăcut merele. V-a trebuit mingea. I-a părut bine. Îi vin / stau bine pantofii?
O să le placă aici. Nu i-a trebuit rujul. Le pare bine că vii. Nu le-au venit sandalele.
Nu-i place să vadă asta. Le trebuie cărţile. Ne-a părut rău de el. Nu-i stau bine ochelarii.
Le-au plăcut filmele. Nu ne trebuie oja. O să-i pară rău că nu vii.
Regula • pron. în dativ neacc.+ a plăcea (III sg./pl.) + substantiv în nominativ (sg./pl.) /
să... / de + pron. în acuzativ
• pron. în dativ neacc.+ a trebui + substantiv în nominativ (sg./pl.)
• pron. în dativ neacc.+ a părea + adv. / de (+ pron în acuzativ) / că...
• pron. în dativ neacc.+ a veni + bine + substantiv în nominativ (sg./pl.)
• pron. în dativ neacc.+ a sta + bine + substantiv în nominativ (sg./pl.)
IV. Substantivul în cazul dativ

a. Substantivele comune
1. cu articol nehotărât
Exemple: Am dat unui student o carte interesantă. Am dat unor studenţi pixuri noi.
Maria a oferit unei profesoare un buchet de flori. Ion a oferit unor profesoare flori.
Regula
Dativ Singular Plural
Masculin unui + subst. sg. unor + subst. plural
Feminin unei + subst. pl. unor + subst. plural
2. cu articol hotărât
Exemple: Ioana a cumpărat copilului o jucărie. Ioana a cumpărat copiilor jucării noi.
Mihai a oferit colegei o bomboană. Mihai a oferit colegelor prăjituri de ziua lui.
Regula
Dativ Singular Plural
Masculin subst. sg. + -(u)lui subst. plural + -lor
Feminin subst. pl.+ -i subst. plural + -lor
175
b. Substantivele proprii
1. Nume de persoane masculine

Exemple:
Lui îi place berea rece. Lui Ion îi place berea rece.
Lui îi este frică de întuneric. Lui Mircea îi este frică de întuneric.
Regula lui + numele propriu masculin
2. Nume de persoane feminine

Exemple:
Ei îi place înghețata. Mariei îi place înghețata.
Ei nu-i vine bine fusta. Ancăi nu-i vine bine fusta.
Ei îi dau un măr roșu. Lui Carmen îi dau un măr roșu.
1. numele feminine în -a au dativul în -ei

Regula 2. numele feminine în -a precedate de consoanele -c, -g au dativul în -ăi
3. numele feminine care au terminaţia în consoană sau care sunt nume străine în
limba română formează dativul asemenea masculinelor, lui + nume
Nume feminine terminate în Nume feminine terminate în Nume feminine cu dativul

-a g dativul în -ei -a g dativul în -ăi asemenea numelor masculine
nominativ/ nominativ/ nominativ/
dativ dativ dativ
acuzativ acuzativ acuzativ
Maria Mariei Rodica Rodicăi Carmen lui Carmen
Ioana Ioanei Olga Olgăi Ingrid lui Ingrid
Cristina Cristinei Veronica Veronicăi Zineb lui Zineb
Laura Laurei Anca Ancăi Mary lui Mary
Diana Dianei Monica Monicăi Nancy lui Nancy
❢ Notă! Cumpar o carte pentru Mihai. = Îi cumpăr lui Mihai o carte

Maria scrie un SMS pentru Ion. = Maria îi scrie lui Ion un SMS.
Cumpăr o rochie pentru Ana. = Îi cumpăr Anei o rochie.
Aduc un pahar cu apă pentru Anca. = Îi aduc Ancăi un pahar cu apă.
5. Amândoi / ambii
Exemple:
masculin: Maria are doi copii. Amândoi (copiii) sunt studenţi. Ambii (copii) sunt studenţi.
feminin: Eu am două fete. Amândouă (fetele) sunt la Paris. Ambele (fete) sunt la Paris.
neutru: Noi avem două caiete. Amândouă (caietele) sunt curate. Ambele (caiete) sunt curate.
masculin ambii amândoi

feminin/neutru ambele amândouă
❢ Notă! ambii / ambele + substantiv plural fără articol

amândoi / amândouă + substantiv plural articulat hotărât
176
- Exerciţii
1. De ce este fericită Silvia? ............................................................................................
2. Când merg fetele la cumpărături? ............................................................................................
3. Ce fel de ruj vrea să cumpere Ivana? ............................................................................................
4. Ivana cumpără şi trusa de farduri? ............................................................................................
5. De ce nu pot cumpăra fetele toate hainele probate? ..............................................................................
6. De ce trebuie să poarte Ivana fusta albastră cu flori? ...........................................................................
7. Cum este geanta aleasă de Ivana? ............................................................................................
8. Ce lucruri necesare pentru casă trebuie să cumpere Ivana? .................................................................
9. Ce trebuie să-i cumpere Silvia fratelui ei? ...........................................................................................
10. Cum sunt fetele la finalul zilei petrecute la cumpărături? ....................................................................

1. Pentru că părinţii i-au trimis bani, Silvia este acum foarte fericită. o
2. Fetele merg la cumpărături mai ales când apar colecţiile noi de haine. o
3. Acum o săptămână Silvia a testat în magazinul de cosmetice un spray extraordinar. o
4. Pentru că este la promoţie, Silvia primeşte pentru parfum şi un gel de duş. o
5. Vânzătoarea le prezintă fetelor o trusă de machiaj. o
6. Ivana o să cumpere numai rujul şi trusa de farduri. o
7. Deoarece nu le ajung banii, fetele trebuie să decidă ce haine vor cumpăra. o
8. Silvia cumpără rochia probată la magazin. o
9. Rochia roşie este fără mânecă. o
10. Ivanei nu-i plac blugii strâmţi. o
11. Deşi nu are curaj să poarte fusta albastră cu flori, Ivanei îi vine foarte bine. o
12. Ivana cumpără o geantă mare în multe culori. o
13. Fratele Silviei are nevoie de o cremă de ras şi de un after shave. o
14. Fetele sunt foarte mulțumite de achizițiile făcute. o
3. Faceţi corespondenţa între obiecte şi denumirile lor:
a. inel d. cercei g. lănţişor î. mărgele b. hârtie igienică e. fard

h. foarfecă j. pastă de dinţi c. săpun f. ruj i. pieptene k. ojă
177
4. Grupaţi cuvintele de mai jos după anotimp:

pulover, palton, sandale, fular, papuci, cizme, tricou, pantaloni scurţi, ochelari de soare, şosete, căciulă,
pălărie, şapcă, pantaloni de schi, jachetă, maiou, mănuşi, ghete, costum de baie, sacou, fustă de lână
a. Vara purtăm: ..............................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
b. Iarna purtăm: .............................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
5. Denumiţi obiectele de îmbrăcăminte şi încălţăminte din imaginile de mai jos:
..................... ..................... ..................... .................... .................... .....................
..................... ..................... ..................... .................... .................... .....................
..................... ..................... ..................... .................... .................... .....................
..................... ..................... ..................... .................... .................... .....................
..................... ..................... ..................... .................... .................... .....................
178
b. Găsiți cele 16 obiecte de îmbrăcăminte ascunse în careu.
V E S T A G P H C Q
A O B L U Z A J U S
M S A P C A L E R L
F U S T A N T C E I
U T M A C I O R A P
L I A I M A N U S I
A E D O H A L A T B
R N F R C O S T I M
V P I J A M A B U O
R O C H I E E S A L
6. Ce credeţi că trebuie să purtăm când mergem:

