CAIET DE VACANȚĂ

1
 Bună, copii!
Eu mă numesc Dora-Minodora iar
ștrengarul acesta este vecinul meu, Nelu-
Ștrengărelul. Noi suntem cei mai buni prieteni.
Ca și voi, noi am terminat de curând clasa I. Acum știm
să scriem și să citim, rezolvăm adunări și scăderi, așa cum știu toți școlarii
serioși și isteți.
Vreți și voi să fiți prietenii noștri? Ei, bine, atunci haideți să parcurgem
împreună paginile acestui caiet.
Sunteți pregătiți?
Haideți să începem prin a ne cunoaște!

Eu mă numesc…………………………și am …….ani. Sunt în clasa I la

școala………………………………………………din localitatea ……………...
județul ………………….
Culoarea mea preferată este………………………………………………
Anotimpul meu preferat este………………………………………………
La școală cel mai mult îmi place să……………………………………….
Când voi fi mare vreau să devin…………………………………………...

Bravo, copii! Acum suntem toți, oficial, prieteni. Haideți, pentru

început, să desenăm împreună. Urmăriți cu atenție indiciile!

Băiatul are părul blond.

Fetița are rochița verde.
Jacheta băiatului este maro.
Pantofii fetiței sunt roșii.
Pantalonii băiatului sunt albaștri.
Șapca băiatului este asortată cu pantalonii.
Pantofii băiatului au aceeași culoare cu jacheta.
Cadoul este împachetat în ambalaj mov cu o
funtiță galbenă.
Șosetele fetiței au aceeași culoare ca rochița.
Fetița este șatenă.

2
 Salut, copii!
Sunt Nelu-Ștrengărelul și vreau să știu cât mai multe
despre voi și familia voastră. Vreți să încercăm?
Completați schema următoare cu numele membrilor
familiei
voastre:

FAMILIA MEA

PĂRINȚII PĂRINȚII
MAMEI TATĂLUI

MAMA TATA

EU

FRAȚI/SURORI FRAȚI/SURORI

FRAȚI/SURORI

3
 Dora-Minodora vă prezintă…..
SĂPTĂMÂNA

Şapte flori, şapte surori,

Cât ai vrea să le măsori,
Cum e una-i şi cealaltă,
Nici mai mică, nici mai-naltă.

Din grădină când le-aduni,

Iţi apare-n faţă LUNI!
MARŢI, urmează după ea,
O zoreşte MIERCUREA!

Scoate capul mai apoi,

Floarea următoare, JOI!
VINEREA, în spate-i stă,
Apoi alta, SÂMBĂTĂ.

DUMINICA, în fuga mare,

S-a gătit de sărbătoare,
Iar grădina ce le creşte,
SĂPTĂMÂNA se numeşte

1. Care sunt zilele săptămânii?

2. Eu spun una, tu spui multe!

grădină – săptămână -

floare - sărbătoare -

3. Completează enunțurile:

Titlul poeziei este:

Poezia are strofe.

Fiecare strofă are versuri.

4
4. Transcrie versurile:
Şapte flori, şapte surori,
Cât ai vrea să le măsori,
Cum e una-i şi cealaltă,
Nici mai mică, nici mai-naltă.

4. Separă cuvintele și transcrie corect propozițiile:

Săptămânaareșaptezile.
Noivenimlașcoalădelunipânăvineri.
Sâmbătașiduminicasuntzilerelaxante.

5. Colorează respectând codul !

LUNI
ROȘU MIERCURI JOI
GALBEN MARȚI VINERI
VIOLET SÂMBĂTĂ DUMINICĂ

ALBASTRU
ROZ
PORTOCALIU
VERDE

5
 Nelu - Ștrengărelul vă invită în…
Grădina cu flori și fluturi

1. Priviți aripile fluturilor și ghiciți pe care floare

se vor așeza?

5 30 40 2 1 20 3 60 90 4

63 94 42 35 21

2. Completați corespunzător, conform modelului:

56 48 78 26 34 80

50 6

Numerele…………………………………..sunt numere…………………
deoarece au cifra unităților……………………..

45 27 39 81 73 65

Numerele…………………………………..sunt numere…………………
deoarece au cifra unităților……………………..

3. Descompuneți în zeci și unități numerele:

34=…….+……… 25=……..+…….. 61=…..+…… 23=……+…….
83=…….+……… 13=……..+…….. 98=…..+…… 17=……+…….
14=…….+……… 29=……..+…….. 60=…..+…… 73=……+…….
6
4. Completați tabelul:

57 Cincizeci și șapte unități

63 6 zeci ți 3 unități
46 Patruzeci și șase unități
82
97
21
58
73

5. Mesajul florilor!
Fiecare floare a pregătit un mesaj codat! Citește-l cu atențe și vei
descoperi fluturațul potrivit fiecărei floare.

