CLASA a VIII-a - FIŞĂ DE LUCRU

RECAPITULARE SINTAXA

I. Precizează felul propoziţiilor din frazele de mai jos:

1. În scurtă vreme, fratele meu a ajuns să fie primul ȋn echipă.
2. Colega mea nu voia să pară timidă.
3. Adevărul era că obţinuse nişte rezultate strălucite.
4. Adevărat era că plecase neobservat.
5. Este adevărat că participase la concursul de schi.
6. Este plăcut să schiezi.
7. Plăcut este să aluneci pe schiuri.
8. Plăcerea lui este să schieze.
9. El are plăcerea să schieze.
10.Dacă a ȋnţeles ȋnseamnă că a fost atent la explicaţie.
11. Ceea ce nu ne-a spus este că tu ai refuzat ajutorul său.
12. Hotărȃrea ei fusese să urmeze Academia de Arte.
13. Admiram munţii pe care ȋi vedeam ȋn faţă.
14. Am găsit poezia pe care o ȋnvăţasem ȋn clasă.
15. A auzit vestea că va participa la competiţia de mâine.
16. Am cunoscut un om cum n-am mai văzut vreodată.
17. Ştiuse că va veni la timp.
18. I-a venit ideea să plece la munte.
19. În fruntea excursioniştilor mergeau doi ce cȃntau neȋncetat.
20. Spune că va veni şi mȃine pe la noi.
21. A auzit de unde a aflat adevărul.
22. Iată pe cine respectă!
23. E bine să faci sport.
24. Primul care a vorbit era din Bucureşti.
25. Ceea ce îl sperie acum este că vremea trece aşa de încet.
26. Pesemne că va întârzia.
27. Mi-a fost scris să ajung doctor.
28. Ar fi bine să aflăm cine a fost martor la această scenă.
29. Trebuie să înţelegi acest lucru.
30. I-am strȃns mȃna care tremura de emoţie.
31. Cabana în care vom fi cazaţi este recent construită.
32. Toată lumea ştie că n-a spus adevărul.
33. E de neînţeles cum a reuşit în viaţă.
34. Ar vrea să ştie cine nu-i împărtăşeşte opiniile.
35. Nu se ştie dacă va câştiga marele premiu.
36. Întâmplarea la care faceţi aluzie s-a petrecut ieri.
37. Ştiu ce vrei să spui.
38. A ajuns ceea ce şi-au dorit părinţii lui.
39. Ceea ce i-au dăruit prietenii lui l-a bucurat.
40. Cine ştie carte are patru ochi.
II. Realizează expansiunea numelor predicative din enunţurile următoare.

a) Colegul nostru a ajuns campion.

b) Prietenia înseamnă încredere în celălalt.
c) El a rămas acelaşi.
d) Întâlnirea rămâne stabilită.

III. Construieşte fraze în care verbele a părea, a ajunge, a rămâne să fie regente
atât pentru propoziţii subordonate subiective, cât şi pentru propoziţii
subordonate predicative.

a părea SB…………………………………………………..
PR…………………………………………………..
a ajunge SB…………………………………………………..
PR…………………………………………………..
a rămâne SB…………………………………………………..
PR…………………………………………………..

IV. Completează frazele cu propoziţia regentă potrivită pentru a obţine

următoarele subordonate:

a) .…………….…….……./ că este bolnav. ( SB )

b) ….………………………./că este bolnav. ( PR )
c) .…………………………./ că este bolnav. ( AT )
d) .…………………………./ că este bolnav. ( CD )

V. Alcătuieşte fraze în care adverbul relativ cum să introducă următoarele

subordonate:
a) .…………………………….…………..……. ( SB )
b)….………………………….………………….. ( PR )
c).…………………………….………………….. ( AT )
d).……………………………………………..…. ( CD )