- în expediţie pe munte: ....................................................................................................................
- la un interviu pentru un loc de muncă: ...........................................................................................
- cu prietenii într-un club: .................................................................................................................
- la plajă: ...........................................................................................................................................
- la o nuntă: .......................................................................................................................................
- la cursuri: ........................................................................................................................................
- la teatru/operă: ................................................................................................................................
7. Spuneţi ce vă place şi ce nu, completând spaţiile punctate:

1. Îmi place : ............................................................. 4. Nu-mi place: ......................................................
2. Îmi place să: ......................................................... 5. Nu-mi place să: ..................................................
3. Îmi plac: ............................................................... 6. Nu-mi plac: ........................................................

Eu nu am pantofi. / Mama îmi cumpără pantofi.
1. Tu nu ai pijamale. Mama .......... cumpără o pereche de pijamale.
2. Voi nu aveţi pix. Eu ........ împrumut unul.
3. Ele scriu prietenilor. Ei ......... răspund repede.
4. Noi căutăm un taxi. Maria ......... spune unde putem găsi un taxi.
5. Eu comand o pizza mare. Ospătarul ....... aduce pizza imediat.
6. El vrea nişte tricouri. Vânzătoarea ......... arată câteva.
179
7. Ei vor o bere rece. Chelnerul ......... aduce berea imediat.

8. Noi avem nevoie de un plic. Maria ......... cumpără un plic de la librărie.
9. Ea nu cunoaşte oraşul. Mircea ......... arată oraşul.
10. Tu doreşti un pahar cu apă. Mama ........ oferă un pahar cu apă rece.
11. Eu nu am găsit loc liber la spectacol. Ioana .......... oferă locul ei.
12. Voi aveţi nevoie de nişte explicaţii. Eu ......... dau aceste explicaţii cu plăcere.
9. Completaţi spaţiile punctate cu pronumele potrivit în dativ forma accentuată:

a. 1. ........ mi-ai adus florile? 2. ........... vă cere explicaţii. 3. ......... îi dă rochia. 4. .......... îi cumperi cravata.
5. .......... ţi-a dat pachetul? 6. ......... le-ai spus gluma asta? 7. ......... ne citeşti articolul? 8. ......... vă explică
Maria exerciţiul? 9. ............. îmi spune povestea. 10. ........ o să-ţi arate casa. 11. ...... le dă banii.
b. 1. Numai ....... ţi-a spus ce probleme are. 2. Nu vrea să le spună decât ........ ce s-a întâmplat. 3. Chiar
...... le-am deschis uşa. 4. Şi ...... ne-au arătat grădina lor. 5. Numai ........ mi-a adus cadouri. 6. Doar ......
îţi cumpăr pantofi astăzi. 7. Şi ..... îmi ia mama o bluză nouă. 8. Doar ....... ţi-a vorbit frumos. 9. Numai
........ i-am adus flori. 10. Doar ......... i-am adus slipul de baie. 11. Chiar ........ ne-a zis că nu a rezolvat bine
problema. 12. Şi ........ vă aduce fructe proaspete. 13. Numai ....... le-am rezervat loc la hotel.
10. Treceţi propoziţiile de mai jos la trecut şi apoi la viitor după model:
PREZENT TRECUT VIITOR

Ioana îţi scrie un mail. Ioana ţi-a scris un mail. O să-ţi scrie un mail.
1. Maria îi dă împrumut 100 de lei. .......................................... ......................................................
2. Tata le cumpără o maşină nouă. .......................................... ......................................................
3. Bunicul ne citeşte o poezie. .......................................... ......................................................
4. Mama ne telefonează mereu. .......................................... ......................................................
5. Mihai vă vorbeşte foarte clar. .......................................... ......................................................
6. Ne este dor de glasul mamei. .......................................... ......................................................
7. Vânzătoarea îmi aduce rochia. .......................................... ......................................................
8. Copiii îmi spun o poveste. .......................................... ......................................................

Îmi aduci geanta? / Adu-mi geanta! / Nu-mi aduce geanta!
1. Îi scrieţi Ioanei? ................................................ / ......................................................
2. Le cumpăraţi flori? ................................................ / ......................................................
3. Ne vorbeşti despre Londra? ................................................ / ......................................................
4. Îmi dictezi textul? ................................................ / ......................................................
5. Îi împrumuţi telefonul tău? ................................................ / ......................................................
6. Ne oferiţi o cafea? ................................................ / ......................................................
7. Le mulţumeşti pentru ajutor? ................................................ / ......................................................
8. Îi dai 10 lei? ................................................ / ......................................................
180

1. Când i-am împrumutat cărţile ...............................................................................................................
2. Pentru că nu le-am dat adresa corectă ..................................................................................................
3. Când a venit în România i-am spus .......................................................................................................
4. Nu ţi-am răspuns la telefon pentru că ....................................................................................................
5. Trebuie să-i mulţumesc că ....................................................................................................................
6. Nu ne-a spus asta ca să ..........................................................................................................................
7. V-am trimis pachetul când ....................................................................................................................
8. Nu vrea să-ţi spună unde .......................................................................................................................
9. Mi-e dor de ţara mea pentru că .............................................................................................................
10.Vino să-ţi dau cartea când ...................................................................................................................
13. Faceţi corespondenţa între litere şi numere:

1. Mă îmbrac gros pentru că a. mi-e frică
2. Beau apă pentru că b. mi-e lene
3. Stau în pat pentru că c. mi-e rău
4. Mă dezbrac de palton pentru că d. mi-e sete
5. Vreau să dorm pentru că e. mi-e bine
6. Vreau să mănânc pentru că f. mi-e teamă
7. După tratament g. mi-e cald
8. Trebuie să aprind lumina că h. mi-e lene
9. Nu fac ce-mi spui pentru că i. mi-e foame
10. Nu merg prin pădure pentru că j. mi-e frig
14. Spuneţi ce faceţi când:

vă este sete - ..................................................... vă este frig - ......................................................
vă e foame - ...................................................... vă e rău - ...........................................................
vă este somn - ................................................... vă este lene - .....................................................
vă este cald - ..................................................... vă este dor de mama - .......................................
vă este teamă de întuneric - .............................. vă este greu să învățați .....................................
vă este rușine de cineva - ................................. vă este poftă de ceva - ......................................
15. Răspundeţi la întrebări după model:

De ce nu ai venit ieri la şcoală? / Pentru că mi-a fost rău.
1. De ce ai cumpărat pantalonii aceia? ............................................................................................
2. De ce beţi ceaiul fierbinte? ............................................................................................
3. De ce s-au dus la medic? ............................................................................................
4. De ce te-ai îmbrăcat subţire? ............................................................................................
5. De ce nu le scrii părinţilor? ............................................................................................
6. De ce aprinde lumina? ............................................................................................
181
7. De ce ai băut apa rece? ............................................................................................

