Ghid de lectură suplimentar.

1. Care este numele protagonistului?

a) Alba Coronado
b) Amber Crowned
c) Chihlimbarul auriu
d) zori de Aur

2. Cel mai bun prieten al lui Ámbar este:

a) Brenda
b) Corect
c) Nedrept
d) domnișoară Solt

3. Numele autorului textului este:

a) Paula Dansa
b) Paula Feroz.
c) Paula Dazinger
d) Aurora Araya.

4. Nationalitatea autorului este:

a) chiliană
b) peruvian
c) brazilian
d) NE

5. În ce țară trăiește protagonistul poveștii?

a) În SUA
b) În Anglia
c) În Franța
d) În Chile

6. Unul dintre personajele care este mereu împotriva lui Ámbar și se ceartă cu ea este:
a) Ana
b) Brenda
c) Solt
d) Corect

7. Care era numele tatălui lui Ámbar?

a) Corect
b) Frederick
c) Coten
d) Phil

8. Unde locuiește și lucrează tatăl lui Ámbar?

a) Anglia
b) Chili
c) Franţa
d) Viena
9. De ce are protagonistul o carte despre tata?
a) Pentru că îi place să colecționeze cărți.
b) Pentru că a vrut să-i dea acea carte tatălui său.
c) Pentru că fusese lăsată în seama tatălui
d) Pentru că nu erau fotografii cu tata acasă.

10. Unde s-a dus Justo să locuiască?

a) Alabama
b) Santiago
c) Franţa
d) Anglia

11. O caracteristică psihologică a lui Ámbar corespunde cu:

a) Este foarte sensibil
b) Este inalt
c) E foarte mic
d) Este o fată

12. Ámbar și prietena ei își continuă prietenia prin:

a) E-mailuri
b) Carduri
c) Telefon
d) Nici una dintre cele de mai sus

13. Cum se numea profesorul de clasa a treia a lui Ámbar?

a) clark
b) Solt
c) Coten
d) Frederick

14. Cum se numea prietena mamei lui Ámbar?

a) Solt
b) Sarah
c) clark
d) Max

15. Cum era ceasul deșteptător al protagonistei?

a) Are forma unui porc în interiorul unui coral.
b) Are forma unui porc într-o cadă de spumă.
c) Are forma unei mingi de fotbal.
d) Are formă de inimă.

16. Ce nu-i plăcea să i se facă lui Ámbar?

a) să-i fie tras de păr.
b) ai picioarele gâdilate.
c) că i-au spus minciuni.
d) doar ayc

17. Ce fapt arată că colegii lui Ámbar încă au arătat că sunt în clasa a treia?
a) Toată lumea îl aștepta pe profesorul de anul trecut.
 b) mulți și-au schimbat școlile.
c) toți stăteau în aceleași locuri.
d) doar a și b

18. Care opțiune îl descrie cel mai bine pe profesorul Solt?

a) Are pielea bronzată și părul roșcat.
b) Are ochi căprui, piele bronzată și păr brun.
c) Are ochi albaștri, păr negru și piele albă.
d) Are pielea albă și ochii verzi.

19. Cine face impletiturile lui Ámbar?

a) Profesorul.
b) Ana.
c) Brenda.
d) Sarah.

20. Ce s-ar întâmpla dacă Brenda nu i-ar fi spus nimic despre ceea ce a simțit lui Ámbar?
a) nu s-ar întâmpla nimic.
b) Nu aș ști despre sentimentele lui.
c) nu ar fi prieteni
d) doar b și c

21. Care a fost pedeapsa pe care profesoara a dat-o lui Ámbar și colegilor ei?
a) stai tot timpul.
b) pune capul pe bănci.
c) părăsește camera
d) suspendat.
22. De ce crezi că Ámbar Dorado nu a vrut să se întoarcă la școală?
a) pentru că au schimbat-o de la școală.
b) pentru că nu-i plăceau colegii.
c) pentru că îi este dor de Justo.
d) numai de c.