3Z 5Z 7Z
2U 1U 0U

32
92 63 51

47 70

4Z 9Z 6Z
7U 2U 3U

7
 Dora-Minodora și
Nelu – Ștrengărelul vă invită să aflați ….

POVESTEA ȘORICELULUI
NAIV
Era odată un șoricel care, cât era ziua de lungă,
se plimba prin pădure.
Într-o bună zi el s-a întâlnit cu un hamster.
- Ascultă, șoricelule, a spus hamsterul. Greierul spunea despre tine că
ești la fel de fricos ca un bebeluș de iepuraș.
- Vai!a strigat șoricelul. Așa a spus?
- Da, așa a spus.
- Dar eu sunt foarte curajos! Sunt așa de curajos că pot să o scol chiar
și pe bufniță din somn, fără să-mi fie teamă.
Și șoricelul nu a mai stat mult pe gânduri și a început să arunce cu
ghinde în scorbura unde dormea bufnița. Aceasta s-a trezit foarte
supărată:
-Cine îndrăznește să-mi tulbure somnul? Stai că te învăț eu minte,
șoricel obraznic!
Șoricelul a rupt-o la fugă, speriat. Dar bufnița s-a luat după el. Tocmaii
când era aproape să-l prindă, șoricelul a reușit să se strecoare în gaura
unde locuia. Mama lui, care îl aștepta cu masa, a aflat toată povestea.
-Foarte rău ai procedat, i-a spus mama șoricelului.
-Dar nu eu sunt de vină! Hamsterul este cel care râdea de mine.
-Așa este, dar dacă erai cu adevărat curajos, ignorai cuvintele lui. Să te
pui pe tine sau pe alții într-o situație periculoasă este o prostie, nu un
curaj.
Șoricelul a înțeles că mama lui avea dreptate.

8
 1. Desparte în silabe cuvintele:

șoricel - scorbură -

greieraș- periculos-

curajos- poveste-

2. Ordonați cuvintele, apoi transcrieți propozițiile:

a greierul spus este șoricelul că fricos foarte.

se șoricelul plimba pădure prin ziua toată.

mama că a dreptate înțeles șoricelul avea lui.

3. Adevărat sau fals?

Șoricelul se plimba prin pădure.

Șoricelul s-a întâlnit cu un greiere.

Hamsterul era un bun prieten.

Bufnița era foarte supărată .

4. Caută în careul alăturat A V U L P E R B
numele de animale și păsări M A M U L U P U
sălbatice ascunse! M U R S A O T F
L E B A D A U N
N S N R O U O I
S I I P U O P T
V E V E R I T A
E T N T Y P R

9
Nelu-Ștrengărelu vă invită
Sub cupola circului!

1. Observă cu atenție baloanele fiecăru clown. Colorează balonul pe

care este scris numărul cel mai mare!
21 33 45 58 79 23 47 31 86 20
13 14 61 89 42 56 38 95 10 72
65 12 58 43 15

2. Observă numerele scrise pe mingi, descoperă regula și

completează:
10 22 45
15 24

60

3. Compară vârsta broscuțelor:

73 37 15 51 14 32

98 94 34 36 18 81

4. Broscuța Tina are câteva întrebări. Ajutați-o să afle răspunsul!

Cel mai mare număr scris cu două cifre este……………
Cel mai mic număr scris cu două cifre consecutive este……….
Cel mai mare număr par de două cifre este…………….
Numerele de două cifre care se por forma folosind o
singură dată cifrele 3, 7, 9 sunt……………………………….
…………………………………………………………………….