8. De ce aţi mâncat mai devreme decât noi? ............................................................................................
9. De ce ţi-ai pus puloverul gros? ............................................................................................
10. De ce nu s-au trezit de dimineaţă? ............................................................................................
11. De ce le telefonaţi aşa de des părinţilor? ............................................................................................
12. De ce nu poţi să faci traducerea? ............................................................................................

............ dau cartea ............... (profesor). / Îi dau cartea profesorului.
1. ........ oferim flori .................. (mama). 2. ............. -au împrumutat cartea ................................ (un prieten).
3. ..... -aţi cumpărat ....................... (nişte profesori) ziarele. 4. O să-.... cerem ............ (Mihai) explicaţii.
5. ....... -am scris ................... (părinţi) o scrisoare lungă. 6. Ieri ................. -au dat casetofonul ....................
(nişte prieteni). 7. .... -am adus apă ....................... (Anca). 8. Maria .......-a cerut ........................... (doctor)
o reţetă. 9. ......-ai dat cursul acela ..................... (Alina). 10. O să-..... împrumutăm revistele .....................
........................ (nişte studenţi). 11. Maria ................... explică ......................................... (o femeie) harta
oraşului. 12. Nu .....-a dat ......................... (colegi) adresa. 13. ......-am comandat ....................................
(inginer) un şifonier nou. 14. ................................................. (nişte colegi) nu ...........-au plăcut criticile.
15. Ioana .....-a dat mingea ..................... (copii). 16. Mama le aruncă .................. (pisici) mâncare specială.
17. Completați casetele cu denumirile corespunzătoare indicate în imagine.
18. Realizaţi un dialog cu titlul La magazinul de îmbrăcăminte / încălţăminte.

.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
182
Unitatea #18
RECAPITULARE
1. Ce ocupații credeţi că au persoanele din imaginile de mai jos:
Asistentă medicală Căpitan de vas
Doctor Soldat
1. .................. 7. ................. 13. ............... 19. ...............
Șofer Preot
Mecanic auto Vânzătoare

2. ................... 8. ................. 14 ................ 20. ...............
Pilot Zidar
Profesoară Fotbalist
3. ..................... 9. ................. 15. .............. 21. ...............
Înotător Judecător
Student Polițist
4. ..................... 10. ............... 16. ............... 22. ...............

Secretară Halterofil
Bucătar Brutar
5. ..................... 11. ................ 17. ............... 23. ...............

Chelner Stomatolog
Poștaș Elevă
6. ..................... 12. ............... 18. ............... 24. ................
183
2. Sunteţi student în anul întâi la Facultatea de Medicină şi ca să aveţi acces la biblioteca universitară
trebuie să completaţi formularul de mai jos cu datele personale:
FORMULAR DE ÎNSCRIERE LA BIBLIOTECĂ
Numele şi prenumele: ...........................................................................................................................
Data şi locul naşterii: ....................... oraşul ................................. ţara .................................................
Naţionalitatea: .................................................................. Sexul M/F ..................................................
Adresa: Strada ...................................................................................... Numărul ................................
Blocul ...................... Etajul ............................. Scara ........................... Apartamentul .........................
Facultatea ..................................... Specializarea ....................................... Anul de studiu ...................
Adresa e-mail: ........................................................................................................................................
Telefon: ..................................................................................................................................................
Persoană de contact: ..............................................................................................................................
3. Completaţi spaţiile libere cu termenii din chenar:
student, Siria, fotografie, bibliotecă, toate, bibliotecară,

formular de înscriere, medicina, permis de bibliotecă
1. Ahmed este din ..................... . 2. Acum studiază ............................ la Constanţa. 3. Pentru că are nevoie
de un dicţionar de termeni medicali, azi el trebuie să meargă la .......................... . 4. Pentru că Ahmed nu are
încă ................................................, bibliotecara îl roagă să completeze un .................................................,
apoi să plătească 10 lei şi să-i dea o ............................ recentă. 5. De asemenea, doamna ..........................
îi spune că aici poate găsi ...................... cărţile necesare pentru a fi un ............................ bun.
4. Citiţi scrisoarea de mai jos:
Dragă Moş Crăciun,
Eu sunt o fetiţă de 8 ani şi nu mai vreau să primesc de la tine jucării ca în anii trecuţi, pentru că
m-am făcut mare. Să ştii că acum mă spăl, mă îmbrac şi mă încalţ singură, fără să mă ajute nimeni. Mama
se ocupă de Andrei, pentru că este încă mic şi nu se descurcă singur.
După cum bine ştii, noi suntem o familie de sportivi, aşa că anul acesta vreau să primesc de la tine
o pereche nouă de patine pentru mine, rachete de tenis pentru tata, o bicicletă pentru Andrei şi un abona-
ment la sala de fitness pentru mama. Acesta trebuie să includă şi şedinţe de masaj, ca să se mai relaxeze
şi ea din când în când. Îi ajunge cât munceşte pentru casă şi familie.
Mă supăr pe tine dacă-l vei uita pe Mihai. El este un coleg de clasă şi vrea foarte mult o minge
nouă şi adidaşi cu crampoane ca să joace fotbal în echipa şcolii. Mingea veche s-a spart când a trimis-o
184
în geamul vecinului de la parter. Acesta s-a enervat foarte tare şi s-a certat cu tatăl lui Mihai.
De asemenea îţi promit că anul acesta de Crăciun voi împodobi un brad mare şi frumos şi sunt
sigură că-ţi va plăcea tare mult.
Cu drag,
Alexandra
a. Răspundeți la următoarele întrebări:
1. Cine scrie scrisoarea şi cu ce ocazie?
2. Pentru cine scrie Alexandra scrisoarea?
3. Câţi ani are fetiţa?
4. Ce poate face Alexandra singură acum?
5. Ce doreşte ea să-i aducă Moş Crăciun?
6. Ce-i cere Alexandra moşului pentru tatăl ei? Dar pentru mama? De ce?
7. Cine este Mihai şi ce va primi el de Crăciun?
8. Ce a făcut Mihai cu mingea veche?
9. Cum a reacţionat vecinul?
10. Ce va face Alexandra de Crăciun?
b. Spuneți dacă afirmațiile de mai jos sunt adevărate sau false:
1. Alexandra îi scrie bunicului ei. Ao Fo

2. Pentru că a crescut, Alexandra nu-i mai cere Moșului jucării. Ao Fo
3. Pe fratele ei mai mic nu-l cheamă Andrei. Ao Fo
4. Alexandra vrea să primească de la Moș Crăciun o bicicletă. Ao Fo
5. Alexandra știe să patineze. Ao Fo
6. Pentru mama, fetița vrea un abonament la sala de fitness. Ao Fo
7. Probabil Mihai va primi de la Moș Crăciun o minge nouă. Ao Fo
8. Mihai a spart geamul vecinului. Ao Fo
9. Alexandra va împodobi anul acesta un brad mic și frumos. Ao Fo
c. Sunteţi Moş Crăciun şi în 50 de cuvinte trebuie să-i răspundeţi Alexandrei la scrisoare.

