Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
a) Din clasa I
b) De la grădiniţă
d) acum un an
spre China
b) Australia
c) Alabama
d) Alaska
4.- Când Ámbar era mică, voia să fie numită în trei feluri:
b) A aduce ordine
spre Japonia
b) Australia
c) Chineză
d) Alabama
c) pașapoarte și bilete
a) Domnule Coten
b) Elevii
c) corect
d) Chihlimbar
a) w&w.
b) m&m.
c) n&n.
a) trist
b) fericit
c) anxios
d) furios
13.- Cine ar putea fi noul candidat pentru noul cel mai bun prieten al lui Ámbar?
a) Frederick Alden
b) Anne Burton
c) Brenda Colvin
c) Vor fi profesori
b) Un buchet de flori
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____________________________ , ___________________________________
_____________________________ , ___________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
24.-Nume:
Nationalitate :________________________________
Editor :________________________________
___ Bruxelles și fracțiile sunt unul dintre lucrurile pe care lui Ámbar nu-i plac
1C
3.- c
5.- c (pag.12)
6.- c ( pagina 9)
15.- la
17.- c ( 107)
18.- c (105)
19.- b (17)
21.-----------
22.- str. 11
F.- P. 43
V.- p. 35
F.- Pagina 25
V.- pag. 26
F.- pag. 57
V.- p. 25
V.-p. 83
F.- pagina 16
V.-pag. 72
V.-pag. 106
Școala de bază privată elenă 1188. Departamentul de Limbă și Comunicare. Profesor: Nidia Elena
Arriagada Barrera. TEST SUPLIMENTAR DE CITITĂ ANUL 5 Vom mai fi prieteni?
Nume_________________________ __________________________ Data_________ Scor ideal 54
Punct obtinut___ Nota___________ Cuprins: Citirea cuprinzatoare a unui text. Captând ideea sa globală,
recunoscând informații literale explicite și implicite. Obiective: Citiți cuprinzător un text literar, aplicând
în mod flexibil strategiile de înțelegere a lecturii. Instructiuni generale: 1. Înainte de a răspunde la test,
scrieți numele și cursul. 2. Citiți cu atenție fiecare întrebare, marcați cu un x alternativa pe care o
considerați potrivită. 3. Întrebările de dezvoltare le bazează pe un scris de mână clar și lizibil. 4. Când
ați terminat de răspuns la test, revizuiți răspunsurile de cel puțin 3 ori. 5. Pe spatele testului, desenați
o imagine care se referă la lectură în timp ce colegii dvs. își termină evaluarea. I. Încercuiește litera cu
alternativa corectă. 1.- Numele autoarei cărții este: a) Marcela Paz b) Paola Danzinger c) Pamela
Danziger d) Paula Danziger 2.- În ce oraș se ducea Justo? a) Chicago b) Atlanta c) Alabama d) Kansas City
3.-Cum se simte Ámbar când Justo se mută? a) Trist b) Fericit c) Anxios d) Supărat 4.- Ámbar a vrut să
poată călători în jurul lumii cu Justo pentru a: a) Vizita mari monumente. b) Cunoaște alte limbi. c) Găsiți
noi prieteni. d) Încercați noi arome de gumă de mestecat. 5.- Ce i-a dat Justo lui Ámbar când s-au
împăcat? a) Mingea de gumă de mestecat. b) O cutie de ciocolată. d) O poezie. d) O fotografie a copiilor
mici. 7.- Care dintre aceste fete nu este din clasa Ámbar? a) Naomi Mayer. b) Sofia Saiz. c) Brenda Colvin.
d) Anne Burton. 8.- Pe cine a găsit Ámbar noul ei cel mai bun prieten? a) Nimeni. b) Lui Federico Alden.
c) Lui Gregorio Bronson. d) Către Brenda Colvin. 9.- Care a fost paharul care a rupt spatele cămilei pentru
mânia lui Ämbar? a) Că Ana Burton a râs. b) Că Justo își aruncă mingea de gumă de mestecat în coșul de
gunoi. c) Că Ámbar nu l-a așteptat pe Justo. d) Că domnul Coten a stins lumina 10.- De ce nu au vorbit
Ámbar și Justo? a) Ámbar nu l-a ajutat cu munca. b) Justo a pierdut cărțile lui Ámbar. c) Domnul Coten i-
a pedepsit. d) tocmai a aruncat ceva foarte apreciat de amândoi. 11.- Protagoniștii poveștii sunt: a)
Ámbar și mama ei b) Ámbar și Justo. c) Ámbar și domnul Coten d) Ámbar și Bartolomé 12.- Ámbar și
Justo sunt: a) frați. b) prieteni. c) însoţitori. d) Alternativele b) și c) Școala de bază privată elenă 1188.