10
 5. Completează scara pe care urcă elefanții folosind:
a)numere pare de la 11 la 23: b)numere impare de la 42 la 54:

6. Arlechino este fericit! Colorează-i bulinele de pe papion astfel:

ROȘU=numerele pare
VERDE=numerele impare

6 24
15 27
32 46 58 72

65 21 34

7. Ajută-l pe Arlechino să coloreze bulinele corespunzător:

36 11 89 75 34 ALBASTRE=numere mai mici ca 50

76 41 53 50 44 GALBENE=numere mai mari decât 50

84 77 20 37 98

11
Dora-Minodora vă sfătuiește….

Fii tu însăți!
Gema era o girafă tare nemulțumită de ea.
Atunci când vedea zebrele alergând își dorea să
alerge și ea atât de grațios cum o făceau ele. Când
vedea un elefant își dorea și ea o trompă ca a lui
ca să poată să se stropeasă pe spinare cu apă.
Când a văzut maimuțele, și-a dorit să fie și ea
veselă și fără nicio grijă ca ele.
Gema se privea mereu în lac și era tare nemulțumită. Picioarele sale
erau prea lungi și slabe, gâtul parcă era dun cauciuc și mai avea și două
cornițe caraghioase. Petele de pe corp i se păreau ca niște urme de noroi.
Iată din ce pricină Gema era tot mai nemulțumită. Stătea tot timpul
singură și tristă.
-Nu mai fii tristă!o încuraja mama ei. Noi suntem girafe și ne
asemănăm, cum este firesc, cu girafele. Fii tu însăți și te vei simți mai bine.
Într-o zi Gema s-a dus să se plimbe pe plajă. Ei îi plăcea tare mult să
se tăvălească în nisip, așa că s-a întins pe spate și a început să se
rostogolească când pe o parte, când pe alta.
Deodată Gema a auzit un hohot de râs. O hienă obraznică se uita la
ea și se prăpădea de râs. Gema a plecat tare rușinată și foarte tristă.
Pe când mergea ea așa, foarte abătută, în cale i-a apărut o zână.
Gema i-a povestit toată întâmplarea iar zâna i-a spus cu blândețe:
-Mama ta avea dreptate. Este foarte important să fii tu însuți, dar
contează și cum faci acest lucru. Fii atentă în jurul tău și descoperă la ce
ești bună și care este rostul tău pe lume!
Zicând acestea, zâna a dispărut. Gema a plecat mai departe, dar
cuvintele zânei o urmăreau. Deodată pe cărare a apărut o leoaică tare
speriată.
-Ajutor! Puiul meu s-a urcat în acel copac și nu mai poate să coboare!
Gema, care avea gâtul lung, a putut ajunge la micuțul pui, l-a apucat
de grumaz și l-a dat jos în siguranță.
-Mulțumesc!a spus leoaica recunoscătoare.
Gema a plecat mai departe, dar această întâmplare a ajutat-o să
înțeleagă cu adevărat ce a vrut zâna să-i spună. De atunci ea a fost foarte
mulțumită de felul în care arată și a devenit prietenă cu toate animalele.

12
 1. Scrie denumirile animalelor:

2. Eu spun mare, tu spui mic:

urs iepure cal

maimuță tigru broască

3. Citește cu atenție cuvintele, apoi completează tabelul!

girafă, rege, trece, ciripește, rece, vecin, colege, pagini, citește, argintiu,
regină, bunici, mărgele, minge, ocean, curge, salcie, licurici.

Cuvinte care Cuvinte care Cuvinte care Cuvinte care

conțin grupul ce conțin grupul ge conțin grupul ci conțin grupul gi

4. Alege varianta corectă și transcrie propozițiile:

Gema era o maimuță girafă leoaică tare nemulțumită de aspectul său.

Gema s-a întâlnit cu un rege un șarpe o zână .

Gema a salvat un cangur o barză un pui de leu .

13
 5. Transcrie textul următor acordând importanță așezării în pagină!
Girafa Gema
A fost odată o girafă pe nume Gema. Ea era foarte nemulțumită de
aspectul său fizic. Mama ei încerca să o încurajeze.
Gema s-a întâlnit cu o zână. Zâna i-a explicat că este important să fie
ea însăși.
Într-o bună zi Gema a salvat un pui de leu. Astfel Gema a înțeles că
și ea este importantă.

14
 POFTIȚI LA JOACĂ!
Utilizând corect codul culorilor înscrise pe zaruri, veți
descoperi imaginea ascunsă!

VERDE ALBASTRU GALBEN ROZ ROȘU

15
 Exersăm la matematică!

1. Scrie câte trei numere consecutive astfel încât:

a)primul să fie 50

b)numărul 50 să fie al doilea

c)numărul 50 să fie ultimul

2. Adevărat sau fals?

 10 este cel mai mic număr natural scris cu două cifre
 99 este cel mai mare număr natural scris cu două cifre identice
 89 este ce mai mare număr natural scris cu două cifre
 8 este cea mai mare cifră impară
 79 și 82 sunt vecinii numărului 80

3. Observă regula și completează șirurile:

12; 14;16;…..; …..; …..; ….; …..; ……; …..;…..; ……;….
42; 45; 48;…..; …..; …..; ….; …..; ……; …..;…..; ……;….
68; 63; 58; ;…..; …..; …..; ….; …..; ……; …..;…..; ……;….
90; 85; 80;…..; …..; …..; ….; …..; ……; …..;…..; ……;….
11; 22; 33;…..; …..; …..; ….; …..; ……; …..;…..; ……;….