.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
5. Citiţi buletinul meteo şi alegeţi cuvintele din casetă pentru a reface textul:
ceaţă temperatură vântul ploi ninge frig zăpada cald polei
Astăzi vremea va fi rece în toată țara. Temperaturile scad noaptea până la –4ºC. Mai ..................... va fi
în timpul zilei în regiunile de câmpie şi în capitală, cu valori maxime de +7ºC. La mare, seara se va lăsa
.............................., din cauza schimbărilor de .............................., iar vizibilitatea va fi scăzută pe toate
185
drumurile din judeţul Constanţa. Șoferii trebuie să fie atenți, deorece pe șosele se va forma ...................... .
Spre după-amiază va începe să bată ......................., care va sufla cu o viteză medie de 40 km/h. În regiunile
din centrul ţării va ............................. toată ziua şi se vor înregistra temperaturi negative. Va fi din ce în ce
mai ........................, în special dimineaţa şi seara. La munte stratul de ............................ nu va fi mai mare
de câţiva centimetri.
6. Ce anotimpuri sunt reprezentate în imaginile de mai jos:
................................. ................................. .................................. ...................................
7. Care sunt lunile de:

primăvară:................................................ toamnă: ....................................................
vară: ........................................................ iarnă: ........................................................
8. Completaţi spaţiile libere:

1. Dacă azi este vineri, ieri a fost ................ iar mâine o să fie ........................... .
2. Dacă mâine o să fie marţi, ieri a fost .............. şi azi este ............................... .
3. Mâine o să fie luni, pentru că azi este ..................................
4. Dacă azi este 1 februarie, ieri a fost ....................., iar peste 28 de zile o să fie ...........................
9. Spuneţi ce obiecte de îmbrăcăminte şi încălţăminte.....

purtăm vara: ..................................................................................................................................................
purtăm iarna: .................................................................................................................................................

1. Care este anotimpul vostru preferat? Argumentaţi!
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
2. Cum este vremea în ţara voastră?
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
186
11. Ce face Mircea la ora:

7:15 7.30 7:35 7.45
................................. ................................. .................................. ...................................
8.15 8:45 13:30 17:05
................................. ................................. .................................. ...................................
17.30 19:00 22:00 22.10
................................. ................................. .................................. ...................................
12. Grupaţi cuvintele de mai jos după cerinţe:

îngheţată, ciorbă de văcuţă, ceai fierbinte, bere, vin fiert, salată asortată, suc cu gheaţă, sarmale cu
mămăliguţă, musaca, pilaf cu ciuperci, friptură de porc
Vara mâncăm ........................................................... şi bem .........................................................................
Iarna mâncăm .......................................................... şi bem .........................................................................
13. Găsiţi antonime pentru cuvintele de mai jos:

a pleca ≠ ............................... inteligent ≠ ............................... aici ≠ ................................
a plânge ≠ ............................. vesel ≠ .................................... sus ≠ .................................
a muri ≠ ................................ leneş ≠ ...................................... devreme ≠ .........................
a ieşi ≠ .................................. sănătos ≠ ................................... rapid ≠ ..............................
a închide ≠ ............................ scund ≠ ..................................... dreapta ≠ ...........................
187
a pierde ≠ .............................. îngust ≠ ..................................... est ≠ ..................................

a urca ≠ ................................. subţire ≠ ................................... departe ≠ ...........................
a stinge ≠ .............................. slab ≠ ........................................ curat ≠ ...............................
a se enerva ≠ ......................... mare ≠ ...................................... tânăr ≠ ...............................
a se îmbrăca ≠ ....................... lung ≠ ....................................... pe ≠ ..................................
a se încălţa ≠ ......................... rău ≠ ......................................... în ≠ ...................................
14. Găsiţi sinonime pentru

a fugi = ................................. inteligent = ............................... trist = ................................
a sosi = ................................. vesel = .................................... a studia = ...........................
15. Descrieţi în minim 30 de cuvinte imaginile de mai jos:
................................................................................ ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
................................................................................ ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
188
............................................................................... ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
............................................................................... ................................................................................
16. Refaceţi textul horoscopului de mai jos, punând cuvintele din paranteză la forma corectă:
Berbec. Persoanele născute în (acest) .................... zodie, vor avea parte azi numai de bucurii. Ele
vor avea succes în plan financiar dar şi în dragoste. Acum este momentul (a cere) ............... în căsătorie
persoana iubită. Cineva de departe vă va aduce o veste (bun) ................... .
Taur. Pentru Tauri, astăzi nu va fi o zi deosebită. Lucrurile se vor rezolva însă cu uşurinţă. La serviciu,
toţi (coleg) .................... de birou se vor bucura de ajutorul primit din partea (dumneavoastră) ................. .
189
Gemeni. Astrele nu le sunt deloc favorabile (persoană) .................. născute sub semnul acestei zodii. Dacă
nu sunt (atent) ..............., Gemenii (a putea) .............. pierde cu uşurinţă o sumă destul de mare de bani.
Rac. Luna plină din noaptea (trecut) ................. îi influenţează cel mai mult pe nativii din (acest) .................
zodie, pentru că Racul este un semn de apă. Ei vor avea probleme de sănătate, dar nu foarte (grav)
................ . Cu (puţin) ............. aspirină şi algocalmin pentru eventualele (durere) ................. de cap, totul
se va rezolva.
Leu. Nativii (zodie) ............. Leu nu pot fi convinşi (a face) ............ ce spun şefii lor. Ei vor avea mereu
ceva de comentat şi vor încerca (a-şi impune) ............. punctul de vedere. Acest lucru va crea (mult)
................. discuţii la serviciu.
Fecioară. Econoame ca întotdeauna, Fecioarele nu fac nici azi excepţie. Ele vor face azi (câteva)
................. cumpărături (necesar) ................... pentru casă, dar nu vor lăsa prea (mult) ................ bani la
magazin. Nici în dragoste nu sunt probleme, pentru că nativii din Fecioară se află în (acest) ......................
perioadă sub influenţa (Saturn) ....................... .
Balanţă. Persoanele (născut) ................... sub semnul (acest) ..................... zodii îl au azi de partea
lor (Jupiter) ....................... , care le dă mână liberă la distracţie. Spre seară este posibil ca ei (a primi)
........................ vizita (nişte prieteni) ................................ vechi cu care să meargă la film sau la un club.
Scorpion. Nativii din Scorpion trebuie (a fi) .................. azi foarte (atent) ................., pentru că cineva
este cu ochii pe ei şi orice greşeală pe care (acesta) ................ o vor face, va fi plătită (scump) ............... .
Ei se vor remarca în grupul de prieteni şi vor da o mână de ajutor (colegi) ........................... .
Săgetător. Săgetătorii vor fi (tot) ..................... ziua pe drumuri. Ei se vor deplasa (mult) ...................,
pentru (a reuşi) .................... să rezolve (tot) ................... problemele la serviciu şi acasă. Partenerul de
viaţă le va sta alături. Pentru aceia care dau examene, succesul este garantat.
Capricorn. Azi, Capricornii vor fi cam (singuratic) ......................... . Ei nu vor căuta companie şi se vor
retrage într-un colţ pentru a medita. Melancolia care îi cuprinde va fi însă de (scurt) ................... durată.
Vărsător. Cineva din familie are probleme (financiar) ........................ şi o să vă roage (a-l împrumuta)
........................... cu o sumă de bani. Fiţi (atent) ....................., însă, la (explicaţie) ..................... date şi la
termenii (înţelegere) ........................ ca să nu ieşiţi în pierdere.
Peşti. Nativii (acest) ................ zodii vor avea azi noroc în dragoste, dar nici la (capitol) .................
bani nu vor avea probleme. Dacă au fost (despărţit) ............................, persoana iubită se va întoarce la ei,
sau dacă sunt singuri, acum vor avea ocazia (a-şi găsi) ......................... perechea potrivită.
190
a. Găsiţi sinonime pentru:

numai = ................... dragoste = ......................... a cere = ............................. veste = .........................
uşor = ...................... despărţit = ......................... a se întoarce = .................. destul de = ...................
grav = ..................... mereu = ............................. a de deplasa = .................. alături = .......................
b. Daţi antonimele cuvintelor:

bucurie ≠ .................. succes ≠ ........................... a iubi ≠ ............................. departe ≠ ......................
a se bucura ≠ ............ bun ≠ ............................... a primi ≠ .......................... noroc ≠ .........................
potrivit ≠ .................. favorabil ≠ ....................... atent ≠ ............................. a pierde ≠ .....................
plin ≠ ........................ puţin ≠ ............................. scump ≠ .......................... pierdere ≠ .....................
c. Spuneţi cărei zodii aparţine fiecare afirmaţie de mai jos:

1. Vor da bani cu împrumut unei rude, nativii din zodia ..............................................................................
2. Ca să nu plătească scump, trebuie să fie foarte atenţi nativii din zodia .........................................
3. Sunt retraşi şi melancolici, nativii din zodia ..................................................................................
4. Nu vor cheltui mulţi bani chiar dacă trebuie să cumpere câteva lucruri pentru casă, nativii din zodia ...
..............................
5. Vor merge cu prietenii în diferite locuri pentru a se distra, nativii din zodia ..................................
6. Vor avea serioase probleme la serviciu, pentru că nu vor să facă ce zic şefii, nativii din zodia ......
7. Ca să poată rezolva problemele zilei de azi, vor umbla mult pe drum nativii din zodia ..................
8. Vor pierd emulţi bani pentru că stelele nu le sunt prielnice, nativii din zodia .................................
9. Vor da o mână de ajutor colegilor de serviciu, nativii din zodia ......................................................
10. Vor avea probleme de sănătate, nu foarte serioase, nativii din zodia ...............................................
11. Cineva care nu le este aproape, le va aduce o ştire bună, nativilor din zodia ...................................
12. Vor avea noroc în plan sentimental pentru că-şi vor putea găsi perechea, nativii din zodia ............
17. Prezentaţi avantajele şi dezavantajele de a locui la bloc/casă.

avantaje dezavantaje
bloc casă bloc casă
................................. ................................. .................................. ...................................
................................. ................................. .................................. ...................................
................................. ................................. .................................. ...................................
................................. ................................. .................................. ...................................
................................. ................................. .................................. ...................................
................................. ................................. .................................. ...................................
................................. ................................. .................................. ...................................
................................. ................................. .................................. ...................................
................................. ................................. .................................. ...................................
................................. ................................. .................................. ...................................
191
18. Completaţi cu prepoziţia potrivită.
1. Canapeaua este ............ sufragerie. 2. .............. canapea sunt patru perne. 3. Veioza ............... comodă
este ........... sticlă albă. 4. Tablourile sunt ............. perete. 5. Fotoliile sunt .............. măsuței de cafea. 6.
Televizorul este .............. comodă, .................... veioză. 7. Taburetele sunt ................ fereastră. 8. ...............
fereastră este ușa de la balcon. 9. Scaunele sunt așezate ............................ mesei. 10. Scara spre etaj este
................. ușii de le balcon. 11. Măsuța de cafea este .............. sticlă, iar cea mare este ............. lemn.
19. Citiți textul de mai jos și rezolvați exercițiile:
Victoria Petrache este una dintre cele mai mari stele de cinema din România. Acum două zile ea a dat un
interviu pentru postul TV CINESTAR și a povestit despre viața ei.
Reporterul: — .... și acum, Vicky, altceva. Cu siguranță, mulți telespectatori doresc să știe ce faci tu
într-o zi obișnuită, când nu filmezi.
Victoria: — Să vă spun: în ultima vreme nu am avut așa multă treabă și viața mea a fost cam liniștită
pentru o persoană foarte activă ca mine.
Reporterul: — Adică?
Victoria: — Păi, dimineața mă scol în jur de ora 8:00 – 8:30. Însă, nu am zis că mă dau jos din pat
la aceeași oră.
Reporterul: — Vrei să spui că...
Victoria: — Exact. Iau micul-dejun în pat, mă uit pe câteva ziare și citesc scrisorile de la admiratori.
Reporterul: — Serios? Chiar citești toate scrisorile pe care le primești?
Victoria: — Bineînțeles. Este foarte important să știi ce cred alții despre tine. Și stai liniștit, o să
vină și vremea când nu voi mai primi aceste scrisori.
Reporterul: — Ai dreptate. Și apoi?
Victoria: — Pe la 10:00, mă ridic din pat, merg la baie, mă spăl, mă pieptăn, mă îmbrac și ies la
plimbare cu Otto.
192
Reporterul: — Cu Otto? Cine este acest Otto, noul tău prieten?

Victoria: — Aaaaa, nu, este câinele meu, un animăluț frumos și foarte inteligent.
Reporterul: — Spune-mi, te rog, dar treburile casei cine le face? Mai exact cine spală vasele, rufele,
cine dă cu mătura, cine șterge praful, cine face patul și, mai ales, cine duce gunoiul?
Victoria: — Știi? Nu te supăra, prefer să lăsăm această temă pentru o discuție viitoare!
a) Spuneți dacă afirmațiile de mai jos sunt adevărate (A) sau false (F)
1. Victoria Petrache dă un interviu pentru un ziar. Ao Fo
2. Vicky este o cântăreață celebră. Ao Fo
3. În general, artista este o persoană foarte dinamică. Ao Fo
4. Ea se trezește de dimineață. Ao Fo
5. Vicky nu citește niciodată scrisorile de la fani. Ao Fo
6. Vicky știe că peste mulți ani nu va mai avea admiratori. Ao Fo
7. Ea consideră că este important să știi cum te văd alții. Ao Fo
8. Otto este prietenul lui Vicky. Ao Fo
9. Reporterul o întreabă pe Vicky despre activitățile casnice. Ao Fo
10 Vicky preferă să nu răspundă la ultima întrebare. Ao Fo
b) Răspundeţi la următoarele întrebări:
1. Cine este Victoria? .....................................................................................................................................