23. Subliniază o diferență importantă între Brenda și Justo, conform celor comentate de
Ámbar.
a) Brendei îi place să citească cărți.
b) Lui Lui îi plăcea să vorbească despre cum se simte în interior.
c) Brendei îi place să împletească părul.
d) doar oh c.
24. De ce a fost copacul un loc foarte special pentru Ámbar?
a) În acel loc și-a luat rămas bun de la Justo.
b) În acel loc s-au împrietenit cu Justo.
c) Acolo i-a spus lui Justo că părinții lui se despart.
d) În acel loc s-a luptat cu Ana.

25. De ce se împrietenește Brenda cu Justo, pentru că este prietenă cu Ámbar?

a) Pentru că amândoi au rămas fără prietenii lor.
b) Pentru că se înțeleg bine.
c) Pentru că amândoi erau prieteni ai lui Justo.
 d) Pentru că au gusturi asemănătoare.

26. De ce era Brenda geloasă pe Ámbar?

a) Pentru că erau veri.
b) Pentru că au format globul de gumă.
c) Pentru că au fost mereu împreună.
d) Doar b și c
27. Pe baza a ceea ce ai citit, cum ai evalua atitudinea Brendei? Explica.

28. Pe baza a ceea ce ai citit, cum ai explica imaginea sau scena? Explica.

29. Domnișoara Solt este:

a) Directorul școlii.
b) Inspectorul de ciclu
c) Profesorul de clasa a patra.
d) Bibliotecarul.

30. Cu ce partener stă profesorul Brenda?

a) Cu Just
b) Cu Max
c) Cu Ana
d) Cu Amber

31. Ce cuvânt lipsește pentru a da sens propoziției?

mama lui Amber....................cu Max.
a) lucrări
b) iese
c) Joaca
d) luptă
32. Atmosfera de la începutul poveștii a fost:
a) Fericire
b) Tristeţe.
c) Singurătate.
d) b și c sunt corecte.

33. Brenda s-a supărat pe Ámbar în prima zi de școală pentru că:

a) Nu voia să stea cu ea.
b) Nu și-a împărțit gustarea.
c) A comparat-o cu prietenul său Justo.
d) Nu a ținut cont de asta.

34. Premiul pentru campioana de eructare a fost:

a) 10.000 de pesos
b) O trecere la Fantasilandia
c) o sirenă de jucărie
d) Un pantof rupt.

35. În prima zi de școală a lui Ámbar, el a sunat-o la telefon:

a) Tatăl lui din Paris.
b) Prietenul tău Justo.
c) Mătușa ta Pam.
d) profesorul Coten

36. Când Ámbar a sosit din Anglia, mama ei a vrut:

a) Lasă-i să iasă la plimbare în weekend.
b) Lasă-l să-și cunoască prietenul Max.
c) Lasă-i să iasă la cumpărături pentru haine.
d) Nici una dintre cele de mai sus.

37. Completează propozițiile cu cuvintele din casetă.

impletituri – Miss Solt – Justo – Max – mama – cap – rucsac – Ámbar – Ana

1. Cel mai bun prieten al lui Ámbar se numește...................și trăiește departe.

2. Brenda îl învață pe Ámbar cum să facă............................cu margele.
3. ".......................................” ea este foarte draguta. Are ochi căprui, piele bronzată și păr brun.
4. În prima zi de școală, Ámbar o pierde..............................Culoarea roz.
5. Campionatul de slurping de spaghete este câștigat de..............................................
38. Potriviți fiecare imagine cu ceea ce se întâmplă în acea parte a poveștii.

a. Ámbar răsfoiește „cartea tatălui” și vorbește cu el de parcă ar fi

fost acolo cu ea.

b. Ámbar și colegii ei sunt la pauză.

c. Ámbar scrie o scrisoare pentru cea mai bună prietenă a ei.

d. Brenda îl împletește pe Ámbar.

e. Un nou elev sosește la școală.

f. Tatăl protagonistului comunică cu ea.
39. Răspundeți cu „V” dacă este adevărat sau „F” dacă este
fals. Justificați-le pe cele false.
_______Ámbar este în clasa a patra.