4.Compară următoarele numere punând semnele de relație

corespunzător:
8 6 42 24 36 58 9 99
12 2 56 55 42 39 59 59
38 38 73 85 91 19 40 34

5.Scrie cel mai mare număr impar mai mic decât 70:………………
6. Scrie cel mai mic număr par mai mic decât 42……………………
7. Scrie numerele care respectă următoarele condiții:
a)sunt formate sin două cifre identice:

b) au cifra unităților 5:

c) au cifra zecilor 3 și sunt numere pare:

16
d) au cifra zecilor 6 și snt numere impare:
GHICI GHICITOARE MEA!
Un cocoş ţâfnos, vioi,
S - a suit pe un butoi...
Şi de acolo număra
Tot ce- n curte el vedea:
Doi puiuţi şi două gâşte,
Un curcan şi trei răţuşte.
Câte păsări adunate
Se aflau în curte, frate
RĂSPUNS:
. Patru fluturaşi albaştri
Şi un greieraş micuţ,
Se jucau cu o albină,
Printre flori, într-un părcuţ.
Au venit şi două gâze,
Un gândac şi- o libelulă.
Ia să- mi spuneţi voi acuma
Câte- s oare împreună?
Dintre toate acestea însă
Unele s- au răzgândit
Libelula şi- a luat zborul
Şi-un gândac s- a rătăcit.
Câte- au mai rămas în parc
Să se joace.Aţi aflat ?
RĂSPUNS:
Alexandra, o fetiţă
Ce- nvăţa la grădiniţă
Avea opt păpuşi odată
Şi voia să le împartă.
Una o dădu Mioarei,
Două Anei, surioarei,
Două duse la vecina,
Alte trei la Cătălina.
Câte păpuşi ea mai are?!
Să socoată fiecare
RĂSPUNS:
. Anca este florăreasă.
Ea se duce azi în piaţă,
Ca să vândă floricele,
Să câştige bani pe ele.
În coş are mai de toate:
Două frezii, trei muşcate,
Doi crini albi şi-o garofiţă
Un bujor şi-o panseluţă.
Câte flori ai tu Ancuţă ?
RĂSPUNS:
La bunica în cămară
Zece şoricei poznaşi
Se hrănesc seară de seară
Cu covrigi şi papanaşi.
Când dori bunica însă
Să mănânce, că- i flămândă,
Nu găsi nimic.Şi- l puse
Pe Miorlau să stea la pândă.
Cu pisoiul nu- i de glumă...
El mâncă pe săturate
Şoricei.
Pe numărate:
Patru luni de dimineaţă,
Doi luni, iară, pe- nserat.
Unul marţi.Şi oare miercuri
Câţi mai are de mâncat ?
RĂSPUNS:
17
.

Completaţi jocul astfel încât să obţineţi rezultate exacte pe orizontal şi vertical

15 _ 5 =

+ + +

_ =

= = =

18 _ = 12

Priviți cu atenție figura următoare și rezolvați cerințele:

34 56
41 28 76 83 21

 Calculați suma numerelor care aparțin doar pătratului:_______________________

 Calculați diferența numereor care aparțin doar dreptulghiului:_________________
 Numerele care aparțin și dreptunghiului și cercului sunt:____________________
 Numărul care aparține și dreptunghiului și pătratului este:___________________

În imaginile următoare s-au strecurat câteva diferențe. Le puteți identifica?

18
 Dora –Minodora va petrece o săptămână din această vacanță la bunici. Cu
această ocazie ea a învățat o frumoasă poezie:
BUNICA
De Ștefan Octavian Iosif

Cu părul nins, cu ochii mici

Şi calzi de duioşie,
Aieve parc-o văd aici
Icoana firavei bunici
Din frageda-mi pruncie.

Torcea, torcea, fus după fus,

Din zori şi până-n seară;
Cu furca-n brâu, cu gândul dus,
Era frumoasă de nespus
În portu-i de la ţară...

Căta la noi aşa de blând,

Senină şi tăcută;
Doar suspina din când în când
La amintirea vreunui gând
Din viaţa ei trecută.