2. Pentru cine dă ea interviu? .........................................................................................................................
193
3. Ce doresc telespectatorii să știe despre actriță? .........................................................................................

4. Cum este viaţa Victoriei în ultima perioadă? .............................................................................................
5. Ce face artista înainte de a se ridica din pat? ..............................................................................................
6. Ce face artista în jur de ora 10:00? .............................................................................................................
7. Cu cine iese artista la plimbare în fiecare zi? .............................................................................................
8. Cum este câinele ei? ..................................................................................................................................
9. Ce vrea reporterul să afle în ultima întrebare? ...........................................................................................
10. Cum credeți că va răspunde Vicky la ultima întrebare? Formulați răspunsul ei în minimum 10 cuvinte.
.......................................................................................................................................................................
c. Găsiți în text sinonime pentru:

a relatat = .......................... vor = ....................... normală = .......................... vă zic = ......................
activitate = ......................... mă trezesc = ............. timpul = ............................. în special = ................
d. Găsiți în text antonime pentru:

atunci ≠ ................................... mulți ≠ ........................... agitată ≠ ........................................
le trimit ≠ ................................ fani ≠ ............................. mă urc în pat ≠ .............................
mă dezbrac ≠ ........................... dușman ≠ ....................... urât ≠ ............................................
foarte prost ≠ ........................... neobișnuit ≠ ................... inactivă ≠ .....................................
20. Puneți verbele din textul de mai jos la timpul trecut:

Astăzi este sâmbătă. De aceea mă trezesc târziu, în jur de ora 10:00. Mă spăl pe faţă şi pe dinţi, mă
îmbrac lejer, mă pieptăn şi merg la bucătărie să pregătesc micul dejun pentru mine şi soţia mea, Irina.
Şi ea se trezeşte la aceeaşi oră, dar mai stă puţin în pat. Până fac eu cafeaua ea citeşte ceva sau
se uită puţin la televizor. După ce mâncăm, eu ies cu prietenii la un meci de fotbal iar Irina se ocupă de
treburile casei. Mai întâi deschide larg ferestrele să intre aer curat. Apoi ea spală vasele, face patul, dă cu
mătura, şterge praful şi pune toate lucrurile la locul lor.
Când termină, Irina o sună pe mama ei. Îi spune, ca întotdeauna, că are multă treabă şi eu nu o ajut.
Ieri .................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
194
21. Continuați propozițiile:

1. Am plecat târziu pentru că ..................................................................................................................
2. După examen .......................................................................................................................................
3. Dacă este timp frumos .........................................................................................................................
4. Azi nu am ajuns la școală fiindcă .........................................................................................................
5. Când plouă ...........................................................................................................................................
6. Nu vrea ................................................................................................................................................
7. Maria știe că ........................................................................................................................................
8. Studentul întreabă cum ........................................................................................................................
9. Mi-e frig, pentru că ..............................................................................................................................
10. Mi-a fost greu ....................................................................................................................................
22. Ați fost în vacanță într-o stațiune turistică de pe litoralul românesc. Ați făcut rezervare la o
agenție de turism cu o lună înainte și când ați ajuns la mare nu ați găsit nimic din ceea ce ați cerut
la agenție. Acum scrieți în minimum 100 de cuvinte o reclamație către agenția de voiaj, în care să
spuneți ce nemulțumiri aveți.
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
195
196
Manual de limba română pentru studenții străini din anul pregătitor (Nivel A1-A2) A
Anexe
Noțiuni de gramatică pentru

Nivelul A1-A2
1. Articolul
Articolul nehotărât Articolul hotărât

un o un Singular -(u)l / -le -a / -ua -(u)l
niște niște niște Plural -i -le -le
2. Substantivul
Numere și genuri
FEMININ MASCULIN NEUTRU
Singular Plural Singular Plural Singular Plural
O DOUĂ UN DOI UN DOUĂ
-ă -e consoană -i consoană -e
colegă colege coleg colegi caiet caiete
tablă table elev elevi portret portrete
-ă -i pas pași -i -e
student studenți
sală săli
doctorand doctoranzi tramvai tramvaie
ușă uși
cons.+ e cons.+ i -u -i cons. -uri
carte cărți leu lei tren trenuri
facultate facultăți metru metri pix pixuri
cons. + i + e cons. + i + i -e -i -u -e
fotografie fotografii frate frați teatru teatre
lecție lecții perete pereți muzeu muzee
voc. + i + e voc. + i + Ø -i -i -u -uri
femeie femei pui pui lucru lucruri
cheie chei unchi unchi stilou stilouri
-ea -éle genunchi genunchi -iu -ii
ochi ochi
șosea șosele fotoliu fotolii
cafea cafele studiu studii
-á -ále colegiu colegii
pijama pijamale
baclava baclavale
-e -e
vânzătoare vânzătoare
muncitoare muncitoare
197
A Cristina-Valentina DAFINOIU • Laura-Elena PASCALE
Declinarea substantivului
Substantive feminine o / două
cu articol nehotărât cu articol hotărât

CASĂ
N. / Ac. o casă niște case casa casele
G. / D. unei case unor case casei caselor

MAȘINĂ
N. / Ac. o mașină niște mașini mașina mașinile
G. / D. unei mașini unor mașini mașinii mașinilor
Substantive masculine un / doi

STUDENT
N. / Ac. un student niște studenți studentul studenții
G. / D. unui student unor studenți studentului studenților

FRATE
N. / Ac. un frate niște frați fratele frații
G. / D. unui frate unor frați fratelui fraților
Substantive neutre un / două

TREN
N. / Ac. un tren niște trenuri trenul trenurile
G. / D. unui tren unor trenuri trenului trenurilor

CAIET
N. / Ac. un caiet niște caiete caietul caietele
G. / D. unui caiet unor caiete caietului caietelor
3. Adjectivul calificativ
a. cu 4 forme
masculin feminin neutru Exemplu masculin feminin neutru

frumos / frumoasă frumos /
singular -ø, -u -ă -ø, -u singular
albastru / albastră albastru
frumoși / frumoase frumoase
plural -i -e -e plural
albaștri / albastre / albastre
198
b. cu 3 forme
masc./neutru feminin Exemplu masc./neutru feminin

singular -ø, -u -ă singular mic, lung, larg, nou mică, lungă, largă, nouă
plural -i plural mici, lungi, largi, noi
c. cu 2 forme
masculin/neutru/feminin Exemplu masculin/neutru/feminin

singular -e singular dulce, fierbinte, mare, rece, subțire, tare, verde
plural -i plural dulci, fierbinți, mari, reci, subțiri, tari, verzi
d. cu 1 formă
bej, bleu, bleumarin, gri, maro, roz, kaki, mov
4. Gradele de comparație ale adjectivului / adverbului
Gradul de comparație - modul de formare