_______Ámbar a vrut ca părinții ei să fie despărțiți.

_______Tatăl lui Ámbar locuia în Germania.

_______Ámbar locuiește cu tatăl ei și nu-și suportă partenerul.

_______Inițial lui Ámbar i-a fost dor de vechiul ei profesor, dar cu timpul ea a acceptat și și-a iubit
foarte mult noul profesor.
_______Lui Ámbar îi era foarte dor de prietenul ei Max.

_______Marea dorință a lui Ámbar era să aibă cel mai bun prieten.

_______Ámbar era fericit că a câștigat sirena.

_______Ámbar crede că Ana ar trebui să aibă un dușman mai bun.

40. Se pare că Ámbar este nervos în legătură cu prima zi de școală. Cu siguranta ti s-a
intamplat si tie la un moment dat. Ce i-ai spune lui Ámbar ca să o calmezi?

41. Ce curs urma să studieze Ámbar Dorado anul acesta?

a) până în clasa a cincea
b) la a patra bază
c) la a treia bază
d) repetat al patrulea

42. Care sunt numele părinților lui Ámbar Dorado?

a) Sara și Petru
b) Sara și Phil
c) Silvia și Phil
d) Sara și Max

43. Este ceea ce se spune în carte o situație fantezie sau se poate întâmpla în viața reală?
Susține răspunsul tău:

44. Scrie trei trăsături fizice și trei psihologice ale lui Ámbar:
Fizic: ................................................................
Psihologic:

45. Dacă ai fi jurnalist, ce ai întreba-o pe Ámbar Dorado despre viața ei de familie? Creați
două întrebări.

a) ........................................................................................................................................................

b) .........................................................................................................................................................

46. Cartea „Ambar într-o cameră și fără prietena ei” corespunde cu:
a) o poveste
b) un text informativ
c) o lucrare dramatică
d) un text instructiv

47. Care sunt personajele principale din acest text?

a) Amber și Brenda
b) Amber și Max
c) Golden Amber și mama ei
d) Ámbar și tatăl ei
48. Imaginează -ți că ai fost Golden Amber și trebuie să-i scrii o scrisoare celui mai bun prieten
al tău. Amintiți-vă structura unei scrisori și scrieți.