De câte ori priveam la ea,

Cu dor mi-aduc aminte
Sfiala ce mă cuprindea,
Asemuind-o-n mintea mea
Duminicii preasfinte...

19
 1.Desparte în silabe cuvintele, apoi completează tabelul:
torcea, port, suspină, priveam, sfială, minte, frumoasă, icoană, păr,seară.
CUVINTE FORMATE DIN:
O SINGURĂ SILABĂ DOUĂ SILABE TREI SILABE

2. Bunica are în ograda sa mai multe animale domestice. Ghicește care sunt
acestea!
Este un prieten bun, Cu pernuţe la lăbuţe,
El mă duce unde-i spun Cine calcă-ncetişor
Cu căpăstru şi cu şa, Parcă umblă pe covor?
Iarna-mi plimbă sania

Butoiaş cu patru beţe,

Face sluj şi dă din coadă,
Ce mai carne de ospeţe!
Ştie oasele să roadă,
De nas poartă un inel
Stă in curte, doarme-n cuşcă,
Şi drept coadă, un cârcel.
Te şi latră, te şi muşcă!

Cavaler împintenat,
Blana ei e bună
Sus, pe gard, stă cocoţat
De ciorapi de lână.
Şi tot strigă prin vecini
Bunicuţa-i face,
Că e şef peste găini!
Pe când lână toarce.

4. Cuvinte magice!
Unele cuvinte, deși au aceeași formă, pot avea sensuri diferite. Descoperă
sensul acestora și transcrie propozițiile:

20
 PORT

Vaporul este ancorat în port

Oamenii sunt îmbrăcați în port popular

Eu mă port frumos cu animalele

Astăzi eu port un tricou nou.

 Sun fericit(ă) când sunt cu…………………………mea. SOLUȚIA A-B

21
1.Încă un băiat în familie este .......... meu.
7
2.Soţul mamei este........... .
B
3.Cea care mi-a dat viaţă este ......... .

4.Mama mamei mele este .......... .

5.Tatăl tatălui meu e ............... .

6.Copiii unchiului meu sunt ............... .

7.Încă o fată în familie este ........... mea.

Bifează activităţile pe care le desfăşori în familie:

 Îmi ţin lucrurile în ordine.  Am grijă de fratele meu sau sora mea.
 O ajut pe mama la bucătărie.  Merg la cumpărături.
 Îngrijesc animalelele.  Şterg praful.
 Îngrijesc plantele din grădină.  Spăl vasele.
Cum salutăm?
Uneşte cu săgeţi ! La revedere!
 Vine bunicul în vizită Salut!
 Mă ridic de la masă Bună ziua!
 Mă întâlnesc cu un coleg Mulţumesc!
 Primesc un cadou Sărut-mâna!
Doamna învăţătoare intră în clasă Mulţumesc pentru masă

22
 Rezolvăm la matematică!
1. Calculați:
8 + 7 =____ 42 + 38 =____ 80 – 67=_____
17 - 9 =____ 72 – 26=_____ 45 + 45=_____
12 + 7=____ 56 + 39=_____ 56 – 27=_____
15 - 6 =____ 91 – 19=_____ 48 +19=______

2. Aflați suma numerelor 27 și 38.

__________________________________________________
R:____________
3. Aflați diferența numerelor 68 și 35.
___________________________________________________
R:____________
4. Din suma numerelor 45 și 43 scade diferența numerelor 56 și 33.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
R:____________
5. Nelu - Ștrengărelu are în colecția sa 12 mașinuțe albastre, 13
mașinuțe roșii și 4 mașinuțe verzi.
Câte mașinuțe are Nelu-Ștrengărelu în total?
______________________________________________________
R:____________

6.Cenușăreasa coase pe fiecare mânecă a rochiei sale de bal câte 5

perle, iar pe guler un număr de perle egal cu cel mai mare număr scris cu
o cifră.
Câte perle a cusut Cenușăreasa în total ?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
R:__________

6. Un croitor a cusut 7 bluze albe și cu 3 mai multe bluze roz. Din

totalul bluzelor, el a vândut 13.
Câte bluze mai are de vândut?
________________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
R:_____________

23
 7. Dora –Minodora a primit de la mama ei 68 lei. Ea își cumpără o
păpușă de 24 lei și o carte de 12 lei.
Ce sumă îi rămâne Dariei?
___________________________________________________
___________________________________________________
R:________
*I-ar ajunge suma rămasă pentru a-și cumpăra un suc de 4 lei și o
prăjitură de 2 lei?
____________________________________________________
____________________________________________________
R:_________