Departamentul de Limbă și Comunicare. Profesor: Nidia Elena Arriagada Barrera. 13.- Conform poveștii,
colegii lui Ámbar au tachinat-o din cauza numelui de familie, pentru că: a) arăta ca un tablou. b) era
culoarea creioanelor colorate. c) era numele unui animal. d) Niciuna dintre cele de mai sus. 14.- Ce
planuri avea Ámbar când era mai mare? a) Aveți propria companie. b) Deveniți iubiți. c) Am găsit un
club. d) Să fie profesori la școala lor. 15.- Ce ai vinde în viitoarea ta companie? a) Benzi de cauciuc
colorate pentru împletituri. b) Pantofi sport. c) Cărți de povești. d) Borcane cu miere și cutii cu fursecuri.
17.- Mâncarea preferată a lui Ámbar și Justo este: a) Grătar. b) cartofi prajiti. c) Pizza. d) Complet. 18.-
Ámbar și Justo se cunosc de când erau în: a) clasa I. b) clasa a treia. c) grădiniţă. d) camera de bază. -
Citiți următorul text și răspundeți la întrebări. „Doar că sunt puțin nevăzut. Dar Ana Burton nu are
dreptate, nu mă pieptăn cu grebla de grădină. Poate uneori îmi pieptăn părul cu degetele, dar niciodată
cu grebla.- Ámbar 19.- Cu ce își pieptănează Ámbar părul? a) Cu o greblă b) Cu degetele c) Cu un
pieptene d) Cu o perie de păr. 20.- Cine vorbește în acest text? a) Ambar b) Ana c) Profesor Coten d)
Justo 21.- Această carte corespunde genului literar... a) Reset. B) Povestea c) Ziar d) Niciuna 22.-
Batoanele de ciocolată pe care Ámbar le mănâncă sunt marcate. la). W&W b) M & M c) N & N d) Coasta
e) niciunul II.- Locul V dacă este adevărat sau F dacă este fals după caz: 1____ Cel mai bun prieten al lui
Ámbar Dorado este Jaime. 2____ Justo are un frate mai mare pe nume Dani „el Mocoso”. 3____ Clasa
Ámbar Dorado era formată doar din fete. 4____ Chihlimbar și doar sunt în aceeași clasă ca și acum.
5____ Ámbar Dorado este copil unic. 6____ Tatăl lui Justo nu locuiește cu ei pentru că i-a abandonat.
7____ Justo Daniels este colegul lui Ámbar. 8____ Ámbar este o persoană de aproximativ 20 de ani.
9____ Ámbar a fost cel care l-a numit pe fratele lui Justo „El Mocoso”. 10___ Cea mai bună prietenă a lui
Ámbar este în aceeași clasă cu ea. III.- Întrebări deschise. Citiți următoarele întrebări și răspundeți clar și
lizibil, fără greșeli de ortografie. Descrieți din punct de vedere fizic și psihologic următoarele personaje.
1.- Chihlimbar: Din punct de vedere fizic și psihologic _______________________________
________________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________ ____________________
________________________________ ________________________________
_______________________________ ________________________________
________________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
___________________________________ Școala de bază privată elenă 1188. Departamentul de Limbă
și Comunicare. Profesor: Nidia Elena Arriagada Barrera. 2.- Justo Daniel fizic și psihologic
________________________________ ________________________________
________________________________ ___________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ _______________________________ 3.- Cine a fost domnul
Coten? ________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ 4.- Cine câștigă întotdeauna jocul pisicilor?
________________________________ ________________________________
________________________________ 5.- Cum este noua școală a lui Justo?
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ 6.- Numiți lucrurile pe care Ámbar nu le suportă
_______________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
_______________________________ ________________________________ 7.- Unde merge Justo?
________________________________ ________________________________ 8.- Cine vă așteaptă la
aeroport? ________________________________ ________________________________
________________________________ 9.- Cine este Dani? ________________________________
________________________________ ________________________________ 10.- Unde se petrece
povestea? ________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________ 11.- Ce obiect are Ámbar
în banca ei? ________________________________ ________________________________
________________________________ 12.- Cum se descrie Ámbar când se uită la fotografia din
pașaport? Scrie cea mai completă descriere pe care o poți ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ 13.- Ce lucru bun ar face Ámbar în fiecare zi dacă Justo ar
rămâne? ________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ 14.- De ce jură Ámbar că nu va mai vorbi cu Justo în viața ei?
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ 15.- Cine o convinge pe Ámbar că ar trebui să facă pace cu
Justo? ________________________________ ________________________________ 16.- Ámbar crede
că într-o zi vor putea deschide o firmă. Cum vor rezolva președinția?
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________ Școala de bază privată
elenă 1188. Departamentul de Limbă și Comunicare. Profesor: Nidia Elena Arriagada Barrera. ce vinzi?
