Direcţii: Verificaţi frecvenţa cu care folosiţi următoarele practici pentru a diferenţia instruirea elevilor.
O dată pe De Lunar Odată pe
an sau câteva săptămână mai puţin ori pe an sau mai mult 1. Îmi studiez elevii ca să stabilesc domeniile lor de interes. 2. Elevii mei pot alege ce vor să înveţe într- un anumit domeniu. 3. Le permit elevilor mei să sugereze sarcini alternative, echivalente celor pe care le dau eu. 4. Dau activităţi alternative şi suplimentare pentru elevii interesaţi. 5. Le ofer elevilor mei materiale pentru nivele de dificultate diferite. 6. Le ofer elevilor mei materiale în diferite limbi. 7. Le ofer elevilor mei materiale audio. 8. Elevii mei învaţă ascultând. 9. Elevii mei învaţă privind. 10. Elevii mei învaţă construind. 11. Elevii mei învaţă citind. 12. Elevii mei învaţă prin scris. 13. Elevii mei învaţă prin interacţiunea cu alţii. 14. Elevii mei învaţă prin intermediul artelor. 15. Elevii mei aleg ce produse şi performanţe vor realiza pentru a demonstra ce au învăţat. 16. Ofer instrucţiuni explicite în ceea ce priveşte aptitudinile, precum stabilirea obiectivului, planificarea proiectului, auto- evaluare şi evaluarea perechii şi metacunoaştere, pentru a încuraja auto- direcţionarea şi independenţa. 17. Le ofer elevilor centre pentru a explora diferite subiecte individual sau în grupe mici. 18. Elaborez sarcinile de îndeplinit astfel încât elevii să poată arăta ce au învăţat. 19. Îmi organizez elevii în grupe mici pentru O dată pe De Lunar Odată pe an sau câteva săptămână mai puţin ori pe an sau mai mult a discuta idei şi a îndeplini sarcinile. 20. Ofer elevilor oportunităţi să lucreze singuri. 21. Elevii mei pot alege să lucreze singuri sau în grup. 22. Ofer elevilor oportunităţi să folosească calculatoarele şi altă tehnologie pentru a lucra la sarcini semnificative. 23.Grupez elevii aleatoriu. 24. Las elevii să-şi aleagă grupele. 25. Grupez elevii strategic pentru a crea grupe diverse. 26. Grupez elevii după nevoi sau abilităţi. 27. Folosesc resurse disponibile, oameni şi materiale, pentru a îndeplini eficient şi efectiv nevoile tuturor elevilor.
28. Punctul meu tare în ceea ce priveşte diferenţierea instruirii este________________
29. Aş vrea să implementez aceste strategii:
30. Unele provocări cu care mă pot confrunta ___________
31. Pot face faţă acestor provocări prin _______________