8.Într-o fructieră sunt 7 mere, 6 pere și 12 nuci. Nelu -Ștrengărelu ia

din fiecare câte 4 fructe.
Câte fructe a luat Nelu-Ștrengărelu?
______________________________________________________
R:________
Câte fructe din fiecare au rămas în fructieră?
______________________________________________________
R:_________

9.Nelu - Ștrengărelu îl întrebă pe bunicul său:

-Bunicule, câți pomi ai în livada ta?
Bunicul răspunde:
-Am 14 caiși, cu 17 mai mulți piersici și cireși cu 9 mai puțini decât
numărul caișilor.
Nelu-Ștrengărelu se gândește și socotește.

 Caiși= 14
 Piersici:____________________
 Cireși:_____________________
 TOTAL:____________________

Deci Nelu - Ștrengărelu a aflat că bunicul său are________pomi în

livadă.

24
 Copilul cel isteț

A fost odată un om bogat, căruia îi murise soția. El nu mai avea nici un

neam, nici măcar vreun văr mai îndepărtat sau vreun unchi. Din aceasta
pricină era tare mâhnit și nu știa cum să-și facă rost de o rudă, că de
însurat a doua oară nu mai voia, pentru că și-a iubit foarte mult nevasta.
Într-o zi i-a venit o idee trăsnită, să umble de dimineața prin cetate și
prima ființă ce-i va ieși în cale, să-i fie copil de suflet. Mergând așa fără
țintă a întâlnit un șarpe micuț. Omul l-a întrebat pe șarpe dacă vrea să-i fie
copil de suflet, că-i va da tot ce își va dori, iar când va muri îi va lăsa
întreaga avere.
Șarpele a răspuns că vrea, numai să se învoiască.
- Cum adică să ne învoim -a întrebat omul.
- Nu îți cer nimic mai mult, decât să mă porți întotdeauna în cârcă -zise
șarpele. Omul s-a învoit bucuros și șarpele i s-a încolăcit în jurul gâtului.
De atunci au fost nedespărțiți. Toate le făceau împreuna, mâncau
împreunî, dormeau împreună și erau mulțumiți unul de celălalt. Omul i-a
dat șarpelui tot ce și-a dorit și l-a iubit ca pe propriul copil. Numai că omul
a îmbătrânit, iar șarpele a crescut. Omul nu îl mai putea căra în cârcă de
gârbov ce era pe șarpe, care de atâta bine crescuse foarte mult. Degeaba
l-a tot rugat omul pe copilul său de suflet să se dea jos, măcar câteva ore,
să mai poată respira și el in voie, șarpele era de neclintit în hotărârea sa
de a respecta vechea învoială. Disperat omul s-a dus la judecător și l-a
rugat să-i facă dreptate.
- Ajutați-mă, domnule judecător, pentru că nu mai rabd această povară!
Dar după ce șarpele a povestit cum le-a fost învoiala, judecătorul a zis că
nu are ce să facă.
Șarpele și-a ținut făgăduiala, fiindu-i copil, atunci și omul trebuie să-l
poarte la gât până va muri. Omul a plecat de la judecător și mai necăjit
decât a fost înainte, pierzând orice speranță. În drum spre casă a văzut
niște copii care se jucau și s-a apropiat de ei. Kamill Maximilian stătea pe
un buștean, el era împăratul, iar lângă el pe un buștean mai mic, Maria-
Alexandra în chip de împărăteasă.
Ceilalți copii se înghesuiau în jurul lor, ascultând poruncile. Omul a
întrebat copiii dacă nu îi pot face și lui judecata. Ei au răspuns foarte
serioși, că se poate. Atunci omul și-a povestit necazul. Când a vrut să zică
șarpele ceva, Kamill Maximilian a strigat la el:
- Cum îndrăznești să îi vorbești de acolo de sus împaratului. Nu știi că
împricinații trebuie să stea la judecată jos la pământ. Când sarpele a
coborât Kamill a zis:
- Acest copil, câruia nu îi este milă de părinții lui, nu merită să vadă lumina
25
soarelui. Pe el copii, aruncați cu pietre! Iar copiii au aruncat cu pietre până
au strivit șarpele.
Omul a plecat acasă mântuit de judecata unui copil.

1. Unește cuvintele care au același sens:

mâhnit poruncă
făgăduială

supărat promisiune ordin

2. Scrie cuvinte cu sens opus pentru:

tânăr - supărat -

merge - vorbește –

urcă - necaz –

mic - pierde -

4. Transcrie proverbul următor:

Culege toată viața ca să fii bogat, dar nu uita copile de unde ai

plecat!