________________________________ ________________________________
________________________________ Cum va fi Ámbar? ________________________________
________________________________ ________________________________ 17.- Subliniază cuvintele
care o reprezintă. A Ámbar Ordonat – dezordonat – plictisitor – amuzant – odios- afectuos- imaginativ-
nesigur – timid – tăcut – vorbăreț – răutăcios 18.- Scrieți un rezumat al lecturii. 2 puncte
Început__________________________ ___________________________
__________________________ ___________________________ ___________________________
__________________________________________ ________________________________
_________________________________ ________________________________
____________________ ________________________________
__________________________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
Dezvoltare__________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ _______________________________
__________________________ __________________________ __________________________
__________________________________________ __________________________
__________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________ ________________________________
________________________________ ___________________________
________________________________ ________________________________
___________________________ __________________________________________
___________________________ ________________________________
__________________________ ________________________________
________________________________ __________________________________________ 19.- Scrieți o
părere despre carte: 2 puncte ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ____________________ ________________________________
_______________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ __________________________ __________________________
__________________________________________ 20.- Desenați partea care ți-a plăcut cel mai mult din
lectură
Glosar: autocolante de grădiniță cleme auxiliare prostii cuvinte încrucișate grimasă plasă agenție poștală
preșcolară betisoare de porțelan ciugulit grosolănie mecanic imobiliare răsfățat burtă ectoplasmă
penthouse miliard de termite anșoa prezentare debordare încruntare compliment burp sarcastic
mizerabil grozav stewardesă dulapuri închidere aer condiționat dulapuri dulapuri rujeola cu ochiul plover
cap mișcare rație
13.- Conform poveștii, colegii lui Ámbar au deranjat-o din cauza numelui de familie, pentru că:
a) Semăna cu un tablou.
d) a și b sunt corecte.
13.- Conform poveștii, colegii lui Ámbar au deranjat-o din cauza numelui de familie, pentru că:
a) Semăna cu un tablou.
b) Deveniți iubiți.
c) Am găsit un club.
b) Pantofi sport.
c) Cărți de povești.
a) Nimeni. b) Lui Federico Alden. c) Lui Gregorio Bronson. d) Către Brenda Colvin.
9.- Care a fost paharul care a rupt spatele cămilei pentru mânia lui Ämbar?
b) O cutie de ciocolată.
d) O poezie.
la)
b)
c)
Imaginativ în China.
d)
la)
b)
c)
d)
S-au căsătorit și au avut un fiu 3.- Prietenia în această carte se observă atunci când:
la)
b)
c)
d)
Joci mingea fără să plângi 4.- Când mama lui Ámbar lucrează, ea știe
ueda: a) În casa de plasament la Unión.b) În casa domnului Coten.c) În casa lui Justo, cu familia lui.d) În
casa ei, pentru că este mare.5.- Ámbar și Justo se despart pentru că :
la)
b)
c)
Tatăl lui Justo este promovat la serviciu și se mută în alt oraș, câștigând mai mult.
Scor ideal: 32
pct
Scor obținut:____pt
Notă
Identificați informațiile explicite și implicite conținute în textele literare și scopul lor comunicativ.
Utilizați un vocabular din ce în ce mai larg în exprimarea lor scrisă, inclusiv cuvintele din text
d)
6.- Pentru Ámbar și Justo, LUCRUL ÎN ECHIPĂ se reflectă atunci când: a) Își împart sarcinile b) Mănâncă
prăjituri umplute, deoarece unul mănâncă smântâna și celălalt fursecul c) Îl enervează pe fratele lui
Ámbar d) Ies în oraș. o singură bicicletă în cartier.7.- Relația lui Ámbar cu tatăl ei este: a) Foarte
apropiată pentru că se văd în fiecare weekend.b) Departe de când nu se văd niciodată, pentru că tatăl ei
are altă familie.
c)
b) Că acest nume înseamnă insectă mică, în Japonia.c) Că unii colegi își bat joc de el pentru că există o
culoare care se numește așa.d) Că este numele unei bunici foarte morocănoase.9.- Ámbar se înfurie cu
prietena ei pentru că :a)E un mare mincinos.b)Justo nu vorbește despre călătoria lui cu ea și se preface
că nu s-a întâmplat nimic.c)Nu vrea să-și împartă creionul din Alabama.
d)
Eu
II.- Scrieți un „V” dacă enunțul este adevărat și un „F” dacă este fals. Explicați sau justificați
alternativele pe care le marcați ca fiind false (2 puncte fiecare = 6 puncte.)
a._____ Casa lui Justo, o vor da familiei lui Ámbar când vor merge în Alabama.
________________________________________________________________ b._____ Ámbar este
fericit pentru că Justo pleacă din țară.
_________________________________________________________________
III. Răspundeți la următoarele întrebări folosind răspunsuri complete (3 puncte fiecare = 9 puncte)
la)
b)