49. Pune un V dacă este adevărat sau un F dacă este fals. Justificați-le pe cele false.

________ Înainte de a merge la școală, Ámbar a primit un telefon de la tatăl ei.

________Cadou pentru campionatul de burp a fost o sirenă.

________ Lui Ámbar îi plăcea să meargă la școală.

________Profesorul lui Ámbar se numea Solt.

________Ámbar s-a împrietenit cu Brenda la școală.

50. Completeaza urmatoarele propozitii:

Prieten - Împreună - Separați - Max
Ghid de lectură suplimentar........................................................................................................................1
1. Care este numele protagonistului?......................................................................................................1
2. Cel mai bun prieten al lui Ámbar este:................................................................................................1
3. Numele autorului textului este:...........................................................................................................1
4. Nationalitatea autorului este:...............................................................................................................1
5. În ce țară trăiește protagonistul poveștii?............................................................................................1
6. Unul dintre personajele care este mereu împotriva lui Ámbar și se ceartă cu ea este:.......................1
7. Care era numele tatălui lui Ámbar?.....................................................................................................1
8. Unde locuiește și lucrează tatăl lui Ámbar?........................................................................................1
9. De ce are protagonistul o carte despre tata?........................................................................................2
10. Unde s-a dus Justo să locuiască?.....................................................................................................2
11. O caracteristică psihologică a lui Ámbar corespunde cu:................................................................2
12. Ámbar și prietena ei își continuă prietenia prin:..............................................................................2
13. Cum se numea profesorul de clasa a treia a lui Ámbar?.................................................................2
14. Cum se numea prietena mamei lui Ámbar?.....................................................................................2
15. Cum era ceasul deșteptător al protagonistei?..................................................................................2
16. Ce nu-i plăcea să i se facă lui Ámbar?.............................................................................................2
17. Ce fapt arată că colegii lui Ámbar încă au arătat că sunt în clasa a treia?.......................................2
18. Care opțiune îl descrie cel mai bine pe profesorul Solt?.................................................................3
19. Cine face impletiturile lui Ámbar?..................................................................................................3
20. Ce s-ar întâmpla dacă Brenda nu i-ar fi spus nimic despre ceea ce a simțit lui Ámbar?.................3
21. Care a fost pedeapsa pe care profesoara a dat-o lui Ámbar și colegilor ei?....................................3
22. De ce crezi că Ámbar Dorado nu a vrut să se întoarcă la școală?...................................................3
23. Subliniază o diferență importantă între Brenda și Justo, conform celor comentate de Ámbar.......3
24. De ce a fost copacul un loc foarte special pentru Ámbar?..............................................................3
25. De ce se împrietenește Brenda cu Justo, pentru că este prietenă cu Ámbar?..................................3
26. De ce era Brenda geloasă pe Ámbar?..............................................................................................4
29. Domnișoara Solt este:......................................................................................................................4
30. Cu ce partener stă profesorul Brenda?.............................................................................................4
31. Ce cuvânt lipsește pentru a da sens propoziției?.............................................................................4
mama lui Amber... cu Max......................................................................................................................4
32. Atmosfera de la începutul poveștii a fost:.......................................................................................5
33. Brenda s-a supărat pe Ámbar în prima zi de școală pentru că:........................................................5
34. Premiul pentru campioana de eructare a fost:.................................................................................5
35. În prima zi de școală a lui Ámbar, el a sunat-o la telefon:..............................................................5
36. Când Ámbar a sosit din Anglia, mama ei a vrut:.............................................................................5
37. Completează propozițiile cu cuvintele din casetă............................................................................5
38. Potriviți fiecare imagine cu ceea ce se întâmplă în acea parte a poveștii........................................6
39. Răspundeți cu „V” dacă este adevărat sau „F” dacă este fals. Justificați-le pe cele false...............6
41. Ce curs urma să studieze Ámbar Dorado anul acesta?....................................................................7
61. Ordonați următoarele evenimente, în funcție de modul în care s-au petrecut în timp: Scrieți
ordinea corectă în casete:..........................................................................................................................14
62. Anul acesta, pentru Ámbar, este prima dată când nu sunt acolo pentru a o însoți în prima ei zi
de școală...................................................................................................................................................14
63. Prietenul ei Justo nu mai este cu ea pentru că:..............................................................................14
64. Ámbar nu vrea ca mama ei să iasă cu Max pentru că:..................................................................14
65. Ce face Ámbar la pauză?...............................................................................................................14
66. Ámbar spunea mereu:....................................................................................................................14
67. În timp ce Ámbar face un duș, ea se gândește...............................................................................15
68. Cuvântul dezastruos se referă la:...................................................................................................15
69. Titlul „Ambar în cameră și fără prietena ei” înseamnă că:............................................................15
71. Pune-te în locul lui Ámbar și completează formularul..................................................................16
72. Completeaza rebusul:....................................................................................................................16
84. Ámbar credea că locul de joacă al școlii ar trebui să se numească:..............................................20
85. Ámbar și-a dorit ca:.......................................................................................................................20
86. Câte fire colorate de brodat a ales Ámbar pentru împletituri?......................................................20
87. Înainte de a-l întâlni pe Ámbar, Brenda avea un prieten pe nume:...............................................20
88. Pentru a câștiga campionatul de eructat, Gregorio a eructat:........................................................20
89. Completează următoarele propoziții cu cuvintele din casetă........................................................20
90. Ámbar a plecat în vacanță la:........................................................................................................20
105. „Permanența” la școala lui Ámbar înseamnă:...............................................................................23
107. Ce a făcut Max pentru a câștiga afecțiunea lui Ámbar?................................................................23
108. Conform evaluării domnului Coten, Ámbar se caracterizează prin:.............................................23
109. Ámbar și mama ei joacă:...............................................................................................................23
118. Cine a câștigat campionatul de burping?.......................................................................................25
120. Ce fapt poate indica faptul că protagonistul a fost distrat?............................................................25
127. Ordonați și numerotați fragmentele de la 1 la 6, după ordinea narațiunii.....................................27
Ce face Ámbar în prima zi de școală........................................................................................................27
130. Ideea principală a textului pe care l-ați citit a fost:........................................................................28
131. Marcați paragraful care rezumă cel mai bine textul citit...............................................................28
132. Valoarea fundamentală evidențiată în această carte este:..............................................................28
a)
51. Cum a fost Golden Amber din punct de vedere psihologic?