Pozitiv - adjectiv / adverb
de superioritate mai + adj./adv. + decât/ca + subst., pron.
Comparativ de egalitate la fel de/tot atât de + adj./adv/ + ca + subst., pron.
de inferioritate mai puțin + adj./adv/ + ca + subst., pron.
cel/cea/cei/cele + adj.
relativ
cel mai + adv.
Superlativ foarte
absolut extraordinar de + adj.
nemaipomenit de
a. Adjectivul / pronumele posesiv
Un obiect Un posesor (singular) Mai mulți posesori (plural

posedat (sg.) p. I p. a II-a p. a III-a p. I p. a II-a p. a III-a
masc./neutru meu tău său (lui/ei) nostru vostru lor
feminin mea ta sa (lui/ei) noaste voastre lor
Mai multe Un posesor (singular) Mai mulți posesori (plural

obiecte
posedate (pl.) p. I p. a II-a p. a III-a p. I p. a II-a p. a III-a
masculin mei tăi său (lui/ei) noștri voștri lor
fem./neutru mele tale sale (lui/ei) noaste voastre lor
199
b. Pronumele personal cu valoare posesivă
Persoana Gen Pronume

masc. lui
a III-a, sg.
fem. ei
masc. lor
a III-a, pl.
fem lor
c. Pronumele personal
Acuzativ Dativ
Nominativ formă formă formă formă
Persoana
accentuată neaccentuată accentuată neaccentuată
I, sg. eu mine mă, m- îmi mi-
a II-a, sg. tu tine te îți ți-
a III-a, sg., masc. el el îl, l- îi i-
a III-a, sg., fem. ea ea o îi i-
I, pl. noi noi ne nouă ne, ni-
a II-a, pl. voi voi vă, v- vouă vă, vi, v-
a III-a, pl., masc. ei ei îi lor le, li-
a III-a, pl., fem. ele ele le lor le, li-
d. Pronumele reflexiv în acuzativ
Pers. I Pers. a II-a Pers. a III-a

singular mă, m- te, te- se, s-
plural ne, ne- vă, v- se, s-
e. Pronumele / adjectivul pronominal nehotărât

• fiecare, toți/toate, unul/una
• altul/alta, cineva, ceva, altceva, oricine, orice, oricum, oricare
• mulți/multe, puțini/puține, câtiva/câteva
f. Pronumele negativ
• nimeni/nimic Pe stradă nu este nimeni.
Nu am cumpărat nimic.
g. Pronumele/adjectivul interogativ-relativ
• cine, ce, câți/câte
Cine a venit la curs? Ce a cumpărat? Câţi (studenţi) sunt în clasă? Câtă (pâine) ai luat?
Cui îi dai cartea? Câte (studente) sunt în clasă? Cât costă pâinea?
200
5. Pronumele / adjectivul pronominal demonstrativ
a. de apropiere
singular plural
masculin/neutru feminin masculin/neutru feminin
Nominativ/Acuzativ acest(a) această/-a acești(a) aceste(a)
Genitiv/Dativ acestui(a) acestei(a) acestor(a)
❢ Observații:
1. Adjectiv antepus: Acest elev este harnic. Această fată este înaltă.
Acestui elev nu i-a dat notă mare. Acestei fete îi este rău.
2. Adjectiv postpus: Elevul acesta este harnic. Fata aceasta este înaltă.
Elevului acestuia nu i-a dat 10. Fetei acesteia îi este rău.
3. Pronume: Acesta nu este harnic. Aceasta este înaltă.
Acestuia nu i-a dat notă mare. Acesteia îi este rău.
b. de depărtare
singular plural
masculin/neutru feminin masculin/neutru feminin
Nominativ/Acuzativ acel(a) acea/aceea acei(a) acele(a)
Genitiv/Dativ acelui(a) acelei(a) acelor(a)
❢ Observații:
1. Adjectiv antepus: Acel elev este harnic. Acea fată este înaltă.
2. Adjectiv postpus: Elevul acela este harnic. Fata aceea este înaltă.
3. Pronume: Acela nu este harnic. Aceea este înaltă.
6. Verbul
a. Infiniv
Conjugarea I II III IV
Terminații -a -ea -e -i / -î
a cânta a bea a trece a iubi
exemple a lucra a vedea a face a urî
a urca a tăcea a zice a munci
b. Participiu
Conjugarea I II III IV
Infinitiv -a -ea -e -i / -î
Participiu -at -ut -ut /-s / -rt / -pt -it / -ât
cerut, trecut, murit, citit,
cântat, mâncat, băut, văzut,
exemple făcut, ars, spus, venit, iubit, urât,
lucrat căzut
fiert, rupt, fript omorât, hotărât
201
c. Indicativ
Prezent
conjugarea I II III IV
terminația -a -ea -e -i -î
exemplu a urca a lucra a vedea a merge a veni a iubi a coborî a hotărî
p. I sg. urc (-ø) lucrez văd (-ø) merg (-ø) vin (-ø) iubesc cobor (-ø) hotărăsc
p. a II-a sg. urci lucrezi vezi mergi vii iubești cobori hotărăști
p. a III-a sg. urcă lucrează vede merge vine iubește coboară hotărăște
p. I pl. urcăm lucrăm vedem mergem venim iubim coborâm hotărâm
p. a II-a pl. urcați lucrați vedeți mergeți veniți iubiți coborâți hotărâți
p. a III-a pl. urcă lucrează văd (-ø) merg (-ø) vin (-ø) iubesc coboară hotărăsc
Trecut - Perfect compus = Auxiliar „a avea” la prezent + participiu
Persoana Conjugarea I Conjugarea II Conjugarea III Conjugarea IV

p. I sg. am cântat am văzut am făcut am citit
p. a II-a sg. ai cântat ai văzut ai făcut ai citit
p. a III-a sg. a cântat a văzut a făcut a citit
p. I pl. am cântat am văzut am făcut am citit
p. a II-a pl. ați cântat ați văzut ați făcut ați citit
p. a III-a pl. au cântat au văzut au făcut au citit
Viitor

p. I sg. voi cânta / o să cânt voi bea / o să beau voi face / o să fac voi fugi / o să fug
p. a II-a sg. vei cânta / o să cânți vei bea / o să bei vei face / o să faci vei fugi / o să fugi
p. a III-a sg. va cânta / o să cânte va bea / o să bea va face / o să facă va fugi / o să fugă
p. I pl. vom cânta / o să cântăm vom bea / o să bem vom face / o să facem vom fugi / o să fugim
p. a II-a pl. veți cânta / o să cântați veți bea / o să beți veți face / o să faceți veți fugi / o să fugiți
p. a III-a pl. vor cânta / o să cânte vor bea / o să bea vor face / o să facă vor fugi / o să fugă
d. Conjunctiv

p. I sg. să cânt să beau să merg să muncesc
p. a II-a sg. să cânți să bei să mergi să muncești
p. a III-a sg. să cânte să bea să meargă să muncească
p. I pl. să cântăm să bem să mergem să muncim
p. a II-a pl. să cântați să beți să mergeți să munciți
p. a III-a pl. să cânte să bea să meargă să muncească
202
e. Imperativ
Afirmativ

p. I sg. Cântă! Bea! / Vezi! Mergi! / Treci! Citește! Muncește!
p. a II-a sg. Cântați! Beți! Vedeți! Mergeți! / Treceți! Citiți! / Munciți!
Negativ = Nu + infinitiv g pers. a II-a sg.