5. Taie cuvântul care nu se potrivește:

bogăție – avuție – sărăcie – avere

uimit – supărat – mirat – uluit
inteligent – înțelept – încrezut – învățat
carte – desen – manual – volum
gingaș - grațios – fragil - puternic

26
 6. Găsiți perechile de cuvinte care exprimă aceeași meserie, apoi
notați-le:
dentist
oier pilot

doctor

cioban

stupar aviator

stomatolog medic apicultor

27
  În desenele Dorei-Minodorei s-au strecurat câteva greșeli. Taie ceea
ce nu se potrivește, apoi scrie lunile anotimpurilor.

Lunile de primăvară sunt:_________ Lunile de vară sunt:_____________

___________________________________________________________
___________________________________________________________

Lunile de toamnă sunt___________ Lunile de iarnă sunt___________

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

28
 NE JUCĂM ȘI CALCULĂM!

1.Drumul cel mai scurt către bagheta fermecată este

cel pentru care se obține cel mai mic rezultat.
Care din cele patru zâne va ajunge prima?
Colorează așa cum vrei imaginile celor patru zâne!

61 – 14 +20= 90+3 – 81=

50+12 – 15= 64 – 13+32=

2. Nelu - Ștrengărelu a găsit în grădină un bilet pe care Dora Minodora a

scris un mesaj secret. Urmărește cu atenție codul și descifrează
întrebarea Dorei – Minodorei:

Vrei să

Mergem la

ștrand
Scrie mesajul aici!

29
3. Calculați:
62+28=……….. 27+ 9=……… 28+39=……….
48+36=………. 8+ 29=……… 87 – 40=………
73 – 41=……… 55 – 19= 80 – 32=……….

5. Completați tabelele:
+ 15 32 43 - 48 76 94
11 13
23 21
6. Efectuați:
52+37 – 68=…………………………………………
5+21+73=………………………………………….
90 – 30+16=………………………………………….

89 – 32+21=…………………………………………..
34+36 – 12=…………………………………………..
8+90 – 75=…………………………………………...

7.Aflați:
a)suma vecinilor numărului 43……………………………………………
b)diferența numerelor 67 și 34……………………………………………
c)numărul cu 12 mai mare decât 30……………………………………..
d)numărul cu 17 mai mic decât 81………………………………………..

8. Încercuiește rezultatul corect:

74 – 56 = 18, 16, 17 83 – 24+19=87, 78, 77
93 – 65 = 29, 30, 28 66+34 – 29=70, 71, 69
56+ 19 = 70, 75, 80 43+29 – 56= 15, 61, 16

9. Din suma numerelor 54 și 39 scade diferența numerelor 62 și 35.

______________________________________________________
10. Termenii unei adunări sunt 37 și 48. Aflați suma lor.
_______________________________________________________
11. Din suma numerelor 42 și 39 scade diferența lor.
_______________________________________________________

30
 ÎN VACANȚĂ!
Dora-Minodora și Nelu-Ștrengărelu vor pleca în vacanță. În drumul lor
ei vor trece prin mai multe zone. Scrie în dreptul imaginilor ce forme de
relief recunoști:

Dora – Minodora va merge în vizită la bunicii săi, care locuiesc într-un

sat de munte. Drumul cu trenul trece prin orașele Ploiești, Sinaia, Brașov.
La întoarcerea în orașul său natal, ea va trece și prin București,
capitala țării.

 Cu ce mijloc de transport va călători Dora – Minodora?

 Care este capitala țării?

 Scrie trei nume de localități din text:

 Unde locuiesc bunicii Dorei – Minodorei?

 Scrie denumirea mijlocului de transport din imagine; colorează

imaginile:

31
  Dora-Minodora a scris un bilet pentru Nelu-Ștrengărelu, dar câteva
silabe au fost șterse. Reconstituiți biletul, apoi transcrieți-l:

Dragul meu ve ___n Nelu,

Voi petre__ o săptămână la cei doi buni___ atât de dra___ mie. Te
anunț că voi rămâne ai__ timp de două săptămâni. La întoar__re îți voi
adu__ un cadou. Până atun___ te rog să ai grijă de tine.