52. Numiți motivele pentru care Ámbar s-a simțit atât de trist.

53. Ce lucruri a vrut să se întâmple Ámbar pentru a o face fericită?

54. De ce crezi că este important să ai prieteni?

55. Cine a câștigat campionatul de eructare?

56. Cine i-a dat lui Ámbar o sirenă?

57. Ce ai fi făcut în locul lui Ámbar, când mama ei i-a spus că se întâlnește cu o prietenă?

58. Desenează și explică ultimul capitol al poveștii:

59. Ámbar locuiește cu:

a) Mama lui.
b) Tatăl lui.
c) Mama și tatăl lui.
d) Mătușa ta Pam.

60. De ce Ámbar vorbește uneori cu albumul ei foto?:

a) Să te simți însoțit în orice moment.
b) Să simtă că tatăl ei este cu ea.
c) A te distra.
d) Pentru că îi amintește de prietenul său Justo.
61. Ordonați următoarele evenimente, în funcție de modul în care s-au petrecut în timp: Scrieți
ordinea corectă în casete:

a. Ámbar și Brenda își împletesc părul.

b. Brenda intră în clasă.
c. Ámbar se uită la fotografia în care apare tatăl ei, cu vată de zahăr pe față.
d. Brenda îi spune lui Ámbar soluția unei probleme de matematică.

62. Anul acesta, pentru Ámbar, este prima dată când nu sunt acolo pentru a o însoți în prima ei
zi de școală.
a) Prietenul lui Justo și tatăl lui.
b) Mama lui și Max.
c) Bunicii lor.
d) Mătușa ta Pam

63. Prietenul ei Justo nu mai este cu ea pentru că:

a) A schimbat școlile cu una mai mare.
b) S-a dus să locuiască în Alabama.
c) S-a luptat cu Ámbar.
d) A plecat să locuiască în Franța.
64. Ámbar nu vrea ca mama ei să iasă cu Max pentru că:
a) Max era o persoană urâtă.
b) Nu-i plăcea pe Max ca prieten de familie.
c) Nu voia ca mama lui să se întâlnească cu altcineva decât cu tatăl lui.
d) Max era foarte plictisitor
65. Ce face Ámbar la pauză?
a) Vorbește cu colegii săi despre cât de complicat este anul 4.
b) Se plimbă prin curte, nu a vorbit cu nimeni, doar trece prin plimbarea pe care o făcea când
era tocmai potrivit.
c) Ea se așează să vadă cum toată lumea are prieteni, cu excepția ei.
d) Studiez matematica.

66. Ámbar spunea mereu:

a) Cred că tatăl meu nu vrea să se întoarcă.
b) Cred că familia mea nu mai este aceeași.
c) Cred că toată lumea are cel mai bun prieten.
d) Cred că toată lumea este foarte drăguță.
67. În timp ce Ámbar face un duș, ea se gândește...
a) Cum va fi profesorul de anul acesta?Pe ce bancă voi sta?
b) Ana Burton va continua să fie neprietenoasă? Va fi cineva nou în clasă? .
c) a și b sunt corecte.
d) Va sta din nou Justo lângă mine?Voi putea învăța matematica?