Nu + prezent pers. a II-a pl g Pers. a II-a pl.

p. I sg. Nu cânta! Nu bea! Nu merge! Nu fugi!
p. a II-a sg. Nu cântați! Nu beți! Nu mergeți! Nu fugiți!
7. Numeralul

0 zero familiar/popular (pe stradă)
1 unu 11 unsprezece [unşpe]
2 doi 12 doisprezece [doişpe]
3 trei 13 treisprezece [treişpe]
4 patru 14 paisprezece [paişpe]
5 cinci 15 cincisprezece [cinşpe]
6 şase 16 şaisprezece [şaişpe]
7 şapte 17 şaptesprezece [şaptişpe]
8 opt 18 optsprezece [optişpe]
9 nouă 19 nouăsprezece [nouăşpe]
10 zece
20 douăzeci 100 o sută 1000 o mie 10 000 zece mii
30 treizeci 200 două sute 2000 două mii 20 000 douăzeci de mii
40 patruzeci 300 trei sute 3000 trei mii 30 000 treizeci de mii
50 cincizeci 400 patru sute 4000 patru mii 40 000 patruzeci de mii
60 şaizeci 500 cinci sute 5000 cinci mii 50 000 cincizeci de mii
70 şaptezeci 600 şase sute 6000 şase mii 60 000 şaizeci de mii
80 optzeci 700 şapte sute 7000 şapte mii 70 000 şaptezeci de mii
90 nouăzeci 800 opt sute 8000 opt mii 80 000 optzeci de mii
900 nouă sute 9000 nouă mii 90 000 nouăzeci de mii
100 000 o sută de mii 1 000 000 un milion 10 000 000 zece milioane
200 000 două sute de mii 2 000 000 două milioane 100 000 000 o sută de milioane
300 000 trei sute de mii 3 000 000 trei milioane 1 000 000 000 un miliard
400 000 patru sute de mii 4 000 000 patru milioane
500 000 cinci sute de mii 5 000 000 cinci milioane
600 000 şase sute de mii 6 000 000 şase milioane
700 000 şapte sute de mii 7 000 000 şapte milioane
800 000 opt sute de mii 8 000 000 opt milioane
900 000 nouă sute de mii 9 000 000 nouă milioane
203
8. Prepoziții și locuțiuni prepoziționale

a. cu Acuzativul: ca, cu, către, spre, din, de la, după, fără, între, lângă, pe, peste, până (la), prin, sub,
despre, dintre, printre, de pe, pe la
b. cu Genitivul: deasupra, dedesubtul, înaintea, îndărătul, împotriva, împrejurul, în faţa, în spatele, la
dreapta, la stânga, asupra, contra
c. cu Dativul: datorită, mulţumită, graţie, specific, asemenea, conform, contrar, potrivit, favorabil
204

Manual LIMBA ROMANA Dafinoiu Cristina

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Manual LIMBA ROMANA Dafinoiu Cristina

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Manual de limba română pentru studenții străini din anul pregătitor (Nivel A1-A2)

Cristina-Valentina DAFINOIU Laura-Elena PASCALE

Conf.dr. Marina Cap-Bun

Într-o sală de curs .................................................................................. 27

Cum e vremea? ....................................................................................... 33

Unitatea #6 - Recapitulare ................................................................................................... 51

După cursuri ............................................................................................ 69

Studenții au închiriat o casă .............................................................. 93

Unitatea #12 - Recapitulare ..................................................................................................... 119

La spital ...................................................................................................... 127

La agenția de voiaj ................................................................................. 139

În excursie la Bran ................................................................................ 151

Familia mea .............................................................................................. 161

La cumpărături ...................................................................................... 171

Unitatea #18 - Recapitulare ..................................................................................................... 183

Reprezentarea grafică a literelor în alfabetul latin

eoa oai ioa

t + i > ţi : student – studenţi

s + i > şi : pas – paşi

d + i > zi: brad – brazi

st + i > şti: turist – turişti

2. Scrieţi cu litere de mână următoarele cuvinte:

3. Completaţi cuvintele cu literele care lipsesc:

4. Cum se numesc obiectele din imagine?

____________ ____________ ____________ ____________

____________ ____________ ____________ ____________

Irina Popescu: — Bună dimineaţa!

Bună dimineaţa! Bună ziua! Bună seara!

Bună! Salut! Sărut mâna! La revedere! Pa!

— Nu eşti din România? Afirmativ 1. — Ba da, sunt din România.

ŢARĂ NAŢIONALITATE LIMBĂ ŢARĂ NAŢIONALITATE LIMBĂ

II. Verbul a fi la prezent

NEGATIV singular plural

III. LOC ŞI TIMP

— De unde este el? — El este din România.

• DE UNDE este Maria? — Din ce ţară este? — Este din România.

• CÂND / DE CÂND — Când eşti la facultate? — Mâine dimineaţă.

IV. SUBSTANTIV – GEN ŞI NUMĂR

CINE — Cine este el? — El este Mihai.

CE — Ce este el? — El este profesor de limba română.

DOI studenţi, colegi, profesori, masteranzi

- Câţi studenţi sunt aici? - Aici sunt doisprezece (studenţi).

- Câte studente sunt aici? - Aici sunt douăsprezece (studente).

4. Model: Eu ....... din Constanţa. / Eu sunt din Constanţa.

5. Completaţi cu un/o sau doi/două:

c. — Bună dimineaţa! Eu sunt ............................. .

7. Model: student - ............ / student - studenţi

8. Model: Eu sunt din România. (voi) / Voi sunteţi din România.

9. Model: Aici sunt (5) studenţi. / Aici sunt cinci studenţi.

10. Răspundeţi la întrebări:

B. 1, 17, 19, 5, 7, 15, 6, 10, 14, 11, 12, 16, 5, 9, 18, 0, 2, 4, 8, 3, 5.

III. a. ÎNTR-UN (în + un = într-un) / ÎNTR-O ( în + o = într-o)

b. DINTR-UN (din + un = dintr-un) / DINTR-O (din + o = dintr-o)

IV. MULŢI MULTE

NIMIC / NIMENI + VERB NEGATIV

VI. FIECARE + substantiv singular

5. Ce lucruri are Nikos pe bancă? Dar tu, ce ai pe bancă? ...........................................................................

3. Completaţi după model:

2. Câte cărţi aveţi pe bănci? ………………………………………………………………………………

6. Treceţi la plural propoziţiile:

7. Completaţi cu: la, în, într-, de, din, pentru:

8. Răspundeţi cu: nimeni / nimic:

9. Completaţi după model:

o masă / două mese