Cu drag,
Dora-Minodora

 Adăugați grupurile de litere ci, ce pentru a forma cuvinte:

__va ___neva bi___cletă
tă__re ___readă spi___
ră___t ___nema ul___că
Transcrieți cuvintele obținute:

32
 Rezolvăm, calculăm:
1. Unește exercițiile date cu rezultatul corect:
62 – 26 76 92 – 16
39 + 27 94 72 – 16
47 + 47 36 100-64
92 – 58 18 29 + 37
47 + 29 66 56 + 38
56 – 38 34 92 – 58

2. Unește cu o linie bulinele pe care sunt exerciții ce au același

rezultat:

11 – 4 14 – 6 12 – 3 15 – 8 12 – 6 13 - 5

15 – 6 16 – 8 14 – 7 13 – 4 13 – 7 15 - 9

3.Aflați sumele următoarelor perechi de numere: 30 și 25; 43 și 34; 61

și 28; 62 și 27; 42 și 35.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
3. Aflați diferența următoarelor perechi de numere: 83 și 31; 76 și 25;
34 și 12; 58 și 24; 63 și 30.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

4. Află numerele cu 24 mai mari decât: 16; 32; 48 și 50.

______________________________________________________
______________________________________________________

5. Calculați:
72 – 53 =…….. 25 + 45=…… 34+57 – 66=………………
62 + 13=……... 81 – 34=…… 75 – 25+33=………………
84 – 45=……… 36 + 36=…… 60 + 13 – 26=…………….
34 + 42=……… 28 + 12=…… 52+ 41 – 37=……………..
83 – 43=……… 61 – 15=…… 45+54 – 19=………………

33
6. .Aflati:
a) Suma numerelor 14 si 35: ______________________

b) Un număr cu 5 mai mic ca 56: ____________________

c) Un numar cu 15 mai mare decât răsturnatul lui 21: ___________

d) Diferenţa dintre vecinii lui 33:_____________________

7.Taie rezultatele greşite:

12+12 =23,24,25 47-13=26,33,34

98- 88 =20,10,0 54+24=78,58,68

7. Joacă-te cu broscuța Oachi:

8. Colorează respectând codul culorilor:

7- galben; 12-
verde; 18- negru;
20- roșu; 50- gri;

34
 Povestea ulciorului crăpat

O femeie bătrâna din China avea doua vase mari, pe care le atârna
de cele două capete ale unui băț, și le căra pe după gât. Un vas era
crăpat, pe când celălalt era perfect și tot timpul aducea întreaga cantitate
de apă.
La sfârșitul lungului drum ce ducea de la izvor până acasă, vasul
crăpat ajungea doar pe jumătate.
Timp de doi ani, asta se întâmpla zilnic: femeia aducea doar un vas și
jumătate de apă. Bineînțeles, vasul bun era mândru de realizările sale. Dar
bietului vas crăpat îi era atât de rușine cu imperfecțiunea sa, și se simțea
atât de rău ca nu putea face decât jumătate din munca pentru care fusese
menit!
După doi ani de așa zisă nereușită, după cum credea el, i-a vorbit
într-o zi femeii lângă izvor:
- Mă simt atât de rușinat, pentru ca aceasta crăpătură face ca apa
să se scurgă pe tot drumul până acasă!
Bătrâna a zâmbit:
- Ai observat că pe partea ta a drumului sunt flori, însă pe cealaltă
nu? Asta pentru că am știut defectul tău și am plantat semințe de flori pe
partea ta a potecii, și, în fiecare zi, în timp ce ne întoarcem, tu le uzi. De
doi ani culeg aceste flori și decorez masa cu ele. Dacă nu ai fi fost așa, n-
ar mai exista aceste frumuseți care împrospătează casa.

Colorează cu aceeași culoare cuvintele care au

același înțeles:

Drum cale potecă

menit destinat

decorez ornez

35
 Scrie „invers” cuvintele și vei obține cuvinte noi(cuvinte în oglindă):
pod:_________ dar:________ doi:______ pur:______
supa:________ apuc:_______ car:______ rod:______

 Ordonează cuvintele și formează propoziții cu sens:

Bătrâna cu apă căra două ulcioare

ulciorul
Din crăpat apă curgea

cărare au Pe flori crescut

 Eu spun una, tu spui multe:

izvor - ________ cărare-_________ pădure-_________
casă-________ floare-__________ drum-___________

 Eu spun mare, tu spui mic:

izvor - ________ cărare-_________ pădure-_________
casă-________ floare-__________ bătrână-___________

 Colorează căsuța bunicii respectând indiciile: în stânga căsuței este o

potecă plină de flori; în dreapta căsuței se află un cireș plin de cireșe
coapte; sub cireș este un iepuraș drăgălaș; lângă iepuraș
este un morcov.

36