68. Cuvântul dezastruos se referă la:

a) că s-a întâmplat ceva foarte rău
b) s-a întâmplat ceva foarte bun
c) s-a întâmplat ceva amuzant
d) Nici una dintre cele de mai sus

69. Titlul „Ambar în cameră și fără prietena ei” înseamnă că:

a) Ámbar și-a pierdut câinele.
b) Prietenul lui Ámbar tot repetă
c) Băieții și fetele de clasa a patra merg la diferite clase
d) Ámbar începe un nou curs și prietena ei nu va fi cu ea.

70. Iată șase fragmente corespunzătoare capitolului doi al cărții. Trebuie să le comanzi de la 1 la
6, după ordinea narațiunii.
71. Pune-te în locul lui Ámbar și completează formularul.

NUME:..

ABORDARE:.

NUMELE PĂRINȚILOR SAU TUTORILOR:

CE TI VREI SA-MI SPUNETI DESPRE VOI?

CE ȚI VĂ DOREA SĂ ÎNVĂȚI ANUL ACEST?

CE TI AI DOREA SA SE INTAMPLA ANUL ACEST?

72. Completeaza rebusul:

Vertical Orizontală

1. Numele fetei principale. 4. Numele prietenului mamei lui Ámbar.

2. numele mamei lui Ámbar. 5. Numele fetei care va fi cea mai bună prietenă a lui
3. Numele profesorului lui Ámbar. Ámbar.
6. Numiți campionul de eructare.
7. Numele celui mai bun prieten al lui Ámbar.
73. Diferitele capitole ale cărții sunt doar numerotate. Scrieți un titlu pentru fiecare. Amintiți-vă
că expresia pe care o alegeți ar trebui să rezumă conținutul fiecărui capitol.

74. Ámbar a urât:

a) Pușculițele
b) Ceasurile cu alarmă
c) gâdilarea picioarelor
d) Carcase cu autocolante
75. Faceți cea mai completă descriere a lui Ámbar și faceți un desen cu ea:

76. Ce face Amber în prima zi de școală din anul al patrulea? Ai făcut același lucru sau ți s-a
întâmplat ceva diferit? Spune experiența ta.

77. În cele din urmă, Ámbar reușește să aibă prieteni la școală.Ce a făcut ea pentru a realiza
acest lucru?Explică.

78. Cum este școala la care învață Ámbar?

79. Cum seamănă cu școala ta?

80. Cum este diferit de școala ta?

81. Dacă ai putea schimba titlul cărții, cum ai numi-o?

82. Care au fost principalele probleme ale lui Ámbar?

83. Îți amintești că Ámbar a vorbit cu tatăl ei, deși el lucra foarte departe? Apoi, el scrie un
dialog telefonic între Ámbar și tatăl ei pe baloane.
84. Ámbar credea că locul de joacă al școlii ar trebui să se numească:
a) Terasă să nu faci nimic
b) terasă pentru a vorbi
c) terasă pentru a juca
d) litera a și b

85. Ámbar și-a dorit ca:

a) nu ar fi războaie
b) Nimeni nu ii este foame
c) Nu a fost poluare
d) Toate cele de mai sus

86. Câte fire colorate de brodat a ales Ámbar pentru împletituri?

a) Șapte
b) Şase
c) Cinci
d) Patru

87. Înainte de a-l întâlni pe Ámbar, Brenda avea un prieten pe nume:

a) Alicia Sanchez
b) Ana Burton
c) nisipos
d) Alicia

88. Pentru a câștiga campionatul de eructat, Gregorio a eructat:

a) de 29 de ori
b) de 90 de ori
c) de 92 de ori
d) 100 de ori

89. Completează următoarele propoziții cu cuvintele din casetă.

roz - toast - ceas deșteptător - lung - pașapoarte false - maro - pușculiță - castan

a) Ceasul cu alarmă al lui Ámbar este o combinație de

…………………………………………………………….. și

b) Domnișoara Solt are ochi …………….., piele ……………………………… și păr

…………………………… Genele ei sunt lungi și poartă o fustă… ……………………… și o vestă
…………………………………………….. prețios.
c) Elevii au folosit..........................................................pentru călătorii imaginare.

