Armata romană

 Armata romană a devenit profesionistă în timpul Republicii. Soldații erau plătiți pentru serviciul
militar, care dura între 20 și 25 de ani. La finalul stagiului, soldații deveneau veterani. Pedepsele pentru
indisciplină erau foarte aspre, fiind practicată decimarea;

Armata era organizată în legiuni, fiecare dintre acestea având în componență 5.000 de soldați. Pe lângă
legiuni, existau și trupe auxiliare. Infanteria era principala forță, cavaleria fiind folosită mai rar. Armata avea
tabere permanente, numite castre;

Soldatul era bine echipat, având coif, armură, sandale (caligae), un scut, o  sabie scurtă (gladius) și

o suliță (pilum);

Romanii aveau și mașinării de luptă: turnuri, catapulte sau berbeci. Pe mare, foloseau galerele, corăbii cu

vâsle.

Viaţa cotidiană în lumea romană

Familia romană
  familia avea un rol important în cadrul societăţii romane;
 tatăl era conducătorul familiei, iar mama se ocupa de locuinţă şi de creşterea copiilor;
  femeile nu aveau drepturi egale cu bărbaţii şi nu puteau participa la conducerea statului roman;
 la romani, familia nu cuprindea doar rudele apropiate, ci pe toţi cei care locuiau împreună în casă;
 locuinţele erau simple, fiind construite în jurul unei curţi interioare numite atrium;
 cu timpul, casele celor bogaţi au devenit tot mai mari, numindu-se domus;
 locuitorii săraci ai Romei trăiau în clădiri cu mai multe etaje, numite insula;
 traiul romanilor a fost dominat, multă vreme, de
virtuţi: modestia, demnitatea, cinstea, onoarea, respectul faţă de familie şi faţă de zei.

Educaţia şi jocurile
 copiii erau crescuţi în familie până la vârsta de şapte ani, apoi cei mai mulţi dintre ei erau educaţi de
profesori particulari sau la şcoală;
 de la 12 ani, băieţii patricienilor urmau şcoli de gramatică sau de retorică, unde învăţau să vorbească
în public;
 djocurile şi jucăriile erau nelipsite din viaţa copiilor romani;

 jucăriile erau realizate din lemn sau din diferite materiale textile;
 printre jocurile cele ma apreciate se aflau: alergarea cu cercul, aruncarea mingii, interpretarea unor
roluri diferite ( exp: „de-a soldaţii”).

 asemenea, mai studiau matematica, istoria, precum şi operele scriitorilor latini şi greci;