90. Ámbar a plecat în vacanță la:

a) Alabama
b) Franţa
c) Anglia
d) India
91. Ámbar și tatăl ei au concurat în:
a) baloane
b) Sărutări
c) Spaghete
d) Râgâială

92. Ámbar obișnuia să vorbească cu:

a) Copac
b) Oglindă
c) Caiet foto
d) O fotografie

93. Ámbar și însoțitorii ei au desfășurat concursuri de:

a) Impletituri
b) Râgâială
c) țipete
d) Sume

94. Scrieți pentru fiecare personaj relația sau relația cu Ámbar și o caracteristică relevantă:
a) Târg: …..............................................................................................................................

b) Brenda: …..............................................................................................................................

c) Pam: …..............................................................................................................................

d) Max: ….............................................................................................................................. e)
Anna:

95. Cine a fost domnul Coten și ce suvenir i-a trimis?

96. Pașaportul pe care îl avea Ámbar era util pentru:

a) Du-te la camera de bază.
b) Călătoriile lui imaginare.
c) Amintește-ți de prietenul tău.
d) Du-te în vizită la tatăl lui.

97. De ce a fost copacul un loc special pentru Ámbar?

98. Ce i-a trimis Justo într-o scrisoare și ce importanță a avut pentru ei?

99. Cum a învățat Brenda să împletească?

100. Care este importanța albumului foto pentru Ámbar?

101. Ce părere are Ámbar despre relația pe care mama ei o are cu Max?

102. Numiți două situații care indică faptul că Ámbar este mândru:
a) ..............................................................................................................................................................
b) ..............................................................................................................................................................

103. „Nu am nevoie de ajutor cu ortografie... și nu sunt Doar!” El a scris:

a) Anne Burton.
b) Doar Daniels.
c) Brenda Colvin.
d) Nici una dintre cele de mai sus.
104. După caracteristicile descrise în carte, Ana Burton este:
105. „Permanența” la școala lui Ámbar înseamnă:
a) Orele pe care le petrec studiind.
b) Orele în care își așteaptă părinții să-i ia de la școală.
c) Orele pe care le petrec stând în camera de pedeapsă.
d) Nici una dintre cele de mai sus.

106. Potrivit lui Ámbar, cum ar trebui să se numească timpul „permanenței”? Deoarece?

107. Ce a făcut Max pentru a câștiga afecțiunea lui Ámbar?

a) Îi dau o păpușă care seamănă cu ea.
b) El a invitat-o pe ea și pe mama ei la cina cu spaghete.
c) I-a cumpărat sirena pe care Ámbar și-a dorit atât de mult.
d) Toate răspunsurile sunt corecte.

108. Conform evaluării domnului Coten, Ámbar se caracterizează prin:

I. Simțul lor al umorului.
II. Interesul lui pentru tot.
III. Curajul tău de a face față lucrurilor noi.
IV. Dorința lui de a întreba totul.

a) Doar eu.
b) II și III.
c) I, II și III.
d) Toate sunt corecte.

109. Ámbar și mama ei joacă:

a) A sorbi spaghete.
b) A eructa mai tare.
c) Să-și pieptene părul cu împletituri.
d) Pentru a pocni din degete.

110. Explicați: Despre ce era cartea tatalui?

111. Povestește despre prima zi de școală a lui Ámbar Dorado.

112. Dacă ai fi un personaj din poveste, care ți-ar plăcea să fii? Deoarece?

113. De ce nu a vrut Ámbar să-l cunoască pe Max, prietenul mamei ei?

114. Când noul ei profesor îi pune mai multe întrebări pentru a-și cunoaște mai bine elevii, ce
răspunde Ámbar când întreabă: ce ți-ar plăcea să se întâmple anul acesta?
115. Ce parte a cărții ai schimba?

116. Cum au devenit Brenda și Ámbar prieteni?

117. Ce a făcut Ámbar când a primit cadoul lui Max? Cometariu.

118. Cine a câștigat campionatul de burping?

a) William
b) Grigore
c) Gonzalo
d) Gumersindo
119. De ce crezi că nu l-au crezut că a plecat vara în Anglia?
a) Pentru că Anglia era foarte departe de locul în care locuiește
b) Pentru că era o mincinoasă și îngâmfată
c) Pentru că era foarte săracă
d) Pentru că cineva a văzut-o petrecând vara în California

120. Ce fapt poate indica faptul că protagonistul a fost distrat?

a) Care plecase la școală cu pantofii schimbați
b) Că a uitat să aducă gustarea
c) Care și-a pierdut rucsacul
d) Care avea caietele dezordonate
121. Ámbar o sună pe mama ei, mama ceasului cu alarmă. Cum ai numi mama ta? Explica
122. Dacă scriitorul ți-ar oferi posibilitatea de a schimba titlul acestei cărți, ce nume i-ai da?

123. Dacă ar trebui să recomanzi cartea unui prieten, ce i-ai spune pentru a-l convinge să o
citească?

124. Ámbar a vrut mai târziu să aibă un nou cel mai bun prieten după ce Justo a părăsit țara.De
ce crezi că este bine să ai prieteni? Și cum crezi că ai grijă de o prietenie bună?
125. Ce lecție ți-a lăsat povestea?

126. Ce ți-a atras cel mai mult atenția despre viața lui Ámbar?

127. Ordonați și numerotați fragmentele de la 1 la 6, după ordinea narațiunii.

Ce face Ámbar în prima zi de școală

_______ Așa că mă ridic din pat și mă împiedic de noul caiet. Îl ridic și îl pun lângă trusa de creion.
_______ Mi-am pus pantofi noi. Mai întâi cel de pe piciorul drept și apoi cel din stânga o fac mereu așa.
_______ Ies de la dus, ma usuc, ma spal pe dinti si apoi pe par (nu cu aceeasi perie, desigur).
_______ Sunt destul de sigur că nu vreau să mă dau jos din pat pentru a merge la școală, ceasul meu
deșteptător începe să mârâie.
_______ În timp ce fac duș mă gândesc la diferite lucruri... cum va fi profesorul de anul acesta? La ce
birou voi sta? Cine va sta lângă mine?
_______ În timp ce cobor scările casei mele, mă gândesc din nou la această primă zi de școală, mi-aș
dori să fie mâine la această oră.

128. Ți-a plăcut această carte? Deoarece?

129. Scrieți un final diferit al acestei povești în zece rânduri.

130. Ideea principală a textului pe care l-ați citit a fost:

a) Că viața se schimbă mereu și că trebuie să ne adaptăm cu toții, să păstrăm binele trecutului
și să mergem înainte.
b) Că viața se schimbă mereu, dar trebuie să te ții de trecut și să nu mergi înainte.
c) că trecutul a fost întotdeauna mai bun.
d) că trebuie să ne străduim cu toții să păstrăm lucrurile bune din trecut.

131. Marcați paragraful care rezumă cel mai bine textul citit.
a) S-au terminat sărbătorile. Ámbar va începe noul curs și totul se schimbă. Începutul este
dificil, dar încetul cu încetul totul se va îmbunătăți. Pierde campionatul de eructat.

b) Începe noul an. Găsiți un nou prieten. Începutul este dificil, dar încetul cu încetul totul se
va îmbunătăți. Mai ales când îl întâlnește pe prietenul mamei sale, Max.

c) La început îi este ușor să-l uite pe Justo pentru că o cunoaște pe Brenda.Vacanța s-a
terminat. Ámbar va începe noul curs și totul se schimbă.

d) S-au terminat sărbătorile. Ámbar va începe noul curs și totul se schimbă. Începutul este
dificil, dar încetul cu încetul totul se va îmbunătăți. Mai ales când o întâlnește pe Brenda și
devin prieteni buni.

132. Valoarea fundamentală evidențiată în această carte este:

a) Mândrie
b) Prietenie
c) singurătate
d) Nici una dintre cele de mai sus